關于小學熱愛生命的作文400字（通用36篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的小學熱愛生命的作文400字，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學熱愛生命的作文 1
我常常想，生命是什么呢？
放暑假的早晨，我和兩個哥哥在姥姥家玩，一個是親生哥哥，另一個是舅舅的孩子，我們在那里捉螞蚱哥哥帶我去后院捉螞蚱，我不敢，就沒有去，兩個哥哥捉了那么多只螞蚱。我還在原地不動，哥哥說讓我找一個空瓶子，我說：“找空瓶子干什么？”哥哥說：“當然是放螞蚱了�！蔽衣犃耍呛ε铝耍胰フ襾硪粋�瓶子給了哥哥，哥哥卻說讓我拿著，我說：“我又不捉螞蚱，讓我拿著干什么？”哥哥說：“我們說螞蚱，然后在裝進你撿的那個瓶子里，你幫忙拿著�！蔽艺f：“我不，我害怕，我不拿，放地下吧�！备绺缬终f：“有那么害怕嗎，就一只螞蚱，他又不咬你，不用害怕�！闭f，兩個哥哥就捉了很多螞蚱，我看見那么多的螞蚱，我就特別害怕，把瓶子往地下一扔。兩個哥哥看見了，哈哈大笑地說：“怎么了，沒那么害怕，趕緊撿起來呀。”我說：“為什么？我不敢，你拿那么多的'螞蚱干什么，不能一個一個裝嗎？萬一掉到我手上怎么辦？這個瓶口很小，很有可能�！本司说暮⒆诱f：“王夢然都敢拿，你怎么不敢拿。有那么害怕嗎？”我說：“怎么不害怕，它一跳，就能 跳到我臉上，咬我一下�！备绺缯f：“我們來裝。”哥哥裝進去了。
其中，拿出了一只。把它的腿給瘸了，螞蚱看起來很疼痛很可憐。奇怪的是，螞蚱竟然給我哥哥磕了磕頭，好像在求放了他，哥哥讓我看，我說：“怎么回事，一只螞蚱竟然給你磕頭，既然它給你磕頭，那就放了他吧�！备绺缇头帕怂鼜倪@件事中，我知道了生命是寶貴的。
小學熱愛生命的作文 2
清明節，我們全家去山重村游玩，回來的時候，看見山路旁有許許多多的蜂箱，無數的蜜蜂進進出出的，也不知道它們在忙些什么。蜜蜂飛出時，像是千軍萬馬奔向戰場一樣，叫人一看就很害怕。蜜蜂的外形很特別，大小只有兩厘米左右，顏色跟巧克力很相似，翅膀像黃白色的小光片，讓人以為它是一塊“正宗”的巧克力呢！當它飛入花叢中時，翩翩起舞，邊舞邊辛苦地采著花粉。先用腳在花蕊上移動，然后再采花粉，一層、一層又一層地將花粉粘在腳上。一朵花采完，整只腳變得像個小槌子一樣粘滿了花粉。飛著飛著，翅膀還不停地發出嗡嗡嗡的聲音。
在一花叢中幾只蜜蜂正在采集花粉，然后飛向另一叢，兩者的顏色不同。一只蜜蜂一天要外出采蜜四十多次，每次采一百多朵花，但采到的花粉只能釀0.5克的'蜂蜜，你說這蜜蜂累不累。采集花蜜這么難，那釀成蜂蜜更是難上加難了。首先，蜜蜂先把汁吸到胃里調制，吐出來吞進去，吐出來吞進去……反反復復地做，要進行幾百次，才能釀成甜甜的蜂蜜。
釀出來的蜂蜜非常甜，可以拿來食用，給我們的身體提供一些良好的營養。還可以做藥，治好許多的病。
蜜蜂，是靠花粉來生存的，同時，也做了一件好事，就是制造蜂蜜給人們吃。樹木供給蜜蜂花粉，蜜蜂得了花粉制了蜜，蜜蜂幫助花兒傳花粉，花兒才能結果。它們之間有著多么巧妙的聯系啊！
蜜蜂，讓我明白了事物之間都有著這樣那樣的聯系，就像動物呼出去的二氧化碳被植物吸收了，植物又呼出氧氣讓動物吸收。是的，地球上的植物離不開動物，動物離不開植物。更何況我們人呢？我們既要珍惜自己的生命，也要關愛別人的生命，讓大家的生命，都充滿陽光。
小學熱愛生命的作文 3
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！笔且皇酌鑼懸安蓊B強生命力的古詩，在生活中我也常常遇到過這種令人感動的事物。
不久前，我去同學家摘了一個像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在陽臺的欄桿上，就忘記護理它了，它天天受到太陽公公熾熱的陽光烤曬。一天傍晚，我在陽臺上澆花，才看見那個仙人球，可是那個仙人球已經被曬得干枯了，一點綠色都沒有，干枯得好像一點火就會燃燒起來。于是我抱著試試看的心情，把它放在一個小蓋子上，在小蓋子上放了一點水，看看能不能“枯木逢春”。過了二天，我又到陽臺上澆花，驚喜地發現小仙人球下半身已經變綠了，還長出了一點點白嫩的根徑。又過了一個星期，它全身都變得綠油油的了，它的刺也閃閃發光。于是我給它放了一些泥土，天天給它澆水，仙人球在我的呵護下漸漸的長大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了�，F在它已經長得滿身翠綠，給我家增添了一份綠色的生機。
小小的`仙人球給我的觸動很大，它那渺小的生命卻展現出堅韌無比的生命力。想想那些災區中的孩子們，那些還在戰火中的孩子們，我們這些“祖國的花朵”過著美好、幸福的生活，還有什么理由不好好珍惜我們的生命呢?
小學熱愛生命的作文 4
仙人掌，是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物，主要是仙人掌熱愛生命。
盆栽的仙人掌，他那翠綠的身體上長著硬刺的掌壯莖，它還時時刻刻的向上生長，像疊羅漢似的.。仙人掌那百折不饒的性格令人大吃一驚。無論是有水、無水、天冷、天熱他都不在乎。我記得以前我也養了盆栽的仙人掌，放暑假我回老家了，忘了給它澆水，八月二十幾日才回家，我去看它，它仍然昂首挺胸，神氣十足！就像一個堅定的戰士捍衛著自己的家園。
在炎熱久旱的夏天里，其他植物都耷拉著頭，而仙人掌精神抖擻，像勇士一樣抬著頭，眺望著蔚藍色的、一望無際的天空。仙人掌用自己不屈不饒的精神克服了旱災，讓自己生活的無憂無慮，自由自在。
在寒風刺骨的冬天里，其他植物都被主人移到暖和的地方去了，而仙人掌冒著風寒，頂著風霜，不懼周圍惡劣的環境。仙人掌堅強不屈的精神能幫助他不恐懼環境惡劣。
仙人掌渾身都是硬刺，無論是什么兇惡的野獸，是要看見它，就驚慌失措地逃走了。害蟲想啃食它可總是被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷在地上，大家都一致認為仙人掌死了，一句話明確地告訴你：“仙人掌用身體里的養分生出根，又培養出一顆青春煥發的小仙人掌。”
人也要有仙人掌這樣堅強不屈的精神，不論是順境還是逆境，都要以將強的一直生活著、工作著、學習著。仙人掌真是一個讓我們學習的好榜樣。
小學熱愛生命的作文 5
生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風景總山重水復而老不見柳暗花明;也許，我們年輕的信念會被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的生命，時刻不忘對生活的'責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛生命，生活才更充實，生命才更有價值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進口和出口，就是整個人生的象征。有什么樣的進口，就會有怎樣的出口。然而我們不應把過多的精力耗在設計怎樣的進口和出口上，關鍵是要懂得進的過程中要及時去選擇、去行動、去執著地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無論在怎樣的生命季節，留給小站的一定是美麗迷人的風光。
這樣，面對每個夜晚的造訪，我們都會有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過生命中完整的四季，就會擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問一句：你熱愛生命嗎?
小學熱愛生命的作文 6
人們常說：“生命是脆弱的，短暫的�！笨稍诮衲暌粋�春風還沒有融盡余寒的殘冬里，在河外，一群游來游去的小魚，使我對生命有了新的釋解和認識。
有一次，我和爸爸到河邊釣魚，我們準備了一下，就拿起魚桿釣魚了。
過了半小時，還沒有魚上釣，我有點不耐煩。正當我想放棄的`時候，那只魚桿抖了抖，爸爸對我說：“有魚上鉤了�！蔽亦嚿铣槠痿~桿，用九牛二虎之力拉著，只見那條魚甩動著大尾巴，撐著一雙魚翅，向后拉，那條魚的嘴里已經出血了，鮮血染紅了它的嘴，但它還繼續掙扎著，極力擺動著大尾巴，我的心怦然一震，我頓時感到一股生命的力量在我的魚桿上躍動。突然，“哐”的一聲，線斷了，那條魚帶著傷逃走了。這一聲，讓我不知是激動還是失望。
再過了半小時，魚桿又開始顫抖了，我馬上拿起魚桿，向后拉。因為這次是一條小魚，所以我不費次灰之力就把它釣上來了。我看這么小的魚，就拿去喂貓吧!我本以為這條魚會死，但它還繼續掙扎著，極力鼓動雙翅和扇動著小尾巴，在地上跳來跳去，好像不想被吃的樣子。魚那種求生的欲望感動了我，我忍不住放了它。
此時此刻，我的眼前似乎出現魚求生的一幅幅畫面，魚想活下去的決心。魚逃生后那高興的表情。魚寧死不屈那種勇敢的精神。
啊!我感嘆，魚是多么熱愛自己的生命，我們也應該向魚一樣熱愛生命。
小學熱愛生命的作文 7
人的生命是脆弱的，生命中一旦發生什么事，就會留下永久的傷痕；健康的身體一旦失去，就永遠無法恢復。
我們的生活就是珍惜，就是愛，就是愛我們的家人，就是愛國，就是愛這個世界。不要因為一點小困難就輕易放棄自己的生活。
人生寶貴而短暫。熱愛生活是人類的基本，我們每個人都應該熱愛生活。
歷史上有很多人在不斷的自強不息，比如德國音樂家貝多芬，經歷了很多痛苦，雙耳失聰，但他并沒有放棄，最終成為了世界聞名的音樂家。
貝多芬年輕時，父親對他寄予厚望。他父親想讓貝多芬成為像莫扎特一樣的音樂神童，所以他父親每天都強迫他學習音樂。有時候貝多芬練得手都腫了，但為了不被父親打，還是不能休息，努力練習。
貝多芬27歲的時候耳朵有問題，最終雙耳失聰，但他沒有放棄，最終成功了，成為了一名偉大的'音樂家。
貝多芬的精神值得學習。人生苦短。我們必須熱愛生活。愛自己的生活，就是愛你愛的人。
小學熱愛生命的作文 8
也許我瘦弱的身軀象攀附的葛藤，把握不住自我命運的前程，那請在凄風苦雨中聽我的聲音，仍在反復地低語：熱愛生命。也許經過人生激烈的搏斗后，我死得比那湖水還要平靜。那請去墓地尋找的我的.碑文，上面仍刻著：熱愛生命。
我下決心：用痛苦來做砝碼，我有信心：以人生去做天秤。然后我要稱出一個人生命的價值，要后代以我為榜樣：熱愛生命。的確，我十分珍愛屬于我的那條曲曲彎彎的荒槽野徑，正是透過這條曲折的小路，我才認識到如此艱辛的人生。
我流浪兒般的赤著雙腳走來，深感到途程上頑石棱角的堅硬，再加上那一叢叢攔路的荊棘使我每一步都留下一道血痕。我乞丐似地光著脊背走去，深明白冬天風雪中的饑餓寒冷，和夏天毒日頭烈火一般的灼熱，這使我百倍地珍惜每一絲溫情。
但我有著向舊勢力挑戰的個性，雖是歷經挫敗，我絕不輕從。然后我能頑強地活著，活到此刻，就在于：相信未來，熱愛生命。
小學熱愛生命的作文 9
熱愛生命是人類的基本，像吸毒的人，患有艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的人。像張海迪，患了那么重的病仍然堅強地面對生活，這就是熱愛生命。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她一天都沒有進過學校上課，但是她通過自己的努力，憑著頑強的毅力自學知識，完成了大學的專業課程。
在她15歲時，隨父母下放到聊城莘縣一個貧窮的小山村，那里生活艱苦，條件落后，但她沒有放棄，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的.青春。為村里的孩子們教書，并克服困難學習醫學知識。之后為鄉親們針灸治病，無償的為人們治病一萬多次，受到當地人們的熱情贊譽。張海迪這種熱愛生命的精神令我震驚。因為她熱愛生命，努力生活，所以她創造了屬于她自己的生活軌跡，活出了自己精彩的人生！
熱愛生命是人類的基本，生命很寶貴，我們要向張海迪學習，熱愛生命，好好生活。
小學熱愛生命的作文 10
“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過�！边@是呂凱特說過的一句話。生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的.，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。
在這個世界，或許在你的周圍有著許多人不愛護生命，即使是在學校也會看到這樣的景象；有些同學在走廊上橫沖直撞，根本不顧及其他的同學，窗戶前，有的同學踮起腳尖好奇的往下望，樓梯上，有些同學根本不是走下去，而是從樓梯扶手上滑下去。
看到這些我的心微微一動，不知道這些同學有沒有想過；在走廊上飛奔的同學一旦相撞，就會鼻青臉腫，頭破血流。窗戶前的同學，一旦背后有人不小心撞到，會是什么后果。樓梯扶手上，稍有不慎，就會造成腦震蕩，骨折……這些都是我們無法想象的。
生命的存亡如暴風雨來去，踏下的腳跡卻永遠存在。
寫到這，我不禁要問你一句“你熱愛生命嗎？”
小學熱愛生命的作文 11
我痛恨看見那血腥場面，不論是真實，還是虛構，都是扼殺生命表現。
今天，外面淅淅瀝瀝下著小雨，我撐著傘，去湖北路上英語課，路上，我看見一個年輕人為了趕時間，把摩托車騎得飛快，眼中完全沒有了紅綠燈，橫沖直撞，凡是步行、騎車、打車，為避免麻煩，都讓其三分，這時拐彎處突然疾馳過來一輛大卡車，年輕人因來不及剎車，連人帶車摔在馬路中央，當場不省人事，血順著雨水流了出來，我矇上眼睛，心里頓感一陣惡心，不敢再往下看，因為我知道，年輕人生命很可能就在這一秒鐘內結束了……
我熱愛生命，因為那里蘊藏著父母無限愛。
我惋惜生命，因為生命只留給我們一次，而沒有再多。
我擁抱生命，因為生命因我而精彩。
我譜寫生命，為是讓生命中每一刻，散發出光彩。
……
而天使仿佛對我關懷有加，時常讓我感到她正用畫筆給我心中涂滿陽光……
珍愛生命吧，因為那里充滿了太多希望和……
小學熱愛生命的作文 12
大家都知道，在世界萬物中，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活權利，我們要熱愛生命。
一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命恒心，編制了一條文明生命之河。自強不息海輪·凱勒終身殘疾，殘而不廢劉俠，雙耳失聰卻創作出世界名曲貝多芬，都在向我們訴說著生命真諦，是什么力量讓他們變得偉大？有什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般力量，讓對他們而言不公平命運變得熠熠生輝。
生命是一種神秘力量，說它脆弱它就像薄冰一樣不堪一擊，說它堅強，它又如大山一般堅忍不拔。海輪·凱勒是一位雙耳失聰、雙目失明不幸殘疾人，但她憑著自我堅強毅力和信念，憑著對生命熱愛，先后掌握了四門外語，成為哈佛大學一名殘疾學生，你能不說這是生命奇跡嗎？
生命是短暫，我們去熱愛生命、珍愛生命，用短暫生命，繪出一幅絢麗多彩畫！
小學熱愛生命的作文 13
我記是在2008年5月12日，四川汶川發生了地震，有這樣一條報道非常讓我感動，在災難過后80個小時以后，有一個男孩被救援人員抬出了廢墟，就在男孩被抬上救護車時候，他對救援人員說：“叔叔可以幫我拿一瓶可樂嗎？”現場人都被他這句話給逗樂了，他們紛紛說：“好，給你拿可樂�！闭l知男孩又說：“要冰鎮。”救援人員馬上回答：“好，要冰鎮�！�
當我看完這則報道以后，我被他這種頑強生命和樂觀情緒所打動了，在生與死之間他顯得是那樣勇敢那樣有毅力，讓所有在悲傷中人感到鼓勵。在這樣大災難面前，大多數人都哭過而可樂男孩卻沒有悲傷。
只要我們活著就會體現出生命價值我們也要像可樂男孩讓自己活得更加光彩有力，我們每個人都要珍惜珍惜自己生命而不是去糟蹋它。因為只有這樣，你才能真正理解生命含義，從而創造更加燦爛輝煌人生。
小學熱愛生命的作文 14
也許你覺得只有人類才會熱愛生命,但我不這樣認為.
那是在一天傍晚,我做好了作業.順手抓起電蚊拍,揮舞了幾下,一只蚊子就給我電死了.在房間里跑來跑去,“啪”“啪”“啪”……已經有十幾只蚊子成了我的俘虜.在我正得意時,我驚奇地發現：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動著雙翅,拼命地想從網上飛出去,重新獲得生命.它顯得那樣的無助,又是那樣的'積極.我將電蚊拍一倒,它“嗖”的飛出去了.翅膀一拍一拍的,好似在跟我說謝謝.面對此情此景,我情不自禁地流下淚來：是啊,為什么要扼殺這些弱小的生命呢?難道它們不是生命嗎?想到這兒,我把電蚊拍一丟,心想：我以后再也不用電蚊拍了.
生命是大家都有的,不僅僅是我們人類.作為人類要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命,做些有意義的事.還有一種就是白白地浪費時間,糟蹋生命.一切全由你自己決定,你必須對自己負責.
小學熱愛生命的作文 15
生命是寶貴的，也是美好的。不屈向上，茁壯成長的小瓜苗，在險境中掙扎求生的小飛蛾，在風雨中頑強生長的'小草，都是一個個生命。它們在警示我們不要浪費生命。
有一次，我在小區的停車場里練習騎自行車。幾聲聲知了，知了清脆的歌聲在我耳邊響起。我一看，原來知了棲息在一顆茂密的大榕樹上放開喉嚨高歌。我準備把它捉回家里，知了便沒有覺察危險已經來臨，就已經被我捉住了。
回到家里，我找來一只盒子把知了關了進去，并用繡花針把盒子刺了幾個小洞，以防知了因呼吸而死去。知了像是在尋找出口，在盒子里亂撞。我想：你逃不掉的，這個盒子的出口被我堵住了。我一邊說一邊回房看電視。過了幾分鐘，我來看知了，到了盒子旁大吃一驚。知了把我刺的小洞變成了大洞。我發現它是用觸角挖洞的，因為它傷了一只觸角。小小的知了竟有如此大的求生欲望。我忍不住放了它。
生命如此美好，需要我們不斷地進取和追求，珍惜這寶貴的生命吧！
小學熱愛生命的作文 16
海倫·凱勒本來和我們大家一樣，是一個健全的人，但在她兩歲的時候發了高燒，從此便喪失了聽力和視力，由于她很小，還不會說話，因此和天生的聾啞人差不多，正如一只失去翅膀的蜜蜂，已經沒法活下去了，她的爸爸給她找了一位老師，正是因為這位老師，讓海倫·凱勒的生命發生了極大的'轉變，這位老師就是沙利文，莎莉文老師每天教海倫·凱勒認識生字，后來莎莉文老師下決心要她學一個更艱難的事—說話，海倫·凱勒一天天在發生著變化，她終于學會了說話，后來，她以驚人的毅力學會了比平常人還多的課程，最后，她如愿以償地考上了哈佛大學。
我們的生命很短暫，因此，我們就更要珍惜自己的生命，要好好的使用它，不要白白的糟蹋它，使自己活得更加光彩有力。
小學熱愛生命的作文 17
在我們的身邊，有許多的熱愛生命的人，可是也有許多植物也熱愛生命。
我們教師里就有許多的仙人球，三年級下冊一直到四年級，老師都一次也沒澆過水，雖然老師很長的時間都沒給仙人球澆過水，但它還是還是長得那么好，我們都觀察了好幾天的仙人球，仙人球根本沒有變化，然后，我觀察時，有一只蒼蠅飛過來，好像是在嘲笑仙人球，說：“你也太夠堅持了吧，真是的，多么費力氣呀，還不如跟我一樣，天天吃喝玩樂�！毕扇饲蚝孟裨谡f：“我是不會聽你的話的.，我自己有我自己的想法。”不一會兒，那只蒼蠅就飛走了，過了好幾天，仙人球還是沒一點事兒，它周圍的刺還是以前那樣長著，那些刺好像要保護自己的生命，如果有敵人，它就可以扎它們似的，我看見一個仙人球它長得已經快死了，卻它堅持了好幾天，好像在說：“我快死了，我應定要堅持。
仙人球們都是這樣，它們都是同樣的堅持。
小學熱愛生命的作文 18
生命是什么？生命是大海中的一粒粒金黃的細沙，一點兒不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
今天，老師給我們看了一個視頻，是關于肯尼的。那個肯尼在剛出生的時候患了一種疾病，使他沒有了下半身。
如果是我的話，肯定會自暴自棄，不肯出門。而肯尼卻不會因為下半身沒有而傷心，反而格外的.開朗，會做平常人會做的很多事。比如說：開車、打羽毛球、舉重、騎自行車。
記得有一次，我一邊吃桂圓，一邊把桂圓扔在了垃圾桶里，突然，一粒桂圓子掉在了石頭的縫隙里，過了幾天，那一粒桂圓子竟奇跡般地長出了幼苗，雖然只活了幾天。我不禁大吃一驚，這么脆弱的小樹苗的生命力竟是那么的頑強�？磥砦沂切】此鼈兞�。
通過這幾件事，使我深深地懂得了生命的可貴，它們時而像薄冰一樣不堪一擊。需要我們珍惜對待。熱愛生命吧，讓我們用短暫的生命，努力繪出一幅幅絢麗多彩的畫吧！
小學熱愛生命的作文 19
我們每個人都有著生命，不過我們給個人的生命只有，所以我們要熱愛我們的生命。
有奶奶家中了一盆沒了的月季花，后來我每天去看一看，有一天我去看月季花的時候，去發現在這月季花的旁邊還有這一個起眼的小不點的小草，后來我想著個草這是多余的著這里呆著豈不是破壞了這月季花的形象了后來我就抓起著一叢草放到了一個陰暗的小角落里，我想把它的生命力弄死怪可惜的`，算了吧把它種在小角落里吧，后來我就還是每天都去給這月季花澆水，后來好幾天過去了好幾天我都沒有去給那一叢不起眼的小草澆水；
結果我一看哇那從小草已經活過來了這小草的生命力真是太旺盛了，哎這句古詩真是說的沒錯春風吹又聲啊，后來我以后還是沒有給小草澆水，不過每一天都去哪里看一看以一比一天長的茂盛，之后有一段時間沒有去看那叢小草，等我想起來后，我急忙跑過去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了，都快把我的眼睛閃瞎了似的，只從我知道這個小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個花盆里去了，之后我就一直崇拜這叢熱愛生命的小草了。
可見那從小草的生命力多么的旺盛，還有著一顆熱愛生的心。
小學熱愛生命的作文 20
孩子，如果你還活著，媽媽永遠愛你�！斑@是2008年5月12日汶川大地震中一位母親留給孩子的一條短信。
在地震中一位母親抱著一個剛出生的嬰兒被埋在廢墟里，母親手扶地跪在地上，把嬰兒放在自己的身體下保護起來。因為這位母親時時都要面對接下來的余震，所以這位母親要一動不動地保持那個姿勢，時間一點一滴地過去，可是救援人員還沒來，這位母親在手機上留下了這條短信。我明白了這位母親的用意∶是讓她的生命延續下去，讓她在人生的道路上更加光彩，讓她過好每一天，讓她把生命延續下去，明白這用愛換回來的生命，愛惜生命，在人生的'道路上無論遇到什么風風雨雨，都要笑著面對。珍惜用愛傳承下來的生命。
這是我想到現在有些孩子不珍惜生命的，輕生的、抑郁癥的、自殺的、什么樣的有。我對生命是這樣看的：當遇到困難時，堅定的信念是我戰勝困難的動力。只要我始終充滿希望，就能創造奇跡，每個生命的過程都不是一番風險順的，只要我們堅持不拋棄，不放棄，就能創造一個有一個生命的奇跡。
雖然生命很短暫，但是在有限的生命里活出無限的精彩。
小學熱愛生命的作文 21
生命猶如一團火焰，不時會遇到風的洗禮，但我們依舊在大放光明；生命猶如一條小船，不時會遇到暗礁與巖石，但我們依舊在奮勇前進；生命猶如一朵嬌嫩的小花，不時會遇到他人的踩踏，但我們依舊傲然挺立。那個早晨，一條毛毛蟲讓我真正感受到生命的力量。
那天我來到花園散步，一條白白胖胖的毛毛蟲映入我眼簾。它慢慢悠悠的爬著，好像在尋找食物似的，這時，它抬起頭來，看見了一株剛長出來不久，大概一米多高的小樹苗，毛毛蟲連忙爬上了那株小樹苗，這時，突然刮過來一陣大風，把樹苗吹的東倒西歪，把爬到一半的.毛毛蟲，仿佛吹紙屑似的，“啪”的一聲，把毛毛蟲吹了下來，我本以為毛毛蟲會另尋食物，驚奇的是，它并沒有向風屈服，依舊站了起來，繼續向上爬去，風孩子見沒有得逞，便使勁的向毛毛蟲吹去，一次，兩次，三次，毛毛蟲一次又一次的被吹倒下來，卻一次又一次的向上爬去，在不知不覺中，一條不屈向上的毛毛蟲讓我明白了生命意味著堅強、拼搏、毅力和勇氣。
堅強，是磚縫中的小瓜苗茁壯成長，堅強，是遭人踐踏的花兒傲然挺立，堅強，使遇到挫折和困難的我們奮勇拼搏。
小學熱愛生命的作文 22
海倫·凱勒曾說過：“不管處于什么環境，都要不斷努力�！被艚鹁褪沁@樣的一個人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是由于患盧珈雷氏癥（肌肉萎縮側索硬化癥），禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。
他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論。量子力學。宇宙大爆炸等理論而邁進制造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許很多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用奉獻計算�！蔽蚁�，霍金研討宇宙之迷的'力量就來源于他不想讓生命白白地鋪張掉。結果，他做到了，他的奉獻讓他自己活地非常光榮有力。
對于我們正常人來說，應當說是可以做得更好的。于是，我下定決心，要好好學習，就是不做出像霍金那樣宏大的奉獻，也應當為人民服務，不讓自己的生命白白流失。
小學熱愛生命的作文 23
熱愛生命是人類基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死人就是不熱愛生命。像張海迪她患了那么重病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮小山村，但她沒有懼怕艱苦生活，而是以樂觀向上精神奉獻自己青春。在那里給村里小學孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們熱情贊譽。
張海迪這種熱愛生命精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地熱愛生命呢？想了非常舊我才明白，其實這是要靠自己思想：我要好好活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀人也有，像海倫·凱勒等。
我知道了人生活是要創造，好好創造，生活肯定會美好起來。
小學熱愛生命的作文 24
汶川大地震向我們展示一曲曲生命的贊歌。大家還記得2008年北京奧運開幕式上，中國代表隊出場得那一幕嗎？在姚明高大的身影旁邊，一位小男孩特別引人注目，他揮舞著國旗與奧運五環旗。他就是來自四川省的“抗日救災英雄少年”林浩，他的勇氣感動了世界。
在汶川“5.12”大地震發生時，9歲的林浩和其他同學一起被壓在了廢墟下。此時，身為班長的小林浩組織同學們唱歌，安慰因驚嚇過度的女同學。經過兩個小時的艱難掙扎，小林浩終于自救成功，爬出了廢墟。但此時9歲的小林浩沒有驚慌地逃竄，而是將壓在他身旁邊的兩名同學救了出來，交給了校長。在救援過程中，小林浩的頭部和上身多處受傷。但他卻毫無畏懼，他熱愛生命的.事跡震撼人心。
他們的故事讓我明白了生命的真正含義是;生命是什么，是在有限的時間里多為人民服務，雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不讓他白白流失。
我們要熱愛生命，珍惜生命，用愛與堅強去譜寫成一曲曲生命的贊歌。
小學熱愛生命的作文 25
要說到熱愛生命，我一定會想到一個偉大的巨人，那就是霍金，她可是一個非常熱愛生命的人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學成就上，他是有史以來最杰出的科學家之一。他擁有幾個榮譽學位，是皇家學會會員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側索硬化癥)，禁錮在輪椅上長達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。
他不能寫字，甚至口齒不清，但他起越了相對論。量子力學。宇宙大爆炸等理論而邁進創造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助的做在輪椅上，可他的.思想卻超出了地球，超出了太陽系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說過：“生命多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算�！蔽蚁�，霍金研究宇宙之迷的力量就來源于他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。
這就是霍金，熱愛生命的他獲得了偉大的成就，而作為身體健康的我們，有什么理由比熱愛生命呢?相信只要我們每個人都有這種熱愛生命的態度，一定會達成自己想要的目標的。
小學熱愛生命的作文 26
我常常想，生命是什么呢？
小時候，我經常出去玩。記得有一天，我看見一只受傷螞蟻，它就要死了，我想：它一定絕望了，肯定會一動不動。誰知，螞蟻腿部在動！我頓時呆了，螞蟻快死亡了，也抱有求生希望。
人們都說：“野火燒不盡，春風吹又生。”我非常不明白，火能燒許多東西，區區一片草地都燒不了嗎？秋日一天，帶著疑問，我到了一片草地，專門來燒草。“嚓！”草燒著了，霎時金色草地變成了焦黑一片！“我成功了，我成功了！”我開心地跑回了家。春天來了，我再次來到那片燒過草地，一看，更綠了！草這種再生能力讓我對它刮目相看。
七歲那年，外出游玩時，我曾經抓住過一只蝴蝶，本想拿回家，可是蝴蝶在我手中不斷撲動掙扎，好像只要有一個出口，它就會奮不顧身地飛出去！我被蝴蝶努力求生本能所感動，忍不住放飛了它。
樹，砍了枝葉還能再生；小小螞蟻在死前都抱有努力求生希望……而現實生活中還有人自殺。生命只有一次，我們應該熱愛生命，切勿虛度年華！
小學熱愛生命的作文 27
每個人都有生命，都要去珍惜她。小動物 植物也一樣�？墒牵行┤烁静话阉敾厥拢揖褪且粋�。如果你是青翠欲滴的小草，卻被別人踩踏，您心里是什么感覺。如果你是一枝美麗的花兒，卻被別人摘下來當擺設，您心里是什么感覺。如果你是一棵挺拔的大樹，卻被工人砍下來制造東西，您心里又是什么感覺。如果你還是個人的話，請您熱愛生命。
今天晚上，我剛從成吉思汗廣場回來，剛出廣場，看到兩個挺大的女孩，騎著自行車，飛快的行駛在道路旁邊，一只黑黑的'野貓過馬路。霎時間就幢上了，那只貓躺在道路旁邊。眼看就要不行了，那兩個傻子回頭看了看 嬉皮笑臉， 就走了。如果他倆是貓得話，被撞也活該。我趕緊上前看了看那只貓，嘴里發出悲慘的“喵”我輕輕的摸她的頭，傷心的哭了，這是有幾個好心人也趕緊上前看。過后，我傷心的想：現在那只貓也該升天了。唉！誰讓這只貓運氣不好，碰上這兩個傻子。我以前經常殺害無辜的生靈，螞蟻 ······可是自從發生這件事情之后，我徹底 干凈的變了。
熱愛生命，人人有責。
小學熱愛生命的作文 28
紅色是熱情，綠色是希望，那藍色是什么？是對生命的熱愛。
生命很脆弱，人的生命只有一次，但你可以用生命做出許多偉大的事情，讓生命更有意義。
記得有一次，我正對著操場的一面墻發呆，此時，映入眼簾的是一只宛如指甲蓋那么大的蝸牛，這時，我愣了一下，心里暗想：它到底想干嘛？于是，便目不轉睛地盯著，它一步一步慢慢向上爬，但剛下過雨，難免有些濕滑，爬了大約5厘米高，又滑落了下來，當我正準備拿起一根小木棍將它送到頂端，但我還是忍住了。我原以為它這次失敗了，就不會再往上爬了，但它并沒有放棄，而是繼續完成沒有完成的事。是啊，有很多人認為，這次失敗了，就選擇了放棄，卻不知，這一小叢荊棘后面將是一大片鮮花。時間一分一秒的'過去了，我真替它捏一把汗，十厘米，5厘米，3厘米，近了，更近了，終于，它戰勝了自己，爬到了頂端。我歡天喜地，小蝸牛戰勝了它道路上的荊棘，找到了屬于它自己的一片天地。
在人生的道路上，一定會碰碰撞撞，遇到很多困難，但經歷了這些風雨的你，一定能更加堅強，永不放棄才是生命的價值。
小學熱愛生命的作文 29
生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。
張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的.熱情贊譽。
我們一定要熱愛自己的生命，不然當你失去它的時候，你會感到非�？上А�
朋友們，讓我們一起來熱愛生命，共同努力吧！
小學熱愛生命的作文 30
生命是寶貴的，也是美好的。在花草中，在動植物中，在殘疾人中，都可以體現出他們熱愛生命的態度。
花兒十分瘦弱，生命也十分短暫。但它從來不會放棄，盡情綻放著自己的生命，證明著自己生命的寶貴，它用嬌艷美妙告訴我們什么是生命。
小草們從不需要給它澆灌，在干涸的土地上還可以頑強生長著；在風雨交加中從不低頭彎腰折節；在嚴寒中，它無奈枯萎了，但是春天來臨時它又恢復了它原來的勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用它自己的堅強告訴我們什么是生命。
燕子是春天的信使，是幸福的使者，它經歷了寒冬的磨練，春天到來之際它在天空中歡快地鳴叫，自由地飛翔，無拘無束，它用自己的自由自在告訴我們什么是生命。
仙人掌在陽光曝曬，水源極缺的干燥的沙漠中頑強地生長著，即使身旁無其它植物的陪伴，它依舊拼盡全力努力的為世界增添一抹綠，它對生命的`渴望告訴我們什么才是熱愛生命的態度。
我們可以從花草樹木頑強生長的過程中領悟到什么是生命，生命是短暫的，生命是美好的，生命是寶貴的，我們應該好好生活，好好珍惜，用有限的創造出無限的價值。
小學熱愛生命的作文 31
“天地無終極，人命若朝霞”。生命極其短暫，小小的蠶繭能夠破繭成蝶，脆弱的幼苗也能長成參天大樹……正是因為生命，讓世間萬物釋放出更大的光彩！
“天可真熱，知了的叫聲真惱人。”過了一會兒，我實在受不了了，一下子把我身旁的那只知了踩得奄奄一息，動彈不得。我心里非常得意，可是沒有知了的歌聲，在這個炎熱的夏天里似乎少了點什么，我真后悔彩色的那只知了�？墒巧褪沁@樣的，盛年不重來，讓我以后再也不敢這樣對待生命了。
晚上，我在燈下寫作業，抬頭揉揉眼睛，無意間看到窗外的一只壁虎，上面還停著一只飛蛾。我饒有興趣的'看著，想必，那只壁虎早已對飛蛾垂涎三尺了。壁虎熟練地伸出舌頭，悄悄地接近飛蛾，快速地用舌頭粘住了飛蛾。我本以為那只飛蛾會被壁虎吃掉，可是奇跡的一幕出現了。
飛蛾奮力掙扎著，終于它逃出了說壁虎致命的一擊，即使弄斷了翅膀。正是飛蛾這種求生的欲望，讓我對生命有了一種新的觀念：生命所給予任何生物的只有一次，我們更要好好的珍惜它。
生命就像時間一樣匆匆，一去不復返；生命就像雨后的彩虹，充滿奇跡；生命就像嬰兒出生時的哭聲，震撼人心；生命就像……
小學熱愛生命的作文 32
每一個人都有屬于自我的生命，但是你以前想過你自我熱愛生命了嗎？你以前想過為什么要熱愛生命嗎？你以前想過熱愛生命的重要性嗎？
是的，我想過。那是因為我看到了這樣一個故事，這個故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的資料是這樣的：我的父親只有一只手，國家發了殘疾證，允許不交農業稅和公糧。可父親說：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自我的潛力分擔國家的'困難呀！”所以，然后他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的早，質量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了，我暗自發愁，可父親胸有成竹地說：“這天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分，父親累得汗流滿面。我想：父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時，不禁大吃一驚，父親已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧。”這就是我的斷臂父親。
故事講到這兒就完了。然后你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛、自強自立的精神，看到了千千萬萬個殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的好處……
小學熱愛生命的作文 33
我經常問自己生命是什么？生命是大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。
每個人都有自己的生命，有的人一生大放光彩，轟轟烈烈；有的人卻是虛度一生。作為這一代的我們是不是應該更加珍惜自己的生命呢！
在現在的家庭里，我們很多都是獨生子女，生長在蜜罐子里，既沒有嘗過舊社會的辛酸；也沒有向老前輩那樣經受過生與死的考驗。社會稱我們為“當代的小皇帝”，家長視我們為掌上明珠，我們怎樣才能做不怕困難的人呢！
在這里，我們應該像保爾一樣，面對病魔，沒有屈服；面對生活的挑戰，他沒有退縮，跌倒了，又爬起來。甚至在雙目失明和下身癱瘓的`情況下，他還靠口述完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部著作。還有像海倫·凱勒這個小女孩在小時候兩眼瞎了，耳朵聽不見了，下身癱瘓。但她卻可以考得上世界上最著名的學�！鸫髮W。而且還寫了一本書，叫《假如給我三天光明》……我認為，應當樹立正確的人生觀念，在大風大浪中磨練自己的意志，在困難中經受考驗真金不怕火煉，百煉才能成鋼。
小學熱愛生命的作文 34
我見過一只頑強的螞蟻，真令我佩服。
那天，我嘴里正吃著水果糖，不只是怎么回事，糖忽然從嘴里掉了出來，砸到了螞蟻群的中間，可惡的臭螞蟻，干嘛吃我的糖啊，我就拿了一根小棍，不長不短，把螞蟻都弄走，一群螞蟻都跑到了洞里，就在糖的下面，有兩只螞蟻在底下壓著了，我把糖翻開，那兩只螞蟻很快的就爬了起來，正著急的向洞里跑去，我用土把螞蟻洞埋住了，它們趕緊回頭往另一個方向走去，我就用小棍擋著，不讓過，有其中的一只螞蟻，我不小心壓到了它，它躺倒那里，就不動了，另一只螞蟻看到了，心里很著急，跑得比剛才還要快，它左竄竄，右竄竄，我嫌它煩，就把它壓到底下了，它拼命的掙扎著，呀，納了悶了，它自己爬了出來，不過，看起來受傷了，但是，它用了最后的`生命，最后的時間，努力的爬了起來，我壓，我壓壓壓，我把它弄倒了，它不動了，可是，它很頑強，費著全身的力氣，努力的爬著，爬著，它爬到了洞口的旁邊，努力地把洞口挖開，可能是想借這短短的時間里，見到自己的親人，可是，還沒有定洞口開的時候，它已經倒下了。
好一只頑強的螞蟻，好一個頑強的生命力。
小學熱愛生命的作文 35
生命是美好的，生命是頑強的，每個人都珍惜自己的生命，植物也不例外。
一棵松樹種子被風婆婆吹到一座非常高的懸崖上，它就在那里生根發芽。那里的水很少，松樹種子的根無論伸到哪里，迎接它的`都是巖石，幾乎沒有一點水源。但它還是不屈地成長，以少量泥土中的養分為食，以清晨的露珠為水，一點一點地長高。它的根遍布半個山頭，就算是臺風來了它也不怕，頑強地伸出自己的身體，好像守衛祖國的勇士。
春天，一棵小草從地里長了出來，它看見了這個美好的世界，風給它梳頭，雨給它水分，陽光給它能量，它為這個世界陶醉。可是好景不長，一塊巨石壓在了它身上，阻擋著它成長的腳步，小草使足了力氣，還是不能沖破石頭的阻擋。于是，它把身體向石頭旁邊伸展，最后越過石頭繼續生長。
一棵失去生機的葡萄被丟進了垃圾場，但它身上有一粒種子鉆進了垃圾場的泥土中。沒過多久，種子沖破壓在上面的垃圾，開始茁壯生長起來。它在生銹的鐵桿上攀爬，在廢棄的柜子上蔓延，開花、結果，到處都有它的蹤跡。最后，這里長成了一個葡萄園，路過的人都可以采摘葡萄吃。
植物都能有這么強大的生命力，我們就更要珍惜生命，熱愛生命。
小學熱愛生命的作文 36
生命是頑強的，是美麗的，是絕無僅有的，所以我們要關愛生命。要知道，生命只有一次，失去了就再也沒有了。
清明節的.那幾天，一個新聞在我媽媽的微信朋友圈刷屏了。那就是四川涼山森林火災造成30名撲火隊員遇難的不幸遭遇。那是一個下雨天，突然間打起了雷。閃電就像一把利劍閃過天邊。一瞬間，雷劈到一棵大樹上，火便著了起來。不久，山火越來越大，快要把整座山燒著了。撲火隊員很快趕來，他們開始奮力滅火。山火猛烈，濃煙四散著，消防員們在這大自然的災難下極其渺小，30名撲火隊員失聯在兇猛的山火中，他們犧牲了。當我看完這個新聞后，感受到生命是多么脆弱。這30位消防英雄的生命是多么偉大，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。
在課堂上，老師還給我們講了一個最近發生的新聞。深圳下暴雨時發生了洪災，11個人失去了寶貴的生命。這又讓我感受到生命是多么渺小，又是多么脆弱。我們要珍愛生命。
我們的生命是用來珍惜的、用來熱愛的，用來愛家、愛國的！
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