班級趣事作文（精選20篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的班級趣事作文，歡迎大家分享。
班級趣事作文 篇1
在我們班里，有許許多多趣事，三天三夜說不完，在我身上發(fā)生的一件趣事，讓我至今難以忘懷。
那是一個(gè)課間時(shí)間，大家都在前操場和后操場做課間操，而我呢，準(zhǔn)備去舞蹈房排練節(jié)目。去舞蹈房的路上非常安靜，連一根針掉到地上也能聽到，我也受到這種環(huán)境的影響，也走得十分安靜。突然，一陣笑聲從我身邊傳來，把我嚇得差點(diǎn)兒尿褲子，不過還好，那只是差點(diǎn)兒，要是真嚇尿褲子……真不敢想象！我生氣極了，我發(fā)誓，要是找不到罪魁禍?zhǔn)祝摇揖筒怀晕顼埩恕Ｓ谑牵乙贿呄蛭璧阜孔咭贿呑箢櫽铱础＞驮谖业谑蜗蜃罂磿r(shí)發(fā)現(xiàn)了罪魁禍?zhǔn)祝瓉恚且恍┒亲犹鄣慕憬銥榱司徑馓弁锤性谥v笑話，我還以為是誰……“砰”！“唉呀，疼死我了！”我看得正投入，卻突然撞到了墻，差點(diǎn)兒暈過去。我不知是錯(cuò)覺還是真的，反正就感覺頭上起了一個(gè)大包。于是我想找那些講笑話的大姐姐看一下，是不是真有一個(gè)大包，但是，我轉(zhuǎn)念一想，她們看到我狼狽不堪的樣子也許會笑我是個(gè)小傻瓜，而且，排練馬上就要開始了，于是，我張望了幾下，確定四下無人，便像賊一樣“逃跑”了。
我跑啊跑啊，終于跑到了舞蹈房。站在舞蹈房的門前，我理了理幾根凌亂的頭發(fā)，整了整舞蹈裙，拍了拍袖子上的灰，便像小軍人一樣昂首挺胸地走進(jìn)了教室。
舞蹈排練完后，我暗自慶幸沒被別人看見我那副模樣，“同桌，我看見了你那副狼狽不堪的樣子時(shí)……”“哦不——”。
班級趣事作文 篇2
在我初一的時(shí)候，我們班發(fā)生了許多令人難忘的趣事。
在體育課上，我們最歡樂，有的時(shí)候，由于下雨或下雪的緣故，不能上外堂。我們在教室里上課，體育教師就給我們講笑話，我們聽得很高興，每次都十分期待他的到來，只聽見走廊中有腳步的聲音，我們猜想，必須是我們的體育教師，他輕輕的推開教室的門，快速的走向講臺，拿出他精心準(zhǔn)備的笑話冊子，找了找，然后，表情進(jìn)入了講笑話中，我們也認(rèn)真的聽著。有時(shí)，他也在黑板上寫，以便我們明白。講的好笑的地方，我們就哈哈大笑，一邊笑一邊說，大家笑的那么天真，笑的那么燦爛，教師也不由自主的露出了燦爛的笑容。他給我們講的笑話，是最趣味的，能讓我們在垂頭喪氣中變得精神抖擻。
在上外堂的時(shí)候，我們更熱鬧一些。男生們打籃球，雖然我們不會打，但看上去很好玩。他們分為兩隊(duì)，看看哪對能成為最終的贏家。有一個(gè)男生熱得滿頭大汗，他還依然在打。有一回他拿著球，快速的跑向籃架，單被對方阻止，他連忙抱緊球，原地轉(zhuǎn)了一圈，然后瞄準(zhǔn)籃筐，投了出去，籃球在空中飛轉(zhuǎn)，大家都盯著球看，最終球進(jìn)了。有的人歡呼起來，有的人垂頭喪氣，有的累的蹲下休息。以便有利于待會的精彩表現(xiàn)，接下來繼續(xù)打，直到下課的鈴聲響起后，他們才戀戀不舍的離開。
當(dāng)然我們女生也玩游戲，但不是像男生那樣的游戲，我們只是玩一些簡單的游戲，也或者我們不玩游戲，只是在樹底下聊聊天，因?yàn)槟鞘窍奶欤覀兣容^怕曬，都急著下課，最終等到那悅耳的下課鈴聲了。
大地充滿了生機(jī)。花花草草正在生長，蔚藍(lán)的天空，鳥兒正在飛翔，天空下的孩子們正在玩耍。
我回憶我的班級趣事，我想念著我的班級。
班級趣事作文 篇3
初中的學(xué)習(xí)生活雖然開始不久，同學(xué)之間也由彼此陌生到漸次熟悉，但是同學(xué)們快活的笑聲卻時(shí)常響起。這都是緣由班級的趣事。這里我信手拈來兩例。
班里“名人”多
開學(xué)第一天，班主任拿起名冊開始把手下的人與名對上號。點(diǎn)到郭銳時(shí)，班主任一不小心給念成了“郭悅”。全班同學(xué)聞之會心地竊笑，因?yàn)楣S可是國家女乒名聲十分響亮的隊(duì)員，而我班姍姍站立猶疑作答的郭銳可是名副其實(shí)的男兒身呢。同學(xué)們意趣未盡，又有一個(gè)名字炸耳：“何杰！”大多數(shù)同學(xué)腦海中立馬閃現(xiàn)出的是在超級女聲中脫穎而出，相貌甜美的女歌手“何潔”。可注定要令我們失望的，而且還是非常失望的，這又是一位男生。不一會兒，一個(gè)分量更重的大名把我們震撼了：“黃菊！”耶，他不就是前中央政治局常委、國務(wù)院副總理嗎？！這下我們在心里有了接受的準(zhǔn)備，我們班叫這偉人名的肯定是位男生。結(jié)果卻偏偏是一位人如其名的女生，嗨！
不當(dāng)“第三者”
那天數(shù)學(xué)課，老師在黑板上出了一道有多種解法的難題，問誰愿上來試試。同學(xué)們踴躍地舉手。老師請了一位男同學(xué)上來，做畢，歸座；又請了一位女同學(xué)上來，做畢，歸座。老師開口評價(jià)：“兩位同學(xué)做的結(jié)果都對，但過于繁瑣。有沒有第三者能夠上來寫出簡便的解法？”老師的話音未落，同學(xué)們的手卻紛紛落下去，哈哈的笑聲像受到傳染一樣在教室里蕩漾開來。老師一時(shí)云里霧里，成了丈二和尚。原來同學(xué)們誰都不愿意當(dāng)“第三者”啊！
班級趣事作文 篇4
如果說生活是一塊布。那么生活中所發(fā)生的一件又一件趣事就是布上那一個(gè)個(gè)美玉無瑕的花紋。讓人流連忘返……
今天我校的高老師給我們上了一節(jié)課《草原》……
高老師滿臉笑容的說：“每一個(gè)人都有著屬于自己的旅游經(jīng)歷，大家有什么自己的感受嗎？”說到這里，老師頓了頓，用眼睛的余光環(huán)顧了一下四周，指尖有的同學(xué)們用手撓著頭，似乎在思考著什么，猛然一抬頭，激動的光芒射上“云霄”，高高的舉起了自己的手，恰好被“千里眼”老師看到了，嘴角微微朝上，滿意的說：“你們當(dāng)時(shí)有沒有想要高歌一首的感覺呢？”
“這位同學(xué)，你來說說吧。”老師把目光停在一位同學(xué)身上，又滿懷期待的目光看著他，只聽見一個(gè)聲音脫口而出：“有，那是我去青島看大海的時(shí)候，我看著大海的澎湃，忍不住想要高歌一首。”“哦，那你為什么感覺他還很澎湃呢？”
“嗯”他稍停了一會兒說，“因?yàn)槲铱匆娏死M(jìn)了大海的時(shí)候又會被沖上岸來……”還不等他說完，同學(xué)們便哄堂大笑，就連嚴(yán)肅的聽課老師們也都笑出聲來……
我看見老師臉上的肉微微頓了頓，兩邊臉頰上的肉微微耷拉下來抖了幾小下，勉勉強(qiáng)強(qiáng)擠出一個(gè)尷尬的笑容。過了一會兒，只見老師眉頭一皺，計(jì)上心來：“我知道了這位同學(xué)的意思。他是在說大海一塵不染……”聽到這兒，同學(xué)們和聽課老師們笑的更歡，更加放肆了……
班級趣事作文 篇5
在我們這個(gè)有趣的班級中，有著兩個(gè)既幽默又嚴(yán)格的班主任黃老師和副班主任左老師，發(fā)生在我們班的趣事當(dāng)然也不少，猶如天上的星星，每一顆都閃閃發(fā)亮，每一件趣事都刻骨銘心。
林昆變“木棍”
有一次，我們語文測驗(yàn)，我們班有一個(gè)同學(xué)叫林昆，然后他就把名字的那個(gè)林字寫得開了一點(diǎn)，讓那個(gè)木字貼到了那個(gè)昆字上。接下來，搞笑的事情發(fā)生了：老師改完了試卷來發(fā)試卷了，老師發(fā)到林昆的那張?jiān)嚲恚蠋熅徒姓f：“‘木棍’‘木棍’！”老師叫完后，全班鴉雀無聲，美人應(yīng)。老師只好發(fā)完全班的試卷，再發(fā)那張。發(fā)完后，老師便問誰沒有試卷，這時(shí)候，林昆站了起來，老師便笑著說“‘木棍’！‘木棍’！”弄得我們?nèi)喽脊笮Α?/p>
從這件事中我明白了：我們做事不要馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，不然就會鬧出大笑話。
關(guān)鍵時(shí)刻掉“鏈子”
偉鋒是我們班的開心果，雖然他的成績并不是很好，但是他卻能經(jīng)常把我們逗樂。就有一次：“今節(jié)課，我們就來練習(xí)跳繩。”我們?nèi)サ襟w育館后，就準(zhǔn)備開始跳繩了。我們男女生要比賽那一隊(duì)跳得快，男生們輪到偉鋒跳的時(shí)候，他本身跳得好好地，誰知他跳到最后面時(shí)，他的褲子越來越松，突然掉了下來，雖然我們很開心地笑，但他也沒有不開心，也是笑嘻嘻的。
從這件事中我懂得了：在生活中，我們做每一件事情的時(shí)候都要細(xì)心，不要隨隨便便。
“丐幫幫主”
聽到“丐幫幫主”這個(gè)稱呼是不是很奇怪呢？對了，就是我們班的小凌，下課時(shí)沒事做，就向其他同學(xué)身上吐了一口口水，那位同學(xué)就告訴了老師聽，老師知道了，就說封他為“丐幫幫主”，讓全班同學(xué)每人向他吐一口口水，搞得我們?nèi)喽寂醺勾笮Α?/p>
從這件事中我明白了：不要隨意去犯別人，只有你尊重別人，別人才會尊重你。
在我們班發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù)，我們在學(xué)校的生活也是有歡有喜，悲喜交加的。
班級趣事作文 篇6
不知不覺，六年的小學(xué)生涯已經(jīng)快結(jié)束了。回想起我們班同學(xué)發(fā)生的一件件趣事，至今還令我捧腹大笑呢！
趣事一：數(shù)學(xué)課。劉老師在黑板上出了一道題，這是一道很難的題目，大家看了都面面相覷，不知道怎么做。大家小聲嘀咕著“這到底怎么做呀？”連“學(xué)霸”班長都沒有想出來。老師看到我們這樣也很著急，她注視著每一位同學(xué)，希望有一只只小手如雨后春筍般舉起來。這時(shí)，有一位平時(shí)學(xué)習(xí)成績不是很好的同學(xué)舉起了手。劉老師驚喜地看著他，立即點(diǎn)了他的名字，“好啊好啊，你來做這道題吧！”只見這位同學(xué)扭扭捏捏地站了起來，吞吞吐吐地說：“老師，我……我想上廁所……”“好吧，快去吧！”老師的希望破滅了，失望地看著我們。看著這位同學(xué)匆匆而去的背影，大家都笑得前仰后合。
趣事二：語文課。蔡老師提了個(gè)問題，陳奕梅同學(xué)高高地舉起了手。蔡老師想看看有沒有其他同學(xué)還可以回答這個(gè)問題，便暫時(shí)沒有叫她。陳奕梅有些迫不及待了，用胳膊在課桌上使勁地點(diǎn)著，把手舉得更高了。蔡老師環(huán)視了一圈，發(fā)現(xiàn)沒有其他同學(xué)舉手，便叫了陳奕梅起來回答。而此時(shí)的陳奕梅由于過于激動，站起來時(shí)，竟把答案給忘了。蔡老師一臉無奈地看著她，陳奕梅只得羞愧地坐下。我們又一次哄堂大笑。
趣事三：英語課。有一次英語考試后，雍老師講解試卷時(shí)氣憤地說：“大家來看看這道選擇題。答案只有選項(xiàng)A和B，可是我們班的朱有德同學(xué)卻選了C。這是怎么回事呀！太粗心了。”大家紛紛伸長了腦袋，一看試卷，果然上面堅(jiān)定地寫著一個(gè)大大的C。朱有德一臉無辜地?fù)狭藫夏X袋，憨憨地笑了，“我也不記得怎么會選C的……”同學(xué)們又哈哈大笑起來，連雍老師也忍俊不禁，撲哧一笑。
我們班發(fā)生的趣事還有很多，多得像天上的星星，數(shù)也數(shù)不完。讓我們珍惜這快樂的小學(xué)時(shí)光，珍惜同學(xué)之間的友誼吧！“哈哈哈！”咦？又發(fā)生了什么有趣的事？待我去一探究竟…
班級趣事作文 篇7
光陰似箭，日月如梭，距離開學(xué)已經(jīng)過去半個(gè)學(xué)期了，即將迎來一學(xué)期一次的期中考試了。
這天上午剛剛考完試，回班級的我們心情沉重，十分的緊張、壓抑，個(gè)個(gè)都頂著一張苦瓜臉。因?yàn)槲覀儼嗍窃诔跞^(qū)考試的，所以我們班的集合地點(diǎn)在物理實(shí)驗(yàn)室。
心情沉重且壓抑的我們垂頭喪氣，毫無生氣地走進(jìn)了教室。初中以來第一次進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，我們有那么一點(diǎn)點(diǎn)好奇，有一些比較調(diào)皮的學(xué)生則有些興奮不已。大家都找到了位子，低頭坐好安安靜靜地等待著老師的訓(xùn)話，小夏同學(xué)卻不是這樣。
可能因?yàn)樗谝淮蝸戆桑瑢ψ狼暗倪@個(gè)水池有點(diǎn)好奇，忍不住擰開了水龍頭。他仿佛使了吃奶的勁來開水龍頭，瞬間大家只聽“嘩一一”，水花四濺，水滴“襲擊”著他身旁的每一個(gè)人，當(dāng)然也包括我。那水花來勢洶洶，勢如破竹，猶如一匹匹奔騰的駿馬，灑滿了我的衣服，也灑滿了我的臉龐。我像一個(gè)落湯雞，身上都濕透了。這一情景仿佛戳中了全班人的笑點(diǎn)，大家都哄堂大笑起來，連身負(fù)“重傷”的我也忍俊不禁。
這個(gè)小插曲緩解了我們的壓力，彌漫在教室上空的緊張壓抑的氣氛一下子全部都煙消云散了。
班級趣事作文 篇8
我們班有個(gè)古靈精怪的“大王”，他叫王羿澤。粗粗眉毛，小小眼睛，高高瘦瘦的。為什么叫他“大王”，聽我來說一下吧。
有一次他體育課沒上，跑到了一年級弟弟妹妹的教室里，把一大包面包丟到了外面。等我知道的時(shí)候，班主任陳老師臉上已經(jīng)是烏云密布，我能想象到后面接踵而來的事情。那場面可能是海嘯，是地震，是火山爆發(fā)
全班同學(xué)屏住呼吸，你看看我，我看看你，有人在議論，有人臉上露出不可思議，還有人是興災(zāi)樂禍。陳老師說：“別吵了，發(fā)生這件事情，是要在全校點(diǎn)名批評的。”
王羿澤聽了老師發(fā)話，向全班同學(xué)90度鞠躬道歉，并保證以后再也不發(fā)生這樣的事情了。還要賠償一年級弟弟妹妹的面包的錢，這可真是賠了夫人又折兵，這下王羿澤以后在做事前應(yīng)該會三思而后行，相信他以后一定會想清楚再做事。
通過王羿澤這個(gè)事情，我也學(xué)到了很多道理，做事之前要三思而后行，有時(shí)候自己的一些行為會造成對集體的損害。
班級趣事作文 篇9
星期四的早上，我剛進(jìn)教室，把書放進(jìn)桌肚、書包放進(jìn)生活柜的時(shí)候，馬老師進(jìn)來了，只見她手里拿著一疊卷子：“同學(xué)們，馬上開始階段二考試，大家快回到自己座位。”，教室里一下子安靜了0.02秒，然后大家才反應(yīng)過來。“不要啊！”，儲同學(xué)慘叫一聲，大家驚恐萬分地回到座位，我也不例外。
考試開始了，教室里安靜得只聽到同學(xué)們寫字的刷刷聲。這時(shí)，我的左前方傳來了打斗聲，我抬頭一看，只見小鄭一拳打在了小俞的胳膊上，小俞喊道：“你干嘛呀！”然后他就舉起手，“老師，小鄭同學(xué)打我！”，馬老師回答道：“你們兩個(gè)不要打了，認(rèn)真寫卷子！”，聽到老師的警告，他們馬上開始認(rèn)真做卷子。可是好景不長，老師一走開，他們又開始打架了。這時(shí)同學(xué)們不勝其煩，有的人捂住了耳朵，有的人受不了他們的吵鬧也停下做卷子開始玩筆。直到馬老師再進(jìn)教室，讓他們兩個(gè)一起站起來做卷子，他們惡狠狠地瞪了對方一眼，這場“戰(zhàn)斗”總算結(jié)束了。
一波未平，一波又起。到了做閱讀理解的時(shí)候，教室的大后方又傳來了奇怪的聲音，只聽“biubiubiu”，原來是小李同學(xué)拿起了他的自制消毒水，猛烈地向小董同學(xué)發(fā)起了攻擊。小董也不甘示弱，他一把搶過了小李的武器，秀起了他高超的投籃技術(shù)，只見消毒水精準(zhǔn)地投入了垃圾桶。因?yàn)轳R老師正在教室前方低頭批卷子，小李不敢聲張，只能繼續(xù)做卷子，等到下課了才去把“武器”拿回來了。
到了第二節(jié)語文課，張老師讓我們做小記者來播報(bào)新聞、采訪同學(xué)。這時(shí)坐在最后的小黃舉手了，他站起來采訪小李：“請問一下，你為什么要拿消毒水噴小董？你還誤傷到我的卷子了！”，“因?yàn)樾《恢睋屛业奈木撸晕蚁敕磽粢幌拢瑳]想到他不講武德，竟然把我的武器也搶走了！”，這時(shí)，小黃又去采訪小董：“小李太惡心了，他在消毒水里還加了口水。所以我把它搶過來扔進(jìn)了垃圾桶。”，張老師聽了后對小黃說：“你問的這些問題沒有質(zhì)量，坐下吧。”，緊接著她就讓小李和小董下課到辦公室去報(bào)道。他們每人一篇檢查是逃不掉了。
你們看，一次普普通通的語文考試就發(fā)生了這么多趣事。
想不想聽我們班更多趣事？
班級趣事作文 篇10
班級就像一個(gè)大家庭，老師有時(shí)是嚴(yán)厲的教官，有時(shí)像溫柔的媽媽，我們則是時(shí)而乖巧時(shí)而調(diào)皮搗蛋的孩子。在這個(gè)班級里，每天都上演著生動有趣的故事。
瞧！“湖小好聲音”的班級海選上，何文元、王裕晨、王昊楠的“深海三龍”組合登場亮相了！只見何文元把u盤插入電腦，站在一旁，一臉得瑟：“親愛的同學(xué)們，洗洗耳朵，等著欣賞我們的天籟之音吧！”有人插嘴：“天籟之音？難道是癩蛤蟆的聲音嗎？”話音剛落，同學(xué)們就哈哈大笑。何文元翻了個(gè)白眼，故作鎮(zhèn)定地等待音樂響起。可等了半天，電腦還是默不作聲。何文元急了，撲到電腦前，皺著眉狂點(diǎn)鼠標(biāo)：“什么鬼？怎么沒聲音啊？！”教室里又是一陣哄笑。看他一臉發(fā)懵的樣子，我不禁想起了課上嚷嚷 “小狗！別吃我的月餅！”的王房邦，他被我們的笑聲驚醒時(shí)的表情跟何文元一樣呆萌、逗人！
終于，在“電腦達(dá)人”張西源同學(xué)的幫助下，音樂聲響起來了。“周末午夜別搞怪，快到蘋果樂園來……”他們?nèi)齻�(gè)隨著音樂搖頭晃腦、手舞足蹈，只是那高亢的聲音讓人有一種捂住耳朵的沖動。隨著旋律的升騰跌宕，樂曲進(jìn)入了高潮，而他們的表演也進(jìn)入了瘋魔化。王裕晨的動作倒是自然，可他的臉卻擠成了一個(gè)滑稽的“囧”字，讓我們?nèi)炭〔唤：挝脑傧胱约菏秋L(fēng)度翩翩的音樂王子，邊唱邊故作瀟灑地向我們拋糖果。有不幸被砸中的同學(xué)頓時(shí)一陣哀嚎，之后又是一陣爆笑。快到歌曲尾聲了，“跟著我一起搖擺……”他們像喝醉了酒一般開始瘋狂扭動四肢，左右搖擺。王昊楠太過投入，手中的紙?jiān)捦惨幌伦铀︼w到何文元頭上。何文元立刻做出滿臉驚懼的樣子，隨即又夸張地轉(zhuǎn)變出一個(gè)大大的笑臉。看著他們的超級搞怪秀，有的同學(xué)笑出了眼淚；有的直拍桌子叫好；有的已經(jīng)笑趴在桌上，腰都直不起來啦。再看班主任張老師，她笑得連眼睛都瞇成了一條縫，嘴巴也合不攏了呢。
“哈哈哈哈……”我們的笑聲伴著歡歌在校園里久久地回蕩！
班級趣事作文 篇11
今天早上，我們?nèi)８靼嗳|湖體育館聽著名作家曹文軒講座。當(dāng)我們要回班級的時(shí)候，天空竟下起了雨，許多同學(xué)找我拼傘。
先是馬超凡、王晨瑜擠到了我的傘邊，接著我看見徐嘉鋒也有傘，并且沒有一個(gè)人跟他拼，我就和他講：“好朋友，分擔(dān)一個(gè)人嗎！”于是，馬超凡就去了他的傘下。
接著，更多的人來到了我們兩個(gè)人的傘下，我們并沒有嫌棄他們太擠了，反而歡迎他們的加入。我們還一邊走一邊喊“六人行，必有我?guī)熝伞！?/p>
我們就這樣吵吵嚷嚷，不亦樂乎地向?qū)W校走去。雖然我們的鞋子、褲子喝飽了水，但是大家的心情是陽光燦爛的。
“滴滴答答……”這雨就像老天給我們成長路上的一個(gè)小小的考驗(yàn)。
班級趣事作文 篇12
今天上英語課要和另一個(gè)班級開晚會，我一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)天花板上懸掛著五彩繽紛的氣球，墻壁上也懸掛著彩色的絲帶，教室被老師們想出了很多的裝扮方法，還有很多的家長和大家一起參加晚會。
老師首先介紹了大家的英文名字，我們都表演了自己準(zhǔn)備的節(jié)目，我和LILI唱了英文歌，期間又進(jìn)行了游戲，我和媽媽參加了默契游戲。我猜媽媽喜歡的顏色，我一下就猜中了，我想媽媽一定喜歡大自然的顏色，所以我想肯定是GREEN，果然猜中了。老師給我發(fā)了小禮物。在晚會的中間部分，老師給我們發(fā)了獎狀，我也獲得了一個(gè)獎狀。
我和媽媽還一起參加了接乒乓球、搶凳子的游戲。大家都玩的很開心，在結(jié)束的時(shí)候，老師給我們每人發(fā)了一枝憤怒小鳥的筆。今天的晚會真熱鬧，我很開心。
班級趣事作文 篇13
“叮……”興趣班上課了，老師進(jìn)來對我們說：“今天我們不寫作文！”一下子，班級里熱鬧起來。有人說：“不可能。”有人說：“老師今天說錯(cuò)臺詞了。”還有人說：萬歲！！“
在我們的議論聲中，老師喊了一聲：”停。“接著說：”馬上就要到母親節(jié)了，我們班要給你們的母親表演一個(gè)節(jié)目。我呢，選了一個(gè)節(jié)目《小木偶奇遇的故事》，大家有沒有信心演好呢？“給母親演節(jié)目，我們當(dāng)然是大喊：”有。“了。
接著，老師開始分角色，我演的是小白兔。由于是剛開始，大家都沒有進(jìn)入角色，演的亂七八糟，不是忘臺詞了，就是笑場了。老師提醒我們：”你們不想把最好的獻(xiàn)給你們的母親了嗎？“我們才開始認(rèn)真起來。
我們排練的很成功，但我們知道，等正式表演的時(shí)候，我們回表演的更加好的。
班級趣事作文 篇14
我們的班級經(jīng)常發(fā)生一些有趣的事情。這些事情給我們的課堂帶來了無與倫比的歡笑和快樂。
有一次，我們要上語文課，語文老師還沒有來，班上已經(jīng)亂哄哄了。管紀(jì)律的人不但不制止，還跟著我們一起說笑。忽然，王老師的身影出現(xiàn)在教師門口，原本炸開了鍋的教室立馬安靜下來。王老師走到講臺上，準(zhǔn)備上課。
就在這時(shí)，不知道是誰學(xué)了一聲母雞叫：咯咯噠！好不容易安靜下來的教室又沸騰了。只見王老師的臉色鐵青的拍了拍桌子，才把局面控制下來。這時(shí)，王老師發(fā)話了：“××同學(xué)，你學(xué)母雞叫是要下蛋了嗎？”此話一出，全班哄堂大笑。這時(shí)，我頭上豎起一排黑線：老師，您是嫌局面還不夠亂嗎？
還有一次，我們正在上英語課，英語老師還沒有來，課代表就在上面帶讀。不知何時(shí)，教室里飛來了一只蜜蜂。看到這蜜蜂后，我們讀書都心不在焉。這時(shí)，蜜蜂突然在教室低空盤旋一圈，嚇得許多女生都驚叫連連，我的臉都嚇白了。蜜蜂又改變了飛行航向，飛到了一位同學(xué)身旁的墻壁上，這位同學(xué)突然舉起了英語書蜜蜂猛拍了過去，“啪”的一聲，這只蜜蜂就活活喪命在一本英語書下。我們停頓了一秒，更又沸騰了。哪知，我們正好撞在英語老師的“槍口”之上，悲催啊！
我們班級的趣事真的挺多的，由于時(shí)間關(guān)系，今天就到這兒吧，下次有時(shí)間我再和大家分享吧。我真為有一群如此活潑的同學(xué)而開心。
如果說生活是一場場戲劇，那我們班就是笑工廠。不信？看看下面再說。
一天，老師剛剛下課說完下課，班里的“擴(kuò)音機(jī)”張珈珈就大聲尖叫起來：“啊！有蟲子啊！”這一聲大叫差點(diǎn)把我嚇?biāo)溃也唤_啟了“毒舌模式”，說：“張＊珈，你帶給我的驚嚇比你那只蟲子帶給我的驚嚇還多。”
我又看了看，原來只是幾只蚊子。真不明白她干嗎要這樣小題大做，不就是只蚊子嗎？
我心想。這時(shí)，胡＊貓走上前去，想把蚊子拍死，一只蚊子滅亡，一只蚊子卻成功逃脫了。倒是胡＊貓手上出現(xiàn)了一個(gè)蚊子印，連翅膀的脈絡(luò)也看得清清楚楚，以至于我叫了她一周“活化石”。
這還沒完，后來，我打死了一只蚊子。但蚊子卻完好無損，我還把它帶到學(xué)校給同學(xué)們看。突然，胡＊貓?jiān)谂赃叴盗艘豢跉猓幌戮桶盐米哟底吡恕Ｎ液苌鷼猓尤恍Σ[瞇地說：“我手上不是已經(jīng)有一只了嗎？”這句話竟讓我無言以對。
這就是我的班級，一個(gè)無時(shí)無刻不洋溢著笑容的班級。
班級趣事作文 篇15
俺們班有三多三少，有好有壞，請看看吧！
我們班的第一多：糗事兒多
因?yàn)榘∥覀儼嘤袃蓚�(gè)能力強(qiáng)而又愛幫忙的“大師”。來看看他們有什么不同的點(diǎn)吧。劉同學(xué)身高中等而體型偏胖，他的名言就是“俺們也只是虛胖”。另一位黃同學(xué)和劉同學(xué)可謂鮮明對比，身高偏矮體型特別瘦，名言是“我啊，力氣可大了！”我給你們?nèi)ヅe例吧。劉同學(xué)看見水工把水搬上來了，他看見了便把頭轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，原來是要幫忙搬水啊！可是，他臉上一陣苦悶還彎著身子，用吃奶的勁來搬動。沒想到一支鉛筆把他弄倒了，黃同學(xué)就來幫忙。可沒想到跑過來的時(shí)候魅影朱，水把自己給壓倒了，連帶把劉同學(xué)的腳給弄崴了，水桶也破了，惹得大家大笑起來，他們兩個(gè)也因?yàn)榘阉芭屏硕r了錢，最重要的是受了傷。
我們班的第二多：好字多。
我們的老師仁慈極了，布置的作業(yè)特少，從沒有人開過“夜車”，個(gè)個(gè)寫作業(yè)都把字寫得好。把字寫得好同時(shí)還有空余時(shí)間，你說這是不是讓別人羨慕嫉妒！
我們班的第三多：話多。
我們班的謝同學(xué)和張同學(xué)，他們上課時(shí)總插嘴。比如老師說要開始寫作業(yè)，這兩人便志同道合的說“要抄題目嗎？要標(biāo)單位一嗎？要畫線段圖嗎？要寫達(dá)嗎？……”后來也是被老師說得狗頭啊，可是他們總是不改，正可謂“江山易改本性難移啊！”
說完三多，下面請看看我們班的三少吧！
我們班的第一少：嬌氣少。
你看到這個(gè)題目，是不是有詫異呢？我們班個(gè)個(gè)是“女漢子”，個(gè)個(gè)武藝高強(qiáng)，把男生欺負(fù)的是有苦說不出啊，個(gè)個(gè)都讓男生佩服不已！
我們班的第二少：記恨少
我們班最大的優(yōu)點(diǎn)是記恨的人少。大家都像劍客一樣一劍了斷，從不因?yàn)橐粋�(gè)事鬧上幾天幾夜。比如我們班的謝同學(xué)不小心碰了別們班的謝同學(xué)把一個(gè)張同學(xué)的文具盒弄掉了，并且還弄壞了，謝同學(xué)便跪在地上一股可憐樣的說：“張大人，小謝子該死，求你大人不記小人過，放過我吧！”張同學(xué)聽了哈哈大笑，自然就沒罵了。
這就是我們班的三多三少。你如果還想知道什么，就請?jiān)谥袊毕商沂袑?shí)驗(yàn)一小六年級八班來實(shí)地考察吧！
班級趣事作文 篇16
我們班的第一多肯定就是搞笑的事多。
我們班有兩位出了名的搞笑大王。第一位是自稱“豆皮”的杜宇樂。第二位是自稱“胡奇奇”的胡成誠。他們都是出自于同派同門的“娃”，他們就是同道中人，相同點(diǎn)是他們講的笑話都很好笑，不同點(diǎn)是他們兩個(gè)長得不一樣，一個(gè)又高又瘦像竹竿，一個(gè)又胖又矮像石頭，看起來就好笑。因?yàn)橛兴麄儯覀兠刻於际菐еδ榿韺W(xué)校，帶著笑臉回家。
我們班的第二多是臭美的人多。
為什么呢？因?yàn)槲覀儼嗫墒怯袃晌慌浜系奶煲聼o縫的“臭美二人組”。第一位是“吾友小胖子”劉宇鵬啦，第二位是“女胖子”田雪。他們說自己是“帥哥美女兩人組”，我看他們就是“臭美二人組”。
我們班的第三多是啞巴多。
每次老是提問題，下面只有幾個(gè)人在舉手，其實(shí)他們知道答案就是不肯舉手，老師為這樣都煩得要跳河。
有“三多”就肯定有“三少”啦！
我們班的第一少是“天才”少。
每次我們都不能按時(shí)交作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)多，難題多，當(dāng)然就問題也多了。我們班的老師你們橫行霸道的方法讓我已經(jīng)無語了。
我們班的第三少是讀書的'人少。
每次老師布置讀書一小時(shí)時(shí)，我們班的大部分人就會笑。為什么呢？你一定知道為什么，因?yàn)槲艺f的第三少上面就有答案啦。唉！
在我看來，不管我們班有多少缺點(diǎn)，它都是我的班級，我都熱愛他。
班級趣事作文 篇17
我們這個(gè)小班風(fēng)風(fēng)雨雨打拼了六年——不懂事時(shí)，拿著掃把滿操場跑；懂事了些后，還賴在地上打滾；現(xiàn)在，還時(shí)不時(shí)與同學(xué)間吹鼻子瞪眼的。鬧了不少“趣”聞！
一
某年某月某日——六年級一班的講臺上出現(xiàn)了罕見的“兩頭獅子”互相瞪眼的情況，一頭“母獅子”（吳某），一頭“公獅子”（陳某某）。
只見“母獅”把眼睛瞪得跟魚眼差不多，那滿滿的都是火呀！嘴唇還微微掘起，呼著粗氣。因?yàn)椤肮{”比較瘦小，所以她是揚(yáng)起頭再把眼睛向下瞟的。那“公獅”也不好惹，死命地把鼻孔張開，恨不得能有一鐵環(huán)把鼻孔貫穿，脖子青筋暴露。因?yàn)闆]有“母獅”高，所以他就擺出了一副“抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈”的樣子。他倆這一低頭一抬頭的，使人浮想聯(lián)翩——那母獅似乎在說：“我鄙視你！你算個(gè)啥？”公獅似乎在回應(yīng)：“鄙視我的人多了，你算老幾？”
二
記得在一年級時(shí)，英語老師在教我們“tail（尾巴）”這個(gè)單詞時(shí)，調(diào)皮地對我們說：“女孩子，有尾巴，長長辮子是tail！男孩子，沒尾巴！”這時(shí)，我們班的黃某某抗議了，還沒等老師批準(zhǔn)就站起來說男孩子是有尾巴的！接著，就毫不猶豫地吃力地把自己的褲子一點(diǎn)一點(diǎn)撥下來，然后指著自己的“個(gè)性內(nèi)褲”（短褲上有小尾巴裝飾的）說：“你看，我這里有小尾巴！”小時(shí)候的天真，哪兒會羞呀？那就是“路見不平一聲吼呀，該出手時(shí)就出手，說脫就脫，要瘋就瘋得爽快！”
班級趣事作文 篇18
原來，思品課也有這么好玩的一面。
“哈哈哈哈！”“笑死我了”“完了，肚子笑抽筋了”“停不下來了”……如果你聽到這么多笑聲，肯定是我誤入了我們班。
“同學(xué)們，現(xiàn)代的科技非常發(fā)達(dá)，2000年中國都是用書信傳信，但你看看現(xiàn)在2016年的科技，都是秒送秒答……”隨著老師演講般的講課，我再次昏昏欲睡，不得用手撐著雙眼皮聽課。
“哈哈。”隨著一陣不小聲的笑聲，我頓時(shí)醒了，連忙用筆頂頂前桌：“怎么了？“你自己聽。”他悠悠然地說。
“同學(xué)們，你們知道我們以前是如何交流的嗎？我跟你們說，我們那個(gè)年代送一封信就要十來天。有些男生寫情書給女生，送過去十天，送過來十天，就有二十天了。我們那個(gè)真是度日如年呀！就天天盼望著……”老師的話還沒有說完，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就嚷嚷開了：“盼望著，盼望著，情書來了，愛情的春天近了！”哄的一聲，大伙都不約而同的一起哄笑起來。有的笑的使勁捶桌子；有的笑的直不起腰；有的就更搞笑了，笑的眼淚都出來了……當(dāng)然，所有的笑容中，屬思品老師最有趣，最好玩：老師想嚴(yán)肅一些，重重的咳了一下，可他自己都忍不住不笑，嘴巴使勁抽著，一幅狼狽樣。大家不僅笑的更大聲了，老師終于破功了，與我們一起哈哈大笑起來……我想，如果別班聽到了，一定認(rèn)為我們班生病了吧……
因?yàn)檫@個(gè)笑點(diǎn)，我們一直在歡樂中上課，也在歡樂中下課。今天想起來，還是忍不住微笑：原來思品課也能這么生動有趣。
這真是一堂有趣又好玩的思品課。
班級趣事作文 篇19
我們班在年級上是一個(gè)平凡的班，說不上好也說不上差，但我們班的人搞笑可是一流的，因此弄出了很多趣事來。
濞涕VS糨糊
有一次，巨猩黃嘯天正在擦鼻涕，被我們看見了。他為了不出丑，于是把鼻涕包好，大聲吼道“來看一看，來看一看，萬能糨糊，一元錢一包……”我們一聽，剛才的姿勢頓時(shí)變了樣。有的狂笑不止，有的嘔吐不止，有的惡心不止……說不上有多高潮了。
刁璐變“叼鹿”
有一次，我羞辱巨星蔣鑫強(qiáng)，沒想到他竟然當(dāng)場在黑板，上寫到：叼鹿，叼鹿，叼了一頭死鹿。我當(dāng)然不甘心，接著就是我的“排山倒海”接踵而至的打在他身上。他又當(dāng)場念起：刁璐一回頭，嚇?biāo)篮舆呉活^牛。刁璐二回頭，附近油場不產(chǎn)油。刁璐三回頭，哈雷慧星撞地球。“哈……”教室星笑聲如雷，淹沒我的如潮淚水及其同盟的微弱抗議聲。
新《好漢歌》
有一天，巨心溫昊帶來了他的最新成績：《好漢歌》一進(jìn)教室，就開始唱了起來，大家一起來看球呀，世界杯里的球星多呀，比賽之一杯酒啊，說輸咱就要輸，你臭我臭全都臭呀。踢球搶球不留手，一看見球就搶球呀……歌聲一落，笑聲沖天，他都能比得上卓別林了。
現(xiàn)在，我們班都能開一個(gè)趣味小站了，因?yàn)槟芨阈Φ娜颂嗔恕Ｄ銈儼嘤羞@樣的人嗎？有這么多趣事嗎？這些有趣的人做出的有趣的事，讓我們很快樂，也更喜歡這個(gè)集體了。
班級趣事作文 篇20
班級，一個(gè)讀起來就感覺很莊重的詞語，然而這個(gè)詞語用在我們班級的時(shí)候，意思就變得很快活、歡樂。
一、老師巧授連環(huán)計(jì)
叮鈴鈴，下課鈴聲響了。但似乎老師的卷子還是沒有講完，有些人的臉上浮現(xiàn)出抱怨的表情。“老師又要拖堂了嗎？”，“嗯，這就下課又不能去踢球了”，“下課就十分鐘，明明就很少，老師還要講卷子，真煩呀”……
我不愿這樣美好的下課時(shí)光就被卷子活生生的占用掉，于是我舉手起來問老師“老師，為什么亡羊補(bǔ)牢中的羊最后沒有被狼吃完呢？”，“那是因?yàn)槟裂蛉寺犎×怂说囊庖姡蜒虺残藓昧耍@才等到狼不有有機(jī)可乘”。“那老師你說我們學(xué)校里面有沒有類似的事例？”
我本來的意思是，老師快點(diǎn)下課吧，不然又要上課了。下節(jié)課又是我們很不喜歡的英語課，所以我們不想浪費(fèi)下課的時(shí)間。沒想到老師明明聽出了我話里的意思，還鎮(zhèn)定自若的給我講學(xué)校里面的事例。還告訴我不能像牧羊人一樣。這一下想下課是徹底沒辦法了。同學(xué)們用看待罪人的眼光看待我。老師勝利一笑，那笑好像是在說“姜還是老的辣，老師吃過了鹽比你吃過了的米都多，你還是乖乖聽我講卷子吧。”
我又靈機(jī)一動“老師，那拔苗助長中的那個(gè)人，為什么沒有成功幫助苗生長？”，“那是因?yàn)樗庇谇蟪桑`反了大自然的規(guī)定，所以才物極必反。”我的話其實(shí)是說老師您逼我們上課其實(shí)是沒有用的，沒想到老師還補(bǔ)充一句“要不然等下節(jié)英語課上完，我給你們講講有關(guān)這類道理的課文吧”。不會吧，老師又“誤解”了我的意思，這下我們的道德課也上不成了。我不得不服。
二、智多星電腦犯錯(cuò)。
太棒了，這節(jié)課又是我們一周一次的電腦課，同學(xué)們異常激動的走進(jìn)電腦室，完成了老師給的作業(yè)之后，大家開始玩老師程序里面給的小游戲。
我一般都是玩老游戲，紅白機(jī)。但我看著其他人比我通關(guān)的早，也就不愿再玩兒了。這時(shí)我看到鼠標(biāo)小游戲里面有一個(gè)五子棋小游戲。我點(diǎn)進(jìn)去玩兒，別人都說這電腦很好下的，老是犯傻，我就信了他們的話開始下棋。
我下了大半節(jié)課，結(jié)果一次都沒有贏，這個(gè)電腦總是在我不注意的時(shí)候?qū)⑽孱w黑子，或者白子連在一起。我開始煩躁起來。“什么嘛，什么五子棋這么難下，我再玩最后一局，要是贏不了，我就再也不玩了。”
我開始了，下了大半盤棋了之后，我意外的發(fā)現(xiàn)，電腦其實(shí)連成了一個(gè)活四，但他沒有發(fā)現(xiàn)。但紙包不住火，他最終發(fā)現(xiàn)了，并往那里下了一顆棋。我以為自己又要輸了，但我意外的發(fā)現(xiàn)他并沒有贏。怎么回事，難道程序出錯(cuò)了嗎？看我往那里也下成了一個(gè)活四。他又往那里下了一顆棋，還是沒有贏。直到我把五顆棋盤下完之后，他還是沒有贏。我意外的贏了。
“原來智多星電腦也有犯錯(cuò)的時(shí)候啊。”我大笑起來。
這就是我們班的趣事，這次先跟大家說到這里，拜拜了各位。
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