啟示作文【精華】

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的啟示作文6篇，希望對大家有所幫助。

啟示作文 篇1

　　以前，我以為小螞蟻是一種極為弱小的動物，就連膽小的老鼠都不如。可是，一次偶然的發現使我對小螞蟻的看法有了巨大的改變，小螞蟻那可貴的精神也值得我們大家學習。

　　記得那一次，我坐在小區的長板凳上津津有味地吃著薯片，地上掉了許多的薯片殘渣和一片薯片。正當我想離開長板凳時，突然看見一只小螞蟻在那一片薯片旁爬來爬去，我的心里不由得打了一個個問號：這一只小螞蟻想干什么？它難道想把這一片薯片搬回去？這一些問題讓我迷惑不解。一片薯片對一只螞蟻來說可是一個“龐然大物”。我決定仔細地觀察觀察，看它能使出什么絕招。

　　我蹲下身子，認真一看，發現這只小螞蟻頭上的觸角擺得特別猛烈。它圍著薯片左轉右轉，企圖要用嘴咬住薯片，拖進洞穴，但是薯片絲毫不動。它又想用前肢把薯片推進洞穴，可薯片仍舊紋絲不動，它圍著薯片轉了幾圈，只好爬回了洞穴。我想：肯定是這片薯片太大了，它無能為力，只能放棄了。

　　過了一會兒，奇跡發生了！那只小螞蟻帶著一大群小螞蟻排著整齊的隊伍從洞穴里爬出來。原來，開始那只螞蟻不是放棄，而是回家通風報信，讓更多的螞蟻一起來分享這美味的.食物。小螞蟻們迅速地圍住了薯片，它們有的用“后背”搬，有的用“頭”頂，還有的用“手”推，它們齊心協力，緩慢地抬著薯片向它們的洞穴走去。我看著它們，直到它們消失在翠綠地草地上……我心里不禁感嘆：弱小的螞蟻團結起來竟有那么大的能量，如果我們大家團結一心，祖國就會變得更美好。

　　有了這個驚奇的發現后，我懂得了一個道理：團結就是力量。

啟示作文 篇2

　　有一天，我去花店買花。我看見一種十分奇怪的草，只見標簽上寫著含羞草。我一碰它，它便縮了起來，我心里十分奇怪，為什么含羞草一碰就會縮起來呢？

　　我問了爸爸媽媽，但他們都說不知道，我只好去查百度。原來含羞草的葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”，葉枕肉生有許多薄壁細胞，這種細胞對外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細胞內的`細胞液開始向細胞間隙流動，而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間的壓力降低，從而出現葉片閉合，葉柄下垂的現象。經過1—2分鐘細胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子。

　　含羞草的葉子之所以會出現上述現象，是一種生理現象，也是含羞草在系統發育過程中對外界環境長期適應的結果。因為，含羞草原產于熱帶地區，那里狂風暴雨，當暴風吹動小葉時，它立即把葉片閉合起來，保護葉片免受暴風雨的摧殘。

　　大自然真神奇啊！

啟示作文 篇3

　　上課了，老師說："我們大家一起”湊字游戲”！"我們聽到有游戲玩都歡呼起來。于是，老師把男和女分組，我當然少不了打頭陣。老師先給兩組第一個人一枝粉筆，組員紛紛為我這個"頭陣大姐"打氣。我對男組使了個不好的眼色。這時，老師說了："每個組有6個人，每人往黑板上寫一筆，看哪個組寫得又快又好。"我心里轉念一想：不好！6畫，有點難度。

　　看著男組已準備就緒，也顧不了那么多，一沖過去就寫了一撇。顯然，我們的組員也為了最后的勝利不顧一切地寫了上去。寫完后，大家開始抱怨起來"怎么會樣，”我”字還差一筆就成了。" "對啊，現在怎么辦？" "唉，我們可能會輸啊···。"我自己也在心里抱怨著：我是前鋒啊！干嗎一開始都不認真想啊！都怪我。

　　我看了對組的字，一看就知道，他們的遭遇跟我們是一樣的。老師看到這兩個不是字的字，意味深長地說："你們團隊精神太差了！玩這個游戲不單單是考驗你們的團隊精神，還要看你們的應變能力，如果想獲勝，最前面的就要考慮到后面的筆畫。"大家都不服氣，大喊：再來一次！再來一次！老師微微一笑："好，再來一次，可這次的題目不同哦，你們去商量一下吧。！我們這組的人趕緊躲在一個角落里商量，不過幾分鐘，我們就商量好了。看著懦弱的男組，我們更有信心了。

　　只見老師在我們組的黑板下了提手旁，在男生組的`黑板上寫了個點橫旁，大家驚呆了，想不到會出這種題目，興奮的心情一下就沒了，全部都已經束手無策，個個都在討論絞盡腦汁地在想。突然，羅同學"啊"的一聲，她想到了！是拴，大家輪流寫上去，寫完，大家都跳起來了，大喊道："哈哈，我們勝利拉！"

　　今天這個游戲，讓我懂得了一個深刻的道理：無論做什么事都好，都要有團隊精神！

啟示作文 篇4

　　啄木鳥是樹木的醫生，專門吃危害樹木的害蟲，是人類的好朋友。

　　有時候，啄木鳥用嘴敲擊大樹，讓蟲子從樹心深處出來。可是，它用嘴敲擊樹木，不會得腦震蕩嗎？我覺得很奇怪。我決定，非把啄木鳥不怕震的秘密查個水落石出不可。

　　我是什么時候發現啄木鳥不怕震的呢？那可得從一次放學回家說起，那天下午放學，我走了一條比較遠的一條路回家，聽到一陣“嘭，嘭，嘭”的敲擊聲，仔細一瞧，見一只啄木鳥在用嘴敲擊不遠處的一棵樹。我若無其事地走過，嚇得它“撲騰”一下飛走了。

　　我一回家就問爺爺：“啄木鳥用嘴敲擊大樹，為什么不得腦震蕩呀？”爺爺想了想，說：“不知道。”我又問奶奶，得到的'回答仍是：“不知道。”我有點失望，就去寫作業。作業寫完了，我還是想著。這時，我腦子里突然閃過一個念頭：《百科知識寶典》里應該有，于是，我找出《百科知識寶典》翻了起來。真是天遂人意，不一會兒就找到了。原來啄木鳥的大腦周圍有一層海綿狀的骨骼，內含液體，對外力有緩沖和消震作用。腦殼周圍還長滿了具有減震作用的肌肉，所以啄木鳥不怕震。

　　我看完了這些資料，心想：人們為他人服務是正確的，但有時需要正確保護自己，比如啄木鳥，因為它不怕震，所以它可以在為樹木吃蟲子時可以敲擊樹干，使樹深處的蟲子感到頭暈眼花，從而自己爬出來。而人們有時候在幫助別人時，也同時使自己受傷害，所以人們在為人民服務時，一定要正確保護自己。

啟示作文 篇5

　　有這樣一幅漫畫：一天，小明和小紅走在放學回家的路上，小紅突然說：“咦？是什么東西這么臭啊？”，他們走近一看，原來是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶里，一邊說：‘要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？’小明一拍腦瓜說：“有辦法了！我們可以做個警示牌”于是他們拿出筆來，認認真真地寫下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個人欣慰地笑了。

　　從這組漫畫里，我的了這樣的啟示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會就會邁出文明的一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢？

　　在我們的.生活中，有很多這樣的小事，比如說，撿起身邊的垃圾，坐公交車要給老人讓坐，及時關緊水龍頭，節約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來就會變成大事：保護了環境，節約了能源的，積累了財富，我們的社會也會更加文明。

　　我也要向漫畫里的小紅和小明學習，從身邊的點滴小事做起，不僅要規范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會更加文明，更加美好！

啟示作文 篇6

　　外婆和媽媽都有著一個同樣的愛好——種花。我們家的陽臺上和外婆家的陽臺上種著許多株植物，有鐵樹、鳳尾竹、仙人掌、蘆薈、綠羅……多得快要將陽臺擠滿了。

　　可是同樣是種花，外婆家的花草總是長得枝繁葉茂，一一棵都很挺拔。但是我們家的花草和外婆養的花草比起來就遜色多了，我們家的鳳尾竹葉子總是很容易泛黃，綠羅的`葉子掉得像“禿子”一樣，難看極了。我很納悶，我們家可是天天晚上很起勁地給花兒澆水的呀，怎么會比不上外婆外公家的花兒呢？我終于忍不住問外婆養花的秘訣，外婆耐心地對我說：“花草和人一樣，也是需要精心呵護的，你花的時間多，對花照顧得周到，花自然就會茁壯成長。”我說：“那我們也是每天晚上給花澆水的呀。”外婆又說：“有的植物是喜歡干燥的，比如說仙人掌和蘆薈，一個星期澆一次就夠了，澆多了反而會適得其反。還有，澆花最好在下午比較溫暖的時候，如果你在晚上給花澆水，又不搬進屋內，就等于人洗了冷水澡站在風中吹干。連一個人這樣做，都要得重感冒，一棵小小的植物，又怎能受得了呢？”我恍然大悟，原來種花也有那么多講究，怪不得您上次給我們一株蘆薈現在變得軟綿綿的，根爛得都差不多了。“你看，”外婆說：“上次我把蘆薈旁的一棵小芽種到土里，現在長得都比你們那棵大了。你們如果精心呵護那棵蘆薈，我相信它一定能起死回生。”媽媽明天就要去新西蘭了，她就把這個照顧花草的重要任務交給了我，媽媽認真地對我說：“希望我回來了，看到花草依然生機勃勃。”我說：“沒問題，交給我。”

　　今天，我從種花這件事中受到很大的啟示，種花不僅要有耐心，還要講究方法，我想：讀書和種花一樣，要花時間和精力，還要有正確的方法。付出了勞動才能獲得豐碩的果實。