英語的作文【精華4篇】

　　無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的英語的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語的作文1

　　1、她，是個漂亮的女孩兒，他很有個性，如果你想強制她做什么事，門都沒有。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一口整整齊齊的牙齒。她喜歡穿紅色的衣服，我們是最好的朋友，經(jīng)常一起出去玩，這不，作業(yè)做完了，我們便手拉著手，一溜煙兒地跑向花園。

　　2、我有一個同學，名叫蔡淑欽。她長胖胖的臉袋，大大的眼睛。在我們班上蔡淑欽也算一個女大胖子。別看她相貌長的好看，打人可是數(shù)一數(shù)二的大高手。被我們稱作法西斯。

　　3、許舒捷有兩條小辮子，一雙大大的眼睛，像兩顆黑寶石，忽閃忽閃的，一張不大不小的紅嘴巴，透出幾分機靈樣兒。許舒捷長得挺漂亮，可就是有點兒小氣。

　　4、我最要好的朋友叫黎詩昭，她性格開朗，活潑可愛。她比我瘦，眼睛不大不小，眉毛淡淡的，她是雙眼皮的，紅紅的嘴巴，像個人間小天使。她要是穿上紫色的裙子，走在路上就像是一朵紫色美麗的云朵。

　　5、羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。

　　6、我最佩服的人是我的同學——張雪，她今年11歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時時閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優(yōu)點就是學習成績好，每次測驗的成績在班里總是名列前茅；還有她還是個“運動健將”呢。

　　7、那個張夢雨！一個典型的假小子，但更是一個開心果！每次和她在一起，都充滿了歡聲笑語，她的一個動作，一個笑，有時會使你笑很久呢！嗯??還有那個張林海！他可是一個真正的“笑料”！每次走起路來，東搖西晃得！總顯得像一只笨笨的，胖胖的“小鴨子”！

　　8、今天，我給大家介紹一個人，她是我的同學，也是我的好朋友。她叫陳雅莉。她長得很漂亮，長長的馬尾辮，前面留著流海兒。大大的眼睛，小小的嘴巴湊成了天真可愛，能說會道的她。

　　9、我們語文老師長著一雙水汪汪的大眼睛，兩條彎如月牙般的眉毛，一個櫻桃般的小嘴，一頭烏黑靚麗的頭發(fā)。“咚咚咚”這是我們語文老師高跟鞋的聲音。一大清早，就看見了我們語文老師那熟悉的背影。

　　10、她—一個有著李宇春的帥氣，周筆暢的可愛，張靚穎的智慧，何潔的奔放，紀敏佳的勇氣的夠自然、夠健康、夠快樂的女孩。

　　11、小童今年八歲，比我小一歲，個頭卻比我高一截。圓圓的臉上有一雙笑瞇瞇的小眼睛，高高的鼻子下有一張能說會道的小嘴。

　　12、她高高的個子；烏黑的頭發(fā)卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一只燕子在飛舞；她那蘋果似的臉龐上嵌著一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。

　　13、程老師今年三十多歲，身材很高，胖胖的，但行動起來卻很靈巧。她有一頭烏亮濃密的美發(fā)，像瀑布傾瀉而下。她的臉又圓又白，兩條彎彎的眉毛，像晾衣繩上的細鉤一樣；尤其那雙美麗的大眼睛，就像課堂上那張嚴厲的嘴，也仿佛會說話似的，殺傷力特強。

　　14、她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的.藍，云彩有多么的白。她還扎著個馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。

　　15、她，長相和我一樣，一張圓圓的臉，一雙水靈靈的大眼睛，兩片薄薄的嘴唇，一笑起來，小嘴一咧，還會生出一對甜甜的酒窩，著實可愛。

　　16、她是一位漂亮的女孩。她有著苗條的身段，高挑的個頭，還有那微黑的皮膚，但絲毫不影響她的美麗，反而增添了些秀色。她的眼睛是那樣好看：黑亮亮的眼珠，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里。轉動到眼眶的任何部位都顯得靈動俏媚。再配上一副淡紫邊框的眼鏡，儼然一個“小博士”。她有時又用素色頭花將一頭柔順飄逸的秀發(fā)束在腦后，的羊角辮，又似一位“小淑女”。她就是范佳薇。

英語的作文2

　　The word “friendship” covers a wide range of meanings. But it should be helpful, loyal and sincere.

　　Everyone needs friendship. No one can sail the ocean of life single-handed. We need help from, and also give help to, others, good friends are always ready to help you. Like the saying goes “ A friend in need is a friend indeed”, treasure is not always a helpful friend, but a helpful friend is always treasure.

　　With friendship, life is happy and harmonious. Without friendship, life is sad and unfortunate. A friend is a listener when we meet with troubles. A friend is also a companion to share our happiness. With the same goal, we encourage each other to pursue our dreams.we should cherish our valuable friends for ever.

　　But how to make friends and keep the friendship.

　　Firstly,Talk To Lots of People.

　　Make small talk with the people you meet. Break the ice by asking them questions like "Where do you live?" or "What do you do?". Compliment them, by saying "I like your shoes. Where is it from?". This is a conversation starter and everyone likes to be complimented!

　　Then,Spend Time Together.

　　After you've identified some potential friends, it's time to make a small gesture. Send a birthday card. Invite her out to dinner.Let us know what we are interested each other. Activities such as shopping, going to the cinema and discussing the film afterwards, or reading the same books are helpful at this stage of a friendship because they allow you to discover each other's attitudes and find some common ground.

　　At last,Make Friends Your Priority.

　　If having friends is important to you, you must make time for it in your busy schedule. Make friendship a priority in your life. At the same time, be willing to take some risks in your quest for new friends. Tell yourself you've got nothing to lose, and the lifelong benefits of friendship to gain.

英語的作文3

　　英語對于許多同學來說，好比是一場恐怖的噩夢，然而對于我來說，學習英語是我堅持最久的事情，是我的超級愛好，英語的學習過程更是一種享受。

　　這種享受是從一年級開始的，20xx年10月，我在老爸老媽的帶領下踏入了英語殿堂的大門。進入了英語班，開啟了英語學習之路。為了讓我盡快的喜歡上英語，他們給我選擇的是一所小班教學、寓教于樂的游戲性全英文教學的興趣班。為了給我夯實勁頭，媽媽丑話說在了前頭：學費不便宜，夠你買很多好吃的，漂亮的衣服，好玩的玩具的了，你現(xiàn)在有選擇退縮的權利……我也有我的小算盤：錯過這么一個好玩的興趣班，老媽真的會給我買吃的，買玩具，買……嗎？當然不會，這是陷阱！再說，我上了這個輔導班，老媽就會給我缺衣少食嗎，當然也不會，我家的經(jīng)濟條件還是可以的。老媽這是怕我在以后的學習過程中遇到困難就退縮，給我打的“預防針”！就這樣，我毫不猶豫的選擇了學英語。

　　如我所料，英語其實并不總是很好學，雖然我對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣，但是由于我年齡最小，而其他同學又上的是外國語學校（也算我們當?shù)氐馁F族學校了），我遭到了同學們輕視、孤立。他們覺得我是自以為是吧，因為年齡小也不帶我玩。我沒理會他們，只管一門心思認真學習，我要用自己一次次的成績證明我不比他們差。努力付出總會有回報，我的成績總是名列前茅。那些“富二代”從對我的藐視變成了嫉妒，我仍然沒有朋友，但我也學會了一個人享受英語。

　　造物主竟能如此神奇的將區(qū)區(qū)26個字母排列組合成單詞，可以表達世界萬物各種各樣的東西，組成七彩的世界……

　　每天放學回家，我都要學一會兒英語，為了知曉更加美好，更加廣闊的.天地，我如饑似渴地學習著。從最開始的ball、doll……到后來的watermelon、butterfly……漸漸地，我仿佛看到了：春天里，蝶兒的飛舞；夏日里，清涼的西瓜；秋風中，飛舞的落葉；冬季里，皚皚的白雪……我從英語的學習中得到了無限的樂趣，也彌補了當時內心孤獨的狀況。

　　后來我升級到新概念的學習，在那段時間里，同學一個個的“離我而去”，他們太不專心于英語的學習了，總是請假去玩、去旅游，又不勤奮的補課，以至于很多原先比我學的好的同學一個個跟不上了。其實論難度，我覺得并沒有提升很多，我唯一比大家做的好的就是——堅持。四年來，我從未缺過一堂課，學的自然也相對扎實。換了新教材更是如魚得水，那段時期是我詞匯量增長最快的時期。

　　到了學完2B時我不得不“放棄”，這是我四年英語學習的路上惟一一次“放棄”。輔導班老師頻繁的更換，我們就像找不到家長的孩子……與其這么糟糕，還不如“放棄”。其實這不是真正的放棄，我只是換了學校，換了教材，換了另一種學習方式。我憑自己的努力考到了劍橋英語的一個跳兩級的提高班（我現(xiàn)在六年級在讀，我輔導班的同學大多數(shù)是八年級在讀）。在新班級里我雖然是年齡最小的，但由于我課前積極的預習，課后認真的復習，我不但沒有成為給班級拖后腿的，更在學校VIP班級的選拔中有幸入選，再也沒有人隨便藐視我了。我雖然幸運的入選，但我知道要想在這個高手如云的班級里立足，就需要我比別人付出更多的努力，我已經(jīng)準備好了。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)堅持學習英語五年零九個月了，雖然專業(yè)性很強的東西還是看的一知半解，但老師已經(jīng)開始推薦我讀一些英文原著了，我覺得這是老師對我的認可，更是我前進的動力。

　　“……讓風吹干流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天……”，這是我整個小學生涯學的最后一首歌，更像是我這六年英語學習路上的寫照。六年來，我流過了許多淚，流過許多汗。為不公而哭泣，為證明自己而努力。這六年教會了我堅持就是勝利，英語——謝謝你，讓我懂得了付出就會有收獲；英語——謝謝你，讓我學會了享受和進取。

英語的作文4

　　閱讀是學習語言的重要環(huán)節(jié)。俗話說“讀書人勝天下”。在新課程目標的推動下，英語教學與以往的英語教學相比發(fā)生了很大的變化，尤其是在閱讀方面。在一定程度上，它要求英語教師要有長遠的眼光、清晰的思維和明確的目標，才能提高學生的英語閱讀能力。因此，我們必須重視學生的基礎知識，提高他們的閱讀能力。下面，我就談談自己在閱讀理解教學的思維和解題技巧上的一些做法。

　　第一，擴大詞匯量。使學生的閱讀速度達到每分鐘40-50個單詞。詞匯量要求是15

　　一萬字，要求準確率達到70%。這就要求我們在進行閱讀理解教學的時候要注意方法。恰當?shù)姆椒ú粌H可以提高學生的閱讀能力，而且可以大大提高課堂效率，提高學生的學習成績。那么做題的時候要注意什么呢？

　　首先瀏覽題目，心中有數(shù)。標題是對一篇文章中心思想的高層次總結。看完標題，就能對這篇文章的意思有個大概的了解，這樣在閱讀的時候就可以帶著“指南”閱讀了。

　　其次，快速閱讀。快速閱讀可以節(jié)省考試時間，以最低的成本獲得最好的成績。怎樣才能快速閱讀？在平時的閱讀訓練中，我們可以做到以下幾點：

　　1、掌握重點句子(如名詞、動詞、主謂賓構成的簡單句和幾種常見的復句)。

　　2.抓住第一句和最后一句，也就是中心句，也叫話題句。

　　3.瀏覽題目的同時，用鉛筆抽出相關信息，縮小搜索范圍。

　　4.學會通過閱讀上下文或跳過來猜測單詞的意思。

　　第三，要學會向前看，一個一個回答。不要錯過答案。主要方法：從表層到中層，最后到深層。

　　最后，復試。回答問題后，重讀短文，驗證答案。

　　第二，掌握得心應手的技巧

　　在考試中，掌握基礎知識是一個方面，掌握做題的技巧是另一個重要方面。技能的運用會直接關系到考試成績，所以在日常實踐中一定不能忽視應試閱讀的技能。應試閱讀有哪些技巧？

　　1.默讀。一個字一個字的輕聲讀，不要斷章取義，否則會導致閱讀速度和解題效果下降。

　　2.快讀。當在閱讀中遇到新單詞時，盡量不要在字典里查找，而是根據(jù)張文的上下文猜測單詞在文中的具體含義。為了避免讀回來，以免分散注意力，如果你太注重單詞的意思，而忽略了句子和張文表達的內容，你往往會得不償失。

　　3.注意流派。閱讀時要注意文章的體裁。不同的流派待遇不同。比如敘事要學會找關鍵詞；解釋性文章要注意對象的特點和用途；論證要抓住作者的論點或主題句。故事性強的文章要認真理解文章的內涵和現(xiàn)實意義，以及我們從文章中得到的.啟發(fā)和教育。

　　4.注意閱讀順序。一般來說，先看題目，再快速看全篇。對于相對較長的文章，我們可以倒著讀，而對于相對較短的文章，我們可以用順序閱讀的方式從頭到尾讀一遍。

　　5.了解問題信息。耐心從選擇中找到正確答案。

　　6.掌握解題速度。太快可能會影響閱讀的準確性，太慢可能會導致無法完成試卷。練習需要很長時間。掌握方法后如何培養(yǎng)學生的閱讀能力？

　　在教學中，要注意及時增加學生的閱讀量，每天至少兩篇。我們應該讓所有的學生在課堂上長時間閱讀。為了提高學生的閱讀速度和閱讀準確性，我們應該限制閱讀時間。為了培養(yǎng)學生的閱讀技能，可以采取以下措施：

　　速讀。要求注意，把握中心；

　　掃描。可以帶著問題閱讀，學會把握關鍵詞；

　　找主題句。即抓住第一句和最后一句也叫中心句；

　　跳過閱讀。即根據(jù)上下文猜生詞；

　　仔細閱讀。注意一些細節(jié)問題；

　　搜索閱讀。閱讀時，如果答案不確定，再看一遍與問題相關的內容；

　　學會合作討論。小組討論可以用來培養(yǎng)學生分析和解決問題以及邏輯推理的能力。

　　閱讀理解教學在整個英語教學過程中起著非常重要的作用。只有在正常教學中加強訓練，學生才能在考試中得心應手、游刃有余；為了提高自己的綜合應用能力和邏輯推理能力；只有這樣，英語閱讀教學才能付諸實踐，實現(xiàn)英語新課程教學的目標。

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