我的老師英語作文合集9篇
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編收集整理的我的老師英語作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的老師英語作文 篇1
開學第一天,一位男老師邁進我們的教室。我本以為他是我們的體育老師,經過他的自我介紹,塬來他是我們的英語老師,mrcao。
曹老師長得十分瀟灑:小小的眼睛高高的鼻子,一張能把英語說得很流利的嘴,搏得了很多同學的羨慕。曹老師個子高高的,風度翩翩又很休閑。
曹老師教課十分認真:就說那26個字母吧,mrcao就叫了一個多星期。本來我以為能默對呢,小菜一疊,出唿我的意料的是我竟然錯了4個。這對我這個2級劍橋英語的同學來說真是一個重大的打擊。但讓我感到慰藉的是我們班沒有一個同學默寫全對。所以我們曹老師才讓我們反復抄默,幫我們記憶,還教我們音標,讓我們學會了不用老師教就會念新單詞的發音。
曹老師真是眼小聚光。我前幾次的英語作業差不多只有一次全對。每次都是一些細節上的小錯誤。但是,沒有逃出英語老師的“火眼金睛”。但英語老師也有生氣的時候,就仿佛是一只老虎一般。
我的老師英語作文 篇2
In school . I have three good teachers . Chinese teacher ,math teacher and English teacher . My Chinese teacher tall and thin . She has big eyes . She has a small mouth. My math teacher is very smart , she likes many questions . She’s tall and thin , too . She has a big nose , and a big mouth . M y English teacher is very strict . But after class she is very cute . She has small eyes and a small mouth . M y teachers are my good friends . I want to say :” thank you !” to my teachers.
我的老師英語作文 篇3
Hello! I’m Jessie. I like English very much, because of my English teacher, Nettie. Today, I’ll introduce her to you.
In my eyes, she’s not a teacher, but a lovely girl and a good friend of mine. She is not tall. She is thin. She has the long hair. Her face is round. There are two small eyes on her face. She likes smiling. When she smiles, her eyes just like the moon at the beginning of the month. I think she is very beautiful girl.
She’s very kind, like an old friend. She can sing. She can draw. She can dance. She can speak very good English. She can tell us stories. She can play games with us. When we have an English lesson, we feel very happy. All of us are interested in her lesson.
I have a good teacher. I think I’m very lucky.
我的老師英語作文 篇4
從小學三年級開始學英語,教過我的老師有好幾位,其中時間最長教的最好的是一位王老師。
可能學習語言對我來說不是件困難的事情,所以學起來覺得算是輕松愉快的。初中的英語課基本上都是王老師教的,那時候老師剛從學校畢業,一上課就告訴我們她要盡量用英語講課,要大家努力 去適應,這一點在當時算是很前衛的理念了,不過我以為對培養語感確實很有好處。初中的孩子還滿調皮的,而且并不是每個孩子都對英語課有興趣,于是課堂上就會有說小話不守紀律的孩子。如果過 分了,王老師會停止講課沉默下來,等大家都意識到了,班級里恢復了安靜,她只說一句“Now let's go on”,就接著上課了。印象中她沒有發過火,涵養很好。要知道她那時候也不過剛剛走出校門。
喜歡她的講課方式,話不多,但如果說一定很中肯。給我們上《麥琪的禮物》,沒有多余的評論,但是充滿感情的語音語調給了我想像的空間,這種方式有點象繪畫里的留白。那時候為能有這樣一 位好老師很感到自豪,但是上高中以后因為個人原因她不能再繼續教我們,為此我還感到特別遺憾。所幸后來她又重新能來上課,在喜愛和信賴她的我們強烈要求下,學校換掉了英語課老師,她又重新 教我們。記得她感謝大家對他她的喜愛,但是說我們這么做會對別的'老師不太好,年輕的我們哪管那么多,而且高考在即,我們需要值得我們信賴的老師。我終于等到了她給我上另外一篇我喜愛的課文 《第六枚戒指》,珠聯璧合。
高考前大家精神壓力都特別大,有一課上,王老師扶了扶眼鏡對大家說:“其實高考也沒什么……”,話還沒說話,大家就拍桌子開始起哄了,因為那時候在我們看來,高考是決定一個人的命運 的嚴峻時刻,怎么能說沒什么呢,覺得老師也太豪邁了點,難以理解。王老師笑了笑,沒有再說下去。如今回首,可不是嗎,過去的溝溝坎坎,當時覺得似乎很難翻越,過去了也就過去了,確實也沒什 么。
年少的我比較拘謹內斂,心里很喜歡王老師,可是從沒向她表達過。只記得高考考英語那天,自認為心理素質還不錯的我在大門外等待進入考場時也不免有些緊張,偶然一瞥,正好看到王老師對我 嫣然一笑,心里頓時覺得輕松了不少。
不知道王老師離開學校去了哪里,據說調去北京和丈夫團聚了。在我心中她始終是我敬重和喜愛的老師。.
我的老師英語作文 篇5
我的英語老師長得可漂亮了!
她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長發,每當上課的時候,老師都扎著一個馬尾辮,看起來可真是精神抖擻啊!老師臉上最美麗的,當然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛,時不時會發出智慧的光芒,真是讓人羨慕啊!她的身材特別苗條,穿上大紅裙,配上銀光閃閃的高跟鞋,簡直是位美麗而溫柔的仙女!
不過溫柔的仙女有時也會為一些調皮的同學而大發雷霆,當她發火時,大家都屏住呼吸,連那小小的針掉下來,都可以聽見。
英語老師的興趣愛好非常廣泛,有時會做一些美麗的小手工,有時會組織一些好玩的游戲給我們一起玩,時而還會哼哼唱唱……
英語老師的課真有趣啊!她總會想出許多好玩的游戲讓我們在玩中學,學中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”,同學們按照老師的要求做了小木偶,只見大家制作的木偶各種各樣,讓人看得眼花繚亂。大家爭著搶著要展示自己的木偶,一個個小手舉得老高老高,老師看到我坐得端端正正的,獎勵我和同桌第一個上臺表演,我們帶著激動而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細心的英語老師,還會一邊鼓勵我們講得很精彩,一邊用手機給我們記錄著,回到家,再看著英語老師給我們錄的小片段,真讓人回味無窮,英語老師的課堂可真有魅力啊!
這就是我的仙女老師,你們喜歡她嗎?
我的老師英語作文 篇6
步入初中,認識了許多同學和老師。我有很多個老師,每個老師各自的性格特點也不同,比如數學老師,喜歡執著;歷史老師,和藹可親……
但是在這些老師中,我最喜歡英語老師。他有火一樣蓬勃的頭發,表示出他那活潑的性格;他有一張愛笑的臉,散露出他詼諧幽默的心態;深邃的眼睛略帶藍色,有一種不能不讓人笑的感覺,整個描寫出他活潑幽默的性格。
一次上課,英語老師一邊上網查歌,一邊叫我們讀單詞。過了一會兒,單詞讀完了歌也下完了。老師就打開歌詞,打開千千靜聽放歌。老師說:“我們來唱首歌吧!叫Bingo!”說完,老師用手拿起指揮棒,走了下來,一邊指揮著我們,一邊唱歌。大家都非常感興趣,尤其是唱到“B——i——n——g——o!”的時候,老師唱得非常大聲,臉上洋溢著笑容,手搖來搖去,嘴巴成“O”形,身體傾斜著。
我們看到這幅情景,笑得前仰后俯的。歌唱完了,老師不慌不忙地說:“現在我們來做一個小游戲吧!首先,先抄好25個單詞,之后我再念單詞,念到你寫的那個單詞你就畫一下,當你連續畫了五個并排單詞時,你就喊‘Bingo’!有獎勵加分的哦!懂不懂?”之后,我們興致勃勃地抄好了單詞,等待著老師來報。英語老師故意地清清嗓子,提醒我們快開始了,要做好準備。可是我們卻被老師這個動作搞得哈哈大笑起來……
隨著第一個單詞的開始,大家都在認真地畫單詞。20秒鐘過后,教室里突然響起一聲“Bingo”,剛要下講臺的老師的腳步停在了半空中,眼睛瞪得大大的,吃驚地望著那位喊“Bingo”的同學,愣了幾秒才說話:“哇,你也太幸運了吧,我才報了5個,你一下子就Bingo了,太牛了吧!
加分!”之后一個個Bingo聲響起了,可把英語老師圍地團團轉的。英語老師說:“怎么這么多呀!我都快忙不過來了!”“鈴鈴鈴”下課了,我笑嘻嘻地對老師說:“老師,您這下可以輕松輕松了啊!”老師聽了,哈哈地笑了。
哈哈,這就是我們幽默活潑的英語老師了,怎么樣,羨慕不?
我的老師英語作文 篇7
矮小的身材,高亢的嗓音,樸素的衣著,短而飄逸的烏發,這永遠是我們班的"ET"——英語老師。"ET"雖然教我們的時間不長,可我依然對她那簡而易懂的教學方式記憶猶新。
還記得那是上晨讀"ET"在教室里面巡視,只聽一聲“奶油”我班同學立即興奮了起來,咧開大嘴發出那種震天的笑——有人把Here are you讀成了奶油,又聽一聲從鼻孔里發出來的“嗯——-”全班如見了鬼似的瞬間停了下來,老師把劉海一甩,緊皺眉頭,這時,感覺所有的聲音,甚至連心跳都停止了,“誰說的奶油”我班同學把手一齊指向那位同學。悲劇的一幕發生了:“你再說我就把你踹成奶油”一聲怒吼發出。(這時全班都把笑憋住了)。現在回想都像母老虎發出的叫聲,令人毛骨悚然。
記得那一天上學,我把作業本拿錯了,不能及時交上作業。我想鼓起勇氣向老師說明原委,但沒出息的我始終不敢開口,經過很長時間的深思熟慮,終于,當老師在我身邊經過時,把她叫住了。天哪,我竟然觸及了老師的手,我呆住了,頓時感覺喘不上氣來。跟觸電的感覺一樣,渾身發麻,跟老師對視了兩秒鐘后,老師板著面孔說:“有什么事嗎?”我這才被驚醒,手迅速地移開,藏到背后去啦。“我,我的作業忘—忘—帶了,老師,能—能不能下午帶。”我囁噓著。“為什莫沒帶?”“拿錯作業本了。”我甚至聽不到自己的聲音。老師點了點頭,又朝旁邊多事的同學吼了一聲:“看什么看,單詞背熟了嗎?”我頓時一愣。后來我發現,老師原來是因為為了保護我的自尊心,不讓他人看我的笑話。“沒事兒,下午交吧,先回去背誦”這一句話嚴而可親,我像得到釋放的囚徒,眼里流下了感動、驚喜的淚水。老師竟然這麼說。回到座位時,我渾身像散了架,輕飄飄的,但是,我的周圍籠罩著一絲陽光。
下午,我急急忙忙的跑到老師辦公室,把作業交到了老師手里,三步并作兩步的飛出來了老師辦公室,像一只小鳥,逃出了陰霾。
那時,我才發現,老師是世界上最偉大的人。父母給了我們身軀,老師給了我們靈魂。讓我們每天都沐浴在書香里,在這第27個教師節里,我我向您說一聲“老師,您辛苦了。”我忠誠的祝愿幸福和快樂化作繁星點點,永遠向您招手。
點評:70+1=70,怎么會有這樣的算式?仔細一讀,原來將老師融合在“我們”之中了。多么新穎、富有創意的題目。用語準確,也是本文一大特色。
我的老師英語作文 篇8
The teacher you is our growth leading people on the road. Thanks to you for introduce us into the palace of knowledge, like a silent crutches, give mites she toddler we everybody to support the strength to climb, let we thrive in the soil of knowledge, from ignorance to civilization, from naive to mature, from the pursuit of life goals to the unconscious.
Teacher, you are very attentively, to us, we will never forget, you for we pay effort for us to become more beautiful. Have no gorgeous stage, surrounded by flowers, and chalk, is you plow plow, three feet platform, is the battlefield of your dedication. From office to the classroom, the classroom to the office, in the short and long way, day and night, spring, summer, autumn and winter, you are a head of hair become white hair, you tall body is no longer tall and straight...
Thank you we each child to the palace of knowledge incomparably broad life stage.
我的老師英語作文 篇9
我們班有一位男英語老師,他在我們班二年級來到我們班教我們英語,一看是一位男老師,一定是非常兇。一上男老師的課就是要小心翼翼不讓英語老師生氣,一上才知道英語老師一點都不兇。而且每一次都計分數,哪一大組的分高就給貼紙,15個貼紙換一封表揚信。
黃老師喜歡穿黑白相間,深顏色的衣服,有時上課會玩游戲。教法與眾不同,我們平時不會讓黃老師生氣,黃老師生氣時很兇。他罰人是很重的,抄單詞、寫檢討書,最好不要讓他生氣。黃老師上課管是有一手的,如果他看到不好的同學提醒三次就抄單詞。
黃老師喜歡打籃球,每天下午我們放學,他就打籃球。有一次他打籃球,腳受傷了,后來腳好了他還是喜歡打籃球。有不會的單詞問他他會告訴你。我們在上可是不聽話,黃老師會把我們留下來,跟我們講道理。他又是讓我們看電影,在課堂上跟別的老師上課不同,有時會讓我們在課堂上寫作業。
在上一次校運會他細心教我們班的參加接力的運動員怎么跑的快,我想黃老師把他跑步的經驗告訴我們,讓我們在校運會有優秀的成績。我們辦的進步離不開老師的鼓勵。
老師你是我們的知心朋友,老師你是我們最貼心的朋友,老師是你讓我們懂得一些道理,老師我們愛你。
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