給我的啟示作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的給我的啟示作文6篇，歡迎大家分享。
給我的啟示作文 篇1
畢竟是春的天下了。寒風失去了往日的威風，總有些許寒意也不再刺骨
春天萬物都像可愛的娃娃，調皮的在偷偷的窺視：那邊誰家的杏花？攀上墻頭在與迎春花在私會；山坡上看似沒有一點縫隙的石塊下，硬是擠出幾朵不知名的小花。薺薺菜 、婆婆丁、白毫等等。這些在58年饑荒時，救過千萬人性命的功臣們，在被冷落了多年以后。今天終于被重新認可，并躋身于高檔餐廳。比人參鮑魚熊掌之輩更受青昧。但是，它們榮辱不驚，更不招搖。淡定的春發冬藏，遵循著大自然的法則。任憑滄桑變遷，人情淡薄，超脫自在的繁衍著。
蒼茫的大地，在不知不覺中被春同化了。你看那枯萎的秸稈下面，不是已經有了一小片的嫩綠嗎？近前去細觀，根部黃中微綠的葉片，越往上顏色越深，漸漸變成墨綠。起身極目，遠處一簇簇一片片的蔥綠，像是鑲嵌在大地上的綠寶石。
一路循著春的氣息，沿著春的腳步，我仿佛也回到了少年。
不知不覺間已經站在了山頭。眺望----早已是滿目春色。盤山的公路玉帶般想收攏這滿山的美景，卻怎么也束不住，春，哪繡滿桃李花卉和翡翠山林的.長裙。
春，就是童年的你。頑皮任性無憂無慮的成長起來。在驕陽和雨露的沐浴下，得以蓬勃生長，繁華茂盛。熱情激進的夏天，暴風雨淘汰了那些華而不實的謊花，只有飽滿的幼果，吸吮著雨露甘霖，迎來了收獲的秋天。人到中年-----人生的秋天就是那微紅將枯的落葉。把辛勤換來的成果賜給兒女、敬獻父母。
秋天的結束也是冬季的來臨。隨著飄然而下的落葉，一起歸于泥土，是最終的結局。人生來去匆匆短短幾十個春秋。回想起來，被嬌寵過；也瀟灑揮霍過；奮斗過，自然也有收獲。
其實，蕓蕓眾生不都和這落葉一樣嗎？只不過是比它多經歷幾個寒暑，落了，便煙消云散，永遠隱匿于那寸土之中了。求太多何用？爭太多何義？我們將帶走幾多？唯有心靈的慰藉，精神的愉悅。
安然的融入落葉吧！肥沃泥土把新的春孕育。
給我的啟示作文 篇2
在炎熱的夏天，在屋里悶著總不好，于是叔叔便決定帶著我們這群人去釣魚。
路上的美景在眨眼間便晃了過去了，我的心因為要釣魚而砰砰的跳，時間不知不覺的過去，我們來到了湖邊。可令我失望的是，湖中只有大大小小的蝦，于是我們便決定來場比賽“看誰抓的蝦多”，大人們撒了個大網便坐在樹蔭下涼快了。我們這群小孩兒可不懂漁網，便光著腳丫跑到了水里徒手捉蝦。我看見了一只10厘米左右的蝦，便樂成了一朵花，心想：哈哈！小乖乖，你是我的啦！正當我慢慢靠近時，弟弟突然跳起眼疾手快的捉住了那條蝦，他還朝我做了個鬼臉兒：“哈哈！這條蝦是我的啦！”我生氣極了，趕緊跑到一邊重新尋找目標，但是等了半天也沒看見一只蝦，我生氣啦：“不捉啦！不捉啦！太麻煩了！”說著跑到一塊石頭上曬太陽去了。嬸嬸看見了，便滿是鄙視的樣子對我說：“你看弟弟妹妹都沒放棄，你這個做姐姐的.就這樣放棄啦？你再不捉可就要輸嘍！”我趕緊解釋：“才……才不是呢！我只是累了歇一會兒。”說著趕緊又向河邊走去，“太好了又有新目標出現了！”我趕緊跑過去，說時遲，那時快弟弟也跑了過來，只聽“嘭！”地一聲，蝦給跑了，我的腿也給碰傷了，頓時眼淚在眼眶里打轉，弟弟看見了，滿是歉意地說：“對不起，我給你幾只蝦吧？”說著，遞來了他的桶。
就這樣，我雖然受了傷，卻得到了應有的“報酬”，從這件事，我還得到了一個啟示：做事要堅持到底；不管做什么都不能著急，不然什么都做不好！
給我的啟示作文 篇3
白天不知夜的黑，散瞳給我的啟示作文。直到今天我才親身體驗到雙眼一片漆黑的無助，和沒有光明的可怕。
剛上學，父母和老師就反復和我強調寫字要一拳、一尺、一寸，可我往往堅持不了多久就趴在桌上。隨著年級升高，我的視力由1.5→1.2→1.0→0.8……，座位也逐漸往前移，最后還是覺得視線模糊。于是，媽媽趕緊帶我到醫院檢查我是否近視。我按照醫生的要求進行散瞳驗光，將“復方托吡卡胺”滴眼液每5分鐘滴一次，閉眼休息，一共滴8次，滴完最后一次仍閉眼休息40分鐘再驗光。就這樣，我在黑暗中等待了80分鐘后便迫不及待地要睜眼環視四周。
可剛睜眼，我就覺得自己雙眼一片模糊、光線非常刺眼。我心里一陣恐慌，趕緊閉上眼睛。醫生告訴我不要擔心，散瞳后4—6小時瞳孔才能恢復正常。天啊，這不意味著我還要在黑暗中度過6個小時！于是，我在母親的攙扶下深一腳淺一腳，擔心受怕地上下樓梯，穿越馬路。其實家里離醫院并不遠，而我卻花了很長時間才走回到家。今天我終于深刻體會到：沒有“光明”的'日子是多么可怕啊！要是我當初愛護眼睛，注意用眼衛生，也不會像今天這樣狼狽。突然，我想起了海倫·凱勒，她終生失明，遭遇比我悲慘得多，她卻如此堅強。我現在更加明白海倫·凱勒對光明渴望的心。海倫·凱勒曾說：‘假如給她三天光明，她要分別獻給朋友、知識和生活’。“光明”對每一個人是多么的重要！
比海倫·凱勒幸運的是：再過幾個小時我就可以“重見光明”了。我一定要學習身殘志堅的海倫·凱勒，好好珍惜自己擁有的光明日子，熱愛生活、熱愛生命，熱愛身邊的每一個人，努力為自己撰寫一部輝煌的篇章！
給我的啟示作文 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我想這就是《送東陽馬生序》里想告訴我們的吧。
作者宋濂自幼家境便不好，沒有書可以看。但他即使是借別人家的藏書來看，也做到了遍覽群書。我們的學習條件比他有過之而無不及，卻也未必及的上他所獲知識的一半。這難道不值得令人深思嗎？
宋濂甚至曾經走到過千百里以外的地方想向當地有道德有學問的前輩請教疑難，態度謙遜。反觀現在，我們只需花一分鐘的`時間打個電話便可以向老師請教問題，可又有多少人真正如此的好學呢？
在考試之中，和宋濂住在一起的同舍生吃的穿的都比他好上千百，但他從未艷羨，只是因為獲取了考試的資格而如此快樂，可見他是真正的熱愛讀書，以讀書為樂趣，現在，又有多少人能做到“不以物喜，不以己悲”呢？
宋濂的勤奮好學，虛心求教，不應該讓我們好好的反思一下嗎？他當時的環境如此艱苦，如此凄涼，為了獲得新的知識而不顧一切。我們，環境優雅，不愁吃穿，家離學校也就半個小時的路程，我們為什么做不到像宋濂那樣求知好學，心靈澄澈呢？我們為什么做不到像宋濂那樣只為了得到新的知識而做出莫大的努力呢？其實，我們可以。只要你想，沒有什么不可以。
因為宋濂心中有求知的渴望，所以他可以什么都不管，什么都不顧。因為知識就是他的精神食糧，就是他漂亮的衣裳。我們也可以像他那樣，可以好好學習，可以為了知識不顧一切，可以心無雜念。
可是，我們做到了嗎？
給我的啟示作文 篇5
時常想起那年暑假去黃山的經歷。
站在黃山腳下，只見群山連綿，高聳入云，我不由地嘆了一口氣。說真的，太高了。
“我們是要一步一步爬上去嗎？”我怯怯地問。媽媽笑著說：“那當然啦。你呀，平時總是宅在家里，都快成溫室里的花朵了。”我聽了，一股焦慮涌上心頭，不知是進是退。
我們坐索道來到了山腰，剩下的路就要自己爬山了。我一眼就看見了那蜿蜒向上的石階，消失在遠處。在這個節骨眼上，也由不得我再猶豫了，上！
剛開始很輕松，我兩三下就可以爬很遠。我就像是被賦予了神力一般，沒幾下子就甩開父母一大截。心里不由得有點得意，困難沒有我想象的那么可怕嘛。我嘲笑起自己一開始的膽小怯懦了。
但是，我得意得太早了。越往上爬，體力消耗得也就越快。慢慢地，我覺得自己的身體開始沉重起來，腳上就像是灌了鉛一樣，步步驚心。好幾次，那凹凸不平的石階都差點將我絆倒。不知不覺中，爸爸媽媽也都趕上了我，超越了我。“加油啊，保持好體力，跟上！”
他們轉頭對我喊著。我跟在他們的后面就像是風中即將飄零的`樹葉，心有余而力不足。
正當我幾乎快放棄時，“前面有個亭子！”有人在前面大喊，有點遇到了救世主的欣喜，此時此刻，我打起了十二分精神，用盡全力，終于為自己找到了一席之地。
我一屁股坐了下來，滿臉通紅，像一臺老式火車一樣喘著粗氣。一陣涼風吹來，我注意到我的后面便是萬丈深淵，不由得打了一個寒顫。透過朦朧的云層，隱約看到幾棵松樹正長在峭壁之中。
我想起自己此時的遭遇，指著它們說：“看來我們都是同道中人，都遇到了艱難痛苦。”這時媽媽聽到了我說的話，意味深長的說：“你總是只看到消極的一面，你看他們雖然長在巖石縫中，生存條件那么差，沒有土壤，也沒有充足的雨水，卻有頑強的生命力，把根扎進了石縫里，身體扭曲成那樣了，依然向我們展示著它們最好的一面。”
我聽了心頭一震，想起自己平時遇到一點困難一點挫折就叫苦連天，退怯不前，再看看這幾棵在石縫里艱難生存卻活得這樣精彩的松樹，不由得感慨起來：是啊，我們不也應該像它們這樣嗎？不管遇到什么困難、挫折，都要勇敢去面對而不是去逃避，為了一切美好而奮斗。
展望我未來的人生路，也許要遇到的困難實在太多太多，我對自己說：勇敢面對，活出我的精彩人生。
給我的啟示作文 篇6
生活中有許多事給我啟示，其中，最讓我記憶猶新的就是開學初的一件事，它讓我久久不能忘懷。
五年級開學后的第一個星期五，我放學后回到家，先吃了些點心充饑，然后馬不停蹄地乘地鐵趕去培訓班上課。在擁擠的地鐵上，我一邊看電視一邊抱怨：“我真累啊！接連上了五天的課，什么時候才能休息啊？”培訓課上，看著枯燥無趣的奧數題目，我無精打采，呵欠連天，幾乎沒怎么聽老師講課。我感到度秒如年，渾身上下都沒勁兒，真是難熬極了！再看看一旁的小陳，咦！他精神抖擻，正在聚精會神地記筆記呢。我轉過頭，又開始了“夢游”狀態。
終于下課了，我感到自己重新“復活”了，心想：“太棒啦，終于解放了，可以痛痛快快地玩嘍！”回家吃完飯，我就到附近的廣場上看噴泉，在那里，我和一群互不相識的小朋友玩得不亦樂乎，我們在噴泉中穿梭，在草叢間捉迷藏，快活極了！
第二天一大早，媽媽把沉睡中的我喚醒，我又趕去培訓班上課。在那里，我又遇見了小陳，小陳高興地告訴我：他昨晚已經把作業都完成了，我覺得不可思議，眨了眨眼睛問他：“你不累嗎？難道周六周日不能寫作業嗎？”小陳微笑著說：“明天我還有其它課呢，早點做完早放松啊！”我聽完他的話，心里何止是震撼，還有深深的慚愧！
在我瘋玩的.時候，小陳卻在學習。正如韓愈所說的“業精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。學業，由于勤奮而精通，也由于嬉戲玩耍而荒廢。我想：“小陳成績優異，并不僅僅是他天資聰穎，更多的是長年累月付出的努力。”這個世界上，總會有人在你打一局游戲時秒殺一道奧數題，總會有人在你看一集電視時讀一篇文章，總會有人在你酣睡時回想總結一天的學習心得。那些成功的人總比你更努力！
這件事雖然過去了很久，但是那天我真正體會到了“業精與勤，荒于嬉”這句話的含義。每當我懈怠時，偷懶時，這件事都會鞭策我。
【給我的啟示作文】相關文章：
給我的啟示作文12-29
給我的啟示作文（精選）12-31
給我的啟示作文（經典）10-04
魯濱遜給我的啟示作文07-13
小草給我的啟示作文01-09
[熱門]給我的啟示作文12-30
書給我的啟示作文12-28
蚯蚓給我的啟示作文12-26
象棋給我的啟示作文01-04
蒼蠅給我的啟示作文11-28