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啟示的作文

時間:2024-01-12 15:14:55 啟示 我要投稿

(實用)啟示的作文3篇

  在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的啟示的作文3篇,希望對大家有所幫助。

(實用)啟示的作文3篇

啟示的作文 篇1

  星期六是一個陽光明媚的日子,這天爸爸帶著我去了許昌市的濱河公園玩,那里有各種各樣漂亮的花兒。

  我們帶著羽毛球和球拍到了專業的場地打了一會兒羽毛球。隨后我又抱著足球朝著足球場的地方走去,到了足球場爸爸教我怎樣踢足球,踢了一會兒我就覺得四肢無力,爸爸見我這樣,就從車里拿了毯子,好讓我休息,突然一條蚯蚓冒了出來,我一不小心踩到了它,我以為它被我踩死了,抬起腳發現它并沒有死,而是成了兩半,于是我就問爸爸:“爸爸,為什么蚯蚓分成兩半還能動呢?”爸爸回答:“因為蚯蚓的'生命力強啊!边@樣的回答讓我想要發明一種機器。

  這種機器擁有蚯蚓的本領一種無窮的生命力。石頭砸到了它,它也不影響工作,不出現故障。這種機器是用來探測土的松軟度,也可以調整土的松軟度,這樣會對植物有幫助。

  這就是我發現的啟示,我希望能快快長大,早點發明出這種機器。

啟示的作文 篇2

  現實生活中,有很多盲人,為了讓我們明白盲人的生活實屬不易。老師在課上教我們玩了一個游戲,讓我們給失去嘴的灰太狼畫嘴。你一定會想,畫嘴又有什么難的呢?但是,我們是要蒙上眼睛的。

  因為,我們組在之前的比賽中得了第一名,所以,我們組有優先選擇的權利。我們組第一個上去畫。上去的同學必須蒙上眼睛,然后轉3圈。這位同學一步一步向前走,很艱難的走到了黑板前,老師把筆給他了。他在黑板上尋找被二組貼的亂七八糟的灰太狼,在黑板上左摸摸右摸摸地。后來,他終于找到了灰太狼,第一次想在額頭上畫,可是我們的笑聲太大了,他馬上就會意這個地方不對。后來,要倒計時了,他只好拼了,就在胳肢窩畫了一個嘴。

  雖然,這只是一個游戲,他卻讓我們體會到了盲人的.無助于辛苦,但是生活中的假文盲卻比真正的盲人還要多。

  放寒假的時候,我一個人去舅舅家,必須要做公交車。公交車上的人很多,好不容易上了車,搶到了一個空座位。我沒有做黃色的椅子,因為,上面明確寫著:老弱病殘孕專座。如果我坐了,真正需要黃色椅子的就沒有座了。車過了幾站地,車上已經沒有容身之處了,老人都站在某一個角落里,坐在黃色座位的卻沒幾個是老人。在一個站地上來了兩位老人。有一個年輕人一下子就看見了那兩個老人,他讓了一個座。我忽然間想到:我是一名少先隊員,應該讓座。我把座位讓給了那個老奶奶。

  這一路上我雖然沒有怎么坐,卻比坐著還舒服。不要讓假文盲出現在我們的生活中,行動起來吧。行動起來吧,生活中不要假文盲,不要冷漠,不要無情。讓世界再多一些溫情吧。

啟示的作文 篇3

  在碧波蕩漾的湖水中,有一群美麗高貴優雅的天鵝正在嬉戲打鬧著,它們都沐浴在春天的陽光,享受在春的氣息中。你肯定會指向其中最美的天鵝贊嘆不絕。但,你可否想過,它曾經是什么?是歷盡千辛萬苦才成為美麗天鵝的“丑小鴨”!

  想起丑小鴨,想必大家也一定為過它的苦難生活流一番淚暢談一番心吧!丑小鴨它是一只堅強的小鴨,在經歷歷盡千辛萬苦之后終于成為了天鵝。那是它心中的理想在支持著它,讓它與悲慘的命運作斗爭一步一步努力前行!經歷了池塘、灌木叢、農家小屋、森林、蘆葦叢、沼澤地,它處處受嘲笑,受欺辱,但它卻沒有半點灰心沒有半點絕望的還是不屈不撓地奮斗著前進著,最終靠著自己那雙有力的'翅膀飛向了美好的未來。

  仔細一想,我不也是一只“丑小鴨”么?

  不經歷風雨,怎么見彩虹?所謂“有志者,事竟成”。我應該有自己的一份理想,一個目標。我也應該像丑小鴨一般,有著最真實的自我,渴望自由,在碧海云天下享受知識,享受學習。

  如果一個人,不曾為一個競爭而去努力,不曾為一個理想而去奮斗,更不曾嘗試成功與失敗,那么,這個人怎么可能會得到真正的快樂呢?經過努力,經過汗水,經過奮斗后的成功,才是說不出的喜悅!不管下一站多么渺茫,也不會退縮,因為它成了你前進的動力。

  失敗并不可怕,可怕的是沒了自信,沒了去闖的勇氣。不是一番寒徹骨,怎的梅花撲鼻香?

  我要飛,我要追,飛向成功的天堂,飛向沒有實現理想而去努力實現夢的天堂,追向終點的呼喚,追向所有人為我驕傲自豪的那座山峰頂端,享受朝氣享受太陽,享受夢的快樂,享受世界上最成功的勝利!

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