螞蟻的啟示的作文

時(shí)間：2024-05-12 08:22:22 啟示我要投稿

螞蟻的啟示的作文[匯總5篇]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的螞蟻的啟示的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的啟示的作文[匯總5篇]

螞蟻的啟示的作文篇1

　　成功屬于那些不屈不撓的人。——富蘭克林有一個(gè)國王被仇敵追殺，落荒而逃，不得已躲在一間破屋中，他在那里獨(dú)自坐了很長的一段時(shí)間，萬念俱灰，不知所措，他覺得自己已失去力量和勇氣。

　　在這種絕望的關(guān)頭，他發(fā)現(xiàn)一只螞蟻正背著一顆比它身體大數(shù)倍的麥粒，奮勇的往墻上拖，但是卻一再的摔下來。那個(gè)國王就默默的數(shù)它掉下來的次數(shù)，一次又一次的，螞蟻持續(xù)的努力，在第七十次時(shí)，它終于爬上了墻頭。國王在旁邊看到，精神大為振奮，小小的螞蟻都有堅(jiān)持到底的`決心，更何況人呢！

　　他繼續(xù)以無比的毅力，終于恢復(fù)了往昔的光榮。

螞蟻的啟示的作文篇2

　　仙人掌、螞蟻，這些事物都隨處可見，因此，你不覺得奇怪，但是，你們可別小看它們。你是否看見過一群螞蟻，在搬東西時(shí)它們成群結(jié)隊(duì)地走著，那細(xì)小柔弱的身材，你只要稍微一壓它，可能它一生的生命就結(jié)束了。螞蟻雖然渺小，但非常的團(tuán)結(jié)，一只螞蟻找到食物，自己搬不動時(shí)，就會立即回巢，叫同伴們過來一起搬東西。我們?nèi)艘彩且粯樱绻荒軋F(tuán)結(jié)，就像一灘散沙，什么事也干不成，但如果我們團(tuán)結(jié)，或許那力量會比過大象，甚至大巨人，俗話說“眾人拾材火焰高！” 仙人掌一般生產(chǎn)在干旱地區(qū)，那里水很少，還酷熱無比，加上還有很多兇猛的.野獸，在那里似乎很多植物會“渴死”，甚至絕種，但仙人掌卻能頑強(qiáng)地生存下來。它身上長滿了刺，別的動物不敢靠近它，靠近就會被扎到。這似乎告訴我們，必須克服困難，即使是在十分艱苦的環(huán)境，任何事情都要靠自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力去解決，俗話說“世上無難事，只怕有心人”。小小的螞蟻都那么團(tuán)結(jié)，隨處可見的仙人掌那么堅(jiān)強(qiáng)，我們作為人類，為什么不會這樣做呢？

螞蟻的啟示的作文篇3

　　一天，我看見許多螞蟻在忙碌著，這引起了我對螞蟻的極大興趣。我用放大鏡觀察，螞蟻的身子在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，肚子很大，腰很細(xì)，還有一對黑色的觸角。別看螞蟻個(gè)頭很小，可它的力氣卻不小，它能舉起比自己重好幾倍的東西，還被稱為昆蟲界的大力士呢！

　　幾只螞蟻在洞口跑來跑去，它們是在尋找食物吧。我便在花盆里找到了一條在啃咬植物的毛毛蟲。我把毛毛蟲弄了個(gè)半死，又把它放在離洞口不遠(yuǎn)的地方，準(zhǔn)備看一場"好戲"。

　　終于，有四五只螞蟻發(fā)現(xiàn)了這條毛毛蟲。其中有兩只螞蟻又爬回了洞里，該不會是害怕了吧？但是，那余下來的幾只螞蟻緊緊地咬住毛毛蟲的尾巴不放，任憑毛毛蟲怎樣掙扎，就是不肯松口。不一會，螞蟻大部隊(duì)來了，原來，那兩只螞蟻是去召集同伴了。螞蟻們使用了"蟻海戰(zhàn)術(shù)"，一起蜂擁而上，扯的扯，咬的'咬，把毛毛蟲打得頭破血流。有幾只螞蟻在毛毛蟲掙扎時(shí)被甩了下去，但它們沒有氣餒，又爬上毛毛蟲的身體，繼續(xù)戰(zhàn)斗。終于，毛毛蟲敗下陣來，被這些小螞蟻咬死了，一動不動地躺在地上。小螞蟻見毛毛蟲不動了，就拉的拉，扯的扯，一直把毛毛蟲弄到了洞口。然后把毛毛蟲咬成了一小塊一小塊的，搬進(jìn)了洞里，和其它螞蟻一起分享。

　　這些螞蟻給了我啟示：團(tuán)結(jié)的力量真是偉大！要是人們也這樣齊心協(xié)力，那祖國將會更加繁榮富強(qiáng)！

螞蟻的啟示的作文篇4

　　有句俗話說：大千世界，無奇不有。的確，我在無意的觀察中得到了一些知識。

　　這天我在公園里散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了一塊掉在地上的面包。我走上前一看，天哪！只見一大群螞蟻正托著這塊面包緩慢地前行。雖然舉起這塊面包對人類來說輕而易舉，但是對螞蟻來說這塊面包卻是千斤之重。我一路跟隨螞蟻到了他們的洞穴，他們本來想把一整塊面包塞進(jìn)去，可是后來發(fā)現(xiàn)這是不可能完成的.事。因?yàn)檫@個(gè)面包實(shí)在是太大了，洞口的三十倍也沒有這塊面包大，但螞蟻有自己的辦法。只見一只巨大的螞蟻領(lǐng)著一群“小不點(diǎn)兒”戰(zhàn)士已從洞口出來爬上面包。我心想：這只領(lǐng)頭的螞蟻應(yīng)該就是蟻王了吧。蟻王先用嘴啃下一小塊面包渣，然后搬回洞里。其他螞蟻也學(xué)著蟻王的樣子把面包撕成一塊塊面包渣，一個(gè)個(gè)搬回了洞里。15分鐘后地上干干凈凈，一點(diǎn)面包渣都沒有了。

　　通過這件事我明白了：團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)力量最偉大。

螞蟻的啟示的作文篇5

　　我吃過晚飯出去散步。突然，我發(fā)現(xiàn)一些螞蟻排著整齊的隊(duì)伍在臺階上爬著。簡直比國慶閱兵還要整齊！我不由得暗暗敬佩他們。

　　我跑回家，拿了一點(diǎn)面包放在他們隊(duì)伍中間，沒想到隊(duì)伍頓時(shí)亂了：排頭的跑到隊(duì)伍中間，隊(duì)尾的跑到前面去了。這時(shí)我才明白我做了什么。對我來說小小的`面包，對螞蟻來說無疑是重磅炸彈。

　　“對不起！對不起！”我一邊幫他們把面包拿開一邊道歉。

　　誰知道他們不到一分鐘就重新排好隊(duì)，雄赳赳氣昂昂地向前走著，很快回了洞。不一會兒，他們叫出了很多同伴，來到我放的面包處，把面包抬回洞里。

　　螞蟻怎樣和同伴交流的，使他們的同伴知道了消息？

　　我回家查了查資料才知道，原來螞蟻的頭上有一對觸角，他們的語言就是通過觸角來傳遞的，螞蟻們碰一碰對方的觸角，就等于人在說話。

　　人類要是也能不說話就知道對方想表達(dá)什么多好！我又進(jìn)入了想象世界……于是我想發(fā)明一種眼鏡。這種眼鏡能看透別人內(nèi)心在想什么？能讓老師明白學(xué)生的內(nèi)心，更神奇的是，看書時(shí)只看作者的名字，書的內(nèi)容就通過眼鏡進(jìn)入大腦了！讓學(xué)習(xí)的人輕松愉快。

　　我要好好學(xué)習(xí)，長大一定發(fā)明出這種眼鏡！

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