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秋天的校園作文（精選26篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的秋天的校園作文，希望能夠幫助到大家。
秋天的校園作文 1
秋天到了，天氣漸漸的變涼了，同學(xué)和老師都穿上了秋裝。
校園里，菊花開(kāi)了，你看它們正在爭(zhēng)奇斗艷呢，有紅的、金黃的、紫的、白的、粉紅的、橘黃的……好看極了。桂花看見(jiàn)了，也毫不示弱地跟菊花比美，向人們展示著嬌艷的花朵和濃郁的香氣，看著枝頭上一團(tuán)一團(tuán)的小黃花，我聞到了濃濃的香味，這香味覆蓋了整個(gè)校園，仿佛還能飄到世界的每一個(gè)角落。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，幾只小鳥(niǎo)在天上飛來(lái)飛去，一邊飛還一邊嘰嘰喳喳的叫著什么，可能是呼喚它們的朋友或家人一起來(lái)欣賞我們校園的美景吧。
上課時(shí)間，校園里寂靜無(wú)聲，教室里老師繪聲繪色地給我們講課，同學(xué)們專心致志地聽(tīng)講，記筆記的聲音像蠶吃桑葉的聲音。老師講課的聲音和同學(xué)們記筆記的沙沙聲組成了一首動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)，秋天的校園仿佛在和同學(xué)們一起認(rèn)真的聽(tīng)講。
下課鈴一響，秋天的校園卻有夏天的火熱場(chǎng)景，有的同學(xué)在跳繩，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，慢點(diǎn)，我都數(shù)不清了……嗯，操場(chǎng)那邊的幾個(gè)人在干嘛？一個(gè)個(gè)像火燒屁股似的？哦，原來(lái)是在那兒比賽跑步，于是我也加入了，開(kāi)始，跑！哎，等等我，你們?cè)趺磁艿眠@么快？看來(lái)我再不加速就要落到最后了。看哪，教室前面的空地上還有幾個(gè)女同學(xué)在踢毽子，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……哦，踢了十幾個(gè)呢，我都快數(shù)不過(guò)來(lái)了。小小的毽子在她們腳上上下翻飛，像五顏六色的蝴蝶在飛舞，真好看，看得我都想學(xué)踢毽子了。
怎么還有讀書(shū)聲？這聲音在活潑的歡笑聲中卻一點(diǎn)也不顯得格格不入，而是象音樂(lè)一樣的`和諧，仿佛在給笑聲伴奏。
校園，是我們的家，是我們心靈的天堂。是遮風(fēng)檔雨的傘，是知識(shí)的樂(lè)土。我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樗俏覀兊臉?lè)土，是我們知識(shí)的搖監(jiān)。
到頭來(lái)了不過(guò)是一個(gè)女人，在愛(ài)情的道路上，欺騙我，傷害我，教會(huì)我成長(zhǎng)?感覺(jué)沒(méi)有準(zhǔn)備好的我們，一起放手一搏，結(jié)束了持續(xù)三年的初級(jí)小考。秋天的校園700字作文面前，我笑了。桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，楊柳枯了，有再綠的時(shí)候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返了呢;世人的艷羨、嘲諷紛至沓來(lái)，而你只是如此的孤寂，只剩一抹光影，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能無(wú)言以對(duì)。
秋天的校園作文 2
秋天的校園，是一個(gè)嶄新的校園，寬闊的校門(mén)不像放假時(shí)那樣死氣沉沉，這學(xué)期的它比以往學(xué)期都要熱鬧幾分，因?yàn)樾碌耐瑢W(xué)就要加入進(jìn)來(lái)了。
秋天的校園，也是果實(shí)累累的校園。簡(jiǎn)直不敢想象我們班居然成果這么大，說(shuō)起成果我們班上學(xué)期是全市前20名，這可真是一件值得驕傲的事情。看著一年級(jí)的弟弟妹妹們，加入我們這個(gè)新的大家庭，我不禁想起了自己剛?cè)雽W(xué)的那一天。
那時(shí)，我還是一個(gè)剛滿5歲半的活潑可愛(ài)的小孩，對(duì)這個(gè)陌生的大家庭充滿了恐懼和期待。害怕，是害怕老師，怕與同學(xué)不和；期待，是在想在學(xué)校會(huì)不會(huì)發(fā)生有趣的.事情？新的老師會(huì)很溫柔嗎？帶著好奇的心情我走進(jìn)了學(xué)校，成為了一年級(jí)的學(xué)生。新的學(xué)校居然不是我想象的樣子，一踏進(jìn)校園，一座座連綿起伏高聳入云的高樓就出現(xiàn)在我的眼前，它們像一個(gè)個(gè)勇敢的士兵保護(hù)著我們的校園，接著，幾座鮮紅的教學(xué)樓和寬闊的操場(chǎng)先后出現(xiàn)了。風(fēng)雨操場(chǎng)，紫薇花小路，教師宿舍，學(xué)生宿舍，食堂這些壯觀的建筑物，也印在我的腦海里。
教學(xué)樓可真壯觀，兩座高大的教學(xué)樓挺立在校門(mén)的右面，教學(xué)樓背后是寬大的風(fēng)雨操場(chǎng)，干凈的學(xué)生宿舍，安靜的圖書(shū)館和熱鬧的食堂。我的班級(jí)就緊挨著校門(mén)口的那一座教學(xué)樓的第1層，教學(xué)樓里有一個(gè)溫柔的老師，這位老師有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙明亮的眼睛。我走得有些急忙不小心撞到了她，這位老師連忙說(shuō)：“小同學(xué)，你沒(méi)事吧！”她可真溫柔，我一點(diǎn)也不害怕她。
我走進(jìn)教室，里面又干凈又寬闊，旁邊是一棵長(zhǎng)滿了金燦燦葉子的銀杏樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)銀杏樹(shù)葉紛紛搖晃，像一把把金黃色的小扇子從樹(shù)上飄落下來(lái)。下課了，同學(xué)們都跑到彩色的操場(chǎng)上玩耍，我看到他們有的在玩狼捉羊，有的在玩打地鼠，有的在玩老鷹捉小雞。雖然我不認(rèn)識(shí)他們，但我感覺(jué)我們像一家人一樣親密。因?yàn)樗麄兌己軣崆椋覜](méi)帶筆時(shí)他們便借我筆，我沒(méi)帶水他們把水杯借給我。放學(xué)了，教室門(mén)口的銀杏樹(shù)好像在說(shuō)：“再見(jiàn)，明天還要再來(lái)喲！”我笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出了校門(mén)。
下午，秋風(fēng)吹過(guò)后銀杏樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一塊金黃色的地毯，踩在上面樹(shù)葉發(fā)出“咯吱，咯吱”的響聲。我終于明白了陌生人并不可怕，只要你真心地對(duì)待他。
不管怎樣，我最喜歡秋天的校園！因?yàn)樵谶@個(gè)秋天我知道了陌生的老師也會(huì)很溫柔，陌生的同學(xué)也會(huì)很親切。
秋天的校園作文 3
春天早已遠(yuǎn)去，夏天也被一陣陣的涼風(fēng)吹散了。秋天悄悄降臨到了這個(gè)美麗的校園。
就在今天，教室邊，這個(gè)我上次來(lái)的時(shí)候還是一片綠油油的草地，突然變了個(gè)樣，遍地金黃了，陽(yáng)光一照，草地上跳躍著金色的光芒。仔細(xì)看看，發(fā)現(xiàn)金黃的發(fā)梢下還有星星點(diǎn)點(diǎn)不肯散去的綠意。一眼望去，原來(lái)是天涼了，草地又在綠衣上穿了一件黃色的外套呢。
草地邊的樹(shù)木也有些不一樣了，為了映襯這微涼的時(shí)節(jié)，將原來(lái)綠油油在陽(yáng)光下勁舞的葉子，蒙上了一層深沉的黃色，葉兒也不像以前一樣那么肆意那么調(diào)皮了，一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地發(fā)出響聲，悠悠然招招手，再一片一片像蝴蝶一樣貼著樹(shù)冠飄飛向地面。有時(shí)，調(diào)皮的孩子重重地把樹(shù)干一擊，樹(shù)葉沙沙的聲音就變成了“嘩啦”的一聲，如果你正好在樹(shù)下，就會(huì)瞬間變成被樹(shù)葉包裹的樹(shù)葉人。其他的孩子“轟”地圍過(guò)來(lái)，對(duì)著你哈哈大笑，卻不知又一陣“沙沙”聲，又一陣“嘩啦”聲響起，于是誰(shuí)也看不了笑話，大家都成了樹(shù)葉人。
如果有閑情，還可以在校園里四處看看。瞧！弧形走廊外的校道邊，是一棵一棵整齊排列的.桂花樹(shù)，個(gè)頭和我們差不多高，樹(shù)冠被修剪成一個(gè)圓圓的大球，有的大球里藏著銀色的小花簇，有的則是金色的，一路走過(guò)去，眼里只看到滿球的綠色，卻分明有幽幽的花香直浸入鼻孔中來(lái)，當(dāng)你掰開(kāi)大球仔細(xì)去尋找時(shí)，便落得個(gè)滿眼的桂花，滿身的花香了。桂花不僅可以看、可以聞，還可以“玩”。偷偷地摘下幾叢桂花，握在手里，看見(jiàn)有個(gè)人來(lái)了，趕緊到路邊躲著，那人一來(lái)，抓起一把花就往他的頭上一丟，免費(fèi)送了他一個(gè)“金帽子”。卻不知那個(gè)人手里也有一把花，于是兩人都有了一個(gè)“金帽子”。
秋意漸濃，徹底擺脫了夏的炎熱，一到放學(xué)，操場(chǎng)上更熱鬧了，踢球的似乎比以前多了一倍，跑步的人身后又多出一路散步的身影，還有好幾個(gè)蹲下身去研究草根尋找秋蟲(chóng)的的人。還有人因?yàn)橥娴锰茫e(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，回到宿舍就開(kāi)始大聲訴說(shuō)自己的饑餓，發(fā)誓以后再也不去玩了，第二天，卻又忍不住去了操場(chǎng)。
秋天是個(gè)溫和的季節(jié)，也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)。
秋天的校園作文 4
聽(tīng)，是不是秋風(fēng)把果子悄悄的收獲，看，秋雨也在靜靜的忙碌，我的校園我的家，在她那一抹抹濃濃的秋意下，每天都讓人驚喜，每天都叫人怦然心動(dòng)。
漫步在舒適溫馨的校園，處處洋溢著秋的盎然。操場(chǎng)上，四周的墻壁上，各種具有動(dòng)感的健身圖案微微張開(kāi)了嘴告訴我們：“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)”；走廊兩旁的法制安全，交通安全，文明禮儀，環(huán)境保護(hù)等各種知識(shí)恰似一顆顆蜜糖融化在秋色的舌尖上，默默的講述著愛(ài)意，傳達(dá)著暖情；瞧，那邊一朵朵勤儉自強(qiáng)勤奮好學(xué)的野菊花也競(jìng)相開(kāi)放了，讓我時(shí)時(shí)刻刻聞到知難而進(jìn)，鍥而不舍的清香，讓我分分秒秒聽(tīng)到好學(xué)才有智，力行方為仁的聲音；孫康映雪，司馬光警枕勵(lì)志正如秋天的第一縷陽(yáng)光與我擦肩而過(guò)，正是這擦肩而過(guò)，讓我多了一份智慧，增了一份力量；深谷的小溪里流淌著西安歷史名人名事，倒映著戰(zhàn)斗過(guò)的名將畫(huà)像名言，讓我為是小溪里的一滴水而感到驕傲自豪，也激起了我的斗志。
月亮出來(lái)旅行，星星也來(lái)陪伴。仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，校園里更是彌漫著濃濃的中國(guó)傳統(tǒng)文化教育氣息，孔子的敏于事而慎于言教我怎么做事，孟子的君子莫大乎與人為善教我怎么做人，這些像純潔無(wú)暇的月亮一樣為我指明心路，那一個(gè)個(gè)感悟孝行，百事孝為先的故事看的'我更是心潮澎湃，如閃閃星光為我點(diǎn)亮心燈，讓我想起了羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義還有那古代漢文帝以仁孝之名聞?dòng)谔煜拢虏唤鈳У氖谭畈≈氐哪赣H，就連母親所服的藥湯，他都要親口嘗過(guò)才讓母親服用的故事歷歷在目，教育我不要等到樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，個(gè)個(gè)力薦孝心的故事讓我熱淚盈眶。
這就是我的校園，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆是教，浩浩蕩蕩都是情，我的校園是詩(shī)，我的校園是畫(huà)，但她更是我心中的那一抹永不褪色的秋色，她教會(huì)了我贈(zèng)人以鮮花，手留余香，她教會(huì)了我贈(zèng)人以微笑，心留愉悅。望窗外云卷云舒，看門(mén)前花開(kāi)花落，輕輕的我來(lái)了，正如我輕輕的走，不帶走一絲絲秋意，留下那一抹真誠(chéng)的感動(dòng)，祝福鮮艷的校旗下那一抹秋色，每天每夜都風(fēng)笛，雨曲，秋意悠揚(yáng)。
秋天的校園作文 5
對(duì)于一個(gè)喜暖怕寒的人來(lái)說(shuō)，冷雨中夾著冷風(fēng)的秋天就是一種煎熬；對(duì)于一個(gè)喜晴厭陰的人來(lái)說(shuō)，一天若是能有明媚的陽(yáng)光，便會(huì)覺(jué)得連心情都會(huì)好起來(lái)。辭別溫柔的春，送走火熱的夏，迎來(lái)沉靜的秋。秋并沒(méi)有為我們?nèi)鱿曼S蝴蝶般的落葉，也沒(méi)有將大地變得一片金黃，只是耍性子似的，丟來(lái)了陣陣的冷風(fēng)。
秋天的校園是冷的。每天早上，我都只想縮在溫暖的被窩里，拒絕與冷的“親密接觸”，就算全副武裝，也感覺(jué)有些冷。來(lái)到校園，首先迎接你的就是一陣?yán)滹L(fēng)，刮得你縮起脖子，快步走進(jìn)教室。可秋風(fēng)就像是在和你捉迷藏，總能捉住你，而你卻看不見(jiàn)他。你在哪兒，他就在哪兒。體育課上，盡管在不住地活動(dòng)，可也會(huì)被凍得雙手冰涼。以往的秋天是冷的，可沒(méi)有這么冷。
秋天的`校園是碧綠的。不信，你就來(lái)看看。在秋天，校園里的植物沒(méi)有一絲枯黃的痕跡，依然綠得那么惹眼。操場(chǎng)中的老古柏蒼翠挺拔，頑強(qiáng)地站在那里，與寒風(fēng)作著斗爭(zhēng)；花壇里的矮樹(shù)叢也碧綠一片，前不久還盛開(kāi)著紫紅色的玫瑰；高大筆直的水杉樹(shù)像一排校園的衛(wèi)士，用他們端莊的軍姿向你訴說(shuō)著自己的感情：“放心吧！我們還有的是力氣！”你若來(lái)到校園后的文化長(zhǎng)廊，絕對(duì)會(huì)被眼前的景象給驚到。因?yàn)槟抢铮拖袷且黄瑫r(shí)光停留的神秘空間。細(xì)細(xì)的葡萄藤互相纏繞，在石板小路上灑下一些斑駁的破碎剪影；長(zhǎng)廊兩旁的樹(shù)木枝繁葉茂，樹(shù)枝探進(jìn)長(zhǎng)廊，像是在和你打招呼；箭一般的翠竹直插云霄，將亮光擋在外面，投下深色的陰影，和后面的大古樹(shù)一起把樹(shù)下的石桌、石凳，罩在一片陰影之中。籃球架后面的小花壇中，鵝黃色的玫瑰綻放著，還散發(fā)著淡淡的幽香。哦，若是想看見(jiàn)校園中一片金黃的樣子，那就只能再等幾個(gè)月呢！
秋天的校園是多雨的，近幾周一直陰雨連綿，將校園籠罩在一片朦朧之中。樹(shù)葉子在雨水的洗涮下越發(fā)翠綠，花兒也更顯嬌嫩，在雨水中吐露著芬芳。雨后的草坪積滿了水，一腳踩上去發(fā)出“咕嘰咕嘰”的水聲。細(xì)細(xì)的雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，校園里全籠著一層薄煙，像是在天地間，織起了一張大網(wǎng)。其實(shí)，在雨天撐著一把傘漫步校園，倒也是別有一番風(fēng)味。
秋天的校園像一個(gè)漂亮的小姑娘，提起綠色的裙擺向你走來(lái)，展現(xiàn)著她美麗的容貌。盡管，沒(méi)有那一抹金色來(lái)得端莊大氣，可也是美麗的，活潑的。
啊！這就是我愛(ài)的校園，這就是校園的秋天！
秋天的校園作文 6
深秋季節(jié)，大自然五彩繽紛，絢麗多彩，校園更別有一番景致。
幾株珍貴的銀杏樹(shù)是校園最靚麗的風(fēng)景，你看，筆直的枝干，枝頭上掛滿黃燦燦的葉子，一個(gè)緊挨著一個(gè)，猶如一只只黃色的蝴蝶密密的聚集在枝頭，似乎是在躲避寒冷的秋風(fēng)。但秋風(fēng)一點(diǎn)也不憐香惜玉，一陣肆虐，滿樹(shù)的黃蝴蝶就四處飄散，在空中飄舞，落到各個(gè)角落。那扇形的葉片，稀稀疏疏的散落在樹(shù)下的冬青樹(shù)上，好像給這樹(shù)戴上了一頂金色的王冠。煞是好看。
校園中路的櫻花樹(shù)枝條向上蜷縮著，絳紫色的葉子緊緊地攀附在枝條上，一點(diǎn)也沒(méi)有離開(kāi)枝頭的意思。在秋風(fēng)中挺著絳紫色的臉搖晃著，如喝醉酒的`醉漢。
校園西路的一排柳樹(shù)，如歷經(jīng)滄桑的老人，耷拉著枝條，那泛黃的柳葉如老人干枯的頭發(fā)，無(wú)精打采的掛在枝條上，微風(fēng)一吹，便撲簌簌的掉落一地。留下光禿禿的枝條隨風(fēng)搖曳，但已不是春天青春少女那婀娜多姿的形態(tài)，而是風(fēng)燭殘年的老人搖搖晃晃。
公寓樓前的的大花園里的花都照樣開(kāi)放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來(lái)飛去，在尋找哪一朵比較好。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏了，但是月季花還是一枝獨(dú)秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，不過(guò)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不了夏日的嬌嫩，在秋風(fēng)中冷得瑟瑟發(fā)抖。秋菊迎風(fēng)綻放，似乎只有在秋風(fēng)中，才能盡顯她的風(fēng)采。花園周圍的冬青樹(shù)和小柏樹(shù)綠得發(fā)亮，頭頂上黃色的落葉，好像美麗的姑娘頭戴金色的花環(huán)，亭亭玉立地站在秋風(fēng)中，勇敢地迎接即將到來(lái)的嚴(yán)寒。
校園周圍的那些高大的洋槐樹(shù)，滿樹(shù)金燦燦的葉子中間夾雜著不愿變黃的綠葉，黃綠相間，如一樹(shù)金鑲玉，璀璨奪目。秋風(fēng)咋起，金色的槐樹(shù)葉紛紛飄落，極不情愿地向槐樹(shù)告別，把自己融入大地。
校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機(jī)勃勃的景象，白雪皚皚的冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。
校園的秋天是多姿多彩的，但也透露著絲絲寒意。秋天滿是是樹(shù)木的落葉，各類動(dòng)物將銷聲匿跡，但我獨(dú)自漫步在校園里，感覺(jué)到秋天其實(shí)也透露出勃勃生機(jī)。
秋天的校園作文 7
九月，秋緩步而來(lái)，新學(xué)期緊隨其后。
開(kāi)學(xué)前一天，我來(lái)到了新學(xué)校。雖已立了秋，但那份夏日所殘留的炎熱還未散去。學(xué)校里的路是我喜愛(ài)的。在它的四周矗立著青蔥而又高大的樹(shù)，夏的那份炎熱在此便消散如煙。
也許青蔥的樹(shù)出現(xiàn)在秋天會(huì)使你疑惑，但在早秋，這便是夏日所贈(zèng)的最后的禮物。樹(shù)的枝干低而細(xì)長(zhǎng)，經(jīng)過(guò)時(shí)，必須低頭躬身而過(guò)，它們仿佛在伸出手臂向我問(wèn)好。
當(dāng)我還在奇怪秋在哪兒時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，沙沙聲在我的耳畔響起。我下意識(shí)低下頭，掉落的樹(shù)葉已被風(fēng)吹到了我的腳旁，簇?fù)碓谖夷_下，似乎比那樹(shù)的枝干還要熱情，奏起了夏寓于秋天的樂(lè)章。
走在去教學(xué)樓的路上，我無(wú)意間瞥見(jiàn)了行政樓后的一座富有特色的小涼亭。它陷在一片綠里，顯得格外突出。我沒(méi)想到學(xué)校里竟還會(huì)有如此精致的風(fēng)景。因?yàn)橛惺拢覜](méi)能走到小涼亭的近處去看一看，但我卻能想像出：開(kāi)了學(xué)后，那小涼亭上坐滿了學(xué)生，有的在大聲背書(shū)，有的在那番和諧的風(fēng)景里嘻戲打鬧的場(chǎng)景。秋風(fēng)秋景配涼亭，好生愜意；綠草綠樹(shù)映襯人，好生快活。秋，是美麗的！
秋是豐收的季節(jié)。農(nóng)民們忙著收割莊稼，而我們?cè)谛聦W(xué)期最先收獲的，便是與一位位辛勤傳授我們知識(shí)的老師的相識(shí)。
提前一天來(lái)到學(xué)校的我，聽(tīng)說(shuō)班主任朱老師一直在教室做準(zhǔn)備工作，便想與他先見(jiàn)上一面。我很快找到了自己的班級(jí)，透過(guò)窗戶向里面望去：教室里桌椅擺放整齊，地面清掃干凈，黑板擦得锃亮，只是——沒(méi)人！我感到一絲失落。媽媽給朱老師打了個(gè)電話，一問(wèn)才知，老師布置好教室剛剛回家吃午飯。我有些詫異，看了看手表，已是下午4點(diǎn)半！朱老師一直忙到下午四點(diǎn)半才吃午飯，只是為了給我們一個(gè)嶄新的`開(kāi)始！
農(nóng)民們?cè)谇锾煲蚯f稼豐收而露出燦爛的微笑，我在新的學(xué)期因遇見(jiàn)這樣一位老師而倍感欣慰，中考的失落情緒便一掃而光。秋，是滿懷希望的！
秋天，不止有豐收，還有新陳替換。陳葉慢慢落去，新葉等待著春天的重生。就如同我們的曾經(jīng)，雖已逝去，迎接我們的是嶄新的明天；就如同我們?cè)?jīng)的朋友，暫時(shí)分別，只是為了它日更美好的遇見(jiàn)！我們總會(huì)熬過(guò)我們的秋冬，我們總會(huì)再見(jiàn)新葉。我們要學(xué)會(huì)與過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，對(duì)將來(lái)說(shuō)你好。秋，是新生的！
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋，是有感情的。
我走在學(xué)校的林蔭小道，出了神。突然，“嘩”一聲，一片葉子從我的眼前掉落，掉在了我的腳前。
就將它當(dāng)作新生活的起跑線吧！我心里想著，一腳跨過(guò)……
秋天的校園作文 8
今年的秋來(lái)得毫無(wú)蹤跡可尋，像思品老師講的學(xué)習(xí)方法，無(wú)規(guī)律、亦毫無(wú)章法。猶如一段旋律，忽起伏，忽跌宕。又猶如一條清溪，時(shí)奔騰，時(shí)潺潺。總是那么變幻莫測(cè)、飄忽不定。秋天亦如故。你感到寒風(fēng)習(xí)習(xí)偏偏又驕陽(yáng)似火，你看到萬(wàn)木凋零卻又總在不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)滿目蔥翠。給你不少驚喜，又仿佛和你過(guò)不去似的。
和同學(xué)們一起走在校園里，已不是漫步。奔跑著、跳躍著，這片小小的天地，早已褪去了往日古韻香沉的感覺(jué)，但加上我們，更撣不去詩(shī)意曾經(jīng)，這是屬于我們的詩(shī)意、秋天的詩(shī)意。
古色的長(zhǎng)廊頂部，蔓著各類不知名的藤，可轉(zhuǎn)眼，你發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)紫色的、綠色的小家伙，就懸在你的頭頂——豆角，沒(méi)錯(cuò)，他們是豆角、一個(gè)個(gè)無(wú)論從大小、形狀上都酷似豬籠草的豆角，你抬起手臂便能夠摸到他們，軟軟的.、柔柔的，還可以清晰地摸到里面的豆粒，讓人甚是新奇，甚是喜愛(ài)。誰(shuí)能想到，我們生長(zhǎng)在城市的孩子，居然會(huì)在校園中見(jiàn)到如次可愛(ài)的玩意兒呢？可我是絕不會(huì)忍下心摘下它們的。
這個(gè)季節(jié)，已經(jīng)很難再見(jiàn)到生機(jī)勃勃的蒲公英了吧？低頭一看，與想象截然不同，倒還是有幾棵蒲公英直直地挺立在一小片空地中。它在秋天，又是那么得弱小，而我卻輕輕折下一枝。周圍人圍著我跑起來(lái)，紛紛想吹散這些小種子們，它卻牢牢地貼在它們“媽媽”的身上，不愿離開(kāi)。我把它對(duì)準(zhǔn)一片荒地，用力一吹，它們四散開(kāi)來(lái)，這時(shí)，它已不是往日我們常說(shuō)的小傘兵了，仿佛它又成了一片片薄如蟬翼的羽毛迎風(fēng)飛舞……
秋天都說(shuō)金桂飄香、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，可這里，明明還是春天啊！
古色的長(zhǎng)廊旁下還環(huán)繞著片片綠地呢！地下盡是那花藤、瓜秧、數(shù)不清的蝸牛，更有的便是幾個(gè)人湊在一片三葉草前尋找所謂代表幸福的四葉草吧！
目光再拉長(zhǎng)一點(diǎn)，在這深深庭院的那一隅，居然有美一人（李老師哦~），瞧她，顧影輕顰、倩影娉婷，漫步在小路上，像是擺脫了鬧市的喧囂，陷在了這深深地寧?kù)o之中，雖不是素袂青衫，卻也逸雅出塵，在一片靜綠中超凡脫俗啊。
陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)隙，在地下投下樹(shù)影婆娑，多么斑駁！可誰(shuí)能想到，這秋天中，隱藏了這么多蹤跡的詩(shī)意呢？
秋天的校園作文 9
溫柔的告別了炎熱的夏天，毫無(wú)預(yù)兆的迎來(lái)了涼爽的秋天。秋姑娘隨姐姐馮來(lái)到人間，路過(guò)夏姑娘。風(fēng)吹過(guò)校園，秋姑娘的腳步聲留在校園里。我突然發(fā)現(xiàn)校園里的樹(shù)開(kāi)始發(fā)出微弱的黃色.
走進(jìn)校園，首先映入你眼簾的是寬闊的水泥路。風(fēng)帶著落葉，飛啊飛。落葉像金色的蝴蝶，給我們展示歌舞。當(dāng)?shù)缆繁宦淙~覆蓋時(shí)，積滿灰塵的水泥路消失了，取而代之的是金色的地毯。多么成熟的秋天氣息啊！
快看！左邊，花開(kāi)了！紅如火，粉如霞，白如雪，黃如金，藍(lán)如海。太漂亮了！穿過(guò)花叢，你一定會(huì)被圓圓的花壇吸引。花壇是一層一層地用花盆做成的。中間被綠葉和花朵環(huán)繞，花朵濃密。秋風(fēng)吹來(lái)，花香沁人心脾。
魚(yú)塘在最左邊。這是我們學(xué)校的一個(gè)景點(diǎn)！魚(yú)塘是圓形的，在池塘的中心，一座假山高高聳立，給魚(yú)塘增添了一些魅力。池子里，魚(yú)兒在嬉戲，蝌蚪在水里成群游動(dòng)，仿佛在向我們展示：“炎熱的夏天已經(jīng)悄悄離開(kāi)了這個(gè)世界，涼爽的秋天已經(jīng)來(lái)到了我們的世界。”
魚(yú)塘后面的高樓是什么？哦，那是我們的教學(xué)樓和生活區(qū)。每天早上，教室里都有很大的閱讀聲。生活區(qū)，我們的另一個(gè)空間。在那里，我們的休息是最重要的課程。操場(chǎng)上，學(xué)生的活動(dòng)出現(xiàn)了。耳邊不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲和笑聲。
抬頭望去，秋天的晴空如一望無(wú)際的平靜的碧海；強(qiáng)烈的白光在空中跳動(dòng)，就像海面上的`微波。往下看，美麗的落葉，一片一片，一片一片.
看著校園里的秋色，聞著校園里的秋風(fēng)，思緒不知不覺(jué)地飄離了校園.
蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基在他的《鋼鐵是怎樣煉成的》:秋雨打臉》一書(shū)中這樣描述秋色。一堆堆深灰色的云壓在地上。已經(jīng)深秋了。森林里一望無(wú)際的樹(shù)木光禿禿的，站著蒼老而憂郁，讓褐色的青苔遮住了它的皺紋。無(wú)情的秋天脫掉了他們漂亮的衣服，他們只好光頭站在那里。在這里，作者寫(xiě)了秋天的雨、秋天的云和秋天光禿禿的樹(shù)林。
在我看來(lái)，秋天是金色的，豐收的，喜慶的。稻海在田里翻騰，沉甸甸的耳朵壓著稻草抬不起頭；一片片高粱總是擺動(dòng)著飽滿的耳朵，像紅色的水在波動(dòng)；但是黃色的葉子使田野呈現(xiàn)出枯萎的顏色。人們的懷里充滿了收獲的喜悅，他們的包里充滿了努力工作的回報(bào)，他們的心里充滿了對(duì)來(lái)年的希望。古香的味道好醉人，讓人上癮！
秋天，多么華麗的詞！秋天，冬天沒(méi)有冰花井樹(shù)的奇妙景象，春天沒(méi)有五顏六色的花朵，夏天沒(méi)有清涼爽口的微風(fēng)。但是秋天有它獨(dú)特的英雄姿態(tài)。看，校園里的幾片落葉，都不是秋天的美。秋天的校園最美！
秋天的校園作文 10
邁著輕快的步伐，我走進(jìn)了校園，己經(jīng)到了秋天。校園的每一個(gè)角落里，都洋溢著一種歡樂(lè)。秋天把它的秋色全都賜給了校園。讓我們看到了一幅秋日風(fēng)情的畫(huà)。
清晨，我踏入校門(mén)走在長(zhǎng)長(zhǎng)的走道上。我只敢輕輕地走，因?yàn)槲遗掳炎叩琅缘男』ㄐ〔萁o驚醒了，打擾了它們的好夢(mèng)，它們?cè)谌岷偷那镲L(fēng)中甜甜地睡著。腳下是花花草草，頭頂又是高大挺拔的樹(shù)。只有松樹(shù)，香樟的葉兒是綠的，到了秋天，生長(zhǎng)的還是那么旺盛。忽然，起了一陣風(fēng)，一股香氣飄過(guò)，這氣味雖然不是很濃，卻給我心曠神怡的感覺(jué)。再往前走，就看見(jiàn)幾棵菊花，這才知道是菊花的香氣。我想伸手去摘下幾朵，但是這是不允許的，而且，這菊花也給校園添上了一份秋色。
走過(guò)香氣撲鼻的走道，來(lái)到教室，我還留戀菊香。“叮呤呤……”幾陣鈴把我驚了一下，我才回過(guò)神來(lái)，大概是因?yàn)檫@香氣太誘人了。上課了，見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)炯炯有神在這濃濃的秋意中，同學(xué)們上課都起勁了，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，秋意也更加濃厚了。“叮呤呤……”又下課了，同學(xué)們都迫不及待的擁出教室。樓上樓下，全是學(xué)生，觀賞這美麗的校園，有的歡呼，有的跳躍。
我也有閑情逸致，會(huì)不時(shí)到操場(chǎng)上玩耍一番。聽(tīng)，風(fēng)帶著樹(shù)葉來(lái)到操場(chǎng)上，發(fā)出了“刮刮”的聲音，它們想與同學(xué)們一同分享秋的'歡樂(lè)，我漫步在操場(chǎng)上，偶爾看見(jiàn)幾只小蟲(chóng)在草叢間跳躍著。天空像大海一樣湛藍(lán)，好像用秋雨洗刷過(guò)，朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著，真是秋高氣爽啊！不時(shí)，有十幾只大雁排成了“人”字形在高空中飛著，嘴里還發(fā)出“呀，呀”的聲音，它們?cè)诟嬖V我們：“深秋到了，我們要到南方去了，再見(jiàn)了！”忽然，一枚扁舟似的枯黃的樹(shù)葉飄落下來(lái)，落在了我的腳下，我拾起它，收藏起來(lái)，留作個(gè)紀(jì)念也好。校園的池塘清澈見(jiàn)底，沉靜著。可是，沉靜被一片落下的枯葉打破了。水面蕩漾著，水中的“天空”也跟著蕩漾起來(lái)，水也在歡樂(lè)著。
不知不覺(jué)，到了黃昏，太陽(yáng)只剩下半邊臉，給校園抹上了一層金光，在落日的照射下，教學(xué)樓仿佛也有些歪歪斜斜的，難道，在校園的秋天里，在任何角落的東西全被迷人的秋色迷住了。就連校園的空氣中也有歡樂(lè)，秋，向校園撒下歡樂(lè)。
校園的秋天雖然不是風(fēng)景名勝，但是它獨(dú)特又有魅力，它帶著這份歡樂(lè)，深深地印在了我的心中。
秋天的校園作文 11
校園的秋天，是從校園門(mén)前的一排桂花樹(shù)開(kāi)始顯現(xiàn)的。這些樹(shù)，整整齊齊排列在教學(xué)樓前，像一隊(duì)堅(jiān)守崗位的哨兵在守護(hù)我們的校園。它們的葉子如同那青色的巖石一樣堅(jiān)硬。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹(shù)圓圓的，矮矮的，像個(gè)大氣球一樣。它不像松樹(shù)那樣挺拔，不像梅樹(shù)那樣有姿態(tài)，不像銀杏樹(shù)那樣美麗，但我卻最喜歡它。走得越近，在葉子中間顯露出來(lái)了很多黃色的小精靈，它們散發(fā)出一縷清香，使校園充滿了桂花的芳香。
早晨，太陽(yáng)睜開(kāi)眼，緩緩上升。透明的露水閃耀著，校園有些涼意。水泥道上，花箱里的花兒慢慢睜開(kāi)它那朦朧的雙眼，緩緩伸展腰肢。露水好像為它們洗了一把臉，它們?cè)桨l(fā)嬌艷。太陽(yáng)升起來(lái)了，露水消逝，花兒完全睜開(kāi)了眼睛，有的仰望太陽(yáng)，笑得更美了；有的.湊在一起，好像在在說(shuō)悄悄話；有的在陽(yáng)光下跳起了歡快的舞蹈。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花兒爭(zhēng)奇斗艷，把我們的校園裝扮得更加絢麗多彩。
中午，太陽(yáng)從天上撒下一把金粉，給大地灑下金色的光芒。竹林、松樹(shù)、欄桿上的月季花在陽(yáng)光的照耀下更加生機(jī)勃勃。伴隨著鏗鏘有力的音樂(lè)，同學(xué)們排著整整齊齊的隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)上做課間操，他們的動(dòng)作整齊劃一，展現(xiàn)了我們?nèi)∪说娘L(fēng)采。
下午，伴隨著放學(xué)鈴聲，同學(xué)們背著書(shū)包歡快地走出教室。我站在過(guò)道上，竟然發(fā)現(xiàn)欄桿上的月季花，它的花柄上有一些小刺。于是，就湊過(guò)頭，仔細(xì)觀察起來(lái)。月季花葉子的邊緣就像鋸齒一樣，輕輕用手摸，竟然有輕微的疼痛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有的已經(jīng)張開(kāi)了它燦爛的笑臉，仿佛在對(duì)我們微笑；有的含苞待放，像嬌羞的小姑娘不敢見(jiàn)人；有的還只是一個(gè)花骨朵，不愿意露出它那可愛(ài)的笑臉。校園里因?yàn)橛辛嗽录净ǘ@美麗。
夜來(lái)了，月亮姐姐披著白沙出來(lái)了，它用皎潔的月光為我們指明道路，連大地都是潔白的了。值班老師輕快的腳步回蕩在校園，門(mén)衛(wèi)爺爺?shù)暮粑暟殡S著潔白的月光徘徊在校園。樹(shù)木、花草的低語(yǔ)聲久久不能消失。
這就是校園的秋天，它給我們的學(xué)校增添了美麗和生機(jī)。我愛(ài)美麗的秋天，更愛(ài)我們的三小。
秋天的校園作文 12
甩動(dòng)著的，是秋那飄逸的長(zhǎng)發(fā)；舞動(dòng)著，是秋那搖擺的雙手；扭動(dòng)著，是秋搖曳的身姿。那如夢(mèng)如幻的舞姿恰似有神奇的魔力，繽紛的秋意便從舞姿中散發(fā)出來(lái)，遠(yuǎn)處飄來(lái)秋的味道，是那樣醉人心扉。
走著，走著，我走在通往校園竹林的路上，走在那鋪滿鵝卵石的小徑中，兩邊的小葉冬青兩三叢地長(zhǎng)著，偶然幾叢月季嬌嫩的開(kāi)著，一抹紅色，點(diǎn)綴了球季的色彩。
這時(shí)的風(fēng)也不再是楊柳風(fēng)了，乍一吹到臉上，一股微涼的`寒意逝過(guò)心頭。風(fēng)吹樹(shù)葉發(fā)出的"沙-沙"聲，這時(shí)候也顯得那么美妙動(dòng)聽(tīng)，深沉的風(fēng)聲宛如一位慈祥的老人，低低吟唱著舊時(shí)的歌謠，略涼的風(fēng)兒刮過(guò)我的臉頰似乎聽(tīng)到那縷縷的扣人心弦地歌聲，風(fēng)兒飄過(guò)的地方帶來(lái)一股香甜，濃郁的桂花香味，幽幽的飄來(lái)，徐徐的散去，連著那和藹的秋風(fēng)把秋的訊息傳向了萬(wàn)物。
瞧啊，河邊一排楊柳正在秋風(fēng)梳理著它柔軟的長(zhǎng)發(fā)，搖擺著纖柔的腰肢，隨著風(fēng)兒的撫摩，柳兒仿佛成為江南煙雨中某個(gè)鐘靈敏秀的女子，一雙含情脈脈的繡眼，泛著點(diǎn)點(diǎn)純情。蕭瑟的秋風(fēng)宛如一個(gè)畫(huà)家，手中的畫(huà)筆揮舞著，描畫(huà)著，將秋初的大地畫(huà)成了一幅精致的油彩畫(huà)。隱隱雜著些書(shū)香之氣。
銀杏樹(shù)的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地隨風(fēng)飄落撒在泥土上，乍一看，恰似鋪了一地的金子，夕陽(yáng)西下，微粉的陽(yáng)光傾灑在樹(shù)葉上，一把把小傘似乎鍍上了一層銀邊，光斑耀耀，折射出柔和的光芒，又一陣風(fēng)兒吹過(guò)，把一片銀杏葉吹送到我的面前，我揀起它，哦，這不正是秋天的象征嗎？枯黃的葉子泛著光澤，邊上鑲著棕色的邊，"落紅不是無(wú)情物，化做春泥更護(hù)花。"正是有了秋，有了這落葉的潤(rùn)肥，來(lái)年的春才會(huì)更加亮麗。秋風(fēng)吹送著那勾人的清香，身子便不由自主來(lái)到了竹林。
放眼望去，這是一片綠色的海洋。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，涌著那綠色的"竹浪"。"沙--"的風(fēng)聲從這兒孕育而出，混著淡淡的竹香，清新不帶俗塵，讓心也隨之沉靜。悅耳舒心的秋風(fēng)帶來(lái)屬于它獨(dú)特的味道。看啊，一叢叢的竹子交錯(cuò)而生，深沉的青綠帶來(lái)秋的氣息。
秋一個(gè)充實(shí)而奔放的季節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)的楓紅是它的代表，五彩的菊花是它的象征，秋，帶給我們無(wú)窮的暢快和幻想。我佇立在校園的花園中，閉上眼，聽(tīng)啊！秋的腳步不早已翩然而至。
秋天的校園作文 13
炎熱的夏天雖然已經(jīng)過(guò)去，但是秋色宜人的秋天也漸漸地來(lái)到我們的身邊。校園里更是像美麗的花園，到處都是生機(jī)勃勃的景象。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是學(xué)校的東面墻。墻媽媽身上有一條條爬山虎，不知不覺(jué)地穿上了一件紅色的馬夾，緊緊地套在墻的右半部分，把自已打扮的漂亮極了。有的葉子變成了黃色，有的已經(jīng)枯黃，像蝴蝶飛舞一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，有些葉子落下來(lái)時(shí)飄過(guò)來(lái)飄過(guò)去的像是在翻跟頭，也有些葉子落在地上轉(zhuǎn)個(gè)圈，像是在打轉(zhuǎn)兒，真是有趣極了。爬山虎的腳還是像夏天一樣緊緊地貼在墻上，好像是因?yàn)橄氲矫魈齑禾煸偻吓溃朐倏纯礃琼數(shù)娘L(fēng)景是什么樣的，也好像是因?yàn)樯岵坏秒x開(kāi)墻媽媽的懷抱。每當(dāng)夕陽(yáng)西下的時(shí)候，霞光照在墻上，映出燦爛的光芒，美麗怡人！。
順著平整的石頭小路，最?yuàn)Z目的就是一棵粗壯的'皂莢樹(shù)。樹(shù)桿粗大，幾乎我一個(gè)人伸出手臂都抱不住它。皂皂樹(shù)的葉子還是綠油油的，像是給它戴上了一頂綠色的絨帽。樹(shù)枝上有許多密密麻麻的小刺，像是給它穿上了一身防護(hù)外衣。這種樹(shù)葉在冬天大雪紛飛的時(shí)候，才會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。今年下雪時(shí)，我一定要去看看。
經(jīng)過(guò)主席臺(tái)來(lái)到教學(xué)樓前，一棵棵挺拔的廣玉蘭像威武雄壯的哨兵，站在主席臺(tái)兩側(cè)，守衛(wèi)著教學(xué)樓。廣玉蘭葉子表面非常厚，怪不得能頂著寒冷的風(fēng)呢。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子如黃鶯展翅翱翔飄落下來(lái)，踩在上面發(fā)出“沙沙”的聲音，令人沉醉。
轉(zhuǎn)過(guò)教學(xué)樓，是我們學(xué)校的后院。幾棵筆直筆直的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們長(zhǎng)的如同一個(gè)個(gè)頂天立地的大力士一般，樹(shù)葉兒有的半黃半綠，有的像手掌一樣大，有的像胖乎乎的臉蛋一樣大。有幾片樹(shù)葉從大樹(shù)媽媽身上落下來(lái)，在空中自由自在地飄來(lái)飄去，一會(huì)兒落到這棵樹(shù)上，真像是在玩蕩秋千的游戲。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到了西邊的小花園。哇！小花園的景色真是另人心曠神怡！有各種各樣數(shù)不勝數(shù)的植物，最好看的就是刺梅了。它穿著一身綠油油的衣裳，像一個(gè)綠色精靈。綠葉里雖然沒(méi)有盛開(kāi)的花朵，但還是非常美麗，也非常吸引同學(xué)們。
啊！秋天的校園怎能不令人留戀呢？
秋天的校園作文 14
校園的秋天是多姿多彩的，但也透露著絲絲寒意。不知是誰(shuí)說(shuō)秋天是植物落葉，動(dòng)物冬眠的時(shí)候呀！獨(dú)自漫步在校園里，我發(fā)現(xiàn)她呀，其實(shí)也透露出勃勃生機(jī)。
讓我們一起走出教室，去感受秋天，感受她的勃勃生機(jī)。
秋天是充滿生命活力的！你聽(tīng)，那蟈蟈大聲嚷嚷，你一言我一語(yǔ)，聊個(gè)沒(méi)完。蟬兒也端起在地里埋藏了十七年大琴，拉了起來(lái)，略帶點(diǎn)悲傷，也許它知道死期不遠(yuǎn)了，拉起人生中的最后一曲。可別認(rèn)為這是悲傷的生命終結(jié)，瞧，那操場(chǎng)的布滿深綠色枯草下面的土地中還孕育著新的生命嗎，在十七年后續(xù)寫(xiě)父母那未奏完的曲子。這些聲音與郎朗的讀書(shū)聲混在一塊。看看那些孩子們的臉，紅彤彤的，笑容掛在嘴上，我輕輕地閉上眼，仿佛已經(jīng)看到他們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)。這是不是充滿了生命活力與氣息呢？
秋天是充滿活力的！你看，遠(yuǎn)處那點(diǎn)點(diǎn)黃色，如繁星般點(diǎn)綴在枝頭，還有那一股沁人心脾的清香。它是誰(shuí)？嗯，對(duì)了，那就是桂花兒。桂花不同于春天的花，它只是默默地散發(fā)著清香，那種純潔的香氣如月亮般潔白無(wú)暇。可它卻把自己藏的`好好的。當(dāng)勞累了一天的同學(xué)們?cè)谪澙返南硎芑ㄏ銜r(shí)，它卻在暗中偷偷地笑，猶如一個(gè)害羞的小姑娘，它是不是充滿了生命活力呢?還有那在校園角落里不被人注意的野菊花，它開(kāi)著潔白無(wú)瑕的小花，在那風(fēng)中搖晃著。但那是刺骨的寒風(fēng)呀！它咬著牙，要到牙齦酸痛，但它仍堅(jiān)持著。它必須堅(jiān)持著，它是花中最后的骨頭。我并不是在花中偏愛(ài)菊花，而是它倘若謝了還有別的花能堅(jiān)持嗎？這不是秋天最硬的骨頭嗎?
秋天是充滿生命活力的！讓我們停下步伐，坐下看看那嬌小的楓樹(shù)，細(xì)細(xì)地看。我是多么的喜歡它呀！它紅得勝于鮮血。也許那些紅色就是那些為國(guó)捐軀的烈士的鮮血染成的吧！戰(zhàn)爭(zhēng)扼殺了多少富有生命活力的人呢?
秋天是活力十足的，看那些清掃校園的人們，不畏寒冷，在不停的堅(jiān)持，為下一代服務(wù)，讓我們敬佩無(wú)比…..
誰(shuí)說(shuō)秋天是萬(wàn)物枯敗之時(shí)呀！我看非也。她不是充滿了生命活力嗎？只是你缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，沒(méi)有用心去感受而已。
我默默的漫步在秋天的校園里…..
秋天的校園作文 15
我們的學(xué)校位于唐山市豐南區(qū)中心地段，這里是個(gè)美麗的地方，下面，我給大家介紹一下我們美麗的校園吧！
春天來(lái)到的時(shí)候，我們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)，只見(jiàn)五彩繽紛的風(fēng)箏在空中歡快地飛翔，花壇里的鮮花在爭(zhēng)奇斗艷的開(kāi)放。夏天的時(shí)候，噴水池里傳來(lái)“嘩——”的水聲，清脆悅耳。冬天，白雪飄飄，同學(xué)們?cè)谀欠蹔y玉砌的世界里玩耍、嬉戲。
但我最喜歡的，還是校園里秋天的景色。
秋姑娘用她的魔法棒裝點(diǎn)了我們的校園。花壇里的菊花可真美呀！有的`高傲華貴，有的秀麗淡雅，還有的嬌小可人。紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團(tuán)團(tuán)彩球，小的像顆顆星星。除了千姿百態(tài)的菊花，還有傲然挺立的楓樹(shù)。望著滿校園的楓樹(shù)，就像一個(gè)紅色的海洋。一片片楓葉飄了下來(lái)，我撿起它，它像一顆火紅的心，又像一把小扇子，平平展展。又一片楓葉飄落下來(lái)，它像一只紅翅膀的蝴蝶，慢慢悠悠地飛到地面……
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園作文 16
秋天的校園是多么美好！秋天的校園是多么的漂亮！我想讓秋天的校園繼續(xù)延長(zhǎng)下去，想讓秋天的快樂(lè)繼續(xù)下去。
秋天已經(jīng)到來(lái)，秋天是我最喜歡的'季節(jié)，當(dāng)然，秋天的校園，也是我最喜歡的。我為什么喜歡秋天呢？是因?yàn)槊慨?dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候，金燦燦的樹(shù)葉落下來(lái)的時(shí)候，我的心里，會(huì)感覺(jué)到一陣陣的溫暖。這就是我喜歡秋天的原因。等到秋天以后，下的第一場(chǎng)雨之后，天就該冷了。那之后我們就該穿長(zhǎng)袖啦！鞋子也必須得換一下了，從之前的涼鞋到現(xiàn)在的運(yùn)動(dòng)鞋，從短袖變到長(zhǎng)袖。這就是秋天的變化。我的朋友都喜歡秋天。校園里有一個(gè)小池塘，等到樹(shù)葉落下，里面肯定會(huì)落下很多樹(shù)葉小花和小草·也漸漸枯萎了。
秋天是多么美好，它給我們來(lái)了許多快樂(lè)，但是也有遺憾。可他還是會(huì)回來(lái)的，我最愛(ài)的秋天！
秋天的校園作文 17
秋姑娘帶著歡笑聲來(lái)到了人間，它翻過(guò)大山，走過(guò)田野，來(lái)到了我們的校園。
一進(jìn)校門(mén)，便看到校中央的五彩繽紛的菊花，紅的、紫的、黃的……那撲鼻的味道，是任何東西也無(wú)法比擬的。左邊，枝頭上掛著一個(gè)個(gè)黃橙橙的小柿子，像一個(gè)個(gè)的小寶寶，風(fēng)一吹，小寶寶便搖頭晃腦地跳起舞來(lái)，葉子“嘩嘩”為它鼓掌，菊花不斷點(diǎn)頭叫好，連同學(xué)們也被它那美麗的外表迷住了。
那如明鏡似的小池塘有什么變化呢？小池塘上漂著一艘艘華麗的小船，氣派極了！一陣大風(fēng)把落葉卷了起來(lái)，又飄了下來(lái)，像天女散花，美麗極了。走在用鵝卵石鋪的小道上，踩著那飄落在地面上的.落葉，“咔咔咔——咔咔咔”，如交響曲，這也是最快樂(lè)的時(shí)刻，閉上眼睛，聽(tīng)著樹(shù)葉飄落的聲音，聽(tīng)著同學(xué)們那快樂(lè)的吶喊 ，你難道不覺(jué)得這是一件非常美好的事情嗎？
操場(chǎng)四周那蔥勁挺拔的松樹(shù)，仍認(rèn)真堅(jiān)守著自己的崗位，不像別的樹(shù)一樣，換上金色的衣裳。一片金色的海洋在我面前浮動(dòng)，不少“蝴蝶”也跳著舞飛落下來(lái)，美麗極了。
秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，一個(gè)收獲快樂(lè)的季節(jié)，一個(gè)金光迷漫的季節(jié)。秋天，一個(gè)香氣滿面的季節(jié)！熱愛(ài)秋天吧！
我愛(ài)秋天，你呢？是不是和我一樣？
秋天的校園作文 18
沉睡了一個(gè)暑假的校園從夢(mèng)中醒來(lái)，迎接著我們的到來(lái)。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)首先映入眼簾的是那高大挺拔的松樹(shù)，瞧，他們張開(kāi)雙臂，好像在迎接我們的到來(lái)呢！松樹(shù)下面的泥土里還種了許多的月季花呢！看，她們都有幾瓣紅紅的花瓣呢！好像她們的紅色禮服呢！她們這兒一叢，那兒一簇，風(fēng)一過(guò)，她們就擺動(dòng)著身子，跳起舞來(lái)，給我們展現(xiàn)那婀娜的舞姿，給校園增添了一抹生機(jī)。
啊，校園真美啊！
我們順著一條筆直的'水泥道走去。水泥道兩旁生機(jī)盎然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墻上爬滿了爬山虎，他們綠得發(fā)亮，綠得耀眼，綠得新鮮。頑皮的爬山虎有的順著圍墻爬過(guò)了墻頭，有的順著粉墻爬上了頂樓，還有的順著墻爬進(jìn)了窗戶，探著小腦袋正在聽(tīng)我們誦讀課文呢！水泥道旁還有梧桐樹(shù)呢！你瞧瞧，他們正沖著我們拍手，看他們把手都拍紅了呢！拍著，拍著，還掉落了幾片樹(shù)葉呢！有的樹(shù)葉像蝴蝶，有的樹(shù)葉像小船似的落下來(lái)。
啊，校園真美呀！
再往前走，就是我們的大操場(chǎng)啦。操場(chǎng)上方的一片天是那么的藍(lán)，云是那么白，“一，一，一二一……”你聽(tīng)，這整齊的口號(hào)，多么洪亮，多么有朝氣呀！這又是誰(shuí)在喊口號(hào)呢？對(duì)啦，就是同學(xué)們正在跑操呢！那一張張充滿朝氣的臉就是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
我愛(ài)校園但我更愛(ài)秋天的校園。
秋天的校園作文 19
秋天來(lái)到了這個(gè)世界，也來(lái)到了我們的校園。
走進(jìn)校園，第一眼看到的是一棵桂花樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)滿了桂花。遠(yuǎn)看，就像一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的金鈴鐺。秋風(fēng)吹來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)金鈴鐺發(fā)出“沙沙”的`響聲。近看，就像一位位亭亭玉立的少女，在秋風(fēng)中翩翩起舞。
往前走，又有幾棵銀杏樹(shù)挺立在草坪上。地上掉滿了銀杏葉，就像一塊塊金子。樹(shù)上的葉子像一把把小扇子，在上面扇呀、扇呀！
再往前走，拐進(jìn)一個(gè)小道。里面種滿了楓樹(shù)。樹(shù)上的葉子已經(jīng)變成了火紅色了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片火海。我走近一棵楓樹(shù)，仔細(xì)觀察，楓樹(shù)的葉子有五個(gè)角，就像是我們的五個(gè)手指。
啊！我愛(ài)秋天，更愛(ài)我們這美麗可愛(ài)的校。
秋天的校園作文 20
秋天來(lái)了！到處都是一片豐收的景色。
校園的秋天是一幅五彩繽紛的圖畫(huà)。
花壇里的花你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)タ茨兀鎿鋪?lái)一股香香的.氣味常常勾住我們的腳，招引來(lái)了許多的蝴蝶，淡黃色和雪白的菊花欣然怒放，玫瑰花戴上一個(gè)火紅發(fā)卡，還有的花開(kāi)著五顏六色向我們微笑。
秋天的校園是一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)面。
有的同學(xué)在花壇前欣賞著五顏六色，色彩斑斕的花，還有的同學(xué)在操場(chǎng)上做游戲、丟沙包。
啊！我愛(ài)這個(gè)瓜果飄香的秋天。
秋天的校園作文 21
秋天，在一年中應(yīng)該說(shuō)是比較美的季節(jié)了。農(nóng)民們開(kāi)始收獲糧食，學(xué)生們也在緊張的學(xué)習(xí)，迎接期中和試。
秋天也來(lái)到了我們的學(xué)校，碧綠的柳樹(shù)已經(jīng)將綠發(fā)換成了黃發(fā)。小河里的荷葉變得枯了、黃了，因?yàn)橛行┎惶每戳耍詧@林工人把他們砍掉拉走了。原來(lái)綠蔥蔥的香樟樹(shù)，現(xiàn)在樹(shù)上有些葉子變成了深紅色，紅紅綠綠得很好看。
秋天，天氣也變涼了，同學(xué)們都把薄衣服換成了厚厚的毛衣，穿上了厚厚的外套。
在學(xué)校初中部的后面，有一些香樟樹(shù)，跟我們小學(xué)部的一樣，都變成了紅色。樹(shù)葉落在地上，就在地上在著火。走在上面軟軟底，就像走在地毯上一樣；有的地方落得比較多，走在上面甚至比地毯還要軟。
小河里，河水冰涼冰涼地，但鵝和鴨子們還是在河里歡快的有用，他們好像一點(diǎn)也感覺(jué)不到水涼。
有一些鳥(niǎo)因?yàn)闅夂蜃兝洌燥w到別處去了。從此我們?cè)僖猜?tīng)不到那些鳥(niǎo)的.歡聲笑語(yǔ)了。但是有一些羽毛厚的鳥(niǎo)還是留在了這兒，它們的歌聲一樣動(dòng)聽(tīng)。
秋天的校園真美呀！就像沉浸在金色和紅色的染料之中，美不勝收！
秋天的校園作文 22
秋天是收獲的`季節(jié)，我們都喜歡秋天的校園。
秋天的校園作文 23
秋姑娘拿著神奇的魔法棒來(lái)到了我們的校園，她一來(lái)，校園馬上變成了一幅幅美麗的畫(huà)。
你看，梧桐樹(shù)立在操場(chǎng)上，就像一位位戰(zhàn)士筆直地站那兒。它的葉子，有黃色的，有綠色的，也有半黃半綠的，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，葉子們唱起了歌兒：嘩嘩嘩，嘩嘩嘩
你瞧！太陽(yáng)出來(lái)了，花壇里美麗的'太陽(yáng)花也開(kāi)了，五片花瓣綻放開(kāi)來(lái)，正對(duì)著太陽(yáng)公公笑呢！秋風(fēng)一吹，太陽(yáng)花跳起了舞，連太陽(yáng)公公也看入迷了。
你聞！校園的西北角有一棵高大的柚子樹(shù)，柚子樹(shù)上結(jié)了許多淡黃色的柚子，有圓的，有扁圓的，還有梨狀的這些柚子像一個(gè)個(gè)小腦袋掛在枝頭。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，柚子散發(fā)出清香，好像在說(shuō)：“快來(lái)品嘗我吧！”
秋天的小草不像春天時(shí)是個(gè)嫩娃娃，也不像夏天那樣是個(gè)穿綠衣服的小伙子，而是像穿了一件綠中帶黃的衣服的紳士。秋風(fēng)一吹，小草在向秋姑娘點(diǎn)頭問(wèn)好呢！
秋天的校園真美啊，我愛(ài)秋天的校園！
秋天的校園作文 24
在人們的印象中，秋天的校園是涼爽的，金黃的，落葉繽紛的。而我們的的校園與別處的秋天不同，整日陽(yáng)光明媚，樹(shù)也是枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。看起來(lái)卻像是夏天，但你細(xì)細(xì)地觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中也有了秋天的氣息。
中心廣場(chǎng)上的.紅楓好象是秋天的使者。你看她的葉子由綠變黃，由黃變紅，最終在萬(wàn)綠之中成為紅色的點(diǎn)綴。不禁讓人想起北京香山的片片紅葉。沿著藝術(shù)長(zhǎng)廊拾級(jí)而上，逸夫樓前的一排桂花樹(shù)映入眼簾。說(shuō)是桂花，人們卻很難看見(jiàn)它的花朵，只看見(jiàn)一叢叢綠油油的葉子中星星點(diǎn)點(diǎn)的白色小花。走在樹(shù)陰下，淡淡的花香撲鼻而來(lái)，讓秋天的校園沉浸在成熟的花香中。好個(gè)八月桂花香啊!
藝樓前的石榴耐住寂寞，也向來(lái)來(lái)往往的小朋友們，展現(xiàn)出自己的果實(shí)。你看，樹(shù)支已經(jīng)被沉沉的石榴壓彎了腰，石榴也笑紅了臉。秋天的石榴終于成熟了。還有什么成熟了呢?是我們六年級(jí)小朋友們。我和你一起走進(jìn)收獲的九月，秋天的校園。
明年的秋天在另一個(gè)校園，我們還會(huì)懷念這個(gè)美麗的校園。
秋天的校園作文 25
有人喜歡秋天田野的豐收景象，有人喜歡秋天公園的恬靜美好，有人喜歡秋天果園的碩果累累，而我卻喜愛(ài)秋天校園的色彩斑斕。
夏季過(guò)去了，沉睡已經(jīng)的秋姑娘慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，它來(lái)到我們的校園，將我們的校園點(diǎn)綴得絢麗多彩。
秋天的校園脫去了綠色的大衣，換上了金黃色的外套，整個(gè)校園也變得金光燦燦。一排排香樟樹(shù)像是一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，排列得整整齊齊。仔細(xì)一看，原本翠綠的葉子變成了墨綠色，片片黃葉，像一只只黃蝴蝶，在秋風(fēng)中翩翩起舞；葉子中間點(diǎn)綴著朵朵紅葉，像是艷麗的紅花閃耀其中。樟樹(shù)上還有很多小綠果，秋風(fēng)過(guò)處，它們像一個(gè)個(gè)頑皮的小娃娃緊緊地抓著樹(shù)枝，好像在蕩秋千呢！
接著，秋姑娘又來(lái)到了花池邊，它把狗尾巴草吹得無(wú)精打采的低下頭、弓著身子，好像是一個(gè)做錯(cuò)了事情的小孩子，忙不迭地賠禮道歉呢！狗尾草也不像夏天時(shí)的那樣生機(jī)勃勃了，它們像一個(gè)個(gè)黃色的`毛毛蟲(chóng)一樣蜷縮在一起，摘下一朵，在手掌間搓一搓，一個(gè)個(gè)絨毛樣的種子在空中飛舞，漂亮極了。
秋姑娘又來(lái)到低矮的墻角，那里的牽牛花開(kāi)得正旺呢！它們有的綻放出了美麗的笑臉；有的只露出了一半，像一個(gè)羞澀的小姑娘，羞答答的不愿抬頭；有的則似一個(gè)剛出生的嬰兒被襁褓包裹著含苞待放；有的又像是亭亭玉立的少女挺直了腰。
我愛(ài)校園，更愛(ài)秋天的校園，真希望秋姑娘停留得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)······
秋天的校園作文 26
秋天，代表著豐收的季節(jié)。秋天到了，校園也有了大變化。操場(chǎng)上，看起來(lái)一些不足為奇的小事，卻是在告訴我們：秋天已經(jīng)來(lái)了，快多穿幾件衣服吧！
秋天，是萬(wàn)物凋零的季節(jié)。此時(shí)你看吧：操場(chǎng)上的植物幾乎全部變黃了，有些甚至光禿禿的，葉子全都落了下來(lái)。就連往日高大挺拔的大樹(shù)也抵擋不住秋風(fēng)的侵襲，只好聽(tīng)天由命，讓秋姑娘把頭發(fā)染得金黃。
我一直覺(jué)得秋天是一個(gè)魔術(shù)師，它能把所有未成熟的稻谷變得成熟，使他們長(zhǎng)大成人。如果沒(méi)有秋姑娘這位偉大的魔術(shù)師，我們恐怕永遠(yuǎn)吃不上香軟的米飯。這位大魔術(shù)師也把他的本領(lǐng)施展在了我們的校園里。它把好多未成熟的果子變得成熟。你瞧，山楂掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠；石榴熟透了，笑破了肚皮這都?xì)w功于秋姑娘啊！
秋天，是一個(gè)奇怪的季節(jié)。它沒(méi)有春天的'生機(jī)勃勃；沒(méi)有夏天的炎熱豪邁；沒(méi)有冬天的冰天雪地。但它有自己獨(dú)特的魅力，它是一個(gè)成熟的季節(jié)，是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)金黃色的季節(jié)。
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