【推薦】秋季作文300字五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的秋季作文300字5篇，歡迎大家分享。
秋季作文300字 篇1
這兩天，我們學校舉辦了一年一屆的秋季田徑運動會。這次運動會 ，我用平整的心態取得了優異的成績和良好的名次。而我的項目就是：400米、800米以及女子4x100米接力。我對我自己的成績還是滿意的！
今天上午，我們跑4x100米時，我們班第二棒的周鈺琦被別班的第一棒的踩傷了腳，而且踩掉了鞋。她不管自己的腳有多么的痛，也不管自己的鞋子怎么樣，她都堅持了下來。跑完后，趙老師帶著周鈺琦去找領導，可是領導的說法是：“場地有限”。這令我很氣憤。
不管是臺上還是臺下，我們大家都有秩序的觀看美一場激烈的比賽。閉幕式頒獎時，我們四年級五班是四年級級部的唯一一個精神文明班集體。那時，閉幕式后，我覺得這次運動會四年級四班的同學是四年級級部最需要可憐的一個班級，我為什么要說他們班可憐呢，因為他們一張獎狀都沒有。
經過了激烈的比賽，我們班獲得了第四名的好成績。不管成績怎樣，在我們的眼中，金色潘南的四年級五班是最棒的！
秋季作文300字 篇2
自從老師宣布秋游后，秋游成了老師的秘密武器。我們都變成了孫悟空的化身，帶著魔法。
也許是因為太興奮了。我們都在談論秋游，這時我們早早地讀了課。老師板著臉嚴肅地走了過來。他生氣地說，“我知道我不會告訴你秋游的消息。現在怎么樣了？如果我不努力學習……”教室里的聲音立刻消失了，郎朗的讀書聲傳了出來，擔心老師會取消秋游。
當我上語文課的時候，雖然我認真地看著黑板，但我想到了秋游。一個同學悄悄地告訴另一個同學秋游要買什么，這被老師發現了。老師瞪著眼，拿起黑板擦，用力拍了一下桌子，大聲說:“你不想去嗎……”每個人都知道老師要說秋游這個詞。教室里立刻鴉雀無聲，甚至一根生銹的小針掉在地上也能清晰地聽到。
雖然老師經常用“籃球”嚇唬我們，但籃球并不比秋游大。
秋季作文300字 篇3
下課，我走出教室，伴著空氣中淡淡的清香，來到楊樹下，與往常一樣，我背靠著楊樹，享受著秋天的氣息。
只聽“唰啦啦”地聲響，一片枯黃的樹葉緩緩落在我的腳下，我彎腰撿起這片落葉，它十分粗糙，但其中卻透著一點秋天的.味道，使人心曠神怡。
這時，一陣秋風迎面吹來，落葉好似一個個小傘兵，一片接著一片落了下來。我抬頭望向校園，落葉已經鋪滿了操場，看上去好像為校園鋪上了一塊黃色的地毯，踩上去發出“沙沙”的聲響，十分悅耳。
秋季的落葉，十分迷人，又使人陶醉。
這落葉似乎也為秋季添加了幾分韻味。
樹葉看起來雖然是很渺小的東西，可正是這些渺小的樹葉，卻為我們做出了巨大的貢獻，凈化空氣，讓大家呼吸到新鮮空氣、夏天供大家乘涼、秋天的落葉還可以為大樹施肥……
看物體或一個人，不要光看表像，還要看他的內心和他做的所作的事。
秋季作文300字 篇4
星期五，秋高氣爽，微風習習。我們去高明盈香生態園游玩。
經過一個多小時的車程，我們終于到達目的地。在導游的帶領下，我們游玩了各式各樣的活動：參觀品種繁多的葫蘆園，辛奇好玩的鐵鏈橋，親手種菜，騎馬，踢球，攀巖等。讓我玩的精疲力盡，氣喘吁吁。
導游帶我們來到一個小山丘，看到一大群灰褐色的鵪鶉，在四處亂竄，導游說：“你們進去隨便抓，抓到就是你的了。”門一開，班級同學們一窩蜂沖了進去，爭先恐后的爭搶著那些鵪鶉。“小家伙們”也不示弱，撒開腿，展開翅膀拼了命地亂飛亂跳，可不想那么容易被我們捉到。但我還是技高一籌，成功捕獲了一只。我就像剛打完勝仗的將軍一樣滿面春風，得意洋洋。
午餐時間，班級同學們互相分享著食物，七嘴八舌的聊著天，快樂的不得了，有的班級同學去旁邊的跑馬場騎馬，因為要另外付錢，我以前騎過，所以沒去。最后的攀巖活動真是驚險刺激，我還是第一次玩這種真正的山巖攀爬。十足讓我過了把癮，雖然還摔了一跤，可是，我是個堅強的男孩子，這點疼，不算什么!
快樂的時光總是很短暫，一轉眼，下午了，導游告知要返程了，我們依依不舍地離開了生態園。今天的秋游真是開心，讓我久久不能忘懷。
秋季作文300字 篇5
“去操場了！去操場了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運動會快舉辦了，老師要帶我們去操場上比一比，好選出優勝者去參加比賽。
我們來到操場上，何老師說：“會跳繩的女同學舉手。” 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個女同學，也叫了我。“準備好了嗎？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評：
文章開篇引用人物語言，達到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯。不是對每場選拔賽都進行描述，而是有選擇、有側重地來寫，剪裁合理，重點突出。
不過，在描寫跳繩選拔賽時，若把重點放在“比”的過程上來寫，內容會更生動些！
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