秋天的色彩作文【精】
在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的秋天的色彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
秋天的色彩作文1
秋天是什么顏色的呢?我不知道用什么樣的詞匯來描繪她才好。
乘著早晨涼爽的秋風，踏著輕快的腳步，我去田野里尋找秋天的色彩。我遠遠望見一片片金黃的稻谷在秋陽下閃著金色的光，秋風吹過稻浪翻滾著，波濤起起伏伏就好像是金色的大海;我情不自禁地走近稻田，一串串谷穗又像列隊歌唱的孩子，一個個鼓起了腮，脹紅了臉，精神抖擻，隨著音樂的節奏深情地唱起……哦!秋天，是金色深情的秋天。
穿過那片金黃，穿過清清的小溪，沿著川西特有的青石板路，來到半山腰。一眼望去，青綠、橙黃、火紅……山林滿是斑闌的色彩;特別是那秋日里火紅的青杠樹林，壯壯的身體，把紅紅彤彤的枝葉高高地舉起，得意著、喧鬧著仿佛是要告訴所有的人：火紅的秋天來啦!
是啊!秋天來了!天高云淡，望斷南飛雁啊。一聲雁鳴，我望見一行大雁飛過天際。天是那么的藍，仿佛水洗一般，空中幾朵白云手拉手，跳著舞，不斷地變換著隊形，時而像飛翔的小鳥、時而像奔騰的駿馬、時而又像水中游泳的魚兒，而天空就像是云的媽媽，靜靜地曬著太陽，她一邊織著毛衣，一邊滿眼慈愛地看著自己的孩子在院子里撒歡。哦!秋天，是慈愛的藍色。
秋天是什么顏色的呢?我不知道用什么樣的詞匯來描繪她才好。是那深情的金黃?還是熱烈的火紅?或是慈愛的藍色?大自然啊，就請你盡情地為我們渲染這多彩的秋天吧。
秋天的色彩作文2
有人說秋天是紅色的，也有人說秋天是金黃色的，還有人說秋天是藍色的……那秋天究竟是什么樣的色彩呢？帶著這個疑問，我利用假日的機會，到鄉下老家看一看。
一踏上老家的土地，心里甭提多愜意了。遠遠望去，大片的楓樹林，把家鄉的老屋點綴得分外好看，它們就像早晨初升的太陽，又似一團團燃燒的火焰，讓人感到非常的溫馨。哦，我頓時感悟到，秋天是紅色的。
田野里，稻子已經成熟了，沉甸甸的稻穗壓得稻桿直不起腰，滿眼金黃，煞是好看。稻田里彌漫著沁人心脾的芳香，讓人流連忘返。我似乎又察覺到，秋天是金黃色的。
就在這個時候，天空突然下起了雨，我連忙躲到一棵樹下，空氣中夾雜著泥土的清香。過了一會，雨漸漸停了。我抬頭一看，瓦藍瓦藍的天空，把雨后的鄉村映照得如此美麗。喔，我終于明白了，秋天是藍色的。
不知不覺，我又來到屋后的那條小路上，茂密的草叢中夾雜著許多野菊花，不時飄來陣陣清香。那些菊花雖然比不上公園里的名貴和嬌艷。但它給人一種特有的感覺，讓人產生無限的遐想。滿眼白色的野菊花，裝點著秋天別樣的景致，我想，秋天應該是白色的。
這時一陣風吹過來，無情地把樹上的葉子打落。頓時，鄉間的小道上就像鋪上了一層金色的地毯，我不禁想起了古人“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句。啊，秋天應該是金色的……
在我的眼里，秋天的色彩應該是五顏六色的。因為秋天不僅是成熟的季節，同時更是收獲的季節。經過時間的驗證，它鬼斧神工般的把大自然裝扮得如此美麗，我從內心發出由衷的感慨，秋天真美啊！
秋天的色彩作文3
歐陽修詞賦中的秋是那樣凄凄涼涼，而毛澤東筆下的秋天卻是那么迷人。兩首詩時�？M繞在我的腦海，我迷惑了，秋天到底是什么顏色
出去散散步，或許能得到我想要的答案。
我徒步走到田野，現值豐收季節，田里的稻谷已經熟了，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭來，一陣風吹過，掀起起伏的稻浪秋風陣陣，他把秋帶到玉米地，“秋”熱情地同掛在棒上的一串串金黃的玉米打招呼，一顆顆黃燦燦飽滿的玉米粒兒向人們展示秋天特有的姿態。微風陣陣，落葉飛舞，像一個金黃色的蝴蝶飄在我臉上，身上，腳下，把我的思緒從記憶的長河中喚醒。哦，秋天是金黃色的。
下雨了。綿綿的秋雨姑娘傾吐著自己的心事。我沒有躲避，讓秋雨盡情地潤濕我的臉龐。雨停了，我抬頭仰望，碧空如洗。天，像琢磨得非常光滑的藍寶石，又像織得和精致的藍段子。它藍得讓人心醉。哦，秋天是藍色的。
走過石榴園，發現石榴樹枝葉茂盛，細雨如絲，石榴樹上掛滿了石榴，農民伯伯在忙著豐收，一顆顆石榴在陽光的照耀下，閃閃發光，宛如一顆顆綠寶石在陽光的照耀下，熠熠生輝，宛如一顆綠寶石，特別引人注目。一顆顆石榴襯著綠葉，把果園裝扮的分外美麗，遠遠望去，一片碧綠，我恍然大悟。哦，秋天是綠色的。
再向前走，面前，是一片草地。小草已經枯黃，可當中卻盛開著不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。
啊，我明白了。秋天是五光十色的，它有黃、有藍、有綠像雨后的彩虹。
秋天的'色彩作文4
轉眼間，秋姑娘無聲無息地來了，給天地間所有的東西都染上了艷麗的色彩。
天，格外的藍。早晨，秋姑娘拿出她珍貴的畫筆，在云端輕輕地給天空上色�？矗撬{色仿佛在天上流動，流進我的眼睛，流進我的心胸。
瞧，秋姑娘正坐在樹底下乘涼呢。銀杏樹的葉子仿佛是一把把小扇子，給秋姑娘扇著風，扇啊扇，秋姑娘睡著了。梧桐樹的紅衣裳可真好看，它把自己的紅葉子織成被子，蓋在秋姑娘的身上，秋姑娘睡得可真香。
田野里，農作物成熟了，稻子彎下腰，迎接秋的美好；玉米換了一身金纓，咧開嘴，露出他那潔白的牙齒；高粱像剛剛和誰吵過架似的，臉漲得通紅；大豆高興得笑破了肚皮……農民伯伯笑了，拿出他的鐮刀，辛勤地揮灑著他的汗水。我和媽媽見了，好奇地走了過去，想嘗試收割稻子的感覺，農民伯伯卻說：“你們沒有用過鐮刀，肯定不行的�！蔽液蛬寢尣环䴕獾啬闷痃牭叮棺懔飧盍税胩�，割的汗流浹背，卻只割了那么幾根稻子。我對農民伯伯說：“還是您厲害��！”農民伯伯對我笑了笑，便繼續下地干活了。這時我的頭上掠過一群大雁，如無數黑點一般，他們一會兒擺成“一”字形，一會兒又擺成“人”字形，不過多久就全飛走了，我和媽媽也繼續前進著。
在城鎮里，我們又看見了秋姑娘，秋姑娘像個淘氣的孩子，吹一口秋風，把人們的衣服都給吹跑了�？�，那個孩子在奔跑著追他那被風刮跑的風箏；大媽們迎著風翩翩起舞；攝影師們扛著攝像機，在田野里捕捉、享受秋天的景色。
傍晚，秋姑娘不小心打翻了她的調色板，把天空染得火紅、金黃、湛藍，火燒云的景象可真美。
我喜歡秋天，喜歡秋天美麗如畫卷般的豐收，喜歡秋天的瓜果飄香，喜歡秋天機靈的動物和歡樂的人們。
秋天的色彩作文5
秋天是什么顏色？我來到京郊山野里尋找秋天的色彩。
一群群南飛的大雁，穿著黑白相間的衣裳，伴著潔白的云朵，它們在高聲呼喊：“秋天是白色的，是黑色的，是黑白相間的。”
遠遠望去，小山上一片火紅燦爛。我興奮地跑到山腳下，一片片楓葉飄落下來，好像一只只飛舞的蝴蝶，越飛越低。我將紅葉捧在手心，聽它們說悄悄話：“秋天是紅色的。”
火紅中透出一片誘人的青色。一串串冬棗墜滿枝丫，它們有紅的、青的，還有半紅半青的，如同一個個小生命，小巧玲瓏，可愛極了。奧，秋天是青色的，是紅色的，是青里透紅的。
一棵棵翠綠的松樹聳立在山坡上，昂首挺胸，就像威武的士兵守衛著國土，無論風吹雨打，依舊挺拔，仿佛在說：“秋天是翠綠的�！鄙狡履厦�，黃澄澄的柿子如同一個個小燈籠，繁星滿天。這時，一個個金黃的玉米從葉子中露出了頭，淘氣地咯咯笑：“秋天是金黃色的！”原來它們在和媽媽捉迷藏呢。
一顆顆烏油油的大白菜站在田間排著整齊的隊伍。農民伯伯正在澆水、施肥，他們說笑著、忙碌著。孩子們也來湊熱鬧，穿著五顏六色的衣服，在地頭跳著、鬧著，清亮的童音灑滿田間。奧，秋天是彩色的。
��！我找到了彩色的秋天，秋天在山野里，在人們心中，好美的秋天啊。
秋天的色彩作文6
秋，是一個極為矛盾的季節。“枯藤老樹昏鴉”、“古道西風瘦馬”是悲涼；“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”是豁達、是歡樂。它是收獲的季節，同時又是一個生命即將終結的季節。同樣，它的色彩也有兩種。
低沉的古銅色
秋，就像一只大手，緊緊地握住你的思念，在必要時將其扯出。秋的標志便是明月，秋月又大又圓、又明又亮，美麗之至�？梢簿褪沁@一特點，引發了人們的秋思“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”。此時這一復雜的感情如泉水一般涌上心頭，輕輕柔柔的流淌著，靜沒聲兒地浸潤著人們心中最為脆弱的地方。月光已不再是靜寂、柔和的了，而化為了一種古銅之色，蕩起些許滄桑，些許無奈，將人們的思緒引去遠方的天邊，飄蕩……飄蕩……
熱烈的金黃色
擺脫思念的束縛，讓我們走進金色的秋。秋，不同于春的柔美，不同于夏的奔放，不同于冬的沉悶，它是熱烈的，它是活潑的，它是生命力旺盛的！遠處天邊，白云下、陽光下，涌動著金色的麥浪，就像你柔軟的長發，曾撲打著我的臉龐。走進麥的海洋，迎面撲來一陣麥香，我想到了一個很美的名字——七里香。頓時，我覺得這些閃爍著光芒的麥穗幸福了這個季節。在這片海洋中，我目光游離，我躊躇不定，我覺得自己快要被秋的力量征服了，而這力量來自哪里？我想便是秋的熱烈吧！它用它的熱烈感染著人們，使人們心胸開闊、豁達。退出麥海，又是一波麥浪浮動，那是大氣、豪氣、霸氣的表現。我心里暗嘆，正是有了熱烈的金黃色，我才喜愛這個季節。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈还芮锸窃鯓拥模颊埻Ｏ卤捡Y的“汽車”，沏一杯香茗，臥一席搖椅，慢慢地領略秋的色彩，因為這個季節，值得人們去留戀，去感悟……
秋天的色彩作文7
秋天的色彩
——抓住特點，有序的描寫
教學目標
1、按一定的順序寫出秋天田野、果園、草地、山林顏色的特點，內容要具體。
2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，并充分調動學生寫作的積極性。
3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力不從心。教學重點
1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。
2、語句要通順、連貫。
教學過程
1、談話導入：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，同學們還記得這句詩是哪個朝代的哪們詩人寫的嗎？
2、這句詩是描寫哪個季節景色的？詩中哪個詞語是描寫秋天顏色的��？設計意圖（激發學生興趣）
3、好，古人以詩贊美秋天的色彩，那接下來我們玩個游戲，看誰說出描寫秋天色彩的詞語多。引導學生交流，幫助學生回顧積累的詞句。
4、展示字詞，說詞比賽。
教學過程
一、說一說
1、課件出示，讓學生觀賞關于秋天色彩的圖片。
(1)、說一說秋天的天空是什么樣子的、是什么顏色的？
(2)、說一說秋天的果園什么熟了、是什么顏色的？
(3)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
(4)、說一說你看到了什么東西是什么顏色的？
2、小組內互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點。
3、請學生單獨按順序說一說自已對秋天色彩的描述。
二、寫一寫
1、秋天的色彩是這么豐富多彩，那就用自已的筆寫下對秋天的喜愛吧！
2、課件出示：引導學生如何寫秋天色彩的框架并板書要求：敘事清楚完整，語句通順，用上好詞、好句。
三、朗讀欣賞，修改習作
四、交流、欣賞
1、抽生上臺讀，大家評價。
2、佳作欣賞，師生點評寫得好的地方。
3、自己再次修改。
秋天的色彩作文8
秋天，一個不陌生的詞語;秋天，一個承載著豐收喜悅的季節;秋天，一個五彩冰粉的世界……
咦?秋天到底是什么顏色的呢?
田野里的稻谷說：“秋天是黃色的，你瞧，我就是給秋姑娘染黃的，秋姑娘的到來，給我穿上了新衣，戴上了新帽，給人們帶來了豐收的喜悅�！�
果園里的蘋果說：“秋天是紅色的，你看，我的臉頰就是給秋風吹紅的，農民伯伯看到我那張紅彤彤的臉，都笑得合不攏嘴兒了�！�
趕著南飛的大雁聽了，連忙反駁道：“不對，不對。秋天是寒冷的，是白色的。是秋風給我們吹向北方，是它給了我們生的希望�！�
忽然，秋雨噼里啪啦地下起來：“秋天是無色的，你看，我們叮叮咚咚地落在池塘里，你知道哪一顆是我嗎?”
秋風呼呼地刮：“不對，你們都不對。秋天啊，是多姿多彩的，你瞧，我經過的地方，都染了色：當我從樹旁走過，綠色的樹葉被染成了黃色，當我再一次經過的時候，黃色的樹葉又變成快了黃蝴蝶，在空中翩翩起舞;當我經過果園的時候，書上有迅速結滿了碩大飽滿的果實……一切的一切，總之我經過的地方都變得比從前更加美麗�！�
稻谷在田間不住地搖曳;蘋果高興地在樹枝上等待著豐收那天的到來;大雁撲哧地煽動著南飛的翅膀;他們都異口同聲地說道：“秋天是多姿多彩的，秋天是一個五彩繽紛的世界!”
秋天的色彩作文9
橘子又黃了，樹葉又黃了，秋天又黃了，世界又黃了�！}記
又到了秋天，到了這個或許有些凄涼或許有些欣喜的季節。
走進橘林一個個胖胖的娃娃掛在枝頭，它時兒探望，時兒垂頭，時兒伸展。綠葉中有一點一點又一點的黃。“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”，南方橘園里的橘子一定很甜，我摘了一個橘子，胖胖的娃娃在我的手里。橘黃的皮里有橘黃的瓤。輕輕剝開，黃色的汁子濺在我白色的衛衣上，我卻一點也不生氣，這是世間最真誠的橘黃，是生命最燦爛的顏色。果肉顆粒飽滿，一口咬下去，感覺像是，又一首香甜的歌縈繞心頭。
走在山間的羊腸小道上，葉子漸漸由青蔥到了金黃。許多文人墨客說道：這是植物的衰老。但我卻不這么認為。葉子變黃了，難道不是它一生的又一次成長嗎？從新生的嫩綠到茂密的濃綠葉子都是綠色的，只有在秋天，葉子又一次生長，生長為黃色，人生的另一次改變，其實也很美。有些樹葉落的早，早早的鋪在地面上，是黃毯，更是是黃色的世界。踩在樹葉上沙沙沙的響聲，這是秋天最美旋律。
走在城市中，街邊有小黃人電影上映的海報，有買橘子的橘子攤，有掃樹葉的清潔工人。城市中的黃色好似零散的，但是卻是添神的一筆。橘子被小孩子拿在手中。，中學生的身影停留在電影院中，路上來來往往的車輛穿梭在飄零的黃色落葉中。在這個忙碌的社會中，很多人認為城市是灰色的，但是靜下心來看社會其實是充滿生機的黃色的。
又到秋天，在桔園里有黃色的橘子，這是一個個生命的燦爛。
又到秋天，在樹林里有黃色的銀杏葉，這是一次落葉歸根的履行
又到秋天，在城市里有黃色的小黃人影片，這是一場忙碌生活中的休閑
又到秋天，黃色，有你的點綴，真好！
秋天的色彩作文10
秋天，是一幅美麗的畫，是一片淡淡的清香，還是一陣忙碌的聲響?讓我們走進秋的世界，一起感受秋的美妙。
抬頭望，天空熱鬧非凡。幾朵白云在天空飄來蕩去，一排排大雁穿梭在白云間。它們一會兒排成“人”字形，一會兒排成“一”字形，像是在對我們說：“再見了，明年春天，我們還會回來看你們的。”
信步走，層林盡染。楓林像著了火似的，紅彤彤的落葉給山路鋪上了一層紅地毯。路旁的那幾簇灌木叢，把楓樹襯托得更加亮麗，更加引人注目。銀杏樹上，金黃的葉子，像一把把輕盈的小扇子，給我們送來一陣清涼。大樹搖搖手臂，“唰唰”，一片又一片的葉子掉下來，像是發給大地一封封金色的信。咦，那個黑影是什么?哦，原來是來找糧食的小動物。它們奔跑在地毯上，踩得葉子沙沙作響，像是在給安靜的山林彈奏了一曲歡快的交響曲。
果園里，水果們簇擁在一起。水靈靈的葡萄、紅彤彤的蘋果、黃澄澄的梨……這些水果在陽光的照射下、雨露的滋潤下茁壯健康地成長.。
你聽，遠處傳來一陣“轟轟”聲響，難道雷公公也來湊熱鬧了嗎?原來是收割機在田野奔跑。谷子、麥子、玉米都跑進農民伯伯的懷抱，堆成一座座小山�？粗@累累碩果，他們露出了會心的微笑。
叮咚、叮咚，小河發出了清脆的歌聲。落葉飄蕩在河面上，小魚成群結隊地穿梭在落葉底下，好像在水里捉迷藏，又好像在聊天，可愛極了!
秋天是個多彩的季節，豐收的季節，歡快的季節。我愛秋天!
秋天的色彩作文11
我見證過春天的嫩綠，感受過夏天的火紅，觀賞過冬天的潔白。秋雨綿綿，漫步在鄉間的小道，我輕輕地問：“秋天是什么顏色的呢？”
“秋天是金黃色的！”遠處，金黃色的稻谷伸長了脖子，正熱情地呼喊我。一望無際的稻田，在微風中時起時伏，好像翻滾著的一排排金色波浪。
“秋天是橙色的！”枝頭，一個個橘子爭先恐后地說。他們有的像忠誠的士兵，正在枝頭筆直地站崗。有的像害羞的小姑娘，躲在樹葉后面……，他們三個一群，五個一伙，像親密無間的伙伴，或放聲歌唱，或竊竊私語。
“秋天是綠色的！”路邊，一排排“小辣椒”不服氣地說。我趕緊湊過去看個仔細，這群像羊角一樣的“小辣椒”，四周長有方方正正的棱角；我摸了摸，它表面還長著輕柔的絨毛，最奇怪的是，這種植物還是倒著長的！我忙向他們問好：“小秋葵們，你們好！”他們異口同聲地說：“秋天真的是綠色的，不信，你問他們！”我順著他們指的方向望去，哇！一片綠色。細長的豆角、“大肚子”葫蘆和“感嘆號”絲瓜……他們正在秋風的吹拂下愉快地“蕩秋千”呢！
“秋天是紫色的！”腳下，一個“胖娃娃”似的茄子怯生生地拉著我的衣角。他的全身都是紫色的，油亮油亮的。一看見我看他，他淺紫色的臉一下子漲成了深紫色。
“秋天是紅色的！”火紅的楓葉飛舞到我面前，微笑地提醒我……
“不對，秋天是褐色的！”板栗們急不可耐地從毛茸茸的殼里“蹦”出來，大聲地反駁道……
看著植物們用期盼的眼神望著我，我感慨萬千地說：“原來秋天的色彩是五彩斑斕的��！”
秋天的色彩作文12
人們都覺得收獲使季節附上一層神秘的色彩，每年的金秋十月，都是農人歡呼的季節，一年的辛勤終于有所回報，一年的汗水終于有所得到，這對農人，是，可我總覺得秋天帶有一種悲情色彩。
飛舞的落葉啊，你曾是那么的光鮮明媚地在枝頭跳舞，那么明朗地在陽光下奉獻自己的青春，可當你繁盛一時，還沒有多久的時候，秋，就殘忍地來了。剝去你鮮艷的外衣，強迫你穿上又老又舊的黃色外罩，并使你失去原有的年輕，在路人的腳下殘忍地躺著，任由他們碾過，之后粉身碎骨，葉啊！你不委屈么？短暫的一生終結于人類的腳下或化為一埃，你說你無悔，無淚，可落葉啊，風來，你的飛舞，如那亙古悲歌，婉轉而不失蕩氣回腸！
我站在樹下，仰望光禿禿的樹，聽見樹枝沙沙的聲音，我知道，他說不要悲傷，現在是為了來年的孕育！不要難過，我無悔自己所做！可我的淚已下，樹啊樹啊，你的隱忍與樂觀，又給秋添上一層悲涼的色彩！你的一聲一聲不要悲傷，如罄聲，扣擊我心�。�！
雨，你不該生在這個季節！一場秋雨一場寒！你若是在春季，被稱滋潤萬物，你若生在夏季，會有無數青青禾苗感謝你，可你，偏偏生在這樣的季節！這個什么都將結束的季節。人們都怨你帶來寒冷，不公啊，你該感嘆，因為雪比你晚，人們卻歡迎他。你本也可以成為雪，可造化弄人你沒有！可你沒有抱怨，你說，我來給雪弟弟開路了，我細細聽你的雨針，如泣如訴，你所特有的冷毅，是春雨夏雨都沒有的！
野草，你這野火燒不盡的野草！春風吹又生的你，為什么不感慨秋的不留情面？他若是留情你便可永生啊！小草的殘骸在烈火中飛舞，絢爛至極，我聽的分明，你說你來年會第一個出來，你說你要為白居易的美名奮斗！啊，你的聲音細弱又不失剛強��！
自古逢秋悲寂寥，在這寂寥中，還有這些感動，與其是我為秋祭，不如是為這些景而歌。
秋天的色彩作文13
別人都說秋天是金燦燦的一片，可我卻認為秋天是一個五彩斑斕、碩果累累的季節。這也是因為那些美麗可愛的花兒們！
一眼望去，就看見一片彩色的花海，玫瑰紫中滲透著潔白，天藍色中渲染著桃紅，嫩綠中浸染著粉紅
走近一看，一個個小喇叭吹著一首優美的樂曲，歡迎著天真可愛的小朋友。這些小喇叭真漂亮，真是婀娜多姿、千姿百態。像一位位歌女，歌唱著我們親愛的祖國。這些話中間有一個五角星，五角星有各種各樣、數不勝數的顏色。有的柑黃中滲透著桃紅；有的丹紅腫凝結著玫瑰紫；有的天藍色中點滴著紫蘭色；有的純白中鑲嵌著淡粉色；還有的橙黃中.........他們用深淺不一的葉藤纏絡著，互相打著電話。
進入果園，一串串晶瑩剔透的“綠瑪瑙”——提子映入眼簾，一些紫紅的葡萄和青色的葡萄混合著，真是奇怪的色彩。紅彤彤的蘋果娃娃忍不住內心的喜悅，露出腦袋在外面東張西望，金橘色的橙子胖乎乎的，真是一個“大胖子”呀！香蕉脫去綠油油的外套，穿上了金燦燦的衣服，還戴了一頂黑漆漆的“帽子”，真是帥極了，絕一無二。石榴小姐披著紅艷艷的紗巾，紗巾上還留著金燦燦的花邊。
鉆進楓林，紅彤彤的一片，但也可以說五顏六色，因為每一片葉子都不是一種顏色，曙紅中沾著一些墨綠，黒綠中還簇擁著橙黃，橙黃中還緊挨著金黃，金黃中還捧著淡紅，丹紅中還.........
秋天，真是五彩的季節，秋天，也是茂盛的季節，秋天，更是豐收、碩果累累的季節。大自然有的色彩，秋天，當然也有！
秋天的色彩作文14
秋天的色彩作文
人筆下的秋天總是那么迷人，在我們小朋友的眼里，最迷人的還是秋天的色彩。
我漫步在秋天的田野上，正是豐收的季節，路旁的稻谷已經成熟，沉甸甸的穗子壓得稻稈抬不起頭。忽然一陣秋風吹過，掀起起伏的稻浪哦，原來秋天是金黃的！我頓時沉浸在發現的喜悅之中。
再往前走幾步，便是那不畏寒冷的一串紅在競相開放，一朵朵小巧玲瓏的紅花，像一個個小鈴鐺，仿佛你輕輕一碰，就會叮當作響。往遠處看，秋風吹過，一串紅好像一片望不到邊的火海；就近看呢，朵朵一串紅開在綠枝上，仿佛是許多紅衣少女站在鋼絲上翩翩起舞。看著看著，眼前便出現六？一節那天同學們穿著紅色的小皮鞋在舞臺上的情景了哦，秋天是紅色的！
一串紅的右邊，開滿了不起眼的白色野菊花。它們雖然沒有公園里展出的菊花那么嬌貴，沒有旁邊的一串紅那么顯眼，但那股鄉村的泥土氣息卻讓我百聞不厭。聞著聞著，仿佛自己穿上了白大褂，正像許多普普通通的白衣天使一樣為民治病哦，秋天也許是白色的！
下雨了，沒有打雷也沒有閃電，雨水靜靜地流淌。哦，是秋姑娘在傾吐自己的心事呢。雨停了。我抬頭仰望，碧空如洗，藍得使人心醉，藍得使我想起穿藍色運動褲的小運動員們在晨跑哦，秋天應該是藍色的！
秋天的色彩作文15
當一張張試卷落下，雙手不禁緊攥著試卷的一角。
湛藍的天空下，總是有一群急匆匆的身影，在為自己的未來奔走著。體會學習中的酸澀和歡喜。
灰暗的“你”
“你”曾與春天、夏天、冬天成為朋友，卻最后分離。今天的“你”陪著我一起走進教室，去面對這次考試中的“他們”，等待些許時間，，一位同學帶著“他們”，走向了我，看著白皙的“他們”我覺得“他們”不會對我太狠�？僧斖瑢W發下“他們”，我看見“他們”的第一眼，我意識到自己錯了，“他們”只會對我更狠�？粗粋�個丑陋的“他們”似乎是在嘲笑我的懶惰，諷刺我的淚水，輕蔑我的不甘。因為這一切都是我造成的，“你”似乎是沾染了我的心情，變得灰暗�！澳恪痹阪偠�，決心下次趕回來，
金黃的“你”
今天的“你”又來了，準備與我共同面對。當我拿到“他們”，沒有立即去看“他們”。而是走在林蔭小道邊走邊慢慢思索，看到周圍鳥兒在盡情歌唱，花兒在盡情搖擺，秋風也過來輕柔地漫步。我看著它們，忽然有了勇氣，緩慢地從書包中拿出”他們“，猛地張開，我看見了，看見了鳥兒在笑，花兒在笑，風兒在笑，而“你”也在笑。因為太過開心，“你”瞬間變成了金黃色。慢慢的認可我，認可“你”。
學習中有很多煩心、快樂的事情，但關鍵是你在面對他們時，你是怎樣的心態，怎樣去面對，這也就注定了你今后會怎樣。
當一張張試卷落下，雙手不停地顫抖。
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