啟示的作文

時間：2024-04-04 09:17:38 啟示我要投稿

啟示的作文[常用5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的啟示的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文[常用5篇]

啟示的作文篇1

　　過春節，貼春聯是我們的傳統的固定項目。往常年，都習慣了，這些工作都該是我的事兒。今年，我有意識的不那么勤快了，全部交給孩子們去做了，而且是獨立的從頭到尾整個流程，譬如打漿糊，貼串聯，清理打掃現場等等。

　　為什么這么做？

　　因為，在我看來，孩子們要成長要進步，他們是需要也應該親身歷練體驗，親自動手體會這些個事情的。其實，往深里想，向細里看，貼春聯這類事務科都不是什么小事情。我們看，要把春聯貼好最起碼需要思考、籌劃和排列、組合這么許多的工作，諸如打漿糊，貼串聯，清理打掃現場等等。僅就“貼”這一個關鍵項，我們就需要考慮大小的布置，花色和內容的編排，左右的對稱，還有張貼的高度，穩固性，邊角的熨帖，還有各個環節的銜接，如何提高工作的效率和效果等等。因此，未上工之前，我們就需要對整個工作的細節、環節和流程做細致的分析，做到心中有數。

　　其實，這些個工作的細節、環節和流程等等的思考、梳理、編排、組合、規劃、統籌過程，就是一個難得的思維訓練和經驗積淀，在這個行動過程中我們收獲的還會有負責、擔當和獨當一面等等一些人生最基本的能力和最原處的感覺。

　　古人說：“治大國如烹小鮮。”這是個比喻，但是，其中暗含的.思維方式都是相通的。其實，不論什么事情，到了深處，規則、道理或者說原理都是一樣一樣的，沒有什么大不同。所以，我說，孩子們如果能夠真正投入的用心把貼春聯這類事情獨立的、完美的、高效的做好，其他的什么也應該不會太差。

　　我想，這給我們做教育也應該很有一些啟示吧！

啟示的作文篇2

　　同學們，你們賣過報紙沒有?悄悄告訴你吧！今天，我們今日萊州小記者又有活動了。但這次我們就是去進行“暑期賣報”活動去賣報紙。要知道，我從小到大都沒賣過報紙，這回，我可怎么開口呀！

　　到了星期五我們迫不及待坐車到了利群超市，拿了五份報紙。興致勃勃賣了起來，可是萬事開頭難，我面對只有幾步遠的行人。卻始終不敢走近。有一次，我終于鼓起勇氣，對一位大哥哥說：“大哥哥您好，我是今日萊州的小記者，這是我們今日萊州小記者團的報紙，您買一張吧！只要五角錢！”我原以為會聽到“不買了！”或者不理我。所以我的.頭埋的深深的，沒想到大哥哥居然買了兩張報紙。我簡直樂瘋急忙去尋找下一個目標，但是后來，別人都不理我們了。

　　經過了九九八十一難，我終于將報紙全部賣完了。可是，我賣完后看到有許多人在買東西，于是我也禁不住買了。結果讓媽媽知道了，她非常生氣。結果就是——我被訓了一通。并且讓我再去賣報紙，把錢再掙回來。不過現在想起來，確實很后悔，以后一定注意！

　　今天我不僅賣了報紙，還收獲了勇氣和快樂！

啟示的作文篇3

　　看著紙上那紅色的優秀，我不禁也想問自己：我究竟是如何達到優秀的呢？班上只有二十五分之一的人達到優秀。

　　本學期初，得知11月底將迎來寫字等級考試，大家紛紛拿出纖細的毛筆，倒出濃黑的墨水。老師下發了一本毛筆描紅練習本，大家也都躍躍欲試地寫了起來。班級中不管是學過的，還是沒學過的；會寫的，還是不會寫的，都手握毛筆在潔白的'宣紙上用濃黑的墨水描了起來。我雖然以前練過毛筆字，但畢竟很久沒有寫了，有些生疏。我有些膽怯地拿起筆按描紅上的字一個一個地寫了起來。安靜的教室里，大家都屏氣凝神地練習著。橫、豎、撇、捺，一筆一劃，我都有些力不從心。明明腦海中，那一筆一劃都堪稱完美的字，但是自己卻怎么也寫不好。橫沒有收筆，豎沒有提起，字寫得很細，手腕又非常累，光是想到這些，就感到絕望。

　　經過幾個星期的描紅練習，我們終于開始臨帖練習了。夏老師很快就發下了字帖和練習紙，我像往常一樣拿出筆墨，抱著再試一試的心態動起筆來。橫，收筆咦，沒想到自己寫的居然比描紅好多了，我寫的雖然沒有班里學過的人好看，但也突破了自己，我也就放松下來，慢慢寫起來。

　　之后，我的字果然有了些許進步，不管是練字還是模擬考都提高了。最后一次模擬考提高到了36分，是全班最高分。在考前一晚，我又練了最難的大口框困，感到自信滿滿了。

　　現在再看看那個優秀，我知道了努力堅持是我們要懂得的道理，也同時是人生道路中的一門必修課。

啟示的作文篇4

　　童年就像滿天星辰，每顆星星都閃閃發光，在這些星星里，有開心的，有難過的，有激動的，有難以忘懷的。在這些星星中，就讓我摘下最美的'一顆講給你聽聽吧！

　　“放學嘍！”我跟著同學們的隊伍向校門外走去。我心想：“今天早上媽媽買了一個面包來著，現在我要趕緊回去嘗嘗鮮！”我哼著歌，心里別提有多高興了！

　　“解散！”隨著老師一聲令下，我像離弦之箭一般沖了出去，這時一個二三年級的小學生跑了過來，我眼前一黑，一不小心撞到了他。

　　摔倒是很常見的事，我摔得快，起來得也快，可那個小弟弟就不同了，他雙手抱著膝蓋，蜷縮在地上，哇哇大哭起來，可著急的我卻什么都不管就跑走了。

　　我心里想：“他不可能有事的！不管啦！”我匆匆忙忙跑到了公交站，心急如焚地等著公交車，恨不得馬上穿越回去。

　　可就在這時，一個叔叔不小心把我碰倒了，那叔叔一句對不起也沒有說，甚至連頭也不回地就走了。他似乎有什么重要的事，急匆匆的一溜煙就不見了蹤影。

　　我一邊艱難地從地上爬起來，摸了摸被堅硬地地面磕得生疼地手臂，一邊恨恨地想：“什么人啊？撞倒了人不知道說聲對不起嗎？種人真討厭呀！”

　　突然，我似乎想到了什么，臉“唰”地一下就紅了：“我剛剛撞到了那個小朋友，可是就那樣走了，和這種人又有什么區別呢？”

　　生活中許多事情自己沒有親身經歷可能永遠不會在乎，“請”“謝謝”“對不起”這些話語雖然簡單，可是，包含的意思卻值得許多人深思。

　　公交車上，我笑了。因為我心里已經暗暗做了決定：明天去找他道歉。我欠他一個“對不起”。

　　街上行人匆匆，路上汽車飛馳，，夕陽的余暉映照在我的臉上，一切似乎都沒有改變。不過，我知道有些改變已經發生。我愉快地快步跑向家的方向.......

啟示的作文篇5

　　我們老房子所在的村落，每一個漆黑的夜幕降臨之后，爺爺從前的保健所前面的大墻壁上，壁虎們會陸續三三兩兩地跑出來，最后在此，各管各的享受一頓饕餮的大餐。

　　這些壁虎的模樣那時候讓我又好奇又害怕，現在卻覺著這些小動物玲瓏小巧的`身體配上閃閃發光、炯炯有神的小眼睛與一條長長的尾巴還虎虎有些令人聞風喪膽的巨蜥之氣呢，還挺有意思的。

　　當這些壁虎們差不多都來到這里準備捕食的時候時，我目光的焦點，便懷著好奇的心態轉移到了這群壁虎當中。

　　這些壁虎正在大吃特吃的時候，我正目不轉睛看的時候，悄無聲息的危險己向那些壁虎走去了。壁虎們似乎己經意示到在不遠處有危險會降臨，大家都做好了準備，為自己的生命警惕了起來。果然，在墻壁周圍可以依稀看到一條好似蛇一樣的黑影子在這塊大墻壁旁徘徊。黑影先是不動聲色，然后加速沖向一條壁虎，正當我關上保健所大門，透過窗戶看到這一幕時，我認為它死定了，誰知道壁虎將尾巴在蛇影的追咬下甩掉了，順利逃脫。我以前認為很驚奇，現在卻從這壁虎逃生的情況下得到了一個啟示。

　　這個啟示為：如果你在遇到一些困難或難處的時候，用適當的方法和途徑，也行就會擺脫這些令人煩惱的困難與難處。

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