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老鼠的啟示作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的老鼠的啟示作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老鼠的啟示作文1
一提到貓，人們立即會(huì)想到“捕鼠能手”、“老鼠的天敵”等稱號(hào)。可我家卻有一只不吃鼠的貓。
為什么呢?原來，奶奶每天都喂它十幾遍，它吃飽喝足之后，便呼呼大睡。
久而久之，貓變得又饞又懶，竟忘記了自己的.天職—捕鼠。現(xiàn)在，即使老鼠就在眼前，它也不會(huì)抓了。
貓如此，人何嘗不是這樣?現(xiàn)在，很多老師都把我們當(dāng)成了“貓”，把那些書本知識(shí)給我們喂了又喂，灌了又灌。“貓”總是會(huì)吃飽的，怎能吃了又吃?可有些老師就是不管我們這些“貓”的消化能力，白天滿堂灌，晚上題海戰(zhàn)。好不容易熬到了星期天，想消化一下，老師又怕我們“餓”著:“《xx習(xí)題集》、《xx千題解》都不錯(cuò)，星期天玩夠了的時(shí)候好好做做吧。”玩夠?唉，真是無奈至極!
“開發(fā)智力，培養(yǎng)能力”這個(gè)口號(hào)已經(jīng)喊了許多年，可我們一些老師常把它忘了。貓只有餓了才覓食。同樣，學(xué)生有時(shí)間，才能消化已學(xué)的知識(shí)，并獵取更多的課外知識(shí)。如果不把貓喂那么飽，它一定會(huì)自己去找食物。這樣，既省了喂食，又鍛煉了貓捕鼠的本領(lǐng)，也不至于又饞又懶，忘記了自己的天職。學(xué)生也是如此，如果老師不給我們“喂”那么多東西，使我們能夠吃得消，接受得了，那么我們就有時(shí)間和精力去開闊視野、增強(qiáng)智力、發(fā)展能力。這是一舉數(shù)得的好事，我們的老師為什么不這樣做呢?
如此看來，師“喂”徒也應(yīng)講究點(diǎn)方式方法了。
老鼠的啟示作文2
在生活中，我們會(huì)遇到很多困難，但只要用眼去發(fā)現(xiàn)，用耳朵去傾聽，用心去感悟，就會(huì)獲得一定的啟示。
美國畫家迪斯尼，生活非常窘迫，但是他十分熱愛畫畫。剛開始，他在教堂里畫畫。因?yàn)槭杖胩倭耍荒茏庖婚g停車室來當(dāng)做畫室，里面又黑又臟，還有濃烈的汽油味，最討厭的是還有老鼠，它們總是在他熄燈后跑出來，“吱，吱，吱……”叫個(gè)不停。
讓心煩的迪斯尼無法入睡。可是他沒辦法，只好聽之任之。因?yàn)槠＞氲纳硇氖顾巡幌朐倨饋砹恕u漸地，他聽?wèi)T了這種聲音。在這孤獨(dú)寂寞的晚上只有這種聲音陪伴他。
他甚至感到像是聽到了一種美妙的音樂。老鼠也更加肆無忌憚地在這間屋子里活動(dòng)，甚至心安理得地分享著他的面包，日子就這樣一天一天過去了。
突然有一天，他被介紹到好萊塢，設(shè)計(jì)一部以動(dòng)物為主的動(dòng)畫片。他好像看到理想的大門向他開了一條縫。可是他畫的好多動(dòng)畫形像都被一一否決了。
他非常苦惱，他再度陷入舉步維艱的境地。突然有只老鼠大膽地爬上他的畫架，做出各種動(dòng)作，那一刻，他靈光乍現(xiàn)，揮筆畫出一只老鼠的樣子……就這樣米老鼠誕生了。
有誰會(huì)想到在一間充滿汽油味的車室里的老鼠會(huì)聞名全球。它陪伴無數(shù)個(gè)孩子度過幸福的童年，到現(xiàn)在，它依然非常受孩子們的`喜愛。
原來靈感只青睞那些愿意用心去感悟的人。這個(gè)故事在我心中深深地打上烙印，不管做什么都需要用心感悟生活，只有這樣才能夠發(fā)現(xiàn)生活中的愛與美
才能獲取通向成功的靈感。
老鼠的啟示作文3
老鼠夾上的美味多么誘人！許多老鼠為了這看似免費(fèi)的誘惑去嘗試，結(jié)果付出的卻是生命的代價(jià)。
我們這些作為獵人的人類，要想從中獲得一點(diǎn)兒?jiǎn)⑹荆峙逻�要費(fèi)費(fèi)腦筋才行。
出洞時(shí)
一旦邁出第一步，就再也回不了頭。老鼠也是如此：為了那可愛的奶酪飛奔出去，走上了不歸之路。
這時(shí)候，誘惑在呼喚你。
社會(huì)中，貪官污吏層出不窮。他們不就是在一開始做出了錯(cuò)誤的選擇，而后悔一輩子嗎？一念之間，天地兩相隔呀！這些人，一開始就失去了理性，讓沖動(dòng)、欲望蒙蔽了雙眼，拿性命去博奕，最終卻落得竹籃打水一場(chǎng)空的地步。
試探時(shí)
出了洞，有了欲望便冒著危險(xiǎn)，制造危機(jī)，還告訴自己這很值。老鼠照做了：它們飛奔向自己本顧忌，現(xiàn)在卻為之癡狂的夾子。看見自己朝思暮想的美味在面前安安靜靜地躺著，觸手可及，不由得吱吱狂叫，不斷歡呼。
這時(shí)候，誘惑在自鳴得意，因?yàn)樗呀?jīng)制服了理智的反抗。
貪官何不如此？舉個(gè)挪用公款的例子。他們心知肚明這是公家的東西，對(duì)錢的欲望卻使其拋棄理智，選擇遵從，并為自己明智的選擇慶幸：這東西可好可多哩！自我安慰道，反正別人又不知道。
落網(wǎng)時(shí)
接下來的'事，大家便知道得一清二楚了：鐵夾無情地夾住了各位貪吃的鼠兄。那得意自豪感早已灰飛煙滅，臉上只有驚訝和惶恐。
現(xiàn)在的誘惑早已離去任務(wù)完成！
貪官們喲！你們非要手上戴個(gè)亮晶晶的鐐銬，住進(jìn)一個(gè)亮晶晶的房間后，才會(huì)一聲不吭，猛然醒悟？才會(huì)垂頭喪氣，哭聲連連？
朋友們，讓我們從老鼠夾中獲得啟示，擦亮雙眼，分清利與害，做好人生中的每一次選擇！
老鼠的啟示作文4
我們都知道，貓和老鼠是一對(duì)冤家，老鼠最怕貓了。可是，前幾天我親眼看到的這對(duì)冤家可大不一樣，變成了貓怕老鼠。
那天早晨，媽媽帶我去上芭蕾課，像往常一樣，我們沿著社區(qū)的綠化帶往前走，小樹叢邊上，一只小肥貓正懶洋洋地踱著方步。忽然，小樹叢里跑出一個(gè)黑影，媽媽尖叫了一聲：“老鼠！”。我也是嚇一跳，還是第一次看到老鼠，樣子還真是嚇人。不過這只老鼠是不是跑錯(cuò)地方了，對(duì)小肥貓來說，這不是送上門的美餐嗎。我期待著一場(chǎng)貓捉老鼠的好戲上演，可意外的是，小肥貓好像也被出現(xiàn)的老鼠給嚇了一跳，在老鼠的后面不知道該怎么辦。這時(shí)，老鼠似乎發(fā)現(xiàn)了身后的大個(gè)子，猛地一回頭，那只小肥貓明顯被“小不點(diǎn)兒”嚇到了，竟然向后退了一大步！“小不點(diǎn)兒”見大個(gè)子居然還怕它，趁小肥貓被嚇得還沒回過神來，對(duì)準(zhǔn)小肥貓的鼻子咬了下去……“喵！”隨著小肥貓痛苦的`叫聲，老鼠“滋溜”一聲跑進(jìn)樹叢逃走了。
為什么這只貓竟然會(huì)怕老鼠呢？媽媽說現(xiàn)在城市里的這種貓都是寵物貓，估計(jì)從小就沒有看到過老鼠，天天吃著貓糧，衣食無憂，什么本領(lǐng)也沒有學(xué)，盡管它有尖牙利爪，但還是出現(xiàn)了這么悲慘的一幕。如果我會(huì)貓語，我一定要和貓貓說，你們一定要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)哦，亮出你的尖牙，伸出你的利爪，“啊嗚”一聲就把老鼠給干掉了。
我們現(xiàn)在是小學(xué)生，正是學(xué)習(xí)本領(lǐng)的黃金時(shí)期，力能所及的事情我們一定要學(xué)著自己做，我們絕不要做衣來伸手飯來張口那種“小皇帝”、“小公主”，我們一定要行動(dòng)起來，要學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，做一只真正會(huì)捉老鼠的“好貓”！
老鼠的啟示作文5
一提到貓，人們立即會(huì)想起捕鼠能手，老鼠的天敵。可我家就有一只不吃鼠的貓。
為什么呢？來奶奶每天都為它十幾遍，它吃飽喝足后，便呼呼大睡。久而久之，變的又饞又懶，竟然忘記了自己的天職——捕鼠。現(xiàn)在，即使老鼠就在眼前，它都不會(huì)抓了。
貓尚且如此，人何嘗不是這樣？現(xiàn)在，很多老師都把我們當(dāng)成了“貓”，把那些現(xiàn)成的書本知識(shí)，給我們喂了又喂，灌了又灌。貓總是要飽的，怎能吃了又吃？
可有些老師就不管我們這些“貓”的消化能力，白天滿堂灌，晚上題海戰(zhàn)。好不容易熬到了星期日，想消化一下，老師又怕“餓”著：《教材全練》《學(xué)練優(yōu)》都不錯(cuò)，星期日玩夠了的時(shí)候好好做做吧。
玩夠？笑話！真是天大的笑話！
“開發(fā)智力，培養(yǎng)能力”這個(gè)口號(hào)，已經(jīng)喊了許多年，可一些老師一忙起來又把它忘了。貓總是餓了才覓食。同樣，學(xué)生有時(shí)間，才能消化已有的知識(shí)，獵取更多的課外知識(shí)。如果貓不喂那么飽，它一定自己去找食物。這樣，即省了喂食，又鍛煉了捕鼠能力，還不至于又饞又懶，忘記了自己的.天職。學(xué)生也是如此。如果老師不“喂”給那么多東西，是學(xué)生能夠吃得消，接受得了，那么學(xué)生就有時(shí)間和精力潛心于課外，去獵取更多精美的“食品”。無形中，就開闊了視野，增強(qiáng)了智力，發(fā)展了能力。這是一舉數(shù)的的好事，我們的老師為什么這樣做呢？
如此看來，師“喂”徒也應(yīng)講究點(diǎn)方式方法了！
老鼠的啟示作文6
人說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠兒子會(huì)打洞。”這是一個(gè)中國古文化中一次偶然，在不知不覺中概括了外國生物學(xué)家久久不能解釋的遺傳學(xué)難關(guān)。這是巧合，也是必然。因?yàn)檫@句話屬實(shí)。
這樣經(jīng)歷了百年，甚至千年時(shí)間流傳于民間的俗語是很難被磨滅掉的，況且這句話也不應(yīng)該被推翻。這是題外話了。
遺傳只是上文中那句俗語的一個(gè)很簡(jiǎn)單，很淺顯的`成分，還有更加深?yuàn)W的，比如學(xué)習(xí)。前兩者龍和鳳我們沒見過，也不便說，后者的老鼠為什么會(huì)打洞呢？
詭辯家可能會(huì)說：“因?yàn)樗抢鲜蟮膬鹤印！?/p>
那么接著又來了一個(gè)問題“為什么他是老鼠的兒子他就會(huì)打洞呢？”
“因?yàn)槔鲜髸?huì)打洞。”
“老鼠為什么會(huì)打洞呢？”
“因?yàn)槔鲜蟮膬鹤拥臓敔斠彩抢鲜蟆！?/p>
這就進(jìn)入了先有蛋還是先有雞的問題。關(guān)于蛋和雞的問題，已經(jīng)有了解釋—先有雞，那么問題是“雞不是從蛋里出來的嗎？”
“那個(gè)蛋可能不是雞蛋。而是某個(gè)物種產(chǎn)出一個(gè)需要進(jìn)化的蛋，孵出了雞。那個(gè)蛋可能是恐龍蛋。”
再回到剛才的問題：“老鼠的兒子為什么會(huì)打洞？”“為什么老鼠的兒子是老鼠的兒子，所以他會(huì)打洞？”
原因除了遺傳以外，還有交流，甚至學(xué)習(xí)。一般的情況下，我們喜歡把遺傳和進(jìn)化放在一起討論，生物體遺傳的功能一般是等同于上一代的，但微觀來說，這種遺傳的功能是高于上一代的。
老鼠的啟示作文7
生活中的啟示多得是，只要你仔細(xì)觀察，就一定可以找得到。它們無處不在，動(dòng)物身上也不例外。
有一天，我看見一只灰不溜秋的老鼠，黑色的.小眼睛閃著微光，鉆進(jìn)一條隱蔽的臭水溝。突然，一只毛發(fā)雜亂的虎斑貓出現(xiàn)在我眼前。它用它那墨綠色的眼睛惡狠狠地盯著我，過了一會(huì)兒，便轉(zhuǎn)移視線，拱起它粉紅色的鼻子，似乎在聞什么東西的氣味。它聞完氣味后，連忙跑到臭水溝旁邊，伏下身子，四肢彎曲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著臭水溝。
我一下子明白了，原來它嗅到了老鼠的氣味，準(zhǔn)備來這里捕老鼠呢。
它一動(dòng)不動(dòng)在臭水溝旁待著，連呼吸都調(diào)平調(diào)慢了，毛發(fā)根根直豎著，小心翼翼、一心一意、全神貫注，如果不是偶爾眨一下眼睛，幾乎讓人覺得時(shí)間是靜止的。
我看著看著就厭煩了，跑到別的地方去玩。過來一個(gè)小時(shí)后，我再次來到這里，看見那只貓?jiān)獠粍?dòng)地待在那里，我立馬被它的執(zhí)著感動(dòng)了。過了一會(huì)兒，那只老鼠終于出現(xiàn)了。它警惕地用黑溜溜的眼睛四處掃視，略略探出頭部，剛想縮回去，便被虎斑貓如毒蛇吐信般的速度咬住了喉嚨。老鼠拼命掙扎，卻徒勞無功，慢慢地死去。貓飽餐了一頓。
通過這件事，我得到了一個(gè)啟示，那就是————只要你有耐心，堅(jiān)持不懈地去做一件事，就一定會(huì)成功。
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