啟示的作文合集[3篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的啟示的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示的作文 篇1

　　每當看到書上一篇優秀的作文，我就會想起三年前的一件事，這件事給我的啟示，我永遠也忘不了。

　　記得一年級的第二學期，老師布置了一篇作文。在放學的路上，我想：每次寫作我都要花很大功夫、很多時間。這此干脆抄一篇現成的文章，既省時又省力。好!就這么辦!

　　回到家后，我拿出幾本作文書，找了一篇作文。不一會，我就把這篇“冒牌貨作文”工工整整地抄在了作文本上，滿意地看了看，小心翼翼地把它放在書包里。

　　過了一會，爸爸走過來，要我的作文給他看，我沒辦法，只好遞給他。他看了不到一分鐘，就語重心長地說：“這篇作文是你抄的!”接著又說：“學習要腳踏實地，不要怕費力氣，也不要怕花時間，刻苦學習的人才能獲得屬于自己的好成績。”聽了爸爸的話，我的心里十分羞愧。

　　一晃三年過去了，我現在已經上四年級了。我現在的作文變得越來越好，越來越優秀。那件事給了我難忘的啟示，那就是：學習是來不得半點虛假的.，只有腳踏實地地苦干，才有希望到著光輝的頂點，才能獲得屬于自己的好成績。

啟示的作文 篇2

　　暑假的一天，我去外公家玩，正好碰見外公在泡茶。茶，我十分喜歡喝，卻不知道怎樣泡茶。于是，我就向外公請教泡茶的技術。外公說：“好呀，我14歲開始學泡茶，對茶也很有研究。今天，我就教你一招蜻蜓點水。

　　外公先將茶具洗干凈，接著往茶壺里放一小最上好的茶葉。你瞧，那茶葉靜靜地躺在壺底。然后，外公拿起熱水瓶，將開水倒入壹中。頓時，壺中熱鬧了起來。躺在壺底的茶葉像大海里的小魚在浪濤中亂撞。不一會兒，壺中漸漸地恢復了平靜，茶葉也要靜下來了。有的在冉冉上升，有的在緩緩下沉。這時，外公拿起茶壹，在幾只茶杯上迅速移動，茶就像一根根線，乖乖的落在茶杯里。

　　我看看外公，心里十分羨慕，就對外公說：“讓我試試吧！”外公微笑著點點頭，我拿起茶壺，學著外公的樣子做起來，可是，無論我用什么方法，都不能讓茶順利地進入到杯中，不是濺到桌子上，就是太滿了，溢了出來。我生氣地把茶壺往桌子上一放，一個人生起悶氣來，外公看見了，撫摸著我的頭，語重心長的說：“這蜻蜓點水可不是一朝一夕學得成的`。無論學什么都要有耐心，不能輕易放棄。聽了外公的話，我又回到桌邊專心志致地練習起來。果然，比剛才好了許多，從那以后，我只要一有空，就向外公學習泡茶。

　　通過這件事我明白了一個道理：做什么事都不能半途而廢，只要用心去做，沒有辦不成的事。

啟示的作文 篇3

　　童年的日子，五彩繽紛；童年的生活，充滿了歡聲笑語；像沙灘上的一個個色彩鮮麗的貝殼。有甜，有辣，有酸，有苦，可讓我至今難忘的是“連詞成句”的那個貝殼最亮，最吸引人。

　　老師先把3張不同顏色的紙條，分發給我們。我們按照老師的要求把紙條都填滿了。游戲開始了，老師神秘地從3個袋了里，各拿出一張紙條，讓3個人讀。

　　最有意思的是，“陳昊”“在天花板上”“爬來爬去”一聽完，大家哄堂大笑，有些人文雅地“嘻嘻……”地笑著；有的人也不顧忌什么了，張大了嘴巴，“哈哈哈”地笑起來，露出了兔板牙;有的人抱著肚子，不住歡笑；有些人都笑出了淚花，眼眶紅紅的，使勁地拍照桌子；還有人總是拍手叫“妙”，身上的肥肉不停地顫抖著；我剛吃的奶糖，“撲哧”一聲噴得老遠。

　　終于笑聲漸漸地變弱，漸漸地變弱，又漸漸地，漸漸地變沒了。當他們再念的.時候，教室里又傳來了一陣“嘻嘻嘻、哈哈哈、嘿嘿嘿”的笑聲。原來是“李康寧”“在陽光下”“洗澡”。

　　教室里的同學們又笑又叫“他怎么會在光天化日之下洗澡？”“一連串又一連串的問題從大家的腦袋不停地冒了出來，讓大家歡笑不已。這個游戲讓我充滿快樂，同時深受啟迪：在平時習作表達時注意語言的通順，千萬不能前言不搭后語。

　　這就是我的童年，一個充滿了樂趣的童年。

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