班級趣事作文通用15篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的班級趣事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級趣事作文1

　　說到趣事，就要講幽默;說到幽默，就要講一個人，而這個人就是我們班的任課老師：翁老師。

　　上翁老師的課是很輕松的，因為講到一半，老師就會講一個故事，而翁老師一講故事，我們就入了神，忘了世界，也忘了自己，時常回過神來，捧腹大笑。

　　上次，書法課上，翁老師見我們班的同學字寫的很差，知道他們不是寫不起來，而是不想寫，說了好幾遍也不聽。于是，翁老師就鼓足勇氣，把他以前在初中寫的字拿出來，當時，那字剛在投影儀上放出來的時候，就讓大家捧腹大笑，投影儀上的字“龍飛鳳舞”拿自己，嘖嘖……太給力了!況且，“翁”的上面好像寫成了“分”!我想：那可比一年級小朋友寫得還……嗯……有的一拼。給大家觀看后，老師沉重的說道：“不是你們寫不起來，而是你們沒有用心寫!看，老師以前的字，再看看現在，多大的差距啊!”“是啊!超大的變化，嘻嘻……”一些同學輕聲說著，老師聽了，臉一下子變得通紅，那臉色，跟猴子屁股有的一拼!

　　老是按到下一張幻燈片，我們清楚地看到了一張考試卷上寫著這么幾個字：林蛋大!看這張幻燈后全班安靜了一秒，隨后，笑聲充滿了這個教室，這名兒好聽。老師讓我們安靜下來，聽老師講這名兒的故事：一名小學教師發考卷，當老師發到這張考卷時，老師喊道：“林蛋大!林蛋大!請上來領考卷。”都沒有人上去領。到最后，老師問哪位小朋友還沒有發到考卷青島前面來領考卷。只見，一位小男生很委屈地走到老師面前，說：“老師，我不叫林蛋大，我叫楚中天。”講完古時候，緊接著又是一陣“狂轟亂笑”。

　　其實，我們班的趣事很多，如果都寫上，恐怕三天三夜都寫不完，要是羨慕了，就親自到外國語六(4)班來見證吧!

班級趣事作文2

　　今天是新學期開學的第一天。宋老師抱著一大揮新書走進教室。他把書放在講桌上，然后翻了幾下，便對大家說：“同學們，這些書里有幾本弄皺了皮，這本最差。”說著，他拿起一本被捆書的細繩勒壞了書皮的書，繼續對大家說：“這本書怎么辦？”他的話音剛落，同學們紛紛舉起了手。我也隨著大家舉起了手。

　　宋老師想了想，問我：“果磊，你看應該怎么辦？”我不假思索地回答：“把書往空中一扔，落在誰那就歸誰。”宋老師聽了，微笑著搖了搖頭對我說：“栗磊，你先坐下。”接著，宋老師又問了才小梅，才小梅慢條斯理地說：“把這本書夾在那一揮書里，發到誰那就算誰的。”宋老師聽了，仍舊讓她坐下。

　　最后，宋老師問張洋：“張洋，你看應該怎么辦？”張洋說：“我看這本書就給我吧！”

　　宋老師聽了，高興地對大家說：“這正是我所希望的回答……”

　　宋老師的話還沒講完，只聽同學們七嘴八舌地嚷道：“如果問我，我也是這樣回答。”“我也是這樣回答。”宋老師擺擺手，讓大家安靜下來。他接著說：“往空中一扔也好，夾在那一揮書里也好，有你得到這本書的可能，也有你得不到這本書的可能。張洋是第一個要這本書的，我就把這本書發給張洋。”張洋走過去接過宋老師發給她的一本壞書，教室里頓時響起了熱烈的掌聲。我這時只覺得臉上火辣辣的。

　　過了一會兒，老師開始發書了，他發到我這兒，微笑著時我說：“采磊，你怎么就沒想出好辦法呢？”我聽了宋老師的話，更加慚愧，把頭深深地埋了下去。

　　放學的路上，我思索著：我為什么沒想出好辦法呢？主要原因就是我并不心甘情愿地想要那本壞書。今后，我一定向張洋同學學習，做一個先人后己的好學生。

班級趣事作文3

　　在班里，我，邵璐，李彩欣是出了名的好姐妹。在學校，我們整天形影不離，常常一起討論事情。

　　一天，我們三個正在討論一件非常重要的事，一個男生卻突然跳出來攪局。你們說我什么啊？語氣中沒有一絲生氣，只有不屑。說話的人正是邵璐的同桌——許楊燦。他有著濃眉大眼，衣著時髦，只不過就是太二了。他來攪局，我們自然是反感。于是，我會給他一句。你聽見了什么？冷冷地，要給他一種氣場上的壓迫感。而且面對這人，也不許浪費力氣。一個反問句，看他如何回答。他倒是機靈，沒說具體怎樣，回答：聽到你們講我壞話了。他停下手中的筆，轉過頭望著我。我若無其事的說："你哪只耳朵聽見了？"這句話我只是疑問，因為我們根本上就沒講他的壞話，相信他的耳朵是壞了。

　　他當然就像狗血劇情里的人那樣說：兩只耳朵都聽見了。我冷笑，心想：這人不但耳朵壞了，腦子也不靈活了！你是兩只耳朵都聽到了，而我們三個卻沒有一個人聽見。他冷冰冰的來了一句：你們聽力不好。人非圣賢，孰能無過。你也有缺點吧！這就是我妹李彩欣，正宗學霸一個，說出來的話都文雅得多。他見說不過，便轉移話題。你們三個絕對是個男的！我裝作高興的樣子，說：用原來你知道啊，別忘了你還是個女的呢！我笑著，并帶有一絲邪意，看他怎么辦。他做了個嘔吐的表情。你們三個真欠打！他激動的說，但沒怎么表現出來。是，我們欠打，倒不見得你來打我們啊！我們三個異口同聲地說道。這下他啞口無言了，我也若無其事的轉過身。因為那時班主任走進教室了。

班級趣事作文4

　　在一個陽光明媚，微風輕拂的早晨，我背著書包哼著小曲兒去學校。

　　一進班里，便聽到一陣陣吵鬧聲。原來，語文老師還沒來，同學們有的說說笑笑；有的站在講臺上翩翩起舞；有的大大咧咧的唱歌；還有的在講臺上指手畫腳……

　　我班的調皮大王小明，只見他兩眼睜得大大的，眼睛里放射著快活的光芒，嘴巴大張著，手舞足蹈，一會兒站在講臺上，拿著粉筆畫畫，一會兒又站在桌子上，放聲歌唱，一會兒又擠眉弄眼，傳遞紙條……

　　只見全班公認的搞笑大王小剛拉著一位同學“真誠”地問：“今天有空嗎？出來跟我吃飯吧，我請客。”那位同學聽了，兩眼放光，連聲同意。可沒想到小剛又加了一句：“我請客，你付錢。”這一句，可逗笑了不少人。小剛又要讓同學們猜謎語了，他說：“什么剛最強壯？”同學們猜了很多，可都不對，他就宣布了答案，答案是——“小剛，”“哈哈哈哈”一陣笑聲猛噴出來。

　　還有一位夢想大王，他叫小夢，他的夢想可多了，變來變去。一會兒鋼琴家，一會兒作家，一會兒畫家……可今天，他確定了自己的夢想，那就當一回小老師。只見他拿著粉筆，昂首闊步地走上講臺，“唰唰唰”黑板上立刻出現了幾個歪歪斜斜的大字。定睛一看，原來他寫的是：我是小老師。同學們一齊說：“你才不是老師！”他吐了一下舌頭，噘著嘴，出個怪樣兒，又坐到位子上。

　　大家正鬧著，老師過來了。同學們立刻肅靜，迅速做好，目視前方。老師見了，笑了一下，又神秘地眨眨眼睛說：“今天我們來寫一篇作文，題目叫《沒有老師的一節課》，請把你們剛才看到的景象都寫下來。”同學們聽了，全懵了，一個個大眼瞪小眼，你看看我，我瞅瞅你，半天沒一個人說話。

班級趣事作文5

　　昨天，齊老師讓我們帶風箏今天放，我們一蹦三尺高。今天早上我們都興高采烈的來到學校。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”第三節課上課鈴響了，同學們紛紛拿著自己心愛的風箏跑到操場上。只見同學們的風箏五顏六色，各種各樣的。有的是小燕子、有的是多來A夢，還有的是喜洋洋·······第一個放上天的是劉楚堂的“憤怒的小鳥”苗文翊明的“多來A夢”飛得最高，都比綜合樓高了。范校華的風箏飛得也不差，也飛到了綜合樓的上面，但是風箏線纏在了樓上，多虧一陣大風給力，范校華使勁拉了一下風箏線，風箏才直上直下的掉在地上。

　　我的風箏是“喜洋洋與灰太狼”，我是和王馨瑩一起放的，我倆把風箏的骨架支起來，她拿著風箏，我拿著線，圍著操場跑起來，可是我們跑了很長時間風箏也沒有飛起來，“怎么還飛不起來呢？”我疑惑的問道。我坐在地上看著天上的風箏。說：“天上的風箏圖案是朝下的，我們反著放試試看。”這回風箏終于飛上了天，可是我的風箏線太短，只飛到三四層樓那么高。我把風箏交給了王馨瑩，看看別的同學放的怎么樣。只見呂東澍和陳佳和的風箏還沒放起來，這對學習最出色的同學在放風箏上還需要繼續努力呦！

　　“當我入隊的那天早上，那天早上······”這煩人的下課鈴一響，我的風箏就掉了下來，我們只好回班了。回到班里，我們嘰嘰喳喳的跟齊老師匯報了我們的一大堆趣事，齊老師也感受到了我們的快樂。我們期盼下一次的到來。

班級趣事作文6

　　在我小學的五年里，有過春雨般多的故事，數也數不清，每當我回想起它們，我就仿佛身臨其境，回到了童年那班級上有趣的活動中，令我最難忘的就是———堆雪人。這是在我三年級冬天的時候，鵝毛大雪從天而降，同學們雖然筆直地坐在教室里，心里卻在想：“快下課呀，什么時候可以玩雪呢？”就在這時，祝老師似乎看出了我們的心意，笑著和同學們說：“如果你們這堂課表現好，做完作業，品德課我就帶你們去堆雪人！”頓時，教室里沸騰起來。同學們不一會兒就寫好了作業。終于，品德課到了，我們蹦蹦跳跳地跟在祝老師背后，向五樓平臺走去。五樓平臺的雪積得真多！白茫茫一片，同學們蜂涌而至，開始堆自己心愛的雪人了。不到三分鐘，大家已忙得熱火朝天，瞧！我剛準備把我滾好的雪球拿起來，卻沒拿穩就碎了，其他同學連忙跑來幫我滾雪球；吳菀蓉正在堆雪人的身子，雖然她的小手凍得通紅，但是還在不停地忙碌著；你看，張可正在收集雪花，想打雪仗呢！不知不覺下課時間到了，我們的雪人也堆好了。我們組的雪人像一個小學生，溫暖的圍巾是她鮮艷的紅領巾，女孩們小巧的發夾是她的眼睛和鼻子，彎彎的迎春花枝是它那永不停息的微笑。哇！這次堆雪人活動真有趣，希望下次下雪時，我們可以重溫堆雪人的樂趣。

班級趣事作文7

　　在班級這個大家庭里，曾發生過許許多多有趣的事情，在這熱鬧的氣氛中，也曾發生過數不勝數的笑劇。然而，在我五彩斑斕的'記憶里，有一件事使我哭笑不得而記憶猶新。

　　在我們班沒有多少自習課，但一到自習課就是我們的天下了。一到自習課，我們便歡呼雀躍。一天，自習課的上課鈴一響，便有同學蠢蠢欲動了。我們班著名的貪吃鬼劉涵以每秒一千米的速度立馬拿出了幾包麻辣，不時還舔著手指，真是令人發笑。一旁的幾個女生小聲的討論著什么問題，有時還會高興的笑出聲來。后面幾個男生在決斗，扇巴掌扇的啪啪響，看著他們一個個臉蛋通紅通紅，真搞笑。

　　突然，教室靜了下來，原來是老師神情嚴肅地站在前門，全班同學迅速變臉開始埋頭苦讀。可老師走了不久，笑聲，歌聲，吵鬧聲又再次死灰復燃

　　正當同學們聊得起勁時，我們班的搗蛋大王姚睿又有新動作了。他突然站起來說：我能不能去上廁所？你別看他挺斯文的，估計是別有用心，想趁機出去買點吃的。班干部沒有心思理他，他便大搖大擺的出去了。不一會兒，他驚慌失措的跑回來，大叫：老師回來了！這聲音雖然大約只有二十多分貝，但足以引起軒然大波。頓時，全班同學以0。01秒的速度收起那些零食、漫畫，有的人還迅速拿出英語練習冊，裝模作樣的看著，有的還緊皺眉頭不停地苦思。不一會兒，英語老師接踵而至，看著班里面刻苦而安靜的同學，欣慰地說：你們班這次紀律不錯！我們相視而笑。

　　我班有許多的事，三天三夜都說不完

班級趣事作文8

　　我們班是一個“活寶班”。每一天，銀玲般的笑聲總會傳遍整幢教學樓。翻開了這本“趣事本”，笑聲就會抖落下來！

　　趣事一

　　有一次老師在上古詩《望天門山》一課時，突然提問詩中最后兩名李白是站在哪里看天門山時，我班的小滑頭陳俐暉趕緊舉手，老師覺得他這么積極，回答肯定有把握，就點了他的名字讓他回答。“老師，我知道，李帥是站在順江而下的小帆船上看天門山的。”

　　話剛出口，陳俐暉就馬上捂住了嘴。原來陳俐暉把大詩人李白的名字誤說成了我班的李帥，這下教室里可炸開了鍋，全班哄堂大笑起來！有的笑得腰都直不起來；有的眼睛笑成了月牙；還有的笑得直拍桌子，差點兒把桌子掀翻。李帥更是笑得滿臉通紅，像大蘋果似的。平時嚴肅的勞老師也被逗樂了，笑得前仰后合。

　　趣事二

　　今天老師教了我們一句孔子的名人名言—— “知之為知之，不知為不知，是知也”。

　　小胖子劉聰琮在考試時卻把這句名言寫成了“口矢之為口矢，不口矢為不口矢，是口矢也”。老師看了半天也沒明白他寫了些什么，后來才想清楚，原來“知”應該是“矢+口”的，可劉聰琮卻寫成了“口+矢”，寫反了，怪不得連老師也看不懂！

　　趣事三

　　語文課上老師正給我們講得起勁，可我班的史嘯宇和毛弘哲卻偷偷地在下面做作業，被老師發現了。

　　老師很嚴厲地跟他們說：“你們忙著要做作業，那么就到走廊上或我的辦公室去做吧”沒想到，他們果真拿著本子和筆走出了教室。

　　老師嘆了口氣說：“我只是生氣隨口這么一說，他倆倒當真了！”趕緊叫我去找他們。我把走廊找了個遍，連他們的影子也沒見著，原來他們真的在老師辦公室做作業呢，真是傻得可愛！

　　我喜歡我們的班級，在這里，我們每天都感到快樂和充實。

班級趣事作文9

　　我們班是一個十分有趣的班集體，無論是老師，還是同學，都是那么富有風趣。

　　1、姓傻的校長叫什么？

　　一次，我留下來值日，只見白菜，我班同學給班主任蔡老師取的“雅號”，正在與潘芊荷聊天。

　　“老師，你知道校長的簡稱是什么？”潘同學發問了。

　　“呵！”老師笑著頓了頓，“校長的簡稱是校。姓胡的校長叫胡校，姓金的校長叫金校。”突然，老師狡黠地笑了笑，問：“那你們說姓傻的校長叫什么？”

　　我倆聽了，異口同聲地答道“叫傻笑！”

　　說完，我們與老師一同大笑了起來。笑聲在教室中回蕩，許久，才慢慢散去……

　　2、曾鈺是帥哥！

　　又一個早晨，我們已上完了三節課，課間休息一番后，坐在各自的位置上，準備做眼保健操。

　　可是，我的搗蛋鬼同桌曾鈺卻活躍起來了，一會兒找后桌同學聊天，一會兒東張西望，唯恐天下不亂。

　　就在他想找我說話之際，不幸被盡職盡責的眼操管理員所發現。

　　我想，曾鈺這下完蛋了，他的英名將“永垂青史”！

　　接下來的流程我幾乎能夠背出：記日志：報告老師，老師批評，曾鈺“陣亡”。

　　但曾鈺卻十分坦然，當管理員大聲叫著曾鈺的名字，提醒他時，戲劇性的情節開始了，曾鈺淡定地接了一句，“是帥哥！”

　　“哈，哈，哈……”全班同學哄堂大笑，笑得人仰馬翻。管理員的臉立馬紅了起來，像個大蘋果。為了不讓自己的出丑程度更深，他強迫著自己與同學一起狂笑不止。全班同學哄哄鬧鬧，直到老師來了，才漸漸止歇。

　　這就是我們班，一個有趣的班級，如果你還想知道更多，就來我們班吧！一定會讓你樂得合不攏嘴！

班級趣事作文10

　　23個男孩、18個女孩，加上一位富有魅力、幽默風趣的班主任，就組成了我們這個大集體——四（4）中隊。

　　或許在某些人眼里，我們班并不是一個好的班級，可能是因為我們班活躍的男生比較多，自控能力差，不能很好地遵守課堂紀律。但我覺得我們班是一個最優秀的班級！

　　這是一周的第一天，早上的陽光十分舒服。早讀時一開始有點亂，但徐老師來了，大家就認真早讀了，提醒李潤琦。晨會上邵逸梵和張笑寒講話，批評一次。第一節數學課大家都很好。第二節課是語文課，有許多同學積極舉手發言，但孫凱文和李潤琦在讀課文時笑嘻嘻。陽光體育批評邵逸梵、李潤琦、陳逸凱、和鄭丞屹在講話，表楊施敏。第三節課還是語文課，有些同學有有所松懈，但總體不錯，表楊全班。第四節課是科學課，羅老師給我們做了有趣的試驗，課堂里有李潤琦、章珺杰、許蘊川、蔡昊哲、鄭丞屹，重點批評孫凱文。

　　中午時大家都在自修，很安靜，表揚全班。

　　下午到了，陽光似乎更你和了些，灑在身上很舒服。第一節課是音樂課，老師讓我們復習，表楊葉亭君、各周嗥，批評孫凱文、張笑寒、李潤琦、沈乾天下等人。第二課英語課讓我們很興奮，因為老師要公布期中考試成績了。我們班成績非常不錯，平均分95。2分，人年級第三，困難班不表楊，批評李潤琦。

班級趣事作文11

　　我們班的第一多：好字多。

　　因為我們班有一位出了名的書法家——羅大師。他是出自鋼板派，那字寫得像鋼板刻出來的一樣，就連我們的范老師也甘拜下風呢。果真是青出于藍而勝于藍啊！老師要他到黑板上寫，要他到會議上記名字，簡直無時不刻都需要他。素以自從這位羅大師來到我們班以后，我們寫字水平都整體提高不少呢。

　　我們班的第二多：“高人”多。

　　我們班走的是清高路線，所以“高人”特別多。班中的黃同學就是典范的例子。記得又一次數學考試，他考了120分，他就到QQ上改名叫“五（六）班考120分的黃胖子”。我看到后想打他一頓，他真是我們班的“高人”中的戰斗人啊！

　　我們班的而第三多：硬漢多。

　　俗話說得好“男兒有淚不輕彈”，這在我們班體現的真是淋漓盡致。我們班的曾同學就是硬漢，被老師批評了不哭，考砸了不哭，曾經我懷疑他是否長了淚腺，也有人說他臉皮厚，真是不知道我們班什么時候出了這么一位硬漢了。

　　下面我就算要給你們說說的班的“三少”了。

　　我們班的第一少：“宰相”少。

　　我們現在矛盾很多。所以我們班的人就決定說：寧可被嫉妒，也不受和解。所以，我們班的額“宰相”越來越少了。

　　我們班的第二少：“大家閨秀”少。

　　如果說到大家閨秀，那我們班是寥寥無幾。現在的女生才是“巾幗不讓須眉”，動不動就“秀”拳頭，讓人膽寒。

　　我們班的第三少：乖寶貝少。

　　我們曾經獲得“最鬧班級”獎，這都歸功于黃大寶。不論上課還是下課都在講話，讓人頭動不已。

　　好了，就講到這里了。你要是想要了解更多，就實地來親自感受吧！

班級趣事作文12

　　“普羅米修斯這篇課文講的是……”老師正在講臺唾沫橫飛。

　　突然，同桌許蘇穎猛地抓住我的手臂，驚恐地看向窗戶。天哪！一只手掌大的“超級”飛蛾正盤旋著，似乎隨時會沖下來“吃掉”一名同學。我頓時臉色蒼白，哦！我不安地輕叫了一聲。

　　很明顯，我的叫聲引起了同學們的注意，頓時，同學們像有人指揮似的，拿起了本子、鉛筆盒，隨時準備抵御危險。

　　那只飛蛾不知何時已經像導彈似的在人群中囂張地飛來飛去。趁老師寫字的當兒，同學們不約而同地揮舞著“武器”，當然，人口如此之多，怎可能沒有誤傷？“呯！乒！乓！”的在教室中回蕩。唉，誰說這世道寡不敵眾？如今這只飛哦單刀赴會還不是照樣七進七出？

　　這時，老師正怒目圓睜地望著我們，我們只好在老師的注視下悻悻地收起武器。

　　突然，我前面的仁兄大叫了一聲。哦！不！那只飛蛾正在朝我靠近，我的腳不受控制地亂踩一氣。“哦！我的腳！”唉！又是一起誤傷！那只飛蛾卻飛到了空中。我多希望老師能優雅地夾起一個粉筆頭正中“紅心”啊！可按老師的風格，只會淡淡地說一句“專心聽講！”而不了了之。

　　飛蛾在空中跳起了舞。只見它一會兒空翻，一會兒旋轉。我們的心也隨著飛蛾上上下下，老師說的話一個字也沒聽進去。

　　好不容易熬到了下課，我們正準備給予這只不知好歹的飛蛾迎頭痛擊時，那只飛蛾卻在空中轉了個圈，優雅地飛出了教室……

班級趣事作文13

　　去年11月底，我們五年級舉辦了班級籃球賽，規則是：本班的男生和女生分別和別的班的男、女生進行對抗。這次我們班是和五一班男籃比賽。

　　“嘟”裁判一聲令下，男籃開始比賽了，我班率先搶到籃球，五一男籃也奮起直追，成功把籃球搶到，這時，只聽旁邊的啦啦隊在喊：“五四，加油！五四，必勝！”我班又把調皮的籃球搶了回來，投進籃筐，成功獲得一分，“耶”我們都開心得手舞足蹈。可是，失誤也在所難免，有幾次投籃，那籃球可真是氣人，就是不往筐里鉆，唉！

　　瞧這一次，我們成功搶斷了對方，把球投進籃筐時，籃球像一個會跳舞的娃娃一樣，在籃筐的兩邊左右搖擺，結果還是沒進去，被對方拿下了籃板球，這籃球可真是一個調皮的娃娃啊！

　　啦啦隊也很給力，一直在給隊員打氣加油，她們都用紙寫出或把口號打印下來，非常認真。她們的喊聲鼓舞了我們班隊員的士氣，接連進了幾個好球！

　　籃球好像一塊磁鐵，在對方籃筐下徘徊。上半場很快結束了，休息了一會兒，繼續開始比賽。

　　五一班也奮起直追，不斷給我們制造困難，可因比分有了差距，我們隊員配合也很默契，他們幾乎沒有贏的機會，最后的時間里，我們班一鼓作氣，成功保住了勝利果實，我班以壓倒性優勢獲得了勝利。比賽結束后，大家歡呼著、大笑著，共同慶祝這美妙的時刻！

　　這次籃球比賽真是精彩，它打出了我們班的實力，打出了我們班的士氣！場上的每位隊員都拼勁十足，感謝他們，我為五四班感到驕傲！

班級趣事作文14

　　班級的趣事就好像是天上的星星一樣兒，很多很多，數也數不清。它們有的精彩，有的讓人回味，還有的讓人感到溫暖。現在我就摘下一顆最大最好看的星星來跟你說一說，道一道吧！

　　那天，太陽熱情的照耀著大地，每一個角落它都不放過。花朵、小草們都因為禁不住它熱情的擁抱，悄無聲息的縮了縮自己的身體。

　　這美好的畫面襯托著一群互相扔水的嬉笑打鬧的孩子們。他們銀鈴般脆耳的笑聲編織成這世間最美麗的交響曲！

　　他們是誰？為什么在操場上互相扔水打鬧？為什么這樣開心？

　　原來這是一節自習課，同學們說教室里太熱了，央求老師給他們一節體活，讓他們在室外來一場打水仗！

　　看！他們在操場上打鬧的畫面真美啊！

　　“砰！”XX被水打中了，瞧他渾身濕濕的，真像一只落湯雞呀！只見他擦了一把臉，說：“XX，你等著我，回擊你吧！”

　　“啪！”又一個同學被水打中了！他的頭發在太陽的照耀下分外亮彩！

　　“嘩！”這只水球居然打到我身上了！身體覺得十分涼爽！怪不得他們這么喜歡打水仗呢！整個人一下子清醒了。在太陽牛哼哼的天氣里，就應該玩水！我開心的使出了我的絕殺——一個水桶的水被我扔到了三個人的頭上，看他們狼狽的樣子太爽了！

　　“哇哈哈”，“哇哈哈”我瘋狂的大笑。

　　水珠濺到小草、小花上。使得它們緊閉的身體放松了下來。它們成了我們可愛的觀眾。

　　打水仗讓我們筋疲力盡，于是都隨著性子，一起大大咧咧的往草地上一躺，閉著眼睛，互相談著話，嘴邊的笑容無限放大。

　　但是過了一會兒，我們的氣力回來了，于是又開始進入了新一輪的打水仗當中去。

　　學校是我們在生活中的第二個家，而班級是我們的小家，我們應該讓我們的小家一直都是開心的、快樂的……

班級趣事作文15

　　說起班級趣事，我們班可多了呢！就像美麗的蝴蝶，五顏六色。這不，我們班又出了一個趣事，開始吹泡泡了。

　　“叮鈴鈴”下課了，同學們都拿著泡泡水來到了文化廣場。輕輕一吹，泡泡像一個個可愛的娃娃飛呀飛，飛向他們向往的藍天上去。它們在陽光的照射下，五光十色，好看極了。

　　我吹的時候很認真，吹出的泡泡形狀各不相同，我吹出許多亮晶的小泡泡像美麗的珍珠，閃閃發光；有時吹七、八個泡泡，緊緊挨在一起，像一串熟透的葡萄；有時吹出的兩個泡泡一大一小。像一個胖乎乎的葫蘆娃；有時吹出一個又大又圓的泡泡，像個透明的大氣球；還有的時候吹出的泡泡中間還有個泡泡，像母女一樣，又像一個人和他的伙伴在一起自由地玩耍。

　　泡泡各異不同，有的是橢圓形的；有圓形的；有在風的吹拂下，翩翩起舞，漂亮極了；有的像雙胞胎；還有的像泡泡大家庭……

　　這時有個泡泡掉在地上，一下半個泡泡緊貼地面，又有一個泡泡也像剛才一樣掉到地下，在那泡泡的周圍，不久連成一個大泡泡。我試著往上一吹，地上又出現了一個泡泡，它們又連在一快，吹多了它們就變成一個最大的半身泡泡，像小泡泡的奶奶一樣，只不過它有點生病，是半個身子而已。我還想吹一個，可是一不小心把那個最最大的身泡泡給吹爆了。

　　不知不覺整個校園都是泡泡，大的、小的，五顏六色的。我們班級趣事就像海底耀眼的珍珠；像開放的花心；還像空中翩翩起舞的蝴蝶一樣多姿多彩。

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