精選寫課堂趣事的作文42篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的精選寫課堂趣事的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫課堂趣事的作文 1
今天，課堂上發生了一件有趣的事兒，讓同學們興奮了好久，去看看吧。
伴隨著優美的鈴聲，數學老師面帶微笑地走進教室。一番簡短的表揚之后，老師提出了這節課的要求，讓同學們自由復習第八單元。聽完老師的要求，同學們都拿起書本開始全神貫注地復習，我呢？也不例外，埋頭在題海中辛苦地開始“沖浪”。教室里寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥！”
還沒等我反應過來，一個黑影伴隨著同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。我定睛一看，原來是一只小麻雀，只見它珍珠般的黑眼睛里寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數學老師一聲令下：“快，關上窗戶！”同學們立刻響應號召行動起來，可憐的小鳥成了翁中之鱉。“哇啊啊，在那邊啊！”“到這兒來了，這兒這兒。”“跑你那邊去了，快，周芷顏，在你的頭頂。”大家像一群記者跟著大明星似的，一會兒跑到這邊，一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧，唧唧”地叫著。“我來。”只見老師走著貓步，屏息凝神地靠近，接著以迅雷不及掩耳之勢，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同學歡呼起來。看著小麻雀不能動彈，我一下子解了心頭之氣。
哼，看你怎么神氣。我細細打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體，我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛。“老師給我摸一下。”“我也要，我也要！”“好可愛啊！”“哈哈哈……哈哈哈……”這堂嚴肅的數學課頓時充滿了歡聲笑語。
課堂上，同學們一直沉浸在捉住小麻雀的喜悅中，看著無辜的.小麻雀睜大了了驚恐的眼睛，數學老師有些于心不忍。經過同學們的一致同意，我們放飛了小麻雀。
真是沒想到，小小的一只麻雀給我們帶來了意外的樂趣。我想小麻雀一定是被我們學校優美的環境所吸引了。
寫課堂趣事的作文 2
今天語文課上，我們正認真的聽著老師講課。突然頭頂上傳來嗡嗡嗡……嗡嗡嗡的響聲，一只馬蜂不知何時飛進了教室，課堂的安靜瞬間被打破了。教室里頓時像炸開的油鍋一樣，“沸騰起來了”。
同學們害怕極了。嚇得哇哇大叫，四處躲竄。連楊老師都嚇得目瞪口呆站在那發愣。只見那馬蜂像一只無頭的“蒼蠅”在教室里倉皇地四處亂飛。有的同學屏住呼吸，一動不動地像個“石頭人”。有的同學高高舉起手中的書本左拍右打想把馬蜂趕出教室。還有的'同學居然雙手抱著頭，縮著脖子，生怕被馬蜂蟄到。就差沒拿個小白話旗向馬蜂投降了!更夸張的是有的同學居然躲到了課桌底下，像發生“火災”一樣。而我的同桌一下子撲到我的身上，緊緊地抓著我的衣服不放手。生怕一放手，馬蜂就把她給“抓”走了!
最后馬蜂在教室里盤旋游覽了數圈，終于飛出教室。而這堂語文課也在這個不速之客馬蜂的拜訪下結束了!真是一堂“有趣”的語文課。
寫課堂趣事的作文 3
課堂趣事，想必大家一定都經歷過吧！老師不在的時候，你和同學們之間一定都發生了一些不可忘卻的事吧！我也有過這樣的記憶……
今天的語文課上，同學們可開心啦！為什么呢？當然是因為老師不在咯！剛一聽到這個消息，同學們個個都一蹦三尺高，哈哈，美好的時光開始了！沒有了老師的管束，哪還來的平時認真態度呢？瞧啊，整個教室像炸開了鍋，立刻就變成了名副其實的“茶館”。同學們一下就分成了好幾組。女生們嘛，就好聚在一起聊天。你一言，我一語，嘰嘰喳喳的，活似一群可愛的小麻雀。“哎，你說春游要帶些什么呀？”“我要帶好多吃的，還有……”“對對對，我還要帶個望遠鏡呢！”邊說還邊“咯咯咯”笑著，不是掀起一股笑浪了。女生們說得不亦樂乎，男生們則不同了，有的在擊掌，邊玩還邊說：“哈，哈，看我如來神掌！”有的蹺著二郎腿，正專心致志地畫著一些奇怪的圖案，只見他們臉通紅，笑得嘴都合不攏了，想必一定很好玩吧……
這時的我似乎也被這種氣氛感染了。我呀，幾乎整個身子都趴在課桌上，似乎都想靠過去了，知道我在干嘛嗎？呵呵，其實也沒什么，只是在和袁曉斌開玩笑。我頗有神秘感地對他說：“袁曉斌，你知道嗎？你的名字很特別呢！”袁曉斌似乎不明白我的意思，皺起了眉頭：“咦？怎么特別了？”“你想啊，袁曉斌，圓燒餅，哈哈，真像，真像。不但名字像，長得更像！”我一邊捧腹大笑，一邊還唱著《不怕不怕》。這下可好，他被我氣得臉通紅。一看他的'“關公臉”，我又靈機一動：“哦，番茄餅！不知道好不好吃呢？”意料之中，他果然“叭”的一聲倒在了課桌上。
在一切歡樂的氣氛中，突然，震耳的“啪”的一聲，門打開了，這會是誰，大家都知道，所以立馬坐得端端正正。我的動作太大了，想馬上坐好，就一不小心撞在了桌子上，差點沒摔一跤。就這樣，我們的美好時光草草結束了……
沒有老師的課堂，是快樂的課堂；沒有老師的課堂，是自由的課堂。它送給了我們前所未有的大膽和開放。這么好的課堂，什么時候能再來一次呢？
寫課堂趣事的作文 4
校園生活趣事多，尤其在課堂上喲！你知道學生在課堂上是怎樣上課的嗎？說起來挺有趣呢！
在語文課上，課是我們最喜歡的。不過要想拿到老師在本上蓋上的“妙筆生花，佳作已入選”這個評語可不容易喲，細心寫好，展開豐富想象力的同學就能得到它。我也期待自己每次寫的都能妙筆生花，佳作已入選。
上數學課的`時候，一絲不茍、認真聽講很重要，即使遇到難題都能迎刃而解，因為我是認真上好課的好學生。只要我們認真聽講，不管遇到再大的難題都可以解答。要想知道解答更多的難題，那就更加認真努力。
在教室里上英語課更加有趣啦！我們只要認真上課就會發現時間過得飛快，如果唱起英語歌來，大家都活蹦亂跳真的很有趣，認真的話還可以看《比斯利》童話呢。
在音樂室里，使用樂器可不是一件容易的事。從樂器里發出來的音樂總是很美妙。為了讓我用得更熟練，我們知道一定要認真多練習，才可以奏出美妙的音樂。
你看，在課堂中生活，是不是很有趣啊？
寫課堂趣事的作文 5
在學校里，每天都會發生許多有趣的事。今天最有趣的莫過于老師忘記來上課。
上課鈴聲已經響過，卻不見有老師進班里來上課，班長便讓大家自己學習。
可是，有些調皮的同學依然還在走廊打鬧，而教室里，那就更熱鬧了……要是用老師們的話來說就是“鬧得跟菜市場一樣！”。瞧！符家同學上躥下跳，一會兒跳到凳子上，一會兒跑到講臺上拿起粉筆畫畫。而這會兒，符家正站在凳子上講笑話呢！逗得大家捧腹大笑咧。
班長大人楊瑜同學可謂是火冒三丈、怒發沖冠啊！她揮動著令同學們敬畏的.戒尺，眼睛燃燒著熊熊火焰，朝搗蛋的李健“射”去。而我和另一個副班長則歇斯底里地叫大家安靜下來。
半節課過去了，教室里依然鬧得不可開交，班長也不想管了，另一個副班長也喊累了，任由他們開派對了。突然，在門口窺視外面的鐘小圣大喊：“老師來了！”全班同學頓時安靜下來，都急忙回到座位上“學習”起來。你看，楊澤同學把書都給拿反了，卻讀得“津津有味”。
老師來了，問大家：“你們剛才在干嘛？”同學們異口同聲地回答：“學習。”真正的學習開始了。
嘿！嘿！原來是老師記錯課程表，忘記該來上課了。同學們玩得可嗨了！好不有趣哦！
寫課堂趣事的作文 6
時間過得真快呀，不知不覺地上小學都有兩年了。我們班上每天都會發生有趣的事，這些事就像天上的星星，數也數不清，說也說完。
今天下午，上美術課，徐老師滿面笑容地走進教室。徐老師說：“同學們，今天我們的題目是畫水果大聚會。”
不一會兒，同學們都陸陸續續地畫出了自己喜歡的水果。老師走到一位同學身旁，看了一下說：“呀！這個同學畫的西瓜好漂亮呀！花花綠綠的西瓜又大又圓像只大皮球，尾部還有像豬尾巴似的藤，許許如生。”徐老師又說：“西瓜含有豐富的維生素，有潤喉、消暑解渴，去火、利尿、排除體內毒素等功效。我要把西瓜切開，分給同學們吃。”接著徐老師做出了抱西瓜的動作，說：“哎呀，好重呀！腰都壓彎了，算了，還是拿刀切開吧。”說著就拿手掌當刀做出切西瓜的樣子。擦擦擦……搞怪的.動作很夸張，搞笑極了。同學們都捧腹大笑，樂翻了天，有的笑彎了腰，有的笑得差點躺在地上打滾。
叮鈴鈴……下課鈴聲響起。“好啦，這節課就上到這里為止。同學們課余時間可以多了解一下各種水果的形態特點及功效，希望大家都能有所收獲！”這堂課太有趣了，從此我更喜歡上美術課了！
寫課堂趣事的作文 7
今天很倒霉呀！
這件事要從頭說起。在上午第二節課大課間，就因為我貪玩，把時間忘啦！等我回過頭來才想起要上課啦，讓我趕快往樓上跑。我的教室在四樓，讓我以9秒69的速度飛奔到了教室前門的門口（速度快吧），可沒想到一個人早已坐在講臺上。急得我滿頭大汗，這要是闖進去不被罵個狗血淋頭才怪。也別說，我急中生智。一邊想著一邊向后門徘徊。嘿嘿，我給他來個出其不意，悄悄的打開后門佝僂著腰像我的位置跑去。跑到一半，一個熟悉的紅色身影“映入”眼簾，我靠，原來是老師，只見她滿臉怒容，恨不得把我生吞活剝啦！我只好滿臉堆笑地回應老師，可老師并不領情，陰沉著說：“某某某，你出來一下！”我只好尾隨他而去。可是我很納悶，怎么老師走的那么快。剛才還在講臺上，怎么這么快就到后面拉，難道他練過“鐵掌水上漂”？我下意識地又往講臺上看了一眼——物理老師坐在那里，可是物理老師和我們班主任身高不一樣啊，再仔細看一眼，原來如此。他也穿著一件紅羽絨服，和我們老是穿的一模一樣。唉，都是紅羽絨服惹的.禍呀。
沒辦法，只能服從老師的懲罰啦！自己的腳顫抖的想門外走去……
寫課堂趣事的作文 8
今天下午上科學課的時候，金老師笑咪咪地走進了教室，手里還捧著一個大紙盒子。
我們非常好奇，心想：紙盒里會裝著什么好東西呢？這時候金老師走上講臺，輕輕地放下了紙盒子，并對我們說：“你們猜一猜，里面裝著什么小動物？”我們七嘴八舌地議論起來。最后，金老師說：“都不是，都不是，是一只小刺猬。”我們十分驚訝！
金老師讓我們按座位順序來觀察小刺猬。輪到我上去的時候，我迫不急待地跑上講臺，只見盒子里有一只像躺著的巨大的'“感嘆號”樣的灰黑色的小刺猬。它全身長滿了又細又尖的刺，嘴巴小小的，尖尖的，真可愛。上面還鑲嵌著兩顆像冒號一樣的小鼻孔。還有一雙黑溜溜的小眼睛，骨碌碌地轉著，像是在想：怎樣才能逃出去呢？
金老師告訴我們：“小刺猬遇到危險時，會縮成一團，像一個帶刺的小球。”我們好奇地問：“金老師，您是怎么逮到它的？”金老師說：“我在菜場買的，準備把它放回大自然，動物是我們人類的朋友，我們都要保護它們。”
寫課堂趣事的作文 9
周五的晚上，我到老武原中學學畫畫。
下半節課的時候，我們正在專心致志地畫畫。突然，聽到一個很膽小的男孩“啊”地叫了一聲。原來教室里飛進來了一只黃蝴蝶。我們都停下了筆，看著蝴蝶在教室里飛了一圈，然后從窗口費了出去，于是我們又安靜了下來。可是，不到一分鐘，蝴蝶又飛了進來，而且還帶了一只白蝴蝶。這兩只蝴蝶在教室里飛來飛去，我們都沒心思畫畫了。有的同學看到蝴蝶飛到他面前了就躲在桌子底下；有的索性跑到了教室外面。一會兒，白蝴蝶飛走了，可一會兒它又回來了，并帶了另一只很大的黃蝴蝶。看到三只蝴蝶在教室里圍著我們轉，同學們嚇得躲來躲去，教室里一片混亂。老師見了，說：“不就是三只蝴蝶嘛，有什么可怕的，專心畫畫，就看不見了。”沒想到老師剛說完，蝴蝶偏偏停在了老師背上。一個同學大喊道：“老師，蝴蝶停在你背上了。”老師一聽，立刻亂動起來，想把蝴蝶弄走，可蝴蝶就不走。我們哈哈大笑起來。
接下來，我們一邊看著蝴蝶，一邊畫畫。下課鈴聲終于響了，我們大喊著“救命啊”沖出了教室。
今天的.素描課真有趣啊！
寫課堂趣事的作文 10
你知道學生怎樣在學校生活的嗎？說起來可非常有趣呢？
在學校上課的時候非常有趣，因為我們寫可以提升我們的考試成績。也可以把打到電腦上把它收集起來。到了畢業的時候將它變成一本自己寫的.書。
上音樂課的時候也很有趣，因為可以唱歌，比如《草原就是我的家》和《金孔雀輕輕跳》。我們還可以一邊敲小鐘琴，一邊唱歌，也可以跟老師一起唱音符。
上閱讀課更有趣，我們可以看一些書，如《大頭兒子和小頭爸爸》、《稻草人》和《木樁腦袋》。看各種各樣的自己喜歡的課外書，看了這些書，可以讓我們明白一些道理，也可以讓我們認識更多的字，如趣、事、堂、理、歌、標、堅、持……非常有趣。
上英語課也很有趣，我們上英語課可以學會好多英語歌，還可以用語對話，還可以用英語說好多單詞，比如數字一、二、三、四、五、十、十二、十四、五十……還可以一邊看視頻一邊聽有趣有英語小故事，講完可以認識很多單詞。我們在快樂中學習，在快樂中成長。
你看，在學校和同學的生活是不是豐富多彩，是不是很有趣？
寫課堂趣事的作文 11
早上，秋高氣爽，風和日麗，真是個美好的早晨。
我來到教室，做好了課前準備，安安靜靜的坐在我自己的座位上一動不動。我堅持了五分鐘，老師表揚了我，我心想：“我被老師表揚了，真開心。”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，老師走進教室。老師說：“同學們，今天我們來做手工，你們知道要準備些什么嗎？”同學們都愁眉苦臉的，老師看到了同學們的表情，就說：“今天我們來做有趣的四臉怪。”同學們疑惑地看著老師說：“什么是四臉怪呀？”老師回答：“你們跟著老師一起做就知道了。”老師給每個人發了一張紙，然后教我們。老師說：“先折一個三角形，然后拿出你們的尺子撕掉那個三角形，同學們來看看撕下來的那個三角形的一張紙是不是正方形，如果不是正方形，就是錯的.。”同學們高興地說：“我們對了！”老師接著又說：“把正方形的四個角給折起來，然后再撕一條縫就行了。”
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，有的同學玩石頭剪刀布，有的去喝水……
時間過得真快，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我們去圖書館看書，我看到一本書真的挺有趣的，那本書的名字叫《捉迷藏》，我跟何品華一起看，我說：“他的頭上少了一個。”就這樣一直看下去。
你看這一天是不是很有趣？
寫課堂趣事的作文 12
見過的花不知道有多少了，百花爭艷中，卻惟獨記清了那朵曇花。
家里有一盆曇花，已經養了好幾個月了，長出一個鼓鼓的花骨朵。花苞已經飽得不能再飽了，今天就是開花的日子。
晚上，我泡了一杯提神的茶，坐在沙發上悠閑地喝著，靜靜等待花開的瞬間。
夜已過半，花瓣開始輕輕地顫動，慢慢地，花瓣輕舒，花中有東西想將它撐開來，卻又被束縛著。我知道，它是不會放棄的，因為它要將生命的精彩綻放到底，沒有什么能束縛著它。
花瓣一片一片地展開，花開到了極限，那一刻，天地再也抓不住我的心，我在這生命的美麗中感悟、升華，我沉默的心此時被猛然敲響，那是被精彩詮釋的生命，那是不屬人間的美麗，那是“只應天上有”的完美，不食一點人間煙火。
這種美麗、精彩與完美終是不能長久，這個世界不容完美的存在，所以就賜予了它短暫的.生命，也奈何“自古紅顏多薄命”。
花瓣一片片地凋零，我心中空落落的，充滿著失望與遺憾，我心中早已被曇花那美麗的身影充滿，再也沒有別人的一席之地。
曇花將自己最美的一刻留在了世間，我們又何嘗不能這樣呢?我們要用美麗詮釋生命，要將最美的自己留在世間，哪怕會有遺憾，但卻絕不后悔!
曇花，是課堂。
寫課堂趣事的作文 13
趣事，我想大家對這個詞語并不陌生，就在昨天我們課堂上發生了一件有趣的事情。
那天下午，我們都靜靜的在寫作業，就在這時，英語課代表拿著話筒，說：“歡迎×××，講述他的童年趣事。”這是下邊一陣鼓掌聲，就在第一個人講完的時候，突然班主任過來了說：“咋沒人講了？”知情的人說：“那2個知道今天講自己的童年趣事，晚點來。”這時班里一陣陣歡笑聲。就在我們笑得沒意思的時候，突然那兩個人竟然來了。這兩個同學來的時候發現班里不對，所以小心的走了進來。走進來的時候，班主任裝著沒事人的.樣子，兩位同學，回到座位后，似乎發現了什么似的自己主動跑上臺去，講了起來。講完的時候，老師說為了懲罰你們給同學們唱首歌吧！兩位同學互相看著自己，笑了起來，不知道說什么好！下邊有的學生開始起哄。班主任說：“快點吧！還得上課那。”最后沒辦法了班主任說：“算了！為了表示你們的悔改誠意，給同學們鞠幾個躬吧！”頓時下面哈哈大笑起來！上面的兩個同學感到不好意思的鞠了兩個躬，下去了。
趣事，無處不在。這件趣事，現在想起來就讓我哈哈大笑。
寫課堂趣事的作文 14
上午第二節是數學課，老師布置過作業后，大家都在安靜的寫著，唯有于光濮和張子逸站著，他倆都不想寫作業。張子逸凳子壞了，他干脆把凳子舉到了頭頂上;于光濮也不甘寂寞，站起來，自言自語道：“我爸是奧特曼，我媽是超人!我是混血兒，日本和美國合成的`。”這邊張子逸馬上接到：“你是個雜交!賣國賊，該死!”
沒等于光濮接話，班主任先發話了：“唉，我們聽說啊，奧特曼是由長江音像出版社……出版，每一版都不同，照你這么說，你有幾個奧特曼塞羅爹呀?”
隨后，又對張子逸說：“你別跟他比坑爹啊!人家爹多，你就一個，坑死了，爹就沒了!”
哈哈，笑死我了!
還有一件事是上午第四節生物課，老師到下課都不來，但是教室靜的出奇，課代表秦夢涵帶領大家背誦第一節知識點，還把基訓都寫完了呢!你知道這是為什么嗎?因為我們這位特別的生物老師下令了：“只要誰表現不好被課代表記住，那他就會受到高等待遇，”鞭策“她繼續學習!
課堂真是趣味多多啊!就連我的同桌也因為問了一些幼稚的問題而被說成“兩歲小孩的智商。”
班主任的課堂總是笑聲飄到十里外啊!
寫課堂趣事的作文 15
今天是我們在小記者培訓的第一天，心想：我們的老師會姓什么?這節課會給我們干什么呢?我胡思亂想起來了，不管了，反正聽說在小記者基地上課挺有趣的。
進了教室，老師讓我們猜她叫什么名字，接著老師叫我們玩畫鼻子的游戲。老師讓三位同學各畫一張沒鼻子的臉，結果三位同學都畫了女孩。
游戲正式開始了，我們高興地活蹦亂跳，同學們舉起手來搶著要添鼻子。老師蒙住了一位同學的眼睛，讓那個同學畫，他跌跌撞撞摸索著走上了講臺。通過我們的方向指揮，他小心翼翼地畫上了一個三角形的鼻子。逗得我們哈哈大笑，可這女孩卻得意洋洋地說：“哈哈!我終于有鼻子了，我不用過那種痛不欲生的日子了。”
第二個沒鼻子的女孩難過地自言自語道：“哪個有愛心的同學會給我畫鼻子啊?”這時，“愛心天使”出現了，有許多同學舉起了手。老師蒙住了其中一位同學的.眼睛，那個同學小心翼翼地走上了講臺，他左右各轉了三圈，我們一次又一次的給他指揮，結果他畫了一個櫻桃鼻子，我們都叫這個小孩“紅櫻桃鼻子”，她仿佛很高興地說：“我也有鼻子了。”這時，她想起還有一個小女孩沒鼻子，于是去安慰那個小女孩了。下課了，我們依依不舍地離開了這堂有趣、難忘的課。
寫課堂趣事的作文 16
三年級時的一堂體育課上，上演了一幕精妙絕倫的“球鞋雙飛”表演。
“嗖，嗖，嗖……”足球在球場上飛來飛去。這節體育課，進行足球訓練，六（2）班的男生們，一進球場，就神采飛揚，滿場踢開了。
“傳過來，傳過來！”莫鈞堯扯著他特有的沙嗓子沖著古晉豪大喊。古晉豪聞聲一提腳，球迅速向莫鈞堯飛去，莫鈞堯將球一頂，球順勢到了他的`腳下。
有了球，莫鈞堯如魚得水，帶著球向球門沖去。我緊隨其后，進行“護航”。球門就在前面了！莫鈞堯把球停下，一抬腿，用力將球踢了出去。就在那一瞬間，他的鞋也跟著飛了出去，球與鞋一起在空中劃了個美妙的弧線，飛向球門……對方的守門員縱身一撲，鞋被撲倒在他身下，而球卻堂而皇之地進了球門。
“哈哈哈哈……”場上所有的人都笑得上氣不接下氣。守門員一只手把“莫鞋”提起，另一只手撓了撓后腦勺，尷尬地笑了。笑聲中，莫鈞堯單腳跳到守門員身邊，二話沒完，劈手將鞋奪過，蹲下身穿上。
“哈哈哈哈……”我和其他隊友一起，笑得躺在地上直打滾。
三年過去了，那節課的精彩一幕，不會再重演；那節課的笑聲，不會再重現；但那節課帶給我們的快樂，將讓我們回味無窮。
寫課堂趣事的作文 17
我想必大家都有自己的趣事吧!那么，在課間老師不在的時候，也一定發生很多趣事吧!那么你也有自己的趣事吧。現在，我就和大家說一說我的趣事吧。
那一次，我們學校組織去上公開課，老師就選了一部分人去上公開課，而我就是被留下的那一部分人之一。我們的老師也要跟著去上課，所以，我們班里就剩下了我門一部分人。
老師剛一走，我們就大聲歡呼起來，班里的同學開始活躍起來來，沒有想到，現在的同學和老師不在的時候完全時兩個人，都露出了自己的本性，同學們有的看書、有的玩玩具、有的`聽歌、等等，這是干什么的都有啊!
可是我卻沒有事情干，感到很無聊，只好坐在位置上發愣，我不知道干什么，又一想，老師好不容易才不在一次啊，就在這時，王碩從我后面冒出來說：“我看你非常的無聊，你沒事干吧，那么我們玩神奇寶貝卡吧!”我一聽想想，反正也沒有事情做，干脆就玩吧!于是我就掏出神奇寶貝卡，我們興致勃勃的玩起來了。我們玩的很高興，到了最后，我還贏了王碩好幾張數碼寶貝卡片，便不禁笑出聲來。
我們玩的很開心，可是過一會，下課鈴響了起來，我們就只好“停戰了”第二節課是數學課，沒有辦法完了，只好去上課了!
寫課堂趣事的作文 18
我們這幾個月都是高效課堂，就是自學，對子交流，組里交流，展示，這就是高效課堂最基礎的。
有一次，上語文課的時候，老師一進教室，老師說：“上課。”然后有人喊：“起立。”我們在站起來的同時說：“老師好，學會傾聽，學會思考，學會交流，學會合作。”然后老師說：“請坐。”后來老師開始發導學案，大家都先讀課文，然后寫導學案。寫的'差不多了，就開始對子交流。對子都在交流導學案，對子交流完了，就開始組里交流。最后全交流完了，組長上去領任務，然后帶著任務上去板書，最后全部都交流完了，領到任務的小組就開始展示了。現由第一個領到任務的小組去展示，他們展示完了，我們還能補充或點評。然后就是第二個領到任務的小組去展示，展示完了，又到下一個小組去展示。到了所有任務都展示完了的時候，導學案也就寫完了，課文也就學完了，這既展示了又學了東西，真是一舉兩得啊!
我覺得高效課堂很好，寫完了還可以交流，就不會有很多錯題了，這樣還可以幫助學習成績上升，學習效率變好。
寫課堂趣事的作文 19
上午第二節課，是同學們都喜歡的語文課。
趙老師在黑板上寫下了今天的課題：“15、金色的魚鉤”。但是在那行蒼勁有力的字下面，還有上節課依老師留下的板書呢。
正當同學們剛上課，精神渙散，注意力不集中，課堂上亂成一片的時候，誰都沒有注意到，趙老師叫坐在第一排的秦彬上去講臺擦黑板。只見秦彬跌跌撞撞地上了講臺，慢吞吞地拿起黑板擦，渾然像一只可愛的大肥鵝。秦彬的手拿著黑板擦，以不緊不慢的速度在黑板上移動。就在我們沒有反應過來的時候，秦彬黑板擦一揮，趙老師剛寫的課題不見了一半。過了一會兒，有人小聲的笑出了聲，然后，笑聲越來越大，還聽到不斷有人在問：“發生什么了？”最后，全班哄然大笑，好像要把房頂都笑塌似的。而趙老師呢，則是一臉無奈，卻又掛著一絲笑意。再看看秦彬，他呆站在講臺上，一副不知所措的`樣子，似乎還不知道發生了什么事情。
這面粉筆字已經非常模糊，不剩半個字的黑板，每次瞟到都會情不自禁笑出聲來，也帶我們最歡樂美好的回憶。
寫課堂趣事的作文 20
下課鈴聲響啦，我們班的同學都很高興。因為下節課是體育果，總算不是主課啦，可以放松一下心情了。我們脫掉了紅領巾胸卡，興高采烈的跑出去排隊，等待著老師的到來。
沒多久，老師帶著我們來到了操場上，我們班的體育委員張丞佑帶著我們做完了熱身運動后，我們的體育張老師開始帶領我們做陽湖拳，做了兩遍后，張老師看我們表現的還不錯，于是讓我們玩木頭人了。規則是所有男生為一組，所有女生為一組，如果有一個男生笑了，發出了聲音，那我們所有的女生就可以去打所有的'男生，相反，如果我們女生輸了，男生就會來打我們女生。
游戲開始了，操場上就我們一個班最安靜，個個都一聲不響，呆呆的站在那里，老師便走下來巡邏。不久，張老師發現閔戈偷笑了，然后老師對我們女生說，“男生輸了”。我們女生聽后非常的高興，男生聽到后撒腿就跑。我們女生追男生，就像貓捉老鼠一樣，興奮極了。我們班有些男生還是“飛毛腿”，一溜煙就不見了蹤影，害的我使出吃奶的力氣拼了命的追，結果腳還扭了一下，痛得我眼淚都快流出來了。后來我們又玩了兩局，結果都是女生羸，把男生打的“落花流水”。
今天我們女生都很開心，個個都樂得心花怒放，而男生卻很慘。
寫課堂趣事的作文 21
今天下午老師上課叫我們修改作文，我修改完了，就和周圍同學一起玩兒。
我在后面唱歌，前面一個同學說：“喂喂，別唱了別唱了，瞧你那點聲音，嚇死人！”
我瞥了她一眼，說：“你打擊不到我的，我是不會倒下的，我要發揚我的藝術天分！！”緊接著全場笑翻……
然后，我對我前面內個同學說：“如果今天有托管……”
她問：“你要怎樣！”
我說：“我就生氣了…！”
全場繼續笑翻。
她們都以為我要逃課，結果我卻來了一句：“我就生氣了！”
看電視的時候，我問我同桌：“喂，內是什么東西？”
同桌回答：“你笨啊還是怎么的，你看我們這種聰明人，一看就知道內個航天飛船！”
我說：“恩恩，你確實挺聰明的'，瞅著瞅著，內衛星都給你說成航天飛船了。”
全場還是笑翻了、
誒呀今天實在太搞笑了，太興奮了。哈哈哈哈哈哈
大家如果想開心過每一天的話，就想我一樣，開開心心，每天帶著樂觀的心情，過好每一分沒一秒吧。哈哈！
寫課堂趣事的作文 22
上課了，老師一本正經地走進教室，清了清嗓子，說：同學們，今天我們上一節語文活動課。同學們聽到這句話，頓時活躍起來，首先看動作猜一個成語。話音剛落，老師剝開了一個拳頭大小的桔子吃了起來，我們就這樣眼睜睜地看著老師把桔子獨吞了，吃完桔子后，老師叫我們猜這是什么成語。有一位同學說：一毛不拔，老師說有些接近，再猜一猜，又有一位同學說：自食其果，老師說：：對啦，我們再猜一個字謎，這個字謎你們肯定要三天才能猜到，‘九橫六豎’猜一猜吧！全班同學都沒抓耳撓腮、緊皺眉頭，有的說曹，有的.說田，我在紙上寫了好多字，突然想到了晶字，我大聲喊了出來。老師說：對了！‘晶’字有3個日所以老師說3天才能猜出來，‘晶’有九橫六豎。全班同學豁然開朗、恍然大悟。老師又說：接下來，我們再來猜一個腦筋急轉彎吧！新買來的襪子，為什么上面有兩個洞？這個問題太無聊、太簡單了吧！同學們都舉起手來，老師叫了一位同學起來回答，那個同學說：如果沒有兩個洞你怎么穿呀！全班頓時哄堂大笑。
嘿，這節課真是上得津津有味吧！
寫課堂趣事的作文 23
人們都會上學，上學都會上課，可是上課不能去盡情的玩耍，但我覺得，上課其實很好玩，課堂上也會有一些好玩的趣事。
在上語文課時，安老師剛走進教室，發現調皮的周榮超把頭伸到窗戶外，周榮超的旁邊還發出了一連串的尖叫聲，安老師大聲地對著周榮超嚴肅的說到：“周榮超，你再把頭伸到窗戶外尖叫，你就倒霉了！”周榮超趕忙做好，但那尖叫聲依然在響，大家都很奇怪。突然，一位同學說：“這不是周榮超搗亂，是外面的小狗在叫!”安老師這才明白，就尷尬的.笑了。
還有一次，我們在上思品課，正上著上著，陳龍突然喊道：“老師，我想上廁所，我拉肚！”于是老師讓他去了。過了二三十分鐘，陳龍還沒來，于是老師派我去找他。一個教學樓都找遍了也沒找到他，我回到教室，說：“老師，我沒找到他。”全班哄堂大笑，我問：“什么情況？！”第一組前排的同學對我說：“他又去找你了！”我尷尬極了，只能硬著頭皮再把他找回來。此時的教室，笑成一片。。。。
今后，我還會繼續愛上課，上課也一定要認真聽講，并且繼續發現課堂中好玩的趣事。
寫課堂趣事的作文 24
今天，我們班發生了一件有趣的事。
上午第三節語文課，我們正在讀生字，讀到“收拾”的時候，我們把“拾”字的拼音讀成了“shou”。真奇怪，我們全班都讀錯了，居然還讀得很整齊。老師馬上打斷我們的朗讀，很生氣地說：“沒有長眼睛啊！”我們都愣住了，發現讀錯啦！這時楊小文脫口而出，聲音可響亮了“沒有。”我們聽了都哄堂大笑，連老師都笑了起來。楊小文覺得很害羞，把頭埋在桌子上，我覺得他也一定在笑。老師說：“別笑了，再笑課都上不成啦！”但是我們還是忍不住要笑。老師沒辦法只好讓我們自習，這堂課我們覺得很高興。
下課了，一想到這件事，我就忍不住想笑。我覺得楊小文是把老師說的.話聽成是“有沒有拼音”的意思，才會有這樣的回答，造成課堂上出現的笑話。通過這件事，我覺得在上課的時候千萬不要太大意了，不然還會出現這樣類似的笑話。
寫課堂趣事的作文 25
有一次上英語課，老師跟我們玩游戲。這個游戲是單詞比賽。游戲規則是讀單詞時遇到紅色字體的單詞就不能讀出聲來。比如:一個同學說到紅色的單詞，其他同學嘴上說：“FIREFIREBOMBBOMBBOMB,”同時手要對著說單詞的同學作閃來閃去的動作。同學們玩得樂此不疲。
第二個游戲是：一位同學遮住眼睛，老師把寫著一個單詞的卡片插進別的同學的書里。遮住眼睛的同學開始找卡片。當他靠近書本時，同學們就大聲讀出卡片上的`單詞，同學找到卡片就直接讀出這個單詞，老師就獎勵他貼紙。同學們很喜歡玩這個游戲，大家個個都哈哈大笑。玩得不亦樂乎。
我也很喜歡這樣的游戲，太有趣了，既學習了英語單詞又玩游戲，好想以后能有更多這樣的課堂。
寫課堂趣事的作文 26
自從上了初中，就遇到了各種各樣的人和事。特別是俺班的數學課代表：皮蛋。他經常在數學課上接下巴頦子，當然了，因為他多嘴的毛病，也多次去“蚯眼王”（數學老師）辦公室去“領賞”。
趣事一：初一時，老師上同旁內角。正當我們在認真聽課時，忽然聽到前面有一陣竊笑。一打聽，原來是皮蛋在竊笑。出于好奇，我便問他在笑什么，（好險！）他好不容易才停止了笑，說“紅黃內角，紅黃內角”。我陷入了深深地沉思中，一柱香的工夫過去了。哦！原來是數學老師用紅色和黃色粉筆畫同旁內角，并且兩個詞的`讀音也差不多。怪不得笑成那樣。
趣事二：前幾天，老師上全等三角形的證明。要用到“邊邊邊“的定理，也就是“SSS”。皮蛋插話說，那不就是S的三次方嗎？老師瞪著他說“廢話！又在胡扯！應該是3S才對。”我暈……
這還只是一小部分呢！期待著，精彩正在不斷上演！
寫課堂趣事的作文 27
世界上有許多有趣事，但我們班的有趣事會讓你笑破肚皮。
那一天，我們正在緊張的學習中。老師說“數學一號本，誰沒交，快站起來。”。我們每個人的心里可能都在想‘誰呀，別看我，我什么都不知道，我交了。’正在我們百思不得其解的'時候，一個十分響亮的聲音喊道‘狗剩沒交’。全班同學的目光都集中在小皺同學的身上，他好像一只中彈的小狗，立刻把頭鉆到桌子底下。這時一個嚴肅的聲音對他說‘狗剩是誰，快點如實交代。’他貌似小聲地但是以全班同學都能聽見的聲音說了一句‘是小單同學，這個名字多好呀。’大家沉莫了一會，又開懷大笑，我們笑的都找不到任何理由來形容他了。從此以后，‘狗剩’這個名字流傳千古，再說了，小單同學十分調皮，我還為他編了一個順口溜‘扇子，扇子，一毛錢一支，快來選吧。’說到底，‘狗剩’這個名字對他來說，百分之百地合適。
這就是我們班課堂的有趣事。
寫課堂趣事的作文 28
你知道我們課堂的學習是怎樣的嗎？說起來還挺有趣呢。
在語文課上，我們有時候可以聽溫老師講故事，可以讀很多很多很有趣的課文，比如：《我是一只小蟲子》、《要是你在野外迷了路》很多很多，一到星期三我們就最開心，因為我們最后一節語文課可以去看有趣的課外書。
在數學課上，我們一起學習了好多數學知識，比如：萬以內的認識，一百以內的乘除法……我覺得這一些知識很有趣。
在音樂課上學會美妙動聽的歌曲和小鐘琴，小鐘琴彈出來美妙的`聲音和歌曲一起合奏出獨一無二的美妙合奏曲。
在科學課上，我們和老師一起做科學小實驗，我覺得這一些實驗比很多課都有趣。老師說了很多科學家，比如：愛迪生，“科學巨人”牛頓……
你看我們的課堂學習是不是非常有趣。
寫課堂趣事的作文 29
記得在讀初二時，我前面坐著兩位男生，這兩個家伙從不聽課，上課不是吃零食就是睡大覺。可能是他們東西吃得太多，營養過剩的緣故，上課老放屁，故美其名曰“屁王”。更可笑的是，他們總是不約而同，“雙炮齊鳴”。這兩個家伙非常的'可惡，好像約好了似的，兩個一起翹起屁股朝我們放，每到這時，我和同桌就連忙厭惡地捂住鼻子。
成天忍受這個倒也算了，我還當了一次替罪羊呢。在一次語文課上，這兩個家伙正呼呼大睡，我剛好低頭做筆記，突然，有一東西砸到我頭上來，我的第一反應就是大罵：“是哪個混蛋扔的！”那時我以經忘了有老師在上課了。頓時，全班同學哈哈大笑，我還沒反應過來呢。抬頭一看，只見老師一臉的尷尬，原來是老師要扔他們兩個睡蟲的，但由于老師“槍”法不準，我成了犧牲品。霎時，我的臉通紅，我還是第一次當眾罵老師呢。
事隔多年，我仍然記憶猶新，回想起來，覺得挺有趣的。
寫課堂趣事的作文 30
你知道學生們在課堂上是怎么學習的嗎？說起來還真的挺有趣的呢！
在上語文課的時候，老師會教我們寫許多有趣的，寫得很好的文章，就會被語文老師蓋上印章，蓋上印章的同學回家就要在電腦上把編輯好發給老師，到期末的時候，老師會把這些整理好交給出版社，出版成一本書。我們班上的`每個同學都希望在書上看到自己寫的，所以，每次語文老師叫我們寫的時候，每個同學都很高興，都非常努力地發揮著自己的想象力，用愉快的心情來完成自己的好。
上音樂的時候，老師會給我們很多樂器來演奏美妙動聽的歌曲，但我們紀律不好大家都在吵吵鬧鬧時，我們就只能練習怎樣安靜了。
上體育課就更有趣了，我們只要做一會兒熱身就可以去做其它的運動了，有的同學在打籃球，有的同學轉呼啦圈，還有的在踢足球……
你看，我們在課堂上學習，是不是很有趣呢？
寫課堂趣事的作文 31
早上第二節課是所有學生都喜歡的語文課。
趙老師在黑板上寫下了今天的題目：“15。金魚鉤”。但在轟轟烈烈的文字下，還有易老師上節課留下的板書。
就在學生們剛剛上課，走神，走神，上課迷茫的時候，沒有人注意到。趙老師讓坐在前排的秦斌上講臺擦黑板。我看見秦斌跌跌撞撞地走上講臺，慢慢地撿起黑板擦，就像一只可愛的大肥鵝。秦斌手里拿著黑板擦，不緊不慢地在黑板上移動。就在我們還沒反應過來的'時候，秦斌一揮手擦黑板，趙老師剛剛寫的題目少了一半。過了一會兒，有人低聲笑了起來。然后，笑聲越來越大，有人一直問“怎么回事？”最后全班哄堂大笑，仿佛要讓房頂塌下來。而趙小姐，則是一臉無奈，卻在微笑。再看看秦斌，他站在講臺上，茫然的看著，好像他不知道發生了什么。
這個粉筆字很模糊，沒有剩下半個字的黑板。每看一眼都忍不住笑，也帶給我們最幸福的回憶。
寫課堂趣事的作文 32
你知道在石門實驗小學怎樣學習嗎？說起來還挺有趣的！
在上英語課的時候，同學們全神貫注的看著楊老師上課呢！是沒有一個同學在搞小動作。因為被寫到黑板上的表揚名單下課的時候就過去領獎勵，所以英語課就像是我們的天堂。
到了美術課的時候，同學們興高采烈的拿出柜筒里的油畫棒。在白紙上畫出各種各樣的畫案來。有的同學畫了一只蜻蜓，有的同學畫了兩只癩蛤蟆，還有的畫了一只小兔子。畫完畫以后，老師要從班里選出三個人畫的畫，拿去展覽，同學們都希望自己的畫能拿第一名，所以在上美術課的時候同學們都安安靜靜的畫。
在上我們最喜歡的語文課的`時候，課堂上靜悄悄的真安靜呀。特別是寫的時候，比某某一節課還要安靜。因為每個同學都希望會被入選佳作，當然不包括不愛學習的人。
你看看在學習中，我們都會學到不少的小知識，這個知識會永遠跟隨著每一個人的背后。
寫課堂趣事的作文 33
你知道我們在課堂上怎樣學習的嗎？說起來還挺有意思的呢！
在語文課上，我們可以學到好多的生字，還能學到作者盛葉、冰波、孫幼軍、張月……的文章。有的時候，溫老師會給我們玩火車火車往哪兒開的游戲。
在上數學課的時候，我們能學到很多的'數學單位，其中有：個位、十位、百位、千位、萬位……那我們還可以學到什么知識呢？還可以學到加法、減法、乘法、除法、排除法……
在英語課上學到的知識更加有意思。我們可以小組活動，讀臺歷和學英語單詞，還能學到一些美麗動聽的歌謠和一些有趣的小故事。
那在科學課上還能學到什么呢？我們可以做實驗和看阿優學科學，所以我們學到了很多關于科學的有趣知識。
你看，在課堂上學習是不是很有意思？
寫課堂趣事的作文 34
你知道在課堂上有很多很有趣的事嗎？說起來都是挺有趣的呢！
在語文課上，我們可以聽溫老師講故事。可是，你必須要坐姿端正，不然你就會被溫老師的“金箍棒”“抽”白花花的大腿哦！
在數學課上，你想發言的話，即使你舉手，馮老師也不一定會讓你回答問題的。因為如果你的手舉得不好的話老師是不會叫你的，所以，你一定要把手舉得像小樹苗一樣直才有機會的.哦！
而英語課上更有趣了，只要你大聲回答問題并且坐姿端正，楊老師就會把你的名字寫在黑板上。這樣，你就會有甜甜的糖果哦！
音樂課會比你想象的更有趣哦！如果你很認真但唱得不好的話，王老師不會罵你的，他會一心一意地教你。你乖的話，他有可能會給你吃“蝦味條和魷魚卷”。
你看我們的課堂生活，是不是很有趣呀！
寫課堂趣事的作文 35
“耶！”歡呼聲從我們的教室里飛了出來，像鳥兒一樣飛遍了中國。為“神馬”加油？你一定是第二個和尚――你想不通！好吧，讓我慢慢來。
今天是我們課的第一天。任老師可能是突發奇想，讓我們玩了一個叫“做鬼臉秀”的`游戲。任老師對我們說：“鬼最可怕的是什么？”“是臉！”“我們今天玩的游戲就是看哪一組鬼臉最嚇人。第一名得十分。你明白嗎？”“聽明白了！”我們大聲回答。“好！十分鐘的討論開始了。”于是，我們立刻陷入了緊張的討論。
時光飛逝，日月如梭。很快，就到了十分鐘的討論時間。怎么辦？我和傅宏宇剛剛討論完。那個男孩用紅筆畫了我的臉！嗯，我們得硬著頭皮上戰場。我們翻著白眼，張著嘴，把觀眾的尖叫聲越嚇越高。哈哈，我們終于拿到一等獎了！
多么美好的一天！在這個即將到來的春節里，我們甚至扮演了“鬼”的角色，這真的很有趣！
寫課堂趣事的作文 36
“耶！”一陣歡呼聲從我們的作文教室飛了出來，像小鳥一樣飛遍神州大地。為“神馬”歡呼？你一定是丈二和尚――摸不著頭腦吧！好吧，容我慢慢道來。
今天是我們上作文課的.第一天。任老師也許是心血來潮，竟突發奇想，讓我們玩了一個游戲，叫“鬼臉秀一秀”。任老師對我們說：“一個鬼哪里最可怕？”“是臉！”“今天我們玩的這個游戲就是看哪一組扮的鬼臉最嚇人，第一名得十分，聽明白了嗎？”“聽明白了！”我們高聲回答道。“好！十分鐘討論開始。”于是，我們立馬陷入了緊張的討論之中。
光陰似箭，日月如梭。很快，十分鐘的討論時間就到了。怎么辦？我與傅洪宇剛才討論完。那小子把我的臉用紅筆涂得慘不忍睹！好吧，只好硬著頭皮上戰場了。我們翻白眼，張大嘴，嚇得臺下尖叫聲一聲比一聲高。哈哈，我們最后竟然得了第一名！
今天太爽了！在這春節即將來臨的日子里，我們竟然還扮了“鬼”，真是太有趣了！
寫課堂趣事的作文 37
你知道在課堂上學習有多好玩嗎？說起來還挺有趣呢！
上語文課的時候，我們會經常寫作文，當我的作文入選的時候，我會非常開心！有時課堂上會學習一些很有趣的`課文，比如：《太空生活趣事多》、《我是一只小蟲子》……每當學習一篇很有趣味的課文的時候，我就會感覺下課鈴聲很快就會響起。
上數學課的時候，馮老師會教我們一些好玩、古怪的數學題，讓大家手舞足蹈，比如：乘法、除法……每當一個數學題大家一起動腦筋想出來的時候，每個同學都會覺得很開心。
上音樂課的時候最有趣了，不僅僅是回答問題有獎品，還可以敲小鐘琴，還可以唱歌，我們又唱又跳，開心極了！
上體育課的時候也很開心，因為楊老師讓我們做完課前運動就可以自由活動。我和蔣宇權、錢星雯等好朋友經常玩“繩子追人”這個游戲，可好玩了！可是，下課鈴很快就打響了。
你看，在課堂上學習，是不是很有趣？
寫課堂趣事的作文 38
你知道我們在石門實驗小學中怎樣上課嗎？說起來還挺有趣呢！
在語文課中，我們的語文老師溫老師，有時候她會給我們講故事，給我們看課外書，還有的時候會給我們寫呢，就像現在，我們在寫。
上美術課的時候，我們的美術老師可兇了。有時候，我們只要發出一點聲音，她就開始數：1，2，但是，她不會數到3，因為她還是知道我們想畫畫的'，所以，她不會數到3。
上音樂課的時候也很有趣，我們一到音樂室就開始上音樂課。那里有很多樂器。老師會經常教我們唱歌，有時候我們表現得好，她就會獎勵我們零食吃。我們在那里一起唱歌，一起跳舞。
上英語課的時候更有趣，我們一上課的時候，英語老師就會讓我們讀繪本。上英語課的時候，我們都會很認真的聽講。只要我們認真上課，老師就會給我們播放迪士尼英語。認真的同學，老師就會獎勵零食。
你看，在我們石門實驗小學中學習，是不是很有趣。
寫課堂趣事的作文 39
今天上課的時候發生了一件有趣的事情。
我們的班長特別倒霉，因為昨天老師放學的時候說今天會抽背書。結果今天老師一上課就問：“有沒有人主動來背書的啊？沒有的話，我就要開始抽背了喲！”結果本來嘰嘰喳喳的課堂，一下子變得鴉雀無聲。就在這時我們的班長匆匆忙忙的跑了進來，老師就笑了，說：“那好，就班長來背給大家聽聽，一群沒長耳朵的孩子。”倒霉的班長臉一下變得好紅，看起來十分緊張，結結巴巴的根本背不出來，所有同學都是皮笑肉不笑的`，用同情的眼神望著他，因為大家都沒想到，班長昨天回家根本沒有預習。
老師見班長回答不出來，也非常尷尬。就說：“好了，好了，大家今天回家一定要好好背書，明天一定要抽背。”天啦，大家本來冷汗直冒，結果都坐在位置上想：太幸運了，因為可憐的倒霉班長，終于躲過一劫。
寫課堂趣事的作文 40
今天，李老師在課堂上講什么是真正的成功，你需要它，并主動去做得出來的效果才是真正的成功。
這時，我們的李沅璞同學低著頭，手藏在桌洞底下玩。李老師指著李沅璞說：“你看。”當時，李沅璞很專注，沒有聽見。全班同學哈哈大笑。我肚子本來就不舒服，咳嗽一聲肚子就疼一下，可是我還是笑出來了，笑得肚子都疼了。更可笑的`是，李沅璞還是無動于衷，全班笑得更厲害了。可惜李沅璞還是那么認真，一點也沒聽進去。我笑得攤在桌子上，指著李沅璞說：“李沅璞。”聲音帶著顫抖，我當時已經笑得哭笑不得了。李沅璞這才回過頭來問了一聲：“干嘛？”
老師讓我們用一個詞來形容李沅璞剛才的表現，同學們有的說三心二意，有的說心不在焉，還有的說什么走神、開小差之類的話。而老師卻說：“李沅璞這叫投入，這叫癡迷。”唉，要是李沅璞學習能這樣就好了，用錯了地方呀！
寫課堂趣事的作文 41
剛下完體育課，同學們就氣喘吁吁地回到了教室。“下一節又是枯燥無味的語文課，煩死了。”我們心煩意亂、七嘴八舌地議論道。
“咔嚓。”我們循聲望去，只見滿臉壞笑的陳老師已經進來了，并拍下了一張照。不用想，肯定是在拍小張。“要展示上去嗎？”“不用了，不用了。”“那么，再拍一張？”這時小張坐得端端正正。“咔嚓。”照片被放在了大屏幕上。
“哈哈，哈哈。”原來照片上有人笑得春光燦爛，真是“小顰微笑盡妖嬈，淺注輕勻長淡。”有人眼冒綠光，嘴角抹起了不為人知的邪氣的`笑。真是“親屬惜我老，相顧興嘆咨。而我獨微笑，此意何人知。”最好笑的還是要數小張后面的小羅了，只見他臉紅似關公，汗如雨下；用手指著自己的鼻子像張飛，豹頭環眼、虎背熊腰，仿佛在說：“老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。”真是笑死我了。
這節語文課真是十分有趣呀，希望以后節節都是這種語文課。
寫課堂趣事的作文 42
你知道我們在課堂里怎樣學習嗎？說起來還挺有趣呢！
音樂課的時候，我們不但可以享受美妙、動聽的音樂，還可以學到有用的.知識。真是讓每個同學都沐浴在音樂的海洋里啊！
上英語課也很有趣，我們認真學習英語，積極發言。只需要半節課20多分鐘，剩下的時間，英語老師就獎勵我們看迪士尼英語動畫片，也可以學習到知識，十分開心。
我最喜歡畫畫，所以，自然而然會喜歡美術課。美術課上課鈴一響，我就會安安靜靜地坐在座位上。老師說畫什么我就畫什么，十分生動、有趣。
上語文課就更有趣了！星期三下午最后一節是語文課，也是閱讀課，我最喜歡閱讀了。每個星期都會有一節課，我也很喜歡寫，每個同學都非常期待自己的可以入選。
你們看，在課堂學習是不是非常有趣呀？
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