世界充滿愛作文(15篇)
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的世界充滿愛作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
世界充滿愛作文1
十四歲，我們在校園里談笑風生，青春朝氣從我們身上散發。春天有郊游的歡樂，夏天有游泳的歡笑，秋天有風箏的漫天飛舞，冬天有圣誕的祝福安康。當然，我們不忘七歲的志愿，包起曾經喜愛的衣服，裝好用過的書本，看救災的車輛駛向遠方，帶著我們的祝愿，我們的希望。
十四歲，他們在田地里揮灑汗水，熱情與希望從他們的身影中透露，春天有青山綠水的清新，夏天有散步花叢的彩蝶，秋天有飽滿金黃的莊稼，冬天有圍著火爐的溫馨幸福。當然，他們也不忘七歲的誓言，捧起捐來的書本，裹上捐來的毛毯，點燃蠟燭，在黑夜中苦讀，臉上露出欣慰的笑容，望著送糧遠去的車輛，帶著未來和希望駛向遠方。
在不久的未來，我們來到山區，帶去了光明和財富，我們笑了，他們也笑了，我們大家的心近了；在不久的未來，他們來到城市，來的還有動力和驚喜，他們貢獻自己的智慧，讓城市更美麗，他們笑了，我們笑了，我們大家的心近了。
我們沒有"我們"和"他們"之分，我們都是上帝的寵兒。同樣的藍天白云，同樣的心"撲通！撲通！"我們的心近了，緊緊地靠在了一起！
山里的孩子需要愛，我們應該給予他們更多的愛！
世界充滿愛作文2
生活中，人與人之間處處需要相互關愛，彼此幫助。光愛是人與人之間溝通最真誠的開始。
其實，關心，幫助只是一個簡簡單單的小舉動。關愛無處不在，比如你幫助同學干事情，老師關心我們的學習情況，爸媽對我們的生活中一點一滴的關愛，這些告訴我們關愛是生命里的陽光。
記的在我七，八歲那年，在街上看見一位殘疾的男孩，看上去大概15歲，個子比較小，他是個殘疾人，沒有手臂，看上去非常可憐，男孩正用腳指頭拿起一塊粉筆，費力地在地上先寫了一首小詩，再寫他乞討的原因，父親早逝，母親有病，為了照顧生病的母親，他才在這乞討。一些過路人看見，嘀嘀咕咕地討論：“這肯定騙人，冒充，裝扮起來出來騙人。”小男孩低下頭，可我不這么認為：至少他的殘疾是真的，我們要盡我們所能給予他一些關愛。
我被他的生活堅強，執著所打動，叫媽媽給我一張5元錢，我毫不猶豫地把錢放在男孩身邊，并對他說：“我相信你這悲慘的經歷，雖然這錢微不足道，但希望能幫到你。”后來，漸漸地有許多人給這位男孩錢，男孩非常有禮貌，只要過路人一給過錢，男孩就鞠個躬：“謝謝。”其實這不單單是錢，有著我們對小男孩的關愛和信任。
來吧，大家一起行動，因為你們的行動，讓世界更美好，因為你們的行動，才讓世界充滿愛！
世界充滿愛作文3
“他走上堤岸以后，又回過頭望著那飛越過大海的鳥群，所有的鳥都發出引誘的叫聲，只有一只大雁在他還能看見的時候，一直默不作聲地向前飛著，一直到消失在遠方它們排列均勻隊形整齊，速度飛快，男孩對飛走的鳥無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛躍陸地和海洋的大拇指”
這就是《騎鵝歷險記》的結尾，尼爾斯與大雁告別了，我也應該和數值的一切動物告別了。但是，樂意幫助他人的尼爾斯，善良堅強的大雁，樂愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪拉歌洛芙所著。，這本書主要寫了一個經常欺負動物的男孩尼爾斯被仙狐變得只有大拇指那么大，他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁一起旅行，到了許多的地方，經歷了許多危險，他漸漸養成主動幫助動物的習慣。
動物是人類的好朋友，是大自然中不可缺少的一部分，，假如世上沒有了動物，那會是什么樣啊！鮮花怒放沒有蝴蝶蜜蜂傳花粉；夏天，沒有螢火蟲的“燈籠”；聽不見蟈蟈的歌聲；河里沒有魚，那將是多么可怕！人類應該保護好環境給動物一個安身之處。
只有和睦相處，互相幫助，讓世界充滿愛，我們的生活才會更美好！
世界充滿愛作文4
有人說過關心是一種愛，是一種無聲無色的愛。然而我們生活在這種愛的世界里。因為是有人給我們關心，給我們這種愛當然不只別人要關心我們，我們也要去關心他人。
鏡頭一：那是一個炎熱的下午，我哼著小曲，走在陰涼的小巷子，當我走到大路的時候不禁打了個噴嚏，然后一條紅紅的龍從鼻子里飛了出來，那條紅龍就是紅紅的鼻血。心想：太陽那么大，身上也沒有錢，更何況也沒有帶紙巾。說時慢，那時快，我把頭抬了起來，跑到了一棵大樹底下靠著樹干，望著那車來人往的。心里希望能夠快點止血，不久，有一個年輕的婦女，走了過來，急忙從口袋里拿出一包紙巾遞給我，我也急忙的跟她道謝。然后她又去附近的一家商店，買了一瓶水，拿給我后就走了。
我都沒有跟她好好道謝，她就走了，心里很感激她。
鏡頭二：在某一天的課間，我清閑的在外面活動著，看見一個人飛快的跑著，突然，摔倒在我的面前的那位同班同學。他好像把手給摔骨折了。他痛苦的叫著，在地上徘徊著。我就馬上扶他去學校的校醫室里。后來他連忙向我道謝。
經過，這幾件事讓我知道了，人間充滿了關心。我們不僅要被關心，也要關心他人。
在這個充滿關心的社會中，關心他人從我做起，從小事做起，讓這個世界充滿關心，充滿愛吧。
世界充滿愛作文5
愛，它可以是家人之間的愛、同學之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說一說同學之間那種真摯、純潔的愛。
在我讀三年級時轉來了一位新來的同學叫音兒，她剛進教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺。剛開始她學習有點困難，但她不曾放棄，因為她所花的時間都比其他同學多得多。果然皇天不負苦心人，音兒的英語成績從60分到92分以上，雖然有如此的成績，可他不驕傲而且有些時候我們不會做的題目她會做，還認認真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的還是這件事。咱班有個調皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點害怕，每個同學都對他敬讓三分，對他的話沒人敢說“不”惟獨音兒不一樣，小剛不會背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地說：“不可能，只要你用心背一定能行!”就這樣一句話，小剛在星期三報復音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了而且幾乎都臟了。音兒哭了，大家看不下去，告訴了老師，老師很生氣所以忍不住批評了小剛。但上音兒卻說了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個機會，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯誤就行了。”老師聽了音兒的一番話被深深感動，也原諒了小剛，就從那時小剛學習好了，也樂于助人。
快樂的時刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠留在了大家的心理，在她身上我們也學會了很多，尤其是“愛”這個字，原來同學們之間的愛是并不可少的。
讓世界充滿愛，也許并不不是什么驚天動地的大愛，也許只是生活中普通的小愛，但是正是這種小愛才能組成更多的大愛啊!讓世界充滿愛作文400字僅供大家參考和思考，祝大家學習進步!
世界充滿愛作文6
悠悠中華五千載，我們的祖先在中華大地上生息、繁衍，創造出一段又一段的輝煌，為后人所贊頌。分析歷史，我們不難發現，每一段輝煌之中，都毫無例外地閃現著一個盛世明君的身影，像漢高祖劉邦、唐太宗李世民、康熙帝玄燁……他們為百姓安居樂業，社會繁榮穩定，作出了卓越的貢獻。他們統治著不同的時代，可他們卻印證了同一個道理：得民心者得天下。
劉邦、項羽都是名載史冊的英雄，可前者成就了千古霸業，后者卻無奈烏江自刎，這難道真如項羽所言"此乃天意"嗎？不是，劉邦項羽二人相比，項羽比劉邦更有才能，但項羽他恃才傲物，很少與屬下談心溝通，一意孤行，又兼匹夫之勇，婦人之仁，最終走向了滅亡。相反，劉邦沒有突出的個人才能，但他善于聽取各方良言，身邊謀士極多，常常與他們交心傾談，上下溝通，月下千里追韓信就是明證。因此，他可以"運籌于帷幄之中，決勝于千里之外"。最終成為楚漢之爭的勝者。
世界充滿愛作文7
這個世界缺少的是無盡的愛。愛情就像冬天的火球，溫暖著人們。愛情就像沙漠中的清泉，給人希望。愛情就像春天的小草。它促使人們進步。讓我們用愛填滿我們的心。
愛你的父母，讓你的小家庭充滿愛。
父母是把我們帶到這個世界的人，是我們一生都無法回報的恩人。父母的眼淚、父母的汗水和父母的一舉一動都應該時刻受到關注和照顧。漫不經心地給父母一句溫暖而充滿愛意的話，可能會讓他們忘記工作的勞累和一天中不愉快的事情，并為這句漫不經心的話高興很久。
愛你的老師，讓老師和學生充滿愛。
積極在課堂上展示自己；課后主動接近老師，與老師交談。當老師生病時，給予他們關心和鼓勵都是對老師的愛。我們一生中做過嗎？
愛你的朋友，用愛填滿你的心。有一個朋友的陪伴可以影響我們的一生:朋友的鼓勵可以讓我們在面對危險時毫不畏懼地勇往直前；朋友的安慰也許能化解我們心中的悲傷。朋友溫暖的話語將永遠在我們心中。給朋友最真誠的愛，給我們的心增添愛的力量。
多關注陪伴我們的人，用心去愛他們，愛就會永遠在我們身邊，世界也會充滿愛。
世界充滿愛作文8
愛是暖風，吹散迷惘的大霧;愛是陽光，照亮前進的道路。愛因世界兒存在，世界因愛而美麗。
愛是細心的“臨行密密縫，意恐遲遲歸”;愛是壯偉的“待從頭，收拾舊山河，朝天劂”;愛還是那“愿君多采擷，此物最相思”的思戀。愛就像是一只精靈，一只能使你欣慰和開心的精靈。憎，恨，惡是她的死敵，她代表了一切美好的東西。
神秘的夢中，那只精靈悄悄地俯在我的耳邊對我說：“嗨!朋友，你想得到美妙的愛嗎?”我使命地點點頭。“告訴你個最容易的方法，就是用你的愛去澆灌別人，你付出得越多，收獲的也就越多……”她說著，翅膀漸漸抖動起來，粉紅的裙角拂過我的連頰，笑容漸漸模糊……
對!讓愛生愛!
于是，愛灑落的地方，慢慢長出小芽。許多人的微笑隨著愛轉遞給另一個人。愛的溫度，恰到溫暖，時時刻刻溫暖著每一個人的心。
等到世界充滿愛的那一刻，不論什么花都會開放，因為有愛的陽光照耀;不論什么樹都會抽芽，因為有愛的甘泉澆灌;不論什么人都會展顏，因為有愛滋潤。每個人都會在這時刻快活地，完全的發自內心地說：“著個世界多么美好。”……
讓世界充滿愛，夢想就會變成現實，所有的憂愁煩惱全都澆滅。
讓世界充滿愛，生活就會變得充實，所有的憎惡仇恨全都刪除。
讓世界充滿愛，陽光就會變得更加燦爛，所有的黑暗潮濕都被照耀!
世界充滿愛作文9
星期五，我們四（1）班的十位同學在湯老師帶領下，來到鼓樓區培智學校開展獻愛心活動。下午，我們準時從學校出發，懷著既好奇又高興的心情，一路小跑來到培智學校。在路上，一直在思考培智學校里有哪些人？他們是怎樣的生活、學習狀態？
一進學校大門，明顯感覺到這里充滿了歡樂祥和的氣氛。培智學校的老師熱情地帶領我們參觀了學校。通過參觀，我覺得培智學校的老師考慮很周到，例如：走廊的兩側都有安全扶梯、樓梯的棱角很少、地上鋪滿了防滑墊等等。學校里還有一些特殊的設備，如康復室、練習室之類，其中有一間康復室里有一個池子，池子里放滿了彩色的小球，學生們平時可以在里面盡情玩耍，享受童年的快樂。我們的主要活動是與培智學校的學生一起播撒種子。我和沈函羽一組，先將種子撒入土中，再給土壤里的種子“喝一些水”，雖然他們在灑水時動作沒有我們協調，但是他們很開心。
為了表達我們的心意，我們折了很多千紙鶴給培智學校的同學，祝愿他們有美好的明天，也希望大家一起來關心他們，照顧他們，每個人都要獻出一份愛，我們的明天才會更好，我們的祖國才會更強。
世界充滿愛作文10
“輕輕地捧著你的臉，為你把眼淚檫干……”這感人的歌詞、優美的旋律在大千世界廣為流傳。它之所以成為永恒的旋律，是因為歌中唱出了善良的人們心中的.那份深摯愿望--人人相互溝通，讓世界充滿愛。
今天，世界上還有一些地區存在著野蠻的暴力和血腥的仇殺，人類你爭我奪，彼此屠殺和仇視。誰人不知：“9-11”事件給美國人民帶來了多么巨大的災難和恐慌，“巴以沖突”也攪得亞洲人民不得安寧，那些“自殺性爆炸”更讓人們成天提心吊膽；原本趨向一統的朝韓兄弟又后院起火，“朝核問題”著實不得不讓世人關注；為了石油，布什政府不顧世界人民的反抗，一意孤行，悍然以“反恐”為幌子，向伊拉克發動戰爭……問題的關鍵在于：人與人之間、地區與地區之間、國家與國家之間，彼此隔閡，缺乏溝通、理解、信任和尊重。只有友愛，才能消除隔閡，拯救世界；只有溝通，才能解決沖突，讓大家“走到一起來”，否則，真如歌中所唱：“一切都將不存在”。
我們看到，因為有愛，許多發達國家和不發達國家才給予非洲大陸災民、伊拉克難民無私的援助，提供救援物資，派去工作人員，向他們伸出了一雙雙溫暖的手，把許多瀕于死亡的生命拯救過來。也因為有愛，許多和平人士在世界各地到處奔波，他們視消除戰爭、維護和平為己任。也正因為有愛，中國人民和世界人民才勝利的戰勝了“SARS”病毒，打下了“非典”這場攻堅戰。
和平、友愛則存，戰爭、分裂則亡，這條真理已經被越來越多的世界人民所認識。世界人民歷經世事滄桑，唯有渴望和平的強烈愿望不曾改變，這說明和平、友愛、溝通是全世界人民的企盼。
世界充滿愛作文11
“愛”一字的得來，使我百思不得其解，但是在昨天，當媽媽讓我和她一起在電腦上看一位老師演講的《讓生命充滿愛》后，才讓我明白了什么是真正的愛。
演講是在一所高中校園舉行的，觀眾大多都是那所學校的學生和家長。演講老師——鄒老師，富有感情地講了一個生動的故事：
不久前一個高中女生和她的媽媽在家吵架。
她的媽媽說：“孩子，媽媽下崗給人家打工，一個月才800塊錢，你考的成績卻這么不好。”
女兒卻不依為然地說：“我馬虎了嘛！”
她媽媽表情凝重地對她說：“孩子，你一定要改掉馬虎的缺點，你現在馬虎一下可以，但是媽媽如果馬虎了，人家是一分錢也不給呀！”
可惡的女兒一摔門就走了。她媽媽很是著急，發動很多家人也沒找到她，一下子暈倒了。
晚上八九點鐘的時候，女孩一個人走在江邊，來到一家大排擋前，看著別人都在吃東西。這時灑店老板走過來，端了一碗面給女孩子，說：“孩子，和家里吵架了吧？餓了吧？來吃碗面，快回家吧！
女孩狼吞虎咽的把面吃完，‘撲通’一聲給老板跪下說：“你是我的恩人，你比我媽媽好多了。”
老板一聽，說道：“早知道你這樣說，我就不該給你吃這碗面，你我素不相識，你甚至不知道我的名字，就因為這碗面，你就這樣謝我，而你的媽媽養了你十幾年，你有沒有謝過她？”
女孩恍然大悟，飛快地跑回了家，一進門，看到躺在床上暈倒的媽媽，她悔悟的跪地痛哭起來。
看到了這里，我的眼睛濕了。
生命中只有充滿愛，才能感受到愛。
世界充滿愛作文12
愛，是一個永恒的話題。愛，是一個永遠說不完的話題。當人們同情弱者的不幸時，當人們震驚非正義戰爭的不幸時，我們內心只能發出這樣的呼喚：讓世界充滿愛吧!
記得一兩年前，我看過中央電視臺的《對話》欄目，其中播出過這樣感人的故事。
一年前，蘭蘭(化名)得了白血病，她的父母在醫院為她治病已花了近兩萬元人民幣，但她的病情一直得不到好轉。一天，醫生告訴媽媽，這孩子的病情已惡化，急需去換骨髓，但一時又找不到合適的骨髓。正好一位來北京的臺灣商人得知此事后，馬上為她捐獻了骨髓，并一分錢也不要。
當我看到這一幕時，我的腦海里一直浮現著她們的身影，此時，我的眼淚早已經流了出來。這位臺灣商人的精神是多么的崇高呀!把自己的骨髓獻給了一位自己一點兒也不認識的大陸女孩，并且分文不收。他正體現了我們中華民族的這種偉大、崇高的精神，這種精神也值的我們中小學生的反思和借鑒。
還記得我們在讀五年級的時候，少先大隊提倡我們為那些貧窮的學生捐衣物。結果，同學們都捐了許多，少則兩三件，多則七八件，距不完全統計，捐的衣物以達千件。這不僅體現了學校及全校師生對這些貧困孩子的關愛與照顧，同時也體現了社會并沒有歧視他們，而是更加的關愛他們，重視他們。
我堅信!“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”
世界充滿愛作文13
上周日，我和虹口《小主人報》記者站的小記者們一起到曲陽公園進行義賣活動，這次活動是為了幫助廣西玉嶺市西嶺村的孩子們，幫助他們改善他們的生活。我從家里帶了親手制作的燈籠、可擦水筆和蝴蝶標簽去義賣。
當老師說“活動開始”的時候，我們紛紛奔向周圍的居民們。我計劃把燈籠先賣出去，于是我來到小朋友最有可能聚集的地方游樂場，果然不出我所料，游樂場里一群小朋友在嬉戲玩耍。我來到一個五六歲小女孩的媽媽旁邊，跟她介紹愛心義賣活動的意義。阿姨聽后很感動，于是花3元錢買下了我的燈籠，并鼓勵我加油，我連忙跟阿姨道謝。最后，我又尋找了幾位小朋友，分別以售價2元、3元賣出了我的水筆和的蝴蝶標簽貼。
一眨眼功夫，義賣結束了，我通過自己的勇氣和努力獲得了17元善款。這些錢，雖然不多，但或許能給那些西嶺村的孩子們的教室添些粉筆或者粉筆刷，或者其他文具、書籍，想到這些，我就覺得特別滿足。
這真是一個有意義的午后，讓我知道世界充滿愛，祝愿那些貧困地區的小朋友們生活會有所改善，他們的明天會越來越好。
世界充滿愛作文14
老師為了對我們進行感恩教育，和我們一起閱讀《愛的教育》這部名著，我懷著好奇心讀完了《愛的教育》。感受很深，從中悟了一個道理——我們有責任讓世界充滿愛，我們要把愛獻給這個世界。
《愛的教育》以一個小學生日記形式來寫的，描寫了主人公恩里科三年級時的所見所聞和感想。通過大量的人物形象刻畫、心理活動描寫，以及富有激情的敘事，謳歌了愛的崇高和心靈的純潔，教育青少年愛祖國、愛軍隊、愛自然、愛學習、愛勞動，希望學生更加團結友愛，互相幫助，尊敬師長，孝敬父母。
作為新世紀的小學生來說，《愛的教育》不僅僅是一本小說，而是對我們的一種愛的教育。作為獨生子女，又在“貴族”學校讀書的我們都是被愛得多，而付出得少。這個世界需要愛，需要我們去愛，去付出，而不是坐享其成。作為小學生，我們應該讓世界充滿愛呢？我認為我們應該從小要愛祖國，立志為祖國的繁榮富強而努力學習；我們應該尊敬老師和父母，努力學習，以實際行動回報老師和父母對我們的愛；我們應該團結同學，互相幫助，做親如兄弟姐妹的好朋友；我們應該踴躍少先隊的號召，積極參加募捐活動，多點去福利院、敬老院送溫暖……
我相信如果每個人都獻出自己的愛，那我們的世界就會充滿愛，我們的明天就會更加美好！
世界充滿愛作文15
我最近又看了一部感人肺腑的影片，這部影片讓人懂得什么是愛，該如何去愛！
“你熱愛祖國嗎？”我們都說愛，沒有太多行動，一個黑人男孩在馬拉松賽場上摔倒流血而又爬起來堅持走到終點的例子深深打動了我們的心，我們深深自責反思，有的學生連國歌歌詞都記不清楚！有時候學生還會說老師的不好，因為沒有看到老師身上的偉大。在山村教學的一名老師受不了苦，想離開的時候，她對山村孩子不舍使她下決心留在山村教學一輩子，直到她38歲因癌癥去世。 現在的學生大多以自我為中心，很少關心父母。 爸爸媽媽每天辛苦上班，而我們又不掙錢，又是家里最大一筆開支，天天看見爸爸媽媽辛苦的身影，我們能不自責嗎？
是啊，我們生活在充滿愛的世界，父母這么愛我們，我們卻感覺不到。老師這么關愛我們，我們卻不用功學習。我要用自己的實際行動來回報我的親人，回報我們的祖國 。學會感恩，學會自立自強。學會愛自己的父母，用真心去報答每一個人，用一顆感恩的心來回報他人！
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