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啟示的作文

時(shí)間:2024-02-14 09:43:19 啟示 我要投稿

啟示的作文范例(3篇)

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的啟示的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文范例(3篇)

啟示的作文 篇1

  說(shuō)到螞蟻,它是很小的生物,它只有米粒那么大,可是,有一件事,讓我對(duì)螞蟻的看法改變了。

  有一天,我坐在樹(shù)下看一本科幻書(shū)。突然,我看見(jiàn)了一只小螞蟻在尋找食物。本來(lái)這是最平常不過(guò)的了,所以我沒(méi)有理它。

  當(dāng)我看完了科幻書(shū),準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí),我發(fā)現(xiàn)了剛才的那只細(xì)小的螞蟻,那只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一大推他們最?lèi)?ài)吃的食物--毛毛蟲(chóng)。這只龐然大物大約有七厘米那么長(zhǎng),胖嘟嘟的。但是,這樣龐大的`美食對(duì)于這么一只弱小的螞蟻來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直就是一座大山。我心想:這下子,你肯放棄了吧?哈哈……

  可是,我想錯(cuò)了,這只小家伙用觸角召集了同伴一起來(lái)幫助抬美食。忽然,許許多多的小螞蟻排著隊(duì)列出來(lái)了,他們用吃奶的勁兒才把這只龐然大物的毛毛抬起來(lái),吃力地抬著美食,回到了他們我蟻洞。

  我一直看著他們一直走,一直走,我用一塊面包給螞蟻們,試著想打亂螞蟻們的路線。可是,出乎意料的是螞蟻們也把面包抬走了。還是依舊照著自己的路線在走。但是上天偏不成全這群螞蟻把美食抬回洞。天變了,變暗了,一會(huì)兒就下起了暴雨,又吹風(fēng)又下雨。這下子,螞蟻們肯定會(huì)放下食物落荒而逃吧。哈哈哈‥‥‥我又哈哈大笑起來(lái)。可是,讓人驚訝的是螞蟻們并沒(méi)有放下食物落荒而逃,而是依然堅(jiān)持抬著美食向前走,可現(xiàn)在螞蟻們離蟻洞的路還有一點(diǎn)五米,他們依舊堅(jiān)持抬著自己的美食回到了螞蟻洞口。我被螞蟻們的行為感動(dòng)了,就幫助了他們會(huì)到了蟻洞。

  這就是團(tuán)結(jié)的螞蟻。既然螞蟻都這么團(tuán)結(jié),那么我們?nèi)祟?lèi)也應(yīng)該團(tuán)結(jié)呀!這難道不應(yīng)該嗎?

啟示的作文 篇2

  生活中只要你留心觀察,就會(huì)有收獲。那伶俐可愛(ài)的小燕子就給了我很大的啟示。

  那一天我站在陽(yáng)臺(tái)上,一陣陣寒風(fēng)向我撲面而來(lái),天空中冷冷清清,鳥(niǎo)兒都躲在溫暖的巢里過(guò)冬。突然我懷念起燕子,懷念春天時(shí)它們那動(dòng)聽(tīng)的歌聲!雖然現(xiàn)在它們已經(jīng)飛向溫暖的南方過(guò)冬了,但是它們風(fēng)雨無(wú)阻地筑巢、育雛,那勤勞的影子仍深深地印在我的腦海里。我曾多次站在自家的屋檐下看那燕子,只見(jiàn)它用自己那小小的嘴叼著一兩根草莖,或銜著一些泥土來(lái)來(lái)回回,不停地忙碌著,直到有一天新窩建成。可是不久后聽(tīng)見(jiàn)窩里傳出雛兒嫩嫩的叫聲,看見(jiàn)那嫩黃的'小嘴張開(kāi)著嗷嗷待哺,燕子?jì)寢尵瓦@樣一天到晚不停地忙碌著,直到一天自己的孩子都展翅飛向藍(lán)天。我不由感嘆,燕子真是太辛苦了!在生活中,也不乏像燕子這樣勤勞的人。早晨,當(dāng)晨曦微露的時(shí)候,清潔工人掃馬路發(fā)出的“沙沙”聲就是一曲最美的勞動(dòng)的贊歌,正是因?yàn)橛辛怂麄冃羷诘母冻霾庞形覀冋麧嵉沫h(huán)境。當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)玻窗射進(jìn)教師,老師的講課聲是這世上最美的音樂(lè),正是有了他們孜孜不倦地教誨,才有了我們健康地成長(zhǎng)。所有的一切在我們身邊太多太多,數(shù)不勝數(shù)。

  我震撼那勤勞的燕子,更震撼我們身邊勤勞的人們!

啟示的作文 篇3

  清晨的公園里,早起的鳥(niǎo)兒在唱著歡快的樂(lè)曲,剛醒來(lái)的花兒在洗臉,嫩綠的小草伸著腰鉆出來(lái),還有勤勞的人們?cè)阱憻捝眢w。

  我們沿著小橋來(lái)到了湖邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到了幾條魚(yú)兒在水里游,像水里開(kāi)著一朵朵會(huì)動(dòng)的花兒,真美麗啊!這里正有許多人在喂魚(yú)。湖里那一條條鯉魚(yú)特別招人喜愛(ài)。我忍不住也買(mǎi)了包魚(yú)食,找了一個(gè)沒(méi)人的地方開(kāi)始喂魚(yú)。我把魚(yú)食東一粒,西一粒亂扔。可是,只有幾條魚(yú)來(lái)?yè)屖常职挚吹胶髮?duì)我說(shuō):做什么事情都要有耐心,你最好把魚(yú)食往一個(gè)地方扔,這樣吸引來(lái)的魚(yú)才會(huì)多呢!

  于是,我按照爸爸說(shuō)的去做。果然,魚(yú)兒漸漸的多起來(lái)。這些紅色、白色、黑色的魚(yú)兒在水里擠著,撞著,蹦著,真熱鬧!快看,那條鯉魚(yú)搶食的動(dòng)作就像鯉魚(yú)跳龍門(mén)那樣精彩。有的鯉魚(yú)好像嗅覺(jué)特別靈敏,搶食非常快,魚(yú)食剛落到水面,瞬間就被魚(yú)兒搶到嘴中;有的鯉魚(yú)似乎著急了,整個(gè)魚(yú)身躍出水面來(lái),真像彎彎的月亮從空中劃過(guò);還有的鯉魚(yú)在搶食的.時(shí)候像百米沖刺的運(yùn)動(dòng)員,我還沒(méi)有看明白,它早已一口將魚(yú)食吞咽下去了。這些數(shù)不清的五顏六色的魚(yú)兒組成了一朵大大的彩色花,在水里上下翻動(dòng)著,不停的變化著,泛起了一層又一層的波紋。這情景吸引了好多人駐足觀賞,看著魚(yú)兒們吃的津津有味,人們都很興奮。我真喜歡在這優(yōu)美的環(huán)境里和魚(yú)兒們做游戲。... ...

  在回家的路上,我想:如果人們都能夠愛(ài)護(hù)大自然,都能夠同動(dòng)物們和睦相處,那該有多好。