快樂的英語作文

時間：2022-11-04 18:57:56 其他類英語作文我要投稿

快樂的英語作文(合集15篇)

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂的英語作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂的英語作文(合集15篇)

快樂的英語作文1

　　數學節剛剛落下了帷幕，英語節又穿著美麗的衣裙向我們走來了。這次英語節有手抄報、節徽、游園、看電影等活動。特別是看電影，全班同學都高興壞了。

　　很幸運，我的手抄報得了第一名并被張貼在了學校展板上。我認為它能獲獎的原因是中間那個巨胖無比的小黃人，正因為它，我的手抄報才起到了畫龍點睛的作用。看電影是大家覺得最棒的一項活動，電影是《哈利·波特與火焰杯》。影片中的劇情時而可怕，時而幽默，時而讓大家提心吊膽，時而讓大家捧腹大笑。看完后還有一種戀戀不舍，想再看一部的沖動。

　　游園活動其實就是猜謎語，不過全都是英語題目。我這個英語學萌頓時就慌了神，幸好題目簡單，不然只能全軍覆沒了。很快，英語節的一周也過完了，全員進入了復習狀態，準備應對期末考了。最后，請喊出英語節口號：快樂英語、幸福童年。

快樂的英語作文2

　　Today is the happiest day in this holiday. Although I was very tired, I found myself in these busy day. I am afraid of taking a bus usually, the awful smell of the bus drive me mad ,make me feel carsick. But today I didn't feel carsick. I can defeat carsickness finally. At night I went out with an old friend who I ever liked him, but both of us were busy with the examination at the high school that we hadn't been together. I was so surprised that I received his calling. At first, I thought we would never meet after we graduated. Thank him gave me a happy day!

快樂的英語作文3

　　上次我寫了英語第一課，這一次就讓我來給你們講一下我們正式上課的內容吧。

　　今天到了那里以后，老師就和我們說：“今天課間要排坐位，大家先隨便坐，等下了第一節課我就給你們調座位。”于是，我和王悉璇又坐在了一起。第一節課老師給我們看了作業，我和王悉璇都得了最高分。然后老師又讓我們復習了26個字母正確書寫。包括他的正確讀法。過了一會到課間休息的時候了，老師讓我們出去站隊，然后我們到外面站好隊的時候。老師一會讓三個男生兩個女生進去，一會讓兩個男生兩個女生進去。終于輪到我了，老師把我排在了王悉璇的后面所以我和王悉璇挨得還是比叫進的。

　　第二節課開始了我們的呂老師說：“這一節課我們要來學習單元音里的前六個，同學們，這一節課一定要認真聽講，因為下了課以后我們要人人都過關，我可不想讓那一個同學留下。”于是我們好像都打起了精神準備開始學英語。呂老師每讓我們學完一個單元音就組出好多帶那個單元音的英語單詞。然后我們把六個單元音學完以后，呂老師就讓我們一個一個站起來過人人關。我讀完之后就是王悉璇，但我認為王悉璇讀的比我要好得多。然后等我們全班都闖完關的時候，老師就給我們布置了作業，然后我們就放學了。

快樂的英語作文4

　　今天學正學堂的蘇丹（Su Dan）老師來我們學校給我們上了一節快樂的英語課。

　　到了上英語課的時間，顏老師和陳老師卻坐在教室的后面，沒有走到講臺上去給我們上課，正奇怪的時候，我們看到一個人大搖大擺的從教室門口走了進來，我一看，這人的眼睛是藍色的，真是奇怪，正在我發愣的時候這個走到了講臺上，用英語跟我們打了個招呼，啊！這里我才回過神來，然來他是我們今天的外國英語老師。老師先自我介紹了一下，他說：“我叫Su Dan，今天是來給你們上英語課的（英語）。”我們所有同學都興高彩烈的大聲說：“歡迎、歡迎！”但是發現老師的表情并不開心，這是怎么回事呢？后來我們才恍然大悟，原來這是英語課，要講英語的，于是我們馬上說：“Hello，Hello，Hello。”老師的表情立刻由陰轉晴了，就這樣開始了我們有趣的英語課。

快樂的英語作文5

　　今天上午上英語課。我們首先把以前的單詞復習一下，復習有餐具類的、交通工具類的、數字類的、文具類的。

　　接下來我們玩了三個游戲。首先我們玩了寫王字。寫王字的游戲是這樣玩的。先讓一個人去寫王字，后邊那個人站在一條紅線上面。第一次寫的時候，后邊的人不能動。第二次寫的時候，后邊的人可以慢慢向前移動，但是被寫王字的人看見，就重新回到起點。如果后邊的人悄悄地走到寫王字的人后面，拍了他三下，寫王字的人就要去追他，他就往那條紅線后面跑，追不上就算贏了。

　　然后，我們玩了做冰塊。我們先跟著老師的節奏旋轉，老師說的慢，我們就轉慢點，老師說的快，我們就轉快點。然后老師不說了，我們就不許動。最后，老師說太陽出來了，我們就躺在地上，裝作冰塊溶化了。

　　最后，我們玩了我最喜歡的熊出沒。讓一個人當熊來捉大家，蹲下來就不能再捉了，所以很有難度。

　　下課后，老師給我們都發了獎品，我好高興呀！

快樂的英語作文6

　　我的課余生活很豐富，比如：學舞蹈、學英語、彈鋼琴……期中，我最喜歡學英語。

　　我從幼兒園就開始學習英語了。剛開始學習時只是因為上英語課的時候，能和小朋友一起玩游戲、唱英語歌曲，覺得非常有趣，所以才走進這個英語學習班。隨著學習內容的深入，學習時間的增加，我也曾有過放棄學習英語的念頭，甚至還為這件事哭過鼻子。但是，當我想起“持之以恒”的故事時，我覺得自己克服困難，繼續堅持下去。

　　媽媽很贊同我的做法。為此，還表揚了我。

　　去年，我參加了“人教派斯杯”全國少年兒童英語風采大賽。當我順利地通過初賽的時候，全家都為我感到高興。當我通過復賽，獲得了到北京參加決賽的機會時，全家人更為我歡呼。

　　去年暑假，我和爸爸媽媽一起開開心心去北京參加比賽，雖然我只拿到了一個“優秀獎”，但是媽媽鼓勵我說比賽重在參與。

　　我的課余生活不但給我帶來了快樂，也給全家人帶來了快樂。

快樂的英語作文7

　　以前，我一點也不喜歡上英語興趣班，這根本不是我們的興趣，而是家長硬幫我們報的補習班。但是，自從我上了周老師的英語興趣班之后，我就真的愛上了這個英語興趣班。

　　在我們這個班里，每節課都充滿了歡聲笑語，都上得很輕松，很愉快。在課上，老師很幽默，讓我們很快樂，也讓我們更深刻得記住一些知識。老師上課時，一旦遇到我們不太懂的知識時，老師就會不厭其煩得給我們講，向我們解釋。一旦講到一些西方文化時，老師也會很仔細地給我們介紹，我們喜歡這樣的教育方法。這是我們喜歡上課的原因之一。

　　第二個原因就是課間時，老師會和我們“打成一片”，和我們一起聊天，一起開玩笑，一起開懷大笑。有一次，老師問我們：“這個假期你們都干了些什么？”有一位同學用力拍了一下桌子，搶著回答：“我就玩那個叫、叫、叫……”就這樣，“叫”了半天，也沒說出來，逗得老師和我們笑到肚子痛。

　　這樣的英語課讓我的暑假過得充實，充滿歡笑，而不寂寞。我喜歡這樣的英語課，愛上了這樣的課。不和你們說了！我要上我的英語課去了！

快樂的英語作文8

　　英語，對于很多同學來說呢，是枯燥無味的，但對于我，它卻帶給我無限的快樂。

　　從小學至四年級，我對英語根本毫無興趣可言。上英語課時，老師講什么我都記不住，就算一時記住了，沒過幾分鐘，那些靠我死記硬背記下來的單詞就會在我的腦海就會在我的腦海里自動消失的無影無蹤。我總認為英語是枯燥的'，不可能激發我的興趣。可就在我上五年級的時候，媽媽把我送到離家不遠的英語老師那兒學英語。去之前，我擔心學不好，會出丑，可是這些擔心都是多余的。第一節課我就認識了許多朋友，并且還喜歡上了英語。有一次，老師讓我們用英語對話做游戲。她拿出許多不同顏色的文具，讓我們先認清楚然后把眼睛閉上。老師把文具全部收來，只放一個在筆盒里再讓我們用英語猜筆盒里放的是什么。蒙對了就獎一粒糖果，游戲結束時，誰也沒蒙對，就得吃一粒酒心糖果。在猜的過程中，我們個個提心吊膽，就怕吃那怪味的酒心糖果。游戲中，居然有人說筆盒里的物品是W.C，逗得我們哈哈大笑

快樂的英語作文9

　　每個星期六下午我都要去諸暨補課，補得是英語在那里上課給了我許多的快樂，每次上課的過程中還可以一邊學習英語一邊玩游戲，游戲玩的都是英語游戲，非常的有趣，在那里上課好多同學都覺得在那里上課很有趣還有外教來上，外教就是別的國家來的老師，幾個星期在上一節，我們補課是在下午的，只有三節課，可是在那里上的每一節都很快樂的。

　　記得有一次，有一個英國的外教來交了我們一堂課，那個外叫特別搞笑，所以上他的外教課也非常快樂，非常的高興，我們還玩了殺人游戲和木頭人的游戲，殺人就是老師用手碰到一個人的頭要別人來猜，這就是殺人游戲，木頭人我們一邊念英語一邊擺各種姿勢，當老師說：“停的時候。”我們就不能動了，老師又用各種姿勢來逗笑我們，我們就在心里說就是不笑可老師總是能找出三個，找到三個就可以動了，然后要他們表演，一般都是男生，而且都是說英語的。

　　原來學英語可以這么快樂。

快樂的英語作文10

　　一說起英語，大家就會不由自主的想起枯燥無味的單詞和那一篇篇長長的課文，很難想到快樂，但自從上了英語興趣小組，我對英語的看法改變了。

　　今天是上英語興趣小組的第一天，我一進教室就看見了一張張寫滿了英語的單詞卡。老師說：“今天我們先給自己取個英文名。”教室里頓時像炸開了鍋一樣，同學們都迫不及待地想知道自己的英文名。當老師報到我的時候，我豎起耳朵仔仔細細地聽，老師說：“石夢航的英文名叫Mike。”我奇怪地想：我的英文名和英語書上的人物叫得一樣。坐在旁邊的辛宇俊笑著說：“不管三七二十一，只要有英文名就好了。”我聽了不禁笑了。

　　不一會，老師發了一張紙，我剛才的好

　　心情一下子沒了，又是老一套，叫我們默寫單詞，可事情大大出乎我的預料，老師竟然叫我們做“明星牌”。同學們都興致勃勃做了起來，不一會，一張張五顏六色的“明星牌”出現在我們眼前，老師還叫我們拿著“明星牌”用英語來交朋友。課上，同學們都聽得聚精會神，沒有一個人走神，這真是一堂快樂的英語課。

快樂的英語作文11

　　今天下午我去上英語補習班補習英語。

　　老師先讓我們看了1、2、3課的單詞，一個5分一共100分。可惜我寫錯一個字母，扣了5分，是95分。唉，真不該出錯呀。再看看別人，都是100分，我下定決心，回家一定好好背，下次考個100分。

　　之后，我們開始復習了，老師先給同學們講不會的題。背單詞，背對話，讀短語。

　　接著，老師講練習冊，讓同學講題，而且答得正確加5分。同學們爭先恐后地舉著手，有人站在凳子上舉手，有人站在桌子上舉手，有人把叫我二字寫在本上讓老師看，弄的老師哭笑不得，最后，老師還是讓同學們按順序起來回答。

　　之后，我們又學了新對話，是愛麗斯過生日的故事。老師讓同桌呼吸讀并且背下來。

　　然后我們又玩了會兒寫紙條的游戲，規則是有些人寫人物，有些人寫地點，有些人寫干什么，最后收起來，讓老師讀，如周杰倫在天安門釣魚，孫悟空在茅廁吃飯……笑的同學們人仰馬翻。

　　叮叮叮，放學了，今天好開心呀。

快樂的英語作文12

　　早晨，我背著“書包”走在去“學校”的路上——去上英語課。一路上我擔

　　心極了：老師會不會很兇？會不會很嚴格？我從來沒學過，會不會很難學……想到這，我害怕地緊緊拉著媽媽的手。

　　“零零零”……上課了，我這才發現原來它是那么好玩。老師姓王，叫Miss王，Miss王上課時不時還送我們一些小玩意兒，有小熊貓等，于是我們便更加愛英語了。還有時侯，同學太緊張了，說：“Miss王，請問你貴姓啊？”老師卻說：“我姓張！”大家笑得幾乎直不起腰來。

　　下課了，雖然只有五分鐘，但大家依就開心極了。瞧！一個同學跑到了講臺上，大聲說：“請問哪種生物從高空落下沒有反應？哈，不知道吧？是死鬼！”說完大搖大擺地走了。同學們一個個木雞似的呆在那兒，半天才反應過來，擺出各種各樣的神態來：有的裝沒聽見，躲在一旁偷樂；有的大聲“抗議”著；還有的甚至跑去叫Miss王，邊跑邊叫：“不得了了，這‘戲’沒法看了，教室里鬧活鬼了”……

　　英語課真好玩！

快樂的英語作文13

　　六一兒童節快到了，學校舉辦了快樂的英語節。

　　第一個上場的是三（1）班，他們給大家帶來了“狼來了”的故事，大家看得津津有味，都以為后面的節目肯定越來越精彩。果然三（2）班來了個“小紅帽”，還不錯。沒想到，后面幾個班接二連三的都是小紅帽，有個同學在臺上楞了好半天不出聲，肯定是忘詞了，還有的說話聲音太小，我們坐在后排的人，根本就聽不到，還以為在表演啞劇呢。大家都往椅子上一靠，不想再看了。

　　終于主持人報出了“SnowWhite”，輪到我們班上場了。所有的人立刻坐直了身子，脖子伸得老高。郭伊一登場，我們就暗暗地為臺上加油，壓低聲音不停地叫到：“射擊！射擊！”“老虎威猛點！”就怕他們忘詞啊！同學們精彩的表演讓老師不停用相機追拍著鏡頭……表演結束了，我們真想沖上臺去，為他們歡呼，其他班的同學又是嫉妒又是羨慕。

　　最后一個上臺的是三（8）班，他們會表演什么呢？會不會超過我們？結果一上臺，居然還是小紅帽，我的天哪！

快樂的英語作文14

　　我曾經上過一節快樂的英語課。

　　我非常喜歡那節課，因為我們不再坐在教室，而是去了郊外的樹林。那里綠樹成蔭、鮮花盛開，我們坐在樹下的長板凳上，突然一片大落葉落在了一個同學的頭上，他大叫道：“誰摸我的頭！”同學們都在大笑，這時他才發現，他的頭上有一片落葉。老師說：“樹葉的單詞是—leaf。”

　　我們起身往前走，看到了一簇野花，老師問我們：“誰知道花兒的英語怎么說嗎？回答問題的有兩顆大白兔奶糖。”我們一個個都把手舉的高高的，都想要這兩顆大白兔奶糖。“馬悅齡”老師叫到我了，我回答說：“花兒的單詞是—flowers。”老師立刻把大白兔奶糖給了我，同學們都非常的羨慕我，而我呢，則大方的把大白兔奶糖分給了同學，在他們眼里我就是大英雄。

　　接著，老師讓我們看周圍的景物，把會讀的英語單詞記下來。不會的可以問同學或老師。還可以查手機。最后老師打分給獎品。自己會認的單詞最高分，查手機記單詞的最低分。

　　于是，同學們興致勃勃的散開，尋找景物配單詞。

　　還有幾個同學在草地玩，聽不到老師的作業，在最后寫積累的單詞的時候很多都不會。

　　這節課可真滿有風味、多好玩呀！我希望以后還能再上。

快樂的英語作文15

　　今天，我們在階梯教室舉辦了英語節。我們在階梯教室表演了英語歌，我們都想讓班級得第一名，我們小朋友都不敢說話，想讓羅老師有個好心情。還有五個節目就輪到我們表演了，羅老師讓我們到后門區等，我好緊張，手都有些發抖了。

　　我們就上臺表演的時候，開始有點緊張，但是唱著唱著，跳著跳著就不緊張了。有一個班級穿的是比我們更漂亮的衣服上臺表演的，衣服有翅膀，還有魔法棒，更有像雪一樣白的裙子，我好想穿那件衣服。我還看到有一個班級表演的是祝你圣誕快樂，還有很多歌，冰雪奇緣，爸爸去哪兒……他們唱的都很好。我想，要是我能上去表演冰雪奇緣那首歌就好了。最后我們和英語老師合影后就各自回到了班上。今天真是一個快樂的英語節。

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