英語課作文匯編15篇

　　在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的英語課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

英語課作文1

　　今天是我第一節英語課，我懷著十分激動的心情，期待英語老師的到來。

　　“英語課,英語課！”同學們叫喚著。接著，英語老師就款款而來。老師沒有我們想象的那么壞。她很溫柔，對我們也很好。每上英語課，同學們的興致都很高漲，因為我們只要舉手被老師叫到并且答對問題，就可以獲得以一個蘋果。一個蘋果可以換恐龍橡皮，三個蘋果可以換彩色鉛筆，五個蘋果可以換圓珠筆。我課上十分積極，所以老師獎我的蘋果最多。 我有一次特別好笑。在吹喇叭時，我一吹 ，結果發出了特別難聽的聲音，惹得同學們哈哈大笑，可是老師還時獎給了我一個蘋果。

　　我的禮物最多，老師夸我是小天才。

英語課作文2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了。同學們以迅雷不及掩耳之勢坐在座位上。你知道這節課是什么課嗎？那可是百年一遇的英語課。

　　我們的英語老師是楊老師。她教單詞的方法不是讓我們死記硬背，而是采用玩游戲的方法。每節課她都要玩“開火車”和“埋地雷”的游戲。其中我最喜愛的就是“埋地雷”。楊老師現在黑板上寫幾個單詞，之后楊老師在egg地單詞下畫了一個*，*代表地雷，如果當你讀了帶*的，就給這組扣一面小紅旗。又一次八組的同學讀到了帶*的單詞，八組的同學垂頭喪氣的，其他的同學得意洋洋的。再說“開火車”吧，等我們全部知道單詞的讀音后，老師就讓我們這組的同學輪流讀，如果誰讀錯了，楊老師就讓大家幫他糾正。

　　我喜歡這堂有趣的英語課，因為不僅有很多收獲，而且給我帶來了無窮的快樂。

英語課作文3

　　這一天，我們上了英語課。10點的時候，媽媽帶我開始出發了。那時天空中下著毛毛細雨，打在臉上涼涼的。可是我們走到一半時，紅通通的太陽露出了美麗，燦爛的笑臉！真好啊！

　　因為我們遲到了，到了那，我就趕緊打開筆記本開始抄筆記。剛抄了一個單詞，老師就喊：“上課。”我們就收起筆記本開始上課。上課時間是從10：30到12：00。老師給我們講了一些單詞和句子。講的單詞有：“toothache，headache，earache，stomach，cough，cold，temperature，fever。”句子也講了一些，一共講了8個句子。大家想想，兩個小時就講了這么點知識，是不是老師想讓我們對這一課的記性更深呢，我可不知道。

　　今天，我開開心心的上了一節課。

英語課作文4

　　昨天放學以后我去上了英語課，我很喜歡去那邊上英語課，覺得那邊上課的氣氛很好有很多的互動。昨天的課上講的是where are和where is。老師叫我們用這兩個來造句，有的同學說：“where is a swing。”有的同學說：“where are two tree。”最后輪到我說的時候，我說：“where is a slide and where are four bird。”班里就響起了掌聲，老師說我們說的都不錯。接著老師給我們玩了一個游戲，讓我們看圖說話，我想是不是跟語文一樣的看圖說話呢？老師說：“每人選一種動物，把它們的顏色、外形給寫出來，誰寫的多就給誰獎勵兩個五角星。”我們大家誰也不讓誰，都認真的寫著。最后比拼結果出來了，老師說：“這次大家寫的都不錯，都很好，但是Eric的更好一點。”我聽了很開心，我贏了。

　　每次上課我都很開心，我覺得我在這種互動的學習當中學到了很多的知識，也有了自信。

英語課作文5

　　暑假到了，上泡泡少兒英語課的第一天，我一進教室老師就到，那個老師是女的穿著粉紅色的連衣裙，還留著長長的鞭子，開始上課了老師教我們怎樣拼讀英語，學著學著我有點入了迷，老師說一個英語單詞我們就跟著說，在下課之前，老師還跟我們說了英語單詞的重點，下課了老師急急忙忙的把作用抄到黑板上，我們也是急急忙忙的抄作業，抄完作業老師就開始把積分點卡發給我們。

　　第二天，我到班上差不多上課時看到老師在，急急忙忙的拿教材又拿書本，有些同學看到老師這么忙就去幫忙，等老師弄好了剛好是開始上課的時間，老師拿出一些圖片出來，讓我們把英語單詞說出來，剛開始我們全部同學都緊張起來，說著說著讀完了，老師說我們全部都答對了，我心里暫時感到輕松，希望不要再出什么難題，老師又開始講新的英語單詞，等講完了就剛好是下課，我們抄完作業還是像第一天一樣發點卡，這兩天的英語課程雖然上的很累，但我還是學到了很多知識。

英語課作文6

　　今天上英語課的時候，老師來了以后，就讓我們我們四個組開始比賽，看那組的人反應最快，能用手按到黑板上正確的英語單詞上面，那組就給加一道豎杠。最后一組得了8分，二組13分，三組好像是11分，四組是12分，我們二組贏了。但是我們組不一定每個人都能得上貼片，老師帶了一個籃子和一些乒乓球，讓我們投球，投中的就有貼片獎勵，我投中了，得了一個貼片。后來我上臺帶領大家讀單詞，老師獎勵了我一個貼片，我把一個送給同學了，一個拉到托管班了。

英語課作文7

　　快上環球英語課了，我走進教室，發現又換了一位老外。

　　老外見大家都不認識他，就介紹起自己來，他來自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。

　　開始上課了，美國老外雖然會漢語，但習慣用英語，所以一整節課他都在用英語講課，還好大家旁邊有一位中文老師翻譯。

　　這堂課，老外一直用幽默的語言和有趣的問句給大家上課，讓大家覺得不無聊，而且大家答錯問題時他也沒有露出嚴厲的表情，也沒有說大家，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給大家答題機會，使大家不用怕他。

　　在他的指導下，大家不僅學會了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。

　　我喜歡老外！

英語課作文8

　　今天，又是英語課來了。

　　我像往常一樣提著書包到學校里的沙發上等著上課，和兩個同學一起聊天，快要上課時，一位同學突然叫了一聲：“那個不是LISA呀！”LISA是我們以前的老師，我超喜歡他的，我們全體女生都說不可能，雖然說得很堅定，但是也去門外看，一看，我就蒙了，真的是LISA！我叫了一聲LISA，他回過頭來叫了我一聲，我撲上去抱了他一下，我真開心呀，LISA也很高興，和同學們興奮地聊著天，王老師也過來跟LISA聊了聊天，上課的時候，我也一直想著LISA，這真是一個天大的驚喜啊！

英語課作文9

　　星期四上午，壹位來自加拿大得老師給我們上了壹節快樂得英語課。上課鈴響了，這位長著滿頭金發得外籍老師走進了我們班得教室。同學興奮極不已，熱情地向老師問好，教室里熱鬧極了！課堂上，同學們聚精會神，老師教得每壹個字母，我們都認真地讀，老師說得每壹句話，我們都認真地聽。這節課，老師教了我們“笑”、“哭”、“想”等很多英語動詞，還教我們給單詞配上了有趣得動作，我們很感興趣，每個人都學得津津有味。不知不覺，下課得時間到了。老師動情地大聲對全班同學說：“iloveyou!”可同學們都舍不得這位英語老師，簇擁著老師離開教室。我希望下個星期快點到來，再壹次見到這位漂亮得外國老師，再上那快樂得英語課。

英語課作文10

　　經過了長途跋涉，我有點累了。好好睡了一覺，感覺人還是昏昏的。上課前要先考試，我考得不是很好，雖然我很想分到老外老師的班級，卻沒能如愿，最后分到了MS Ning的班。因為MS Ning是從中國過來的老師，幾個老師中，只有她會講中文，她告訴我們的名字是

　　Zhang ning，我想本來應該稱MS Zhang的，但是老師叫我們稱她MS Ning。老師長得挺秀氣，瘦瘦的，還沒給我們上課前，我就已經很佩服她了，你想想，從中國過來，不但可以做美國人的老師，還教英語呢，厲害吧！

　　我們的第一堂英語課很有趣。拿到課本的時候，我有點發蒙了：這么難？但幸好有MS Ning，她幫我們做了翻譯。上課的方式也很好，玩了一些游戲，通過這些游戲，也讓我們學習了一些口語，不知不覺中一堂課就過去了，一點也不枯燥。希望以后的英語課會更有趣。

英語課作文11

　　我不喜歡英語課，應為他是惡魔，圍繞著同學們。

　　有一次我班同學，考了全班倒數第一，從此我恨英語課。就像可愛天真得小天使，遇見了滿嘴都是英語句子惡魔，和英語單詞等等。所以我滿腦子里都恨死英語了，真希望世界上沒有英語，有中國人說英語。我覺得是恥辱，中國人就得說漢語。

　　有人喜歡英語就讓他們學，為何讓不愛英語的人愛上英語真是浪費時間。我恨英語永不改變，就像革命烈士忘不掉日本人殺死多少無辜的中國人。我不喜歡英語課。

英語課作文12

　　星期六早上，我到陳老師家學英語。

　　“Good morning，boys and girls！”陳老師用流利的英語向我們問好。

　　在第一堂英語課中（我是插班生），我很少發言，朋友跟我打招呼，我也不敢答應。后來，陳老師發現了我是一位害羞的.小姑娘，便叫我不要害怕，只要按平常的心理狀態去回答問題就行了。剛開始，他一次次的請我回答問題，我每次站起來后，都結結巴巴地回答，心里還“撲通、撲通”亂跳。但每一次陳老師都笑著說：“你的英語回答得很對，你也挺聰明，但是你回答問題時不要緊張，因為回答錯了沒有人會斥責你的，所以你不用怕，可以嗎？”聽了陳老師一次又一次鼓勵的話語，我的膽子漸漸大了，每一次上課時都能自己主動舉手發言。就這樣，我的英語成績一天天提高，陳老師好像也格外地照顧我，喜歡我了。

　　陳老師對我的鼓勵，使我越來越喜愛上英語課了！

英語課作文13

　　快上環球英語課了，我走進教室，發現又換了一位老外。

　　老外見我們都不認識他，就介紹起自己來，他來自美國，二十六歲，他有一雙黑眼睛，一個鷹鉤鼻和一張白臉，但與眾不同的還是他嘴里吐出的流利的漢語。

　　開始上課了，美國老外雖然會漢語，但習慣用英語，所以一整節課他都在用英語講課，還好我們旁邊有一位中文老師翻譯。

　　這堂課，老外一直用幽默的語言和有趣的問句給我們上課，讓我們覺得不無聊，而且我們答錯問題時他也沒有露出嚴厲的表情，也沒有說我們，而是嘻嘻的笑了一陣，并且還給我們答題機會，使我們不用怕他。

　　在他的指導下，我們不僅學會了這些單詞，并記住了這些單詞，還得到了與眾不同的教育。

　　我喜歡老外！

英語課作文14

　　這學期，我們三年級正式開設了英語課。

　　我們懷著激動的心情迎來了我們的第一節英語課。只見英語老師邁著輕盈的步伐走進教室，用標準流利的英語跟同學們打了個招呼：“HELLO”。我們也熱情地跟老師打招呼。

　　老師教我們正確的寫字母A BC等大小寫。還教了我們書上一些常見人物的名稱，要我們熟讀，還要看清人物外貌的特點。讓同學們以后見面都可以用英語打招呼，比如：HI,HELLO等。同學們都很興奮，現場用英語相互問好，真是太有意思了！

　　最后老師說：“英語的運用非常廣泛，它同數學語文一樣重要。”所以我下定決心一定學好英語。

英語課作文15

　　每到英語課，我心里可高興了，因為英語課我們的英語老師會給我們玩英語游戲、教我們學英語、教我們寫單詞。

　　英語課上，英語老師采用比賽的形式調動我們學習英語的積極性。老師說每次哪大組贏，就可以給那組每個人加一個圖貼，我們都很高興，但是，每次我們那大組差不多每次都輸，真是慘啊！我們正在想辦法得到贏的機會。

　　課堂上，同學們爭先恐后的回答問題，上英語課就像菜市場一樣，氣氛非常好。我們不僅贏可以得圖貼，如果上課積極回答問題而且又正確時就可以加、做游戲可以加。

　　英語老師還會布置作業，不過沒關系，因為我們以后說不定要說英語，我們現在學了，以后就有了英語的基礎。

　　英語可好用了，是全世界通用的語言，以后在工作中遇到了外國人就可以跟他談話了，多方便啊。

　　我可是真的喜歡上了英語課！