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熱愛生命作文

時間:2021-03-13 20:12:38 [第五單元]熱愛生命 我要投稿

【精品】熱愛生命作文十篇

  在現實生活或工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的熱愛生命作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精品】熱愛生命作文十篇

熱愛生命作文 篇1

  讀了《觸摸春天》這篇課文,我的心久久不能平靜,耳畔總是回響著這篇課文向我們闡述的道理:“誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界。”文中的主人公安靜雖然是個盲童,但她能有心靈感受春天。她也想擁有健全的體魄,還熱愛著生命。

  海倫·凱勒,是一位雙耳失聰、雙目失明的美國著名大作家。她憑著自己頑強的毅力,學會了寫字、閱讀和說話。并且,她還進入了美國名校——哈佛大學,成為了一名殘疾學生。畢業后,海倫·凱勒用生命的全部力量四處奔走,建起了一家又一家慈善機構,為殘疾人造福。她對自己的殘疾并不自卑,說:“世上除了用眼睛看世界,還有一種內在視覺,那可能是更真實的,那就是用心去看設個世界。”

  看了海倫·凱勒的故事,我不由自主地想到了自己。當我遇到困難時,總會退縮:這個學期,媽媽給我報了奧數班。剛開始,題目容易極了,我三下五除二便解出來了。畢竟,“奧數”的“奧”代表的是深奧,它的題目并非這么簡單。果然,題目由易變難,有時我絞盡腦汁也毫無進展。有點想打退堂鼓了。可是轉念一想:海倫·凱勒、桑蘭、張海迪……她們身殘志堅,努力拼搏,創造出了生命的輝煌。而我有著健全的體魄,卻經受不住小小的考驗。與她們相比我比她們幸運,卻比他們更缺少勇氣。她們的人生道路上布滿了荊棘,遭遇了巨大的挫折,卻毫不氣餒;我只碰到了小小的困難,怎么能退縮呢?于是,我咬咬牙根,用另一種態度對待奧數。果然,看著一道道難題迎刃而解,我開心的笑了。

  “在春天的深處,安靜細細地感受春光。”連盲女孩安靜也在感受春天,也熱愛著生命。讓我們一起去熱愛生命,開出屬于自己的花季吧!

熱愛生命作文 篇2

  也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤,把握不住自己命運的前程,那請在凄風苦雨中聽我的聲音,仍在反復地低語:熱愛生命。也許經過人生激烈的搏斗后,我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找的我的碑文,上面仍刻著:熱愛生命。

  我下決心:用痛苦來做砝碼,我有信心:以人生去做天秤。我要稱出一個人生命的價值,要后代以我為榜樣:熱愛生命。的確,我十分珍愛屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑,正是通過這條曲折的小路,我才認識到如此艱辛的人生。

  我流浪兒般的赤著雙腳走來,深感到途程上頑石棱角的堅硬,再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去,深知道冬天風雪中的饑餓寒冷,和夏天毒日頭烈火一般的灼熱,這使我百倍地珍惜每一絲溫情。

  但我有著向舊勢力挑戰的個性,雖是歷經挫敗,我絕不輕從。我能頑強地活著,活到現在,就在于:相信未來,熱愛生命。

熱愛生命作文 篇3

  小時候,我曾在電視上看到《西游記》中閻王地府里“生死輪”。這個“生死輪”里,放著一本書,書上記著每一個人生死。只要閻王爺將本子上“死”改為“生”,那么這個人就可以起死回生。我當時還小,就糊里糊涂地相信了這個傳說。心想,閻王爺真有能耐啊!但是,后來我慢慢長大,從書本中了解到生命是十分可貴,我們要熱愛生命。

  前幾天,我們學習了一篇叫《生命生命》課文,令我感觸很深。飛蛾、香瓜子雖然十分小,可是他們也有生命,他們也愛自我生命。我想,我也要和他們一樣,愛自我生命,不能讓它白白流逝。

  我在《小記者》“開篇話”里認識了一個頑強不屈生命,她就是黃美廉,一位自小就患了腦性麻痹病人。腦性麻痹奪去了她肢體平衡感,也奪走了她發聲講話能力。從小她就因肢體不便,活在眾人異樣眼光中。她成長充滿了血淚。然而,她沒有被這些痛苦擊敗,她坦然面對困難,迎向一切不可能,終于獲得了美國加州大學藝術博士學位,用她手當畫筆,燦爛地“活出生命色彩”。全場學生都被她不能控制自如肢體動作驚呆了,更被這場傾倒生命、與生命相遇演講震撼著……

  像黃美廉這樣人很多很多,數不勝數。讀著他們故事,我感觸良多:我們四肢健全,家庭幸福,生活美滿,難道不應該更加熱愛生活,熱愛生命嗎?

熱愛生命作文 篇4

  也許你覺得只有人類才會熱愛生命,但我不這樣認為。那是在一天傍晚,我做好了作業。順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來跑去,“啪”“啪”“啪”……已經有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時,我驚奇地發現:一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅,拼命地想從網上飛出去,重新獲得生命。它顯得那樣的無助,又是那樣...

熱愛生命作文 篇5

  20xx年的春天,一場突如其來的傳染病蔓延開來。一場沒有硝煙的戰斗打響了。這是生命與疾病的抗爭。

  在充滿危險的病區里,我們的鐘南山教授和那些可依可敬的白衣戰士,面對病魔,他們前赴后繼、廢寢忘食、爭分奪秒。那些醫生和護士有的為了救病人,自己被病人傳染了,失去了自己的生命。他們都是用自己的生命換來了千百個病人的康復、健康。生命的力量是如此強大!

  這場非典型肺炎奪去了很多人的生命,那些從病魔手上回來的人,都知道生命是多么寶貴,他們都懂得珍惜生命,珍惜時間。

  可那些在生活中碰到一點兒小事就自殺的人,他們肯定還不知道生命的以為是什么。我們不應該像那些自殺的人經不起一點兒挫折,也不能因遭遇不幸而自暴自棄,要珍惜眼前的美好生活,做一個堅強,對生活有自信的人!

熱愛生命作文 篇6

  我常常思考,生命的.意義在于什么?

  一天,我在花園中玩耍,一株玫瑰花上停了一只花蝴蝶,我慢慢向蝴蝶靠近,用網輕輕罩住了它。我把花蝴蝶關在一個透明的塑料盒子里。蝴蝶在盒子里撲騰,不停用翅膀拍打著盒子。我看見了蝴蝶對自由的渴望,心生憐憫。我的手不由自主的打開了盒子。

  我的房間里有一株綠蘿,長得十分茂盛了,在一次給它剪枯葉的時候,我不小心將一只完整的枝葉給剪掉了。我對它的存活毫無信心,相信它不會再存活了,便將它裝在一個盛著水的魚缸里,就不再理他了。過了幾天,它還活著,并且又抽出了兩三枝嫩條。那小小的枝葉里包含著一種多么頑強的生命力啊!竟然使它可以在脫離群體的情況下也能存活下來。

  海倫·凱勒是一位盲人。但是,她光憑著觸覺發現了數以百計的有趣的東西。她的手指慢慢撫摸過銀樺光潤的細皮,還有松村粗糙不平的硬皮,她都能細致描繪出來。她從小靠手認識字。她能用手指摸過凹凸不平的字體,輕聲讀出。她曾說過這樣一句話:春夏秋冬一一在我身邊展開,這對我是一出無窮無盡的驚人的戲劇。這部戲的動作是在我的指尖上流過的。

  我們一定要珍惜自己的生命,不要讓它白白流失。我要讓我的生命布滿美麗的花紋,而不是單單只有黑白的色調。

熱愛生命作文 篇7

  我曾經聽說過這樣一個故事:有一位伐木工人,每天都到森林里伐木。一天,他和往常一樣,拿著電鋸,來到森林中工作。

  “嗞嗞”,松樹被鋸倒了,但是意想不到事情卻發生了。松樹反彈力把他擊倒在地,樹干則重重砸在他右腿上。霎時間,一陣劇烈疼痛傳遍了他全身。

  他明白只有保持清醒頭腦,才能有存活希望。他拿起了斧頭,向樹干砸去。“咔嚓”一聲巨響,斧柄斷了,斧頭不能用了。他又拿起了電鋸,他發現如果強行使用電鋸鋸話,電鋸極有可能損壞,而電鋸一旦損壞,活下來可能性就更小了。

  怎么辦?不能再猶豫了。這時,一個念頭閃過他腦海——截肢。雖然要冒很大風險,永遠失去右腿,這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心,拿起電鋸,向自我右腿鋸去,幾秒鐘過去了,他擺脫了死亡魔爪,向著生命之光邁進。

  他努力爬向前方,一寸,一尺,每爬一下,他都要忍受常人難以想象疼痛。除了爬,他別無他路。隨著他爬動,身后便留下了一道血印。他竟奇跡般爬了出來,向死神和惡魔揮手告別。

  生命是神秘,說他脆弱,它就像薄冰那樣,不堪一擊;說它堅強,它就像大山那樣,堅韌不拔。讓我們珍愛生命,讓生命創造出奇跡!

熱愛生命作文 篇8

  我常常想,生命是什么?生命是一滴水,在沙漠中瞬間干枯;生命是一根針,掉入大海中,無處可尋;生命是……只要珍惜生命,我們就可以讓有限的生命體現出無限的價值。

  一天,我為了節約水,用淘米水給家里的那棵長得很茂盛的虎皮蘭澆水。澆水時,掉進了一粒爛豆子,過了幾天,它竟然長出了一棵小豆苗。它那旺盛的生命力震驚了我。看來只要熱愛生命,不屈向上,你就能成功。

  看到這里,我想起了海倫·凱勒。她是一位美國的盲、聾、啞女作家、教育家、慈善家。她在19個月大時,因一場高燒喪失了聽力,后來眼睛也看不見了,嘴也不會說話了,是安妮·莎莉文老師教她說話、寫字。最后,她終于考上了她理想的哈佛大學,成為了美國偉大的女作家。

  一個殘疾人都能珍惜生命,讓自己活得光彩有力,更何況我們正常人呢?可生活中就有些人沉迷網絡、輕易就跳樓自殺、吸毒等等。

  生命非常短暫,如果不好好珍惜生命,那么活著是沒有意義的。如果你好好珍惜生命,你也能活得更加光彩有力,讓有限的生命體現出無限的價值。

熱愛生命作文 篇9

  生命是寶貴的,我們要好好珍惜生命。

  一場沒有硝煙的戰爭開始了,“非典”侵入我們的中華大地,吞巫著我們寶貴的生命。就在這時,一群人挺身而出,他們就是熱愛生命的白衣戰士,因為他們不怕“非典,”不怕病魔!前面的白衣天使病倒了,后面的白衣天使又挺身而出。我不明白,為什么他們要這么做?難道他們不熱愛生命嗎?是什么讓他們不顧自己的安慰,去救他人的生命?后來,我了解了這件事,正是因為他們熱愛生命,才不顧自己,去救別人。

  在學校,那些親切的老師也不例外,老師為了教會我們,不管自己多辛苦,也不管自己有什么病,老師只想讓我們好好學習、天天向上,取得優異的成績,這樣老師就心滿意足了。

  我用了一本廢書種麥子,看看有什么情況。過了幾天,居然長出了一截綠綠的小苗。它無論生存的環境多么惡劣,都能不屈向上、茁壯的成長。小小種子居然有如此大的生命力,這使我非常震驚。

  自從我經過這幾次事情,感悟到了生命有強、弱。我還知道了我們生命只有一次,失去了就不能回來了。所以我們要珍惜生命,這樣才能對自己的生命負責。

熱愛生命作文 篇10

  1. 過程詳細,結尾卻簡略不全。結構不合理,給人以虎頭蛇尾之感。

  2. 構思不合常理,內容漏洞百出,不能反映生活的真實。

  3. 情節大起大落,轉換太快,不夠連貫自然。

  4. 比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強了。

  5. 適當地運用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的中心。

  6. 不失時機地運用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。

  7. 巧妙地運用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側面體現文中主人公的心靈歷程。

  8. 能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強。

  9. 選材新穎獨特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。

  10. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現了事件的本質。

  11. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。

  12. 從多方面多角度選材,充分體現了人物的個性特征,人物形象豐滿。

  13. 選材過于通俗,不具一定的代表性,老題材老思想,平淡無奇。

  14. 雖然選擇了生活中具有一定敘寫價值的事件,但由于分析不透徹,挖掘不深,事件潛含的道理未能深刻地體現。

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