話的啟示作文

時間：2023-12-20 10:07:00 啟示我要投稿

一句話的啟示作文優秀【13篇】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的一句話的啟示作文，歡迎大家分享。

一句話的啟示作文優秀【13篇】

　　一句話的啟示作文篇1

　　今天，我和媽媽無意中聊到了我的理想。我說我的理想是能考上斯坦福！媽媽便馬上對我說：“不要心比天高，命比紙薄了。”

　　一開始，我還是有所動搖的，可后來，我平靜了下來，開始想今天媽媽所說的“心比天高，命比紙薄”這句話。突然，我就豁然開朗了，一下子決定要堅定自己的立場。

　　我覺得，“心比天高，命比紙薄”只是一句俗話，這也說明了不可能任何人都認同這個觀點。我認為理想是一種動力，它支撐著人們不斷地在成長中向前，如果一個人連理想都沒了，那人生也就平淡無奇了；理想是一個工具，它催促著人們不斷前行，因為前行的路上有挫折，有歡笑，也有磨難……這些讓人有真正烙印似的收獲；理想也是治愈系的良藥，它總在你被挫折踐踏得體無完膚時，在我們最深的`絕望中，遇見最美的驚喜。這就像《一千根弦》的故事一樣，因為那個琴師有理想，有對光明的渴望，所以他依靠這一個渴望活了下來，并且也終于明白了理想的重要性。

　　理想是人生的一部分，不管成與敗都是人生的一部分。我不想讓我的人生留下遺憾！所以我一直相信，在這個世界上，沒有什么可以遮蔽一個人內心的理想。

　　理想和夢想在我看來是有差距的。理想更偏于實際可實現的東西，所以理想是需要不斷努力的，只有把翅膀放在心上的人，到哪里都可以飛翔。就像現在阿里巴巴的創辦人馬云，他曾經的理想都一個個失敗了，但是他不屈服于現實，勇往直前。他曾說過：“理想要腳踏實地，它和眼淚是息息相關的。

　　理想和貧富是沒有關系的。可能富人完成理想是輕易而舉的，但是他們往往摔下來也是最痛的；而腳踏實地的人，則能在成功的道路上站穩腳根。努力固然重要，但堅持卻更加可貴。我以前看到一部紀錄片，叫《人生七年》，里面講述了十二個小孩，有窮人也有富人，七年過后，大部分窮人還是窮人，大部分富人還是富人，可其中有一個叫尼克的窮人的孩子，卻變成了大學的教授，可見理想與渴望之間的力量有多大。所謂“寶刀鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　正因為媽媽的這一句話，讓我更加堅定了自己的理想。晚上我做了一個夢，它關于勇氣，關于堅韌，它是“有志者，事竟成，三千越甲可吞吳“！

　　一句話的啟示作文篇2

　　一句話有時能改動人的終身，有時也會消滅人的終身。

　　那年，我剛好到了上幼兒園的年齡，我不想去上學，由于我在電視上看見教師把先生快打死了。但媽媽讓我上學，我擰不過媽媽，只好容許。媽媽特別快樂，由于我上學了，愿望完成了。媽媽帶我走到教室門口說：“出來吧”。這時教師看見了，走過去笑瞇瞇地說：“小冤家來吧”。我死活不肯進屋，媽媽終于啟齒了說：“我這孩子呀……”。媽媽竟然和教師聊上了天。我往教室里觀望，看見了許多小孩。有的身穿樸素小氣的上衣，有的穿著心愛的小白兔裙子，還有的穿著華美無比的舞蹈裙。合理我的眼審視著每一團體的時分，有一團體就像磁石一樣，把我吸住了。一個心愛的女孩兒，又長又黑的頭發，帶著一個小白兔的粉色發卡，穿著一身大白色的衣裙，還有一雙玲瓏精致的黑皮鞋。吸引我的并不是她那動人的穿著，而是他白白銷售中的夾心巧克力餅干，那是我最愛吃的。合理我出神的看著餅干，快流出口水的時分。“小冤家，快和媽媽說再見吧。”“再見”我依依不舍地說，我的眼淚就想水柱一樣全涌出來了。“小冤家，不哭，你和那個小女孩一同玩好不好？”教師讓那個女孩走過去，我的眼淚立即中止了，被餅干吸住了。我和那個小女孩做了個自我引見，她通知我她叫王美雪，我們漸漸的聊上了天，滔滔不絕，不斷聊到放學。走時她忘了拿餅干，但我又禁不住餅干的引誘，就像魚永遠禁不住魚餌的引誘，就把餅干拿走了。媽媽迷惑地問：“這餅干是誰的啊？”“王美雪的”我邊吃邊說，“她送給你了？”媽媽尋根究底，“沒有，我拿來了”。我津津樂道的吃著，突然媽媽生氣的說：“這是他人的`東西，他人愛吃，你也愛對吧。”我點了搖頭。“假如餅干是你的，他人把你的餅干吃了，你會怎樣？你長的當前，想當小偷嗎？”“不想”我的手略微一顫，把餅干全掉到了地上，“假如你不想做小偷當前就不要在拿他人的東西了。”從媽媽說了我那句話當前，我再也不敢偷吃他人的東西了。

　　媽媽說過的那句話我會銘刻在心的，決不當小偷。

　　一句話的啟示作文篇3

　　成長中，有歡樂，就會有淚水；有付出，就會有收獲；成長中，也有不少挫折與失敗。但是，你只需重振旗鼓，便可直掛云帆繼續揚帆起航，闖出屬于自己的“江湖”。成長中，少不了迷茫與驚慌，但是，你只需選擇一盞可以指引你方向的指明燈，便再也不會“拔劍四顧心茫然”了。

　　去年，我去電影院看了《瘋狂動物城》，其中一句“沒有不停留歇腳的飛翔，沒有不跌倒受傷的成長。”是呀，成長中少不了四處碰壁、挫折與困難。雖然有時會“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”，沒關系，因為飛翔中少不了停留和歇腳，成長中也會有跌倒和受傷。但是，只要你重振旗鼓，就會仍然有做事情，把事情做好的信心與勇氣。

　　三年級的上學期，臨期末考試前一次數學測試，我迫不及待的交上試卷，滿懷自信。誰知發下試卷卻讓我傻了眼，我才考了83分，刷新了我從一年級到三年級語數英成績的最低記錄。那是我的信心與驕傲頓時到了九霄云外，我黯然神傷，整個世界對我來說頓時灰暗下來。天空中飛過的鳥兒仿佛也在嘲笑我的愚蠢，空中落下的翩翩起舞的樹葉好像也在捉弄我的無知。我甚至懷疑自己是不是天生的笨。寒冷的風如猛虎般向我的臉撲過來，似乎要把我那不堪一擊的臉撕成碎片。

　　我存在的意義是什么？整個晚上，我都是在巨大的自卑和悲傷中度過的。那夜，我徹夜無眠，心情低落的.無法形容。突然，我想起了電影《瘋狂動物城》中唱的“沒有不停留歇腳的飛翔，沒有不跌倒受傷的成長。”我明白了，不能因為一件小事而讓自己的理想、生活變得毫無意義，我應該奮發圖強，重頭開始。對！我先好好復習，我要將失去的分數拿回來！

　　此后的幾天里，我幾乎天天挑燈夜讀，課間復習，在家一有時間就復習，“魔鬼訓練”般的高強度的學習雖然讓我身心疲憊，但也讓我有了信心和勇氣。

　　終于，在我對自己的嚴格要求與不懈努力下，我終于在之后的考試中發揮正常，取得了好的成績，和張鉑同學并列成為班里的學習標兵。

　　通過這次考試，更讓我懂得了“不怕失敗，就怕放棄”的道理。“沒有不停留歇腳的飛翔，沒有不跌倒受傷的成長”。這句座右銘會一直伴隨著我成長，時刻激勵著我，指引著我。

　　一句話的啟示作文篇4

　　有一句老話：世上無難事，只怕有心人。這是一句中國的諺語，意思是說只要肯下決心去做，世界上沒有什么辦不好的事情，困難總是可以克服的。這句“老話”媽媽知道，爺爺知道，爺爺的爺爺都可能知道。剛開始的時候我對這句話不太理解，但我還是囫圇吞棗似的把它記住了。漸漸地，我理解了這句話，并有了深深的體會。

　　有一次鋼琴比賽，老師為了選了一首《帶吉普賽風格的'匈牙利舞曲》，很長，風格也很特殊。剛開始練的時候，盡管老師指導了很多，我就是彈不好。幾天后，想到了“世上無難事，只怕有心人”，我嘗試著分手的方法來解決。就這樣，我每天花上一個班小時時間來練，練得我饅頭大汗，廋也酸酸的，但卻感到曲子越來越美了。老師一看，表揚我說：“嗯!功夫不負有心人嘛!彈得不錯!”便興致勃勃地班我指導起來。結果，我在這次比賽中獲得了一等獎，我和全家興奮不已。

　　我打乒乓球一開始也不會，連顛球都顛不到。爺爺常說：“你老是沒有球感。對著天花板打油什么用?你先學顛球吧。”媽媽也說我動作不協調。我想：我就不相信我顛不到球!我從一個、兩個島十個，二十個，直到五十個。爺爺感到很滿意。我去薈芳園雪球，并時刻記著“世上無難事，只怕有心人”堅持不懈地練著，不斷地超越自我，先在是我們班的“四大天王”之一呢!

　　我的還是一些小時，名人就更是這樣了。愛迪生為了發明電燈泡，用竹絲，到銀絲、頭發絲……什么物品都試過了，就連扇子絲也試過。經過百般艱辛，晝夜堅持不懈地實驗，直到鎢絲，才找到最適合做燈泡的材料，制造出了電燈泡。真是功夫不負有心人啊!

　　這句格言給我帶來深深地汽笛：做任何事情，只要堅持不懈，嘔心瀝血，就會有好的回報。

　　我在生活學習中努力實踐這句“老話”，并為此帶來的小小成績而喜悅，希望這句話一只陪伴著我。我堅信，有了它，我的路就會越走越寬。

　　一句話的啟示作文篇5

　　在生長的歲月里，許多坑坑洼洼一次次讓我灰心意冷，但，由于一句話的啟迪，使我鼓足勇氣，去面對種種考驗，摘取成功的果實。那句話是——風雨當時是彩虹。

　　小時分的思想，同一杯明澈的水，清清純純可大了，要考慮的事情多了，漸漸，那杯清水混濁了，連本人都看不清楚。那是由于生活的壓制，學習的逼迫，特別是期末，它好像一雙雙魔爪，不時向你攻擊，試卷的壓榨，讓我透不過氣來。

　　在學校里，由于期末的關系，許多技藝卻被四大學科占領，不幸了我們孩子，在早上，半夜，下午，早晨，工夫被布置得擠擠的。

　　一張張試卷好像一只只美麗的蝴蝶飛舞在我們眼前，再是以完滿的弧線飄落。早上早自修下課了，教室里竟沒人出去游玩，由于大家都在“奮筆勤書”地寫著試卷，整個教室得到了生機，迎接而來的是萬馬齊喑，下午放學，我從書包里一如往常地拿起語文書，迷信提綱，英語書。回到寢室，洗完澡，又啃起書來。一會兒讀讀語文書；一會兒背背英語單詞；一會兒記記迷信提綱。這無聊，無趣的事情使我討厭，可我一想起上個期末考砸了的成果，又鼓起決心，仍自始自終地深信——風雨當時是彩虹！后來，教師看我們不幸，便少布置了一些作業。這使我們孩子終于有了休息的工夫。下課了，大家可以痛爽快快地踢踺子了。但我，我卻絲毫沒變，依舊讀讀語文書，背英文單詞，記迷信提綱。由于我想在期末可以再做一些沖刺，哪怕是一點也好，而且“風雨當時是彩虹”的信心，在心間，揮之不去。

　　很快，期末考完了試，我，開端等候，等候著我的努力效果，最初的后果讓我很稱心，每門功課都考到了91。5分以上，考得很不錯。我的彩虹也就在這個時分來臨了。這美麗的彩虹渲染了我的心靈，豐厚了我們的.心靈，我靜靜地享用著這時的彩虹，檔次著以前風雨，然后一笑了之，由于我發現，風雨在彩虹面前，會顯得微乎其微。

　　只要每團體閱歷風的吹打，雨的淋落，在本人的天空才會渲麗出絢麗彩虹。這便是“風雨當時是彩虹”的存在意義與真正哲理。

　　一句話的啟示作文篇6

　　“ 時間不會等你。”這句話時常在我腦海中回蕩。雖然，是很不起眼的幾個字，但字里行間卻對我有著非凡的意義。因為是它讓我在成功之樹上結了很多碩果!

　　回想著那一句話，讓我深陷沉思。“唉，您別說了，我知道。”我以前總是用這句話應付媽媽讓我珍惜時間的警告。但自從我認識到了這句話后，我明白了“時間不會因你而停留的。我憐惜那些乞討者，如果他們不忽視了光陰的存在，那么就不會落下這個悲慘的結局。相反，一些人為了爭取時間而沒日沒夜的工作，學習。一篇文章讓我對光陰有了更深的了解。明明要和媽媽去北京游玩。因為明明習慣早上七點才起床。所以，而錯過了乘火車的時間!媽媽擦著他的眼淚對他說：“孩子，火車不會等你。”

　　一位著名學家說：“在這個地球上，什么都能在有，只有流逝的時間不能在有。”朱自清在《匆匆》中寫道，洗臉的時候，時間表從水盆中流過，看書的時候，時間從書的字里行間中流過。時間猶如河中水。只能流去不能回。這句話說的點都不錯。時間的確猶如小河中的流水流了過去就不會再回來了。

　　時間過得飛快，一晃十年，再一晃二十年……就這樣，很快的，很快的。《勸學》一詩中也告訴我們，“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”是的，少年的時光是那樣的短暫，如果你現在只知道吃喝玩樂，那么到了你年老的時候，你會有莫大的后悔。所以，我們現在要好好學習，努力學習，抓住光陰!

　　從回想中走出，我想“是的，不但時間不會等你，火車也不會等你，世界上的`任何東西都不會等你!有的人對時間很不屑一顧，做事的時候總是今天推明天，明天推后天的，請問你沒讀過明日歌嗎?不管是認識還是不認識，你們都是我的朋友。所以，在這里，我想對每個人說：朋友，請你抓住光陰，永不放松!好好學習，改變自己!切記住，時間不會等你!只有不懈努力，才能超越自己，才能讓你的明天更加美好!才能讓你的人生也變得更好!更美!猶如夏花般的絢爛，秋葉般的靜爽!

　　讓我們牢牢的抓住光陰吧!更好的認識“時間不會等你!

　　一句話的啟示作文篇7

　　只要我們不輕易放棄，凡事都有轉機的可能！這句話帶給我的啟發很大！就連這樣一棵普普通通的樹也有冬夏之分，在冬天，它的樹皮有的已剝落，枝干也不再為暗青色，而是完全枯黃，稍稍一碰便會折枝。可一到了夏天，它又枝繁葉茂，綠蔭宜人，郁郁蔥蔥了！

　　其實，人生也如同那棵樹一樣，現在的命運，不一定就決定了將來的成敗，人生如果進入低谷之時，就像冬天來臨了，只要我們多多積蓄力量，咬咬牙不就可以挺過去了嗎？當人生進入頂峰，就像夏天枝繁葉茂之時的小樹一般，如同站在了最高峰！真正精彩的人生要靠自己不斷的儲存養分！

　　海倫·凱勒便是一個很好的例子。她在出生第19個月之時，就被奪取了視力和聽力，她享年88歲，可是卻有87年生活在無光、無聲的世界里，可就在此時間里，她以自強不息的頑強的毅力，先后完成了14本著作，并掌握了英、法、德等五國語言。著名作家馬克·吐溫曾評價她道：海倫·凱勒用筆征服了世界，她成功了！著名發明家愛迪生，一生發明了1000多件產品，但每一個新發明的誕生之前，都經歷了無數次的.挫折與失敗。有一次在某項發明中失敗了8000多次，可他卻毫不灰心，經歷了這么多失敗之后，他還是堅持把這樣物品發明出來了呀！他們就像文中的無花果樹一樣，在面對挫折與失敗的時候，他們沒有選擇逃避，而是選擇面對與堅持，從而獲得了一線生機，等到夏天來臨時，又重新生根發芽，抽出新芽，變得枝繁葉茂！

　　這篇文章使我明白了一個道理：一個在冬天似乎死亡的一棵無花果樹，經過了漫長的儲存能量，又能重新變得枝繁葉茂，綠蔭宜人了！何況人呢？人在面對困難時，不能總是想著如何退縮與逃避，而是應勇敢地去面對！要像小樹一樣，在春天綻放自己！綻放出那生機勃勃！

　　一句話的啟示作文篇8

　　我們每個人的成長道路上，在某個關鍵時期，總會出現一個關鍵性的人物。這個人或許是你的父母，或許是你的老師或朋友。他所說的一句話，雖然看似平常，卻會讓你牢記在心中，永生難忘。而最讓我難忘的一句話就是我以前語文老師說的“失敗了又怎么樣，再站起來仍然是好漢一條！”

　　某年的'某一天，我同樣站在演講競賽的舞臺上。當時的我，以前雖然參加過演講比賽，卻仍然感到無比的緊張，尤其，當我抽到一號時，心臟蹦蹦的跳，看見場內各個蓄勢待發的選手，手心就冒起汗來，抬頭再看見四位眼神就好像具有穿透能力的評審老師后，我心里頓時就像消了氣的氣球，失去原本所擁有的自信。

　　我壓抑著恐懼，從容地步上講臺，內心想著我為了這場比賽所做的一切努力，包括我日以繼夜的找資料、寫滿整本重點的筆記本，加上一字一句教我發音、一頓一讀教我表達感情的老師，如果因為自己一時的心情緊張而白費了所有的心血，那我會后悔一輩子的。

　　盡管每位老師都說“努力會有收獲”，盡管每種道理都告訴我“只要加倍努力，沒有什么不可能”，但我卻只能感到徹底的無能為力。

　　賽后我把比賽情形告訴老師，沒想到，老師卻用著堅定的眼神看著我說：“失敗了又怎么樣？再站起來仍然是好漢一條！”

　　我心想：“是啊！失敗了又怎么樣呢？”

　　我認為我對于種種的比賽，往往太注重于結果，卻忽略了在過程中所得的經驗，以及所學到的能力才是最重要的，就像羅家倫說的：“要有超越勝敗的心胸，達到得失無動于衷”，而且，就算失敗了，再站起來，勇敢地面對自己的失敗，也是一種君子的表現。

　　其實人生的成敗，常常因為一個人、一件事，甚至一句話而有決定性的影響。有用的一句話，勝過千言萬語，我就是因為這一句話：“失敗了又怎么樣？再站起來仍然是好漢一條！”因此，我決定參加這次的比賽。

　　一句話的啟示作文篇9

　　回顧看歷史，“零丁洋詩”的鏗鏘之作，令人刻骨銘心，永生難忘，也讓我的人生觀為之一變，它像一條線，將我接向充滿曙光的窗戶，那引導我學習正氣凜然的詩句是“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”

　　從前我是個丟三落四的小孩，有時會隱瞞犯錯的事實，甚至欺騙父母、師長，但是在四年級的一次閱讀中領會這句震撼的'詩句后，我開始變得心中坦然，不再害怕畏縮。因為我想到文天祥雖兵敗被俘，卻也不被高官千金所動，他從容不迫的死去，其高風亮節令人敬佩，而我只不過是個學生，卻無法面對錯誤的事實，心中自形慚愧不已，所以我自那一刻起便決定改過向上，學習坦然面對一切自己的所作所為，讓自己活得重于泰山且不再逃避，更要效法先賢古人。

　　人生在世上總有會死去的一天，更要留取丹心照汗青。文天祥豪氣千云，令人景仰萬分；文天祥忠肝義膽，令人感動不已；他雖死猶榮，令他名流千古；他的零丁洋詩，更令他雖死猶生，雖然他已經不在人世了，但是他活在每一位拜讀者的心中，也因為他表現出中國人應有的節操，而讓我對他敬重。

　　上下二句話雖少少幾個字，其中文天祥表達了他對生命無窮的力量，“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”宋朝雖亡，但是人們卻為此詩句悲愴不已，當然更給了我無限的啟示：明心壯志者可問心無愧，英雄豪杰也定有高尚的風格。也許我沒有時代背景可像他那樣精忠報國，但我要變得更無愧更坦蕩，也許我沒有愛國詩人那么偉大神圣，但我會懂得盡一己之力來幫助身邊的人；也許我無法像他那么無懼生死，但我有著中國人的忠肝義膽。生命誠可貴，正義價更高，人人若能置之生死于度外，將民族的興衰視為己任，那文天祥一定不后悔在青史上做了如此重大的犧牲，前人的腳步，讓我體悟到如何做才穩重，看歷史，更讓我重塑自我的人格，我要秉持愛國詩人文天祥的情懷，養天地正氣，法古今完人。

　　一句話的啟示作文篇10

　　一句老師好的啟示

　　大家一聽到“老師好”，肯定都很熟悉吧。是呀，老師是我們的朋友，是寒冷時溫暖我們的春風。我們當然要和敬愛的老師們問聲好。可你們知道嗎，就是這一句問好，卻讓我在今后擁有了莫大的勇氣！

　　三四歲時，我在懵懂間就被媽媽送進了幼兒園。剛開始，我又哭又鬧，每天都希望家人早點來接我。有一次差點偷偷從幼兒園逃出，老師得知后耐心地教育了我。但我卻因此對老師很怕。

　　直到有一天，老師在幼兒園外忽然對我說：“小林同學好！”我嚇了一大跳，緊張得說不出話來，臉紅得跟關公似的，就愣愣地站在那里，直到老師又叫了我一聲：“林同學好！”我才緩過神來，飛奔著跑進了幼兒園。我似乎聽到了旁邊的人都在嘲笑我，對我說：“哈哈，瞧這人，連句‘老師好’都不敢說，真沒禮貌！”我的頭低得更低了，臉更紅了！坐在教室里，不敢看其他同學，轉頭望著窗外。窗外的'大樹，正緊緊地盯著我，它的枝干隨風擺動，仿佛也在嘲諷著我的軟弱和害羞。我再也忍不住了，小聲地哭出了聲。同學們轉頭疑惑地看著我，恰巧老師也在一旁，連忙把我請到一個隱蔽的地方，和藹地對我說：“怎么了，林同學？”“我…我……我真…沒用，害羞！”我結結巴巴地說，最后兩個字幾乎是咬著牙說出來的。老師好像聽懂了，對著我溫柔地說：“老師無論是教育你，還是和你打招呼，都是對你的愛呀！有什么好害怕和害羞的呢？！”聽著老師的話，我似懂非懂地點了點頭。老師接著說：“做人要有勇氣，打招呼也是一種勇氣的表現啊！所以，不要哭了，勇敢地接受挑戰吧！”我又點了點頭。

　　從此，我不論寒冬臘月或烈日當空，不論旁邊有多少人看著我，我都會勇敢地、尊敬地向我的老師們說一句：“老師好！”

　　如果說困難是鎖，那勇氣就是鑰匙，哪怕是一句招呼，也是一種勇氣！讓我們戰勝困難，開創屬于自己的天地吧！

　　一句話的啟示作文篇11

　　那是本學期秋游的經歷，當時我一直在心底里歡呼雀躍，每學期的春秋游都是我盼日月星星也要盼來的那天，最夢寐以求的就是整天瘋狂地玩耍啦！

　　來到東方DIY夢工場當天，我就莫名其妙地感到快樂，因為我預感到“今天一定可以玩的開心。”一整天，我們都在玩保齡球、制作棉花糖、爆米花、紙花朵，還在游樂場玩各種瘋狂刺激的大玩具。最后還到一個有泥鰍的水池里，開始我們的“捉魚世界大戰。”

　　最后全班口干舌燥，大家排隊來到小賣部。于是有幾位同學立馬擠到前臺去買紀念品，我也把錢掏出來，擠到前臺去，買了一只桔紅色的漂亮的.玩具孔雀。突然，我感覺有個紅色東西在我視覺的邊緣搖晃，我定睛一看——哇哈！，原來是一張粉紅色的一百元錢鈔票。

　　我撿起“天上掉下來的餡餅”，心里美滋滋的，好像心里甜蜜蜜地被糖衣包裹起來。一股貪婪的熱血涌上腦袋瓜，我心里生出了將錢占為己有的欲望，簡直比羊癲瘋患者還要瘋狂N倍！

　　這時，一個女生突然焦急地尖叫起來：“哎呀，我口袋里的一百塊錢鈔票呢？不見啦！”原來她是個我的朋友--五班女生，這但這時魔鬼叫我把錢占為己有，天使又我把錢交還給失主！聽誰的？腦袋瓜快要爆了！

　　突然，那位貧窮的小提琴手的話又在我的耳朵邊說：“我雖然身無分文但我過的很快樂，假如我喪失了誠信我一天也不會快樂。”是呀，以誠信為快樂根源的人如果拾到并占有不義之財，良心挨責備，當然快樂不了嘍！我想，我也是這樣的人，現在遇到“魚”如果占為己有會否也像小提琴手那樣不快樂？

　　嗯，不能做超越道德底線的貪婪人，不快樂畢竟也是對一個人的心靈重創啊！我在心底里對自己說著，毫不猶豫將撿起的錢塞進女孩兒手心里，一言不發地走了。

　　我在班級隊伍里走著，心里慶祝著干了件好事，喃喃地機械地重復：“小提琴手：‘雖然我沒錢但我過得很快樂，假如我喪失了誠信我一天也不快樂。”

　　一句話的啟示作文篇12

　　有一句話，是我不怕困難，勇往直前，不灰心喪氣，不垂頭喪氣，讓我在人生的道路上不會向困難低頭，那就是“失敗乃是成功之母。”這句勵志的話，陪伴了我許許多多個春夏秋冬，這句話，就是我人生道路上的指明燈！

　　“失敗乃是成功之母。”比喻的多么親切啊！只有一次次地吸取到失敗的教訓，就會獲得成功的喜悅，是有遇到挫折爬起來，才能擁抱成功，享受成功的榮譽。

　　又一次的數學小檢測，因為我的'細心檢查，獲得了無人能及的分數，一百分！同學們都羨慕地看著我，可是到了第二次測驗的時候，我大搖大擺地用自己最快的速度完成了試卷，我自信滿滿的到處炫耀，可是，等到老師發試卷的時候，給我來了個五雷轟頂，這是我有史以來最差勁的成績，八十一分，同學們都嘲笑我，因為我在大家的心中，永遠都是好學生的形象，就在這時，我的腦內閃現出了“失敗乃是成功之母”這幾個字，讓我從人生的邊緣又走了出來，我仔細檢查，還真發現了幾道會做兒粗心大意做錯的題。我還發誓，一定要認真學習、不馬虎。在課間，我比別人更用功。終于——“功夫不負有心人”，在第三次小測驗的時候，我又不廢吹灰之力地拿到了滿分，博得了大家的喝彩，但我激勵壓抑著自己不能驕傲。一定要細心，堅持就可以勝利！

　　這句勵志的名言永遠激勵著我向前進發，成為我生活中必不可缺的一句格言，要是沒有了它，我就不會爬起重新迎戰，要是沒有了它，我也不會細心地仔細檢查出錯誤，并得到改正。

　　在期末考試的時候，我數學拿到了滿分，并奪取了全班之冠，我很高興又一次地站上了人生巔峰，成為人群中的佼佼者，我也非常感激這句話，因為是它給了我打敗困難的勇氣，重新站起的力量，讓我成功的獲得了榮譽與贊美，也讓我一生受用不盡。

　　一句話的啟示作文篇13

　　對“讀書要心、眼、口‘三到’”的理解

　　南宋大儒家朱熹說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。”起初，我對這個句子始終弄不透徹，理解起來總是一知半解，似是而非，并且產生了疑問：為什么要先說“心”，再說“眼”，最后說“口”呢？這句話能夠給我們什么啟示呢？

　　我對這個問題較上了勁。于是我下決心，一定要弄明白這句話的真正涵義。

　　查閱資料、詢問同學……一系列“程序”之后，我對這句話有了初步的理解：只要心到了，眼神才會集中，眼神集中，能思考問題，才能發言，表達自己的`見解。但心里覺得還是意猶未盡。

　　從小學三年級開始，老爸不斷從書店、辦公室帶回學生類報刊雜志，供我閱讀、學習。我總是囫圇吞棗，三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢，在書店買的一些書，都很快“看”完了。可我什么體會，什么好詞，什么佳句，知之甚少，收獲甚微。我很是不解：千辛萬苦讀完了這么多書報，怎么還是懂得不多？是不是對這句話理解還不深刻呢？

　　直到有一天，我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思，但反思得很淺，只知道讀書要認真。可歸根到底，我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆，我才明白：首先要心到，該干什么就干什么，閱讀文章時要集中注意力，不要三心二意；其次要眼到，閱讀文章，心眼合一，反復思索，并試著自己解答；第三要口到，在課堂上踴躍舉手發言，并結合老師和同學的回答認真地做比較、分析，最后認真地總結和完善，從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要“三到”的真正涵義。

　　從那以后，我把這句話銘記在心，時刻對照自己，時刻提醒自己，時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導下，我閱讀輕松，下筆輕松，語文成績也如“芝麻開花—節節高”。

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