【精華】課間趣事作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的課間趣事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間趣事作文 篇1
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，這首歌——《課間十分鐘》大家挺熟悉吧?來(lái)，我們一切來(lái)運(yùn)動(dòng)吧!
同學(xué)們隨著老師的一聲“下課”，像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，飛進(jìn)了活動(dòng)小區(qū)，頓時(shí)整個(gè)活動(dòng)小區(qū)成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙地玩兒了起來(lái)。看!打乒乓球的大哥哥多專(zhuān)心吶!個(gè)個(gè)都是健將，招來(lái)了許多觀眾。只見(jiàn)橘黃色的乒乓球在球臺(tái)上跳來(lái)跳去，形成了一條美麗的弧線(xiàn)，不時(shí)發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲音。乒乓球一會(huì)兒左、一會(huì)兒右，忽而高、忽兒低，真像是一個(gè)會(huì)跳動(dòng)的“雞蛋黃”!旁邊的觀眾都看得入了迷：瞪著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，似乎時(shí)間凝固了，還不時(shí)地喊著“加油!加油!”隊(duì)員聽(tīng)了，更有勁兒了：瞪著眼睛，眼珠子隨著乒乓球來(lái)回轉(zhuǎn)動(dòng)，雙方你不讓我，我不讓你，如果不小心，防御不好，你就失敗了哦!雙方揮動(dòng)著球拍，時(shí)刻準(zhǔn)備著進(jìn)攻，真有點(diǎn)像奧運(yùn)賽場(chǎng)上的隊(duì)員了。熟練的動(dòng)作和高超的球技，贏得了觀眾一陣陣的贊揚(yáng)和喝彩!
我們最喜歡玩兒“扔沙包”了，西邊一群，東邊一伙，拿著沙包仍來(lái)扔去。女同學(xué)抬起胳膊，使勁兒一甩，沙包就飛了出去，在空中形成一條美麗的弧線(xiàn)，然后沙包就飛到了對(duì)面那邊。對(duì)方也不甘示弱，像打仗一樣，拿著沙包做著瞄準(zhǔn)動(dòng)作，瞪大了眼睛，瞄準(zhǔn)了就往這邊仍，他們一連仍準(zhǔn)了我們好幾個(gè)人。下一個(gè)球開(kāi)始了，我們的一位同學(xué)看準(zhǔn)沙包，使勁兒扔了出去，可不曾想……，對(duì)方的一位同學(xué)一下子就接住了，同時(shí)還向我們招招手，咧著嘴驕傲地笑了，仿佛在說(shuō)：“看，我比你強(qiáng)吧!”
我在玩“抓人游戲”，要抓趙宇宣同學(xué)。我和鄭彤彤悄悄地商量：你去那邊攔，我在這邊等，記著給我“發(fā)信號(hào)”哦!。說(shuō)完，我便百米沖刺般地奔向另一個(gè)樓梯。果然不出我所料，不一會(huì)兒，趙宇宣露出半個(gè)腦袋，鬼鬼祟祟。我不動(dòng)聲色地耐心等待……趙宇宣踮著腳尖，正慢慢地向我這個(gè)地方靠近，真是一個(gè)大好時(shí)機(jī)!我迅速抓住他，帶著這個(gè)“逃犯”向鄭彤彤走去……她真敏捷，趁我不注意，她閃身便沒(méi)了蹤影，我急忙追上四樓，沒(méi)人!樓梯口，也沒(méi)人!正在我沒(méi)主意時(shí)，忽然看到鄭彤彤給我做手勢(shì)。哦!原來(lái)她在教室里!頓時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)相互望著，都會(huì)心地笑了。
多么快樂(lè)的課間十分鐘，多么豐富的課間十分鐘，多么有趣的課間十分鐘!
課間趣事作文 篇2
“叮鈴鈴……”代表著痛苦的上課結(jié)束的鈴聲在空氣中響起。一大群人立刻像沖鋒的戰(zhàn)士一樣擁擠著出了教室。此刻，歡樂(lè)在同學(xué)們的心里滿(mǎn)得都要溢出來(lái)了！
一條人群路向操場(chǎng)涌去。大家跑啊、跳啊，別提有多開(kāi)心了，似乎到了人間天堂。看，靜“立”操場(chǎng)上的足球立刻不情愿地“走”了起來(lái)。颼——一道矯健的身姿將眾人的目光吸引了去。只見(jiàn)他沖到足球前，腳靈活地一踢，足球立馬往右“跑”了，正在足球要到操場(chǎng)上跑步的人群中這一千鈞一發(fā)的時(shí)刻，黑影飛快地跑到足球前，腳一鉤，將球“扳”了回來(lái)。可這一踢，卻將眾人的目光轉(zhuǎn)移到了正在抓緊時(shí)間進(jìn)行跑步訓(xùn)練的人群中。
只見(jiàn)他們各個(gè)咬緊牙關(guān)，在綠茵場(chǎng)上，如豹子般奔跑起來(lái)。雙臂快速地?cái)[動(dòng)，引得風(fēng)兒緊緊相隨，長(zhǎng)腿兒后踢，一步一步踏實(shí)了向前飛跑。此刻，拼搏是這里唯一的主題。拉拉隊(duì)也拼命喊起來(lái)，嗓子啞了也不在乎。跑步的同學(xué)一圈一圈地跑著，仿佛不知道累。鼻尖、額頭上沁出了顆顆、密密麻麻的汗珠。突然幾個(gè)身影如風(fēng)疾馳過(guò)終點(diǎn)。我忽然看見(jiàn)，觀眾中有一些人給他們遞紙巾。那些訓(xùn)練的同學(xué)笑盈盈地站住，取了一張紙巾在自己頭上抹著。
操場(chǎng)上，高高的鐵桿子，抬頭才能望見(jiàn)。有三個(gè)高個(gè)子和一個(gè)矮個(gè)子在比賽爬桿。真的爬的上去嗎？看著矮個(gè)子，我心想：你和高個(gè)子比，能贏嗎？癡心妄想！突然，他們雙手握住桿子，雙腿在桿上擺著盤(pán)腿的姿勢(shì)。他們飛快地向上竄，像幾只靈活的小猴。雙手敏捷地往上一伸，一抓，抓到更高的地方，腳便跟“蹭”（就是放開(kāi)一下，再盤(pán)緊）了上去。漸漸地，一個(gè)高個(gè)兒占了上風(fēng)。快了，快了！就快到了！我的心懸起來(lái)。可是，矮個(gè)兒突然“神速”地“超”了上來(lái)，最終取得了勝利。我領(lǐng)悟：不能以貌取人！
“叮鈴鈴……”上課開(kāi)始的鈴聲響起，一大群人臉上寫(xiě)滿(mǎn)了輕松和愉悅，涌進(jìn)了教室。
十分鐘，雖然在記憶的詞典里是個(gè)不起眼、普通的字眼，卻包含了許多玄機(jī)。抓住這一分一秒組成的十分鐘，我們的生活就會(huì)更加充實(shí)、更加美好。
課間趣事作文 篇3
一下課，操場(chǎng)上就變得熱鬧非凡。那邊的同學(xué)在跳繩，他們使勁地甩著繩子，繩子像一個(gè)無(wú)形的.球，把跳繩的同學(xué)都給包圍住了。繩子落在地上，發(fā)出“嗒嗒嗒”的聲音，宛如一只笨重的棕熊。熟練的同學(xué)沒(méi)有一丁點(diǎn)腳步聲，好象用腳尖跳的，猶如一只只可愛(ài)的小燕子。他們一會(huì)兒跳快，一會(huì)兒跳慢，大家夸獎(jiǎng)道：“真是跳繩天才啊！”
有的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲，首先選出一個(gè)同學(xué)做母雞，再選一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹，其余的全當(dāng)小雞。比賽開(kāi)始了，兇猛的老鷹飛快地?fù)溥^(guò)去，母雞張開(kāi)翅膀保護(hù)小雞，狡猾的老鷹聲東擊西，左追又趕，母雞提高警惕，死死地防著老鷹，小雞們緊張極了，一邊逃一邊不斷地發(fā)出尖叫。
還有的同學(xué)在玩“開(kāi)火車(chē)”，他們排成一條隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)生龍活虎，后面的人抓住前面的同學(xué)的衣服，他們一會(huì)兒排成“s”型，一會(huì)兒排成“o”型，真快樂(lè)啊！
課間趣事作文 篇4
今天下課時(shí)，老師利用課間時(shí)間和我們一起做了一次有趣的畫(huà)鼻子游戲。當(dāng)時(shí)你在那，一定會(huì)被逗得捧腹大笑。
老師先拿粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)小男孩，他很漂亮，就是少了一個(gè)鼻子。美術(shù)老師說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)把他的鼻子畫(huà)在上面？”“我來(lái)”大家爭(zhēng)先恐后地叫著。老師叫了鄭燁。只見(jiàn)鄭燁眼被手絹蒙著，手里拿著粉筆走上講臺(tái)。他先開(kāi)始這摸摸，那摸摸，剛要畫(huà)上去，手又宿回來(lái)了，嘴里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“也許不是這。”磨蹭了半天，才把鼻子畫(huà)上去。
他剛畫(huà)完聚精會(huì)神盯著他的同學(xué)立刻笑了起來(lái)。有的笑出了眼淚，有的一屁股坐在了地上，全身發(fā)軟站不起來(lái)。連很文靜的同學(xué)也笑了起來(lái)。我樂(lè)得前仰后合。
鄭燁感到有點(diǎn)不對(duì)勁兒忙把手絹摘了下來(lái)。仔細(xì)一看，原來(lái)他把鼻子畫(huà)到了嘴上，把小男孩的鼻子都給“氣”歪了，他也忍不笑了起來(lái)。
課間趣事作文 篇5
我的小伙伴是戴潔，她也是我的同學(xué)，我們總是形影不離的在一塊兒做游戲，我們最喜歡的游戲是跳皮筋，可是她總也跳不好，老讓我救她，但我們依舊玩的很高興。
在一次我們?cè)诖笳n間跳皮筋，我們把皮筋套在兩個(gè)大花盆上，由于花盆太粗，不能跳“踩筋”，兒，我們決定跳“蹦蹦。”我第一個(gè)跳，一連升了四級(jí)。由于，我跳的時(shí)間太長(zhǎng)了，一下子跳壞了，這回我可以好好的休息了，我蹲在一旁監(jiān)視她有沒(méi)有跳壞，只跳了一下就壞了，這是因?yàn)樗贿M(jìn)去了一只腳，害的我只好救她，我跳到最后一步，我們兩個(gè)一起一跳了一下，可是她一跳，因?yàn)殡x皮筋太近，一下子跳了皮筋里，我只好有救了一遍，但她又跳了進(jìn)去，我生氣的又救了一遍，可是，她又跳了進(jìn)去，以后每次我救她的時(shí)候，她都是和上次一樣，總也跳進(jìn)皮筋里，這樣，最后到上課我也沒(méi)有救活她，而我們兩個(gè)卻被笑彎了腰。
這就是我和戴潔的課間趣事。
課間趣事作文 篇6
“叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們紛紛走出教室。教室里不知誰(shuí)扔了一張廢紙，落在老師的講臺(tái)下。
古靈精怪的麥豆走了進(jìn)來(lái)，他穿著一身藍(lán)色的足球服，大搖大擺地走了過(guò)來(lái)看到了一個(gè)紙團(tuán)，他退了兩步，又一個(gè)箭步?jīng)_了上去想一腳把紙團(tuán)踢飛，可是沒(méi)想到的是他一下子摔了，他說(shuō)道：“哎，痛死我了！”他一邊說(shuō)一邊想：我再也不踢足球了！
貪吃鬼田大壯一手拿著雞腿，一手拿著漢堡，褲子里還兜著一杯冰鎮(zhèn)可樂(lè)，田大壯吃得正香的時(shí)候，他忽然發(fā)現(xiàn)地上的紙團(tuán)，想起了昨天吃的肉丸子，“哎呀！”田大壯大叫了起來(lái)，原來(lái)他把自己的手指咬破皮了。
神探格飛走過(guò)，看見(jiàn)地上那一團(tuán)紙說(shuō)：“這是誰(shuí)扔的紙？讓我神探格飛來(lái)看一看。”他拿著放大鏡，左看看，右瞧瞧，翻來(lái)覆去地看了十幾遍，啥也沒(méi)有看出來(lái)，他怕別人知道自己破不了案，只好說(shuō)：“這一點(diǎn)小小的事情，不值得我神探格飛一看。”說(shuō)完他就去找別的案子去破了。
麥芽看見(jiàn)了，他嚴(yán)肅地彎腰撿起了紙團(tuán)，他好像在想：誰(shuí)這么不講衛(wèi)生？他一邊想一邊把紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶里。
大家見(jiàn)狀趕緊議論起來(lái)：
“是不是麥芽扔的紙團(tuán)？”
“就是就是，要不然他怎么會(huì)撿起來(lái)呢？”
“他肯定不想讓老師知道這是他扔的紙團(tuán)吧！”
“肯定是的，不然老師會(huì)罵他的。”
……
忽然，老師來(lái)到了教室，揭曉真相，為了考驗(yàn)大家，這是老師故意扔的。
同學(xué)們都張大了嘴巴，異口同聲驚訝的說(shuō)：“啊，不會(huì)吧！老師您沒(méi)騙我們吧？”就連麥芽都張開(kāi)了嘴巴，呆呆的站在那里，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
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