秋風的作文必備(15篇)
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的秋風的作文,歡迎大家分享。
秋風的作文1
秋天來了,秋天姐姐叫秋風娃娃前來幫忙了。
秋風娃娃穿著白色的衣服,手上卻拿著五顏六色的衣服,有黃色、紅色、綠色……
秋風娃娃來到了果園,水果們紛紛來搶衣服了,蘋果搶到了紅彤彤的衣服,樂得合不擾嘴,梨搶到了一個件金燦燦的衣服,柿子搶到了桔紅色的'衣服,笑開了花兒,香蕉搶到了黃色的衣服,開心地笑,不小心就從樹上掉了下來,這下農場主可高興了,拿著成熟的水果去賣。
秋風娃娃來到了森林,大樹們見秋風娃娃來了,紛紛落下黃色的葉子,只有松樹、柏樹等少數的樹木還 長著綠油油的葉子,秋風娃娃認為他們很勇敢,就一吹風,松樹的葉子更綠了。
秋風娃娃又來到了農田里,它給農作物穿上了金黃色的衣裳,稻谷們想要感謝秋風娃娃,秋風娃娃對稻谷說:“不用了,你們只要結好果子,讓農田主們享受豐收的喜悅就好!”
秋風娃娃最后來到了城市里,看見小朋友們在外面玩耍,就跑過去和小朋友說:“趁現在大家盡情地玩耍吧,過幾個月等冬天哥哥來了,你們就要穿上厚厚的衣服,再玩起來可就沒有現在這么方便喲。”孩子們聽了秋風娃娃的告誡,玩得更歡了。
秋風娃娃做完所有的事情后就回家了。
秋風的作文2
秋天到了,夏天的炎熱剛剛離去,秋天的涼爽便接踵而至。走在大街上,隨處可以看見片片落葉從高大的樹上灑落下來,并隨著陣陣微風慢悠悠地飄向遠處。
我走在夕陽西照的大街上,想趁著天還沒完全被黑占領前享受著一天最后的清涼(夜市很鬧),但不知剛好趕上了一場大風和落葉的完美演出。
滿地的落葉都被一陣突如其來的大風卷了起來,盤旋著,飛舞著離開了地面,沖向了天空。如果說風就像一張巨大無比的網,緊緊地抓住了樹葉,那么樹葉和風的結合就如同把巨型的掃把,轉眼便清理了地面。它很快占據了我的視線,又沒一會我就陶醉在這少見的'美麗風景之中。
落葉就像一塊大屏幕,播放夏天的離去,秋天的到來。很快它便匆匆離去,飛向天光交界處,消失在我的視線里。這一定是秋天托落葉帶給人們的一句話:“夏天的離去,秋天的到來,豐收過后的喜悅,冬天的享受。冬天要來了!”
不過,它的意思可不止這一層,沒有春天的播種,夏天的澆灌,哪來的秋天豐收,冬天享受呢?
秋風的作文3
今天早上起床后我就感覺天氣已經開始變化了,沒有了往日的陽光燦爛,也沒有了一望無際的白云,剩下的只是秋天遺留下來的寒冷。
這一天的天空似乎十分灰暗,沒有看見火紅的太陽,沒有感覺到溫暖的陽光,只是看見道路兩旁的樹木瑟瑟發抖,樹葉飄飄灑灑,柳枝隨風擺動,滿天彌漫著一股蕭瑟的感覺,似乎秋天已逐漸離我們遠去。
我可以清晰的感覺風吹過身體,可以感覺風吹過去之后身體的冰冷。這里秋風蕭瑟天氣涼,這里冷冷秋風不尋常,這似乎就預示著冬天即將到來,這個季節也即將逝去。
我走在學校的道路上,可以發現這里的樹葉被吹起來,有的`時候就會形成一個漩渦,今天這個天氣不尋常,寒冷的不尋常。
我回到宿舍里之后,天氣更加變化了,宿舍的窗戶被風吹的嘩嘩啦啦作響,而且聲音越來越高,這是不是冬天來了的預兆,這是不是代表著冬天就要來了,仔細想一想,開學居然已經兩個月多了,想不到時間過得是如此之快。
這或許就是最后一次看著秋風吹過校園,下一次也許就需要改名字了,這時候已經是冬天的風了!
秋風的作文4
秋風驟起,滿池原本亭亭玉立,碧綠裊娜的荷葉;如膏脂般豐潤,帶著一種欲說還羞情狀的蓮花,憑添了慘然的暗淡。田田如舞女的裙,瑩瑩似玉雕粉徹的優美,被時間的流水帶走了,帶到了遙不可知的天國,只把美好的記憶,留在了夢中。
池邊一株高大的楊樹,在秋日中颯颯低語。樹葉一片一片地飄落下來,有的打著旋兒,在空中盤旋了許久,才不情愿似地落在地上,好像非常不愿離開養育它的母親大楊樹,頻頻回顧,別情依依。有的從上邊樹枝落下,又掛在下邊樹枝上。那是真情地擁抱,執意的眷戀。秋風無情,秋日無語。一陣搖撼,它還是被迫離開樹枝,緩緩地落在水面上。沿著池塘已是厚厚的一層落葉,猛然,在一片枯黃中,有一片深綠色的'嫩葉非常亮眼。這片葉子為啥這么年青?也許是楊樹最后一片綻開的葉子,它還沒有走完生命的歷程,還在做著青春的美夢,不想,無情的秋風,邁著不緊不慢的腳步,板著冷漠的面孔如期而至,和其它樹葉一樣,被迫離開樹枝。
時令到了讓它們最后分別的時刻,別無選擇。誰會理會一片還沒成年的綠葉呢?
哦!我明白了,它們沒有消沉,更沒有哀傷,它們是在悄悄地醞釀,在醞釀著一個更燦爛更美好的春天……
秋風的作文5
驕橫的夏天就在一陣秋風中遠去了。氣溫也慢慢降下來了,不愿受樹枝束縛的秋葉也隨那一陣秋風飄零遠方。秋天已用那無聲的腳步像我們走來。
我所喜歡的東西都是極端型的,比如炎熱的夏天或寒冷的冬天,但就不喜歡秋天,陰沉沉的,還來點傾盆小雨。注意,不是大雨,是大雨倒反而爽了。在這種天氣下,人特容易寂寞、沉悶、孤單。而面臨開學,我也寂寞、沉悶、孤單。兩者加在一起,就更寂寞、沉悶、孤單。我招誰惹誰了我!
我學著郭敬明而郭敬明又是學者姜武在《美麗新世界》里的一樣,大聲向天喊叫:“如果我不快樂,這雨就給我馬上停止。”我希望像姜武和郭敬明那樣許完愿雨還是下個不停。可出人意料的是許完愿過了一會雨就停了。我罵著喊著回了家。這聽起來多少有點驚世駭俗。
難道我真的不快樂?我這樣問自己,但答案是確定的,想了一想,不,我很快樂!我即將要上小學的最后一個年級了,昨天在我面前還有五個年級,今天在我身后就有五個年級了,不應該快樂嗎?六年級以后就是初中了,我要完美的`度過六年級,有了這個大挑戰,我能不快樂嗎?我不需要裝模作樣地說我愛學校,我真是愛學校。我只說學校給了我很多快樂,像一塊干燥的海綿汲水般快樂就夠了。笑容重新躍上我的臉。剛才欺騙我的上帝在云端曖昧地微笑。我將踏著秋風,進入我的最后一個學年。
一縷秋風,吹盡天下煩心事。
秋風的作文6
閑秦再思《洛中記聞》說,唐僖宗在中秋節日吃月餅,味道極美,他聽到新科進士的曲江設開喜宴,便命御廚房用紅綾包裹月餅賞賜給新科進士們。這是我們能夠看到的最早的關于月餅的記載。到了宋代,月餅有荷葉、金花、芙蓉等等雅稱,其制作方法更加清致。
詩人蘇東坡有詩稱贊說,小餅如嚼月,中有酥與飴,酥是油酥,飴就是糖,其味道甜脆香美可想而知。宋以后,制作月餅不僅講究味道,而且在餅面上設計了各種各樣與月宮傳說有關的圖案。餅面上的圖案,起初大概是先畫在紙上然后粘貼在餅面上,后業干脆用面模壓制在月餅之上。滿月形的月餅也跟十五的圓月一樣象征著大團圓,人們把它當作節日食品,用它祭月,用它贈送親友。這無疑是漢民族的.一種民族心理的反映。
傳說,元朝初年,元蒙統治者懼怕民眾起來反抗,采取每十家派一名兵監視,十家只許用一把菜刀的高壓政策,人民忍無可忍,便乘八月十五中秋節互贈月餅之機,在月餅里放一個蠟丸,蠟丸中裹著紙,紙上寫著誓言,餅底還貼一張紙做暗示,以此互相號召反蒙復國。浙江溫州一帶稱這種月餅為三錦,按當地方言的諧音就是殺緊。
這大概就是今天月餅外常貼上一張紙的由來。
秋風的作文7
元稹詩云:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花。”我不禁感慨,只是因為“此花開盡更無花”嗎?
一年一度的菊花展又開始了,前幾次都因為有事情,而次次與它擦肩而過,這次我可不能再錯過了。而這次菊花展卻給了我一次大的收獲,因為這次菊花展,我再一次重拾了信心。
在上個月,我獨自一人去往五柳公園觀賞菊花,到達廣場,遍地的菊花開的十分炫麗,顏色多種多樣,白色、黃色、紫紅色……可真謂是“百花齊放”。我靜靜漫步在花的`海洋中,失望也被暫時遺忘。因為自己定的目標久久不能達到,信心也漸漸離我而去,我也在學習的道路上漸漸迷失了方向……“呼——呼——”一陣風刮來,我不禁打了個寒戰。秋風也無情地向炫麗的菊花打去,花沒有動搖,在風中微微搖擺后又恢復到以前精神的容貌!
記得小學時,我也自己種過菊花,花朵十分的小,看起來沒有一點精神,病殃殃的,可是看看現在的菊花,在風中屹立,并沒有向困難低頭,而是勇于挑戰。是啊!那無情的秋風也不停的向我打來,可是我卻選擇逃避與退縮,既然菊花能與秋風抗衡,那我為什么不能與失敗抗衡!我重拾信心,看著炫麗的花朵,一步步向前走,每一步都異常堅定。
我轉回頭,看著那堅強的花朵,那菊花不僅盛開在我眼前,也在我心中炫麗綻放!
秋風的作文8
高高的摩天輪上,女孩茫然地看向遠方,不知為何,那樣的憂傷……
——題記
落寞的深秋,鎖住的不是那寒冷,而是無盡的孤獨。
南唐后主李煜曾說過:“寂寞梧桐深院鎖清秋。”深院鎖住的不只是那清秋,還有詩人的愁,我也一樣無法擺脫那如影隨形的孤獨,我放棄了掙扎,可心里仍有不甘。
窗上的風鈴在秋風吹拂中發出“叮…”的響聲孤獨的深秋,擁抱的依然是孤獨,讓人寒由心生,是歲月在哭泣,還是我的命運太坎坷?深秋留給我的沒有那碩果累累,沒有那金光燦燦,只有痛苦。
我并不是一個優秀的女孩,但也決不貪戀塵俗,或許是自命清高,或許是自不量力,我竟和命運挑戰,我敗得很慘,慘不忍睹,不愿面對的傷心,撲面而來,我不要,我想掙脫枷鎖,我想做回我自己,我有何錯?為什么命運卻一次機會都不給我?
時間老人告訴我:小姑娘,不要去責怪命運,更不要去怨恨它,每個人都有自己的命運,你不可以左右它,但是你可以改變它,你終歸要長大,不是小孩子了,終究還是要面對的,責怪誰都是徒勞,只有自己努力才不至于在命運中被打垮,人不可以左右命運,但可以改變命運,為什么不去努力呢?孩子擦干眼淚,未來還有很多要你去拼搏不要懼怕孤獨,因為你屬于孤獨。
是的`,就讓秋風帶走我的思念,不再去懷念過去這樣只會讓我更痛苦;就讓秋風帶走我的淚,努力成長,或許孤獨會成為我的動力,痛苦會成為航向呢!
就讓秋風為我指引航向,帶走我的淚吧!
秋風的作文9
火紅的楓葉在夕陽下鍍上了金黃的外衣,大雁整齊的排列字形慢悠悠的飛翔著。云淡淡的漂著,一棵棵大投下斑駁的光影,一聲一聲的繩聲從操場中映晃悠悠的傳了過來,他又在苦練了
那是一個不大高的男孩,瘦瘦的,還戴了副眼鏡,感覺弱不經風,眼鏡在他的鼻梁上上下起伏,看起來跌跌撞撞,汗珠在鼻頭微微顫動,他是我們班的.王,每次跳繩都沒有及格,體育綜合成績也只能倒數,但他會到放學時大都走光了,到樓下大操場去練繩。
記得以前每一次考試都是這樣:王同學跳了165個,未達標,很差。每到此時我就會為他擔憂,到了放學的時候我有拖拉的,發現了王同學,就幫他數繩:171、172、173加油!快達標了!每次跳完他都會我,然后背上書包與我告別。
漸漸地,在每一次測試中,王同學的跳繩成績慢慢的達標了,又開始超越別人了。
楓葉還是那樣火紅,搖搖晃晃地掠過王同學那一頭黑發,喊到:王同學,189個!高出標準線,為他鼓掌!到了此刻,我的全身熱血洶涌磅礴,一躍三尺高,模糊中看見了王同學臉上那晶瑩的露珠。
刻苦如同露珠,正在澆灌枯花,如同,將能量源源不斷的傳送給花,而成果猶如一朵艷麗盛開的鮮花,散發著縷縷幽芳,正對陽光,秋風吹動,又時來一聲聲的繩聲
秋風的作文10
“但愿人長久,千里共嬋娟。”這首千古流傳的詞是中秋望月懷人之作,表達了對胞弟蘇澈的無限懷念。中秋節是我國的傳統節日,擁有幾千年的歷史。在這一天,人們都會千里迢迢地趕回家,與家人團聚。
在中秋節,我國自古就有賞月的習俗,《禮記》中就記載有“秋暮夕月”,即祭拜月神。到了周代,每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時令水果,其中月餅和西瓜是絕對不能少的.。西瓜還要切成蓮花狀。在唐代,中秋賞月、玩月頗為盛行。
在宋代,中秋賞月之風更盛,據《東京夢華錄》記載:“中秋夜,貴家結飾臺榭,民間爭占酒樓玩月”。每逢這一日,京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面,牌樓上扎綢掛彩,出售新鮮佳果和精制食品,夜市熱鬧非凡,百姓們多登上樓臺,一些富戶人家在自己的樓臺亭閣上賞月,并擺上食品或安排家宴,團圓子女,共同賞月敘談。明清以后,中秋節賞月風俗依舊,許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風俗。直到現在,中秋節還延續著當時古代的傳統習俗。
作為中國傳統節日,我們應該好好保護它,讓中國傳統文化傳承下去!
秋風的作文11
金秋,是吃螃蟹的好季節。這不,媽媽買回了一些螃蟹,不一會兒就上桌了。
啊!好香啊!一陣陣濃濃的香味撲鼻而來。再瞧瞧這些橫行將軍的“尊容”,鮮紅的殼兒,雪白的肚皮,腳上有著棕色的毛兒,一雙圓溜溜的小眼睛也縮到了殼里。
我開始吃了!先剝下大螯和腳,我吸,我吸,我吸吸吸!啊!總算出來了。咦?這個怎么出不來啊?像跟我躲貓貓似的。哈哈!我自有妙計!我輕輕一咬殼,蟹肉就被擠出來了,再沾點醋,真是好吃極了!
接著,我又吃起了蟹殼。我用筷子撥出了點兒蟹黃,啊!真是人間美味!我仿佛被帶到了海邊。舉目遠眺,藍玉似的天空與翡翠般的大海相連接,連接的那么自然,那么和諧。遠處,又吹來了一陣微海風,從我的臉龐撫過,這么輕,這么柔。幾只海鷗飛了過來,在海上嬉戲。漸漸的,天暗了下來,天邊布滿了晚霞,似乎給大海披上了一件金色的紗衣。天邊的最后一抹晚霞也消失了,取而代之的是星星,他們似乎是一個個可愛的小娃娃,正調皮的'眨著眼睛。月亮媽媽把最柔和的光芒撒向大地,為路人照明。不一會兒,蟹黃就無影無蹤了。
最后,我開始吃蟹肉。我拿著牙簽東挑西挑,終于吃到了蟹肉,再看看它,好像經過了一場大地震似的,被搞得亂七八糟。不一會兒,我面前的蟹殼就堆成一座小山了……
我不經想起了宋朝大詩人——蘇東坡的一句詩:
不識廬山辜負目,
不識螃蟹辜負腹。
秋風的作文12
隨著夏姑娘依戀不舍的腳步走遠,迎來了瓜果飄得的秋天。秋的小徑幽長,秋的`菊花婀娜,秋的樹葉金黃,秋的冷風習習。
秋風吹過了天空,天空立馬就變成了蔚藍的,就像一望無際的大海。天空中,有一朵朵雪白雪白的,而且非常調皮的云娃娃,它們就像魔術師一樣,一會兒變成一只可愛的小白兔,一會兒變成溫柔的山羊,一會兒變成大老虎,一會兒變成一只獅子。
秋風吹過了樹林,把樹葉吹成了黃色,紛紛飄落,就像一只只小精靈在翩翩起舞。小動物們接到了秋的信號,忙了起來,它們正在為冬天準備著糧食。不過,它們不會白忙,因為它們正在拿那些多出來的糧食開派對。
秋風吹過了樹林,來到了果園,把果樹吹的果實累累。果園里瓜果飄香,農民收到秋的信息,拿著箱子,迅速往里放果實。只見紅彤彤的石榴就像一個個小燈籠掛在樹梢,還有一顆顆晶瑩剔透的葡萄,梨就像一個個葫蘆娃。
秋風跟著我來到校園,校園正在開秋季運動會呢!運動會上的運動員們站在跑道上面,隨時準備著跑,只聽著裁判員叫道:“各就各位——預備——跑!”運動員們就像箭一樣沖了出去,秋風也仿佛在學啦啦隊為他們加油。
秋天可真是迷人啊,秋天,我喜歡你。
秋風的作文13
現在正是秋天。秋天,它帶給我們的是那涼爽的秋風。
秋風,把果實給了我們。風一吹,葡萄成熟了,晶瑩剔透,猶如紫檀色的寶石上還閃著銀白色的光呢!蘋果結在枝頭,紅彤彤的,就像一盞盞紅燈籠似的,點亮自己,照耀別人;黃黃的梨子宛如一個個金燦燦的葫蘆;青綠的香瓜也逐漸在人們的口中傳遞著,棕褐色的籽、甜津津的水讓人們贊不絕口;海南蕉也隨著人們的喜愛上到了樹上,等待人們采摘……秋風的魔力可真大啊!
秋風,把食物送給了我們。風一撲,稻田立刻金燦燦的。遠遠望去,如果谷子泛動了幾下,那就像金色的海洋里有幾絲波紋;大豆忍不住了,它需要空氣,于是它就從悶熱的豆莢里蹦了出來,落到帶有芳香的泥土上,去呼吸新鮮的空氣;辣椒有意見了,它的`腳又尖又短,哪能支撐得住這又胖又肥的身子?……秋天的動力還真不差呦!
秋風,把涼爽的風帶給了我們。風一來,葉子就在迎風擺動,有時風力一大,還可以望到漫天飛舞的灰塵與樹葉。如果風力較小,就可以搬來一把板凳坐在板凳下,和別人一邊喝茶一邊談話一起享受這美好的時光;在家里勤奮學習的人不想搬板凳支外面,于是就到陽臺上,邊學習邊吹風,真是一種美的享受啊!
秋風,它把食物、歡樂帶給了我們,我們應該感謝它,珍惜它。
秋風的力量可真不小!
秋風的作文14
蕭蕭地秋風無聲無息地從悠遠的地方吹來,從楓葉間吹來,從每一座校園吹來。悄悄地帶著一首離歌,那幽遠寧靜的歌聲從我們每一個臨近畢業的學子心中拂過,不留下任何痕跡,卻刺痛著我的心。
一個普通的黃昏,我帶著學生的心情,靜靜地倚靠在那棵略顯傷感的樹下,遠處夕陽的余暉正在一點點退去,粉白的天空中起著一陣陣秋風,風吹亂了我的`頭發,看著這在風中蕩漾的發絲,我不由得回到了心系的校園。
往日,那走廊上的一對對形影不離的好姐妹正在說笑,時不時傳來幾聲俏皮的打鬧,無邊的包圍著此刻的我們,同學們也都在享受著課間的閑暇時光。可是現在,走廊上不見了那一對對形影不離的姐妹,沒有了那群打鬧的孩子,取而代之的是無邊的靜謚……
思緒飛進了那輛客車,老師與同學們打成一片,我和老師愉快地聊著現在、將來,一片歡笑一片愉悅,流轉到現在的客車空了,老師嚴了,在這即將分離的一年中有太多的留戀……
一片枯黃的落葉飄進我的視線,這片落葉正如我們一樣,離開了心心念念的班級,離開了……離開了……一滴冰涼的淚滴落在我的手掌,里面飽含了眷戀與不舍,不舍那個班級。
秋風仍然吹著,余暉依舊退去,那個班級卻永遠留在每一位學子心中。秋風乍起,那個黃昏,那個班級——難忘,最后還是得曲終人散,奔發美好的未來……
秋風的作文15
秋高氣爽,落葉飄拂,我作為其中一員從樹上飄了下來。
在路途中我被一陣風吹到了半空中,我有點恐懼想快點落在地面上,可是風把我越吹越遠了。突然,風也許是吹累了,停了下來。我連忙飄飄悠悠抓緊時間讓自己落下來,深怕風一個不小心又吹起來。我慢慢的落到了一條小溪上,我遇到了一只快要淹死的螞蟻,沒等它發話我就猶豫的把它帶上了。然后我帶著螞蟻順流直下,終于到了一處河岸來到了陸地。
由于剛來到陸地,太累的我就這樣昏昏沉沉地睡覺了。在睡夢中我感覺到有什么東西在我身上爬來爬去,我蒙的睜開眼就看見一群螞蟻。我問到:“你們在干什么呀?”螞蟻回答到:“冬天快要來了,我們在儲藏糧食呢!”接著我也被螞蟻帶到了地下。
螞蟻帶我穿過一條條的小道,來到了地下的一個房間,然后我遇到了蚯蚓,它不屑地說道:“你這個樹葉來到地下干嗎?有什么用?”我說:“我進入泥土后不僅能肥沃泥土,還可以促進小草的.生長。”蚯蚓聽了之后似懂非懂的點了點頭,爬了進來,一起幫我松了松土。慢慢的我感到我的身體在慢慢的變小,原來我開始進入泥土了。過了幾天,我化為了泥土里的一員。
最后,我成為了肥料,幫助小草和大樹生長,真是“落花不是無情物,化作春泥更護花。”現在在世界的某一個角落,一片葉子又開始了這樣的路途。
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