啟示的作文匯編(3篇)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示的作文 篇1
俗話說：“最容易的方法反而是最難的！”是的，這句話一點也不錯，通過那次事之后，我的感觸更加深刻了，為什么呢？
在今天的作文課上，姚老師給了我們一幅圖片，中間有三個陰影部分，四周是空白的，四個角分別標注“ABCD”四個字母。
第一個問題是：把圖A空白部分分成兩個大小相同的圖形，姚老師讓我們把圖形畫在書上。我聽見有些同學一看到題目就說不會做，還有的`人在抓耳撓腮，姚老師正在給我們計算時，我先把筆在圖形上畫一條橫線，以為自己成功了，但又想起了題目是讓我們把白色的地方分成兩個大小相同的圖形，而我是畫在陰影部分里面的，我只好重新畫，我左看右看的，甚至把書倒過來看。
時間已經一分一秒地過去了。就在最后幾秒鐘內，我的腦子里終于蹦出了一個答案，我把一個直角和陰影部分的直角相連接。姚老師開始公布答案了，我的心里緊張的“砰砰”直跳，在姚老師從銀屏上顯示答案的那一瞬間，我雙眼瞪的像燈泡一樣大，果然答案是對的！我激動得都要跳起來了。
第二關是把圖形B的空白處分成三個大小相同的圖形，這個題目可把我給難倒了。一直到姚老師公布答案，我都沒有想出來。圖片上的答案是畫一個直角符號，我大吃一驚，就責備自己：這么簡單的問題怎么都沒想出來？一直到后面的第三關，我都是一頭霧水，一點思緒都沒有。
最后一關了，題目是把空白部分分成七個大小相同的部分。聽說最快紀錄是七秒，可我在畫的時候，頓時陷進了“漩渦”中。有的同學越畫越離奇，但最終的結果都是失敗，我幾乎把所有的畫法都試了一遍，還是不行。老師公布的結果，竟然是直接把它畫六道橫線，我心想：這也太坑爹了吧！把最簡單的放到最后面。
通過這次游戲，我明白了：事情往往就是這么簡單，可我們總是把它想的太復雜了，這是給我很大的啟示。
啟示的作文 篇2
它沒有春天桃樹那么迷人的芳香，它沒有梧桐樹那么碩大的葉片，沒有秋天里銀杏樹那樣金黃色的外衣，沒有花兒那淡淡的清香，沒有白樺樹那么優美的身姿，沒有果樹那樣可以結出香甜可口的果實，沒有梅花那么豐富多彩的顏色。
松樹的葉就像一根根細針一樣，它沒有桃花那么美麗的'花瓣，它有著一身樸素的綠外衣，但是，它一年四季都是翠綠的，不管有多大的風雪，它也傲然挺立。
春天，風和日麗，桃花開了，有很多人去欣賞桃花，卻排除了松樹。它沒有桃花那么艷麗多彩，但是色安慰人生命之門很弱，而松樹，四季都是那么綠。
夏天，天氣變得非常嚴熱，太陽公公把大地烤的像個火爐子，小花、小草都被太陽曬的低著小腦袋，而松樹卻依舊茁壯成長，松樹用自己的枝葉，撐起了一個天然的太陽傘，讓人們在樹下乘涼，松樹也很樂于助人，發出沙沙沙，沙沙沙的歌聲。
秋天，別的小花、小草都枯萎了，但是松樹頑強的生活了下來，無論是在懸崖斷壁之間，還是在石頭縫里，還是在暴風暴雨，它都能成長。
冬天，所有的小花小草都凋零了，只有松樹還強壯的生長著，它始終穿著它那綠油油的外衣。它是那么堅強，那么勇猛。
我愛你——松樹，我愛你那堅強不屈的品格，你根玉米一樣，把葉子變成針似的，你的品格值得我們學習。我愛你那勇敢與暴風雪斗爭。
啟示的作文 篇3
春天，小草從地下探出青青的腦袋，花兒盡情地開放;燕子飛回來了，冬眠的動物們也蘇醒了;樹木抽出了枝條，長出了嫩綠的葉子，岸邊的柳樹也發芽了;解凍的小溪演奏著那首歡快的歌曲向前奔去。萬物復蘇，新開始、新氣象、新希望，這一個生機勃勃、充滿希望的春天!
秋天，金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地。稻谷笑彎了腰，果子漲紅了臉，玉米笑開了懷。一個個碩大的釉子搖搖欲墜，一串串晶瑩剔透的葡萄散發出清香，一個個像大紅燈籠的柿子火紅火紅的。到處是豐收的歌聲，這一個欣欣向榮、碩果累累的秋天!
大自然，總會給我們帶來許多意想不到的'啟示。只要我們多留一份心，就能領悟大自然的奧妙，你們說呢?
神奇的大自然是一個奇妙的世界，就像一本充滿了無窮無盡奧秘的記錄本，給我們帶來許許多多的啟示。
夏天，天空時而雷聲大作，傾盆大雨，時而火辣辣的太陽;池塘粉紅色的荷花，散發著淡淡的香味，那一片片翠綠的荷葉，象一把把傘立在水中，青蛙在荷葉上唱著動聽的歌;菜園紫色的茄子油光發亮，細長的黃瓜披著翠綠的外衣，胖胖的冬瓜象一個個小娃娃。這一個變幻莫測、萬物蓬勃生長的夏天。
冬天，寒風刺骨，道路旁一排排堅韌挺拔的柏樹，濃郁蒼翠生機勃勃;一棵棵鐵樹，那窄小細長的葉片頑強地閃爍著綠光。公園里，小孩跑著、跳著，朝氣蓬勃;老年人伸伸手、踢踢腿，容光煥發;年輕人跑得氣喘吁吁，頭上直冒熱氣。這一個堅強不息、富有活力的冬天!
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