(實(shí)用)啟示作文6篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的啟示作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
啟示作文 篇1
又該舉行小組活動(dòng)了。星期日的上午，大家都在張光旭家的大眾汽修廠集合，因?yàn)檫@次換了新地點(diǎn)，大家都異常興奮。準(zhǔn)備好東西，我們就熱烈的討論起來(lái)了。
我們幾個(gè)坐在一起，圍成一個(gè)圈，各人都發(fā)表著自己的啟示和發(fā)明。瞧！那幾個(gè)男生非常活躍，說(shuō)完一個(gè)啟示發(fā)明，思考了一會(huì)兒，便又高高地舉起手，異口同聲地說(shuō)：“叫我！叫我！我又想出了一個(gè)更好的！”似乎不給別人回答問(wèn)題的空間。過(guò)了一會(huì)兒，我提議：“咱們輪流來(lái)說(shuō)吧，這樣每個(gè)人都可以有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)了。”他們點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
昨天安排大家查一些有關(guān)資料，今天來(lái)讀一讀，說(shuō)啟示，來(lái)更加了解大自然。我看見(jiàn)張光旭舉手非常積極，便用手指了指他，說(shuō)：“你先來(lái)吧！”他清了清嗓子，說(shuō)道：“我從荷葉得到啟示，可以做成一個(gè)從水上行走的水鞋，那些出海的`漁民們，就不用害怕大風(fēng)下雨而不出門捕魚(yú)了。這雙鞋穿起來(lái)，走在海里，很輕便。”
下一個(gè)同學(xué)韓一凡頭頭是道地說(shuō)：“大自然給我的啟示嘛，就是水母的耳朵，每當(dāng)人們來(lái)游船時(shí)，‘水母耳探測(cè)儀’可以在好幾天前就告訴你，某某天氣不良，有風(fēng)暴來(lái)襲，請(qǐng)不要出海玩耍等，使人們不再焦急不安地出門便早知天氣，‘探測(cè)儀’很準(zhǔn)確。”
這兩位同學(xué)說(shuō)后，輪到我了，我迫不及待地與大家分享了我查到的資料：“我想說(shuō)的是根據(jù)五彩蝴蝶得到的啟示。蝴蝶的色彩是軍人們最好的擋箭牌，給軍事帶來(lái)不少裨益，從而做的迷彩服。”
然后，他們?cè)秸f(shuō)越起勁兒。沙鑫宇又向我們介紹了一種新型泳衣，是模仿鯊魚(yú)皮膚做的；王毅佳跟我們分享了一種蛋殼建筑，它是建筑師從蛋殼中得到啟示而設(shè)計(jì)出來(lái)的，這種蛋殼建筑既堅(jiān)固又省料。
結(jié)束后，沙爸爸給我們布置了一個(gè)作業(yè)，回家觀察植物上的葉脈，想一想，它和現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)有什么聯(lián)系嗎？
通過(guò)這次小組活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了大自然真是人類的老師！只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)明出更好的東西。
啟示作文 篇2
老師經(jīng)常教育我們“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”但我一直把這句話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，直到一次語(yǔ)文考試，我才真正的知道這句話的意義。
有一次，語(yǔ)文考試，監(jiān)考老師把語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)給我們考，我走馬歡呼的.看了一遍，覺(jué)得很容易我就沒(méi)等老師讀題目了，老師讀完了，我也做完了一半，過(guò)了一會(huì)我很快的把這一張?jiān)嚲碜鐾炅耍铱戳丝闯煽?jī)好的朱丹寧她一手拿筆，一手撐著下巴好像在思考什么，我又看了看郭千禧，郭千禧她翻了翻試卷好像在找什么，我看她們都沒(méi)做完試卷，我就得意洋洋的把試卷交給了監(jiān)考老師，同學(xué)們都吃驚的看著我好像不相信似的。
第二天的早上老師把考試的卷子發(fā)下來(lái)了和報(bào)分?jǐn)?shù)朱丹寧98分，郭千禧95分，一會(huì)兒到我了，我豎起耳朵聽(tīng)著，廖星星85分，不，我自己都不敢相信自己的耳朵了，我覺(jué)得明明對(duì)了怎么會(huì)錯(cuò)呢？突然老師說(shuō)“廖星星等下課到我辦公室來(lái)一下。”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)“哦。”我來(lái)到老師辦公室，老師說(shuō)“聽(tīng)監(jiān)考老師說(shuō)你是第一個(gè)不試卷交給她的吧。”我說(shuō)“恩，是我第一個(gè)交的。”老師說(shuō)“你檢查了嗎？”我說(shuō)“我沒(méi)檢查。”老師說(shuō)“有一句話是虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空，你好好想想吧！”
經(jīng)過(guò)了這一件事我知道了一個(gè)人不能驕傲，驕傲就會(huì)落后，我們一定要記住這句話“虛心萬(wàn)事能成，自滿十事九空。”
啟示作文 篇3
因?yàn)檫@段日子相對(duì)比較忙碌，我也有一段時(shí)間沒(méi)有看新的動(dòng)漫。這幾天我也是在動(dòng)漫愛(ài)好者朋友的推薦下看了OnePunchMan，看完以后對(duì)其中的戰(zhàn)斗場(chǎng)景到?jīng)]有特別大的感觸，只是體會(huì)到這部動(dòng)漫的大制作，確實(shí)是很多同類作品難以企及的，據(jù)說(shuō)也是因?yàn)橛泻芏嗦?huà)人，動(dòng)畫(huà)制作人被這部作品所撼動(dòng)，也表達(dá)自己深深的喜愛(ài)，而愿意在低工資的狀態(tài)下進(jìn)行作畫(huà)。這就像當(dāng)年的寶可夢(mèng)紅極一時(shí)也有很多聲優(yōu)是自己主動(dòng)請(qǐng)用，愿意在里面擔(dān)任一些配音的角色。
看完以后主要的感觸就是個(gè)人英雄主義其實(shí)很難去改變世界，這個(gè)世界的我何之中永遠(yuǎn)都是愚昧而無(wú)知的，無(wú)法掌握真理的大多數(shù)。他們太容易被一些輿論控制，也常常被一些表象所迷惑，沒(méi)有理性思考的`能力，在別人進(jìn)行一些簡(jiǎn)單煽動(dòng)的時(shí)候，就會(huì)有太多的人亦步亦趨，根本就不會(huì)立思考。
就像他們會(huì)把那些明星化的英雄當(dāng)做偶像，卻忘了在這個(gè)世界里面英雄擔(dān)任的職責(zé)，是保護(hù)它們，至于他們是否能進(jìn)軍影視界，有沒(méi)有靚麗的外觀？那些根本不重要。現(xiàn)實(shí)生活中也是如此，人們?cè)谶x擇一些產(chǎn)品和服務(wù)的時(shí)候，總是傾向于明星網(wǎng)紅，但是明星也好，網(wǎng)紅也罷，這些真的能夠概括一個(gè)品牌的水準(zhǔn)或者能力嗎？
勒龐寫(xiě)過(guò)一本叫《烏合之眾》的書(shū)，原書(shū)名其實(shí)并沒(méi)有這含義，只是漢語(yǔ)翻譯用了烏合之眾這個(gè)詞，現(xiàn)在想來(lái)描述群體行為，這個(gè)詞確實(shí)是很有概括性的。在這個(gè)動(dòng)漫里面的居民只要聽(tīng)信了那么一兩句，別人的挑唆就會(huì)覺(jué)得本來(lái)拯救世界的英雄也沒(méi)有那么偉大，他們?cè)诒挥⑿壅鹊臅r(shí)候不停的表示感激，但是后來(lái)聽(tīng)了別人的一面之詞，又立刻改口去怨恨英雄毀掉了自己的家園，其實(shí)在災(zāi)難面前，如果沒(méi)有英雄t，他們付出為了他們而保護(hù)自己，這些人早就死無(wú)葬身之地了，能活下來(lái)都是他們莫大的幸運(yùn)，可能人就是這么不懂得感恩。
啟示作文 篇4
生活中有很多難忘的事，對(duì)于我來(lái)說(shuō)有一件事，讓我到現(xiàn)在還記得，那就是我學(xué)自行車的一件事。
五年前的今天，我恰好六周歲生日，爸爸居然把我天天念叨的黃色自行車買了回來(lái)，我開(kāi)心的跳了起來(lái)。我看了看時(shí)間，才九點(diǎn)多，我迫不及待地跑到樓下學(xué)騎自行車去了。
我第一次騎，我原想騎自行車很簡(jiǎn)單，結(jié)果是我想的太簡(jiǎn)單了！我趕緊坐到自行車上，去蹬腳踏板，可是重心沒(méi)有把握好，差點(diǎn)摔了下來(lái)，我又蹬，結(jié)果又下來(lái)了，我去找問(wèn)題的根源，就是要把重心把握好，我先練習(xí)坐在自行車上腳著地，來(lái)回走動(dòng)，重心就把握好了，繃著的臉上露出了幾絲笑容，下一步，我要嘗試蹬腳踏板，車子竟然動(dòng)了，我慌慌張張地握著把，不知如何是好，車子就像喝醉了酒，大搖大擺地走了起來(lái)，“哐當(dāng)！”我被摔了一個(gè)四腳朝天，我的膝蓋磕破了皮，手也被重重的摔在地上，我的`眼淚就像斷了線的珠子似得落了下來(lái)，我委屈的哭了起來(lái)，嘴里著囔著：學(xué)自行車天難學(xué)了，要不放棄吧！再看著躺在地上的車子好像在說(shuō)：“哼，瞧不起你，這點(diǎn)困難就放棄。”這時(shí)我的腦子里浮現(xiàn)了爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：“做事要有恒心，要堅(jiān)持不懈！才可以成功！”于是我擦干眼淚，重新站起來(lái)，扶起躺在地上的車子，繼續(xù)練習(xí)，就這樣跌倒一次，站起來(lái)一次，摔倒一次，爬起來(lái)一次，再跌再爬，再爬再跌……不知道摔了多少次，終于學(xué)會(huì)了騎自行車，真是來(lái)之不易的結(jié)果呀！
這件事給了我一個(gè)啟示：做什么事情都要堅(jiān)持不懈有恒心，不要輕言放棄，只要這樣才可以在風(fēng)雨中不斷前進(jìn)。
啟示作文 篇5
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話是我生活中的座右銘。
有一天清晨，大霧濃濃，我和爸爸來(lái)到東臺(tái)山爬。站在山腳，仰望山頂，只見(jiàn)山頂上的亭子若隱若現(xiàn)，空中點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍，如同人間仙境一般。讓山頂更神秘。
爬山開(kāi)始了，我左蹦右跳地非常高興，一邊爬山一邊欣賞山中景色，不料，剛爬到半山腰，一不留神就絆到一顆石頭摔了一跤，我的手也磕破了皮，腳也扭傷了，可是我沒(méi)有哭，而是一咬牙爬了起來(lái)，因?yàn)槲蚁肫鹆嗽谡Z(yǔ)文書(shū)中看到的一句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我忍著痛，在爸爸的鼓勵(lì)下一步一步地爬上了山頂。站在山頂，空氣清新，心曠神怡，遠(yuǎn)處風(fēng)景盡收眼底。啊，我的家鄉(xiāng)真的很美……
記得還有一次，學(xué)校舉行演講比賽，我們班派我去參賽，我在家里寫(xiě)好了演講稿，一遍又一遍地背誦著，終于背得了。可是我還是一遍又一遍地背誦著，直到背得滾瓜爛熟，我才休息。那次演講的主題是：老師您好，我的好老師。在演講前，我還是在練習(xí)著，終于，主持人宣布我上臺(tái)演講，我自信地走上講臺(tái)，向大家敬了個(gè)隊(duì)禮，然后就開(kāi)始演講。看著近幾百雙的'眼眼看著我，不由得有點(diǎn)緊張，腳不停地抖。看著老師鼓勵(lì)的眼神，我慢慢地平靜下來(lái)，不那么緊張了，聲音也更自信了，大聲地把我想要演講的內(nèi)容清楚地朗誦出來(lái)。同學(xué)們的掌聲肯定了我的表演。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”使我慬得了更多的道理。這句話將鼓舞我在人生的道路上勇往直前。
啟示作文 篇6
狂風(fēng)呼嘯，西北風(fēng)呼呼的刮著，風(fēng)兒如一把鋒利的刀刃一樣，我從地鐵口剛出來(lái)，所以來(lái)不由得將衣服向內(nèi)裹了裹，忽然一位賣藝的老人出現(xiàn)在我的雙眸，只見(jiàn)老人的衣服破舊，薄薄的外衣也有了許多補(bǔ)丁，外衣在風(fēng)中被拍打，被猛烈的風(fēng)吹得飛了起來(lái)，老人的臉上已皺紋滿面，眼睛旁的魚(yú)尾紋使他十分蒼老，頭發(fā)十分蓬松，如一簇簇稻草似的。
他粗糙的手，鏗鏘有力的'拿著琴弦，手上的筋也不由顯露出了，他飛速的來(lái)回拉著琴弦，琴聲婉轉(zhuǎn)連綿，暗暗的悲傷的氣息迎面撲來(lái)，這似乎是他在嘆息自己不幸運(yùn)的人生，琴聲漸漸進(jìn)入了高潮，樂(lè)曲升騰跌宕，步步高昂，我似乎聽(tīng)到了他倔強(qiáng)的吶喊，激憤的傾訴，我感動(dòng)了，我不禁從口袋里拿出10元，輕輕的遞給他，他并沒(méi)有接，身體前后仰著，自己似乎沉寂在音樂(lè)中，我見(jiàn)他毫無(wú)反應(yīng)，便放在地上，但他絲毫沒(méi)有反應(yīng)，啊！他竟然是一個(gè)殘疾人，我真為他的不幸而驚訝，這也使我聯(lián)想到阿炳，他也雙目失明，但他沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，他喜愛(ài)的音樂(lè)支撐他度過(guò)苦難一生的音樂(lè)。他對(duì)美好未來(lái)?yè)碛惺值南蛲@位老人也是如此吧！
我不禁感嘆：如果人生是一首樂(lè)曲，苦難就是音符，我們不應(yīng)該對(duì)苦難低頭。