實用的秋風的作文【范例8篇】
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的秋風的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
秋風的作文 篇1
秋風是秋天的使者，向我們傳遞來秋的訊息。
田野里，向日葵成熟了，一個個碩果累累的花盤都垂下頭來，秋風刮過，向日葵像是在給太陽公公鞠躬呢！紅彤彤的高粱隨風起舞，風兒就是它的舞伴，風兒一來，它就和著風的節拍跳起了舞蹈，風兒一停，它就站立不動。一大片一大片的稻田由青變黃，由黃變成深黃，秋風掃過，田野里便掀起黃色的浪花。
花園里，別的花都凋謝了，只有菊花不拍冷，它迎著深秋的寒風盡顯自己的美。紅的、黃的、白的……五顏六色、多姿多彩，人們邊走邊看，邊看邊走，怎么看也看不夠。
果園里，秋風飄過，葡萄兄弟嚷著冷了，要披紫袍，它們還擠在一起相互取暖呢！蘋果呢，多像害羞的小姑娘，一陣秋風吹過，她那紅彤彤的.臉蛋變得更紅了。
森林里，秋風掃過，葉子穿上了五彩衣。風兒從森林中跑過，葉子就紛紛從樹枝上輕輕跳下，奔向大地媽媽的懷抱。風兒調皮的打著旋，那些小葉子呦，趕緊在空中轉起了圈圈，它們又變成一只只“蝴蝶”，在空中盡情飛舞。
這秋風呀，輕輕一吹，秋天就悄悄的來了。
秋風的作文 篇2
秋風里,我們去尋找。哦,找到了,找到了……看!一株株梅樹穿著綠色的衣服,綠油油的葉子格外茂盛,它們正孕育“凌寒獨自開”的力量。那紅得似火的楓葉,紅得耀眼的柿葉,在秋風輕輕地吹拂下,在人們的一聲聲贊美中,一個勁兒地展示自己那婀娜的舞姿。那還沒長大的柳樹也把它那夏天的`濃妝卸掉了,輕描淡寫,靈活地將美麗的黃色鑲嵌在綠色的葉片上,把柔順的長發垂在清澈見底的溪水中,為自己最后一次沐浴。
秋風里,我們去尋找。哦,找到了,找到了……看!田園里一派豐收的景象,沉甸甸的穗子把谷子壓彎了腰。秋風吹來,谷子起伏,它們仿佛說:“謝謝勤勞的人們。如果沒有你們的辛勤勞動,哪會有我們豐收的成果。”秋風吹來,香氣撲鼻,成熟的果實正迫不及待地提醒著人們去收獲。
在秋風里,我們看到了,家鄉的未來一定很富饒,很美麗。
秋風的作文 篇3
初秋，樹枝上的葉子已有些泛黃，但仍頑強地抓著枝條那是它們賴以為生的家園。風徐徐地刮著，送來讓人陶醉的涼爽。我的眼前偶然出現了一片綠影，定睛一看，原來是一片還綠得發亮的樹葉。我輕輕拾起它，仔細端詳，心中暗暗疑惑：它為什么早早離開了供養它的枝條，獨自在這秋
風中闖練？它難道不怕這路上遇見狂風暴雨讓它零落成泥？
恍惚間，我心中一驚，這份疑惑好像似曾相識：我曾在讀《勾踐滅吳》時想勾踐最初為何要討伐吳國，若他不出兵，又怎會有后來為奴為仆的恥辱？我曾在唐招提寺門前想，鑒真和尚為何一定要遠赴重洋，若他留在盛唐做一名高僧，又怎么會顛沛吃苦以致最終失去雙眼？我曾在聽杜普蕾音樂時想，她為何一定要在每次演奏時都拼盡全力，若她肯節省自己的體力，又怎會在28歲的青春年華就患上關節硬化而不得不離開自己熱愛的音樂？
可當我讀到勾踐滅吳后終成一代霸主的語句時；當我看到唐招提寺那樸素得讓人沉靜的建筑時；當我聽到杜普蕾演奏的每首曲子中飽含著的熱情與生命力時，我明白了，我找到我所有疑問的答案他們有所求。
他們心中的所求可以讓他們為之付出一切代價，而這追求的過程定是幸福的.。這其中的苦難與挫折在這些追求者看來，也終將是甜的。
當勾踐終成其霸業時，他不會后悔自己最初的選擇，即使他曾臥薪嘗膽數十年。當鑒真帶著那雙盲眼躺在他鄉簡陋的臥榻上時，他不會后悔當初東渡的決定，因為他實現了自己最初的所求。如果他能知道百年后他帶去的那禪意已融入那個民族的靈魂，他一定會自豪地微笑。當再也不能演奏的杜普蕾聽著自己曾經激情澎湃地彈奏過的樂曲，她也一定會被那樸實純粹的樂曲感動。
我看著手中那片尚青的樹葉，輕輕松開了握著它的手指，目送它隨著秋風飄遠你肯下定決心早早離開家園，獨自漂泊，一定也有所求。去吧，去追求你的理想，去經歷這一路的榮譽與恥辱，甜蜜與痛苦。
待到深秋，葉落歸根，那一片金黃的枯葉中，我一定能聽到你驕傲的訴說。
秋風的作文 篇4
秋風是一種使人捉摸不透的風。
秋風是一位慈母。她輕輕地吹著，像用梳子梳理著翠綠的秀發。稻子順著風，嬌柔地俯臥下去，風吹過以后，又撒嬌似地直立起。那無形的巨大的梳子，輕輕地梳理，那么溫柔，那么慈祥，讓人覺得這里母親在給就要出嫁的女兒梳妝。
秋風又是一位調色大師。她來到田野，將紅色送給了高粱，高粱高興地向她揮揮手。她來到果園將橙色送給了柿子，遠遠望去，柿子好像一個小燈籠。她來到森林里，把紅顏料涂在了楓樹上，看上去好像是火焰在滾動，她來到……
秋風還是一個調皮淘氣的孩子。她來到馬路上，吹著樹上的'葉子，看到樹葉像金色的蝴蝶似地跳舞才蹦蹦跳跳地離開。在馬路上，她又拿著別人的帽子到處亂跑，看到別人不來追自己又生氣地將帽子扔在地上。
秋風真讓人捉摸不透。
秋風的作文 篇5
秋風蕭瑟，夾雜著那么一點悲涼，其實我最喜歡秋天，但也最討厭秋天，說這話也許是有那么點矯情，但是對秋天的感受也確實如此。
當第一片枯黃的葉子從樹上凋零的時候，一個嬰兒呱呱墜地，帶著清脆的啼聲來到了世間，母親看著這個幼小的生命，帶著笑容親吻了她的小額頭，其實這是母親的第五次生產，在這個小家伙前面已經有了三個哥哥和一個姐姐。接生婆在給媽媽接生的時候，家里的人都在外面焦急的等待，只有爸爸不知道去哪了，天知道他又去哪里喝酒了。
李瀟瀟——是我的名字，爸爸說由于我是秋天生的`，秋風蕭瑟，所以取名為李瀟瀟。
在我的記憶里，爸爸和媽媽每天都在爭吵，為了一點小事都能吵的雞犬不寧，常常是爸爸將媽媽打的鼻青臉腫。爸爸每天都要喝的爛醉如泥，喝完就會打媽媽，記得姐姐曾和我說過，瀟瀟，你知道嗎？你出生的那天爸爸喝酒喝的特別開心，在大街上逢人就說他老來得女。可是我并不因此而高興，有的時候我會想為什么你們要生我。
媽媽承包了家里的所有的農活，還要掙錢養活我們一家七口，每天晚上回家還要做飯，有的時候會因為土豆絲炒咸了而遭到一頓毒打。每天我都過著提心吊膽的生活，我怕哪天我放學回家媽媽就真的走了，真的不要我們了。日子就這么糊里糊涂的過著，我也一天天的漸漸長大，三個哥哥也都陸續的成家，我也慢慢的有了大嫂，二嫂和三嫂，而那個時候我還只是個上初中的小屁孩。
學校離家里不近，但是每天依然要步行去，甚至每天中午都要走回家吃飯，每次很餓的走到家，揭開鍋發現里面什么都沒有，那種滋味也許只有經歷過的人才能體會，最后在碗柜里發現早上剩下的涼的玉米面餅，沒辦法只能拿起來再返回學校。
三嫂懷孕了，全家人都很高興，那天我上學之前媽媽就告訴我說你三嫂可能今天就能生，那一天我連課都沒有聽好，心里一直在想會生男孩女孩，女人到底是怎么生的，那個年齡這些東西對于我來說簡直是太深奧了，就像是個不解之謎。我還是沒有控制住自己提前一節課偷偷跑回家，我在離家不遠處就聽見有嬰兒的啼哭，那哭聲帶著哀怨，我小跑了幾步上前，在門外聽到了他們的對話。
這孩子你們一定要好好的對待，我們把她就交給你們了。
放心吧，老嫂子，你還不知道我們嗎？結婚了這么多年一直都沒有孩子，我們倆特別喜歡孩子，我會對她像對自己的女兒一樣好。
那我就放心了，這孩子身子有點弱，回去要給她好好補補。三兒啊，來看最后一眼吧，看完就抱走了。
媽，我不想給人，我能養活她的。
別再說了，你怎么養啊，這么小的孩子沒有媽你怎么養啊？
三嫂是死于難產，但是對于那一幕我至今仍不能忘記，每次我都能夢見同樣的場景，夢見嬰兒死命的哀嚎，直到我有了自己的孩子以后那樣的夢境才漸漸消失。
在我結婚不久爸爸就過世了，死于酒精中毒，其實也是在我們的預料之中，喝了那么多年的酒，如果不中毒那才怪呢！他死的那一天我沒有在他身邊，因為我沒有及時的趕回來，姐姐對我說，他在死前一直在叫瀟瀟，瀟瀟。不知道怎么了眼淚卻奪眶而出，對他的所有怨恨都煙消云散了，趴在他的墳前叫了一聲爸。以前很少叫他爸，因為我真的很怕他，所以不敢靠近。
其實這幾個孩子當中他最喜歡的就是你，因為他從來就沒有打過你。姐姐在我旁邊說。
我泣不成聲，把所有的情緒都化作了淚水，秋雨打在我的身上，臉頰上，卻痛在心里，又是一個秋天，又有一片葉子飄落。
秋風的作文 篇6
秋雨下了一場又一場，枯葉落了一層又一層。
天空已經漸漸黑暗了下來，天空卻仍下著蒙蒙細雨。漫步雨中，看到街邊樹下，那些落著的，發黃的樹葉，恰似換上秋裝的麗人，難遮嫵媚風情。聽，那清爽，清脆的是秋雨。看，那絲絲的，滴狀的是秋雨。摸一摸，那涼涼的，滑滑的是秋雨
也許是一種向往，也許是一種默契，秋雨在散落的飄零這。看看秋雨的'街景，我陶醉了，感覺是一種空靈的美，于是讓心與秋雨溝通，讓情與夜色交流。我和朋友坐在小吃攤上，看著雨夜的街景，談著秋雨的情懷。就這么聊著、看著、想著，不由得使我想起了李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》。
竹塢無塵水檻清，相思沼遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽雨聲。
其實秋雨是很耐人尋味的，秋雨的滑，秋雨的涼，是一種永不干涸的詩的泉源。
朱自清曾贊賞過春雨像牛毛，像花針，像細絲。秋雨也是這般迷人，這種安詳的姿態最讓人難以忘記。
最喜歡江南女子的溫婉清麗，著一襲長裙，撐起一把油紙傘，漫步在那迷茫的秋雨中，古樸的青石板小巷里，繡花鞋若隱若現。那是一幕怎樣的場景啊！宛若水墨畫那般淡雅脫俗。
討厭春天的雨，連綿膩煩；討厭夏天的雨，粗暴激烈；討厭冬天的雨，陰寒刺骨；唯獨那迷蒙的秋雨，是我所鐘愛的。
秋雨遐思，我不在撐傘在大街上，任憑它溫柔的觸摸我的臉，我的發，那真是一種幸福。
秋風的作文 篇7
秋天到了，校園之中，幾乎萬物都沉浸在秋風中。
學校中的金鳳樹沉浸在秋風中。瞧，那落下來的金鳳葉，在地上顯得十分休閑。這時，一陣陣秋風輕輕地將留在樹上舍不得飄落的黃葉吹下來，地上的葉子可能是太寂寞了，見新朋友的到來，連忙打著旋兒向新朋友打招呼，秋風仍舊習習的吹動，而地上的小葉像一群無憂無慮的.小孩子，顯得來去自如。
校園中整墻的爬山虎也沉浸在秋風中。有一些爬山虎的葉子落地于秋風中，它們在秋風的指導下，學跳“旋風舞”，那看它們的“舞姿”是多么的優美！墻壁上的一大片的爬山虎或許受到“旋風舞”的感染，也跟著沙啦啦、沙啦啦地唱起了歌。正在熟睡的小鳥看到下面開著這么大的舞會，也禁不住高唱著加入了舞會，上下顯得多么和諧！
金黃色美麗的秋啊！你終于來到了我們的校園，是為了把我們學校打扮得更加美麗嗎？
秋風的作文 篇8
在外爺的眼里，小時候的媽媽和兩位姨媽都是一朵朵未綻放的花朵。在媽媽和姨媽的眼里，外爺是一位“育花”的人。
媽媽和姨媽都誕生在一個并不富裕但充滿了歡樂和知識氛圍的家庭。
外爺在讀完大學畢業后，成了一名中學教師。小時候的媽媽和兩位姨媽放學一回家，就坐在各人的位子上，外爺便開始教她們學奧數，盡管當時時興“讀書無用論”。雖然沒有一個好的學習環境，在并不寬敞的`房間里，一個小黑板外加一張桌子、幾把椅子，卻構成了媽媽她們學習的天堂。在外爺的熏陶下，媽媽和姨媽們卻已經對奧數產生了濃厚的興趣。
外爺對媽媽她們說：“奧數就像一個無底深洞，只要你敢于大膽鉆，大膽向下一個階段前進，你就會發現奧數并不是那么單調、乏味。”媽媽很懂事，她會意地點了點頭。正是因為外爺的培育，通過努力，媽媽在班級上的成績一直名列前茅。小學每期都擔任大隊委員，四、五年級則擔任少先隊大隊長。小學五年級畢業，以全校第一名的成績考入當時的縣重點中學。
不知外爺在那樣的環境下是怎樣輔導媽媽和姨媽們的。傍晚時分就必須開始點油燈，那么微弱的光，那可真叫囊螢映雪啊！外爺常在這種情況下鼓勵媽媽和兩位姨媽她們，他慈祥地用手撫摸每個女兒的頭說：“沒關系，沒關系，將來就會有“光”了！”
一次，一位姨媽把桌子向外挪動點兒，坐姿不對，這都被外爺看見了，他輕輕一笑，走到那位姨媽的身旁，看了看姨媽的作業說：“該這樣做…”外爺又小心翼翼地把桌子搬正了。那般不經意，一舉兩得，豈不妙哉？外爺隨后又用手拍了拍那位姨媽的肩膀，又用那雙寫過千字萬字的手輕輕地撫摸著那位姨媽的臉，鼓勵道：“乖女兒加油！你一定行！”
慢慢地，媽媽和兩位姨媽長大了，外爺卻蒼老了許多，但外爺還是堅持輔導媽媽她們學奧數。
終于有一天，積勞成疾的外爺突然一病不起，永遠離開了他深愛著的女兒們。外爺離開時是蕭瑟的秋天，如同同樣深愛著他的女兒們的蕭瑟的心。媽媽和兩位姨媽呆呆地站在門口，似乎永遠都不相信這一切是真的，不相信外爺再也不能醒來了。她們傷心地望著外爺用過的黑板、桌椅，又望望門外。
秋風在無情地怒吼，落葉在悲傷地飄零。
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