實用的班里趣事作文31篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的實用的班里趣事作文，希望對大家有所幫助。
實用的班里趣事作文 1
嘿！談起我的班級，那里的趣事可真不少啊！有精彩的斗嘴，掰手腕，有趣的成語接龍……我最喜歡的就數掰手腕了。
在我們的班里，有那么一段時間是很流行拍手腕的'，不管是誰，掰贏的總會從心底里散出一股高興得意的勁兒；掰輸的也總會苦笑一下，盡量體現出自己不在意這場比試。要是有不服氣的，就會提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒有一只手能掰過別人，下次就沒有掰過別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！
掰手腕不僅是比試的好項目，還能鍛煉身體。有一次，我和我們班的一位同學采用一局一勝至來比賽掰手腕，用右手掰，比試開始了，我把全部力量都貫入到了右手里，想一舉獲勝，可對方也不是好惹的人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來，乘機用力往下一掰，我學他也把手一立，把他的一擊給擋了下來，我倆就這樣使出吃奶勁兒于對方競爭，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬著地，可沒起到什么作用，我頭上的汗珠越來越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對手也不怎么好過，和我一樣，臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終于支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。
我們的班級流行風可真有趣！
實用的班里趣事作文 2
在我們12班這個大家庭中，我們的臉上無時無刻都洋溢著燦爛的笑容當然，這也要歸功于那些給我們制造歡樂的同學。
還記得那是上一個月，少兒頻道正在熱播一部動畫片《馬達加斯加的企鵝》，這部動畫片播出后，在我們班里就有很大的響應：卓政良就模仿里面的企鵝，整天陰陽怪氣，滿臉怪笑的說：“馬達加斯加的企鵝！”從此，這句話就成了他的口頭禪，真是太搞笑了。
不過，要想當我們班的“搞笑大王”可不是那么容易的，這樣先擊敗我們班現任的`“搞笑大王”孟慶旸，他圓圓胖胖的身子，炯炯有神的大眼睛，兩顆尖尖的虎牙，給人一種與眾不同的感覺，不過他卻非常搞笑，恐怕連趙本山，小沈陽也不及他的幽默吧！他曾經多次被老師氣憤地叫到辦公室里，可是他哪一回不是滿面春風地蹦出來呢？并且嘴里還不時地發出笑聲，這場面真是讓我想到了一部動畫片中的笑面虎——無時無刻都在笑。
就算是在課堂上，他也是毫不遜色的，有一次我們上地方課，地方老師正在給我們上著課呢，就聽到有人在大聲的喊著“救命啊，救命啊，我流鼻血啦，再不救我我就死了！”不用想，這肯定就是孟慶旸了。他一邊喊著，一邊笑著，還一邊對著我們跑了出去，這引得我們哄堂大笑，就連老師也被他逗笑了！
他不但搞笑，并且大膽。
在一個星期三，孟慶旸引起了我們的“關注。”他竟然把校服給“改造”了，他把校服前面畫了個面具，在后面又用黃色水彩筆寫了“孟慶旸”三個大字，并畫了一個武士在揮舞著劍，好像這就是他，真不知道他是怎么想出來的。
我們班里還有很多搞笑的人物，在這里就不一一介紹了。不過，我們12班里的樂趣，主要歸功于那些“搞笑制造者”，正因為有了它們，我們每天的學習才會格外的放松！
實用的班里趣事作文 3
從一年級到現在，我們班發生的趣事有很多，比如拆字比賽、詞語接龍、傳電話游戲等，可最讓我覺得有趣的是那一場辯論賽，辯論的主題是上課時搶話好不好，這場辯論賽在我心中留下了深刻的印象。
“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們迅速回到教室準備上課。”上課鈴一響，班主任張老師就來了，張老師說：“今天，我們來進行一場辯論賽，叫上課搶話好不好的爭論賽。”同學們一聽立馬歡呼：“耶，太棒啦！”。接著老師把我們分成對壘的兩方，贊成搶話好的同學為正方，同意搶話不好的為反方，老師還選了周明和、黎洋杰、駱春宇、王鈺琳為評委。
辯論賽開始了，先是正方發言，只見正方的黃伊飛大聲地說：“我認為上課搶話好，上課搶話證明這個人的思維活躍，能多思考，勤發言。”說完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼，似乎還再說：“看你們怎么說。”我方的陳熙蕾立馬站起來回答：“思品課上老師說，學會傾聽是美德，搶話既會打斷老師的思路，也是對他人的不尊重，干擾其他同學的思考，所以我方認為搶話不好。”這句話贏得了我們這一方的'熱烈掌聲，對方的羅宇軒一見這陣勢不甘示弱，站起來說：“我們所說的搶話是有要求的，并不是要打斷老師說話，有些同學上課不聽講，老師講了什么都不知道，難道你還期望他們說什么嗎？”他的話也引來了同學們的連連稱贊，就這樣一會正方站起來說，一會反方站起來說，辯論會在激烈地進行著……
最后老師作了總結：“今天同學們都很棒！大膽地說出了自己的觀點，并且有理有據，讓我看到了你們都是棒棒的，同時也讓我們知道了凡事要一分為二，對不對？”同學們都大聲地回答：“對！”
我喜歡這節課，盡管過去許久了，那激烈的爭辯還不時地回蕩在我耳邊，當然像這樣精彩的時刻在我們班不止一次，那激動人心的拔河比賽，那令人浮想聯翩的詞語拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了，都讓人心馳神往。
這就是我們有趣的班級，這就是我們班級的趣事。
實用的班里趣事作文 4
我們班的同學們可稱得上是“人才輩出”，各具特色。你瞧，前不久我們班就發生了這么一件趣事。
那天中午，老師去開會了，離開之前給我們布置了作業，還囑咐班長管好班級紀律。“老虎不在，猴子稱大王”，我們心里個個樂開了花。可礙于班長的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內心，先寫作業。
靜悄悄的教室里，突然傳來一位同學的聲音：“班長，我要上廁所。”班長揮揮手，說到：“快去快回！”那位同學趕快跑出了教室，沖向廁所。大家也并沒有在意，繼續埋頭寫作業。
過了一會兒，有的同學寫好了作業，開始了竊竊私語，有的.甚至還離開位置和好伙伴小聲交談了起來。這時，教室的門被敲響了。大家一聽，個個做出一副一本正經的模樣，坐在位置上或是認真寫作業，或是看書。班長也起身去開門。可沒想到，門打開后，卻什么人也沒有。班長抓抓腦袋，隨手關上門，又坐回了位置。大家也長長地舒了一口氣。
可沒一會兒，教室門又響了，班長趕緊去開門，可沒想到門外依然沒有人影。班長意識到是有人在做惡作劇，就把門開在了那兒。然而，后門又響了起來。班長怒不可遏，跑過去將門打開，照樣還是沒人。頓時，教室里哄堂大笑。
鬧騰了一會兒，班長想到了班里那位上廁所還沒回來的同學，瞬間就明白了。于是，他決定等老師回來，好好收拾他。
當那位同學回到教室，班長用惡狠狠的眼神盯著他，可他卻面無表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的還朝他豎起了大拇指。
后來的結果可想而知，那位惡作劇的同學被老師收拾了一頓。
這讓我不禁感嘆，我們班的同學可真是有趣啊！
實用的班里趣事作文 5
我們班馬虎趣事可不少老師說我們總是心不在焉，三心二意，不知腦子里想著什么！
先說我們的“馬虎大王”吧，那就是我。有一次，同學們正在做課堂作業，我有一題不懂，就起身問“老師”。知道我為什么加引號嗎？因為我把“老師”喊成了“媽媽”，全班爆笑。幸虧老師為我說情：“喊媽媽不行嗎？”全班鴉雀無聲。
我們班賀一鳴最怕讀書。有一次，老師讓她讀詞語的時侯，竟然把“殘兵敗將”讀成“殘兵拌醬”全班不免一陣大笑。
更搞笑的'在后面請看——老師叫趙固去拿東西，趙固顯得神氣十足，連滾帶爬地跑進辦公室，到“站”了趙固卻忘記要拿什么東西，只好空手而歸。
經過這幾件事我受益匪淺，決心改掉“馬虎”的壞習慣。
實用的班里趣事作文 6
歷史課上，當老師正興致高昂地講著歷史文化時，我卻聽得有些索然無味，左手一托腮，右手執筆放在桌上，擺好姿勢，平靜一下心情，上下眼皮便開始打起架來，慢慢地，耳邊聲音越來越微弱，眼前越來越模糊，咔嚓，我睡著了。
“咚”，一聲輕脆的聲響，我心中一驚，頭頂一疼，向后一仰，雙眼一睜，正巧對上歷史老師冷冷的目光。而將我弄醒的，便是坐在前排的.小顧同學，他將一個改正帶砸了過來，其實，我一點都不生氣，反倒十分感謝，如果不是他，我可能到現在還在睡夢中。這時老師看著惺忪睡眼的我，還想伸個懶腰，高聲呵道：“你真能夠睡的啊，睡瘋了吧你？去后面站著！”聽到老師的話，小伙伴們都驚呆了。全班人一頓嘩然，而后大笑起來。而我只能臉一抽，默默站在后面繼續與睡意糾纏，站著站著，聽著聽著，頭又慢慢低了下去……
唉，今后我得以此來警醒自己，告誡自己應當珍惜時間，用心學習！
實用的班里趣事作文 7
“加油，加油”!操場上不時傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見幾位同學在玩推車游戲的比賽。
比賽前老師先講游戲規則：“每組推出兩名同學，一名當推車的車夫，一名當車，當車的同學要雙手撐地，拱起身子成車的樣子，然后用手在地上爬，車夫要雙手托住當車人的腳，在后面用力推。”說完就讓我們先練習，在選出兩名同學代表，我就是其中的一名。唉，我的手又沒力氣，平時又不愛運動，怎么能把身子撐起來？
激烈的比賽開始了，每組的`同學都胸有成竹，“開始”，老師說。一開始我就落后了，眼看別的同學都快到終點了，這下我著急了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正著急著，奇跡發生了，前面幾組的同學都摔到一起去了，我想；好機會，于是我飛快地爬，邊爬邊催推車的同學“快點”，快點我終于到達終點了。“成功了，成功了”。我那小組同學歡呼著，雀躍著。
“太好玩了”!通過這件事我懂得了一個道理；世上無難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅持到底。
實用的班里趣事作文 8
我的班級里，許多人引發過讓人笑得前仰后翻，肚子都笑疼了的趣事。其中，最讓我難忘的就是那次下課了。
下課了，同學們像往常一樣有的在追逐打鬧；有的在玩拍手游戲；還有的在看書就在同學們玩的盡興時，一位不速之客——一只黃蜂光臨了我們的教室。同學們驚慌失措，亂成一團，生怕會被黃蜂那又細又尖的針蟄到。而劉磊等幾名同學居然還去拿拖把和掃把趕黃蜂，想把它趕出教室。這下黃蜂惱怒了，它揮舞著那又細又尖的針朝他們飛過去。劉磊和其他人一見大事不妙，便“三十六計，走為上策，”一溜煙地跑走了。同學們一見他們的`狼狽樣全都笑得滿地打滾。
我的班級是不是很有趣?
實用的班里趣事作文 9
倪老師是我們班的新任班主任。為了便于管理，她把班級的前、后門鑰匙分別給了我和楊雨晗，讓我們放學后負責鎖好教室門。我們都盡心盡責地工作，可還是出了“狀況”。
一天中午，倪老師親自整理路隊。我見所有人都出來了，就把前門給鎖了起來，楊雨晗急著排路隊就沒鎖后門。過了一會兒，路隊排好了，倪老師說：“現在可以鎖門了。”說完便走進了教室。楊雨晗可不知道倪老師進了教室，她看也沒看就三下五除二地把門鎖了起來。還沒等同學們反應過來，就聽到前門在“咚咚咚”地響，連門上的鎖都發出了“叮叮當、叮叮當”的響聲。
見倪老師被楊雨晗鎖進了教室，全班同學頓時哄笑起來。只聽說過大人把孩子鎖在家里或房間里，現在呢，反過來了，學生倒把老師鎖到了教室里，大家能不大笑嗎?
見此情景，楊雨晗絲毫不敢怠慢，連忙拿起鑰匙不好意思地把后門打開，把老師給“放”了出來。倪老師出來后笑著說：“我說你們倆什么意思嘛，竟然把我鎖在里面，想鬧‘獨立’不成?”說完，全班同學又是一陣大笑。
于是倪老師笑呵呵地領著我們排著整齊的隊伍放學了。
當然，發生在我們班級里的'趣事還有很多，怎么樣，想聽嗎?想?等我下次再慢慢道來。
實用的班里趣事作文 10
在我們班里，有著許多趣事，它們無處不在，走在每個角落都能讓你開懷大笑。——題記
這個學期，我們班開展了一次辯論會，容內是“小學生使用電腦是利大于弊？還是弊大于利？”我身為“弊大于利”支持者，當然為此次辯論會做了充分的準備。你們不知道，在此次辯論會中，我方的劉科同學可出了讓老師同學哈哈大笑的事。
“五（6）班關于小學生使用電腦利大于弊還是弊大于利的辯論會，現在開始？”“請雙方選手上臺辯論。”隨著中隊長一聲令下，雙方選手上講臺，辯論開始了。正方選手說：“通過網絡，大家可以了解到各方面的'新聞，想了解什么，你所要的信息就會自動呈現在你眼前，多方便啊，真是“才不出門，便知天下事。”我方立刻站出來說：“如果人人都從網上得知消息，那么誰為我們把消息傳上網的呢？”我方選擇手乘勝追擊：“當你沉迷于網絡是，視力下降，發現已晚，又得去買眼鏡，不是花錢買罪受又是什么？”這時底下的同學們都哈哈大笑，噢，是因為我方的劉科同學因為太激動，用本地方言說出以上兩段話，才讓大家笑出了聲音。下課鈴響了，笑聲卻不能停下來，同學們的笑聲蕩漾在五年級每個角落。
實用的班里趣事作文 11
今天，我們班發生了一次小戰爭。事情是這樣的。
今天下午，艾欣買了一對戒指，想和張瑜琪結拜姐妹。張瑜琪把戒指戴在手上了，艾欣說：“你把戒指拿給我看一下？”張瑜琪拿給艾欣，艾欣拿了，看了看說“我拿走了哈。”然后轉手拿給了伊玲靜。張瑜琪不高興了。“那有人把送人的禮物又拿回來？”而且艾欣是籃球隊的，她現在要退出籃球隊重組。這讓張瑜琪和籃球隊的都對她懷恨在心。后來艾欣和張瑜琪組成了兩隊，每隊都有我的好朋友，我都不知道站那邊好？我選中立好了，兩邊我都不得罪，我們又是好朋友。
我從這個事里，聯想到了許多。我們都是小學生，在小學這六年時光是最長的，同學接觸的時間也最長，有什么事不能容忍一下嗎？朋友之間應該互相謙讓，這不是老師常說的嗎？難道你們都忘了嗎？我們應該珍惜這六年時光，珍惜這六年的友誼。不應該發生打架，罵人的'事。我們在小學學習的時間不多了，“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”大家一定不要忘記這句話。六年一晃就過去了，就再也不會回來了。
實用的班里趣事作文 12
我們班有個小雷鋒，他留著小平頭，硬硬的頭發像刷子的毛一樣立著。他戴著一副深藍色的的大眼鏡，可是他的眼睛卻不那么大，他笑起來的時候眼睛更是瞇成了一條縫，讓他顯得更加友善。每次在抬課間餐時，課前擦黑板時，打掃衛生時，他總會說：“我來幫你吧！”他的身影總是在同學們最需要的`時候出現。他——就是謝豪澤。
有一次，課間餐弄灑了，謝豪澤馬上拿來掃把，一絲不茍地把灑在地上的課間餐掃進垃圾桶里。雖然他掃得非常認真，但是地面不免還會留下一些油漬。他不甘心，又跑去洗手間拿拖把，不一會兒，他拿著拖把回到課室，來到原來弄灑課間餐的地方，只見他彎著腰吃力地推動著沉重的拖把。許久，他擦干凈了地面，可是他自己卻早已汗流浹背。我原以為他會跑回到座位上去休息，但他卻站在講臺上大聲地告訴我們：“小心！這里非常滑，不要在這里打鬧。”
像這樣一點一滴的小事，他都有會一絲不茍地去做，從來沒有停止過。這樣為班集體無私奉獻的同學怎能不受同學們的歡迎呢？在三月份的學雷鋒評選活動中，我們班的四十四位同學都異口同聲地喊出了他的名字——謝豪澤。
實用的班里趣事作文 13
我們這個班級里有個奇人。他有多奇？告訴你吧，他喜歡的東西是——蟲子！
別班的小女生一見蚊子蒼蠅什么的，就會喊：“啊！有蟲子！”我們班呢，卻是這么喊：“啊！王璽超！王璽超-——”
今天要說的'奇人，自然就是王璽超同學了。到底咋回事兒呀？嘻嘻，說來話長！這位同學，就喜歡昆蟲，有蜜蜂也不怕，他見了蜜蜂，從不動它，只想放了它。而班里嬌氣的小女生呢，一看見蟲子，都是尖叫一聲，眼珠子瞪得鼓了出來，嘴張得能裝個大蘋果，像見了鬼似的，雙腿一繃，馬上跑沒影啦！
可不是嘛，最近就有這么件事兒：教室來了一只不速之客——蜘蛛！小女生們尖叫了：“王璽超！”甚至幾個男生都一哆嗦。真是挺大的一個家伙！王璽超呢！他呀，變魔術一樣，不慌不忙掏出一個袋子，搖了幾下腦袋，像是在甩水。然后他一縮脖子，蹭了幾下領子，瞪大了眼珠子，雙眼發著亮光，敏捷地走上前去。只見他，踮起腳尖，躡手躡腳地湊上去，把袋子微微張開，貼著墻，屏住呼吸往前一推。蜘蛛入套了！他連忙把袋子一封，拿筆捅幾個小孔，完事兒！
王璽超喜歡昆蟲，不肯傷害它們，只觀賞而不褻玩焉，這才是真喜歡！你說，他是不是奇人呢？
實用的班里趣事作文 14
要說起班里的女生，說實話還真不賴，學習頂呱呱，比我們這些“男子漢”可強多了，而且班級大多榮譽，人家立了“汗馬功勞”，但也因此她們一個個都成了老師心目中的寵兒，在我們面前也不免有點恃寵放狂，趾高氣昂起來。這使我們男生非常的無奈。
有一次，學校安排全校統一衛生大掃除，我們幾個男生匆匆打掃了一下樓梯后，就在那里玩耍起來。一會兒，幾個女生過來了，看到我們幾個正在無所顧忌地玩耍，而且衛生打掃得離她們的.要求標準還差得遠呢，就對我們“橫眉豎耳，大加訓斥”。“喲，小辣椒們，還想教訓我們。”我們幾個大男生也不甘示弱，抄起掃帚把她們趕了下去。這時她們可火了，“你們等著。”張腿就走，“壞了，要告狀，”我們頓時傻了眼。
大約過了幾分鐘，她們回來了，“男同胞們，老師有請，跟我們走一趟吧!”她們幸災樂禍，一臉壞笑。然后就像押送犯人似的把我們押送進了“牢房”，經過老師再三“教育”，我們才如“魚”得水。
這就是我們班的女生。噓!小聲點，別讓她們聽到，聽到以后,我們這些“小魚”又要變成“大貓”的美餐了。
實用的班里趣事作文 15
前幾天，班上有幾個平時調皮的同學在嘰嘰咕咕地商量一個“陰謀”，雖然我不知道他們在說什么，但我卻看得出他們商量的是一件非常神秘、非常嚴重的大事。只聽見隱隱約約地聽到他們說：“星期日，我們去……”
我這時心里產生了許多個疑問，他們要去學校干什么呢？他們……
好不容易捱到了星期天。只見他們幾個溜進了教室，緊閉門窗，在教室里倒騰起來。我緊張極了，急忙打電話給老師和全班同學。不久，老師和同學們都來了，我們一起闖進了教室，這時，我們看到教室已經窗明幾凈，煥然一新，黑板邊上還掛起了幾個氣球，連地板上也纖塵不染，更令人驚奇的`是一個足跡也沒有！
我們感動得眼睛酸酸的！他們雖然平時頑皮，可他們也有一顆善良的心，他們也深深地愛著自己的班集體啊！
那一天，我懂得了一個道理：生活是新鮮的，如果我們從小就知道享受生活中每一件新鮮的事，那么，我們今后一定會是個幸福的人，一個知道感恩的人，感謝生活給了我們這么多的美好。
實用的班里趣事作文 16
我們班里發生了一件奇聞怪事，大家一定都很好奇到底是什么事吧？那就聽我來講講吧！有一天，方老師神神秘秘的對我們說：有一位來自外地的老師要來給我們上課，我們是代表著我們整個學校的榮譽，千萬不能給學校抹黑。他還給我們發了四張資料，讓我們好好復習一遍。方老師還特意交代了明天我們班上所有的學生都要穿校服，在老師面前表現出整齊陽光的一面。同學們歡快的'接受了這個光榮又艱巨的任務！那天晚上我把四張資料都仔細地看了好幾遍，研究了資料里面的意思，我帶著十份的信心準備好去戰斗啦！
第二天，我穿著校服來到學校，排好隊來到了上課的教室，這里是我們曾經戰斗過的地方，非常熟悉的感覺。老師走進教室里，先介紹了自己，然后開始給我們上課。老師讓我們說小紅帽的全部內容，同學們都踴躍舉手發言！而且都回答得十分正確。《小紅帽》的結局有一共有五個，有些令人傷心，有些令人高興。老師讓我們分成小組來討論交流，同學們都紛紛發表自己的意見，
這節課在愉快的氛圍里上完了。
實用的班里趣事作文 17
一個下午，班里鴉雀無聲，同學們埋頭做起作業。無意間，一個錯別字悄然留下了足跡。我連忙轉身從書包里找出修正帶，心中暗自慶幸著自己帶了。
轉身的剎那間，我抬頭看見后桌的兩個同學隱約一愣，之后便立即埋頭找起了什么。片刻后，兩雙白皙的手握著不同色彩的修正帶，不約而同的伸到我的面前。兩個色彩艷麗的修正帶在課桌上安然地放著，迎著耀眼的朝陽閃著金色的光芒。我目瞪口呆，一時間竟變得不知所措起來。這時，一向的“同桌冤家”——小頂竟也轉過身來，不知情的他搔搔后腦勺，傻笑著說：“跟我說就好！”他遞來了修正帶。
我看著三個不同的修正帶，一陣恍惚。我愣了半天，才緩過神來，我尷尬地笑著，搖了搖手中的修正帶，一陣苦笑。他們三人看了，嘴角劃出一條優美的弧線，綻放出他們的'笑——笑得好甜，好優美。
三雙白皙的手，三種不同色彩的修正帶，不約而同地一起伸向了我。那一瞬間，我被三顆赤誠的心所深深打動。他們，那三張不同的面孔，三種不同的笑聲，交織在一起，如同著名音樂家傾情演奏的樂聲那般優美動聽，如同一幅活的畫卷，那般燦爛美好！
班里同學們久久揮之不去的笑聲，愿它化作一道七彩的彩虹，永遠回蕩在我心中！
實用的班里趣事作文 18
在我的作文輔導班里有一個活潑開朗的同學，他的名字叫楊小龍，在作文輔導班里發生了許多有趣的故事。
上個星期六，我們共同來到作文班。下課時，我在墻上的地圖中發現有一個國家，名叫“尼泊爾”，這正是楊小龍愛玩的游戲中一把刀的名字。他一看，哈哈大笑起來：“難道這出版人把這張地圖印錯了？”就連上課也是滿臉不解的`樣子。第二個星期六，他還還特意早點來上課，對我說地圖沒印錯，這是中國西南邊一個鄰國的名字，正巧和我游戲中一把刀名一樣；他還把這“尼泊爾”國的故事講給我聽，說什么“尼泊爾是一個聯邦主義國家，國旗是兩個三角形……”長篇大論，講了好久。看來他是在家里查了資料有備而來的，這專心啊！
放學了，由于楊小龍就住在院子里，我們只有很少的時間同行。剛出教室下樓，他就玩起了個“搖花樂”，人人都在圍著那個挺著身軀清香撲鼻的桂花樹欣賞者議論者。玩久了楊小龍不禁鬧起了惡作劇，趁別人不注意，使勁踢了一腳桂花樹，滿樹桂花忽忽拉拉飄落下來，讓同學們在樹下享受了一次沐浴“桂花雨”的樂趣，許久后，同學們才散去回家。
楊小龍的聰明活潑使我久久不忘！
實用的班里趣事作文 19
五一放假，這是我們班同學在五一前最盼望的事！
一天我聽見幾名同學在私下竊竊私語好像在說著：“五一，我們去……”
原來，五一他們要去步行街玩兒，而且不帶家長！這一件不起眼的事在我們班里可傳開了，各自都在商量著：你和誰組一伙兒，我參不參加你們的活動，我們在什么時候去……雖然全班都知道了，但我們的保密工作做得還是很好的，老師硬是沒知道！我們也不例外，我們四個女生組了一個小組，決定在五一上午10點鐘在新華書店集合一起去步行街玩兒。這回，盼望的可就不單純是放假了，還有這次小組“旅行”！
盼望的五一終于來到了，我們準時在新華書店集合了，一起向步行街進發！我們去了大商新瑪特，去了步行街溜達，去了新華書店看書……我們去照了大頭貼，去買了文具，還去了大商玩電子游戲……哎？說到玩游戲，還真是巧，碰上了我們班的大胖子劉大盟，還有繪畫能手林萌……原來他們也來玩兒呀！
一眨眼，一上午過去了，分別的.時刻到了，我們都依依不舍，但還是離別了！半天的快樂時光過去了，雖然做了很多事，但卻覺得過得很快！這件發生在我們班的新鮮事就這樣過去了，我盼望下一次的到來！
實用的班里趣事作文 20
我們班有一個行走的表情包，她的表情千變萬化十分豐富，她就是班里人稱“開心果”的陳小妹。
她上課時呆若木雞，單手撐著臉，另一只手轉著筆，眼睛無力地盯著書，嘴巴微微張開，就像一個傻子似的。這不，這節是數學課，也就是催眠神課。陳小妹依舊一臉生無可戀的表情。眼睛剛要閉上，又張開。想要睡，卻又不能睡。老師看了看她，大吼“陳小妹”可看看陳小妹似乎是沒有聽到老師在叫她，反而沉浸在自己的夢境當中，陳小妹同桌見狀，搖了搖陳小妹，陳小妹這才緩過神來。眼睛可憐巴巴地盯著老師，好像是在乞求老師懲罰的'輕一點。而老師并沒有上陳小妹的當，而是大聲斥責道：“給我站在后排去。”陳小妹演技瞬間往上飆。眼眶一紅，淚水一下流到了下巴。眉毛下垂，嘟起小嘴可憐巴巴的走到了后排。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”下課了，陳小妹瞬間擦干眼淚，像變了一個人似的，哈哈大笑起來：“老天有眼，終于下課了。”一朵欣喜的微笑綻放在她的臉上。只見她嘴角向上翹起，眼睛彎成一道月牙，迷人的虎牙露出來。看起來十分有治愈性，再配上那魔性的笑聲，會使人忍不住跟她一起笑。
這就是我們班里的表情包，也是全班人的“開心果”。
實用的班里趣事作文 21
開學不久，我發現我們班級的一個角落里多了一個圖書角，同學們都很好奇的圍上去。班長告訴大家這個是學校為了豐富大家的業余生活，希望同學們能夠把自己家里閑置的書放在圖書角里供班級的同學輪閱。
同學們也都興致很高，紛紛把自己的新書捐到圖書角里。一本、二本、三本......很快有了幾十本，其中《腦筋急轉彎》最受同學們的喜愛，每次剛被還回，另一個人就把他拿到手上看去了。
圖書角里不僅有《安徒生童話》、還有《愛的教育》、《海底兩萬里》、《一千零一夜》等書。
張老師規定每周三和周五下午最后一節課為讀書交流時間，讓同學們說讀后感，很快幾個星期過去了，同學們讀書的'興趣更濃了，以后每節課一下同學爭先恐后、爭分奪秒的搶著書看，后來書越來越多，一本書看完了，然后，交換著又看另一本，一本接一本好像一條長路走不完似的，同學們徜徉在知識的海洋里吮吸著知識的甘露。
小小的圖書一角還真是受大家的歡迎呢，每天上面都擺了大家各種各樣的書籍。同學們的閱讀興趣一下子上漲了不少。這個圖書角真有意義啊!
實用的班里趣事作文 22
有一次，我清楚感受到，在臺上上課的心理是十分復雜的……
就在不久前的下午，老師拿著一堆紙來上課，我們十分奇怪，老師一進來就給我們發這個，我們一看有三張，三張都是關于小紅帽的`故事。接著，老師對我們說：“明天我要去聽課。”我們聽完十分開心，可我們聽到下一句話的時候，我們悲劇了，“明天我聽的是你們的課！是一個很好的老師來給你們上課。好多人要來聽課，還有別的學校的老師要來聽課，你們一定要表現好點，這不僅僅關系到我們班級的名譽，更是關系到我們學校的名譽！”
第二天，我們十分忐忑的走進了那間教室，我往臺下一望，我的心就十分緊張，其他同學也有和我一樣的癥狀，都十分緊張。我在心里暗暗為自己加油說，鼓勵：“今天這節課，我一定要表現好一點！”老師再講完小紅帽的故事講完了之后，老師又講起了《狐貍與烏鴉》的故事。老師問我們：“小紅帽就有許多種版本，那么《狐貍與烏鴉》這個故事又有什么版本呢？”我們大家都躍躍欲試。
這一堂課在我們的躍躍欲試中完結了。
實用的班里趣事作文 23
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”戰爭的號角吹了起來，一場激烈的戰爭即將開始。
只見楊軒誠拿著鋸齒形的圓形飛盤在我眼前飛來飛去，水濺到我的臉上，“嚓”飛盤擦到我的臉龐。我不耐煩了，威脅道：“你再動一下我就告訴老師！”楊軒誠威風不減，板著一副臉，仿佛在說：“誰怕你啊！”只見他繼續玩他的飛盤，故意在我眼前耍來耍去挑釁我。我動怒了，想去告訴老師，又止步了，心想：這點雞毛蒜皮的小事告老師，老師會不會覺得我事太多，還是算了吧。
誰知道楊軒誠更加放肆，把我本子“呼”地一下扔到遠處，我握住拳頭，恨不得一巴掌呼過去，我連續做了好幾個深呼吸，才讓自己的心情平復下來。我不斷地告誡自己：呼——冷靜，冷靜，冷靜，千萬不能動手。這時，楊軒誠又把我的筆扔向遠處，我氣得火冒三丈，眼睛里充滿了怒火，我握緊拳頭，終于忍無可忍，“啪”地一聲打在楊軒誠的.背。這時，只聽旁邊有人說道：“你的筆……”我的背瞬間感受到一絲絲涼意，往地上一看，只見其中一支筆摔斷了，墨汁給地面染上一層黑。我暗道慘了，要是被包老師知道了，肯定要挨批。
經過一番激烈的爭吵之后，戰爭終于平息。
實用的班里趣事作文 24
要說起我們班有什么，那最“晃眼”的就要數我們班的空調了。這個空調是我們班班委會自已出錢購買的，別的班的人還經常跑來“蹭空調”，還不時感嘆：“有空調的生活真爽！”
每當酷暑來臨，操場的塑膠跑道上被太陽照射到地方的溫度都不會低于50攝氏度，連空氣中都飄蕩著那種幾乎只能在沙漠里見到的“熱波浪”。由于學校里有晨跑制度，早上最少也要跑20分鐘，老師就會“大發善心”地把空調打開。這時空調的正前方往往會聚滿了人，還時不時會發生“踩踏事件”：第一個人想往后退一下（太前面吹不到），卻把第二個人往后推了一下，第二個人沒站穩踩到了第三個人的腳，第三個人又踩到第四個人的腳……到最后，幾乎每個人的腳都被踩了一遍，還會引起一些爭執。老師馬上就會變臉，強制把空調關上，使我們一下子從清涼的'“天堂”到了火熱的“地獄”。還有些時候，有些調皮的同學會在上課的時候仗著自己被罰站偷偷地吹空調。這件事傳揚開來后，被“罰站”幾乎成了我們夢寐以求的事情。到最后老師察覺到了不對頭，連上課都會把空調關上。
不管怎么說，空調永遠是夏天必備的解暑神器。
實用的班里趣事作文 25
雖然我們702班丑事很多，但美事也不少哩！
最近學校開展了美麗校園活動，我班同學們為了能出人頭地:"嶄露頭角"，天天在:“如火如荼”的進行著班里的美化，我們班花錢少，分值不低，一班花錢多，分值最高。我們班是清廉的一類，一班屬于大款級別，三班運氣就沒那么好了，錢花了沒收獲，我們班就算其他比不上別人，我們也得要有一技之長嘛！
我們班雖然真正學習好的沒幾個，但是好歹培養了一個全年級第一，雖然在文藝比賽中只得了3等獎，但同學們無不在此之前排練了無數遍，雖然班級平均分很少排在前面，，但同學們都也努力了，誰不想努力爭口氣啊，誰又沒努力呢。有個好的開端是成功的.一半，我們要沿著正路。“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中”。只要在學習各項好的方面像鄭思肖這句做的話，我們便會離成功又近了一步。挫折只有汲取了經驗，吃你塹，長一智了才能獲得成功,我們班有那么多挫折不是件好事嗎？只有悅納挫折才能發現更多成功的路，就像愛迪生說的：“人最大的失敗就是從來沒有失敗過。”失敗是成功之母也是這個道理。相信如果同學們這樣做的話一定能像李白說的：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”！
實用的班里趣事作文 26
“哇，大家快逃啊！”我一下子從睡夢中驚醒了。“怎么了？怎么了？”哥哥急忙爬上床來關切地問道。這得追溯到兩天前我們教室里來了一位不速之客。
那是一個風和日麗的下午，我們正在教室里認真地自習。忽然，一陣嗡嗡聲打破了教室的寧靜。我們紛紛抬起頭來，尋找聲音的來源。原來是一只小蜜蜂不知怎么飛進了教室。只見它忽東忽西，忽上忽下，像是在尋找食物。有個女生頭上戴著小花發卡，蜜蜂被它給吸引了，飛過去想要去采蜜，嚇得那個女生跳了起來，連忙隨手拿起書本在頭上揮舞，可是小蜜蜂靈敏地躲開了，她只打到了自己。這時，有幾個膽大的男生也抓著外套沖上去趕蜜蜂，我不由得替他們捏了一把冷汗。記得爸爸曾經跟我說過蜜蜂一旦被惹怒了，可是會蜇人的，但是蜜蜂一般不會蜇人，因為這是要以自己的.生命為代價的！大伙紛紛拿起手上的東西去驅趕蜜蜂，蜜蜂被弄暈了，到處亂撞，小蜜蜂想飛出教室，但是幾次都被窗戶給擋了回來。
“快去開窗！快去開窗！”我靈機一動大聲喊道，離窗戶最近的同學急忙把教室里的窗戶全部打開。最后，蜜蜂兜兜轉轉終于從窗戶飛了出去。大家都松了口氣，又回到座位上繼續自習。
實用的班里趣事作文 27
我們班有許許多多的人才，例如有多才多藝的季翼，有“小小歌唱家”朱希妍，還有“小小文學家”王?換?……可要說起班里的特色生，還要數葛志航同學。他個子高高的，有一雙大眼睛，小小的鼻子下長著一張小巧的嘴巴，很是能說會道。他憑借著擅長跑步的能力，成為了班里名副其實的特色生。
記得有一次，學校舉行了跑步比賽。老師通過投票的方式，在班里選拔能夠參加比賽的同學。最終，葛志航同學高票入選，信心滿滿地去參加比賽了，同學們也趕去為他加油。
來到體育場，只見葛志航同學已做好了準備奔跑的姿勢。聽得一聲槍響，比賽開始了。葛志航同學雙腿用力一蹬，很快就跑了出去，簡直像火箭一樣沖在了最前面，不一會兒就跑完了。他累得滿頭大汗，氣喘吁吁的，一邊擦著額頭上的汗水，一邊不停地拍著胸口。同學們跑到他跟前，有的用餐巾紙為他擦汗；有的拿著扇子為他扇風；還有的.拿來了水給他喝……就在這時，廣播里傳來聲音：“今天比賽獲得第一名的是四年級五班的葛志航。”聽到這話，老師和同學們為他豎起了大拇指。葛志航聽了十分激動，開心地笑了。
這就是我們班的特色生——“跑步達人”葛志航。同學們十分敬佩他，個個要向他學習。
實用的班里趣事作文 28
“加油，加油”!操場上不時傳出一陣陣鼓勁兒聲，只見幾位同學在玩推車游戲的比賽。
比賽前老師先講游戲規則：“每組推出兩名同學，一名當推車的車夫，一名當車，當車的同學要雙手撐地，拱起身子成車的樣子，然后用手在地上爬，車夫要雙手托住當車人的腳，在后面用力推。”說完就讓我們先練習，在選出兩名同學代表，我就是其中的一名。唉，我的`手又沒力氣，平時又不愛運動，怎么能把身子撐起來？
激烈的比賽開始了，每組的同學都胸有成竹，“開始”，老師說。一開始我就落后了，眼看別的同學都快到終點了，這下我著急了，我的雙手一爬一爬的，汗珠不斷的往下流，我正著急著，奇跡發生了，前面幾組的同學都摔到一起去了，我想；好機會，于是我飛快地爬，邊爬邊催推車的同學“快點”，快點我終于到達終點了。“成功了，成功了”。我那小組同學歡呼著，雀躍著。
“太好玩了”!通過這件事我懂得了一個道理；世上無難事只怕有心人，做什么事都不能半途而廢要堅持到底。
實用的班里趣事作文 29
我們班有一個“大款”，他很富有。
為什么他特別富有呢？因為他的爸爸是一個大老板，他的媽媽是個賣房子的，所以他家很有錢，他的爸爸媽媽一周給他500元的零花錢。
夏天的時候，天氣非常炎熱，在教室里我們常常口干舌燥，這時我們的“大款”就有了大作用了。他會請全部同學吃冰棒，我們都沖他豎起了大拇指。不僅如此，他還很聰明，用冰塊和電風扇做了一個“空調”，吹過來的風涼快極了。他還給校長和老師們買了冰棒，校長都認識他了，給他發了一張“助人為樂”的獎狀。他高興又驚喜，做了更多幫助別人的事情。
他還會用錢來做“壞事”，有時候學校布置的作業太多了，他不想寫，就想花錢請其他同學給他寫作業，大家知道這樣的行為是不對的，所以都不愿意這樣做。因為這樣大家都不想和他成為朋友，后來經過老師的批評和教育，他也認識到這樣的行為是不對的.，慢慢地改正了，再也沒有花錢請人幫他干事情了。
現在我們班的這位“大款”學習越來越積極，也常常幫助班級里的同學，我們全班都很喜歡他。
實用的班里趣事作文 30
我們班里有個小能人，既是書迷又是畫家，這人不是別人，正是趙徐同學。
他一雙小眼睛，彎彎的眉毛，笑起來眼睛會瞇成一彎月亮，平日里衣著素凈，卻總是頭發雜亂，大概是他看書時愛撓頭的緣故吧。
中午一來到教室，有的嘰嘰喳喳，有的三個兩個聚在一起，談笑風生，有的則天南海北的'神侃胡聊，教室里那是一片混亂啊……
這時，一個安靜的身影映入眼簾，與周圍嘈雜的環境格格不入，沒錯就是他——趙徐。只見他鉆進書里暢游的不亦樂乎，仿佛一切都和他沒關系。書里的知識像一枚強磁，牢牢吸住了他的眼球，就算有同學故意來轉移他的注意力，做鬼臉逗他，他還是目不轉睛的盯著書看，那是真入迷啊！
其實，他不僅是個書迷，更是個小畫家。美術課上，他畫的鴨子栩栩如生，看起來毛茸茸的，仿佛能聽見鴨子的叫聲。他總共畫了5只鴨子，鴨媽媽帶著自己的四個孩子，在草地閑逛，一副怡然自得的樣子，在我心里他就是“神筆馬良”呀！
這就是我們班里的小能人，你是不是很羨慕他呢？
實用的班里趣事作文 31
要說班里的閱讀之星，非得張子暾莫屬。
我們班的.同學都知道，張子暾是我們班最愛讀書的人。他每一捧起書，就停不下來，簡直到了入魔的地界。每當吃飯，總是像沒聽見一樣，非得把書給搶過去才行。每天晚上，他總愛看幾十分鐘書，直到眼皮打架才停。
有一次，我們班去春游，每到一處景點，他都會不由自主地坐下，邊賞景邊看書，別提多入迷了！
還有一次，他來我家玩，我從上午等到中午，他才若無其事地邊看書邊去玩，一進我家，他就跑進了我家的書房，那速度，和他80斤的身體簡直無法搭配。過了好長時間，他打開門，從里面搖搖晃晃地走出來，我對他開玩笑說：“這才是一位好胖子！”
張子暾幾乎每天都做筆記，把書做的讓人百看不厭，越看越好看。都把他夸成神仙了！
上個星期，我們去公園玩，一到公園，我一見他那看書的樣子，便想戲弄他，趁他不注意，把書藏起來。他便哭了。哭的好慘呀！
張子暾是名副其實的小書呆，他完全可以獲得“閱讀獎”！
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