《秋風》作文[錦集7篇]
在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的《秋風》作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《秋風》作文 篇1
秋風拖起了樹葉,讓靈魂在空中自由舞動,沖破了原本屬于秋天的寂靜。在秋風中佇立,眼看著葉子紛紛回歸大地的懷抱,心中浮現出家的幻象,但一切過后就只剩下無盡的思念。
誰說秋天悲涼,秋風無情?誰說它總讓人眼前一片凄楚?秋天最美,秋風最柔,它帶著“讓游子歸根”這最純的愿望,來到世上。小時侯,總想長大,好掙脫家的束縛。長大后,卻又無時無刻不思念那幸福的“牢籠”。確實,離開家后,總也是想它。在秋風中佇立我忍不住閉上眼睛,我不要看見葉子那滿臉的幸福與喜悅,我怕我會流淚。
風箏飛上了天,如果斷了線就只能隨風飄蕩,我離開了家,但我相信,家不會松開系在我身上的線,不會讓我從此漂泊無依,不會讓我隨風飄搖。迎著秋風走,它吹落了我的眼淚,淚光中,閃現出,離家時那句最溫柔的提醒;走累了,回頭,就是家的方向!
打開窗戶,讓秋風吹進來,讓它圍繞在我周圍,讓我可以盡情的感受它從遠方帶來的家的氣息,那足以讓我得到安慰,足以讓我陶醉,足以讓我忘掉一切。盡管我知道風中的一切都是虛幻的.,但這幻化出來的美好卻常常讓我得到安慰,我不愿打破秋風中那家的幻像,我不愿醒來。佇立在秋風中,感受家的氣息。
吹著風,我獨自行走,孤獨的過程有些許無奈,少了家的陪伴,我依然堅強,不做任何停留。走在金黃的小路上,聽著葉子被我踩碎的聲音,不由得想問秋風;葉子的枯萎真的是為了再輪回?飄落的葉子,我錯過了那一瞬,那一瞬的精彩未給我留下,留下的只有滿地的尸體。第一次質問秋風;你也會是殘忍?讓葉子用生命去換取歸根?秋風只是笑,只是笑,不做答,它再一吹住起落葉,這漫天的飛舞觸動了心底那對家最深的向往,這一次我控制不了淚水滑落。
靜靜的走了好遠好遠,連天已黑了都沒發現,感受著秋風,接住漫天的飛舞的靈魂腳下的道路依然沒有改變,仍舊是樹木突兀,雜草叢生。確實,一個人走,會有傷感,但是有秋風為思鄉人編寫的樂曲陪伴便也就有了些許安慰。
曾記得,很小的時候,總是喜歡捕捉風中的葉子,卻總是空手而歸,現在想來,或許那時自己就已經對秋風產生了很大的好感,進而喜歡在秋風中肆意奔跑,然后美名曰“捉落葉”。一直一直奔跑直到看到秋野落定,才戀戀不舍的回家。可現在,眼睜睜的看著葉子盡情享受母愛,而自己卻還是孤身一人,心中不免悵惘,這是一種對回家的渴望!
記得有這樣一句話“一日不見,如隔三秋”我個人認為這也就說明了秋天是個容易讓人產生思念的季節。秋天給人創造了一種意境,一種有些悲涼但又溫暖的情境,讓人不由自主的陷入無盡的思念。雖然大家都知道“思”“念”都很苦,但是卻都又丟不掉。在秋風中我盡情的抒發著自己的思念,思念那不在身邊的家!
眼淚被秋風吹落,我這才知道自己哭了,毫無征兆,我措手不及,我想不明白為什么在秋風中自己戀家的情緒會毫無掩飾的暴露出來,也不知道為什么在秋風中自己會如此脆弱??自己總是有太多的思念讓秋風捎回家,總是在尋找,尋找秋風中我遺失的堅強,無奈,它卻始終不肯出來,秋風中,我丟掉了堅強,只有淚水陪著我“思念”!!
我喜歡楓葉,這種火紅是秋風給的,我喜歡低著頭尋找,這是不愿錯過那隱藏的火紅才養成的。QQ昵稱叫“被楓葉記住”,其實,我不單想讓楓葉記住我,我更想讓所以回家的事物記住我,我愿意與他們共享回家的喜悅,減輕自己的思念!!
總是在想,如果有一天自己真的一輩子也不會再離開家,如果真的有那么一天,我覺得我也不會快樂,習慣了思念,習慣了一個人的生活,突然間改變,會有種被束縛的感覺,那么在外的種種思念也就只是空話,或許這就是人吧,總是生活在矛盾中。也許到那個時候秋風還是會讓我思念,但是卻是思念一個人的生活!
本想一個人走,卻不想秋風一路陪伴,才會生出了這么多思念,我狠心趕走他們。
《秋風》作文 篇2
他一人立于天地之間。
此時風卷云涌,五旬老翁胸中響起悲壯的秋歌。詩人圖畫中涂抹的的盛景正發生在蒼蒼的長空。金頹的茅草迎著風,如猛虎之勢而遠觀有薔薇。千百年來所有凄苦隱于時空之風,只余一寸詩情歌頌漫天的蓬。
可他的臉上是未經歲月美化的老態。一次次笑臉相迎,一雙雙溫涼的手,捧來閑適與安穩,卻被這蒼穹一歌摧于分毫之內。
不遠處是再沒力氣飄揚,落于土地的茅草。歡愉席卷來,他正步履維艱移去,偏偏是那群熟悉的童子。似乎過分了,這垂垂老人的房茅,哪里抱起便垂著頭跑去!老人在金風中卻口干舌燥。那孩子們他是認得的,和自己的兒子并無兩樣,連這半屋茅草都搶去,處境能好到什么地步,也是可想而知。
他長長地嘆息,卻半句也講不出。
老妻同他相對而坐,水還未飲一些,天邊卻暗下打翻了的沉墨。晴空再無蹤跡,悠悠的歌飛在云端。下雨了。
衣衫襤褸的兩人相視苦笑,孩子不敢上前,站在空空蕩蕩的草蕩口看雨。細細密密的雨打進屋子,一切都是冰冷了刺骨了的`無情,最后的溫暖留在高高的樹梢。
......生活若日日在這苦悶中持續,那也還是在持續。他看見苛捐雜稅猶如是,皇天后土猶如是,紛紛黎民、黔黔耘首從南到北猶如是。夜是誰都不愿提起的緘默,而小童心中了無掛念,只嫌如鐵棉被無半點暖意。燈火搖熄,長夜漫漫,火種燒在喉嚨里。
他悄悄起床,點燈蘸墨。屋外屋內雨仍未歇,老淚縱橫,提筆即是滿腔憤慨:
安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。
要多少多少文人墨客,多少多少布衣百姓,多少多少懷才不遇的仁才志士,用一段段饑寒交迫的時光才拼湊出中華輝煌的歷史!多少在戰亂里和他一樣的青年,懷著熾熱的心一次次去碰撞那永夜的冷漠,才將飛揚熬成了鬢角的銀白!他望著晃動潮濕的燭影,又寫道:
何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死矣足!
《秋風》作文 篇3
又是一個秋,云兒絲絲,風兒瀟瀟。晴空之下,你不高的身影是那么閃耀。
小時候,我總喜歡趴在你寬厚的肩上,看微風吹著落葉轉著圈往前跑,葉片在耳邊呼呼的劃過,有點刺疼,卻也不曾在意。那時,我和你的笑聲輕快,輕過秋風的颯颯。
慢慢地,不知何時,你彎曲的脊背卻怎么也不能擔負起我的重量,歲月雕鏤的皺紋蜿蜒到他的眼角,幾縷不和諧的灰白也點染了你的黑發。又是一個秋日,又是一個涼風徐來的時節,天空湛藍,陽光金黃,灑進窗臺,伏在桌前的我模模糊糊中又記起了那個蕭瑟的夜晚。
那晚的風很涼,打在我的身上,我竟顫顫巍巍幾乎站不穩,于是溫暖的大手過來緊握住我單薄的小手,拉著我逆風而行。你走在前邊,我走在后邊,望著兩旁搖曳的樹葉,你有些哽咽的說到:樹欲靜而風不止。年少的我并不知你的意思,卻牢牢的記住了這句話。昏黃的路燈下,你我都拉著長長的影子,一起走完了全程。我本盼望著你再次提起這句話,可你卻只字未提。這個風不靜的秋夜,爺爺隨風而逝,我想你是想念爺爺了吧。后來讀書我才知道,緊接著的下一句是:子欲養而親不待。
我是家里的幼子,我出生時,家族里比我小一輩的才小我三四歲,每次見面小輩們喊我姑姑、小姨,搞得我一臉尷尬,報之以哭笑不得。我上有一姐,因此,每每當我犯錯,你總會拿我與她比較,勸誡我要珍惜當下生活,諸如此類的話我早就聽膩了。又是一個秋日,這個夜晚平靜的不能再平靜,我打開臺燈,坐在窗前,本已有些煩躁,你卻忽地闖進來,影子投在地面,你竟有些趔趄。你問起我一大堆繁瑣的.事,直到你聽出我有些不耐煩,才慢慢打住。望著你失落離開的背影,我有些歉意,卻也沒有挽留。
一次偶然,我又在書中讀到了那句話:“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待。”我的心驟然一緊,又想起了那個夜晚,你雖教訓地如此平淡,我卻越發的不安。想起龍應臺的一句話:“所謂父女母子一場,只不過意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追。”
再次走過那條小路,熟悉又陌生,望著盡頭的你在默默招手,雖是轉彎處,你卻一直沒有轉彎,我想,等你老了,我也一定不會轉彎,縱有繁星無數,有一顆引路,足矣。
年年歲歲秋風起,時光不老人易衰。父親,你陪我慢慢長大,我陪你看盡年華。
《秋風》作文 篇4
日子一葉葉的從生命之樹飄落,不經意間,才驀然發現歲月已給它套上了十圈年輪。而我的年輪里最深的一圈,還要從那一年那件事說起。
我記得一個深秋的星期六,我剛考完第四單元,后面就要面臨的小學六年第一次大考。更糟糕的是距離期中考,僅剩下最后五天的復習時間,而且每天都需要上課,一天就24個小時,單上學、吃飯、睡覺,一共就得花二十二個小時,只剩下最后兩個小時的時間可以用來復習,我開始進入了瘋狂復習期。
一天,我晚上放學回家,一進房間,發現自己的房間就像一個狗窩一樣,亂得一團糟,我想等一下復習完后再整理一下,但是在復習的時候,我突然遇到了兩三個難題,一直都解不開,我是那一種不到黃河不死心的人,我把所有與這道題目有關的題,通通都拿起來,查找相關的.題目和解題方式。一直到很晚,我覺得眼皮子都快要打架了,我就沒來得及收拾屋子,最后,我被這兩道題折服了,放棄關燈睡覺了。
第二天起來,我發現房間居然變得一塵不染,所有的東西都整整齊齊地擺放在書桌上,而且我昨天晚上不懂的三道題目的答案和解題方式,清楚地擺放在了桌上。我心中不由得一暖,一定是媽媽幫我收拾的。
這時,未關緊的窗戶突然吹來一陣秋風,而我卻感覺如此的溫暖。我想,這是今年最溫暖的一陣風,但我知道,這就是母愛吧。
《秋風》作文 篇5
秋天來了,秋天來了,秋天像個活潑的小姑娘,跑著跳著像田野里、園子里、校園里奔去,每到一處地方它都會留下特殊的標記。
秋風總是跟在小姑娘身后,他把樹葉吹黃了,吹落了,他把小草吹哭了,他把田野里的莊稼吹成熟了,秋風吹著氣兒,滿臉笑盈盈的`。
秋風吹來了,農民伯伯臉上的笑容現了;秋風吹來了,小朋友臉上的喜悅甜美了;秋風啊,吹來了人們的笑啊。
你看啊,秋日的蝴蝶,你看他們嘆息著離別;你聽啊,秋日的落葉,你看他們紛紛落下;你聞啊,秋日的花蕊漸漸不再甜香,它們慢慢謝了。
秋風有時候會邀請雪來作客。秋風是開心的,可人們卻糟了,上班的人不方便,上學的人也不方便,走到哪兒都要打把傘,遇上風更是了不得,弄不好還會把傘吹跑了。
秋來了,秋姑娘也察覺到了,對著秋風嘆了口氣說:“唉,我們好不容易出來一次,看來又要回去了,算了,走吧,我們一起去迎一下冬哥哥。”說著秋姑娘又跑著跳著離去了,秋風也跟著走了。
《秋風》作文 篇6
秋天,這個“自古逢秋悲寂寥”的季節,讓人多了幾分寂寞,多了幾分愴然。干枯蕭條的枝干劃破了天際,我悵然地走在樹林里,感嘆人生的無奈。
在瑟瑟秋風中,我想起了小學時光,想起了小學時一起玩耍的伙伴們,想起了枯樹下的擁抱,想起了童真可笑的約定。
那天,我們肩并肩走在操場上,天真地談論著自己的人生理想,像個不懂事理的孩子。我說:“咱倆以后進同一所初中、同一所高中、同一所大學,再去打CUBA(中國大學生籃球聯賽)。”我們從小就有著籃球夢,都非常愛打籃球。他也天真地說:“聽說那里的人都十分厲害,不過,到時候我們肯定比他們更厲害!”說著說著,一股寒風襲來,我們走到那棵枯樹下,坐在大石頭上,看著偌大的學校。
小學畢業了,命運將我們分在了兩所不同的學校,我對沒有好伙伴的新環境感到十分茫然,這讓我想起了枯樹下的約定,同樣的`夢想……
又是一年秋風起,在新學校將近兩個月了,我漸漸地熟悉了新的環境,與新同學也不再陌生,可是我依然十分想念他。在新學校的枯樹下,我的心里一片空蕩蕩。人生如秋,看秋風落葉如一段段跌落的時光,觀云起云涌如人生的匆匆過客。我不禁問候起那位最好的朋友:“遠方的朋友,你還好嗎?”
《秋風》作文 篇7
秋風吹過,一湖的褶皺掀起沉睡記憶之底的往事,站立秋的深處將心靈釋放,微閉顫幽的眸,秋是燃燒起來火焰的顏色,每一片顏色緊緊貼著秋的根部向遙渺的空際探尋。
未待轉身,懷想思緒的花束座于何處荒原,昨日的光影已從肩膀滑逝,柔弱的手指關不住無數影的喪落,留不住昨日黃花的哀嘆。
秋風吹過,一篇紙箋悵然的遙望,這些碎裂于秋心的文字寄往何處?
天水無痕,茫茫的吹起幾聲水鳥的歡鳴。
散落在秋波上的傷痕,又會被昨日的哪一頁迅猛的風吹起撕破,一街街的繁華湮滅于何處?又向何處遠伸?誰的管弦吹起秋曲纏綿,引得秋心的文字無語凝噎。
秋風吹起,世界關閉的角落,是誰家的孩子帶著漂泊的疼痛獨自闖進這片花飛葉落的林間,他的家可有溫暖的窗在等待,可有母親焦灼的目光穿越黑暗去尋覓,去裂肺般的呼喊……
林間的樹枝在秋風的摩挲下飲泣,孩子,你蜷曲的身軀像雁一樣遷徙哪一片陽光,溫透你冰冷的身體,大地振顫著秋風嗚咽,秋風,祈求你給予流浪兒翱翔的翅膀,飛越秋的孤寂和冬的寒冷。
秋風吹起,是誰吹走了讓人憐愛的孩子,單薄的衣衫又何以取暖?瑟瑟的風吹痛了你的瘦骨。
母親,你可曾感知你的孩子在角落里哭泣嗎?
你可知道秋風鞭打著孩子的身軀,孩子心的冰冷嗎?
你可知道饑腸轆轆的孩子的凄惶嗎?
是誰遺失了滿身傷痛的孩子,秋風吹起,吹起孩子唇角上殘存的夢,夢是黑黑的'希望,長街上昏黃的燈,你搖曳著慘淡的光芒期盼孩子的蹤影嗎?你伸長的手臂是為孩子營造一隅家的溫暖嗎?
秋風凄愴的吹起,孩子蜷曲著夢睡著了。
睡吧,睡吧,哭泣的孩子,當你醒來時,鮮花已經盛開在黎明,母親的胸懷正高舉著一顆早春的太陽向你走來,太陽花張開歡快的小嘴,朵朵的編織成美麗的家園向你走來。
睡吧,睡吧,流浪的孩子,當你醒來時,你不再是斷翅的孤雁,不再悲傷的鳴啼在傾斜的天空,你凍僵的雙腳不再被秋風抽打……
秋風驟然吹起,花謝花飛在天地之間獨舞,時光的余痕誰去化夢。
秋風自昨日的哀憐中吹起,秋起的風是我的孤獨,飄起,舞起,四處的煙夢飛起。
長街終是在秋風吹起毀滅了最后一盞燈,流浪的孩子,你能走出黑暗嗎?我的秋心跌落誰的竹竿,誰會撐起我的一湖秋夢。
秋深了,秋風倦了,思秋的人落下帷幕吧。
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