熱愛(ài)生命作文600字6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的熱愛(ài)生命作文600字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)生命作文600字 篇1
生命是寶貴的，但又是渺小的。生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但又是脆弱的。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)可以?shī)Z去很多人的生命，一場(chǎng)暴雨就會(huì)使許多植物凋謝零落，一把小刀就能置好多動(dòng)物于死地。正是因?yàn)樯膩?lái)之不易，所以我們不能輕言放棄生命。
一次無(wú)意之中，我的空間里出現(xiàn)幾行醒目的文字——“是生命讓生命變得如此婀娜多姿？”一開(kāi)始，我只當(dāng)是xx或者是娛樂(lè)圈的新把戲，是捉弄人的，可是回頭一念，反正不浪費(fèi)我多少時(shí)間，于是，我懷著毫不在乎的心情用鼠標(biāo)點(diǎn)擊了那里……
可是后來(lái)發(fā)生的一切，使我那等待著露珠澆灌的心，那等待著陽(yáng)光照耀的心，漸漸地綻放了，我那小小的心也隨著花朵的綻放融化了。
映入眼簾的是一張動(dòng)人的圖片，一位剪著平頭，留著短發(fā)的四十多歲的中年人，背后的場(chǎng)景與他的身體顯得格外特殊。可以看出，豆大的汗珠已從他那紫黃紫黃的臉上流下。此時(shí)的他，正用著自己全身的力氣揮舞著身體擺動(dòng)，他那瘦弱的肩膀下，是已經(jīng)萎縮的兩條恐怖的空手臂。
后來(lái)，我才知道：他是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，他的父母早已年過(guò)花甲，從小到大都這般模樣的他，逐漸學(xué)會(huì)了如何開(kāi)電視或用嘴叼勺子。為了手萎縮的程度再輕點(diǎn)他逐漸習(xí)慣了在竹林中的泥濘小路旁練習(xí)搖擺、跳躍等常人能輕易做到的事情。以前，他為了照顧父母，差點(diǎn)兒走上了腦萎縮的“絕境”。其實(shí)他可以和杏林子一樣放棄生命，但是他倆都沒(méi)有因?yàn)檫@點(diǎn)兒痛苦而放棄他們好不容易才讓上帝給予的生命。
生命是寶貴的，更是來(lái)之不易的。凡是生物，都有存活的權(quán)力，凡是生物，只要存活一刻，都極其重視自己的生命……
夜晚，黑沉沉的天空沒(méi)有一顆淘氣的小星星出來(lái)解悶。而此刻，生命的意味卻在我的心中生根發(fā)芽，他好像一位哲人，不斷地告訴我：人的一生是短暫的。說(shuō)它漫長(zhǎng)，那是對(duì)于那些認(rèn)為生命的利用不外乎將它打發(fā)、消磨，并且盡量回避它的人而說(shuō)的，他們無(wú)視它的存在，而說(shuō)它短暫，那是對(duì)于那些熱愛(ài)生命，對(duì)生命充滿信心、富有樂(lè)趣的人而言的。
熱愛(ài)生命作文600字 篇2
塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容。”
今天在竹子和竹子的家人身上生活再次向我們展示了這個(gè)真諦。在竹子這個(gè)特殊的家中，每一個(gè)人身上背負(fù)著常人無(wú)法想象和承受的苦難。但是因?yàn)橛袗?ài)他們生活的如此精彩、樂(lè)觀、向上。
竹爸爸，一個(gè)自身還重度殘疾的人，擔(dān)負(fù)著照看著竹子母親和竹子兄弟三個(gè)生活完全不可以自理的人。不是一天二天，也不是一年、二年。至今已經(jīng)有了快20年這樣的生活，就象竹子對(duì)爸爸的評(píng)價(jià)里所說(shuō)的：“春過(guò)了是夏，夏過(guò)了是秋，秋過(guò)了是冬，花謝了花還會(huì)開(kāi)，四季尚有各有各的美麗的春夏秋冬，萬(wàn)物尚有綻放的璀璨時(shí)刻，可是對(duì)于父親來(lái)說(shuō)，苦難過(guò)后還是苦難，年復(fù)一年，永無(wú)止境，除非……。”是什么支撐著竹爸爸這樣無(wú)私奉獻(xiàn)，就是他心中的對(duì)生活的愛(ài)，這種愛(ài)讓他在這么大的困苦中沒(méi)有怨天憂人，而是用他寬厚仁慈的心為竹子母子三人撐起了一片天。在這片天空中，雖然沒(méi)有錦衣玉食，卻也溫馨可人。充滿著人間的真情愛(ài)。
竹子，面對(duì)日益嚴(yán)重的殘疾，并沒(méi)有放棄自己，堅(jiān)持自學(xué)完了大學(xué)課程。閱讀了大量的書(shū)籍。就象他自己說(shuō)的：“活著便是活著，只要我們簡(jiǎn)單地堅(jiān)守住活著的信念，無(wú)論多少困苦挫折，也要用盡全力活下去，她不需要哲人們所追問(wèn)的崇高意義，也不需要文人們所謳歌的美好希冀，她給予什么，我們便承受什么，永不怨天尤人，永不輕言放棄。”他的這份信念也是來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的執(zhí)著。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于承受。
生命是一個(gè)過(guò)程，有轟轟烈烈，有平淡如水，有艱難困苦。面對(duì)痛苦并不可怕，生活中也不會(huì)日日艷陽(yáng)高照，但是只要心中有愛(ài)，就有陽(yáng)光。就有快樂(lè)，擁有陽(yáng)光之心，就有快樂(lè)之源。只要是笑著面對(duì)，用我們的每一顆愛(ài)心去直面那人生的愁苦。用明媚的笑臉化解陰霾的心情。讓我們的生活充滿陽(yáng)光和希望。
熱愛(ài)生命作文600字 篇3
哦，一個(gè)可憐的小生命
當(dāng)你來(lái)到這個(gè)繽紛世界時(shí)，有著無(wú)限好奇。當(dāng)你第一次張開(kāi)翅膀時(shí)，有著無(wú)限欣喜。無(wú)論同伴的譏笑與指點(diǎn)，你從不難過(guò)，靜靜感受生命的奇跡……
你只是一只弱小的生命——可憐的小雞，卻怎么也不漸長(zhǎng)大。同伴們都個(gè)個(gè)羽毛豐滿，黃嘴柔毛，而你面對(duì)的卻是世界的痛苦，無(wú)助，嘲笑…… 你不在可愛(ài)，稀落的羽毛，矮小的身體，也正是這點(diǎn)引起了我涓涓同情。
起初，你沒(méi)什么區(qū)別，一樣的個(gè)子，一樣的有趣。有一身滑軟的絨毛，可愛(ài)的小嘴，不住的“嗷嗷”叫喚，清脆美妙。在太陽(yáng)下沐浴陽(yáng)光，在草叢間玩耍嬉戲，有時(shí)玩點(diǎn)小調(diào)皮，叫喚的東躲西去，不肯早點(diǎn)入睡。的確，你與大家沒(méi)有任何區(qū)別!
你們開(kāi)始長(zhǎng)大了，就是你個(gè)頭顯得特別出眾，那是在是太矮小了，我想，一大個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，我也能一眼認(rèn)出你。是好朋友的漸漸疏遠(yuǎn)，到一個(gè)雞群對(duì)你的冷漠無(wú)情，是的，你生病了……
不吃不喝，不蹦不跳，也是讓我想起了你的反差。想起了你的往日，我感到了陣陣鼻酸。那個(gè)差不了個(gè)頭的你心里卻裝著卻是無(wú)限委屈。生病的夜晚，慢慢靠近你的同伴，懷著快樂(lè)的心情，接到的只是遠(yuǎn)離，冷漠，指點(diǎn)。它們帶走了你的自信，與友情。但你并不放棄，想著：“過(guò)去就過(guò)去吧。”慢慢走開(kāi)，尋找屬于大自然的快樂(lè)。我佩服你，又同情你。然而，你總被欺負(fù)，再一次“搶食”過(guò)程中，你被無(wú)情的推開(kāi)，直到同伴離去，吃一點(diǎn)剩油渣末，我注視你，直到你生病離去……
我開(kāi)始想讓你多留一會(huì)兒，你也對(duì)生命充滿著無(wú)限渴望。各式各樣的辦法，都沒(méi)讓你逃出死亡的魔掌，一點(diǎn)也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)，我失望了，只能祈求你快點(diǎn)好轉(zhuǎn)。
如今，我只能坐在椅子上，看著你，注視你，要知道，世界是多么的美麗，多么美妙，多么快樂(lè)。
也許，你明天就會(huì)離開(kāi)這里，我可憐的小生命……
熱愛(ài)生命作文600字 篇4
蟬的七年都在泥土中，它只有褪去外殼才能完成蛻變。蠶的一生都在奉獻(xiàn)著自己，日復(fù)一日的吐絲。鯊魚(yú)一生都不會(huì)停下追逐的腳步。這就是熱愛(ài)生命。
一天我走在回家的路上，天正好下起了蒙蒙細(xì)雨，我閑著無(wú)聊撐著傘在馬路上東張西望，突然我看到一只蝴蝶在地上掙扎，而豆大般的雨點(diǎn)又像是千斤巨擔(dān)一樣砸了下來(lái)。“哇塞，一只黃色的蝴蝶！”我驚訝地說(shuō)道，然后試探性地吹了一口氣，“這只蝴蝶的翅膀被砸的凹凸不平，可能再也飛不起來(lái)了吧。”我在心里小聲的嘀咕道。這場(chǎng)雨讓世界都變得安靜了，別的動(dòng)物都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有些躲在樹(shù)葉下瑟瑟發(fā)抖，害怕雨水穿過(guò)樹(shù)葉砸到自己；有的跑來(lái)跑去，似乎在尋找雨水的空隙，還有叼著樹(shù)枝想要為自己做一個(gè)避難所的。雨也越下越大了，我突然想起自己還要回家，便轉(zhuǎn)身走人。
可就在我轉(zhuǎn)身的那一刻奇跡的事情發(fā)生了！那只蝴蝶像一位被桌子壓住的大力士又艱難地站了起來(lái)。它承受著雨水的重量，奮力地扇動(dòng)著自己的翅膀，匍匐前進(jìn)。我頓時(shí)驚掉了下巴，“怎么可能？他，他明明被雨水壓住了，怎么又重新站起來(lái)了？”我驚訝地說(shuō)道，這只蝴蝶爬到了樹(shù)葉底下，慢慢抖去了自己身上的水珠。它便安靜地呆著。就在這時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)云層，射了下來(lái)。它的翅膀居然又有了光澤，在陽(yáng)光下熠熠生輝。整個(gè)世界又恢復(fù)了神彩。而那只蝴蝶的翅膀，像書(shū)頁(yè)一樣曬在陽(yáng)光下，一張一合。好像對(duì)于這只蝴蝶來(lái)說(shuō)剛剛的暴雨從未發(fā)生。這是我的內(nèi)心被蝴蝶的勇敢和堅(jiān)持觸動(dòng)了。
蝴蝶都不會(huì)放棄自己的生命，會(huì)在遇到困難的時(shí)候完全斗爭(zhēng)，這種不結(jié)束不放棄的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？這可能就是熱愛(ài)生命的意義吧！
熱愛(ài)生命作文600字 篇5
在我們生活中，有許許多多熱愛(ài)生命的人，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩，我對(duì)他們充滿敬佩。如：辛勤培育我們的老師，勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，救災(zāi)滅火的消防官兵，忠于職守的警察叔叔、、、、、、在我的身邊，也有這樣一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的崇高，是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私地傳授著自己的知識(shí)；老師的'偉大，是因?yàn)槔蠋焽I心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒(méi)有它，我將迷失方向。陳老師是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她給予我知識(shí)，讓我在知識(shí)的夢(mèng)園中遨翔。有一次，我鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練完，已經(jīng)是6點(diǎn)多了，我到辦公室放作業(yè)，看見(jiàn)陳老師正在批改練習(xí)本。我想：這不已經(jīng)是老師的下班時(shí)間了嗎？她不是要回家休息了嗎？今天下午她連續(xù)上了三節(jié)課呀！看著她忙碌的身影，我就知道她是一個(gè)熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生命的人。
還有一次，陳老師讓我找她談話。她第一次批評(píng)了我，陳老師對(duì)我說(shuō)：“這次語(yǔ)文正測(cè)連90分也不上，有沒(méi)有想過(guò)原因呢？你做事開(kāi)始馬虎了，要是養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就很能成功了，‘業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨’。”“哦。”“你是老師心目中的好學(xué)生，可不能讓我失望。”老師的一番教育，讓我受益。我下定決心，做一個(gè)做事認(rèn)真的好學(xué)生，不和“隨便”交朋友。不久，我的成績(jī)又提高了。這可得感謝老師，要不是她熱愛(ài)著她的工作，熱愛(ài)她的學(xué)生，我能和“隨便”絕交嗎？成績(jī)能提高嗎？
雖然許多人都認(rèn)為殘疾人不自暴自棄，就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，但我還覺(jué)得熱愛(ài)工作的人，也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道這不是她對(duì)生命的熱愛(ài)嗎?
熱愛(ài)生命作文600字 篇6
有些人喜歡那喜歡五顏六色的野菊；有些人喜歡那鮮美的雞冠花；有些人喜歡那貌不驚人的小草，它是那樣的富有生機(jī)和活力。
我家門(mén)前有一壇草，綠茵茵的，給人一種清新的感覺(jué)，幾場(chǎng)春雨過(guò)后，那小草就像魔術(shù)師，把自己變得更加美麗。
秋天，一場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨襲擊了小草。暴雨過(guò)后，我趕緊去看那些草，哎呀！小草快奄奄一息了。但是，小草沒(méi)有向暴風(fēng)雨低頭，它含著晶瑩的淚珠站了起來(lái)，仿佛在說(shuō)：“我們的生命力是多么頑強(qiáng)啊！”是啊，小草雖然沒(méi)有鮮花那樣?jì)善G，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是小草具有頑強(qiáng)的生命力。
樹(shù)，砍斷了枝條還能再生；草，燒了還能在長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯的生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……
在我們身邊有許多具有小草精神的人。比如；辛勤培養(yǎng)我們的老師，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，忠于職守的警察叔叔……他們用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩。
張海迪，5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是，張海迪并沒(méi)有沮喪和沉淪，他以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病作斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿了信心，他雖然沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校園，但他卻發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)完了小學(xué)中學(xué)的全部課程。自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)和德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)知識(shí)和碩士研究生的課程。我應(yīng)該學(xué)習(xí)張海迪座有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人。
生命是渺小的，就像大海的一粒不起眼的金色的沙，生命是偉大的，像一顆璀璨的明珠，生命時(shí)而是脆弱的，不堪一擊，我們要珍惜生命，讓自己的人生更加光彩照人。
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