紅領巾“啟示錄”

　　出旗、敬隊禮、唱隊歌、授紅領巾，五指并攏，高舉過頭，站在星星和火炬燃燒的隊旗下，我們嘹亮而慷慨激昂的宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員……時刻準備著為共產主義事業貢獻力量！那一刻，我無比興奮，鮮艷的紅領巾在胸前，隨著微風輕輕飄揚。“戴著它，你就得挺起胸膛，時刻準備著為人民的利益／為共產主義事業而奮斗，要像一名勇敢的戰士去面對一切困難！可千萬別玷污了它！”懵懂中我聽著老師的教誨。“什么是為人民服務？怎么服務呢？”“什么是共產主義事業？怎樣貢獻力量呢？......？”帶著一個個問號，更帶著一股執著向上的學勁。“做個好孩子，做個好學生。成為老師的好助手，同學的好榜樣。”初諳世事的我用自己的方式解讀著這一個個問號。

　　每天清晨，伴著緩緩升起的太陽，我穿著整齊，配戴好紅領巾，準時上學；在學校里專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業；按老師的要求組織同學參與學校的各項活動。對老師布置的各項任務，做到有條不紊。以身作則帶頭維護班級衛生，不亂扔紙屑果皮，隨地吐痰。爭做“講文明懂禮貌”的好學生，不買零食。團結同學，樂于幫助有困難的同學，為同學樹立榜樣。每天放學，我都會輕撫胸前的“紅領巾”，問到：“你看，我做到了嗎？”

　　時間一天天的走過，我也一年年的長大，獎狀也一期期的增多，有“三好生/學習積極分子/書法比賽一等獎等等。”“紅領巾，怎么樣，我做到了吧！”望著紅領巾，我略帶得意的說。只見它輕輕揚了揚‘嘴角”，微微一笑。咦！這是怎么回事？難道我......？帶著滿臉的疑惑，我走進白洋淀，哈！這不是小兵張嘎嗎！只見他正帶著兒童團在楊樹屯，與日本人斗志斗勇，里應外合配合區隊打的鬼子抱頭鼠竄；在鬼子司令部左跑右拐，憑著機靈勁，探出了白洋淀的內奸，搞的鬼子司令部雞犬不寧。嘎子真勇敢啊！“你能像小嘎子一樣嗎？”我輕聲的問自己。

　　怎么啦！這兒怎么啦啊！為什么一路上都是倒塌的房屋，“地震了，地震了”只見人們奔跑著相互轉告，緊接著又轉身撲向廢墟，用手不停的挖著，搶救出一個個鮮活的生命，血順著指尖流淌，卻渾然不覺。是在汶川，我的心頓時被揪緊，趕緊跑啊！一路上，我看見一位12歲的女孩——白樂瀟。她的胳膊被教室的門卡住，為了讓后面的同學跑出教室，她忍住疼痛自己把胳膊拽斷了。同學得救了，她卻從此失去了一條手臂。小學二年級班長林浩爬出廢墟后，他沒有跑，而是又爬了回去，連拖帶拽地將兩個昏迷的同學救出廢墟。十二歲的陳浩，迎著將要倒塌的墻，用力一推，把女同學推出幾米外，但是，陳浩自己卻被瞬間倒下來的墻壓在了下面……看著眼前的一幕幕震撼人心的場面，我的心情頓時變得異常沉重。撫摸著胸前的“紅領巾”，我頓時醒悟。小嘎子為完成艱巨的任務而奮不顧身，從不放棄，堅持不懈。地震中同學們不顧個人安危，舍生忘死的精神......讓我明白了，“紅領巾”微笑的含義，更使我認識到什么是時刻準備著為人民的利益／為共產主義事業而奮斗。我再次舉起拳頭，我宣誓：我是中國少年先鋒隊隊員……時刻準備著為共產主義事業貢獻力量！我要發奮學習，像小嘎子，像地震中的同學們一樣盡自己最大的力量把一切貢獻給我們的祖國。

　　“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，......不怕困難，不怕敵人，頑強學習，堅決斗爭。向著勝利勇敢前進......我們是共產主義接班人。”伴著嘹亮的隊歌，我翻開了嶄新的一天。

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