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記一次英語單詞競賽作文（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的記一次英語單詞競賽作文（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
記一次英語單詞競賽作文 1
這個學期，我參加過圍棋比賽，數學競賽，令人遺憾的是都沒有取得十分優異的名次。
這個星期，昂立英冠學校為了檢驗我們的英語詞匯量，便組織了一個迎元旦、慶新春的英語單詞競賽。
上個星期，老師就告訴我這個“不幸”的消息，我便抓緊時間復習，還制訂了“魔鬼訓練”計劃，每天6點20起床讀20分鐘英語。昨天，爸爸還給我出了一張模擬試卷，都是為了能讓我在考試中取得佳績，我也對這次競賽充滿了信心。
早上，我早早的來到了學樣，信心百倍的走進了考場，心想，這次應該可能拿到獎勵。上課鈴響了，老師大步跨入考場，迅速的.發下試卷，我拿起試卷，大致看了一下題，不錯，題目我很眼熟，可就是多了點，我可得抓緊時間了。
監考老師一聲令下，我便認真仔細的開始答題了，可不一會兒，一道英譯中的題把我“攔”住了，我想了一下，在我的腦海里沒有這樣一個單詞呀，怎么辦，我輕輕地舉起了手，想問一下老師，可又怕出錯似的，于是，我又把手放下來，又重新在大腦里搜索了一遍，仍然沒有線索，這道題一定有問題，于是，我果斷的舉起手，問老師“這一道題少了一個n”，老師拿起試卷，認真看了一下，便對大家說，這個oion應改為noion，我聽了這一句話，心里美滋滋的，比吃了KFC還高興，便認真的填上答案。
終于考完了，我心中的一塊石頭落地了，“魔鬼訓練”也到此結束了吧，可我還高興不起來，還有一塊石頭沒落地——考試成績還不知道。
這真是一個緊張而又讓人難忘的日子。
記一次英語單詞競賽作文 2
星期三下午迎來了初二年的單詞競賽，我們二班的同學們都非常激動都認為我們二班絕對是第一名。
來到了學術報告廳我們的同學非常激動，鼓勵著咱班的選手：“加油這第一名絕對會穩穩的落在二班手里。放心去比吧!第一名無壓力!”比賽開始了，第一輪實在是太簡單了考的都是不能錯的了。到了第二輪，咱班的筱錚選手出了點狀況，主持人念：“fine”可是他好像沒聽清楚十分猶豫，一時緊張錯亂寫了個“fain”還沒到20秒倒計時就草草收尾。哎呀每個人都會錯的一緊張越是簡單的越會錯啦，我們深表同情。二班折損了一名大將。可是我們堅信就算是只剩下4人我們二班也能勇闖天涯!可是我們二班又出了一點小狀況。再好幾輪后我們班的楊航同學犯了一個低級錯誤，主持人念：“grandmother”但是楊航同學也是腦袋短路了一下后來就緊張的一發不可收拾了后來實在不行了在最后的倒計時里隨便寫了個“grandmom”作為應付似乎是想打個賭，賭一把看看能不能行，可惜了可惜這個聰明的小萌貨猜錯了令人十分惋惜。眼看著我們二班失去了兩名選手，可是一班陣隊還是坐的穩穩的半個都沒下。
比賽似乎到了白熱化階段，我們二班的同學們有些急躁，這時莊老師告訴主持人該來些難的了，于是比賽越來越激烈。終于一班的維綱同學出了點小差錯，令我們二班十分高興，當維綱同學寫錯下來的時候，全場爆發出了熱烈的掌聲，維綱同學十分懊惱的走下了舞臺，我們都相信這個單詞他肯定會只是一時粗心罷了。又過了一輪一班又出現狀況了!主持人念了一個單詞，但是，凱綺同學沒有認真聽句子，大筆一揮就寫下了一個意思不同但是讀音相同的單詞。當一班又一名選手悻悻下臺，全場又以最熱烈的掌聲歡送一般選手下臺，特別是我們二班十分激動，笑意溢在臉上有一種說不出的激動。
現在一二班是3:3!現在已經是下課時間了莊老師公布了比賽結果可是一二班不分上下，于是進行了一場加時賽考難的單詞。我們班的三個同學毫無差錯，單詞全部寫對，可是，輪到了一班的棋路同學在“October”這個單詞中出現了一點小狀況寫下了“Octobor”可是評委們不知是不是腦袋短路了全給了她yes!大家都十分驚奇，我們班的'洪亦肖同學十分激動翻開了英語書，找到了這個單詞，跑到莊老師旁邊，指出了錯誤可是她似乎不領情，說：“比賽就到這里，因為到現在，下課很久了，一二班目前人數一樣，一二班以哪個班先下哪個班輸，所以一班獲勝!”我們二班對于這個評判自然心里不滿大聲反駁：“可是許棋路october錯了啊!”“一切以評委為準!”大家都還想反駁什么，可是莊老師就讓同學們離場，也不想和我們解釋什么了。
散場后，大家都津津樂道地談論著這個話題，這時有個6班的同學湊了過來，嘆息著說道：“其實我們也發現了這個錯誤，我們都覺得啊真正的贏家是你們2班!”另外一個4班的同學湊了過來，有些氣憤，為我們2班打抱不平：“我也看見了!還不是我們坐在后排!哼哼2班才是贏家莊老師沒權利這么做!”“別說了別說了，我們尊重莊老師還有評委的意見!”我果斷打斷了他們，畢竟我還是很尊重莊老師的。
雖然我們二班沒有拿到獎狀可是我們確實是最終的贏家!我們只是無名有實罷了，我相信全年段的人都知道因為他們也不滿他們知道我們二班才是最終的贏家!通過這次比賽我們懂得了很多很多……
記一次英語單詞競賽作文 3
上個星期四英語課上，余老師告訴我們這個星期要舉行全年級段的英語單詞競賽，希望我們每個同學認真準備，考出好成績。
聽到這個消息，我高興得一蹦三尺高，因為作為英語課代表的我自信有能力考好的。后來那幾天，我都沒有認真復習，還悠哉樂哉。一晃一個星期就過去了，終于迎來我期盼已久的`“英語單詞”競賽了，看著試題覺得很簡單，我快速地寫著，自我感覺非常好，滿以為會是一百分的。可等試卷發下來時，我驚呆了——只有94分，而班里一百分的竟然有15個同學。看著自己的分數，我傻眼了，怎么不是一百分呢？我真想哭。試卷上的幾個“×”也好像在笑我：“平時不努力，現在還想一百分，美著呢，你！”看著，想著，淚水不知不覺地流了下來……
我擦干眼淚，在心里下定決心：下次英語競賽一定要考個滿分，讓“×”號永遠離開我的試卷。這次的失敗，讓我懂得了：不付出努力，是不能取得好成績的！
記一次英語單詞競賽作文 4
4月30日，溫州大學舉行了全國英語風采大賽的第一關——英語表達。而昨晚臨時抱佛腳的我，緊張的心怦怦地跳，在教學樓急得團團轉！
哎呀！一定要晉級呀，我心里想著，你不晉級就是一個大壞蛋！我努力抑制住了自己的心情，看著別人的稿子那么難，我有點兒泄氣了，他們一定會評上的，他們的稿子那么難，一定是有經驗的'的高手，想到這里我越來越沮喪！聽，有個人在讀稿子，他讀的語氣有點像和尚念經那樣平淡、無趣。咦！我抓住了他的致命弱點！yes！我有這個可能晉級了！我的嘴角微微揚起，甜蜜地笑了。
解決一個是一個。突然，“引導員”哥哥報到我的名字，我那股緊張卻又涌上頭來，哥哥帶著五個人，包括我，進了考場。
一眼看見是三位中國老師，接下來，陸續三位小朋友表演完，我緊張地把椅子“咚”地合上了。
我拿著典范走上臺，先介紹了自己，然后盯著典范書，讀起第八課來。哎呀，一個單詞丟了，我的重復毛病又犯了，我又重復了一遍！哎呀，還是錯了，只好將錯就錯，我努力把我最好的水平讀出來。緊接著，我也會繪聲繪色地唱了一首歌。
評委請我們5個人走上了臺，說我唱的節奏優美、發音標準，給我發了一張晉級卡，我高興地一蹦三尺高！
啊，看來我有英語天分，臨時抱佛腳都能晉級！
記一次英語單詞競賽作文 5
2月28日上午，學校組織了英語競賽。
我急急忙忙走進考場，只見其他同學已經整整齊齊地坐在考場里了，而且正認真看考題。于是，我趕緊坐好準備應試。低頭一看整整三頁紙，啊！這么多考題，我心里暗自一驚。
剛一落座，教室外的鈴聲響了，考試開始。監考老師宣布可以做題了。
同學們開始動筆答卷。教室內十分安靜，只有監考老師來回走動的聲音，和同學們答題的沙沙聲。前三道題比較簡單，我輕而易舉地就做完了，一切都是那么順利。
第四道題是選擇題，看著容易做起來難。看著括號后面的四個答案，我不敢輕易下筆，選錯了可是要扣分的，我思考著如何選擇。看看旁邊的'同學，也是愁眉苦臉的，十分著急。唉！都怪我平時讀英語書馬馬虎虎的，囫圇吞棗，不求甚解，要不今天怎能感到吃力呢？還是跳過這只“老虎”趕緊做后面的題。
第五道題是判斷題，在每個句子后邊打鉤或打叉，然后指出有錯誤的地方，又是一只“大老虎”。怎么辦？不能再讓這只“老虎”跑掉，要拿出武松打虎的精神打掉這只“大老虎”。我按照平常做題的思路，認真判斷每一道題，很快就打掉了這只“紙老虎”。我加快速度做完后面的題，然后再返回來攻克最后一個難關――選擇題，真是功夫不負有心人，我終于做完了選擇題，又是一只“紙老虎”被打掉。
最后十分鐘了，監考老師提醒同學們加快答題速度，答完題的同學要仔細檢查。有的同學長長的嘆了口氣，如釋重負；有的同學抓耳撓腮，眉頭緊鎖還有的同學停筆檢查，已是成竹在胸；我也開始仔細檢查每一道題，心里還是忐忑不安。
哎！這一次艱難的英語競賽已結束。但選擇題和判斷題能全對嗎？我心里沒有十分的把握。
記一次英語單詞競賽作文 6
4月20日，英語競賽。那天我起了個早，趕到學校。
到了學校，想到馬上就要考試了，我又緊張又激動，心老是怦怦地跳個不停。
要考試了，老師領我們到一年級教室去。我隨便挑個位置坐了下來。過了幾分鐘，英語老師帶著一摞試卷和一疊答題卡走了進來，大聲說：“今天的考試與往常不一樣，答案要寫在答題卡上。”
于是，老師把考卷和答題卡發了下來。當我拿到考卷和答題卡時，我驚呆了。哇，有要求我們寫作文的，有聽短文答題的，還有默寫單詞的.……，我想：這么難做的考卷，考個十來分已經不錯了。我看著看著，真有些頭暈腦脹。
開始考試了，首先是聽力部分。收音機每說出一個單詞，我便飛快地填著。終于，有一道題把我難住了：聽短文，讀兩遍，把聽到的單詞寫在答題卡上。這道題使我心里又多出了一塊雞皮疙瘩。收音機里念著短文，我坐在坐位上發呆。有辦法了，不會做的隨便填進去！
到了筆試部分了，我看了看題目，心想：幸好，還算簡單。等我填完這題，下面的“看短文寫作文”及“判斷下列各題，正確的寫T錯誤的寫W”這兩題難住了我。短文我根本看不懂，就當瞎貓碰死耗子，瞎蒙一回吧。作文呢，題目是：《Mydoll》，我想了好久，才寫出二十幾個單詞。作文里面，有好幾個單詞不會寫。
這次的英語競賽，真讓我頭疼！
記一次英語單詞競賽作文 7
今天是星期一，也就是一些同學參加小學生英語競賽的時間。一想起李奚琰說的:“小英賽很難的。”我的身體就發軟！
一上完數學課，我們參加小英賽的同學就一窩蜂的竄到了六一班。
Oh no！試卷一發下來，猛地一看：一共有三張試卷，雙面的。老師說，聽力只聽一遍，時間一小時。隨著同學們緊張的心情，聽力錄音開始了。第一道題是讓我們補充表格內的信息，讀得好快啊，而且我們都還沒聽清楚呢！
在每道題都有一段時間讓我們審題，在那段時間里，旁邊的很多同學都在抱怨，嘻嘻！其實我也覺得快了些!
時間一分一秒的過去，我們在奮筆疾書。就在最后五分鐘時，老師提醒了我們：“只有五分鐘了啊！抓緊時間做！”當時，我正在寫作文。作文的要求是：介紹你熟悉的'一座城市，不少于70個單詞，10句話。我相信大部分同學寫的都是廣州，我也不例外！
在老師出聲的前一秒，我終于答完了我會的題目。我還有好幾題空在那里。我不會啊！
走出六一班的教室，我有一種解放了的感覺。可能是考試時太緊張了吧！
加油！
記一次英語單詞競賽作文 8
不久前，老師說學校要舉辦“紅五月競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍！
果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧！該比賽了！背背吧！就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個月過去了競賽開始了……
在大會議室里，我們展開了這個競賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五（4）班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是主持人說。
“該我了！”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會場。
我對卞卉說（在表演節目中）。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節目沒演好，可真使我沮喪！
但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關系的！沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了（參加決賽），沒關系的！”
競賽結束了，“我總算可以擺脫卞卉了！”我這樣想。誰知……
“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓練吧！……”我身后卞卉的.身影一點一點的放大……
“啊！”我的老天爺，卞卉，你……快跑！
記一次英語單詞競賽作文 9
今天我們四（2）班可是大大地出了“風頭”，三百多雙眼睛向我們投來羨慕的目光，四（二）班的同學各個神采飛揚，而我也感到特別自豪。
這還得從四天前下午的“綜合能力”說起。那天下午，我們中高年級的同學精神精神抖擻。熱情高昂地走向大禮堂，參加英語競賽，準備在英語競賽中一展風采。
競賽共分五個環節，每個環節滿分十分，共計五十分。這五個環節分別是：主打參賽選手自我介紹，班級單詞聽寫，才藝展示，聽力搶實物和即興英語對話。
其中，最激烈、緊張、有趣的一環節是聽力搶實物。比賽開始了，我第一個上場。對手四（一）班派出的'選手是吳珂，她可是個很有實力的對手。我倆孤零零地站在比賽場地中間，像要一決生死似的。我的心緊張得抽成一團，手竟有些發抖，腦子里只一個想法：聽準單詞。只聽孫說：“語文書？”我急忙跑到右邊的桌子前，定睛一看，只見一本藍色封皮的語文書展現在我眼前，我連忙把它舉了起來。而此時，吳珂才反應過來向我這里跑來。我內心充滿了自豪和快樂，仿佛所有的人都在向我笑，我仿佛看到我們班榮獲了冠軍……
一陣熱烈的掌聲又把我拉了回來，激烈的比賽繼續進行。
這場比賽的結果呀，自然是我們四（二）班勇摘桂冠。英語競賽真令我難忘。
記一次英語單詞競賽作文 10
某一天晚上，我終于收到了英語競賽的準考證，我忍不住大叫：“終于要競賽了。”因為這個競賽，讓我和媽媽早在幾個星期前日以繼夜的練習，現在終于可以大展身手了，所以我抱著無論如何都要通過這次競賽的決心全力以赴。
比賽當天，我以無比緊張的心情來到考場報到，現場每個考生都顯得信心滿滿的，當然我也不例外。第一場是口試，我的對手竟然是個美國人，雖然我有準備而且有復習，但仍然無法和對手及主考官侃侃而談，頓時讓我感到書到用時方恨少。
接下來考的.是閱讀及寫作，題目多到讓我眼花了亂，尤其是語法題，那是我最弱的項目，我足足花了二十分鐘才寫完題目呢！競賽進行到一半，居然有考生打了起來，真是令人難以置信，考場上竟然會上演爭吵的劇情，簡直就像個賣場一樣鬧哄哄的。雖然吵鬧聲一時讓我覺得心煩氣躁，但不一會兒回過神來，我還是努力地靜下心來趕緊在時間內完成題目。
最后考的是聽力測驗，我專心致志的聽著音檔，當下雖然老師對正在爭吵的同學顯得束手無策，但我不斷的告訴自己不管任何情況都不能分心，集中精神，一定可以輕而易舉地作完題目，最后，我終于完成了這個挑戰，雖然競賽成果還未公布，但這是我前所未有的體驗，真是緊張、害怕、驚險、又恐怖的一天。
記一次英語單詞競賽作文 11
星期六，我還在仟葉院校報名參加了全國各地外研社舉辦的英語比賽的復賽考試。
報名參加復賽的小孩子一共有24人，有三位監考老師。考試開始了，起先每名小孩子30秒鐘的簡單自我介紹，隨后是2分30秒的`命題充分發揮。我的命題內容是我很喜歡的時節。我是第十號參賽選手，看見前邊的參賽選手一個一個進來的情況下，我十分焦慮不安。到我出場的情況下，我的心臟好像都需要蹦出來啦。我深吸氣一次后，逐漸開展簡單自我介紹和命題充分發揮。有某些的地區突然忘記了，我趕忙接下來一句，沒有露出漏洞。比賽場上短短三分鐘，我好像渡過了很多新世紀一樣悠長。短短演說完畢后，我漸漸地修復了寧靜。
期待此次的比賽能夠取得一個優異成績。母親說我非常好，還說我可以立在演說臺子上主要表現自身，便是較大的取得成功。
記一次英語單詞競賽作文 12
從呱呱墜地到現在，我已走在了人生第十一春秋的旅途上。在這些成長的歲月里，我經歷了許多的事。這些事情，有的使我憂愁，有的使我開心，有的使我感到酸澀，有的卻給了我深深的啟迪......其中有一件事情，雖然已經過去了一些時日，但是卻讓我遺忘不得。
那是在六年級上學期的時候，老師讓我和班上另兩位同學一起去參加英語口語競賽。賽前，來自各個班的選手都聚集一堂，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。看那情形，一個個都是有備而來，胸有成竹。咳，一個也不少吃素的！哪個不是狠角色？我的心里在打鼓。
賽前抓鬮。我是六號。前面的五名同學一個個上過了演講臺，他們一個比一個落落大方，一個比一個演講得精彩。怎么辦？我可能比得過他們？我的心里像有許多雙貓爪子在抓，突突直跳。
“六號，請上臺！”輪到我了！我的拳頭攥得緊緊的，手心里汗水也出來了，心蹦到了嗓子眼了。
一步步邁近演講臺，我來到麥克風前面，心里在打著嘀咕：“安謹夫啊安謹夫，你可要沉著哦！別緊張!你也不是孬種！”
“六號，請開始演講。”主持老師笑吟吟地說話了。臺下響起了熱烈的掌聲。
也許是老師的親切和同學們掌聲的鼓勵，我鎮靜了下來，清了清嗓子，開始了演講：“Hi! my name is An Jin Fu ,Im ten. IM in Class 5 Grade 6 .......”我準確無誤地說了出來。演講完畢，臺底下一片掌聲。
當主持人宣布我以366分的成績榮獲三等獎的時候，我激動得跳了起來。原來的我，只是一個膽小怕事的人。在草叢里玩怕蛇咬，在生人面前噤若寒蟬，有人吼一聲，便會嚎啕大哭，現在，我居然在眾目睽睽的`演講臺上出色地完成了演講，而且還獲得了名次與獎勵！這是何等了不得的事情！經常羨慕電視上的明星，他們在聚光燈下談笑風生，風度翩翩，神采奕奕，言談舉止無不投射著無限魅力；經常在爸爸單位看到爸爸處理工作，他有條不紊，穩重沉著；經常看到老師在課堂上侃侃而談，幽默風趣，滔滔不絕......
他們都是我的榜樣！一個小小的少年，需要學習的不僅僅是課本知識，還需要克服膽怯之心，戰勝自己，練就真本領，成為一個大寫的人，走出課堂，走向生活！
記一次英語單詞競賽作文 13
7月25日，是我期待已久的日子。由香港聰慧慈善基金會主辦的英語創意故事演講比賽即將舉行啦！盡管外面刮著臺風，下著大雨，卻絲毫沒有影響我們福山參賽同學的情緒，大家看上去都精神飽滿。
清晨，大家在石校長和王老師的帶領下來到了酒店的一間房間，石校長給我們7位參賽同學介紹了三位年長的英語指導專家。我們在老師和家長面前逐個進行預演。專家老師對我們演講中的每一個單詞發音、每一個動作表情和每一句語音語調都給予仔細而詳盡的矯正指導，并且反復演練。由于房間較小，給我指導的'那位專家爺爺甚至還和我并排坐在地上幫我矯 正發音，并繪聲繪色地教我用各種不同聲音來扮演不同角色。我們通過一上午的緊張訓練都有了很大提高。
下午，石校長為了讓我們盡早熟悉比賽場地，匆匆吃了點午飯就驅車帶領我們來到比賽現場。比賽正式開始了，來自國內各地和港、澳參賽選手都發揮了很高的水平，真讓我大開眼界啊！比賽選手有的聲音響亮；有的動作幽默；有的發音標準；有的語音語調模仿得惟妙惟肖……我終于體會到那句：人外有人，天外有天的意思了。終于該我上場了，我深吸了一口氣，盡量讓自己砰砰亂跳的心平靜下來。我微笑著看了看場下的評委和觀眾開始自己的演講：Once upon a time, there lived a little old man and a little old woman……直到故事結束，當我聽到觀眾熱烈的掌聲時，我才蹦跳著下了臺。等到所有同學表演完畢后，評委老師現場打分，頒獎開始了。我的心頓時提了起來。奪得優秀獎的同學是……獲得銅獎的同學是…….直到評委老師念到銀獎的名單還沒有我時，我真的很失望。突然，我聽到：“獲得金獎的小朋友是來自上海福山正達外國語小學的溫哥華同學”時，我激動得跳了起來。我趕緊回頭尋找坐在觀眾席中的爸爸媽媽和老師們。我看到他們為我豎起了大拇指。我想對你們說：謝謝福山！謝謝老師！謝謝爸爸媽媽！也謝謝和我一起參賽的小朋友們！是你們給了我舞臺，是你們給了我幫助，是你們給了我勇氣。最后，我還想對親愛的許老師說：I love you！
記一次英語單詞競賽作文 14
我在新東方學習英語已經一年多了，雖然每次考試我都能在班上拿到第一名，但爸爸，媽媽和rainbow（我的英文老師）都想知道與其他同齡孩子相比，到底大家水平相差多少。所以，今年我報考了新東方的全國少兒英語競賽的a組比賽。a組的小朋友都是7－8歲年齡段的，我們需要通過地區的海選，復賽，決賽。然后第一名的小朋友將代表該地區與其他40多個城市的冠軍選手比賽。
5月的第一個星期六，我終于迎來了我的海選考試，這次廣州賽區a組參賽的小朋友一共1200多人，我懷著興奮又忐忑的心情參加了40分鐘的.聽力考試，考完后爸爸媽媽問我感覺如何，我回答不錯，但其實我感覺還是挺好的，可能有一兩個錯誤點吧！
然后我又懷著期待的心情等待比賽結果，因為1200個小朋友只有前20名能進入復賽，這樣過了一周又一周。終于昨天我放學回家時媽媽高興的告訴我，我以優異的成績進入前20名，將于這星期五和星期六參加口語和筆試的復賽，這次復賽是參加劍橋少兒英語一級考試。前5名將參加6月的廣州地區決賽。
大家祝我成功，聽我的好消息吧！
記一次英語單詞競賽作文 15
我們一生中，經歷過很多有趣而有意義的競賽。有的讓我們知道了團隊的友誼；有的讓我們知道了團隊的合作精神。在我的記憶中，最讓我記憶猶新的就是一次有趣的英語競賽了。
每到周末的`清晨，我都要去上英語課，這天老師把同學分為兩組舉行一次競賽。我們各自給隊伍起了名字，經大家商議我們選了“雛鷹隊”這個名字，敵隊叫“猛虎隊”。
競賽開始了，我們兩隊一開始就互不相讓，“斗”了幾個回合，我們發揮超常，領先兩分。“猛虎隊”惱羞成怒，七嘴八舌的想下一回合拼命想把分掙回來，可是卻竹籃打水一場空，反而比上局發揮更慘了，我們卻像睡了個“回籠覺”一樣，領先四分。所以說在關鍵時刻要沉著冷靜，不能心浮氣躁。
最后環節搶答，我們也不能掉以輕心，“猛虎隊”說不定能把分扳回來呢？你看，“猛虎隊”的隊員們一個個躍躍欲試、摩拳擦掌，恨不得跟我們拼個“你死我活、魚死網破”。這時，大家都拿出自己的看家本領，精神高度緊張。答題開始，在比賽中個個反應神速，你爭我搶的回答問題，相互爭得面紅耳赤。搶答中我們隊的隊員知識面廣，相互配合的默契，敵隊的隊員在未答出來時，個個像泄了氣的皮球，唉聲嘆氣。激烈的競爭之后我們取得了勝利！這時下課鈴聲響起，敵隊垂頭喪氣地說：“地上跑的還是不如天上飛的快，嘿嘿。”
這是一場有趣的比賽，讓大家明白了，競賽培養了團隊的合作精神。
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