【精品】奇聞趣事作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的奇聞趣事作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
奇聞趣事作文 篇1
在我小的時(shí)候，曾做過(guò)像滿天繁星那么多的夢(mèng)，有些事隨著時(shí)光的流逝而漸漸淡忘，但有些事卻在我的腦海中留下了深刻的印記。
那天是我奶奶的生日，我們大家庭的人從不同的地方高高興興向奶奶家進(jìn)發(fā)了。東門買魚，西門買鴨，南門買雞，北門買肉。我跟著爸爸媽媽東逛逛西走走，整整花了一個(gè)多小時(shí)。我興奮的`說(shuō)：“唉！終于可以坐車回奶奶家了。”
一到家，哇！其他人全都到了，大爺、大娘、二爸、二娘??只差我們了。 剛到家，我一會(huì)兒跑去看小豬，一會(huì)兒跑去看小狗，一忽兒又跑去幫助大人們洗菜，一切都感到非常好奇。忽然，我聽見(jiàn)有雞在咯咯的叫，便悄悄地走過(guò)去，我發(fā)現(xiàn)在廚房旁邊的空房子里有一只母雞下蛋了，雞窩里蛋還不止一個(gè)呢。趕走了母雞，我拿了一只暖烘烘的雞蛋握在手里，思緒漸漸地回到了幼時(shí)做的一件事上。
那時(shí)，我在奶奶家，天天都有雞蛋吃。愛(ài)思考的我便想：既然種子種下后能結(jié)許多的果實(shí)。那我“種”一只雞蛋下去，也一定能長(zhǎng)成一棵雞蛋樹的，到時(shí)候就會(huì)有很多雞蛋，母雞也不用那么辛苦，也不用去買了。多余的還可以拿到市場(chǎng)上去賣呢？于是，背著大人我挖了一個(gè)小坑，悄悄地拿了一只雞蛋“種”了下去，還澆了水。下午，我再去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)在“種”雞蛋的上面有一株幼苗。我興奮的說(shuō)：“哇！雞蛋真的可以‘種’出樹來(lái)呀！”于是我便跟爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說(shuō)：“快來(lái)看，我上午‘種’的雞蛋，下午就長(zhǎng)出苗苗來(lái)了，明天就可以吃我‘種’的雞蛋了。”大人們都笑而不答，只是要我去慢慢觀察。過(guò)了幾天再去看時(shí)，幼苗已經(jīng)枯死了，而雞蛋也只是一只空殼。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，它并不是雞蛋發(fā)的芽，而是一株玉米苗。
慢慢長(zhǎng)大后，我終于明白：只有種子才能生根發(fā)芽長(zhǎng)成大樹，而動(dòng)物是不能長(zhǎng)成樹的，它們是要經(jīng)過(guò)媽媽胎生或者卵化出生的。
大千世界，有許多未解之謎需要我們?nèi)ソ忾_。我一定好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)不斷充實(shí)自己的大腦，成為對(duì)社會(huì)有用的人。
奇聞趣事作文 篇2
寒假里的趣事現(xiàn)在還有一些在我的腦海里漂蕩，其中有一件我現(xiàn)在想起來(lái)還有些想笑。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，媽媽買回一斤大蝦，樂(lè)的我和妹妹歡蹦亂跳。
媽媽問(wèn)我和妹妹：這些蝦是炒來(lái)吃，還是燜來(lái)吃?;我和妹妹搶著來(lái)說(shuō)，我說(shuō)：炒來(lái)吃最美味;妹妹說(shuō)：我覺(jué)得燜來(lái)吃最好吃;我和妹妹鬧了起來(lái)，我說(shuō)：你算老幾?應(yīng)該聽哥哥的話。;妹妹說(shuō)：就算你是哥哥也得讓一下妹妹呀;我和妹妹吵得不可開交。這時(shí)媽媽說(shuō)：還是炒來(lái)吃吧!聽了媽媽這樣說(shuō)我們才停戰(zhàn)。媽媽把蝦拿進(jìn)廚房準(zhǔn)備擰蝦殼。我覺(jué)得好玩也跟著媽媽走進(jìn)廚房幫媽媽擰蝦殼。
媽媽說(shuō)：擰蝦殼要先把蝦頭的尖角折斷，然后再擰殼，把它的頭里面的臟東西洗開就行了，這樣就不用怕蝦用尖角來(lái)刺你。我按照媽媽說(shuō)的做果然這樣擰蝦殼快多了。
擰到最后，還剩幾只蝦，我拿起一只大蝦，正當(dāng)我想折它的角時(shí)它把身子曲起來(lái)，再一直它的角刺中我的手，我慌忙把蝦向地下一扔。我靜下來(lái)后又把它拾起，終于把它的角折斷，媽媽叫我去做作業(yè)行了剩下的她擰。
中午媽媽把蝦炒好，我看見(jiàn)那原來(lái)晶瑩剔透的蝦身子，現(xiàn)在變成白里透讓人看見(jiàn)都流口水三尺。我忍不住拿起筷子夾它起來(lái)吃，那蝦彎著身子，好像想向我挑戰(zhàn)。我想起剛才的情景我還有些害怕。
奇聞趣事作文 篇3
這幾天，我們班出了很多奇奇怪怪的事。
怪事一：教室的“奇怪安靜”
平日打打鬧鬧的“大俠”們不打了，吵吵嚷嚷的“女高音”也不說(shuō)了，就連王旭輝也不調(diào)皮了，好奇怪哦！
怪事二：書本的“奇怪失蹤”
前幾天，我同桌的書丟了，我們都沒(méi)在意。可沒(méi)過(guò)幾天，毛星的書又丟了，可把他急的呀！把教室翻了個(gè)低朝天，可還是沒(méi)找到，哎！本來(lái)我以為事情就這樣結(jié)束了，可是沒(méi)過(guò)多久，我前面宋天雨的書也丟了！會(huì)是誰(shuí)干的呢？反正，遲早有一天我要逮住你！
怪事三：作業(yè)的“不翼而飛”
“發(fā)作業(yè)，發(fā)作業(yè)，叫到誰(shuí)誰(shuí)來(lái)拿！”“毛星、宋天雨、張星、李心悅、張亮……對(duì)了，劉立浩怎么沒(méi)交？”“我是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我今天早上收了劉立浩的作業(yè)，他交了。”我說(shuō)道。“那他怎么沒(méi)發(fā)？”班長(zhǎng)問(wèn)，“對(duì)不起，我也不知道。”我回答道。又一件怪事！唉！
這幾天的怪事可真多，我要好好調(diào)查調(diào)查。
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