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秋風(fēng)作文

時(shí)間:2022-02-01 17:44:33 秋風(fēng) 我要投稿

精選秋風(fēng)作文合集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的秋風(fēng)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選秋風(fēng)作文合集七篇

秋風(fēng)作文 篇1

  我依舊躺在那寒冷的天氣中,秋的葉子慢慢落在我柔軟的身上,我的身體慢慢變的暖和,我為它流下我珍貴的眼淚,它的生命流落在我的血液里,在這片茫茫的森林里,它黃色的枯葉就失足在這里。

  每天下午一放學(xué),我會(huì)到網(wǎng)上看看關(guān)于秋天的事物或風(fēng)景,在不高興的時(shí)候也會(huì),因?yàn)檫@樣可以讓心情比較舒服一些,當(dāng)我看見這些無(wú)比巨大的森林,被秋風(fēng)吹落在地,心里頭有一種甜滋滋的感覺,因?yàn)樗溃查g會(huì)讓我感到,這里才是世界上最美的地方,秋天的葉子會(huì)跟著秋風(fēng)伴舞,它隨風(fēng),輕輕的落下。落下。只到地上鋪成一個(gè)金黃的"地毯",在秋風(fēng)之下,我也會(huì)跟著它奔跑。

  我要給它重生的機(jī)會(huì),讓它復(fù)活過(guò)來(lái)。

  又當(dāng)秋風(fēng)飄過(guò)我的淚花依舊為它而流......

  其次是菊花,它那盛開的花朵,像一個(gè)黃色毛茸茸的小球,是那么的可愛。它的枝條一直延伸互我家的車庫(kù)門口,我只要輕輕把腳一踮,就可以把它摘下,但我沒有,只是全神貫注地欣賞著它,仿佛來(lái)到一個(gè)菊花園里,這里種著五顏六色的菊花,它們競(jìng)相開放著,各自散發(fā)著芳香。這時(shí)一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái),我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),這才回過(guò)神來(lái),發(fā)現(xiàn)路口只有我一個(gè)人,才依依不舍地回家了,但剛才的景物卻使我久久都不能忘懷。

秋風(fēng)作文 篇2

  今天早上起床后我就感覺天氣已經(jīng)開始變化了,沒有了往日的陽(yáng)光燦爛,也沒有了一望無(wú)際的白云,剩下的只是秋天遺留下來(lái)的寒冷。

  這一天的天空似乎十分灰暗,沒有看見火紅的太陽(yáng),沒有感覺到溫暖的陽(yáng)光,只是看見道路兩旁的樹木瑟瑟發(fā)抖,樹葉飄飄灑灑,柳枝隨風(fēng)擺動(dòng),滿天彌漫著一股蕭瑟的感覺,似乎秋天已逐漸離我們遠(yuǎn)去。

  我可以清晰的感覺風(fēng)吹過(guò)身體,可以感覺風(fēng)吹過(guò)去之后身體的冰冷。這里秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,這里冷冷秋風(fēng)不尋常,這似乎就預(yù)示著冬天即將到來(lái),這個(gè)季節(jié)也即將逝去。

  我走在學(xué)校的道路上,可以發(fā)現(xiàn)這里的樹葉被吹起來(lái),有的時(shí)候就會(huì)形成一個(gè)漩渦,今天這個(gè)天氣不尋常,寒冷的不尋常。

  我回到宿舍里之后,天氣更加變化了,宿舍的窗戶被風(fēng)吹的嘩嘩啦啦作響,而且聲音越來(lái)越高,這是不是冬天來(lái)了的預(yù)兆,這是不是代表著冬天就要來(lái)了,仔細(xì)想一想,開學(xué)居然已經(jīng)兩個(gè)月多了,想不到時(shí)間過(guò)得是如此之快。

  這或許就是最后一次看著秋風(fēng)吹過(guò)校園,下一次也許就需要改名字了,這時(shí)候已經(jīng)是冬天的風(fēng)了!

秋風(fēng)作文 篇3

  我喜歡那和煦的春風(fēng),它喚醒大地;我喜歡那溫?zé)岬南娘L(fēng),它驅(qū)走酷暑;我喜歡那呼嘯的冬風(fēng),它送給我們雪的歡樂。但我更喜歡柔情的秋風(fēng),因?yàn)樗鼛Ыo人們豐收的喜悅。

  秋風(fēng)姐姐在哪里?它跑到了田野里。它一揮袖子,高粱弟弟變得紅彤彤的,好像在說(shuō):“秋風(fēng)姐姐,你好呀!”秋風(fēng)姐姐再一揮袖子,它低下了頭,沉甸甸的。秋風(fēng)姐姐一揮手,玉米妹妹頓時(shí)煥然一新,金燦燦的,它笑得合不攏嘴。秋風(fēng)姐姐一揮扇,把水稻變得黃澄澄的,笑彎了腰,好像在說(shuō):“秋天簡(jiǎn)直太美了。”

  秋風(fēng)姐姐在哪里?它跑到了樹林里,樹葉換上了金黃的外衣,秋風(fēng)姐姐一揮扇,樹葉像小仙女一樣在空中翩翩起舞,落在了地上,它們?nèi)匀徊桓市模秳?dòng)著身子,沙沙作響,好像在唱著動(dòng)聽的歌謠。秋風(fēng)姐姐再輕輕擺動(dòng)身體,小草失去了夏天的傲慢,但仍然很有活力。小松鼠們蹦蹦跳跳,小鳥在樹枝上討論著各種各樣有趣的事情。

  秋風(fēng)姐姐在哪里?它來(lái)到了果園里,秋風(fēng)姐姐一揮手,果園里碩果累累。蘋果紅彤形的,像小姑娘羞紅的小臉,鴨梨黃澄澄的,好像在爭(zhēng)論誰(shuí)最完美。我忍不住品嘗一口,香甜在我嘴中回味無(wú)窮。

  秋風(fēng)姐姐在哪里?它來(lái)到了城市中。風(fēng)箏飄在天上,美麗極了。

  秋風(fēng)姐姐掠過(guò)河面,小魚歡樂地吐著泡泡,十分活躍。小河波紋漣漪,十分美麗。

  秋風(fēng)姐姐仿佛帶上了神奇的畫筆,仿佛帶上了萬(wàn)能的扇子,仿佛帶上了一個(gè)魔法棒,讓人們感受到秋天簡(jiǎn)直太美了!

秋風(fēng)作文 篇4

  記得小學(xué)讀過(guò)一篇文章,題目叫《秋魂》。那里面提到秋風(fēng),說(shuō),如果不是秋風(fēng)將樹葉吹落梢頭,那片片葉子不是要被嚴(yán)冬所撕碎嗎?如果不是秋風(fēng)把果實(shí)卸下高枝,那果實(shí)不是要被冰雪所吞噬嗎?

  如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖稈,那種子不是要被酷寒所凍僵嗎?所以,秋風(fēng)是愛它們的。我們又何嘗不是如此呢?在怨聲中被秋風(fēng)吹到了初中,告別了小學(xué)的校園,告別小學(xué)的很多,來(lái)到了這里。

  后來(lái)才明白,這都是我們必須的歷程。秋風(fēng)也是愛我們的。

  20xx年的秋初,我來(lái)到建橋初中。望著比小學(xué)大許多的校園,有朝氣,有迷茫。上課時(shí)象小學(xué)生一樣,直腰挺背,對(duì)未來(lái)充滿希望。經(jīng)常想關(guān)于初中的許多許多。

  幾天前還在為自己離開五一班而沒有掉一滴眼淚而洋洋得意,以為自己足夠堅(jiān)強(qiáng)、決絕,可以走得頭也不回。可終究還是反響,不過(guò)是掩耳盜鈴的逃避罷了,我試圖不再有任何想念,因?yàn)槟呐乱稽c(diǎn)點(diǎn)都會(huì)是太過(guò)溫柔的牽絆,看記憶還是一不小心就排山倒海而來(lái),給我以煎熬,懲罰我試圖忘卻五一班給我的所有喜樂苦痛。四季里深愛秋天。

  許是愛的緣故,每每秋天來(lái)臨,心便惶惑不安,既渴盼秋的到來(lái),又擔(dān)心秋的離去。在秋天,如果慢慢想起許多往事,就在心里把它們修改得盡可能美好,然后,把它埋進(jìn)落葉之中,讓它慢慢地化作塵土我們又究竟丟了什么樣彌足珍貴的感情,一次又一次用淚水詮釋彌漫于時(shí)空的幽愁?痛定思痛,陡然從心底升起絲絲涼意,如秋。

秋風(fēng)作文 篇5

  夏天熱情地走了,秋姑娘悄悄地回來(lái)了,帶了許多好衣裳。秋姑娘來(lái)到了田野輕輕地?fù)崦凰查g給稻草穿上金色的連衣裙,金光燦燦;秋姑娘很調(diào)皮又跑到高粱弟弟那。高粱弟弟大聲叫道:“秋姑娘!秋姑娘!”秋姑娘停下腳步輕輕撫摸它的頭。高粱弟弟笑開了花,連臉都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,仿佛來(lái)到了一片紅海里,更給田野帶來(lái)了歡樂!農(nóng)民伯伯笑得合不攏嘴了。

  秋姑娘又來(lái)到了樹林里,秋姑娘說(shuō):“大樹媽媽、大樹媽媽,我給您帶來(lái)了美麗的衣裳。”大樹媽媽松開手穿上金黃的衣裳,樹葉寶寶離開了大樹媽媽的懷抱,慢慢飄向大地爺爺溫暖的懷抱。秋風(fēng)來(lái)到了楓樹這兒,秋風(fēng)撫摸著,然后給楓葉寶寶穿上了溫暖的紅衣裳,楓葉寶寶笑得臉都紅了,給樹林又添加了一份色彩。

  秋風(fēng)又來(lái)到了果園,給蘋果穿上了紅燦燦的衣裳,蘋果臉紅了,秋風(fēng)告訴葡萄:“我給你帶來(lái)了華貴的紫衣服。葡萄妹妹說(shuō):知道了”!秋風(fēng)姑娘。石榴看到它們親切地交談石榴笑咧開了嘴。它們開開心心的。

  秋風(fēng)姑娘給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收的喜悅,給大地帶來(lái)了美麗,顯得格外秀麗。

  秋風(fēng)姑娘我們永遠(yuǎn)愛你!

秋風(fēng)作文 篇6

  夏充滿生機(jī)勃發(fā)的朝氣,秋充滿撩人心弦的孤寂和寒意,這向來(lái)是文人墨客思想中的意境,但我向來(lái)認(rèn)為秋擁有著別具一格的魅力。然而今年的夏天卻好像籠罩著一股秋天的寒意。

  今年的夏天對(duì)于目前二中的同學(xué)們是美好的。九年的寒窗苦讀,九年的孜孜不倦終于換回了這樣一個(gè)好的消息。于是我很相信夏充滿了帶給人激情的消息。于是我很相信夏充滿了帶給人激情的活力,不再懷疑。

  或許這是上天注定的吧,我也不得不去承認(rèn)秋充斥著那引人感嘆的寂寥。

  我從小就在奶奶的庇護(hù)和羽翼下享受著生活的樂趣,習(xí)慣了依賴,我總認(rèn)為奶奶是天,因?yàn)樘旄叩綗o(wú)人能及,所以她在我心中好偉大,好偉大!我總認(rèn)為奶奶是地,因?yàn)榈睾脧V闊、好廣闊,感覺永遠(yuǎn)都不可能有人能完全征服它!就在我在童話般的世界里去享受我為自己編織出的美好愿望時(shí),剎那間如夢(mèng)初醒,頓時(shí)天崩地裂,我在黑暗中迷失了方向。重點(diǎn)高中的錄取通知書也無(wú)法讓我得到絲毫的樂趣,我只知道天不再高,地不再闊。

  如今我只得在原來(lái)奶奶攜著手的小徑中漫步,金色的.太陽(yáng)發(fā)出了一道道刺眼的光芒,雖然臺(tái)歷上早已進(jìn)入了秋天的呼喚中去,可這秋卻還如同夏天一樣遲遲不肯到來(lái)。花還在懶懶的綻放,鳥兒還在無(wú)聲的歌唱,太陽(yáng)還在天空中發(fā)出令人厭煩的強(qiáng)光。為什么秋天還不來(lái)臨?為什么秋天還不帶走這夏天中的沉痛記憶?至少秋天的縷縷涼風(fēng)會(huì)卷起幾片枯黃的樹葉,至少那幾片落葉會(huì)讓我想起曾經(jīng)和奶奶在多少個(gè)春夏秋冬中星星點(diǎn)點(diǎn)的回憶。突然,一縷秋風(fēng)掠過(guò)我的衣襟,掠動(dòng)著我的心緒。但那花兒卻依然頑強(qiáng)地開著,那鳥兒依然執(zhí)著的唱著,那太陽(yáng)還不停地射出毫無(wú)退意的光芒。

  不經(jīng)意間,我看到了令我震撼的一幕——那塊豪不起眼的大石頭后的小白花上的一顆露珠。那是奶奶在天堂掉下的眼淚?還是我的?突然鳥兒的一聲鳴叫闖進(jìn)了我的心扉,在我的心頭縈繞。原來(lái)這就是秋天帶給我的訊息,這正是奶奶想要跟我說(shuō)的呀!奶奶想讓我的心情像夏天一樣天天積極向上,即使遇到再大的困難,也要像那頂著烈日中的小花保留著它那生存下去的夢(mèng)想和希望,這是秋天送給我的寄語(yǔ)。如今我只能強(qiáng)忍著淚水因?yàn)樵谖业男闹刑爝是那么高,地還是那么廣闊,這會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地存在我的腦海里。如今我又怎能說(shuō)秋天毫無(wú)生氣,引人悲傷呢?正是秋天讓我理解生命原來(lái)可以以很多種形式一直延續(xù)下去,這是秋風(fēng)給我的禮物。

  我的眼中攜著歡樂的淚水重新迎上前來(lái),但肩上又一次扛起了我的天地的希寄。

秋風(fēng)作文 篇7

  如何讓我又見你?在我想念著你沉睡的時(shí)候。

  秋悄然而至,卻絲毫未曾帶走夏的炎熱。或許是夏季的雨延緩了它愛發(fā)熱的脾氣。在初秋的時(shí)候雨的離去它還怒氣未消。

  享受過(guò)晚餐,赤裸的胸膛和后背都是滑向褲腰帶的漢水。該沐浴晚風(fēng)帶來(lái)的涼爽。照例又來(lái)到老板娘讓門衛(wèi)師傅種的一小塊疏菜地的跟前。絲瓜藤爬滿了它上角的鐵柵欄,它已修成正果可供我們享用。老板娘說(shuō)現(xiàn)在菜貴自己種又便宜又不用賣菜。因此一天三頓中餐和晚餐是必不可少的一道菜,早餐自己備。

  迎來(lái)的晚風(fēng)安慰著我不再加速的心跳。仰望注視著前方,太陽(yáng)躲在山后,只露出快全部隱藏的頭頂。它在為迎接另一個(gè)城市的光明做準(zhǔn)備。緩緩底下頭,絲瓜的葉子在晚風(fēng)的擺弄下不停的上下擺動(dòng)。像似在叫我過(guò)去又像是說(shuō):“你走吧”聲音卻很底沉和無(wú)奈。

  轉(zhuǎn)身走上樓,道路已看不清些許歸家的來(lái)往者。帶著刺眼的燈光,隨著背影和各自車輛發(fā)出的聲音,很快消失在路的那頭。因?yàn)橥砩喜还ぷ鳎詷翘萏帥]有回家的人帶來(lái)的吵雜聲。門衛(wèi)已關(guān)閉了出入的大門。走到頂層,樓梯處還保留著腳步聲,也許不會(huì)讓我一人孤獨(dú)。推開房門,忽然不知所措的站在原地不動(dòng)。左手還握著鎖柄,注視著房?jī)?nèi)的一切。感到無(wú)常的安靜和落寞。桌上放著一疊未寫遠(yuǎn)航地址的信封。純樸的信紙平整的放在桌前,像似讓我留下寂寞的思念。黑顏色的圓珠筆埋葬著藍(lán)色思念的色彩,已準(zhǔn)備好讓我一泄而下。那些連在一起而未舍得撕掉遠(yuǎn)航費(fèi)用的郵票,記載著過(guò)往歷史。它們依然默默的躺在桌面上等候著我。意識(shí)中我提醒自己還有該做的事情。讓它熔化在我的忙碌中。

  愿今夜在于你相見。

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