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秋風的作文600字匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的秋風的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋風的作文600字 篇1
嶺南郴州，又是丹桂飄香的季節。
秋越深，香愈濃。無法抗拒丹桂的凜冽清香，穿透深秋、彌漫冷清、沁人肺腑、化骨柔軟。
那一年，紫陌滄桑，撩醉丹桂，秋風剪影，繾綣情話。倏地一縷秋風吹拂，滿地碎花，芳香撲鼻而來。丹桂樹下，你捧起半掌落花，偎依在他的肩膀喃喃輕語：世間花有千萬種，惟獨愛丹桂。秋雨沉醉，人生苦短；香逸半季，莫失莫忘。你來，我在丹桂木屋等你；你走，我捧桂花蜜風橋送君。
擊水三千，相識紅塵；一簾幽夢，瞬間如煙。一句諾，承載亙古不變的.思戀；一段情，烙下銘心刻骨的記憶。秋風瑟瑟，獨自清歡；大雁南飛，背影成行。已負春光，莫蹉秋色。欠你一個諾，我在宮闕等你；難續今世緣，我用來生彌補。
世間最遠的距離不是宇宙，而是人心；最痛徹心扉不是刀刃，而是情殤。所以，白若梅說：一程山水，一個路人，一段故事，離去之時，誰也不必給誰交代。既是注定要分開，那么天涯的你我，各自安好。可誰又能擺脫一場秋雨一場涼，滿地落花淚茫然；世間惱恨是情話，獨立寒秋花落江？
庭院丹桂年復年，獨上高樓望秋水。打開冰封心門，懷抱皎潔明月，輕嗅丹桂，豁然開朗：不是歲月洗盡了鉛華，而是沉醉迷惑了洪荒。
如果淺淺淡淡的回憶、點點滴滴的聯想，能挽回頹敗過往，凡間就沒了秋水綿長、寒鴉獨唱說詞。秋風瘦，西風涼，飲長風，丹桂香。盛一碗桂花，掬一杯寒露，熏一爐檀香，坐看云卷云舒，任憑暑往寒來，冥思流年煙云，權當這半季丹桂只為伊人飄香。
秋風的作文600字 篇2
“呼，呼……”秋風帶來了美麗的畫筆給大地重新粉飾了一遍。她還給人們帶來了甜美的夢。現在就讓我們一起去看看吧！
“呼，呼……”秋風一路吹來，把那些依戀大樹的金黃色的葉子吹落下來。那些葉子如同蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。有的葉子就像那飛機一樣載著乘客——小昆蟲，飛快地滑行下來；有的葉子仿佛讓秋風耍弄了一番，翻著跟頭，簡直翻得有點頭昏腦脹般的落到了地上……秋風吹開了害羞的菊花。花朵迎風招展，宛如微笑服務的迎賓小姐。它們在歡迎四方來賓。秋風來到田野，它仿佛變成了一個頑皮的野孩子，一會兒吹落了蒲公英媽媽的孩子，讓它們隨著自己浪跡天涯；一會兒又吹散了光著腳丫在拾稻穗的兒童的頭發；一會兒，它又卷著夜來香的種子，飛上了高空，立刻又把這一些種子扔到了泥土上面。秋風還跟天空開起了玩笑，一會兒把天空吹得沒有一絲云彩，一會兒又吹來了一些烏云。秋風又來到了一個新建的草棚，它探著身子向里面張望。里面有一群小巧可愛，身上穿著黃色毛衣，走起路來搖搖擺擺，活像一個威武的大將軍似的'鴨子。秋風便歡快地與鴨子們一起玩了起來。玩了一會兒，它又不耐煩了，它又動身繼續向前走了。它吹過了一群黑瓦白墻的仿古建筑群。吹得邊上的樹木發出了“吱吱”的響聲，似乎在向游人們介紹這里的地方是那么古老，那么美麗動人……
“呼，呼……”秋風還在不停地講述著。你看見了秋風給你描繪的迷人景色了嗎？我相信你一定像我一樣看見了！
專家點評:
本文語言生動形象，文中多處運用了比喻的修辭手法，文章富有文采。文章將秋風寫得細致入微，一幅生動傳神的秋景畫呈現在讀者面前。文章的開頭結尾遙相呼應，突出了主題。
秋風的作文600字 篇3
蕭索的秋風吹過，落葉紛紛布滿了我的視野，秋天的空氣依舊澄澈，四處彌漫著清香，秋風將回憶悄然拂上我的心頭
她踏著秋風離開了，帶走了薔薇的馨香，她那滿頭瀑布般傾斜下來的長發隨風飄揚，那黑棕色的光澤定格在我的心頭。她是我兒時最親密的玩伴，曾是我最甜蜜的童年回憶。我們一起在朦朧的星空下捉螢火蟲，一起在濃密的水草里捉過小魚蝦，一起在滑滑的田野上追逐小野兔。那天，我們并肩坐在路邊的樹蔭下，濃密的樹葉投下一片綠陰，將我們籠罩，濃密的毛毛草在風中搖擺的樹蔭下把她的臉忖的緋紅
她突然對我說:“我不想讀書了，你知道，我不是讀書的料我們班同學都去打工了，高職嘛……”“不行！他們一定會后悔的，你一定要堅持！”“你不用擔心，我姨媽在青島有一家服裝店，我可以去幫忙。”“你決定了嗎？”她微微點頭，眼中有著無盡的.不舍。我只好輕聲說:“我去送你。”她只是沉默。
她帶著鼓鼓的行李，在車站徘徊，看到我的出現臉上綻放著燦爛的笑容，眼中卻充滿了淚水。落葉的金黃把心情染地悲涼，她在父母的淚光中含淚上車，趴在冰涼的車窗后，淚水縱橫
再見到她的那個秋天，薔薇花早早的凋落，她那染黃的發絲眉眼上的濃妝令我吃驚，我們仍并肩坐著，卻不知道說什么，她那失去光澤的黃發使我感到疏遠，我把花架上最后一朵薔薇花摘下來做成書簽送給她，她低著頭說當初不應該放棄學業，現在后悔又來不及，我只有搖頭
時間沒有動，是我們在飛逝，只有回憶的薔薇在秋風中凌寒開著。
秋風的作文600字 篇4
天氣逐漸逐漸的變冷了，路上的行人開始穿著厚厚的大衣，為冬天的即將到來做好了充足的準備，大雁們成群結隊的往溫暖的南方飛去，叫著口號，仿佛在說：“秋天來了，秋天來了。”
遠處的蓮湖公園里，湖邊的柳樹來來回回地晃蕩著它那美少女似的“長發”。湖面在微風地吹動下波光粼粼，浪花一層又一層的擁向岸邊，夏日來這兒游泳的人早已不見蹤影，只有一些散步的老人家在牽著小狗。秋風真是寒冷來臨的天氣預報員呀!
街道上一些行人戴著手套，穿著防寒大衣，迎著風費力的騎著車趕去上班。一些倦縮在被子里不肯起床的孩童，直到父母喝令起來，才不情愿地睜開朦朧的雙眼，哆哆嗦嗦地穿上衣服，秋風真是一位體貼的保姆，提醒人們，冬天就要來了，多加一些衣服吧!
秋風更像是一位老練的理發師，幫助老樹理掉枯黃的樹葉保持青翠，并將剪掉的頭發吹到了一塊。枯黃的葉子被秋風吹地“吱吱”地響，時時往下落，大樹仿佛著急在說：“好冷啊，再剪就成光頭啦。”孩子們最喜歡踩在落葉上，聽著嘎吱嘎吱的聲音，別提多開心了。
鄉下的田野里，飽滿的金黃色麥穗在秋風中搖曳著，農民伯伯笑地嘴都合不攏了，大半年的提心吊膽，終于放下了，他們的辛勤努力沒有白費。另一邊的`果園里，果子也已熟透，一個個像羞紅了臉的娃娃，沉甸甸的掛在最顯眼的枝頭上了，被秋風吹得左右搖擺，躍躍欲墜，一些蘋果、石榴，可能是等地迫不及待了，不等果園的管理者把它們摘下來，就“咚咚”地幾聲都蹦掉到地上，那是收獲了喜悅的交響曲啊!
啊!秋天的風，我是多么熱愛你，你使秋天充滿繽紛的色彩，充滿了濃濃的詩意，秋風你是一個吉祥的信號，讓所有人都喜歡你。
秋風的作文600字 篇5
沙沙——沙沙——
習習秋風踏著輕盈的舞步悄悄地來了。
九月，是我——棵桂花樹的花季，這個時候連秋風都陶醉在我的芳香里。早晨，我站在路邊，沐浴在和煦的陽光里，享受著清新的空氣，仰望頭頂深遠的藍天，我無比愜意。
我有亭亭玉立的身姿，頭上片片濃綠的樹葉之間，鉆出一簇簇金黃的、淡黃的，只有米粒大小的四瓣花兒。這些花兒那樣細密，那樣精巧，不留一點空隙，遠看就像頭上戴滿花兒的少女。我的香味真可謂是香飄十里，聞起來濃香甜蜜，讓人想到了好吃的糕餅，不禁要垂涎欲滴了。
幾只蜜蜂嗡嗡地唱著歌，圍在我的身邊，把我當成了它們的偶像。它們貪婪的吮吸著花粉，那毛茸茸的身子輕輕地蹭著我的花瓣，感覺癢癢的，有趣極了。沙沙地，我搖動著身子，用樹葉招呼它們，用蜜糖招待它們。良久，蜜蜂們才漸漸抬起頭來，慢慢扇動翅膀，目光里充滿了感激。我想，它們回家時一定會做個甜蜜的夢。
一個天真活潑的小女孩蹦蹦跳跳地朝我走來，她站在樹下，輕輕地拉著一枝桂花，閉上了眼睛，在我馥郁的香甜中陶醉了。我知道，我的.香味一定給她帶來全新的感受，她仿佛來到了一個她從未到過的地方。許久，她才睜開了眼睛，那雙眼睛多么深邃，多么明亮！她最后望了我一眼，便離開了我。我也一直望著她，直到她的身影完全消失
一位鶴發童顏的老太太提著布袋子走來，多香啊！她笑瞇瞇地贊嘆，滿是皺紋的臉一下子舒展開來，像一朵盛開的菊花。她一邊摘下一簇又一簇的花兒，一邊不斷地嗅著，每一枝都愛不釋手，今年的桂花長得真好啊，可以做香噴噴的桂花糕了！望著她滿載而歸的背影，我無比自豪與快樂。
一只只披著俏麗彩衣的蝴蝶在我身邊翩翩起舞；一只只遠行的鳥兒在我滿是花香的樹枝上歇息，歌唱；幾個上學的小學生撿起我的落花捧在手中，他們爭著把芬芳帶到學校
一陣陣秋風吹來，和我撞了個滿懷，我多想請它帶走我的芳香，帶給所有的人們一路笑語，一路芬芳
秋風的作文600字 篇6
風乍起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地荒涼，秋又到了。
獨自走在那條籬笆小徑，獨自站在那棵梧桐樹下，往事如昨，在眼前清晰可見。
我與她就相識在那棵梧桐下，那時是初春呢，梧桐樹上泛著點點新綠，朝陽灑在上面更添了生命的氣息，充滿希望，好美，好美，我們得相遇也是那樣，好美，好美……
上了小學，我們又成了同班同學，來往更密了，一起學習，一起游戲，就在那條籬笆小徑邊的梧桐樹下。它見證了我們的友誼，伴隨著我們一同成長，曾幾何時，她在那兒對我說，我們永遠不會分開，我們的友誼地久天長。
時光如白駒過隙，承載著那樣的誓言到了四年級。她要離開了，要搬家，搬去很遠的地方，要轉學，轉去很遠的地方，到底有多遠，我不知道，只記得她在那棵梧桐樹下與我作別。“是最后一面吧？”我這樣問她，她沒有回答，只是重復了那已半裂的誓言，我們的友誼地久天長。“梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴”，秋風起，梧桐落葉，紛紛揚揚，如蝴蝶般舞動，似是生命盡頭的最后一舞，很美也很有憂傷，我們相顧無言。她要走了，夕陽拉長了她離去時的背影，那一刻永遠定格在我的'腦海中。
如今，我們也已有三、四年不相見了，不知她是否還記得我，當時的我們竟也不知道留下聯系方式，她如今過得還好嗎？
又見秋風起，一樣的籬笆小徑，一樣的梧桐落葉，細數昨日點滴，卻已是物是人非。
專家點評:
這篇散文記敘了我和一位同學的友誼，幾年來有梧桐樹見證，表現了青少年對友情的珍視。記敘完整，語言生動，開頭運用景物描寫襯托人物心情，渲染了憂傷的氣氛。
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