秋風的作文

時間：2024-02-28 12:01:21 秋風我要投稿

有關秋風的作文(經典)

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的有關秋風的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

有關秋風的作文(經典)

有關秋風的作文1

　　初秋的夜晚，涼風習習，陣陣清風蕩漾在我的周圍，吹起行人的衣角，四處透著清涼的氣息。母親的聲音在耳邊輕輕響起：“你已經十四了，是大孩子了，有許多事情你得承擔責任了，知道嗎？”

　　——題記

　　你已經是大孩子了，有許多事情你有許多事情你得承擔責任了，知道嗎？”

　　我知道，我已經是大孩子了，許多事情我得承擔責任了。

　　上學路上

　　我常常會注意到旁邊的小孩子，背著藍藍粉粉的書包，騎著掌握得不很熟練的自行車上學。他們都是小孩子——小我三五歲的'孩子。我小心翼翼地騎過，生怕一不小心撞到那個瘦小的孩子。她們是年幼的小孩子，而我是大孩子了。

　　課堂上的我

　　仍記得兒時和我至親至愛的老師生氣，發小孩子脾氣，作業多些就缺斤少兩。上課時常開小差。每當我回首兒時的往事時，我都會因碌碌無為而悔恨。現在，我再也不會和善良可敬的老師生氣了，作業再也不會亂寫亂畫了。課上呢，我覺得我是最積極的一個。以前我是個小孩子，但現在我是大孩子了，我得為自己的所作所為承擔責任了。

　　課間的我

　　喧鬧的班級，一個個都象炎炎夏日的“知了”，在禁錮了一節課的寒冬后，終于到了歡樂的時刻。不經意的一瞥，就注意到安靜的白色紙團——最讓班主任頭疼的垃圾。我不會大聲詢問他人，紙團的制造者是誰，也不會視而不見，而是輕輕把它拾起，放在紙團最理想的歸宿——垃圾桶中。舉手之勞，又何常不會使自己快樂？

　　我是大孩子了，生活中多了一份快樂，少了一聲喧吵。

　　我都十四了，大孩子了，母親也是快四十的人了。有時我和母親不愉快時，她就會很難受，心疼。如果她看到我此刻寫下的文字，她是否會露出笑意呢？

　　在每個涼風習習的夜晚，我都會向風祈禱，希望風可以把我的不快樂，母親的不快樂，全家的不快樂全部吹走。

　　又是一年秋風起，吹走幼稚，吹來成熟。

有關秋風的作文2

　　瑟瑟秋風，涼涼秋意。秋天是一個令人懷戀，令人遐想的季節。

　　綿綿秋雨的日子暫且告一段落。這兩天，懶散的曬著太陽，甚是愜意，忽然秋風微涼，卻是讓人欣喜。恰逢周末，出去走走，應該是個不錯的選擇。不過，我又和我的床度過了我的周末，聽起來，似乎些許遺憾，但我并不這樣認為。一個人的周末，讓心靈放空，靜想解不開的疑惑，有那么一秒，你會豁然開朗，也有那么一秒，你無法釋懷，終究得看那個占上風。

　　周五回家，先去取快遞，菜鳥驛站。小區里的`快遞，最熟的就是菜市場那邊的百世，圓通知道位置，可菜鳥驛站只是聽過罷了，究竟在哪里，竟不知道。一番詢問，終于找到，門口排著蛇形的長隊，我也不情愿的加入了。肚子餓的咕咕叫，還得耐心等待，回來穿的薄襯衣，些許微涼，不禁打了個寒顫。半個小時后，終于到我了，些許欣喜，理貨員給我拿了快遞，我徑直往回家的路上走去。此時，再看周圍人的穿著，除過旁邊幾個打乒乓球的小男孩，像我這樣穿著單薄的沒幾個，我不由得的加快了腳步，一陣秋風撲面而來，我竟連打幾個噴嚏，看來有點感冒的癥狀了。真是一場秋雨，一場寒，就連秋風也帶著些許寒意悄悄走來。

　　晨起開窗，是起床第一件事。但當我把家里的兩個窗戶打開后，我竟不敢再開第三個窗，習習涼風吹過，真是些許冷意。想繼續躺在沙發上的我，不得不拿出毛毯，蓋在身上，這才感覺剛好。思緒飛揚，懷戀往事，真是有喜有悲。細細想來，悲大于喜，絲絲傷感涌上心頭，真是應了那句“自古逢秋悲寂寥。”

　　秋風送爽，風里帶著幾分涼意，帶著幾分懷念，帶著幾分遐想。但秋風卷葉，葉終究會落地，而那些令人懷念的往事，也終會找到棲息地。

有關秋風的作文3

　　秋風如猛獸般瘋狂的侵略者四周的一切，鋪天蓋地的陣勢仿佛要扼殺世間所有的生靈，秋風掃過我的衣襟，像蛇一樣在我身上盤旋，樹上的葉子隨風肆意的飄搖，翻滾，擺動。戰場上怒吼的戰士。在為這場好像欠缺公平的戰爭發出驚天的抗議。一場看似普通卻意味深遠的戰爭從現在開始拉開了帷幕。

　　常言道：秋風掃落葉，有秋風的地方落葉就會一路跟隨，但落葉卻并不滿足現狀，無數次奮起掙扎想要擺脫秋風的束縛。堅強不屈的葉子們用執著書寫著自己的偉大，演繹著自己美麗的傳奇，贏者詮釋了生命的含義，告訴世人：無論多么可怕的敵人，只要你有勇氣面對他就有戰勝他的機會：輸者隨風而逝，如同仆人一般，甘心聽從秋風的差遣，沒有絲毫主見，人云亦云，也同樣告訴世人：庸散墮落只會讓自己更加頹廢，缺少主見最終會別無選擇的淪為奴隸。

　　秋風不是好施者，絕不會因為你弱小就放過你，讓你隨意飄搖，秋風孤寂落寞無人相伴，你落魄了也同樣和它一般，大家都是失寵者，沒有人會同情你，若想獲得榮光，就必須豬豬定點不放，執著的去抵擋秋風的擊打，以自信的信心沖破最后的難關，秋風也只能是你的手下敗將。

　　望著這場驚天動地的自然之戰，作為一個人，我只能發出無聲的嘆息，看了這么久我明白了，其實萬物皆平等，沒有誰對誰錯，秋風無情是它獨有的`性格，若他如春風般溫柔多情又怎能捍衛自己至高無上的地位，要知道高處不勝寒呀！所有成功者，都是寂寞的，樹葉雖然軟弱一觸即破，但風雨的洗禮也讓它堅定了信念，不屈不撓就能戰勝惡勢力，贏得真正屬于自己的那一片藍天，然而失敗者：不是你力量不夠強，不是你能力不夠大，只是你目標不夠高，毅力不夠足罷了。

　　曾記得達爾文說過：物競天擇，適者生存。是啊！優勝劣汰只有適應了周邊的環境，隨環境的變化而變化，走函數的路線，順應局勢的要求，再將眼前事身后事做得近乎完美，又有什么讓你憂心的？所謂的大事有何愁干不成呢？

有關秋風的作文4

　　教室里的窗戶開著，一股秋風吹了進來，吹在我的身上，使人不禁抖了抖，感覺到一股秋的涼意。我走到窗前，看著窗外那幾片從樹枝上飄落的枯黃葉子，不知不覺陷入了回憶中。

　　在這所學校呆了也有三年了，這三年中，我長大了許多，或許也成熟了許多，懂得了舍棄、懂得了忘卻，可唯獨有一道身影在我的記憶里久久揮之不去。

　　初一剛開學沒幾天，便迎來了軍訓，一路上，我們都異常興奮，到了目的地后，我們不禁嘆了口氣。這里四面環山，十分荒涼，還不待我細細觀察，教官便走了上來，他叫王軍，二十四歲，留著一頭精干的短發，黝黑的.皮膚使人能聯想到軍隊生活的艱苦，當你看向他時，他那深邃的眼神仿佛能看穿人的內心，下巴有著幾根短短的胡渣，似乎是他訓練太累，沒時間去整理自己的面容。雖然他很年輕，但他的臉上卻有幾分老氣，甚至有點滄桑的感覺。

　　接下來的幾天里，他訓練時對我們格外嚴厲，但在休息時，卻如同我們的朋友。他給我的感覺就像我們的兄長，同學在跑步時摔倒了，手被玻璃渣扎破了，他立刻跑過去，雖然嘴里罵著我們笨，但眼神里卻是充滿了關切，領著同學走向醫務室。

　　七天時間一眨眼就過了，在我們上車時，這個在軍隊里無論多苦多累，絕不掉一滴眼淚的男人，眼中卻閃著淚花，沖我們行了一個軍禮，這或許就是他給我們送行的禮物吧！雖然他努力克制著不讓眼淚流下來，可還是有一滴眼淚順著眼角流了下來，看向我們的眼神中充滿了不舍。

　　秋天又來了，當我不經意踩碎那枯黃的落葉，秋風刮到了我的身上，它沒有冬日的風那般凜冽，也不像夏日的風那般慵懶，帶著點恰到好處的和熙。于是，我回頭望向小路，并沒有滿地的金黃渲染大地，但是秋風，刮起樹的愁思，刮起夏的酷熱，刮走了單調的綠。

　　我又悄然回憶起兩年前的那幾天，一幕幕仿佛占據了我的視線，每每秋風刮起，我習慣性地回頭望去，空氣中似乎彌漫著凋零的味道。

　　又是一年秋風起，迷茫中時間過得有些倉促，但那道身影又浮現在我的腦海。

有關秋風的作文5

　　顯得清秀了許多。葉兒受不住雨珠的打壓，耷拉下來，滴答、滴答……“悠悠乎與顥氣俱，而莫得其涯；洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。”柳宗元立于茫茫的山間，發出這樣的感慨。鳥兒叫得更歡，清脆的聲音在森林里回旋。

　　入夜，一艘小船在江面上飄蕩。微風徐徐吹來，蕩起陣陣漣漪。月光灑下一層白霜，這是否與李白口中的地上霜有異曲同工之處呢？只聽“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。”船上傳來的陣陣歌聲和簫聲，如怨如慕。在這浩瀚的星空下，只留下蘇軾的'輕輕嘆息。

　　秋已到，楓葉飄飄揚揚地從枝頭落下，給大地鋪上“紅毯”。不知是誰站在橘子洲頭百感交集？悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？只憶起往昔。

　　漸漸地，路上的行人穿起了厚厚的衣裳，腳步也愈加急促，因為冬天到了。站在屋檐下，看著滿城飛舞的白雪。待到日暮時，余輝灑落在雪地上，一閃一閃的，仿佛在訴說著什么？靜悄悄的夜晚，花兒向我輕輕地訴說她心里的秘密，她綻放了。

　　我裹緊衣服，往手里不斷地哈氣。雪花又飄落了，仿佛在說：“冬天都已經到了，春天還會遠嗎？”

　　花開花落，太陽東升西落，萬物在不停輪回。聽，花兒發出她甜甜的笑聲，因為她綻放了；聽，鳥兒唱著悅耳的交響樂，因為她飛上了藍天；聽，小溪在一路哼唱著，因為她歸向了大海；聽，樹葉在風的帶動下輕輕地搖曳著，她笑了，你知道嗎？

　　現在的城市滿是喧鬧。清晨，汽車喇叭聲代替農家小院中的雞鳴聲響徹整座城。我想，為何我們不去自然中走走，去聆聽呢！

　　去自然中走走吧，你會聽到不一樣的聲音！

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