校園趣事作文
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的校園趣事作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園趣事作文1
今天返校日,快放學時下起了雨,我正站在教室窗前,看著窗外,希望雨此時能停下來,免得孩子們挨澆。“累壞了吧!”,一句問候從身后響起,我回身一看,居然是我們新來的校長。我趕忙說:“還行”。我在腦中快速的搜索,新校長姓什么?隨口喊了一句孫校長,立刻反應過來不對,校長不姓孫,姓什么?是個很特別的姓氏。腦子還算靈活,想起來了,總算喊對了!
午餐時,和同事談起此事,同事卻說“我更絕”。她放完學生回到教室,進來一個人,第一反應是接學生的家長,她問:“您接誰?”對方沒說話,她又問:“您是誰的`家長?孩子們都放學了”。對方還沒有說話,只是笑。她忽然反應過來,這是校長,趕緊喊。
雨不知什么時候停了,太陽出來了。下班的時候,很多老師站在樓下還在看自己班的“玻璃”擦得干凈不干凈。
今天我感覺老師們累并快樂著。
校園趣事作文2
走進美麗的永興小學,一眼望去,綠樹成蔭、鮮草芬芳,可謂是“春和景明,郁郁青青”啊!往里走,笑聲滿野,書聲陣陣,妙哉妙哉!
自從一年級踏進校門,我和同學們和睦相處,讓我成長了許多,也收獲了許多。
我們班是個溫暖的大家庭。當然有時也會鬧個笑話。我班有位大科者,他曾經說過:“陳同學和何同學是從阿拉伯偷渡過來的。”你們知道為什么嗎?那是因為四年級時,他們倆總是把圍脖套在頭上,裝阿拉伯人。那樣子很是古怪,不過也算可愛。
我們班同學有時也會鬧矛盾,有動手打架的。看!兩位“打架王”又開始了:星期五的中午,同學們正在愉快地玩耍中,可一場激烈的打架就要開始了。他們你一拳我一腳的,倒有點像武術表演。當然,后來在老師的.指導下,他們流下了后悔的眼淚,握手言和。
怎么樣,我的校園生活就是這樣豐富。玩耍時打打鬧鬧,追追逐逐。學習時,認認真真,仔仔細細。歡迎你來參觀。
校園趣事作文3
我們的校園里發生過各種各樣的趣事,比如說一二班全班學生伴我們打掃衛生區……
前幾天,我們的學校就發生了這樣一個趣事,中午我吃完午飯,來到學校里,剛一進校門,我發現一大群人圍成一團,我好不容易擠了進來,又被別人擠了出來,我加了一把勁兒,終于擠了進來,看見了一只小狗,又仔細一看他的脖子里有一個鈴鐺,還有一條斷的繩子在它的脖子上系著,我終于知道了這只小狗一定是討厭他的主人,把繩子咬斷逃跑了,所以它才跑我們的學校了,這是警衛伯伯拿著長長的一根棍子,把小狗趕跑了。
小狗被警衛伯伯趕走后,很多人都說警衛伯伯太沒良心了,如果把它當成小狗,別人打他,他感覺痛不痛。
我真希望有好心人收養這只小狗,愿小狗擁有一個溫暖的.家,希望他的新主人愛護她,保護她。
我得校園里的趣事講完了,講講你的校園里發生的趣事吧!
校園趣事作文4
教室中,同學們一如既往地上著自習,我坐在最靠近后門的位置,伸出頭往走廊望了望,沒有人,心里一陣暗喜,拿出了我的小說看了起來。正沉迷其中時,班上突然安靜不少,我突然有點慌,眼皮子抬了抬,掃向前門,沒人。忽覺得一只帶著涼氣的'手穿過胳肢窩,抓住了我并用力一扯,我的心臟似乎也被扯動了,全身汗毛豎起,我哭喪著臉,正準備回頭求饒時,卻聽到背后傳來陣陣笑聲,才發現是同學在整我,我撇了撇嘴,放寬心,繼續看。
沒過多久,又有人上完廁所回來,急促地拍我的背,說:“李老師來了!“我頓時心一緊,糟糕,班主任看見肯定會將書收走,轉頭一看,沒有老師,他沖我做了個鬼臉,轉過頭,繼續看,卻忽視了他的擠眉弄眼。
還沒有來得及翻頁,一只手再次抓住了書,我都想開口罵人了,那人卻用力一扯,我猛地一轉頭,正是班主任!
校園趣事作文5
生活中發生過許多事,各種各樣的事中都有樂趣。有一件事,讓我在緊張的校園里享受到品茶的樂趣。
一天,科技課快結束了,老師給我們布置了一項特別的作業——回家準備茶葉和一次性杯子,明天一起在課上品茶。
放學回家后,我把這件事告訴媽媽。媽媽提議,要讓同學們見識見識不同的、自己家沒有的東西,便讓我把家里的紫砂壺帶去。
第二天科技課上,大家把一次性杯子、茶葉放在桌上。我把放著茶葉的一套紫砂壺拿出。頓時,周圍的同學目瞪口呆,都盯著我的紫砂壺看。顯然,大家以前沒見過紫砂壺,都對我那奇特的`“杯子”充滿好奇。
老師用飲水機把我們的杯子放滿熱開水。我把壺里的茶優雅地拎起,倒了一點在杯子里,放下手中的紫砂壺,小心地短期杯子,聞了聞茶香,茗了一小口茶。同組的同學學著我的樣子,也開始品茶。我和大家像在茶館里一樣,一會兒喝茶,一會兒交談。這種事以前大家都沒做過,都覺得趣味無窮。
其實,生活中的趣事數不勝數。你也來找找你生活中的趣事吧。
校園趣事作文6
一天,數學老師帶著我們班去“量身校園”
老師把我們分成六個組。我們量的是大操場上的一棵大樹.
老師先讓我們圍著要量的大樹。我們想了想,過了一會,我們組的張正翰想出了一個辦法是把一根繩子拴在一只螞蟻身上,等螞蟻到了樹頂,再把繩子拽下來,再量一量這根繩子的長度,就知道了大樹的`高度。張正翰剛說完我們幾個就議論紛紛,說,螞蟻能聽你的話爬到樹頂嗎?這是行不通的。
下課了,老師說:“站隊回教室了。”我們就快速的站隊回教室了。
回家后,我問爺爺有什么辦法可以量出大樹的高度?
爺爺告訴我,你要好好學習,將來學會“實物測量法”利用樹的影子的長度和影子頂端到大樹頂端的夾角,就可以算出大樹的高度了。
我一定要好好學習,將來掌握更多的知識,當一名科學家。
校園趣事作文7
五年級時,我們班成立了“都市小農夫社團”,承包了學校的“小農夫菜園”。每次看到這片土地,我都會想起種地時發生的一幕幕趣事。
第一次進園種菜時,由于大家都不懂行,所以老是鬧笑話。先是文奕翔給土地澆水時,由于倒得太急,把一桶水一口氣倒了下去,水花四濺,地上出現一個大水洼,同時也濺濕了自己,一臉的狼狽;接著羅沛欣在翻土時,不小心把鋤頭扎得太深了,費了好大勁兒才拔出來。這兩個笑點十足的事讓大家笑得前仰后合。
但最令我難忘的,是我拿大鏟子在松土的時候。當時,我也忙的不亦樂乎。我像一頭勤勞的小牛使勁地在地里刨呀刨,刨得土塊到處飛。正當我意猶未盡的時候,老師走到我跟前,無奈地說:“哎呀呀,瞧你這樣兒,松土可不是這樣的.!”說罷,她示范給我看:先把鏟子踩進土里,再撬動鏟子,土就松了。我才明白過來:唉,剛才做的都是白費勁呀!沒關系,我有無窮的力氣!再翻一遍也無所謂!可是,我把鏟子踩進土里時沒站穩,摔了一跤。哈哈,沒事,總算是把活干完了。
盡管那時候大夏天的,個個都汗流浹背,但是大家非常快樂,笑聲充滿著整個菜園。苦中有樂,我們的生活不正是如此嗎?我相信,吸收了汗水的土地,一定會長出更甜美的果實。
校園趣事作文8
每每聽到笑聲,我總想起校園的那件趣事。
那天,我一起床,就趕緊穿好衣服,因為我知道今天是愚人節,昨晚我已經想好“捉弄”同學的計劃了。
我迫不及待地回到學校,發現同學們都在奸笑著,看來他們也想好如何“捉弄”同學。在路上,我看見了我的同桌,就想,嘿!看我怎樣“捉弄”你。我正想得眉飛色舞時,突然同桌迎面而來,十分緊張地說:“小超,小心,你的腳下有塊石頭,快閃開!”我猛地一個飛身,往前一跳,還在慶幸自己躲過石頭時,居然聽到了同桌在吱吱的笑聲。“小超,愚人節快樂!”我恍然大悟,猛拍一下腦袋,對呀,今天是愚人節,可惡,我中計了。這時,上課鈴聲響了,我們都不知哪來的.默契,老師一進來,我們都說:“老師,這節不是你上的,數學老師說了,這一節他上,你們不說好了嗎?”老師不知所措,只好說:“那你們坐好,等數學老師來……”還沒等老師說完,我們就異口同聲地說“老師,祝您愚人節快樂!”霎時間,教室里響起了歡樂的笑聲。
學校給我們帶來的不只是知識,更多的是快樂!讓我們在歡聲笑語茁壯成長!
校園趣事作文9
開學的這幾天,在我們校園里發生了一件有趣的事情。
那天原本是平靜的一天,忽然,叮鈴鈴,同學們像剛出籠的神獸一般,奔出了教室。一個同學沖進了廁所,他打開水龍頭,在自己的手上盛滿了水,然后潑向同學們,說道:“哈哈!你們來把水灑給我呀!”同學們生氣極了齊聲說:“你給我等著。”“兄弟姐妹們沖啊!給我弄‘死’他!”我從后面跑過來說。同學們紛紛跑入廁所,有的同學用自己的'水壺裝水,有的拿澆花的水壺,還有的直接去偷了辦公室里的水壺。
這下,一個大戰一觸即發。同學們從廁所里跑出來,直接去追那個同學,他們四面攔堵,把所有通道都堵住了,連一個蟲子也出不去教學樓。等了兩分鐘,一個同學看到了他忽然傳信號,這時所有同學把他圍住,把水都倒在了他的身上,他說:“對不起,對不起各位大哥大姐,我錯了!”“知錯就好。”同學們都說道。
這時,上課了,老師走進教室看到那個同學變成了“落湯雞”,就問他怎么回事,同學們都哈哈大笑起來!
校園趣事作文10
我們的學校是個美麗又干凈的學校,同時,也是個有趣的學校。在這里,不斷發生有趣的事情。有時會是開心,有時會是爭吵……
我們學校剛開了一場運動會,同學們都興奮得不得了。運動會期間的天氣非常的多變,時而晴,時而雨,時而陰……運動會里有一項是跳繩,坐在下面的同學有的看課外書,有的數臺上的同學跳繩,不停地喊“加油”,有的自己在玩兒……總之,都有事情干。那天同學們玩得格外開心!
有一次,我在上學的路上,碰見了我表妹趙瑛琪,我在三三班,她在二三班,她班級在二樓,我班級在三樓。我們手拉手一起去上學。可當我們走到二樓,我準備上三樓時,表妹把我拉住了。她說:“跟我去二三班吧!”我又拉著她說:“那你跟我去三三班吧!”她再次說:“你跟我去二三班!”我說:“你跟我去三三班!”我們就這樣拉拉扯扯的,我比她大,這樣當然是我沾光。最后,我們的'手同時松開的。我笑了,表妹也笑了,笑得那樣開心,笑得那樣甜蜜。我們就這樣笑著分離了,回到了各自的班級,開始上課了。
聽了我的介紹,你們覺得我們的校園美嗎?俗話說:百聞不如一見。有空的話,到我們校園參觀一下吧!
校園趣事作文11
你知道我們小朋友是怎樣在校園里上課和快樂體育的嗎?說起來還能吸引不少人呢!
在上課時,老師認認真真的站在講臺上,講著生動有趣的課文內容,同學們也聽得津津有味的,并且全神貫注地注意老師的一舉一動。只要老師說課文內容登記,備注,寫上注意事項,同學們就齊刷刷地拿起筆來,寫得清清楚楚;只要老師一把手舉起來,同學們就會端端正正地舉著小手,挺著筆直的小腰,帶著自信的笑容,等候老師的'點名回答。其中同學們最喜歡的就是上課,因為可以寫,可以放開想象,自由發揮,并得到老師的妙筆生花的佳作入選,到時可以印刷成書,這是同學們最期待的結果。
到了快樂體育的時間,小廣場上一片歡聲笑語。同學們有的組隊打羽毛球,有的比賽跳繩,有的比賽跑步——到處都是歡聲笑語,熱鬧極了!
接下來就是考驗同學們的耐心了——書法課。同學們都是去功能室上書法課,個個拿著毛筆,認認真真地寫著一筆一捺,很快的大家都寫滿整張書法紙,練出橫平豎直、端端正正的字。滿臉笑容地看著自己的作品,開開心心地把作品夾到作品處分享。
你看,在校園里的生活是不是多姿多彩,非常的有趣啊!
校園趣事作文12
這個星期,我們進行了期中考,在考完社會的時候,發生了一件很好笑的事。
交卷了,我們陸續走出考場,在臺階上,劉俊杰邊走邊弄著什么。我和徐川峰走過去,我說:“小朋友,你在干什么?”他把頭一抬,瞪了我一眼,我說:“喲,還瞪我?”他聽了,說:“人不可貌相,海水不可斗量。看來,我不給你看看我的真面目是不行的了。”說著,便用左手抓住校牌,右手抓住照片,然后將照片慢慢地往上拉,邊拉邊說:“其實我是貝多芬!”隨后將他的照片一扯,里面真的是一個貝多芬的頭像。我和徐川峰看了,笑的'肚子都痛了。后來,我問他,這個頭像是從語文書上剪下來的,你不拍被葉老師批評?他說,這個頭像是坐在他后面,(3)班的朱曉杰給他的。
第二天,劉俊杰對劉芳芳說:“人不可貌相,……其實我是貝多芬!”又是昨天的動作,劉芳芳和季娜看了,笑掉了牙。
校園趣事作文13
校園不但是我們學習知識的良好場所,也是同學們之間游戲玩樂的好地方。有時候,同學們之間突如其來就發生了一些好玩、好笑又有趣的事情。
一到四年級,在我的周遭就發生了許許多多有趣的事。比如說,我們班綽號叫海綿寶寶的陳俊豪,他非常偏食。有一次午餐時間,他慢慢的把一粒一粒飯送入他的嘴巴里,結果這頓飯,扣除上課時間,他竟然吃到下午兩點多也還沒吃完,最后老師才叫他收拾飯盒,不用吃了。我真想問他:這樣吃飯有比較好吃嗎?
還有一次,我們四年級上游泳課的時候,我一時興起站在漂漂河的浮板上,我抓著上面的鐵條像耍猴戲般的`蕩來蕩去,突然之間失去平衡,我的帥鼻子撞到了鐵條。天真的我萬萬沒想到耍帥的代價竟然是去醫院縫兩針。隔天,到了學校,大家都在笑我,說我是個沒有鼻子的麥可杰克森。看到他們嘲笑我的那副嘴臉,我當時真的覺得好糗喔!也因此,這個名稱就變成我的另一個綽號。
學校的生活真是多采多姿,無論是發生在自己的身上,或是發生在別人身上,有趣的事情每天都不斷的上演著,說都說不完呢!
校園趣事作文14
我在學校里發生了許多事,其中最有趣的是一件我喝墨的事。
當時我還是一年級,我在班里看到同學們都在玩五花八門的游戲,而我的目光落在一個人的身上。他拿出一根細長墨管,把前面的針頭拔松了,再把嘴放在墨管后面,再使勁吸就可以看到里面的墨會往下掉。我看到后也想試一下,所以就找他借了一根墨管,坐到座位上,我用鉛筆往里面推,想把針頭推出來,結果我一直推不動,就用盡力氣推了一下,但把整個針頭推出來了,墨也到處噴。我低頭看,衣服也濺了幾滴,還有幾滴落到了我同桌的.椅子上。我當時嚇了一跳,看沒人發現,就從講臺上抽了幾張紙,把噴出來的墨處理了,把針頭又輕輕安回去,我才開始吸。
我用力一吸,不巧,墨都流到我嘴里了,我那時被幾個女生看見,她們問我怎么了。我的嘴都要腫了,我根本不能回答,于是我飛快地跑去洗手間。還有很多墨掉到了地上,有一個女生看了,驚訝地說:“你真的喝墨了?”我完全顧不上那些,到了洗手間,我一直喝自來水,我沖了好久,但我出來時已經下課了。我回去時,同桌對我說:“這節課寫了兩張報紙,過一會兒你要補哦。”等我回家時,我照照鏡子,牙齒都已經黑了。
這就是我在校園里發生的趣事。
校園趣事作文15
最近,在我們教室里發生了一件有趣的事。
今天是一個風和日麗的好天氣,整天陽光明媚,我們的心情自然也是不錯的.!這天,我們班喬子信同學鬧了一出笑話!當時,我們正在上英語興趣小組,老師讓我們把第七課的單詞背下來,說完,便出去了。喬子信看到老師出去了,便來了精神,說:“我昨天看了一個王老吉的廣告詞,經過我的精心設計把它編成了一段歌曲,現在為大家表演一下。”說完,規規矩矩地走到講臺上,向我們鞠了一躬,“one、two、three,go!……”只見他閉著眼睛,搖頭晃腦,手里仿佛還拿著一把吉他,在不停的彈著。這時,我們不約而同的笑了起來,原來,在他喊道“two”的時候,老師走了進來看到喬子信的樣子笑了起來,可是喬子信還不知道老師來了,繼續更盡情的表演。我笑得肚子都痛了,而喬子信在表演結束后,通過我往門那里指才看到了老師,用手指著下巴磕說:“啊,老師那個……”一邊說一邊做出奇怪的表情。老師笑著說:“小喬,你要是學習也這么用心,考試一定能的一百分!”
讓你看到這樣的情景,你不會被小喬的樣子逗笑嗎?
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