【熱門】熱愛的生命的作文合集五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文5篇，歡迎大家分享。
熱愛的生命的作文 篇1
我以前曾經(jīng)養(yǎng)過一只可愛的兔！
去年，我看見別人養(yǎng)兔子，于是，我也買了一只來養(yǎng)，我想好好地去照顧好這個弱小的生命，不能讓它那么容易死掉，當時我心里有這樣一個念頭。
它的長相很像一副“好先生”的心腸，紅色的眼睛，白色的軟絨毛，很軟，摸上去怪舒服，黑色的“三角”鼻，小小的“鼻孔”，肥肥的身子，這可愛的外表，你只要用眼睛看過一眼，它的可愛樣子就會使你終生難忘。
我每天都切一些白菜喂給我可愛的“兔子先生”吃，媽媽說老給他吃白菜會拉肚子，可我不聽。終于有一天，兔子拉的“大便”是稀的了，拉了幾天，我看著有點心疼，這我才想起俗話說的好：不聽好人言，吃虧在眼前，這回我真吃虧了，于是我就給我的小生命改吃草了。
有一天放學時，我看見外婆在洗兔子的腳，覺得好玩，就想用點消毒水給它洗干凈點，瞬間，兔子的腳就被洗干凈了。第二天一起床，看見兔子在垃圾筒里睡覺了呢?趕緊問外婆是怎么回事?外婆說：“兔子死了，兔子用舌頭舔完了有毒的消毒水，結(jié)果就中毒死了。”我一聽眼淚就忍不住嘩嘩地流，我真傻，怎么能用消毒水給它洗澡呢，兔子洗完澡后會用自己把毛舔干的，這點常識我都不知道，我真后悔啊！
安息吧！我親愛的兔子，你那可愛的長相我永遠都不會忘記的！
熱愛的生命的作文 篇2
記得5 12大地震時無數(shù)的生命被這次重大的自然災害給吞噬了。當那些被壓在廢墟下面的人們被消防官兵救出來的時候，坐在電視機旁的人們都在歡呼：“又救出來一個。”這次自然災害中還有大多數(shù)兒童成了孤兒。
今年，手足口病蔓延開來，一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗打響了，那些戰(zhàn)斗在第一線的護士門把許多人的生命從通往鬼門關(guān)的路上給拉了回來，雖然，失手了幾次，但是，她們依然是生命的守護神。
這些事情讓我知道生命是脆弱的，我們一定要珍惜他，樹，砍斷了枝條還能再長出；草，燒掉了還能再生長，但是我們的生命卻只有一次，失去了就永遠無法挽回。所以我們要熱愛自己的生命。
熱愛的生命的作文 篇3
僧人愛惜螻蟻、憐惜飛蛾，是對生命的熱愛;勾踐臥薪嘗膽、忍辱負重;霍金身殘志堅、頑強不屈，是對生命的熱愛。
什么事熱愛生命?用最大的熱情，認真的做好自己，認真的享受生命，便是對生命最真摯的熱愛!
韓信甘受胯下之辱，司馬遷自忍宮刑之恥。他們因為熱愛生命，因為堅持夢想，所以，在失去自尊之后重拾自信，為歷史增添了濃重的.一筆。我想，受辱時的他們，定然沒有去想該如何去獲取成功。我想，他們所思慮的，定然只是對夢想的深深執(zhí)著。他們享受的不是成功后的甘甜，而是奮斗中的苦楚。
你是否還記得20xx年的“感動中國十大人物”中，那位為了救同校的學生卻失去了行走能力的“最美老師”，那位為了救陌生的嬰兒卻導致雙臂骨折的“最美媽媽”……她們因為熱愛生命，所以，在危難時刻不計個人安危，她們因為熱愛生命，所以，在危難時刻奮不顧生舍己救人。如果那危急的時刻能夠再現(xiàn)，我想，她們定能依舊如此決然!即使，陌生的嬰兒與學生并不能安全獲救!他們沒有考慮付出是否會有收獲，卻成了2xx年960萬平方公里的“最美”!
然而，并不是所有人的最后，都是成為偉人，并不是所有人的成功，都會有絢麗的色澤。
1962年出生于韓國首爾的金雄镕，IQ值210，曾被“吉尼斯世界紀錄大全”“認證”為世界上最聰明的人。然而，這位“天才”的夢想，卻不是成為像牛頓、愛因斯坦般的人。1978年，他辭去了在NASA(美國國家航空航天局)的工作，毅然決然地回到韓國，做起了普通職員。面對外界的嘩然，他只道：我現(xiàn)在很快樂!或許，在許多人的眼中，金雄镕的眼中的人生不但不是成功的，反而是失敗的。但是，他卻在享受生命，享受做普通職員的快樂。他的人生，無疑是精彩的!難道，這不是對生命的熱愛嗎?
汪國真在詩中寫道：我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程……我不去想身后會不會襲來寒風，既然目標是地平線，留給世界的，只能是背影。
不計成功，只看付出，不計收獲，只看耕耘!用夸父逐日般的熱情，享受生命，此般人生，便是最絢麗的人生!
熱愛的生命的作文 篇4
生命是寶貴的，生命是無價的，在這個美麗的地球上，有許多關(guān)于保護生命的事情。
我家院子里種了一棵向日葵，家鄉(xiāng)的孩子們都喜歡它，可是，事情發(fā)我生了。這是一個風雨交加的夜晚，狂風大作，電閃雷鳴，黑沉沉的夜空好像要塌下來似的，向日葵在雨水中掙扎，它不想在受風雨的折磨了。我拿起雨傘，沖出家門，撐開雨傘把向日葵遮住，不讓它淋雨，我卻冒著雨跑回了家，看著向日葵平安無事，就安心地睡覺了。
第二天，我早早地跑出家門，去看向日葵，向日葵長高了，顏色也明艷了許多，孩子們看了，歡快地跳了起來，微風吹了起來，向日葵點了點頭說：“謝謝你救了我，不然我會失去寶貴的生命，在也見不到這沖滿陽光，沖滿生機盎然的世界了。”
我感到非常快樂，因為我保住了它的生命。
熱愛的生命的作文 篇5
我平時喜歡去公園玩。在公園的魚池邊，我經(jīng)常看見一個青年在那里觀賞魚，而且他看得很認真，一看就是大半天。
有一次，我晚來了一點，只見魚池邊圍滿了人，我擠過去一看，原來是那位青年在畫魚。只見他一會兒快，一會兒慢，一會兒描寫，一會兒上色。很快，幾條生動活潑的小魚便從他的畫筆下溜了出來。“太美了！”一位老爺爺說。“太逼真了！”一位小姐贊嘆道，“簡直是一條活魚！”
人群越來越多，贊嘆聲越來越響，可他卻一點反應都沒有。中午到了，人群漸漸散了，我獨自走到他跟前，忍不住地說了一句：“你真專心呀！”他仿佛沒聽到似的，接著畫，直到他畫好了，才抬起頭。看到我，奇怪地問：“有什么事？”我小聲說了一句：“看你畫魚。”他好像沒聽見，我又問：“你怎么畫得這么好？”他不回答，反而說：“我們在紙上交談吧！”我們聊了一下，我才知道，他小時候，因為一場大病，左手癱瘓了，耳朵也聾了。他是一個殘疾人！我突然意識到了……
其實，像青年一樣身殘志堅的人還有很多，在他們眼里，我們的一些舉動是他們無法作到的。但他們并不消沉，不斷努力，終于成功了。他們通過自己的舉動來告訴我們：誰都有生活的權(quán)利，誰都有掌握自己生命的權(quán)利，你怎樣做，就會得到怎樣的結(jié)果。你健全也好，你殘疾也罷，都應該以樂觀的態(tài)度去面對生活，面對你的生命。
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