三年級寫景作文秋天的圖畫指導

　　一、審題：

　　1、描寫的圖畫必須與秋天有關。

　　2、圖畫可以是從別處選取來的，也可以是自己畫出來的。

　　3、要表達自己對秋天的喜愛、贊美之情。

　　二、選材

　　天空：秋高氣爽、天高云淡

　　田野：莊稼豐收、農民忙碌

　　果園：瓜果成熟、芳香四溢

　　落葉：隨風飄落、翩翩起舞

　　秋雨：秋雨綿綿如煙如霧

　　動物：大雁南飛、松鼠儲糧

　　小孩：游玩嬉戲幫忙豐收

　　三、寫作方法：

　　1．認真觀察。

　　（1）看人。根據人物的動作、神態確定他們在干什么，根據衣著相貌弄清人物的年齡、身份等。

　　（2）看景。看都有哪些景物，哪些是我們熟悉的，哪些值得我們寫，哪些富有秋天的特征。

　　（3）看物。圖畫中的事物和人物的生活、工作、學習等有什么關系。

　　2．按空間順序寫。或由遠及近，或從上到下，或從左到右，或從整體到局部。

　　3．適當運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。

　　4．動用五官。

　　只用一種感官來寫景物，描寫難免單調，讀起來不過癮。如果五官能來個全家總動員，將我們看到的、

　　聽到的、聞到的、嘗到的、感受到的盡可能多地寫下來，那讀的人就像是親身體驗一樣。

　　例：《秋天的圖畫》看到的：樹葉、田野、果園以及一些小動物忙碌的場景。其中不乏秋天的色彩，有黃色的銀杏葉、紅

　　色的楓葉、金黃的田野、各色的菊花。聽到的：風吹樹葉“唰唰”的聲音感受到的：帶著清涼和溫柔，輕輕地到來。聞到的：各種水果的甜香。

　　四、構思

　　1、擬題

　　以描寫的主要事物擬題。如《雁兒高高飛》《一場落葉雨》《水果噴香》

　　以對秋天的情感擬題。如《快樂秋游》《我愛秋天》《贊美秋天》

　　2．開頭：開門見山，點明題目。

　　例：①一場落葉雨之后，秋姑娘來到人間，大自然一派豐收、喜慶的景象，不過最熱鬧的還得是那香

　　甜四溢的果園。（《秋天的果園》）

　　②過了炎熱的夏天，我們迎來了涼爽的秋天。秋天真美啊，像一幅幅多彩的圖畫。（《美麗的秋天》）

　　3．中間：抓住秋天景色的幾個特征來寫。

　　截取富有秋天特征的幾處景物或人物的活動場面來寫。抓住景物的特點來寫，對景物的形狀、姿態、

　　色彩、聲音等各方面進行觀察、比較，選取其最具特征的方面來寫，按照一定的順序，適當運用比喻、

　　擬人、夸張等修辭手法。

　　4．總結自己對秋景的切身感受。

　　例：①啊，多美的秋天啊！我愛你，秋天！（《我愛秋天》）

　　②秋天，美麗的秋天，讓我們為你獻上最熱情的贊美吧！（《贊美秋天》）

　　五、擬題綱

　　寫的時候要注意：要將哪些內容寫進去，分成幾段？最好是每一段有一個大意。你可以擬一個提綱。

　　例如：題目：秋天的圖畫

　　第一段開頭可以開門見山，點明題目。第二段可以寫果園

　　1、水果都成熟了。

　　2、那紅彤彤的蘋果像個害羞的小姑娘

　　3、石榴大大方方的掛在枝頭大笑，露出了

　　4、柿子就像一盞盞

　　5、一串串葡萄

　　6、一個個鴨梨

　　7、顆顆棗兒第三段可以寫田野：

　　1、那稻田里，的稻谷，隨著風翻起了??農民伯伯們來到了田里，他們背著??扛著??

　　2、菜地里，

　　第四段：結尾點題，抒發情感

　　這真是一幅五彩繽紛的秋色圖啊！

　　六、佳作賞析（略）

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