讓世界充滿愛作文

時間：2022-09-05 15:40:30 [第二單元]讓世界充滿愛我要投稿

精選讓世界充滿愛作文合集六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的讓世界充滿愛作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

精選讓世界充滿愛作文合集六篇

讓世界充滿愛作文篇1

　　今天，天氣晴朗，每個人都格外地精神，格外的興奮！因為我們馬上就要迎來本學(xué)期第一次家長會。我們將在家長會上表演主題班會——學(xué)會感恩。我們吃過早飯，早早地來到教室，穿著整齊的校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，坐在小凳上，等待著家長們的光臨。家長們陸續(xù)地進了教室。突然，我看見了媽媽，高興地使勁向她揮手，媽媽看見了我，也笑著走過來，坐在我后面的椅子上。不一會兒，班隊活動開始了！小隊長清點好各組人數(shù)，報告給中隊長，中隊長再報告給輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員——斯老師笑著說：“我很樂意參加這一次主題班會，并祝班會圓滿成功！”同學(xué)們對斯老師報以熱烈的掌聲。緊接著，主持人——楊飄宣布出旗。只見一名同學(xué)拿著隊旗緩緩地走進教室，四名護旗手緊隨其后，她們個個精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)。

　　楊飄和另一名主持人苗正杰上臺主持。只見電腦屏幕上突然出現(xiàn)了一個胖乎乎的小女孩，她原來是劉思慧。劉思慧不慌不忙地說完了自己想說的話，還深深地向她的爸爸媽媽和大家鞠了一躬。頓時，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。劉思慧講完以后，同學(xué)們一個個地上臺演講。同學(xué)們或者飽含熱淚，或者聲音，使整個班會沉浸在一片感動之中。輪到我了，我不慌張也不緊張，大步流星地走到講臺上，發(fā)言時聲音響亮，語音清晰，講得非常動人。我話音剛落，臺下就立即響起了排山倒海似的掌聲！我看到媽媽眼含熱淚，頻頻點頭；有人在用相機為我拍下了這精彩的一瞬。同學(xué)們把心里想對爸爸媽媽傾訴的話兒講完之后，便是齊唱《媽媽的吻》，朗誦起我們自己創(chuàng)作的詩歌——《媽媽的愛》。這時，班會也進入了高潮。只見我們?nèi)w同學(xué)和爸爸媽媽們一起感動，一起流淚，相擁在一起，在心里傾訴著彼此的愛……

讓世界充滿愛作文篇2

　　“丁零零…”下課鈴響了，我收拾好書包，站好隊，出了校門，便像離弦的箭一樣跑回家，肚子早就唱起了“空城計”。

　　心里想著奶奶準(zhǔn)備的美味佳肴，做事都有了動力，我?guī)е鴿M腦子的幻想迫不及待的按響了門鈴

　　“叮咚，叮咚—"咦，怎么沒人開門呢？這人生地不熟的，奶奶會去哪呢？正當(dāng)我一籌莫展的時候，爸爸的同事張阿姨看見了正在徘徊的我，我眼巴巴地看著她，問了聲好。“怎么了？”她關(guān)切地問道。我把事情的來龍去脈詳細的敘述了一遍，她二話不說便把我拉進了家，“你奶奶肯定有事出去了，一會我給她打個電話，不用著急。”她給我包起了餃子，“阿姨包餃子可有一手了呢！”我們愉快的聊起了天，我焦急的心情才漸漸平復(fù)下來。

　　“來快趁熱吃。”餃子煮好了，她端著一大碗熱氣騰騰的餃子端到我面前，自己則在一旁吃盒子。不知怎的，淚水，驀的—奪眶而出……

　　從這些小事中，我體會到了別人對我的關(guān)心、愛護。漸漸地，我也學(xué)會了如何去關(guān)心別人。

　　讓世界充滿愛，多一份關(guān)心，少一份猜疑，平凡中孕育呵護，點滴中體現(xiàn)真情，我們的世界才會更美好。

讓世界充滿愛作文篇3

　　這是心靈的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風(fēng)，這是生命源泉。再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。

　　——題記

　　一曲《愛的奉獻》告訴我們只要人人都奉獻一點愛，世界將變成美好的人間。是的，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。世界上有許多關(guān)心我們的人，也有我們該關(guān)心的人。在班上有一個同學(xué)，是個殘疾人，身高到現(xiàn)在還不到一米，因為這個原因許多同學(xué)不愿意和他親近，有的甚至還嘲笑他。由于我們學(xué)校吃飯是自己帶筷子的，吃好還要洗，可是因為她的身高，根本夠不著水龍頭，許多同學(xué)看見了，表現(xiàn)出一副事不關(guān)己的樣子。就在這樣絕望的情況下。一位同學(xué)伸出了援助之手，拿過她手中的筷子，靜靜地洗了起來。之后的每天，在這個時候都能看見她洗筷子的身影。

　　雖然她所做的事在外人看來是微不足道的，司空見慣的。但在我心目中，她就是一個活雷鋒。許多小小的事情，很簡單很平凡。可是做好了每一件簡單的事那是不簡單的，那是無私的；做好每一件簡單的事情那是不簡單的，那也是無私的；她為什么會擁有這樣的品德？是什么感染了她？我們又應(yīng)該向她學(xué)習(xí)些什么呢？

　　作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該關(guān)心身邊的同學(xué)和朋友，做一些力所能及的事情，如讓座，幫忙干家務(wù)。用自己的行動去感染身邊的同學(xué)，讓他們也加入到這個行動中。雖說很微小，可是日積月累，會讓這世界充滿更多的愛。

　　有的人常常說長大要為國家做出一番偉績，這種小事就不必做了，可你曾想過嗎？在一個人需要我們幫助時，我們卻視而不見，連理都不去理睬他，你知道他有多么傷心嗎？就算你家財萬貫，豐功偉績，有著花容月貌的臉，你還是不愿幫助需要你伸出援助之手的人，那家財萬貫，豐功偉績，花容月貌又有何用？如果你不是家財萬貫，豐功偉績，花容月貌，還是在別人需要幫助的時候，伸出援助之手，那沒有家財萬貫，豐功偉績，花容月貌又如何？

　　一縷陽光，一份溫暖。四季因為有了太陽才變得美麗，生命因為多了愛心才變得充實。同學(xué)們，朋友們，我們的世界需要愛，就讓我們用一生去實現(xiàn)我們對愛的承諾吧！希望我們能成為愛的使者，一起創(chuàng)造愛，播種愛，生長愛，讓我們共同撐起一片愛的晴空，讓世界充滿愛吧！

讓世界充滿愛作文篇4

　　有一首歌，讓世界充滿愛。輕輕地捧著你的臉為你把眼淚擦干這顆心永遠屬于你告訴我不再孤單 …… 多美的一首歌。如果世界真能這樣，那就好了。人人拿出一點愛，世界就會充滿愛了。我們同歡樂、我們同忍受。對、就是這樣、我們要一起分擔(dān)、要一起分享。

　　愛是什么？愛是分憂。愛是什么？愛是分享。愛是什么？愛是幫助。愛是什么? 愛是祝愿。不要問我怎樣擁有愛。因為愛不是問出來的，愛需要你自己用你的真心去對待。身邊的一點一滴，好好對待。 > 無論你我可曾相識無論在眼前在天邊真心的為你祝愿祝愿你幸福平安雖然我不認識你，但是我會關(guān)心你。雖然你不認識我，但是你會愛護我。愛，在我們的身邊、用心去感受，就會察覺。祝愿是一種愛。我祝愿你幸福，你祝愿我平安。互相關(guān)愛、就是一種愛。你的離開、我會祝愿你、無論你在哪里。深深地凝望你的.眼不需要更多的語言緊緊地握住你的手這溫暖依舊未改變恩。對、愛是溫暖的。愛不是用語言表達的。真誠的希望、一點小小的細節(jié)。用自己的心，感受。相信、你會感受到的。別!不要把你的愛帶走，我會好好珍惜。快！把我的愛帶走，好好的珍惜。不要問我怎樣珍惜愛。我能回答的只能是心。對。用心。用心感受。你明白了，那我呢？我要怎樣用心感受？是默默關(guān)愛還是大膽說出來？我…我…我還是默默的關(guān)愛吧。那你呢？勇敢表達還是埋在心底？你說，埋在心底。因為愛并不需要表達，如果你有愛，我們會知道，因為你的心告訴我們了。> 你也不要問心從哪來。我能回答的只是只能是真心對待。對。真心對待。心、黑心，不配稱為心。真心才是真正的心。我要好好對待，用真心。世界會有愛，只要我們都有愛，世界不缺沒有愛，只要我們都有愛，世界不怕沒有愛，因為有我們就夠了。不要問我世界怎樣擁有愛。因為我已經(jīng)回答了。

讓世界充滿愛作文篇5

　　今天看了《讓世界充滿愛》的片子，里面的故事很感人，看的我眼淚汪汪的，同時讓我知道媽媽和老師的辛苦。這部片子主要講的是，父母把我們養(yǎng)大，我們要努力讀書，長大以后掙了錢買了房子，把父母接回來住，來回報父母。

　　老師像爸爸媽媽一樣細心照顧我們，等我們長大，每當(dāng)教師節(jié)和其它節(jié)假日，我們都會抽空去看望您，給您帶許多好吃的，來回報您。最重要的是努力讀書，長大以后做一個對社會有用的人，這是對父母和老師最大、最好的回報！

讓世界充滿愛作文篇6

　　一場《讓生命充滿愛》主題演講，讓我重獲新生。

　　——題記

　　演講者是賀飛老師，他從兩大層面為我們詮釋了怎樣“充滿愛”，即愛老師與愛家長。

　　老師先問了一個問題：“同學(xué)們，你們愛自己的老師嗎？”同學(xué)們的回答大部分是不愛。老師說我們只看到了老師的一面，這些人民教師叫我們寫作業(yè)，雖然多點，但是應(yīng)該的，這是當(dāng)學(xué)生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活，是誰用自己的最美青春來丈量從一樓到頂樓的距離？是誰把一生中最驚艷、最強壯的年少奉獻給了這三尺講臺？是誰在萬籟俱寂的時候還在燈下備課、改作業(yè)？

　　這么多的問題一來，我們脫口而出：“老師，這種人只有老師。”

　　“是的，老師有很多努力和付出是你們看不見的，他們?yōu)榱吮Ｗo自己的學(xué)生，還得在過馬路的時候幫他們望望。有老師，為了保障學(xué)生的安全，不惜在兩車即將相撞之時推開同學(xué)，讓卡車向自己重來，剎車已經(jīng)來不及了，最后得截肢……”

　　“當(dāng)然，你們對這樣的老師又是什么態(tài)度呢？作業(yè)亂寫？字跡潦草？”

　　“好好想想吧！看看你們的老師，同學(xué)們輪流上來擁抱一下，大聲說出’老師我愛您，您辛苦了！‘”即使沒有擁抱到老師，只是和外圍的同學(xué)抱在一起，但我能看到里面老師的笑容、聽到大家自愿喊出的口號，我覺得，這個時候老師最高興，因自己這么久的辛勤首次在如此大的場地上正面收到了同學(xué)們?nèi)绱酥蟮淖８ＵZ！

　　第二個問題：“你們?nèi)绾慰创约旱母改赣H呀？平常有沒有沒幫他們做過家務(wù)呀？”如果沒有，試問自己：他們做事回來那么累，難道連家里所有的小小家務(wù)事還要去操心一遍嗎？他們辛苦在外打工，掙錢供家里花銷，而我們對他們又是什么態(tài)度呢？高興的時候理一下，不高興的時候志杰冷視。記住，他們是我們的父母，不是我們的仆人！是那個給我們生命、把我們養(yǎng)大的人！

　　這個意思我們都懂，但從沒有如此細致的去思考過，因此，老師說完之后很感動，當(dāng)讓我們與父母握手、擁抱時，我發(fā)現(xiàn)，眼前的這個男人膚色更黑了一點，“長”的更矮一點，但唯一不變的，是那雙手掌。這雙手，是小時候牽我走路的手，是我第一次去上學(xué)緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時，即使感覺很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心里流出來，感覺很好。

　　我會的，我會像賀老師說的那樣，“快快行動”的！

　　二零xx年九月二十日

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