學英語作文

時間：2022-10-04 20:30:22 其他類英語作文我要投稿

【實用】學英語作文錦集8篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學英語作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實用】學英語作文錦集8篇

學英語作文篇1

　　In different countries, people celebrate the New Year in different ways.

　　At the first day of the New Year, the Swiss families go skiing to celebrate the festival.

　　They ski and sing in the white world happily, and forget the coldness and tiredness. The Swiss loves white snow, they treat snow as the symbol of purity and happiness, and they think that the snow can bring them happiness and make their dreams come true.

學英語作文篇2

　　Now the 26th Centennial World Olympic Games are in full swing in Altanda. The Olympic flame is burning red and bright in the torch at the center of the Olympic square. Earlier before the official opening of the games it had been relayed one by one through the hands of runners, among them, students supported by the Chinese hope project. Thousands of people lined the struts to watch the relay.

　　The relay of the Olympic Flame is the symbol of the continuity between the ancient and modern Games. During the ancient Olympics a sacred flame burned at the altar of Zeus. A modern version of the flame was adopted for the Berlin Games in 1936, and the tradition has been observed ever since. The torch used to kindle the flame is first lit by the sun＇s rays at Olympia in Greece, and then carried to the site of the Games by relays of runners.Ships and planes are used when necessary.

　　The runners are specially chosen, All of them are hard working and as a result become overacbievers. The flame kindles the fire in everyone＇s heart to encourage people to go on and on and bring the Olympic spirit into full play.

　　第26屆世界百年奧運盛會正在亞特蘭大舉行。奧運圣火火炬在奧運廣場的中心燃燒得火紅明亮。在奧運會正式開幕之前，火炬通過長跑運動員的手一個一個往下傳，傳遞者中有受中國希望工程資助的學生。成千上萬的人排在街道兩旁觀看。

　　奧運火炬的傳遞象征著古代和現代奧運的繼續。古代奧運圣火在宙斯圣壇點燃。現代奧運圣火于l936年在柏林開始采用，其傳統一直延續至今。火炬在希臘奧林匹亞用陽光點燃，然后由運動員傳遞到會場。必要時用船或飛機運送。

　　傳遞者通過精心挑選，都是些艱苦奮斗且卓有成就者。圣火點燃了每一個人的心，鼓勵人們發揚奧運精神永遠前進。

學英語作文篇3

　　as the pace of life quickens and the pressure from our work increases, some people say that we are becoming more gloomy and unhappy with each passing day. they believe that, in fact, we are losing our ability to laugh. they also hold that if we laugh more often we will feel happier and be more healthy because "laughter is the best medicine".

　　what they say seems radical, but in fact not radical at ail. laughter can really bring us a lot of benefits. first, laughter has a similar effect to physical eercise. it speeds up our heart rate,

　　increases our blood pressure and quickens our breathing. it also makes our facial and stomach muscles work. in fact, it is a kind of "jogging" on the spot. net, laughter is a kind of pain relief. when we laugh, we produce a kind of chemical materials in our body that helps us to relieve pain. in addition, laughter stimulates our immune system, preventing us from being infected by diseases. third, laughter improves our state of mind and affects our entire physical well beings. laughter helps us feel healthy and alive. each time we laugh, we feel better and more content. finally, laughter helps to ease the tension between people. sometimes when people are going to quarrel with each other for one reason or another, a humorous remark leading to laughter can help settle the argument.

學英語作文篇4

my day

　　It's a sunny day.The air is fresh and the breeze is gentle.

　　晴朗的一天，清新的空氣里夾雜著微微的清風。

　　After washing my face and teeth I went school on my bicycle to enjoy my new day.

　　洗漱完后，我騎著車，趕往學校，迎接我的新的一天。

　　In classI enjoyed myself in the lessons carefully.I shared happiness with my dear friends when class was over.

　　在課堂上我沉醉在老師的講解中，課堂外我和好朋友分享快樂。

　　I played games with my classmates in the groundwhich was very exciting and interesting.

　　我和同學在操場上做了很開心的游戲。

　　This's my wonderful day!

　　這就是我的快樂的一天！

學英語作文篇5

　　I’m a primary school student and my school is beautiful. It is not too big or too small. But it is old, because it has a long history. It has many flowers and trees. They very beautiful. Our school has seven classrooms, a teachers’ office and a playground. We study in the classroom, play games and do morning exercises in the playground. In my eyes, it is the most beautiful school. We are happy to study there.

　　參考翻譯

　　我是一個小學生，我的學校是很漂亮的。它不是很大也不是很小。但是因為它已經存在很長的時間，所以已經舊了。學校里面有很多花草樹木。它們都很漂亮，我們學校有七個教室一個教師辦公室和一個操場。我們在教室里面學習，在操場上玩游戲，做早操。在我眼里，我的學校是最美麗的學校。我很開心在那里學習。

學英語作文篇6

　　my school dayMy school life is wonderful.I go to school early every day.I read the book in the classroom in the morning.I have four class in the morning.I have lunch after the four class.I have a sleep in the twelve.I have four class too in the afternoon.I go home in the five.This is my school life. My school is very big and beautiful. I'm very happy in the school. I usually get up at 6:15 in the morning. then I do morning exercises on the playground. At 6:40 I have my breakfast.

　　You can see many students and teachers in the dinning room. After breakfast I often read English with my classmates. We have six classes every day. the first class begins at 7:50 am. I like all the classes because my teachers can make the classes lively and interesting. My favorite subject is English so I join English Corner every week. I can speak English with many other students there. It's very interesting and exciting. I think it's helpful for me to learn English well. After class I always play games with my friends. We play basketball foot ball volleyball ping-pong and so on. they are very relaxing. I like my lessons my friends and my teachers. In a word I love my school. I find my school life is more and more meaningful and colorful.

學英語作文篇7

　　不要盲目地提前開始開設英語課程

　　在許多人看來，英語學習似乎越早越好，他們的理論依據就是所謂的“語言學習的關鍵期”假說。

　　1967年，Lenneberg通過對兒童語言障礙的研究提出在語言學習的過程當中存在著一段時間（大約10歲前），在該段時間內，語言的習得最為容易，而超

　　過這段時間，語言的習得能力就會受到限制。在此之后幾十年的時間里，人們針對這一假說進行了大量的研究，支持者與反對者都不乏其人，時至今日也尚無定論。因此，“語言學習的關鍵期”理論仍然還是一個未經驗證的假設，而且，這一關鍵期主要是指母語的習得而言，用在外語學習上未必合適。

　　許多人認為兒童要比青少年或成年人具有更多的學習外語的優勢。早在10年前，我國著名的英語教育專家桂詩春教授就明確指出這種看法是不能成立的。兒童具有模仿力強、聽覺敏銳、心理障礙較少的特點，這是青少年和成人所不能比的，但是不能因此而過分地夸大兒童在外語學習方面的優勢。與兒童相比，青少年的智力較發達、記憶力較強，而成年人具有較強的學習動機和學習持久性、較高的語言規則歸納能力，這都是外語學習所必需，也是兒童所不及的。大量的研究表明，除了語音之外，兒童在外語學習方面與青少年和成人相比，并無任何優勢可言。

　　有的學校提前開設英語是因為不得已而為之。原因在于許多家長給孩子選擇學校的條件之一就是看這所學校是否從一年級就開設英語。這與媒體上面一些不適當的宣傳有很大的關系。對于望子成龍的家長來說這是可以理解的，但是作為一名教育工作者，我們應該從兒童的長遠發展考慮，要遵循教育規律，應保持清醒的頭腦，不能人云亦云，陷入盲目性。《英語課程標準（實驗稿）》在對國內外外語教學現狀的充分考察、對少年兒童心理特點和外語學習規律認真研究的基礎上確定從三年級開始設英語課，不是隨便規定的。我們可以在很小的范圍內進行一些提前開設英語課的實驗，但是絕不能不顧外語教學的規律，盲目地一哄而上。

　　不能降低小學英語師資的標準

　　小學英語處在英語學習的初級階段，一旦學生學習失敗，將會影響到學生今后一生的英語學習。因此，合格的師資對于小學英語教學尤為重要。從目前的實際情況來看，我國小學英語師資還存在很大的缺口。

　　令人擔心的是，為了彌補小學英語師資的不足，某些地方的教育主管部門會從目前正在從事其他課程教學的教師中抽出一部分教師來改行教英語。這些教師的絕大多數都不具備小學英語師資的基本條件，如果不經過必要的培訓就匆忙上陣，教學效果令人擔憂。因此，我們主張在小學英語師資的配備上應該遵循寧缺勿濫的原則，在師資培訓方面多下功夫，切實保證小學英語師資的質量，從而從根本上保證小學英語教學的質量。

　　重視英語教學，但不要忽視漢語和中國文化教育

　　中國人從來沒有像今天這樣重視英語的學習，這無疑是一件好事情，但是這樣的環境很容易給人，尤其是小學生（包括許多家長在內），造成一種錯覺，認為英語比漢語還重要，從而忽視漢語的學習。小學生的漢語水平也處在一個發展的過程之中，如何處理好英語與漢語之間的關系是小學英語教學需要認真考慮的問題。

　　在學生學習英語的過程當中勢必要接觸英語國家的文化。但是，我們在重視外國文化的同時，卻很容易忽視中國文化。在我國目前廣泛使用的各種英語教材中，與中國文化相關的課文內容微乎其微。由此而產生的后果是顯而易見的，對于中國的英語學習者來說，英語學習的重要目的之一是使用英語傳播中華民族的優秀文化，而許多的英語學習者在通過了四級、六級考試甚至英語專業畢業之后，都不知道“孔子”在英語中應該怎么說，《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》、《聊齋志異》等中國古典文學名著在英語中該怎樣翻譯。小學生的價值觀與道德觀都處在形成的過程之中，他們思想活躍，易于接受新鮮事物，但是又缺乏一定的鑒別能力，在學習異國文化的過程當中，如果不善加引導，他們很容易盲目地接受西方文化中的價值觀、道德觀和行為規范，很容易忘記甚至疏遠自己民族的文化傳統。

　　已故著名英語教育家許國璋教授曾指出“小學生專注外語，通盤的文化基礎自然削弱。”在目前的情況下，這一擔心仍然值得我們關注。我國許多老一輩的專家學者的成功除了得益于較高的外語水平之外，更主要的是在于他們對于中國文化的深刻把握與理解，像錢鐘書、季羨林、許國璋等等，莫不如此。

　　不要過分強調跳跳唱唱的作用

　　小學英語教學要充分考慮兒童的心理特點，培養學生學習英語的.興趣，使學生能夠在輕松活潑的氣氛中學到英語。因此，小學英語教師創造了豐富多彩、形式多樣的教學活動，例如唱英語歌曲、學英語兒歌、跳舞等，這些都起到了很好的教學效果。

　　但是，英語教學的目的在于提高學生綜合運用英語的能力，跳跳唱唱只是手段，而不是目的。不能在英語教學中為了唱歌而學唱歌，為了表演而學表演。我們已經注意到，在一些小學英語教學中，一些教師過分的強調了跳跳唱唱的作用，把唱歌跳舞當成了主要的英語教學活動，學生在課堂上學的是英語歌曲，課后的作業也是歌曲。這樣不符合兒童的心理特點，也不符合英語學習的規律。因此，一名好的英語教師應該從學生的實際情況和提高學生綜合運用英語能力的目標出發，而不是千篇一律地照搬照抄。英語教學應該注意實效，不要過多地搞一些形式化的東西。

　　英語學習是一個漫長的過程，其中需要學習者付出艱辛的努力。在小學英語教學中，在確保教學生動有趣的同時，還應注意對學生正確的學習態度以及學習毅力的培養，要把生動有趣的教學活動與一些機械的記憶以及聽、說、讀、寫訓練有機地結合起來。我們既要防止不顧兒童的心理特點，機械地套用成人的英語教學方法，只注重教師的講解，而不注意學生的積極參與，使學生失去學習英語的興趣；又要防止過分強調學生興趣的培養，不注意對學生進行學習意志與毅力的鍛煉與培養，使英語教學流于形式，從而導致“英語課堂熱熱鬧鬧，學生英語水平提高了了”的狀況。

學英語作文篇8

　　Nowadays, college students going in for business become more and more popular in campus, even many college students think that is very fashionable. As to this trend, different people have different views.

　　For me, every coin has two sides, thus college students going in for business has advantages as well as disadvantages, but advantages outweigh the disadvantages.As a college student, I think taking part in business when we still in college has following advantages. Firstly, doing business can develop our communication and management abilities. From purchase to sell, students must communicate with many different people, such as wholesalers and customers, so we can learn many communication skills from this process. Students also have to make some market researches to decide what we will go in for; we should find out wholesalers who can cooperate stably with us; how we set price; how we promote and so on. See, students communication and management skills can be developed from above things.

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