(優)實用的《秋風》作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的《秋風》作文5篇,希望對大家有所幫助。
《秋風》作文 篇1
去年北邊兒鬧叛亂,都達到京城城墻外頭了,玄宗皇帝嚇的連滾帶爬從長安一直跑到成都,別看他吃的肥肥胖胖,跑起來真不輸給那些年輕人。而我們的主人公,被后世稱之為“詩圣”的杜甫,為了所謂的忠義,毅然拋棄坐落在長安市區的豪宅,跟著皇上跑到了成都,想著自己是跟著皇上來的,吃穿住行應該不成問題,少說得分一套七八十個平方的三室一廳吧。可熟知,皇帝老兒自顧不暇,連皇上都不當了,哪兒去給他找三室一廳去。不得已,只好向幾個有錢的哥們借了點錢,在城郊蓋了一座不到十個平方茅草屋,真是屈辱啊,你看別人家里的廁所都比之氣派。不過好歹比一個平方也沒有的.強,怎么說也好好地堅持了一年。
到了秋天,不知從哪個方向來了一股所謂的強對流天氣,整個成都大風不止,我們的杜老爺子今兒個都48的人了,怎禁得住這一吹啊!于是整天蜷臥在家中,不料,忽有一天,風力由六級直升到八級,這茅草屋本就朝三暮四,禁不住風神的呼喚,跟著他起了飛,還以為能沖出亞洲,飛向世界呢。可熟知,風是個騙子,它不是在呼喚,而是在忽悠,把你忽悠起來就會再把你扔下去,于是茅草分為兩撥,運氣好的掛在了樹上,不好的就掉在了水坑里。我們的杜甫這時也感到不對,怎么房里的水都凝固了?雖說家里因經費原因沒有交暖氣費,暖氣也早停了,可這墻怎么說也不透風,屋頂也不……屋頂,屋頂沒了!杜甫急急忙忙沖了出去,也顧不上自己48歲的高齡了,茅草要緊啊,當他努力的睜開了眼睛時,眼前的景象使他熱淚盈眶。一群七八歲的孩子頂著七八級的大風撿茅草。杜甫心想,世上真是好人多啊,等他們把茅草給我,我一人給他們一分錢。于是他便站在屋前,拿出自己僅有的一點積蓄,準備好了幾分錢等著那群孩子。可在誰也沒看見的一瞬間,那群孩子如影子般消失在叢林之中了,杜甫愣了一下,馬上意識到事態的嚴重性,于是大呼:“還吾茅來。”便沖了出去。真是歲月不饒人啊,當年全國錦標賽短跑47名就追不上幾個黃毛小子了,還差點體力透支回不了家。在困難面前,人人都是很阿Q的,不管他是詩圣還是情圣。
于是杜甫想:“屋頂沒了更好,晚上還能賞賞月”,可阿Q總還是別人捉弄,同樣的,老天爺在捉弄杜甫,于是天開始下雨。杜甫淺薄地笑了,依然很阿Q地說:“你就不讓你賞月,我正好三個月沒洗澡了。”可事實是,阿Q的精神勝利法只對精神上有用,管不了身體上的痛苦,所以杜甫雖然很科學的蜷成了肉團狀,可是他依然很冷,而且凍得瑟瑟發抖,無意間摸到一根火柴,他用那發抖的手劃著了火柴。火光中仿佛出現了一座高樓大廈,上面還有他的外婆……火柴被風吹滅,淺薄的上帝又一次毀滅的他的夢想。可是他卻來了寫作靈感,想寫一篇詩,賺點稿費改善一下生活,于是就有了后世所敬仰的《茅屋為秋風所破歌》。
《秋風》作文 篇2
秋風陣陣,落葉紛飛,像金色的蝴蝶飛來飛去。為大地穿上新衣。秋風姑娘來到不同地方……
秋風姑娘來到了森林,大樹伯伯笑著對秋風姑娘說:“丫頭啊!謝謝你。是你把我的孩子送到地面,不再依賴我,讓它們學會了獨立。秋風姑娘笑了,帶著大樹伯伯的感激向前走。這時一些人們在談論:“你看啊!這片樹林多美,楓樹的葉子紅的像火。銀杏樹葉子黃的像金子。你再看那……。”這些功勞不正是歸功于秋風姑娘嗎?樹兒異口同聲地說。是你把我們打扮的漂漂亮亮的',而你卻得不到贊美,難道你不傷心嗎?秋風姑娘又笑一笑,帶著美麗的微笑輕輕的走了。
秋風姑娘來到田間。看見農民伯伯臉上帶著豐收的喜悅,興高采烈得收割玉米呢!金燦燦玉米棒看見秋風姑娘來了,馬上迎接。玉米棒們心存感激的對秋風姑娘說:“當我還是白色小玉米棒時,你為我織了一件黃色的衣裳。讓我穿上,我才變得這般壯實。”秋風姑娘再笑一笑。走了。
秋風姑娘來到了果園,看到了果實累累的樹木。來到了農家院,看到滿院子金黃色的水稻,屋檐下掛著串串通紅的辣椒。它帶著滿意的微笑悄悄地走了。
做了好事不留姓名。把贊美的話留給他人。他人的幸福就是自己最大的快樂。這種無私奉獻的精神不正像我們的老師嗎?
我愛秋天,更愛秋風。特別愛他無私奉獻的精神。
《秋風》作文 篇3
呼——呼——呼——來了,來了。秋風在不知不覺中來了......
剛開始,只有微微拂動,仿佛人的呼吸,一呼——一吸——。接著,風愈來愈強,吹得世界天旋地轉,黃沙滿天,感覺像要被吹走似的。街上的行人慌了,一個個頂著花色斑瀾的雨傘,艱難地在風中穿行。
大樹也被大風吹彎了腰,哎喲,哎喲的滿口抱怨,小草死死抱緊花兒,也無濟于事,被吹的`七零八落,狼狽不堪。人們紛紛訴訴,咒罵老天不公,在他們眼里,我看到了憎恨和不滿。
可是,我覺得這樣或許更好。因為,如果沒有了苦難,那么,就有那句“英雄自古出少年”。也沒有,好令人敬重的,不怕嚴寒之難的臘梅花。慢慢,風拉下了序幕,街道又變得喧鬧,我的心里,卻還是那響徹云霄的陣陣秋風。
這或許很有趣吧,它不知不覺地來,卻又無聲無息地走,我想,這就是大自然的奇妙,天地之間的津津樂道吧。
《秋風》作文 篇4
十月的秋風,是一個活潑,調皮又聰明的孩子,不知他從什么地方拿到了一盒水彩,就蹦蹦跳跳地,嘻嘻哈哈地到處跑,到處畫畫。
我是一個畫家,我不停的追他,想看他是怎樣畫畫的。
我追到田野里,只看見他畫的高梁漲紅了臉,好像怕難為情,他已走了。
我追到花園里,只看見他勾下的菊花爭芳斗艷,一簇簇,一團團。紅的'如火;粉的似霞;白的像雪;美不勝收。可他也走了。
我追到大樹下,只看見他描的楊樹葉和楓樹葉從樹枝上落了下來,就好像幾只翩翩起舞的彩蝴蝶。可他也走了。
秋風跑得太快了點,我追不上他,最后他飛到了天上,只看見他涂的大雁正從寒冷的北方飛到了南方。
突然,下雨了,他的調色盒干凈了。那些水彩就成了一把把彩色的傘。
十月的秋風真是個比我還會畫畫的孩子。
《秋風》作文 篇5
秋雨中我獨自一人尋覓。只見秋風瑟瑟枯葉飄飛,卷進雨霧中像飄飛的靈魂無聲無息地落在生命之樹下;綿綿秋雨,打開了我惆悵的思緒,敲打著我的心,可輕輕觸動卻讓我如此心痛。
怎能忘記,也是一個飄雨的秋天,你踏上了泥濘的不歸路,像下著的秋雨一樣迷蒙悄聲無息。那個秋季帶給我的是拔不開的雨霧。多少次,我在夢中看到慈祥的你,多少次你又飄然而去。于是思念伴我兩個飄雨的秋,淚水伴我夢醒時分。
我慢慢地隨著哭泣的隊伍,為你送行。我知道你會憐憐不舍,你還要關心我的生活:為我做衣,伴我讀書;你最放心不下的`是我的母親——您唯一的女兒。踏過泥濘的路,出現了那片凈士,那里將會有一個新的墳,將會埋著我最受的親人。您喜歡這片土地嗎?它可以使你寧靜,可以使你遠離勞累和病的纏身。可是我知道你會害怕,你會寂寞,以往你睡不著都是我陪你說話到天亮,可是以后呢?亂飛的鐵鍬和黃土好像將我的心埋住。我覺得好痛,那不是用肝腸寸斷,心欲滴血所能形容的。跪在你的墳前,看著飛舞的燃燒著的紙錢,打著旋,遲疑的飄向遠方。這時我只希望風兒能將紙錢帶給你。
風更大了,吹得墳邊的小樹彎了腰,夾雜著“嗚嗚”的聲音。然而雨卻停了,我伴著母親,我們沒有離開。我們彼此無言,但都在悄悄地問:“你在天堂好嗎?”
兩年過去了,可兩年的時間更加深了我的懷念,每每下雨的時候,我都會在癡癡地想:想你給我的零花錢,想你的容顏,想你的白發,想你的雙手,想那個你把我拉扯大的庭院,院中的梧桐樹下,一個調皮的小女孩一腳踩扁一個梧桐花,還為她的勝利而歡顏。想著想著不自覺笑出聲來。是嗚咽的風,陰沉的雨帶我回到現實,回頭一看,桌上的“金元寶”多了一半。
沉重的腳步,帶著沉重的心,我又來到那片土地,原諒我,我的姥姥。如果可能的活,我多么希望這些“金元寶”能夠補償些什么。秋風吹起了我的衣角,我靜靜地傾聽著,訴說著。只愿風兒能將我的思念傳達。
姥姥,我永恒的思念。
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