啟示的作文【大全5篇】

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的啟示的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

啟示的作文 篇1

　　上賽季，姚明正式退役。本賽季，賽程因為勞資糾紛而“縮水”。或許你仍堅持看NBA，但不知是否會少了幾分期待。于是，上帝適時地把林書豪“賜予”了我們，在這個春天遲遲不來的二月，重新喚起了我們看球的熱情。

　　或許還有人會糾結于他的國籍，因為我們很清楚，即使他和我們流著相同的血，也無法改變他已是一個美國人的事實。然而，林書豪帶給我們的驚喜和思考，豈是囿于國籍的？至少他已經向一直迷信于人種特質和運動天賦的我們證明了：黃皮膚、黑頭發的華人也能在長人如林的籃球世界里，打好控球后衛。雖然我們早已擁有姚明、王治郅，雖然他們早已向世界宣布，我們擁有最優秀的四號位、五號位選手，但每次中國隊出征世界大賽，常常因后衛位置的實力不濟而鎩羽而歸。因此，林書豪的.橫空出世，無疑帶給我們太多信心——只要訓練得法，培養得當，所謂人種劣勢便只是浮云——其標桿意義絕不亞于劉翔之于田徑直道項目。

　　就像詹姆斯總愛在賽前拋灑鎂粉一樣，林書豪也會在賽前和隊友費爾德斯做一套眼花繚亂的慶祝動作，著名的《時代》雜志稱之為“書呆子擊掌式”。顯然，兩人別出心裁的慶祝方式，意在證明“書呆子學校”的經濟系畢業生不僅會讀書，懂經濟，也能打好球。林書豪是1953年之后，首位進入NBA的哈佛大學學生，如今，他已在一個“全新”的領域成為了哈佛的驕傲。或許，這更值得我們深思。

　　一直以來，中國以“體院模式”培養運動員，重視體育訓練，卻忽視文化教育，致使許多運動員除了比賽，其它什么都不會。或者是運動天賦出眾，卻因為思維判斷上的不足而導致比賽失利。然而“一將功成萬骨枯”，最終能夠成為冠軍，獲得豐厚經濟回報的終究只是極少數人，那些青少年時就被淘汰或直到退役也顆粒無收的運動員們，便往往陷入生活的困境，甚至出現“前世界冠軍街頭乞討”的奇聞。反觀國外，我們卻常常驚奇地發現，不少優秀運動員的本職工作其實是律師、牙醫等，運動只是他們的副業。所以即使他們運動成績不理想，也能擁有穩定的工作和收入。

　　“體院模式”的另一面，便是普通學校往往只重視孩子的考試成績，卻忽略了身體素質的鍛煉。“每天鍛煉一小時，健康工作一輩子”也常常只局限于口號。所以，林書豪之于我們的最大啟示，便是重新審視學習與運動之間的關系吧！

啟示的作文 篇2

　　我喜歡漫步在田間小路，仿佛只有那時的我才真正屬于我自己。

　　初秋了，天氣依然那么熱，或許意識到冷時，秋早已悄然離去，我撐著傘，走在滿地都是石子的小路上，“沙沙，沙沙。”是鞋與石子摩擦的聲音，于我而言，這聲音刺耳極了，陽光隔著傘烘烤著我，我不停地深呼吸，竭力從沉悶的空氣中汲取一點清涼。一旁的花草也似放棄了掙扎，病怏怏的，我不敢抬頭，陽光太刺眼了。煩悶，我的心仿佛也在一點一點煩躁起來，腳步越來越快，步子也邁得越來越大，忽地望見不遠處的一片樹陰，心中又有了一絲希望。舉著傘，朝著那樹奔去。真涼爽！我扶著粗壯的枝干大口喘著氣，半晌才緩過神來，不由得細細端詳著這棵樹，那是一棵老樹，茂盛的樹葉一層一層地疊著，密密麻麻地蓋著，陽光也隨著一層一層被過濾著，而那枝條，錯亂中仿佛又有靈性，一點一點錯落有致地向外伸展開去。

　　我不由得開始欣賞起來，畢竟這附近也就只有它生機無限，綠油油的.葉中摻著幾絲淺黃，很淡很淡，仿佛就快與陽光融合，我的影子也被這輕柔的陽光投照的若隱若現。忽地來了一陣風，其實也不大，但在這樹下卻顯得分外清涼，我深吸一口氣，嗯！是前所未有的清爽，其中摻雜著樹木特有的清香，整個人都舒暢了許多。

　　或許這老樹是許多年前的一個人無意中栽下的，他可能沒有料到它會頑強地活下來，更沒想到它會給后人帶來無限陰涼。不由得佩服起這棵樹來。多少年風風雨雨，從烈日到嚴冬，在沒有一個人在意的情況下，它悄無聲息的強大起來。直到人們再不能對它視而不見的時候，才忽然發覺：哦！這棵樹已經長那么大了！當人們需要它時，又不禁感慨：哦！幸虧有了這棵老樹。其實它不只是老，它更像一位長者，默默注視著我們，注視著需要它的人，注視著幾百年來這里的一切。對于它，我或許只是百萬享受這份陰涼者中的一個，而對于我，它卻給了我莫大的幫助。

　　又或許，更加透徹地說：只有自己強大起來，強大到他人無法忽視后，你才能被他人所需要，才擁有對別人提要求的資格。“強者生存，弱者淘汰”是大自然的法則，也是學習的法則，和老樹一樣，所有強者背后的辛酸，只有自己知道，所以不要拿天資當借口，因為強者是付出了你想象不到的代價才成為了你所崇拜的樣子。

　　我似乎懂了，懂了這棵老樹的滄桑，懂了強者背后的淚水，懂了屬于浮世中一顆平靜的心。

啟示的作文 篇3

　　今天，我讀了一個故事，題目是《最棒的玉米》。那么，這到底是一個怎么樣的玉米呢？為什么說它是最棒的呢？

　　這個故事講述的是，一個老婆婆在自己家的后院里種了一片玉米。等到玉米豐收的季節，其中有一個玉米長的非常的飽滿，它自信滿滿地說：“等到收獲那一天，老婆婆肯定第一個會摘我的`，因為我是最棒的。”可是，老婆婆并沒有摘它。于是，玉米就安慰自己說：“明天老婆婆一定會來摘我的。”可是，到了第二天，老婆婆還是沒有摘它。就這樣，一天一天的過去了。這個玉米也絕望了。可就在這個時候，老婆婆來摘它了。因為老婆婆覺得這個玉米是今年長得最好的，來年用它來種子的話，肯定會有更棒的玉米的。

　　這個最棒的玉米給了我們一個什么樣的啟示呢？也許我么很自信，但當失敗的時候，絕望的時候，你是否還有勇氣和耐心去等待下一個機會呢？如果我們能夠依然堅持下去，堅持守候下去的，也許下一刻你就迎來了曙光呢！

啟示的作文 篇4

　　在一個炎熱的午后，我獨自一人在家，甚是無聊，再加上那熾熱的天氣，我的心情是極為煩躁，而且，由于我的腿受傷了，所以，也不能出去與同伴一起玩耍，于是，我就只能默默地‘享受“著無聊帶給我的孤獨感！那一刻，我真想讓時間的腳步走的快些，再快些！

　　于是，我開始絞盡腦汁的想盡一切辦法，來排解我內心的無聊與孤獨感，讓我的世界充實起來，我想了一系列的辦法如；聽歌，畫畫，看電影，，，，可到最后，都無法”治愈“，那一刻，我真想讓時間的腳步如流星一般轉瞬即逝，可此時的它卻固執的像個孩子似得，越想讓它走，它就越是止步不前，實在令人無可奈何！

　　我漫不經心的打開電腦，此時的我，就是打開電腦也不知該干些什么，于是我就進入了QQ空間，突然，一篇日志映入眼簾，其日志的題目是《你敢做完這兩道題嗎》。我心想；什么題啊？很難嗎？那我一定要去證明我的智慧，于是，我告訴自己；去做一下吧！然后，我帶著必勝的信心，和強烈的好奇心，打開了那篇日志，卻不料，看完后我的淚水如斷了線的珍珠，紛紛在眼中掉了出來，令我難以自控！

　　日志的內容是這樣的，一位教授上課時給同學們做了一項問卷調查，見此狀況，同學們欣喜不已，心想；問卷調查啊？那肯定比上課有趣的多啊！于是，同學們滿懷期待，過了一會兒，教授請同學幫忙，將問卷一一發下，在教授的命令下同學們紛紛開始作答。問卷只有兩道選擇題，是這樣的，{1}他很愛她，她細細的瓜子臉，炯炯有神大眼睛，皮膚白皙，美麗動人！可是，有一天，她不幸出了車禍，治愈后，臉上留下了幾道丑陋的疤痕，在這個時候，你認為，他還會愛她嗎？A；他一定會B；他可能會C；他不會{2}她很愛他，他是一位商業精英，儒雅沉穩，敢于打拼，可是有一天，他突然破產了，變得一無所有，在這個時候，你認為她還會愛他嗎？A；她一定會B她可能會C她不會！

　　就這樣，過了幾分鐘后，同學們做好了，教授把試卷收上來，統計發現，第一題有10%的同學選A有80%的同學選B還有10%的同學選C，而第二題，有30%的同學選了A，40%的同學選了B，還有30%的同學選了C，”看來。美女毀容比男人破產更讓人難以接受啊“！教授笑著問同學們。；在做題時，潛意識里，你們是不是把他和她想象成了戀人關系”？“是啊！同學們回答的很整齊！

　　“可是，題目本身并沒有說他們是戀人關系啊”！“現在我們來假設一下，如果第一題中的”他是她的父親，他們是父女關系！而第二題中的“她是他的母親，他們的母子關系，“那如果現在在讓你們重新做一遍，你們還會堅持原來的選擇嗎？教授問道”！教室里頓時鴉雀無聲，于是，教授再次把試卷發到同學手中，而就在此時，班內所有同學都選了A，這時，教授深情的說：“有一種愛，亙古綿長，無私無求，不因季節更替，不因名利浮沉，那就是父母的愛啊”！

　　看到這里，我的淚水如瀑布般流了下來，我想，如果我做這兩道題的話，我會分兩個角度去考慮，第一種就是他們母子關系，那么這道題的'答案肯定是A，第二種，就是他們是戀人關系，或者是友情，朋友關系，那么我會選B，因為，因為，我不得不承認，這些情感也是有真情在的，但是，我又不得不承認，不是所有情感都像父母的親情那么無私，那么無怨無悔的為我們付出一切，不求任何報酬！

　　有好多的孩子，都嫌棄自己的父母不夠完美，嫌棄他們的外表不夠華麗，工作不夠好，穿衣不趕時流，沒有給你們創造出富裕的生活條件，但是年少無知的我們是否想過，沒有父母的話，我們怎么看到這個色彩斑斕的大千世界？沒有父母的辛勤勞作，哪來我們現在的幸福生活，媽媽十月懷胎忍住巨痛，給了我們人生最大的一筆財富——生命，我們還有理由向他們要求什么？也許，在我們眼中，父母的形象早已爛的一塌糊涂，可是，你們想過嗎？在父母的心目中，孩子，早已好的無法形容了啊！不管我們的面貌是否漂亮，成績是否優異，前途是否光明，生活是否富裕，我們在父母眼中都是最好，是獨一無二的啊！

　　所以，我們也應該用這種心態去對待我們的父母，學會去理解他們，為他們做點事，不要等到子欲養而親不待時才追悔莫及啊！！

啟示的作文 篇5

　　暑假里的一天，我們一家四口人一起去寧武的蘆芽山，來感受大自然的美好。

　　汽車進入景區，遠遠望去，山上的樹木郁郁蔥蔥、莽莽蒼蒼，就像給連綿不斷的山嶺披上了綠油油的大衣，真是綠色的海洋！空氣格外清新，難怪這里被人們稱為是“天然氧吧”呢！

　　近了，近了，我驚奇的發現，山上的'樹一棵挨著一棵，更奇怪的是這里的樹長得又高又直，銀灰色的樹干光溜溜的，沒有旁枝生出，高高的直沖云霄，我問媽媽：“這些樹有園林工人修剪嗎？”“沒有，這些樹都是天然生長的”。可是，公路兩旁的樹雖然高大卻渾身長滿了側枝，就像生了翅膀一樣啊！對于這個問題，我仍然疑惑不解。到底是什么原因讓森林里的樹長得又高又直呢？

　　回到家，我看到書架上有一本《十萬個為什么》。我好奇地看著。突然，我的眼睛一亮，看到有一篇《森林里的樹為什么長得高又直》，帶著好奇與驚喜，我讀了起來。原來是樹木生長需要陽光來進行光合作用，所以它們都爭著努力地向上長。一棵棵樹就長得又高又直了！

　　噢！原來是這樣的！不努力的樹就會自生自滅了。每天上課間操站在整齊的方陣里，我感覺自己就像樹林里的一棵活潑、可愛的小樹，我要努力學習文化知識，汲取科學的陽光雨露，讓自己高大起來，成為祖國的棟梁之材。

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