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校園的秋天作文

時間:2021-07-26 09:53:07 秋天 我要投稿

校園的秋天作文4篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的校園的秋天作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

校園的秋天作文4篇

校園的秋天作文 篇1

  秋天的美是別樣的,它不像春那么嫵媚,夏那么火熱,冬那么含蓄。我愛美麗的秋天,更愛秋天的校園。

  秋天的校園是美麗的。步入校園,只見路邊的松樹依舊綠意盎然。花壇里的菊花盛開了,紅的似火,白的像雪,粉的如霞。煞是好看!操場邊,梧桐樹的葉子變黃了,微風拂過,深黃的、淡黃的、黃中帶綠的樹葉便紛紛揚揚地飄落了下來,猶如彩蝶在翩翩起舞。地上鋪滿了落葉,踩上去,軟軟的,舒服極了。仰望天空,天瓦藍瓦藍的,白云在輕輕飄動。南歸的大雁一會兒排成“人”字形,一會兒又排成“一”字形。還有銀白色的樓房、綠得發亮的草坪......這一切,多像一幅畫師的杰作呀!

  我贊美這如畫的秋季校園!

校園的秋天作文 篇2

  當炙日里的`最后一聲蟬鳴消逝,秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了人間。她揮了揮金燦燦的衣袖,一幅美麗的秋景圖便呈現在眼前,我望著滿目的秋色不由感嘆道:“秋天的校園真的好美啊!”

  走進校園,我抬頭望去,夏天的綠色被秋天的黃色給取代了,小草們紛紛脫下自己的綠衣裳,穿上一件件“秋天的校服”,一眼看過去就像一張巨大的黃地毯,美麗極了!

  走過草地,我來到一條林蔭小道上,道路旁栽著許多的樹:梧桐樹、銀杏樹……還有許多不知名的樹,它們全枯了,開始掉起了自己的“頭發”。枯黃的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶,離開枝頭,你追著我,我追著你,在空中嬉戲玩耍。玩累了,它們就躺在大地媽媽的懷抱里甜甜地入睡了。

  走過林蔭小道,我來到了校園角落唯一的一株楓樹下。放眼望去,楓樹紅的就像一束巨大又溫暖的火把,熊熊燃燒的火焰仿佛要點燃整個校園,我沉浸在這個這片楓樹林中,久久難以回神。

  突然一陣花香撲鼻而來,我循著花香來到一棵桂花樹下,桂花樹的葉子綠得發亮,如翡翠般透亮。桂花的花瓣和別的花瓣不一樣,她的花瓣是黃色的,環抱著米粒似的小小花蕊,散發出濃郁花香,迷人極了。

  暖暖的秋日下,同學們穿著秋衣,正在操場上休閑娛樂。雖然已是秋天,但這絲毫也阻擋不了我們運動的勁頭。同學們有的在打籃球,有的在踢足球,還有的在玩排球,每個人都臉上都洋溢著歡樂。

  這就是我秋天的校園,一個充滿歡聲笑語,多姿多彩的美麗校園。

校園的秋天作文 篇3

  我喜歡我的校園,但是,我更喜歡秋天的校園。

  站在校門口,遠遠就看見一座高大的教學樓,教學樓的正前方是寬闊的前操場,課間的時候我和伙伴就在這兒追逐玩樂,這兒是我們的快樂基地。操場和教學樓之間是個紅色的國旗臺,一面五星紅旗高高掛在旗桿上面,迎風飄揚著,讓人肅然起敬。走進校園,一陣香甜的氣味撲鼻而來,吸引著我們的腳步,柿子樹上碩果累累,一個個小柿子像一個個小燈籠,可愛極了。紅紅的石榴掛在枝頭,沖著我們裂開了嘴的笑。還有調皮的冬棗躲在樹葉下和我們玩捉迷藏。銀杏樹的葉子像一把把小扇子,扇啊扇啊,扇走了夏日的炎熱,換上了黃色的衣裳。高大的楊樹枝干粗粗的,像莊嚴的士兵,守護者我們校園里的一草一木。

  走進教學樓,一陣朗朗的讀書聲從教室飛出來,像動人的童聲大合唱,回蕩在校園內。我們的教室就像一個神奇的殿堂,我們在這美麗的教室里聚精會神的聽老師講課,老師就像一把金鑰匙,開啟我們心靈的窗戶,把我們領進知識的海洋。

  我愛秋天,我更愛秋天的校園!

校園的秋天作文 篇4

  秋天來了,秋天帶著一身金黃,帶著醉人的笑臉,邁著輕盈的腳步來到我們的校園。

  學校的大花壇在這個季節里更美麗。花壇中間的菊花竟相開放,它們吐蕊展瓣,爭艷斗麗,紅的像火焰一樣鮮艷,黃的象金子一樣耀眼,粉的像晚霞一樣迷人,那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠,映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周圍的草開始黃了,陽光照射在上面,好象給他們都鍍上了一層金。

  再看看操場四周的柳樹,那飄舞的長發也失去了往目的濃密。一片片黃葉成群結隊地往下落,那樣子時而蕩秋千,飄飄悠悠;時而,像降落傘,搖搖欲墜;時而又像快活的燕子,悠悠下翔。同學們剛剛清掃過地面,轉眼間,又鋪上了一層厚厚的、金黃的地毯。走在上面軟綿綿的,真舒服!遠處幾個小同學,正在地上揀樹葉,準備夾進日記本里做標本,看飛舞著,讓我不禁想吟起龔自珍的詩句:“落葉不是無情物,化作春泥更護花。”

  抬起頭來仰望萬里無云的天空,它是那般的高遠、深遂、一群大雁一會兒排成“一”字形,一會兒排成了“人”字形的隊伍歡快的向南飛,好象告訴我們:”來年我們再見!”

  秋天,金色的秋天,也把我們攬進了好寬廣、好寬廣的胸膛。同學們穿著衣在操場上奔跑著,歡笑著,秋風把瑯瑯讀書聲送到操場,仿佛在輕聲地告訴我們,收獲吧,收獲你們學習成果,向培育你們的老師匯報,向哺育你們的父母匯報。

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