童年趣事1200字

童年趣事1200字1

　　從哇哇大哭的寶寶到亭亭玉立的大姑娘，在這里十五年甜酸苦辣、絢麗多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，最令我令人難忘的，是產(chǎn)生在我童年時(shí)的一件趣事。

　　兒時(shí)，我最喜歡吃柚子了。每每媽媽從銷售市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)柚子，無(wú)論總數(shù)是多少，我都是狼吞虎咽地將他們一口氣處理掉，有時(shí)候連柚籽都是吞吃到肚里。因而，媽媽常常用力刮著我的小鼻子、小臉蛋，笑著叫法我是個(gè)“柚子迷”。

　　在一個(gè)炎炎夏日里，有一天，媽媽買(mǎi)回去三個(gè)大柚子。我一見(jiàn)，心里大喜：又有美味可口要我享有一番了。那黃澄澄的好產(chǎn)品，誘惑得我口水直流！我正提前準(zhǔn)備按國(guó)際慣例將他們?nèi)�到口中時(shí)，一直立在旁邊“賞析”我一副讒樣的媽媽警示我講：“待會(huì)阿姨要來(lái)，你可以別偷吃哦�！卑Γ�真掃興，原先這美味可口要用于招待客人的。沒(méi)法，我的'唾液只有直往肚里咽。

　　“叮咚，叮咚”，門(mén)鈴響了，阿姨總算來(lái)啦。我興高采烈從臥房里沖飛跑出去，看到阿姨早已坐著大客廳里。我親昵地叫了一聲：“阿姨！”恰巧，媽媽端著切完的柚子從廚房里出去，她笑著招乎阿姨與我：“趕緊來(lái)吃柚子。”一聽(tīng)這句話，我可無(wú)論顧客就在旁邊，馬上沖到媽媽眼前，還沒(méi)有等媽媽學(xué)會(huì)放下柚子，我也急不可耐地著手柚子往口中送。阿姨笑著說(shuō)：“麗麗，別吃得太快，當(dāng)心把柚籽吞下去。這樣的話，你的頭頂會(huì)生出柚子樹(shù)的�！蔽乙宦�(tīng)，有點(diǎn)兒擔(dān)心起來(lái)，就問(wèn)阿姨：“我的頭頂確實(shí)會(huì)生出柚子樹(shù)嗎？”阿姨再次逗我說(shuō)：“確實(shí)嘞！但是正合你的情意。你的頭上長(zhǎng)棵柚子樹(shù)，以后紅心柚就可以任你吃個(gè)就行了。這就稱為‘自產(chǎn)自銷’”我想著，即便自身再喜愛(ài)吃柚子，但這柚子樹(shù)長(zhǎng)到自身頭頂，怪可怕的，我并不干！我也急忙用力掏自身的咽喉，想把吃下去的柚籽取出來(lái)，結(jié)果當(dāng)然于事無(wú)補(bǔ)。這下子我也更慌了，只有帶著哭腔對(duì)媽媽說(shuō)：“快帶我去醫(yī)院門(mén)診，我別頭上長(zhǎng)柚子樹(shù)�。　眿寢尡镒⌒�，不緊不慢地說(shuō)：“不急，不急，柚子樹(shù)不容易那麼快就長(zhǎng)出去的。如果你之后少吃柚子，你肚里的柚子樹(shù)就不容易長(zhǎng)大了�！甭�(tīng)完媽媽得話，我心略微寧?kù)o了一些，而且準(zhǔn)備將來(lái)戒吃柚子了。

　　過(guò)去了幾日，媽媽從商場(chǎng)里又買(mǎi)來(lái)了幾斤柚子。我見(jiàn)她一邊悠閑自在地看劇，一邊津津樂(lè)道地吃柚子，就又讒得直流囗水。媽媽見(jiàn)我又外露一副她所了解的讒相，就詫異地笑著說(shuō)：“麗麗，咋不要吃啊？這柚子特甜的。”我咽了咽口水說(shuō)：“我已經(jīng)戒吃柚子了。否則，我的頭頂確實(shí)長(zhǎng)柚子樹(shù)，那可該怎么辦�。俊眿寢屆腿恍�彎了腰：“你這傻孩子，簡(jiǎn)直傻得討人喜歡！姨媽的玩笑話，你也就當(dāng)真了？媽媽對(duì)你簡(jiǎn)直服了。哈哈哈哈……”聽(tīng)完媽媽得話，我馬上面紅耳赤：自身也傻得不可以再傻了吧？我隨后舉起桌子的柚子猛往嘴里塞……

　　這一件令我一回憶起就難以忘懷、忍俊不禁的有趣的事，迄今依然像一部電影，常常在我的腦海中里播映。它能體現(xiàn)了我童年時(shí)純真討人喜歡的性情和快樂(lè)幸福的生活。

童年趣事1200字2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，觸發(fā)他們對(duì)童年生活的回憶，鼓勵(lì)有創(chuàng)意地表達(dá)。

　　2、選擇一件童年的趣事來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出趣味，寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)以及從這件事中明白了什么。

　　3、自擬作文題目，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真修改習(xí)作的良好習(xí)慣。

　　課前準(zhǔn)備：

　　1、布置學(xué)生課前收集有關(guān)童年趣事的作文，在瀏覽的基礎(chǔ)上摘錄若干個(gè)精彩片段。

　　2、《童年》歌曲磁帶。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、談話激趣，觸發(fā)回憶。

　　1、啟發(fā)談話，觸發(fā)學(xué)生對(duì)童年生活的回憶。

　�。�1）（播放歌曲《童年》，在樂(lè)曲聲中，教師有感情地導(dǎo)入）

　　同學(xué)們，童年生活如一個(gè)個(gè)美妙的夢(mèng)，童年生活就像一首首美妙的歌，聽(tīng)著《童年》這首優(yōu)美的歌曲，怎能不勾起我們對(duì)童年的回憶。因?yàn)槲覀兺�年的故事也如一顆顆七彩的水晶石，折射著太多的稚趣和歡樂(lè)。如果我們把這些童年生活用筆寫(xiě)下來(lái)，那該多么有意思��！

　　（2）回憶童年故事，選擇最有趣的事說(shuō)一說(shuō)。

　　2、交流匯報(bào)，廣開(kāi)“材”路。

　　（1）想想事情的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，自己說(shuō)給自己聽(tīng)。

　�。�2）四人小組互相交流各自的童年趣事，暢談各自的感受。

　�。�3）誰(shuí)愿意把你童年的樂(lè)趣和大家分享？

　　二、指導(dǎo)構(gòu)思，有序表達(dá)。

　　1、讀寫(xiě)聯(lián)系，領(lǐng)悟表達(dá)方法。

　　（1）課前，老師請(qǐng)同學(xué)們讀了許多有關(guān)童年趣事的作文，誰(shuí)愿意把所摘錄的精彩片段讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)？

　�。�2）在如何安排材料上，你感悟到了什么？在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師小結(jié)歸納：

　　安排材料的方法通常有兩種：

　　順敘——就是按照事情發(fā)展的`先后次序來(lái)組織安排材料。先發(fā)生的事先寫(xiě)，后發(fā)生的事后寫(xiě)，一步一步從頭寫(xiě)到尾，寫(xiě)出事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的全過(guò)程。

　　倒敘——就是先寫(xiě)出事情的結(jié)果或某個(gè)最突出的片段，然后再回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)事情是怎樣發(fā)生的，中間經(jīng)過(guò)怎樣的發(fā)展、變化才出現(xiàn)這樣的結(jié)果。

　　（3）引導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀體會(huì)，自擬題目，自主選擇表達(dá)的順序，列出習(xí)作提綱。

　　2、學(xué)生根據(jù)習(xí)作提綱獨(dú)立構(gòu)思，完成習(xí)作初稿，教師來(lái)回巡視，相機(jī)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

　　三、評(píng)議修改，完善習(xí)作。

　　1、故事導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生修改的興趣。“文章不厭百回改”，孔尚任寫(xiě)劇本《桃花扇》，十五年中作了三次大修改；曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》，批閱十載，增刪五次……大作家尚且如此，更何況我們小學(xué)生呢？

　　2、自主評(píng)議。自讀習(xí)作，看有無(wú)添字漏字、有無(wú)病句，是否寫(xiě)具體。

　　3、小組評(píng)議。四人小組相互傳閱習(xí)作，互批互改。

　　4、集體評(píng)議。選擇典型習(xí)作三篇，師生共同評(píng)議。從是否寫(xiě)出了童趣、是否把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)具體了等。結(jié)合評(píng)議，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)習(xí)作口頭修改或補(bǔ)充。

　　5、各自再次修改習(xí)作，進(jìn)行謄寫(xiě)。

　　四、佳作欣賞，激勵(lì)評(píng)價(jià)。

　　1、分四人小組評(píng)賞習(xí)作。

　　2、出示在選材、構(gòu)思、語(yǔ)言表達(dá)等方面各具特色的習(xí)作，請(qǐng)作者有感情地朗讀給大家聽(tīng)，共享成功發(fā)快樂(lè)。

　　3、請(qǐng)本次習(xí)作中有較大進(jìn)步的學(xué)生朗讀他們的作品，師生共同點(diǎn)評(píng)鼓勵(lì)。

　　4、鼓勵(lì)學(xué)生將自己的優(yōu)秀習(xí)作向報(bào)刊投稿。

童年趣事1200字3

　　童年是一生中最美好的時(shí)光，說(shuō)起童年這個(gè)大話題里的趣事那可是多的數(shù)都數(shù)不完。

　　要說(shuō)最有趣的就屬在魚(yú)池釣魚(yú)的那件事的了。事情發(fā)生在我讀3年級(jí)初春的雙休日了。那天陽(yáng)光明媚，我正無(wú)聊的躺在床上，突然姑媽打來(lái)了一通電話，說(shuō)是要帶我和姐姐一起去魚(yú)池里釣魚(yú)。我可是連一次都沒(méi)釣過(guò)魚(yú)啊！著及時(shí)雨來(lái)的可真及時(shí)�。∥覀冏�上車(chē)，感覺(jué)天是那么的明朗，花兒是那么的鮮艷美麗，小溪是那么的清澈見(jiàn)底……過(guò)了一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地。我拿出魚(yú)釣，鉤上魚(yú)食擺出一副拋魚(yú)釣的.POSS！魚(yú)釣掠過(guò)天空落到了湖面。過(guò)了幾分浮標(biāo)下沉了，我心想一定是條大魚(yú)。我急忙把魚(yú)竿往上一提，恩？是一條小草魚(yú)。我有點(diǎn)失望。姑媽好像猜透了我的心思，安慰我說(shuō)：“別灰心，再來(lái)一次一定會(huì)釣上大魚(yú)來(lái)的�！蔽夜钠鹦判脑僖淮螌Ⅳ~(yú)鉤拋向水面。過(guò)了好久一條魚(yú)都沒(méi)上鉤，就在我不耐煩想收回魚(yú)鉤時(shí)，浮標(biāo)再一次下沉了，我連忙往上拉，夷！怎么回事？怎么拉不上來(lái)？一定是條大魚(yú)！我趕緊叫來(lái)姐姐和姑媽3人一起使出吃奶的勁兒，一條大魚(yú)終于被我們拉上來(lái)了，哈哈！我高興的手舞足蹈。

　　姑媽說(shuō)這條魚(yú)足足有兩三公斤重呢！童年是那么的美好，你們一定也有像我這樣的經(jīng)歷吧！趕快拿起你們手中的筆寫(xiě)一寫(xiě)吧！

　　五：童年趣事釣魚(yú)

　　童年是什么?是樹(shù)上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無(wú)憂無(wú)慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時(shí)代的趣事時(shí)，臉上總泛器紅潤(rùn)的光彩。

　　畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

　　記 得8歲那年，艷陽(yáng)高照、萬(wàn)里無(wú)云，我和爸爸兩人帶上漁具，來(lái)到了公園釣魚(yú)。到了公園，爸爸拿出魚(yú)竿，上好魚(yú)餌，將魚(yú)竿用力甩向河中心，然后坐在凳子上靜靜 地注視著浮漂。一會(huì)兒只見(jiàn)浮漂一頭向下沉，爸爸迅速用力提起魚(yú)竽，呀，一條大鯽魚(yú)!我抓住魚(yú)取下魚(yú)鉤，把魚(yú)放進(jìn)了裝有水的小桶中，用漁網(wǎng)蓋住水桶的口子。 我開(kāi)始釣魚(yú)了，我先挑選了一條大蚯蚓穿在魚(yú)鉤上，心想:來(lái)吃大蚯蚓的準(zhǔn)是大魚(yú)。我醞釀了一下，把力氣集中到右臂上，用力把魚(yú)線甩向河中心。河面上清波漾 漾，看得我眼酸。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)還是沒(méi)有魚(yú)上鉤，我氣得一屁股坐在石頭上。爸爸說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心，要專心。”我氣憤地說(shuō):“魚(yú)是不是要欺負(fù)小孩 呀?”爸爸笑著說(shuō):“它的.你一樣愛(ài)玩，這會(huì)兒它們出去玩了，等玩餓了就會(huì)回來(lái)的。”我覺(jué)得爸爸說(shuō)得有道理，我又站起來(lái)目不轉(zhuǎn)睛地注視著魚(yú)漂。一會(huì)兒，我看 魚(yú)漂好像動(dòng)了一下，我高興地大叫起來(lái):“魚(yú)上鉤了。”我等它再動(dòng)一下就迅速提起魚(yú)竽，驚喜地一看，原來(lái)是一根小木棍。我失望極了，氣哄哄地把魚(yú)竿扔到一 旁。一屁股坐到了魚(yú)桶上，樂(lè)得周?chē)�的人都哈哈大笑，我也不禁地笑了起�?lái)。

　　每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂?duì)繅?mèng)系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時(shí)如詩(shī)歲月，夢(mèng)幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒(méi)有年輪的樹(shù)，永不老去，永不消失……

童年趣事1200字4

　　去北京看冬天，一直是我這個(gè)南方小孩子所向往的。爸爸媽媽知道了我的心意，今年春節(jié)便帶著我和圓圓姐姐坐上了前往北京的高鐵。

　　北京的冬天真冷呀，走在街上，刺骨的北風(fēng)準(zhǔn)能把你的鼻子凍得通紅；北京的冬天寒風(fēng)呼嘯，脫掉了草木的華美衣裳；北京的冬天，一陣北風(fēng)過(guò)后，天空是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；北京的冬天又是熱鬧的，故宮、長(zhǎng)城里游人如織。北京的冬天最令我不亦樂(lè)乎的.，便是在昆明湖上滑冰。

　　這一天，來(lái)頤和園的游人們好像不是欣賞風(fēng)景的。大家不約而同地奔向昆明湖。結(jié)了冰的湖面像一面大鏡子，又像一個(gè)大型溜冰場(chǎng)，人們正盡情的耍鬧。一直跟在媽媽后面走路的我，早已按捺不住自己的心情，向湖上飛奔過(guò)去。

　　“諾諾，等等我！”后面的圓圓姐姐叫著我的小名，急促地喊道�！鞍�！”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我就四腳朝天，一溜兒的從岸邊滑了下去，就像一只翻了身的小烏龜。我的這副滑稽模樣，可把大人們逗笑了。一旁的爸爸小跑著過(guò)來(lái)，一把拉住了我的手�！耙�、二、三”，我終于站起來(lái)了。沒(méi)想到，走在冰面上不到一分鐘，我又痛痛快快地摔了一跤。

　　看來(lái)，這昆明湖是有意要考驗(yàn)我這個(gè)南方小孩子呀！想要在這冰上馳騁，還真是不簡(jiǎn)單！不過(guò)，這回我可不輕易認(rèn)輸了，我雙腳分開(kāi)，照著平時(shí)溜冰的姿勢(shì)，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)。

　　瞧，這冰上昆明湖現(xiàn)在就是勇敢的小孩子們的天下了！興致勃勃的我們，還自創(chuàng)了“冰上足球賽”呢！所謂的足球，就是一塊大冰塊。“好險(xiǎn)！”眼看圓圓馬上要把球踢進(jìn)球門(mén)里了。我搶先一步，小心翼翼地挪動(dòng)一步，往球上一頂。“耶，沒(méi)進(jìn)�！睒�(lè)得我大聲喊了起來(lái)。輪到我發(fā)球了，該怎么樣發(fā)球最有效呢？哦，我可以用一下“空城計(jì)”，這樣想著，我上前一撲，“哎喲！”球還沒(méi)踢到，人卻已經(jīng)啃了個(gè)冰塊，我這才想起，這不是在綠茵場(chǎng)上踢球，而是在比泥鰍還滑的冰面上！

　　“冰上足球賽”玩過(guò)癮了，我們又饒有興致地騎起了自行車(chē)。這低低的、小小的冰上自行車(chē)看起來(lái)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)臉幼�，可是，�?dāng)我一騎上去，感覺(jué)可不是那么回事了。不光車(chē)龍頭不聽(tīng)我的話，我想要往左轉(zhuǎn)，車(chē)身卻是直直的；車(chē)輪子也不聽(tīng)使喚，我用力地用腳蹬，自行車(chē)卻只慢慢滑行了一小步�？磥�(lái)，這自行車(chē)也是“欺負(fù)”生人的，“哼！”我就不信騎不了！果然，在我們不甘示弱的努力下，自行車(chē)乖乖就犯了！

　　這下可好了，我們騎著自行車(chē)，盡興盡情地馳騁在昆明湖上……“諾諾，你看，風(fēng)景美如畫(huà)呀！”可不是嘛，順著圓圓指的方向望去：遠(yuǎn)處的十七孔橋橫臥湖上，就像一道長(zhǎng)虹飛跨在冰面之上；南面的佛香閣猶如眾星捧月般，更顯得雄偉壯觀；冰面上呈現(xiàn)了太陽(yáng)的光輝，如婀娜多姿的少女……

　　“還好我們?cè)谶@里滑冰，不然，哪能看到這景象”。“是的。”對(duì)于圓圓的話，我是百分之百贊同，如果我們當(dāng)時(shí)怕摔倒，不敢嘗試，就不會(huì)看到眼前的美景。驀然，我想起了《手斧男孩》一書(shū)中的小男孩布萊恩，他的遭遇，不是與我今天“摔倒了起來(lái)，剛扶穩(wěn)，又摔跤，重新站起來(lái)”的經(jīng)歷有許多相似之處嗎？如果說(shuō)布萊恩的故事告訴我們遇事不能慌張，要勇敢面對(duì)困難的道理，今天我的“連續(xù)摔跤事件”則讓我懂得了要敢于嘗試的真理。

　�。⒑瞄_(kāi)心，好開(kāi)心，湖面上到處都能聽(tīng)到人們的贊嘆聲�！蔽液蛨A圓姐姐騎著自行車(chē)，一路歡聲笑語(yǔ)。童年鈴鐺般的笑聲，久久蕩漾在昆明湖上……

童年趣事1200字5

　　我的童年是在小山村里度過(guò)的，那里沒(méi)有熱火朝天的鬧市，沒(méi)有燈紅酒綠的城市生活，有的只是四面環(huán)繞的大山和花草樹(shù)木，還有天真可愛(ài)的小伙伴陪伴著我的整個(gè)童年。但正是因?yàn)橛辛诉@些的存在，我的童年才不會(huì)那么單調(diào)乏味，才會(huì)如此妙趣橫生，多姿多彩。

　　記得十歲的時(shí)候，我和鄰居的哥哥經(jīng)常在一起玩耍，不過(guò)他也只比我大了一歲。有一天，他突發(fā)奇想，悄悄對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ヒ安桶�。”我�?tīng)了之后毫不猶豫的答應(yīng)了，因?yàn)橛X(jué)得野餐是一個(gè)很新奇的事情。我對(duì)他說(shuō)：“我們?cè)俣嘟袔讉�(gè)人一起去吧，人多熱鬧一點(diǎn)。”“好啊！”他說(shuō)。我問(wèn)他要不要帶什么東西去，他低下頭思考了一會(huì)兒，說(shuō)：“我?guī)б粋�(gè)打火機(jī)，你帶點(diǎn)鹽就夠了�！蔽乙苫蟮攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我趁爸媽不注意的'時(shí)候，偷偷裝了點(diǎn)鹽放到杯子里，然后悄悄溜走了，帶上準(zhǔn)備好的東西，叫上小伙伴們一起，向著田野出發(fā)了。

　　我們來(lái)到一片空曠的草地上，首先我們得做的事情就是把野餐需要的東西集齊，我們需要一個(gè)大小合適的碗來(lái)代替鍋，然后要挖一些野菜。于是我們先出發(fā)去找所謂的“野菜”，可是找了半天沒(méi)找到。忽然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處有一片菜地，我們走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)菜地里種了各種各樣的蔬菜，于是心生一個(gè)念頭，要不我們拔一點(diǎn)這里的菜吧，就拔一點(diǎn)點(diǎn)，反正這么多，應(yīng)該不要緊的，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的。但是又想著別人辛辛苦苦種的菜就被我們這樣給拔了是不是不好，可我們不能白來(lái)一趟啊。所以，我們壯著膽走近菜園，拔了兩棵小白菜，還有一棵我們也不知道名字的蔬菜，拔完就趕緊離開(kāi)，帶著一絲絲緊張灰溜溜的逃跑了，心里頓時(shí)覺(jué)得害怕，但同時(shí)又有些許高興，因?yàn)橛X(jué)得很刺激。

　　菜找到了，接下來(lái)要做的就是找一個(gè)鍋，我們分頭行動(dòng)，看看那些草叢里會(huì)不會(huì)有別人扔掉的可以用來(lái)盛東西的器皿。我到處尋找，忽然發(fā)現(xiàn)一塊泥土里好像埋了一個(gè)什么東西，我小心翼翼的把泥巴挖走，哇塞！居然是一個(gè)碗，不過(guò)它碎了一塊，我像撿到寶一樣開(kāi)心地叫了起來(lái)，趕緊召集小伙伴來(lái)看我的收獲。然后我們把菜和碗都拿到小河邊洗干凈，小河里的水很干凈，清澈見(jiàn)底，清得可以看到河里自由自在游來(lái)游去的小魚(yú)。

　　于是我們的準(zhǔn)備工作已經(jīng)做好了，緊接著最重要的任務(wù)就是生火，我們找了幾塊磚頭搭成一個(gè)灶臺(tái)的模樣，然后收集了一些枯樹(shù)枝和樹(shù)葉，把它們折斷成一小截一小截，先用打火機(jī)把樹(shù)葉點(diǎn)燃，然后等火勢(shì)燃燒得差不多比較旺盛的時(shí)候，再把枯樹(shù)枝一根根的放進(jìn)去，終于功夫不負(fù)有心人，火終于生好了。

　　我們舀了點(diǎn)水放在碗里，然后把碗放到“灶臺(tái)”上，耐心等待碗里的水燒開(kāi)。等水燒開(kāi)后，我們把小白菜一片片放了進(jìn)去，然后放了一點(diǎn)事先準(zhǔn)備好的食用鹽，沒(méi)有做飯經(jīng)驗(yàn)的我們，只是在想著，等待水燒干菜就能吃了。水燒完后，每個(gè)人輪流拿了一片菜葉子放到嘴里嘗，只是有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的咸味。幾個(gè)人面面相覷，你看看我，我看看你，傻傻地笑了起來(lái)。最后，燒完菜我們就用水把火撲滅了，一行人高高興興回家了，一路上歡聲笑語(yǔ)，談?wù)撝�我們今天的“�?zhàn)績(jī)”。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，想想那個(gè)菜地的主人看到了自己辛辛苦苦種的菜被一群調(diào)皮的小孩子給破壞了，是不是很生氣。曾經(jīng)年少無(wú)知的我們，都會(huì)做過(guò)一些令人哭笑不得的傻事，但這都是我們?nèi)松�不可或缺的一部分�?/p>

童年趣事1200字6

　　童年，是一片無(wú)邊無(wú)際的沙灘，而快樂(lè)，則是沙灘上亮閃閃的貝殼。現(xiàn)在，就請(qǐng)大家隨我一起，聽(tīng)聽(tīng)一個(gè)“貝殼”講述的故事吧。

　　那時(shí)，我才五六歲，還什么都不懂。過(guò)年了，大家歡歡喜喜聚在一起吃年夜飯。我呢，在擺弄著一個(gè)饅頭。一不留神，饅頭竟然掉在了地上，我傷心地哇哇大哭起來(lái)。大人們急忙勸我，安慰我，讓我別哭。我哭著喊道：“臟了，我要洗饅頭！”大人們互相看了一眼，忍住笑，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我立馬止住了眼淚，“噔噔噔”跑到陽(yáng)臺(tái)上，踮起腳把饅頭丟進(jìn)了洗衣機(jī)，學(xué)著大人的樣子挖了一勺洗衣粉灑進(jìn)去。我在洗衣機(jī)上的按鈕之間摸索了好一會(huì)兒，才調(diào)到正確的模式。接著，我像條壁虎似的緊緊貼在玻璃門(mén)上，全神貫注地盯著饅頭。洗衣機(jī)開(kāi)始放水，放了一分鐘后，轉(zhuǎn)了幾圈，又停下來(lái)接著放水……乍一看，饅頭好像沒(méi)什么變化，于是我松了口氣，放心地離開(kāi)了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我焦急地跑回陽(yáng)臺(tái)來(lái)看饅頭。我往洗衣機(jī)里望了半天，也沒(méi)找到饅頭，便自我安慰道：“沒(méi)事兒的，饅頭肯定是見(jiàn)到我害羞，躲起來(lái)了。它待會(huì)兒就出現(xiàn)了。”盡管這樣想，我的心里還是有一絲忐忑。

　　“嘀嘀……”，洗衣機(jī)洗好了，我又奔向陽(yáng)臺(tái)……“嗚嗚”我大哭起來(lái)：“我的饅頭——”媽媽急忙跑過(guò)來(lái)，我手里捧著幾片軟軟的饅頭屑，無(wú)可奈何地望著他們。媽媽見(jiàn)我這副狼狽樣，先扶我回到座位上，把饅頭屑放在桌上。大家一邊安慰我，一邊笑得直不起腰來(lái)。我現(xiàn)在回想起來(lái)，依舊覺(jué)得很有趣，因?yàn)轲z頭是不可以洗的呀！

　　“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……..”正如歌中所唱，童年很短暫，很珍貴，很有趣。我們一定要珍惜好這短暫、珍貴又有趣的童年！

　　原文：《童年趣事》

　　童年，是一片無(wú)邊無(wú)際的`沙灘。而快樂(lè)，則是沙灘上亮閃閃的貝殼�，F(xiàn)在，大家就請(qǐng)隨我一起，聽(tīng)聽(tīng)某一個(gè)貝殼所講述的故事吧。

　　那是，我才五六歲，還只知道吃喝玩樂(lè)。過(guò)年了，大家歡歡喜喜聚在一起吃年夜飯。我呢，擺弄著一個(gè)饅頭。一不留神，饅頭竟然掉在了地上，我傷心地哇哇大哭起來(lái)。大人們急忙勸我，安慰我，讓我別哭。我哭著喊道：“我要自己洗饅頭！”大人們互相看了一眼，點(diǎn)點(diǎn)頭同意了。我立馬止住了眼淚，噔噔噔跑到陽(yáng)臺(tái)上，踮起腳把饅頭丟進(jìn)了洗衣機(jī)，又學(xué)著大人的樣子挖了一勺洗衣粉灑進(jìn)去。我又在洗衣機(jī)上的按鈕上摸索了好一會(huì)，才調(diào)到正確的模式。我像條壁虎似的緊緊貼在玻璃門(mén)上，全神貫注地盯著饅頭。洗衣機(jī)開(kāi)始放水了，放了一分鐘后，轉(zhuǎn)了幾圈，又開(kāi)始放水，又轉(zhuǎn)幾圈，又開(kāi)始放水……乍一看，饅頭好像沒(méi)什么變化，于是我放心地離開(kāi)了。

　　又過(guò)了一會(huì)兒我焦急地跑回陽(yáng)臺(tái)上再來(lái)看饅頭。我往洗衣機(jī)里望了半天，也沒(méi)找到饅頭。我自我安慰道：“沒(méi)事兒的，饅頭肯定是見(jiàn)到我害羞，躲起來(lái)了。它待會(huì)兒就出現(xiàn)了�！北M管這樣想，我的心里還是有一絲忐忑。

　　“嘀嘀，嘀嘀”洗衣機(jī)洗好了，我奔向陽(yáng)臺(tái)�！皢鑶琛币魂嚳蘼晱年�(yáng)臺(tái)傳來(lái)，“我的饅頭——”媽媽急忙來(lái)看，只見(jiàn)我手里捧著幾顆軟軟的饅頭屑，無(wú)可奈何地望著它們。媽媽見(jiàn)了我這副狼狽樣，笑得直不起腰來(lái)，扶著我回到了座位上。

　　“一天又一天，一年又一年，迷迷糊糊的童年……..”正如歌中所唱，童年很短暫，很珍貴。所以我們一定要守住這份短暫而又珍貴的童年！

童年趣事1200字7

　　每個(gè)人都有童年，童年有酸、有甜、有苦、有辣，但還是妙不可言。我也當(dāng)然不例外，當(dāng)我從大人的口中得知他們是如何如何的懷念童年時(shí)，我更珍惜現(xiàn)在的時(shí)光了。童年的生活是多姿多彩的。

　　比如，在學(xué)校，我和我的好朋友陳欣是同桌，我們會(huì)為了一道思考題爭(zhēng)得不可開(kāi)交：明明就是我這么做的嘛，你自己做錯(cuò)了！””是你做錯(cuò)了嘛，還不承認(rèn)！”就算理虧了，出于面子問(wèn)題，我們也不會(huì)相互投降，仍然毫無(wú)道理的吵下去，直到老師宣布正確答案時(shí)，我錯(cuò)了，陳欣就會(huì)得意洋洋地看著我笑，而是我們還是誰(shuí)都不理誰(shuí)，但是，我想：童年的時(shí)光是短站的，吵也是過(guò)，開(kāi)心也是過(guò)，為何不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)呢？于是，我硬著臉皮對(duì)陳欣說(shuō)：敬愛(ài)的陳欣大人，我錯(cuò)了，你原諒我吧！”這時(shí)陳欣就輕蔑地一笑：呵呵，看在你誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)的份上，我就勉強(qiáng)原諒你吧！”這時(shí)，一切又皆大歡喜，我們都開(kāi)心地笑了！

　　比如，在學(xué)校，我和我的好朋友陳欣是同桌，我們會(huì)為了一道思考題爭(zhēng)得不可開(kāi)交：明明就是我這么做的嘛，你自己做錯(cuò)了！””是你做錯(cuò)了嘛，還不承認(rèn)！”就算理虧了，出于面子問(wèn)題，我們也不會(huì)相互投降，仍然毫無(wú)道理的吵下去，直到老師宣布正確答案時(shí)，我錯(cuò)了，陳欣就會(huì)得意洋洋地看著我笑，而是我們還是誰(shuí)都不理誰(shuí)，但是，我想：童年的時(shí)光是短站的，吵也是過(guò)，開(kāi)心也是過(guò)，為何不開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)呢？于是，我硬著臉皮對(duì)陳欣說(shuō)：敬愛(ài)的陳欣大人，我錯(cuò)了，你原諒我吧！”這時(shí)陳欣就輕蔑地一笑：呵呵，看在你誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)的份上，我就勉強(qiáng)原諒你吧！”這時(shí)，一切又皆大歡喜，我們都開(kāi)心地笑了！

　　再比如，在咖啡館里，桌子的傍邊會(huì)有一個(gè)，一搖，就會(huì)發(fā)出清脆的鈴聲，我按捺不住好奇心，去搖了一下，這時(shí)，傍邊莫名其妙地來(lái)了一位服務(wù)生叔叔。

　　我問(wèn)：”叔叔，你要干嘛阿？”

　　小朋友，你要鈴鐺需要什么幫助嗎？”

　　不阿，我只是好玩而已�！�

　　那就請(qǐng)你不要隨便要鈴鐺，這時(shí)需要幫助時(shí)才搖的�！�

　　我一下愣住了，回過(guò)神來(lái)，媽媽已經(jīng)笑得不成樣子了，我氣憤地說(shuō)：”媽媽你為什么不告訴我呢？”

　　你又不知道是什么東西，就不要去動(dòng)嘛，小孩子，不懂裝懂！”

　　還有，在家里，總是對(duì)媽媽的'化妝品感到很好奇（雖然我已經(jīng)長(zhǎng)大了），我經(jīng)常偷偷的拿著自己的芭比娃娃到媽媽房間去，把房門(mén)一鎖，在里面擺弄媽媽的化妝品。但是，名貴的化妝品我都不敢碰一下（就是標(biāo)著英文的那種）。我的芭比娃娃也很聽(tīng)話，好想知道我要給她化妝，順從的躺在我的手掌里，一動(dòng)不動(dòng)。我先拿出粉底霜，擠出來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)，用食指給芭比均勻地抹在臉上，然后再用粉在芭比臉上打一點(diǎn)，這樣芭比就變白了一點(diǎn)。我又拿出眼影，沾一點(diǎn)藍(lán)色在芭比眼睛上面抹來(lái)抹去，然后在沾一點(diǎn)接近紅色的眼影，當(dāng)做胭脂抹在芭比的小臉蛋上，最后，我還把各種顏色的眼影都用上了，你們猜我把它抹在哪？我把他抹在了頭發(fā)上，想給芭比的頭發(fā)也染個(gè)色，”耶！大功告成羅！”一個(gè)超級(jí)漂亮的芭比呈現(xiàn)在眼前！這時(shí)，我又抱著芭比偷偷溜出媽媽房間，當(dāng)做什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。

　　呵呵，這些是我小時(shí)候的事，大家聽(tīng)了不要見(jiàn)笑哦！

童年趣事1200字8

　　童年的趣事，像一條條小溪在我心中流淌，其中一條小溪，是我印象中最深刻的!現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)發(fā)笑!

　　在我五歲那年，我正在家里津津有味的看著我家的相冊(cè)。看著看著，發(fā)現(xiàn)有一張照片很臟，于是，我想啊想，想想怎么把照片弄干凈。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)“好主意”!

　　我心想：爸媽不是經(jīng)常說(shuō)洗照片嗎?我可以把照片洗洗啊!想到這里我趕緊去拿一盆水，把照片放到里面在用我的小手開(kāi)始搓�？墒�，我怎么覺(jué)的越洗越花呢?可能是沒(méi)到洗衣粉吧。我又把洗衣粉拿來(lái)，往上一倒，又開(kāi)始搓了起來(lái)。

　　可是，照片不但越來(lái)越花，還發(fā)粘。想著想著，爸爸媽媽回來(lái)了。媽媽問(wèn)：“我的小祖宗，你在干嘛呢?”

　　我自豪地說(shuō)：“我在洗照片啊!”媽媽說(shuō)：“照片可不是這樣洗的，我們說(shuō)的洗照片，是把你照的相片從機(jī)器里洗出來(lái)，你懂了嗎?”

　　我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　童年的趣事，現(xiàn)在想起來(lái)還會(huì)發(fā)笑!說(shuō)起童年趣事，那可是太多太多了，比如說(shuō)，騎自行車(chē)。玩槍?xiě)?zhàn)。游泳。釣魚(yú)……但是，我認(rèn)為最有趣的就是過(guò)春節(jié)時(shí)放鞭炮了!

　　春節(jié)是我一年之中最快樂(lè)的一天，一位不僅可以得到大把大把的壓歲錢(qián)，還可以得到全身新套裝，最快樂(lè)的就是放鞭炮嚇人了，那種嚇人的`感覺(jué)真是太爽了 。

　　我記得又一次，那是春節(jié)是的下午，我和幾個(gè)死黨約好了，一起上街放鞭炮嚇人。

　　我們到了街上后，看見(jiàn)街上人山人海，買(mǎi)東西的和那些玩的攤位加起來(lái)，少說(shuō)也有200米。我們看見(jiàn)街上的一些大哥哥正在放魚(yú)雷。當(dāng)然，我們也不例外，我們買(mǎi)了個(gè)魚(yú)雷和10個(gè)黃煙，聽(tīng)說(shuō)這黃煙，一點(diǎn)然也不會(huì)炸，就是會(huì)噴出黃色的煙子來(lái)嚇人。

　　不知道為什么，運(yùn)氣實(shí)在是太好了，又遇見(jiàn)幾個(gè)了六年級(jí)時(shí)的女同學(xué)，這下，就有人下了。

　　想到這里，我是又緊張，又興奮了，我們又商量好，拿兩個(gè)人放黃煙，前邊放一個(gè)，后邊放一個(gè)，把她們給包圍住，而我就點(diǎn)燃一個(gè)魚(yú)雷放了。

　　我們開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，我們躲在隱蔽的地方，等那幾個(gè)女同學(xué)一過(guò)來(lái)，他們就點(diǎn)燃黃煙噴那幾個(gè)女同學(xué)。

　　這時(shí)，我看見(jiàn)陣陣黃煙噴了出來(lái)，這也是我下手的時(shí)機(jī)了，可我一想：“那魚(yú)雷如果丟在地上，炸傷了人可就摻了，還是把他往天上丟吧!我點(diǎn)燃魚(yú)雷，一下就把它往天上丟了出去，一秒，兩秒，“轟”的一聲，把我都給嚇住了，與“轟”一齊的聲音還有啊!這一聲聲尖叫實(shí)在是太可怕了。我們有找這種方法下了好幾十個(gè)人。

　　這個(gè)時(shí)候，媽媽叫我到奶奶家吃飯，雖然心里有一千個(gè)不愿意，可以也沒(méi)辦法，必須去。

　　正當(dāng)我到奶奶時(shí)，一掏包，包里還有一個(gè)魚(yú)雷，“干脆把它放了吧，放在包里不安全�！�

　　我掏出火機(jī)，把引線點(diǎn)燃，一丟，誰(shuí)知運(yùn)氣太好了，一下丟到奶奶剛買(mǎi)的桶，我想：“這下完了，死定了�！蔽揖瓦B聲音都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，眼前就水花四濺，這可太壯觀了。叔叔和奶奶都被嚇得走出來(lái)看了，只見(jiàn)那水桶有一處正在流水出來(lái)，我想：“媽呀，桶都炸難了，這威力也太大了，這可怎么辦呢�！蹦棠套哌^(guò)來(lái)一看，看見(jiàn)桶都被炸起了洞，氣的兩眼發(fā)綠，說(shuō)：“你小子行啊!去年買(mǎi)的桶是你炸裂的，你今年給炸裂了，一年更比一年強(qiáng)啊!我明年在也不買(mǎi)桶了，買(mǎi)來(lái)有可能被你炸裂把!

　　聽(tīng)了奶奶的一番話，把我給都笑了起來(lái)。直到現(xiàn)在想起，我都還發(fā)笑。

　　這就是我精彩的童年趣事!

童年趣事1200字9

　　每到夏天，金黃的水稻成熟了。水稻上掛著飽滿的果實(shí)，一群群厭惡的蝗蟲(chóng)經(jīng)不住誘惑，在水稻上空飛來(lái)飛去，對(duì)這飽滿的果實(shí)充滿占有欲。由于蝗蟲(chóng)的到來(lái)，那么螳螂也沒(méi)有什么理由不來(lái)到這個(gè)夏天吧？貪玩的我又怎么能與他們失約呢？每個(gè)夏天，無(wú)論多么炎熱，我都會(huì)到田里捉螳螂和蝗蟲(chóng)，這仿佛成了我與它們的特殊約定。誰(shuí)也不會(huì)失約，誰(shuí)也不會(huì)遲到！

　　去年夏天，我又如同往常一樣，到田里去捉螳螂和蝗蟲(chóng)，蝗蟲(chóng)是多如牛毛，有的蝗蟲(chóng)趴到水稻上，有的蝗蟲(chóng)在水稻上飛來(lái)飛去，還有的小蝗蟲(chóng)在大蝗蟲(chóng)的背上；而螳螂?yún)s沒(méi)有多少，一塊田中，可能只有十幾只，于是我先捉蝗蟲(chóng)，在捉蝗蟲(chóng)的同時(shí)，又要仔細(xì)尋找螳螂。收于蝗蟲(chóng)多，不到一會(huì)兒的工夫，就捉到一口袋，捉到后，我不是取它的性命，而是要它們那兩條又肥又大的后腿，給螳螂當(dāng)美食，扯下它們的兩條后腿后，就放走它們。

　　在田間捉蝗蟲(chóng)和螳螂也不是隨心所欲的，有時(shí)也會(huì)遇上有毒的蜘蛛。

　　毒蜘蛛身上的顏色有白色和黑色，它經(jīng)常爬到水稻上結(jié)網(wǎng)，然后自己爬到水稻上結(jié)網(wǎng)，然后自己爬到網(wǎng)中央安閑自在地享受晚風(fēng)吹拂的感覺(jué)。在無(wú)意中，我看見(jiàn)一只螳螂就在蜘蛛網(wǎng)的后面，這蜘蛛網(wǎng)就像是螳螂金剛罩，一直保護(hù)著它。我想伸手去捉它，可心將去碰到蜘蛛網(wǎng)，驚到毒蜘蛛，可能還有更糟糕的，毒蜘蛛會(huì)爬到我的手上咬我一口。我平時(shí)見(jiàn)到毒蜘蛛就有些心驚膽顫，這次還要跟它零距離接觸，要是它咬我一口，它的毒液就會(huì)浸透到我的休內(nèi)，那還不把我的魂嚇到閻王殿去。所以，“強(qiáng)攻”還是不行，還需要“智取”。于是我拾起一塊小石子，向螳螂砸去，螳螂受到驚嚇，從蜘蛛網(wǎng)的后面飛到另一個(gè)地方去了，沒(méi)有有金剛罩的保護(hù)，任憑你逃到哪里也是無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)過(guò)多久，這只狡猾的螳螂最終落入“法網(wǎng)”。

　　捉到螳螂后，我把它帶回家裝進(jìn)我的透塑料瓶里，然后在瓶蓋上打幾個(gè)洞，接著就是給它喂食了。喂食可有些麻煩了，要把蝗蟲(chóng)后腿的.殼剝掉，讓螳螂吃殼中那鮮美的肉。有時(shí)肉剝不出來(lái) ，有時(shí)剝著剝著就不知掉什么地方去了，有時(shí)剝好的都讓我家饞貓偷吃了，一包剝下來(lái)，就只剩一半了。剝好了之后，我把這些肉全都塞進(jìn)瓶子里，讓它想什么時(shí)候吃，就什么時(shí)候吃，想吃多少就吃多少，在吃時(shí)，我絕不會(huì)阻攔它，打擾它。

　　過(guò)了幾天后，我發(fā)現(xiàn)它不吃蝗蟲(chóng)肉了，我就有點(diǎn)替它擔(dān)心了。我在想：它是不是像人一樣，吃一樣?xùn)|西吃久了，就覺(jué)得吃膩了。于是，我準(zhǔn)備給它換另一種食物，讓它有一個(gè)新口味。

　　我家的前院有一顆桃樹(shù)，這棵桃樹(shù)已有十幾年了，既不開(kāi)花，也不結(jié)果。我奶奶看見(jiàn)它在這里占位置，就把它砍去了�？惩旰螅�我發(fā)現(xiàn)有無(wú)數(shù)只螞蟻在樹(shù)木里保護(hù)著它們的卵，為了它們的下一代，它們長(zhǎng)成的防御工事非常堅(jiān)固，里三層外三層包圍得水泄不通。里面白色的卵有大的，也有小的；小的是剛孵出來(lái)的，大的快要孵化成 螞蟻了。我想這卵一定適合螳螂的口味，于是，我打起了這卵的主意。我隨手撿起了一根細(xì)棒，去擾亂它們。少數(shù)螞蟻依然在保護(hù)著它們的卵，而且警惕性提高了不少。接著，我就進(jìn)行火攻，螞蟻受不住熊熊大火，都帶著大卵逃跑了。那我就只有把小卵給螳螂吃，螳螂吃得津津有味。

　　現(xiàn)在，我雖然是青少年，但是我對(duì)捉螳螂喂食的興趣一點(diǎn)都沒(méi)有改變。今年夏天，我一定會(huì)像往常一樣，在那個(gè)田坎上，等著它們。等它們一起度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的夏天！

童年趣事1200字10

　　我雖然已是奔五的人了，卻保持一顆童心不變，喜歡和小孩子們玩。小孩子的心靈很純凈，他們的世界是純潔的，和他們?cè)谝黄�，我感覺(jué)很快樂(lè)。看他們天真爛漫的笑臉，我常不由地想起自己的童年。有幾件趣事，至今難忘。

　　幫 忙

　　小學(xué)二年級(jí)時(shí)，鄰居家二女兒比我小一歲，她上一年級(jí)。我倆每天相跟著上學(xué)去。一天早上，我倆又一起去上學(xué)�？斓叫�時(shí)，她要上廁所讓我?guī)退�拿著�?shū)包。說(shuō)是書(shū)包其實(shí)是一個(gè)用過(guò)的洗衣粉袋子，袋口兩角綴了根鞋帶。里面只放了半根鉛筆和一個(gè)小本子。我兩手端著還沒(méi)一分鐘，她就從廁所出來(lái)了。我原封不動(dòng)遞給她，她接過(guò)去就哇哇哭著去找我媽了，弄得我一頭霧水。我家離學(xué)校很近，就在我愣神的功夫，我媽氣呼呼地提了根鐮把來(lái)找我了，身后跟著哭哭啼啼的她，我媽一把抓過(guò)我質(zhì)問(wèn)“誰(shuí)教你給她拽斷書(shū)包帶的？”“我沒(méi)拽”！她在一旁邊哭邊喊“就是你拽斷的！”“不是我”。她哭得更起勁了，我媽也不再聽(tīng)我申辯，一手掄鐮把，一手拖了我就往家走�；丶液�，把我好一通揍，邊打邊問(wèn)“敢不敢了。”我邊哭邊喊“就不是我拽斷來(lái)�！薄斑�犟，打你輕。”鐮把和話音一起落下。倔強(qiáng)的我死活就一句話“不是我拽斷來(lái)�！敝钡界牥驯淮蛘哿�，媽媽也打累了才停手。我擦干眼淚上學(xué)去，放學(xué)時(shí)，賭氣不理那個(gè)女孩。好心幫忙卻幫來(lái)一頓皮肉之痛。

　　偷 杏

　　小學(xué)三年級(jí)夏天的一個(gè)中午，三、四個(gè)比我大的女生叫我一起去地里偷杏。到了樹(shù)下，她們幾個(gè)把我推上樹(shù)去摘杏。我在她們的幫助下爬上樹(shù)，兩腳站定，一手摟著樹(shù)干，一手摘杏。摘一把往下扔一把，她們幾個(gè)在底下邊拾邊吃。摘了不一會(huì)兒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地有個(gè)人喊“嗨，誰(shuí)家的狂孩兒在哪兒偷杏�。俊保�那時(shí)的樹(shù)木都是集體的，每年秋天都要張貼護(hù)秋公約，每個(gè)小隊(duì)都有護(hù)秋員，偷摘瓜果被抓到要罰款的。）她們幾個(gè)一聽(tīng)，拔腿就跑，也不管樹(shù)上的'我。樹(shù)干較高，她們幾個(gè)推著我才上去的。她們跑了，我又急又怕也下不來(lái)，就蹲在樹(shù)上，摟著樹(shù)干哇哇大哭。直到護(hù)秋員到了跟前才幫我下來(lái)�？次铱薜靡凰�糊涂，又聽(tīng)說(shuō)幾個(gè)大孩子跑了，就沒(méi)再為難我，訓(xùn)斥幾句放我走了。我擔(dān)驚受怕忙活一場(chǎng)，一個(gè)杏也沒(méi)吃上。

　　懲 罰

　　小學(xué)四年級(jí)時(shí)，我當(dāng)班長(zhǎng)。一天下午，老師有事去不了，布置了作業(yè)，委托我管理同學(xué)。上課鈴響后，我站在講臺(tái)上宣布“各人做各人作業(yè)啊，不準(zhǔn)說(shuō)話。誰(shuí)要說(shuō)話，我記上名字，說(shuō)一句話打兩棍�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都埋頭寫(xiě)作業(yè)，但也有個(gè)別調(diào)皮的。一個(gè)男同學(xué)就一直說(shuō)話。兩節(jié)課下來(lái)，按我的記錄該打他32棍。我在校園撿了一根尺多長(zhǎng)拇指粗的小木棍，一頭粗一頭細(xì)，好像旱煙袋的形狀。我把他叫到講臺(tái)上，準(zhǔn)備懲罰。當(dāng)時(shí)正值冬季，他戴著厚厚的火車(chē)頭棉帽�！罢�下帽來(lái)！”我呵斥他。雖然他比矮小的我要高出一頭，但迫于我班長(zhǎng)的身份，他還是順從地摘下了帽子，接受懲罰。我拿著小木棍照著他的頭一下一下地敲打，邊打邊數(shù)。剛打了十多下，他突然躺在地上，翻著白眼，吐著白沫。同學(xué)們嚇壞了，有人哭著去找他媽，有人去找我媽。他媽到校罵了我一頓，我媽回家打了我一頓，第二天我媽還買(mǎi)了幾個(gè)面包去看他。事后，他和同學(xué)們說(shuō)“我是故意躺倒裝扮的，要不他會(huì)把我的頭全打成疙瘩�！�

　　一切都遠(yuǎn)去了，如今我的兒子也已大學(xué)畢業(yè)了。但，發(fā)生在純真年代的童年趣事還常常引起我的暇思。

童年趣事1200字11

　　從小到大，我都是家里的“開(kāi)心果”，媽媽偶爾會(huì)在餐后一大家人閑聊時(shí)，時(shí)不時(shí)地講上幾個(gè)我童年的經(jīng)典段子，引來(lái)全家人哄堂大笑，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，總是令我和眾人一樣捧腹大笑，笑后，又為自己童年的天真稚氣羞的滿面通紅。

　　“媽媽，這‘蒜苗’太難摘了，大的大，小的小。粗的粗，細(xì)的細(xì)�！�

　　記不清是幾歲的事了，只記得這是我第一次跟媽媽學(xué)著摘韭菜，結(jié)果，蒜苗、韭菜分不清，一張口就鬧出了這么個(gè)烏龍事件。

　　最搞笑的還是我三歲時(shí)的一件事。就和春晚十大金句之一的的“打敗你的不是天真，是無(wú)鞋�！币粯�，我的那句：“媽媽，咱們家里有條魚(yú)！”也成了我家那一周茶余飯后的經(jīng)典名言了。

　　事情是這樣發(fā)生的：記得那是一個(gè)夏天，我被媽媽從幼兒園接回來(lái)，一回到家，媽媽就忙著做飯去了，百無(wú)聊賴的我，就在家里的'幾間屋子之間轉(zhuǎn)著圈圈。一會(huì)兒轉(zhuǎn)到客廳，一會(huì)兒跑去臥室，一會(huì)兒溜進(jìn)陽(yáng)臺(tái)……

　　“媽媽，咱們家里有條魚(yú)！”我興奮地跑進(jìn)廚房，抓起媽媽的手就要帶她去看我的重大發(fā)現(xiàn)�！棒~(yú)？”媽媽一臉疑惑，一臉茫然。一邊跟上我的腳步，一邊說(shuō)：“唉，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別跑，小心摔了！哪有魚(yú)呢？”

　　“在臥室。”“咱家臥室有條魚(yú)�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊用力的拽著媽媽的手，拖著她往臥室跑。一直把媽媽拽到臥室門(mén)口，我才停下腳步�，F(xiàn)寶似地推媽媽進(jìn)臥室，“媽媽，魚(yú)在里面呢，你快進(jìn)去看�！�

　　媽媽仍是一臉不可置信的樣子，一邊在我的推搡下走進(jìn)了臥室，一邊在屋內(nèi)四下打量，“魚(yú)在哪兒呢？”

　　我一副“你真笨”的樣子，快步跑到床頭柜前，指著放在地上的小鋁盆說(shuō)：“就在這兒呢！”

　　“哪兒？”“沒(méi)見(jiàn)魚(yú)缸啊？”

　　“就這兒！你看，小魚(yú)！”我興奮地指著小鋁盆里的那個(gè)三公分長(zhǎng)的“小魚(yú)”對(duì)媽媽說(shuō)。

　　媽媽順著我的手指看過(guò)來(lái)，先是錯(cuò)愕，接著就那樣毫無(wú)形象地大笑起來(lái)。

　　正在這時(shí)候，房門(mén)被打開(kāi)了，爸爸也回來(lái)了，“爸爸，快來(lái)看小魚(yú)！”我現(xiàn)寶的又拽爸爸來(lái)看家里的小魚(yú)。爸爸一邊跟著我進(jìn)臥室，一邊問(wèn)媽媽，“笑什么呢？”

　　還沒(méi)等媽媽回答呢，爸爸也跟媽媽一樣，笑成了一片。

　　好不容易等他們不笑了，媽媽拉過(guò)了我，說(shuō)：“小鳥(niǎo)的家天上，小魚(yú)的家在哪�。俊薄爱�(dāng)然在水里了�！蔽液敛华q豫地脫口而出。

　　“小雞有二只腳，小貓有四只腳，小魚(yú)有沒(méi)有腳��？”媽媽接著問(wèn)。

　　“當(dāng)然沒(méi)有了，小魚(yú)只有一條魚(yú)尾巴，它沒(méi)有腳�！蔽乙贿吇卮�，一邊在心里鄙夷，什么嘛，媽媽連這都不知道！

　　“那你仔細(xì)看看，這是不是小魚(yú)啊，這個(gè)小東西它不但有尾巴，可還有四只腳��！”“小魚(yú)在水里游，這可沒(méi)有水啊！”

　　我這才蹲下身來(lái)仔細(xì)打量。嘿，果然是這樣。小鋁盆里除了燃剩下的半截蚊香，就只有一些香灰和支撐蚊香的金屬架子，一滴水也沒(méi)有。臥室是木地板，所以晚上，媽媽把點(diǎn)燃的蚊香放在碗口深深的鋁盆里，結(jié)果這只張著四條腿一條長(zhǎng)尾巴的小家伙就爬不出來(lái)了。它順著鋁盆向上爬二步，就會(huì)從光潔的盆壁上滑下來(lái)，落在香灰里。

　　“它不是魚(yú)�！蔽野欀�眉頭，下了結(jié)論。

　　“你再想想，它是什么��？”“名字叫做虎，喜愛(ài)墻上行，四肢短又短，專愛(ài)吃蚊蠅。”

　　“壁虎�！蔽姨ь^看向媽媽。媽媽笑著點(diǎn)頭。

　　“原來(lái)它就是小壁虎��？”

　　童年時(shí)代是天真的，是快樂(lè)的，隨著斗轉(zhuǎn)星移，童年正漸漸離遠(yuǎn)，可童年時(shí)代的那些幼稚有趣的事兒，現(xiàn)在回想起來(lái)仍忍不住捧腹大笑。

童年趣事1200字12

　　童年是一首令人陶醉其中的歌，歌里有我的曾經(jīng)；童年是天空中無(wú)比耀眼的太陽(yáng)，暖了我的心窩；童年是音樂(lè)中一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的音符，音符代表著我的調(diào)皮；……在我的童年中發(fā)生了一件又一件有趣的事情，其中讓我記憶猶新的事情是那回偷雞蛋。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，發(fā)生了一件有趣而又童真的故事。很早以前爸爸告訴我和弟弟：“生雞蛋非常好吃�！蹦菚r(shí)候我們還很小很小，不知道雞蛋是什么東西，然而雞蛋這個(gè)詞已經(jīng)在我們的新幼稚心靈中生根發(fā)芽了。

　　我們帶著好奇心漸漸的長(zhǎng)大了，我和弟弟都知道了雞蛋，雞蛋的殼是白色的，雞蛋則是白中帶黃。

　　一天，爺爺奶奶，出了遠(yuǎn)門(mén)把我和弟弟留在了家里。我和弟弟剛開(kāi)始在家里玩兒的還行�？墒堑搅撕髞�(lái)，游戲玩膩了。我覺(jué)得我們玩的游戲都很枯燥無(wú)味。

　　于是我出了個(gè)餿主意：我問(wèn)弟弟想不想吃雞蛋？弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲的說(shuō)姐姐這樣會(huì)被罵的.吧？弟弟說(shuō)的這個(gè)問(wèn)題把我難住了。我想了老半天。啊，我知道了�！暗艿苣阕屑�(xì)想一想，你不說(shuō)我不說(shuō)，還有誰(shuí)會(huì)知道？”如果瞞不住爺爺奶奶了，我們就說(shuō)由于我們太迷戀雞蛋了，所以我們不由自主的“去偷雞蛋了�！钡艿苓B忙問(wèn)了聲姐姐，你這個(gè)方法靠譜嗎？我鼻子瞪上臉，笑哈哈的說(shuō)：“我出的法子什么時(shí)候不靠譜兒過(guò)？”

　　接著我們開(kāi)始了行動(dòng)。我們偷偷摸摸地輕輕地來(lái)到了奶奶和爺爺撿雞蛋的地方，眼前一大片一大片的稻谷草，我們找來(lái)找去，我們把稻谷草攪了個(gè)天翻地覆，卻沒(méi)看見(jiàn)雞蛋的影子，但我們并沒(méi)有失去信心，而是加快了速度的尋找，盡管我們的汗水直流，大口大口的喘氣兒，也還是不停地尋找。

　　直到我放棄了，我失望地對(duì)弟弟說(shuō)：“弟弟不找了，好累呀！”這一次弟弟并沒(méi)有點(diǎn)頭，而是搖搖頭。我并沒(méi)看見(jiàn)他搖頭的樣子。弟弟他用堅(jiān)定的眼神說(shuō)：“再試一次，好嗎？姐姐你這樣就不對(duì)了�！蔽铱粗�他那堅(jiān)定的目光，我不敢駁回，我只好點(diǎn)頭同意了。

　　于是我們又開(kāi)始尋找。找了許久，我原本以為找不到了，可是事實(shí)卻總是出人意料，我們找到了。

　　不過(guò)事情有點(diǎn)麻煩。為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)椋�我們看�?jiàn)雞蛋旁邊有一只母雞。沒(méi)辦法，我和弟弟嘀嘀咕咕了好一會(huì)兒，最終決定采用“調(diào)虎離山”的計(jì)謀。讓弟弟躲到了一邊。我從地下?lián)炱鹆艘恍┬∈�子，兩顆石子向母雞砸去，母雞絲毫沒(méi)有動(dòng)彈，只是狠狠地看了我兩眼。于是，我連著砸了好多下。母雞好像怒了，向我快步跑來(lái)。我向弟弟整了個(gè)OK的姿勢(shì)，立馬跑了。弟弟輕手輕腳地去母雞窩里取雞蛋時(shí)，我真的好苦啊！那母雞追著我一直跑，跑的特別快，還大叫了幾聲，好像恨死我了。追上我就在我身上使勁啄我，癢的我頓時(shí)想要吃雞肉了。

　　不知母雞為什么突然不啄我了，跑回了雞窩。當(dāng)母雞跑回雞窩，卻發(fā)現(xiàn)雞蛋已經(jīng)不見(jiàn)了。這才恍然大悟，自己中了“調(diào)虎離山之計(jì)”。

　　我和弟弟在離雞窩不遠(yuǎn)的地方匯合了。我看見(jiàn)母雞那難過(guò)的樣子，不禁流下了眼淚。是啊，天下哪一個(gè)父母會(huì)不為自己的孩子不見(jiàn)而傷心呢？所以我和弟弟經(jīng)過(guò)商量，又琢磨著把雞蛋送回母雞的窩。

　　這一次，我們并沒(méi)有用“調(diào)虎離山”而是直接走了過(guò)去，把雞蛋放在了窩里。母雞看到了雞蛋也看到了，不禁點(diǎn)點(diǎn)頭。好像是笑了。

　　現(xiàn)在，時(shí)光老人已經(jīng)怱怱地把童年帶走，我再也不會(huì)去偷自家的雞蛋了，我也明白了母親對(duì)我們的愛(ài)。這件事會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的印在我心里。

童年趣事1200字13

　　童年是每個(gè)人享受過(guò)的，童年就像夜空中最閃亮的一顆流星，里面有令人捧腹大笑的故事，有令人淚流滿面的動(dòng)人事情。同時(shí)還是給人最多的回憶、向往、難以忘懷！

　　在我的童年生活中，曾經(jīng)有過(guò)一件最令我最難忘的，也是最讓我留念的事情。那時(shí)候的我剛好才6歲，有一回，媽媽在周末帶我去鄉(xiāng)下的姥姥家探親。姥姥和媽媽要忙著做事情，由于我還小，不懂事，姥姥就叮囑我在房間看電視，同時(shí)也是為了防止我“闖禍”吧！電視看久了，我也就閑不住了，于是偷偷跑到了屋子后面的地坪上玩耍。突然一陣“噶，噶，噶……”的聲音吸引了我，原來(lái)是一只大鴨子帶著一群小鴨子在覓食物，這可讓一下子開(kāi)心了起來(lái)！正想輕輕的靠攏觀察它們，結(jié)果腳下一滑，差點(diǎn)摔了一跤！站住一看，原來(lái)我踩到了鴨屎！再一看，哇塞！小鴨子居然也不講衛(wèi)生，拉得地坪到處都是！我腦子一閃，心生一計(jì)！我應(yīng)該幫姥姥干點(diǎn)事情，把不聽(tīng)話，不講衛(wèi)生的鴨子趕到豬圈里去吧！這樣就不會(huì)把干凈的地坪弄得贓西西的了呀！

　　說(shuō)辦就辦，我找來(lái)了一根小木棒子，慢慢地吆喝著走了過(guò)去，“小鴨子呀，真聽(tīng)話，要拉巴巴去豬圈！”誰(shuí)知道他們見(jiàn)了我就到處亂竄，這下可把我急壞了，趕了這只，跑了那只，一邊追一邊喊著“口號(hào)”，可是它們依然不服從我的指揮。趕了幾分鐘我已經(jīng)被它們折騰得滿頭大汗！等到我停住腳休息，鴨媽媽的幾聲“嘎嘎嘎嘎……”的呼喚，四處逃散的小鴨子們居然撲通撲通的集合在了他們的媽媽身邊，一顆顆小腦袋，整齊的望著我，仿佛在說(shuō)“我們就是不聽(tīng)你的指揮！”突然我又心生一妙計(jì)，趕不了就用手捉他們?nèi)ヘi圈吧！于是我丟掉了手里的棒子，貓著腰，樂(lè)呵呵的向他們慢慢襲擊。這下它們看見(jiàn)我手上沒(méi)有了“武器”，表情也很仁慈，居然靠著鴨媽媽不動(dòng)了。就在那一剎那，我一伸手一抱，真的抓住了一只小鴨子。誰(shuí)知道它使勁掙扎，扇動(dòng)著毛茸茸的'翅膀，弄得我只好瞇著眼睛暈頭轉(zhuǎn)向的轉(zhuǎn)，突然我感到了腳被什么東西放肆的咬了一口，接著又是一口，兩口……疼得我睜開(kāi)了眼睛，原來(lái)是鴨子?jì)寢屧诠�擊我，我從�?lái)沒(méi)遇見(jiàn)過(guò)鴨子也會(huì)咬人，簡(jiǎn)直嚇壞了，抱著手上的小鴨子就跑，鴨子?jì)寢屔葎?dòng)著翅膀一個(gè)勁的追趕著我，仿佛就是一架嗡嗡直響的轟炸機(jī)來(lái)了，我跑呀跑，它追呀追，我已經(jīng)忘記了我手上抱著的是鴨子?jì)寢屘蹛?ài)的孩子，從屋子后面跑到了前面，我哭著喊“媽媽……快來(lái)救我！”媽媽和姥姥急忙跑了出來(lái)，結(jié)果他們看到的是我被鴨子?jì)寢屪返脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哈哈哈哈……的笑彎了腰！“可可，快把手上的小鴨子放下來(lái)，你就有救了！”我這才恍然大悟，連忙丟掉了鴨子，這下，鴨子?jì)寢尵筒辉僮肺�，�?duì)著我“嘎嘎嘎嘎……”直叫喚，小鴨子就一溜煙似的躲在了它的身后。我那滿頭大汗，滿臉驚慌的傻瓜樣子，再次惹得姥姥，媽媽哈哈大笑！

　　今天的我本來(lái)是一個(gè)好心的“趕鴨妹”，結(jié)果一不小心卻變成了一個(gè)把大家樂(lè)壞了的“鴨趕妹”，簡(jiǎn)直狼狽極了！從這件難忘而且有趣的事情，我通過(guò)鴨子?jì)寢寣?duì)小鴨子的保護(hù)和關(guān)心，體會(huì)到了為什么媽媽，姥姥也那么愛(ài)我的原因！原來(lái)不僅是人類有豐富的感情，動(dòng)物也一樣的有，所以我們更應(yīng)該關(guān)愛(ài)我們身邊的小動(dòng)物，就像媽媽，爸爸關(guān)愛(ài)我們一樣！

童年趣事1200字14

　　我的童年有許許多多有趣的事，但在我的腦海中有一件永遠(yuǎn)沖洗不掉――種雪。

　　那是個(gè)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪天，我望著窗外銀白的世界，滿心的歡喜。避開(kāi)媽媽，躲在一個(gè)角落，去“搶”那些美麗、潔白的雪姑娘。不一會(huì)兒，我的手里已經(jīng)抓到了許多雪姑娘。她們形狀各異，一朵有一朵的樣子。我的心里別提有多高興了�？蛇^(guò)了片刻，她們?nèi)�都變成了水，不�?jiàn)了。我很傷心。

　　正在我獨(dú)自傷心的時(shí)候，我的好朋友朱怡菲來(lái)找我玩。她看見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，問(wèn)我為什么犯愁，我把事情原原本本地告訴了她。她便和我一塊想起辦法來(lái)。“對(duì)了，對(duì)了，農(nóng)民伯伯把糧食種到地里，明年就又長(zhǎng)出更多的糧食，我們?yōu)槭裁床话蜒┮卜N到地里，等到明年春天，雪不就又長(zhǎng)出來(lái)了嗎？”朱怡菲的主意一下子提醒了我。

　　說(shuō)干就干，我回家拿了一把小鏟子和一個(gè)塑料袋，朱怡菲還回家偷偷拿了姐姐一根紅頭繩。在我家西南角挖出了一個(gè)拳頭大的坑，塑料袋的口打開(kāi)了，我們每人往里放了一把雪，我還對(duì)雪在心底說(shuō)了一句話：希望你快點(diǎn)長(zhǎng)大。然后扎住口，埋在了小坑里面。

　　雪種好了，我們很高興，盼望了許久，盼著再見(jiàn)到那些可愛(ài)的雪姑娘。

　　童年就像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時(shí)的往事，這一朵浪花有驚無(wú)險(xiǎn)，那一朵浪花快樂(lè)無(wú)比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢(mèng)想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。

　　那是在我五歲時(shí)的一個(gè)酷暑，太陽(yáng)火辣辣的炙烤著大地，街上只有稀稀拉拉的一些人，樹(shù)兒無(wú)力的垂著頭，一副酷熱難耐的樣子。我就呆在家里吃著冰棍，跟小伙伴們玩過(guò)家家。

　　媽媽幫我從房間里搜羅出一些玩具盤(pán)、刀、碗、調(diào)味料、叉、蔬菜、爐灶、砧板等一些玩具，又幫我們分配“任務(wù)”：趙昕負(fù)責(zé)喂養(yǎng)寵物；林怡嘉負(fù)責(zé)洗菜；我就負(fù)責(zé)切菜和炒菜。

　　開(kāi)始玩了，只見(jiàn)趙昕拼命的掰著“熊”的嘴巴，（其實(shí)是毛絨玩具熊）噢，原來(lái)她想把開(kāi)水倒入“熊”的'嘴里，媽媽見(jiàn)狀慌忙阻止了，這一只玩具熊才幸免于難。

　　林怡嘉去洗菜了，看，她神秘的拿起幾樣塑料蔬菜，走進(jìn)了衛(wèi)生間，“嘩嘩嘩”的流水聲吸引了媽媽，媽媽進(jìn)衛(wèi)生間一看，不得了了呀，林曉桐正用自來(lái)水沖刷著塑料蔬菜呢，洗好的蔬菜放在一旁，上面還蒙著許多晶瑩剔透的水珠。媽媽哭笑不得。

　　輪到我切菜了，我用小刀最尖的部分用我最大的力氣往菜上劃，不一會(huì)兒，菜上就出現(xiàn)了一道又一道的刀痕，我得意的笑了，對(duì)兩個(gè)

　　小伙伴說(shuō)：“看我切的多漂亮！”切好菜，我把切好的土豆放進(jìn)鍋里，準(zhǔn)備做盤(pán)“辣粉土豆絲”。接著擰開(kāi)了“煤氣”，然后又叫趙昕把鹽給我，喊林怡嘉把辣椒粉給我，兩個(gè)人在那里東翻翻，西找找，不耐煩了，倆人隨手丟了個(gè)瓶子給我，我一倒，哇呀！鍋里出現(xiàn)了少數(shù)沙子，林怡嘉朝我眨眨眼，調(diào)皮的說(shuō)：“用沙子也可以嘛。”說(shuō)完還扮了個(gè)鬼臉，我也朝她吐吐舌頭。正在這個(gè)時(shí)候，媽媽端著一個(gè)綠皮紅瓤，香味誘人的“西瓜船”過(guò)來(lái)了。一看愣住了，媽媽又好氣又好笑地說(shuō)：“別玩了，天太熱了，洗好手去吃西瓜吧。”我們聽(tīng)了爭(zhēng)先恐后地去洗手，洗好手之后就大口大口的吃起西瓜來(lái)。

　　這件事真令我難忘！

童年趣事1200字15

　　一、作文現(xiàn)狀分析及設(shè)計(jì)理念

　　學(xué)生寫(xiě)作文難，教師指導(dǎo)作文更難，作文《童年趣事》說(shuō)課材料。面對(duì)教材上給定的作文教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)，雖然我們師生都不熟悉，更不感興趣，但又不能不完成教學(xué)任務(wù)，所以，便硬著頭皮教，學(xué)生硬著頭皮編造。既是教師的指導(dǎo)，也不過(guò)是從宏觀上泛泛的談，缺少具體性和針對(duì)性。大都是選材、開(kāi)頭、結(jié)尾等一些寫(xiě)作知識(shí)上的教學(xué)。面對(duì)這種傳統(tǒng)的作文教學(xué)，我們必須要進(jìn)行反思，進(jìn)一步研究，探索出一個(gè)能夠體現(xiàn)我們教學(xué)理念的、符合兒童作文思維的作文指導(dǎo)過(guò)程。讓作文在現(xiàn)生活，把豐富多彩的生活納入作文教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好自己熟悉的生活，讓學(xué)生意識(shí)到生活即作文，作文即生活。另外，我們要通過(guò)口語(yǔ)交際的形式把指導(dǎo)、習(xí)作、講評(píng)、修改熔于一爐。通過(guò)對(duì)新課標(biāo)的研究、對(duì)教育名家理論的學(xué)習(xí)，以及，學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，我在設(shè)計(jì)這節(jié)作文教學(xué)時(shí)就緊緊地圍繞學(xué)生喜歡、熟悉的童年趣事這一生活情境，讓學(xué)生在入境中打開(kāi)思路，在自由表達(dá)中一氣呵成，在展讀啟思中全體參與，在個(gè)性修改中完善習(xí)作，小學(xué)生作文《作文《童年趣事》說(shuō)課材料》。這也是我本節(jié)課的具體指導(dǎo)過(guò)程，下面我就具體談一下設(shè)計(jì)流程：

　　二、具體做法

　　（一）、激情入境，打開(kāi)思路 于漪老師在談到小學(xué)生作文時(shí)說(shuō);每個(gè)人頭腦里都有個(gè)活倉(cāng)庫(kù)，教師要善于給他們抽個(gè)頭，插個(gè)路標(biāo)，啟發(fā)他們到倉(cāng)庫(kù)里找，找自己最熟悉、最有感情的東西。所以，在這一環(huán)節(jié)里，我利用多媒體直觀的、形象的出示圖片及播放歌曲《童年》，學(xué)生通過(guò)欣賞各種充滿童趣的圖片，可以把他們帶入一個(gè)虛擬的富有真情實(shí)感的情境之中，讓學(xué)生真切的感受到這樣的.生活畫(huà)面自己也有，以此打開(kāi)學(xué)生生活積累的倉(cāng)庫(kù)，讓學(xué)生受到感染，感到有話可說(shuō)，消除習(xí)作的畏懼感，產(chǎn)生表達(dá)沖動(dòng)。這是激發(fā)學(xué)生的情感，激活學(xué)生的生活積累的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們要通過(guò)各種方式、手段點(diǎn)燃學(xué)生的情感之火，讓他們?cè)��?jīng)歷過(guò)的生活在他們的頭腦中動(dòng)起來(lái)、活起來(lái)，產(chǎn)生不吐不快的感覺(jué)，然后我又引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)口語(yǔ)交際的形式把自己記憶中的趣事現(xiàn)表達(dá)出來(lái)。古人云：要知心中思,且聽(tīng)口中言。寫(xiě)前說(shuō)一說(shuō)，即培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、又鍛煉了口頭表達(dá)能力。

　　（二）、自由表達(dá)，一氣呵成 在交流分享的過(guò)程中，可以讓學(xué)生清楚的感受到：這樣的趣事我也有，我也要說(shuō)。這時(shí)我把握瞬間的感覺(jué)，讓學(xué)生粗線條的迅速成文，把自己記憶中的趣事毫無(wú)顧忌的表達(dá)出來(lái)。

　　（三）、學(xué)生習(xí)做 在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我沒(méi)有做任何指導(dǎo)，讓學(xué)生把自己最初頭腦中的畫(huà)面不受打擾一氣呵成的表達(dá)出來(lái)，這是挖掘?qū)W生最真、最樸實(shí)的寫(xiě)作素材的良好時(shí)機(jī)，我沒(méi)有打斷學(xué)生的思路，而且讓他們自由表達(dá)。待學(xué)生完成習(xí)作后，讓他們讀一讀，師生共同評(píng)點(diǎn)，修改。

　�。ㄋ模�、點(diǎn)評(píng)欣賞，具體指導(dǎo) 此時(shí)的展讀可以啟發(fā)思路過(guò)于狹窄的學(xué)生打開(kāi)思路。而且，在師生針對(duì)具體習(xí)作內(nèi)容共同評(píng)點(diǎn)、修改的過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生指出被評(píng)作文的優(yōu)點(diǎn)，這也是在滲透寫(xiě)法，而學(xué)生又悄然不知，從而很好的淡化了作文的指導(dǎo)。

　�。ㄎ澹�、修改潤(rùn)色，整理思路 到這一步時(shí)，學(xué)生正是受到同學(xué)習(xí)作啟發(fā)而處于思維活躍、靈感不斷閃現(xiàn)的積極思維狀態(tài)中，此時(shí)，修改習(xí)作是最佳時(shí)期，正如蘇軾所說(shuō);情景一逝永難摹。所以，我抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，讓學(xué)生及時(shí)的把自己新的思維火花添加進(jìn)去。

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