【熱門(mén)】漫畫(huà)的啟示作文110篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的【熱門(mén)】漫畫(huà)的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　漫畫(huà)的啟示作文 1

　　大家知道嗎？地球的污染已經(jīng)非常嚴(yán)重了，重視文明道德，講文明人更是少之又少，難道大家不知道地球只有一個(gè)嗎？我看了一幅漫畫(huà)，我得到了一個(gè)啟示，啟示的內(nèi)容是什么？目前你們要保密哦！我要先讓大家看看漫畫(huà)的內(nèi)容。

　　內(nèi)容是一件很簡(jiǎn)單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛(ài)護(hù)環(huán)境的故事。男孩叫藍(lán)勇，女孩叫飛雪，一天他們倆約好了一起出去玩。突然，藍(lán)勇停下來(lái)，皺起了眉頭，并對(duì)飛雪說(shuō)：“哎呀，這是什么味道？好難聞呀，飛雪，你聞到了嗎？”是的，我聞到了，但不知道是什么味道，飛雪想了想，看了一下周?chē)�說(shuō)：“我知道了，是前面垃圾桶的味道”，藍(lán)勇著急了，說(shuō)到：“啊”，那怎么辦呢？在這里都能聞到味道這么大，那過(guò)去了，還得不得把我們熏死呀？是不是呀？飛雪若有所思的想了一會(huì)兒說(shuō)，要不然我們負(fù)責(zé)來(lái)收拾這些垃圾，你負(fù)責(zé)拿一張紙和一支筆，寫(xiě)一句有關(guān)文明愛(ài)護(hù)環(huán)境的話(huà)吧！蘭勇說(shuō)：“好的，這件事就包在我身上吧，我一定會(huì)認(rèn)真完成的。”

　　說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，整個(gè)小區(qū)的'娛樂(lè)區(qū)，就被他們兩個(gè)打掃得干干凈凈了，并且在每個(gè)垃圾桶旁邊都有一個(gè)醒目的標(biāo)語(yǔ)“文明一直差一步！”

　　這句話(huà)雖然只有短短的幾個(gè)字，但是卻有著深深的含義，是啊，人們只要再走短短的一步，就可以換來(lái)美麗干凈的環(huán)境。對(duì)了，我要公布我的啟示了，那就是我們要像以上這兩個(gè)小同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的愛(ài)護(hù)環(huán)境的精神，讓我們生活在干凈整潔的城市中，使地球環(huán)境不受污染，讓我們的世界更美好。

　　漫畫(huà)的啟示作文 2

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，令我深有感觸。

　　這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是：一位戴著帽子的青年拎著水壺準(zhǔn)備給一棵剛種下去的小樹(shù)苗澆水，地上還放著一把他剛剛用過(guò)的鐵鏟。在樹(shù)苗旁邊還坐著一個(gè)戴眼鏡的男人，他雙手抱膝一幅悠閑的樣子。最有意思的是他們的對(duì)話(huà)——青年問(wèn)：“你干什么？”而戴眼鏡的男人說(shuō)：“等著乘涼。”

　　我認(rèn)為這幅漫畫(huà)的可笑之處，在這個(gè)戴眼鏡的男人這里。這個(gè)男人不僅沒(méi)有幫助正在植樹(shù)的青年，反而還坐在了小樹(shù)苗下，妨礙青年的植樹(shù)。樹(shù)還沒(méi)有種好，他就坐等乘涼；沒(méi)有付出任何勞動(dòng)，就打算坐享其成，真是可笑。

　　在我們身邊，不乏像這個(gè)戴眼鏡的男人一樣的人。比如身邊的一些同學(xué)，他們?cè)诶蠋熤v重難點(diǎn)時(shí)不聽(tīng)，只顧玩自己的，等要做作業(yè)時(shí)卻抓耳撓腮，眼睛“飛”到其他同學(xué)的本子上，看別人的答案來(lái)完成自己的`作業(yè)。等到測(cè)驗(yàn)，考試前卻想著從其他同學(xué)那兒搞到答案到考試的時(shí)候抄襲，沒(méi)記住答案還伸頭去看同學(xué)的答案，真是只等答案讓自己坐享其成。

　　當(dāng)然，在我們的生活中也有很多像這位植樹(shù)青年的人，他們?yōu)榱松鐣?huì)，為了大家，勤勞樸實(shí)，默默無(wú)聞。比如環(huán)衛(wèi)工人，他們每天在易變的天氣中，在惡劣的環(huán)境里處理垃圾，不讓我們生活在臟亂之中，貢獻(xiàn)大卻不被人記住。

　　看了漫畫(huà)，反思自己：作為小學(xué)生的我們，應(yīng)像植樹(shù)的青年那樣，勤勞，樸素，爭(zhēng)為集體或社會(huì)做貢獻(xiàn)，而不能像那個(gè)戴眼鏡的男人那樣，只懂享受，不懂付出，只想不勞而獲，只會(huì)成為笑話(huà)。

　　漫畫(huà)的啟示作文 3

　　漫畫(huà)，是簡(jiǎn)單而又生動(dòng)的，常常會(huì)讓人哈哈大笑。而語(yǔ)文書(shū)里的一則漫畫(huà)，不僅讓我覺(jué)得可笑，也給我?guī)��?lái)了辛酸。

　　寒冷的冬季，刺骨的寒風(fēng)呼呼吹著，大雪鵝毛般地下著，一個(gè)車(chē)站的人員在一條一米寬的道路上圍上了籬，插上了一塊牌子，寫(xiě)著：母子上車(chē)處。讓人暖心極了。可是等他們一走，一個(gè)男人顯出一副趾高氣揚(yáng)的樣子，大步走了過(guò)來(lái)，站到了牌子后面。緊接著，一個(gè)頭戴官帽，手插皮襖的'男人走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到一個(gè)男人站在母子上車(chē)處，心想：“他都站了，那我也可以呀！反正要是被批評(píng)了，他先干的就怪他！”于是站到了他的后面。之后又有兩個(gè)人走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)兩個(gè)大男人排在”母子上車(chē)處”，于是也跟著排起隊(duì)來(lái)。一位母親帶著孩子走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)幾個(gè)大人排在“母子上車(chē)處”，只好站在一旁。

　　沒(méi)想到那四個(gè)大男人竟然對(duì)那塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，裝“文盲”。生活中也有許多這樣的例子：在公交車(chē)上，年輕人坐在老人專(zhuān)座上，男人做在孕婦專(zhuān)座上；圖書(shū)館里，有人抽煙，有人大聲喧嘩；商場(chǎng)里，有人破壞公物……種種例子讓人覺(jué)得可笑。這些人不僅是裝作不識(shí)字的“假文盲”，更是不遵守公共秩序的“社會(huì)盲”。

　　而我們不能做這種“假文盲”。更要尊老愛(ài)幼，獻(xiàn)出每一份愛(ài)心，讓社會(huì)更加美好！

　　漫畫(huà)的啟示作文 4

　　六年級(jí)閆智棟。地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園。也是人類(lèi)的母親。我們依賴(lài)它，探索它。這個(gè)蔚藍(lán)的星球，多么美麗。但我們要知道。地球只有一個(gè)。——題記

　　翻開(kāi)書(shū)，映入眼簾的這幅漫畫(huà)，讓我陷入了沉思：陽(yáng)光普照的早晨，兩只小鳥(niǎo)唱著歌兒，愉快地從郁郁蔥蔥的樹(shù)林飛出。可是夕陽(yáng)西下，當(dāng)他們打算回到自己溫馨的家園時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)眼前的'一切發(fā)生了翻天覆地的變化。原本美麗的森林，只剩下了樹(shù)干。

　　我不禁想起了我自己，平時(shí)是多么的浪費(fèi)：用了一半的本說(shuō)不要就不要；喝剩下的水原本可以有別的用處，卻隨手扔進(jìn)了垃圾桶，根本就沒(méi)有為地球擔(dān)憂(yōu)過(guò)。

　　再想想，學(xué)校似乎也是這樣：水房里沒(méi)關(guān)的水龍頭，到處半瓶半瓶的礦泉水，就連垃圾也來(lái)群魔亂舞入侵我們的校園，吃完雞蛋的雞蛋皮比比皆是。

　　但是，生活中也是有人愛(ài)護(hù)環(huán)境的，比如：環(huán)衛(wèi)工叔叔阿姨，他們無(wú)論是上班還是下班，只要看到地上有垃圾，他們都會(huì)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶。有一些企業(yè)家，他們?cè)谲浖�上發(fā)明了賣(mài)東西就可以給沙漠植樹(shù)，這讓我們?cè)谫I(mǎi)東西的同時(shí)也可以綠化環(huán)境。

　　“本是同根生，相煎何太急”。大海是魚(yú)兒的家，森林是動(dòng)物的家，地球是我們的家，讓我們多伸一次手，多彎一次腰，讓我們的家園美麗起來(lái)！

　　漫畫(huà)的啟示作文 5

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一漫畫(huà)，使我陷入了深思，很有感觸。

　　圖上是這樣畫(huà)的：一個(gè)人坐在一棵剛剛栽入土地的小樹(shù)下，正在雙手抱著膝蓋，閉目養(yǎng)神。而另一個(gè)提著水壺準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水，他把袖子挽得高高的，看起來(lái)十分賣(mài)力，種樹(shù)的人一臉迷惑地問(wèn)坐在樹(shù)下的人：“你干什么？”那個(gè)坐在樹(shù)下的人不屑地回答到：“等著乘涼。”

　　我剛看完這副漫畫(huà)，不禁發(fā)笑。這個(gè)人也太可笑了！剛種上的樹(shù)，長(zhǎng)好，達(dá)到能乘涼的步數(shù)，至少也要一年半載，光葉子也稀稀疏疏的沒(méi)幾片。還有，你坐在這什么也不干，不澆水，不辛勤培育，那有什么涼可乘？這么淺而易見(jiàn)的道理，難道坐在樹(shù)下的那個(gè)人都不明白嗎？

　　可是我仔細(xì)一端祥，無(wú)法笑出來(lái)了，這副畫(huà)中在樹(shù)下乘涼的'那個(gè)人不就在我們身邊嗎？剛讀了幾頁(yè)書(shū)，就想成為有學(xué)問(wèn)的人，剛做了幾道練習(xí)題，就想考出好成績(jī)，剛練了幾個(gè)字，就想成為書(shū)法家，種上莊稼，不澆水，不施肥，不捉蟲(chóng)，不除草，就想收獲，可能嗎？其實(shí)這副漫畫(huà)是在諷刺我們生活中不勞而獲的人啊！

　　所以，乘涼的大樹(shù)是等不來(lái)的，你得像畫(huà)中的種樹(shù)人那樣勤勞地培育小樹(shù)，認(rèn)真管理小樹(shù)，它才會(huì)長(zhǎng)得枝繁葉茂，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們才能乘涼，才能享受勞動(dòng)成果！不應(yīng)該做不勞而獲的乘涼人，而是應(yīng)該做好種樹(shù)人，我想，多年以后，兩個(gè)人同時(shí)坐在樹(shù)下乘涼，那個(gè)等著乘涼的人，肯定體會(huì)不到通過(guò)自己勞動(dòng)取得收獲的快樂(lè)！

　　漫畫(huà)的啟示作文 6

　　我最近在報(bào)紙看到了一幅引人深思的漫畫(huà)，它反映出了社會(huì)現(xiàn)象。

　　這幅漫畫(huà)主要介紹了這樣的小情節(jié)：小明和小紅在路上走著走著，突然聞到了臭味，他們起了好奇心走了過(guò)去，大概是人們嫌垃圾太臭了，垃圾桶就在不遠(yuǎn)處，但垃圾都被扔到幾米外，他們連忙放下書(shū)包，湊上前去拾起垃圾，小紅一點(diǎn)也不嫌臭，與那些人們完全不同，小明趴在一旁寫(xiě)東西，小紅費(fèi)了半天勁，把垃圾拾了起來(lái)，這時(shí)小明把寫(xiě)的東西粘在桶上，原來(lái)他寫(xiě)的是：文明之差一步。

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁想到：愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。就連學(xué)生都明白這樣的道理，何況大人呢！也許他們是因?yàn)槌舨旁趲撞酵馊永�圾，但你們有沒(méi)有想過(guò)那臭味可能是你自己造成的'，就算不是，你就有理由把垃圾堆變得更臭更臟嗎？如果每人都這樣做，那會(huì)制造多大的麻煩啊！清潔工永遠(yuǎn)有收不完的垃圾，如果人類(lèi)再這么破壞下去，很快，你就會(huì)為自己的行為付出代價(jià)，因?yàn)榇笞匀粫?huì)瘋狂報(bào)復(fù)你：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……

　　但你有沒(méi)有想過(guò)：也許，再往前一步，就會(huì)少一個(gè)袋子；也許，再往前一步，就少一袋垃圾；也許，再往前一步，就會(huì)減少臭味；也許，往前一步，文明就會(huì)向你招手。往前一步有這么多好處，你為何不往前一步，卻要讓環(huán)境變臟變臭？

　　只要往前一小步，文明就會(huì)邁出一大步。同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！

　　漫畫(huà)的啟示作文 7

　　在漫畫(huà)中，一位頭戴額鏡，身穿白大褂的牙醫(yī)跌坐在轉(zhuǎn)椅上。醫(yī)生舉著右手食指，驚訝而且略帶痛苦地看著受傷發(fā)腫的手指。醫(yī)生的左手緊繃成不自然的樣子，顯示出他此時(shí)內(nèi)心的震驚和感覺(jué)上的疼痛。在醫(yī)生旁的牙科治療床上，坐著一個(gè)梳著兩個(gè)沖天辮的小姑娘。小姑娘雙手捂嘴，驚懼地看著醫(yī)生，似乎不敢相信剛剛發(fā)生的事情是自己干的。小姑娘旁邊站著她的媽媽?zhuān)�也是右手捂嘴，雙目圓睜，負(fù)疚地看著醫(yī)生。

　　漫畫(huà)的'標(biāo)題是“別咬你的牙醫(yī)”。這副畫(huà)生動(dòng)地描述了一個(gè)搞笑的故事：小朋友牙疼，去找醫(yī)生治療。但卻由于治療中的疼痛，小朋友在下意識(shí)里遷怒于醫(yī)生，咬傷了醫(yī)生。這副漫畫(huà)的標(biāo)題，出自一位外國(guó)小姐姐寫(xiě)給她妹妹的短短人生總結(jié)，寓意是“不要傷害幫助你的人”。中國(guó)有句諺語(yǔ)“狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心”，也是類(lèi)似的寓意。

　　從小到大，批評(píng)自己最多的人是誰(shuí)？是我們的家長(zhǎng)。哪個(gè)家長(zhǎng)不是望子成龍？在學(xué)校批評(píng)自己最多的是誰(shuí)？是我們的老師。哪個(gè)老師不是希望自己的學(xué)生將來(lái)有出息？同樣的，今天批評(píng)自己的人，往往都是為了自己好！如果我們?nèi)ケг埂⒕芙^甚至對(duì)抗這些幫助，與漫畫(huà)里那個(gè)咬傷牙醫(yī)的小姑娘沒(méi)有區(qū)別。

　　“別咬你的牙醫(yī)”，正確識(shí)別和感謝那些幫助自己的人，要學(xué)會(huì)感恩。每一個(gè)讓你痛苦的人，必定會(huì)讓你強(qiáng)大。

　　漫畫(huà)的啟示作文 8

　　我在一本書(shū)上看到這樣一個(gè)漫畫(huà)故事，故事是這樣：小明和小紅在放學(xué)途中，看見(jiàn)一個(gè)垃圾箱旁遍地都是垃圾，臭氣熏天。小紅喊：“小明，快幫我收拾一下。”小紅走到垃圾箱邊用手把垃圾掃成一堆，然后一把一把地捧回垃圾箱。

　　小明看見(jiàn)小紅的舉動(dòng)，那出紙和筆趴在地上寫(xiě)著什么。垃圾很快就被清理干凈了，小明也把寫(xiě)的貼在垃圾箱上。小紅看了小明寫(xiě)的，高興地豎起大拇指。

　　這幅漫畫(huà)讓我感動(dòng)。因?yàn)檫@上面的小朋友關(guān)心公益，能主動(dòng)把垃圾箱旁的餓垃圾給放回垃圾箱，不像一些人視而不見(jiàn)，看到拉也不管。他們做到了不怕臭，不怕臟，不怕累，關(guān)心公益，給我們上拉生動(dòng)的一課。

　　我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，關(guān)心公益，跟不良行為做爭(zhēng)斗。

　　在生活中，也有一些不良行為。比如在我家附近的一棟樓的頂層，他們很喜歡把一些垃圾直接往地面扔。就因?yàn)榇耸乱粯歉�頂層�?jīng)常吵架，每次都很讓人煩惱。還有幾次那個(gè)經(jīng)常往下扔垃圾的'人還差一點(diǎn)把過(guò)路人給砸傷了呢！

　　唉！這個(gè)人真是苯。他們放著垃圾道不用，反而直接從樓上往樓下扔。不但破壞拉鄰里關(guān)系，而且還很可能把路人砸上。

　　這個(gè)家庭太認(rèn)我生氣拉。他們的做法太不好了，破壞了鄰里的餓關(guān)系，還有可能將人給砸傷，還要賠錢(qián)呢。

　　所以我希望大家千萬(wàn)不要學(xué)那個(gè)家庭。我也希望那個(gè)家庭的人也能不在“空投”垃圾。

　　漫畫(huà)的啟示作文 9

　　漫畫(huà)是什么？至今還令我沉思，是幽默風(fēng)趣的還是具有諷刺，警示作用的？是色彩豐富的圖畫(huà)，還是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的線(xiàn)條畫(huà)？這一團(tuán)團(tuán)的問(wèn)題包圍著我，但我還是想介紹一幅令我深有感觸的“吹捧”漫畫(huà)。

　　眾所周知丁聰是我國(guó)著名漫畫(huà)藝術(shù)家，為許多作家的作品設(shè)計(jì)插圖。他的漫畫(huà)簡(jiǎn)單明了，只有幾根“奇妙”的線(xiàn)條，奇妙之處就在于他沒(méi)有畫(huà)生動(dòng)形象的色彩畫(huà)，得知的.啟示卻沒(méi)有半點(diǎn)疏忽。

　　適當(dāng)?shù)目滟澘梢栽鰪?qiáng)人對(duì)某一件事的信心，但過(guò)度的虛榮夸耀讓人到達(dá)驕傲的頂峰，而落后于社會(huì)。“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)就鮮明地詮釋了這類(lèi)事件。接下來(lái)這幅漫畫(huà)上的報(bào)紙上寫(xiě)著“擁護(hù)”，“贊成”，“太平盛世”幾個(gè)的大字在那位有壯青年的周?chē)�，這也正式周?chē)�人�?duì)他無(wú)限夸耀而造成的。這樣的評(píng)價(jià)方式會(huì)使青年自我感覺(jué)迅速提升，而造成“我這么厲害”的虛偽假象。

　　這樣的行為就像被囚禁在籠中的鳥(niǎo)兒，想不能隨著風(fēng)漂浮的蒲公英，更像不能發(fā)揮天賦的孩子。

　　我生活中也有見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的事情，隔壁鄰居家的弟弟是全家的團(tuán)寵，這種被“寵壞了的孩子”以后在社會(huì)上自我感覺(jué)良好，不努力，不上進(jìn)，會(huì)被這個(gè)發(fā)達(dá)的社會(huì)淘汰。

　　也就在看了這幅漫畫(huà)后，“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”成了我的左右銘。

　　漫畫(huà)的啟示作文 10

　　晚上，我在書(shū)上看到一幅令我深有感觸的漫畫(huà)，讓我覺(jué)得保護(hù)環(huán)境刻不容緩！

　　這幅漫畫(huà)主要講了：爸爸帶小芳去河邊玩，看到了污水中生活著的幾只白天鵝，它們生不如死，小芳不僅不擔(dān)心天鵝們?cè)愀獾纳�活環(huán)境，反而臉上露出了笑容，還吟起了關(guān)于鵝的詩(shī)篇，去贊美眼前的情景。而小芳的爸爸既沒(méi)有制止她的行為，也沒(méi)有告訴她天鵝面臨的危險(xiǎn)境地，教育她要保護(hù)環(huán)境，而是站在那里一動(dòng)不動(dòng)，好像也在欣賞眼前的“美景”。

　　我看了這幅漫畫(huà)后，我深感痛心，糟糕的環(huán)境，讓天鵝都快窒息了！一個(gè)人亂扔垃圾也許對(duì)環(huán)境影響不大，但是，全世界幾十億人口如果都亂扔垃圾的話(huà)，地球就要變成“垃圾球”了！所以，保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！

　　這讓我想起，生活中經(jīng)常能見(jiàn)到許多不愛(ài)護(hù)環(huán)境的.現(xiàn)象。比如：教室里，剛打掃過(guò)的地面就又出現(xiàn)了好幾張廢張；飯店里，同學(xué)過(guò)生日，為了好玩，竟然把盤(pán)子里的蛋糕扔到飯店外的小池塘里，讓那里面的魚(yú)兒生不如死，但有些同學(xué)卻還在一邊拍手叫好；馬路上，經(jīng)常有垃圾從搖下的車(chē)窗里被拋出來(lái)；工廠內(nèi)，陣陣黑煙從煙囪里翻涌出來(lái)，使得空氣中PM2.5含量急劇增多，人們出行和健康受到嚴(yán)重影響。這些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的表現(xiàn)，使得氣候越來(lái)越惡劣，極端天氣越來(lái)越多；越來(lái)越多的生物受到影響，慢慢消失。如果我們?cè)俨灰�起重視，最終消失的將是我們自己！為了我們的將來(lái)，讓我們從自己做起，從現(xiàn)在開(kāi)始，一起保護(hù)地球吧！

　　漫畫(huà)的啟示作文 11

　　今天我在書(shū)本上看到一幅漫畫(huà)，它立刻吸引了我的眼球。

　　這幅漫畫(huà)名叫《局部陣雨》，主要講了一位中年婦女在樓上澆花，豆大的雨點(diǎn)嘩啦啦地下著。樓下的鄰居剛剛用挑衣架曬好了衣服，眼看熱情的太陽(yáng)如大火球般烘烤著衣服，可突然出現(xiàn)了雨滴，一滴一滴地打在了衣服上，樓下的人還十分疑惑：“這不是大太陽(yáng)嗎？這鬼天氣，唉，又要重洗了，等等，這雨怎么一下一停？”他把頭探出陽(yáng)臺(tái)一看：“這竟然是樓上的人在澆花！”說(shuō)罷，臉上便充滿(mǎn)了怒氣，雙手插在腰間，往樓上跑……

　　漫畫(huà)中的情景難道在我們生活中不是屢見(jiàn)不鮮嗎？大家嘴上說(shuō)講文明，樹(shù)新風(fēng)，卻仍然出現(xiàn)了很多不文明行為。正如圖中，如果把花放在家里，不僅不會(huì)給樓下的'人帶來(lái)不便，也不會(huì)引起鄰居間的糾紛；還有人用完公共自行車(chē)隨地停放，給其他人的生活帶來(lái)很多麻煩；樓道里，有的人把公用的地方占為己有，用來(lái)堆積自己的雜物，不僅使小區(qū)凌亂不堪，也使別人的生活失去便利。

　　我在生活中也看到過(guò)這樣的情景，鄰居老大爺天天用水瓢澆著小區(qū)里的花，花朵怒放，甚是好看，讓小區(qū)里充滿(mǎn)綠色。但有人卻覺(jué)得這花好看，于是偷偷摘下，生怕被別人搶了去，你一摘，我也摘，不久，原本姹紫嫣紅的小花園變得面目全非。

　　講文明，講素質(zhì)，從小事做起，如果這個(gè)社會(huì)都像鄰居老大爺一樣，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那么這個(gè)世界將充滿(mǎn)溫馨，變得和諧。

　　漫畫(huà)的啟示作文 12

　　每每見(jiàn)到一幅動(dòng)漫漫畫(huà)時(shí)，我總是會(huì)捧腹大笑。可是，今天我見(jiàn)到的一幅動(dòng)漫漫畫(huà)不但沒(méi)有要我捧腹大笑，還要我深陷了思索。

　　一片茂密的樹(shù)林里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，放眼望去的翠綠色，這兒如同“人間仙境”。這兒的氣體是甘甜的，但大家抵達(dá)這兒時(shí)，那顆貪欲的心，總是會(huì)按耐不住。一個(gè)男人拿著一把極大的斧頭已經(jīng)砍一棵大樹(shù)。他在想：這但是一段好木料，能夠搞好多精致的家具。他可曾想過(guò)，那樣會(huì)讓是多少小鳥(niǎo)喪失佳園？他又可曾想過(guò)，一切來(lái)到自然界的身上的`。一樣也會(huì)來(lái)到人類(lèi)的身上？他它是在自取滅亡啊！這時(shí)候，一只啄木鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，立在他的肩上，用勁地啄他的頭。它想：這一段木材里一定有蟲(chóng)。為何人類(lèi)也要砍伐樹(shù)木呢？

　　見(jiàn)到這兒，我禁不住回想到了三年級(jí)的課文內(nèi)容：一個(gè)小山村，原本天很藍(lán)，水很清，但便是由于人類(lèi)過(guò)多的采伐。使一個(gè)小山村歷經(jīng)一場(chǎng)水災(zāi)以后。化為的一片荒山。是呀！大家只有一個(gè)地球上。假如它被毀壞了，大家將別無(wú)好去處，這些砍伐樹(shù)木的人，簡(jiǎn)直在自身浪費(fèi)自身不可或缺的佳園。我替這些人覺(jué)得痛心，這些家具真有了你的“媽媽”關(guān)鍵嗎？

　　實(shí)際上保護(hù)生態(tài)環(huán)境，別說(shuō)的多么的宏大發(fā)展壯大。只需每個(gè)人維護(hù)大家身旁的一棵小樹(shù)。地球上便會(huì)以一副不一樣的外貌呈現(xiàn)在大伙兒眼前。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，從身旁做起，從彼此做起。

　　漫畫(huà)的啟示作文 13

　　今天我看了一幅漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)上正在用溫水煮的青蛙，有一只青蛙被人放有冷水的容器中，然后慢慢給容器加熱青蛙，因?yàn)樗疁氐氖孢m兒在水里悠閑自得繼續(xù)家溫，水溫升到了80度，可是青蛙仍然若無(wú)其事地呆在水里。隨著溫度的上升，水溫上升到100度時(shí)青蛙開(kāi)始變得焦躁不安，來(lái)回折騰，可是想跳出來(lái)已經(jīng)沒(méi)有了力氣，最后，它被煮死在了熱水中。

　　小時(shí)候我很調(diào)皮做，我這么一個(gè)試驗(yàn)，從池塘里鉆出一只青蛙，直接把它扔進(jìn)沸騰的開(kāi)水，看看青蛙的反應(yīng)，這個(gè)時(shí)候，他會(huì)眾身而出，脫離了苦海。那么彈跳力奇強(qiáng)的青蛙為什么會(huì)被煮死在鍋中呢？

　　為了解開(kāi)這個(gè)問(wèn)題，我請(qǐng)教了科學(xué)老師，老師告訴我，奧秘就是因?yàn)樗�慢慢升高，�?dāng)時(shí)青蛙投入已經(jīng)廢騰的開(kāi)水中青蛙受不了突如其來(lái)的高溫，于是奮力從開(kāi)水中跳出來(lái)，逃生成功，但是溫水煮青蛙結(jié)果就不一樣了，當(dāng)水溫慢慢上升時(shí)，開(kāi)始青蛙開(kāi)始感覺(jué)到很舒服，就失去了防御的意思，但是溫度慢慢升高，他會(huì)變得越來(lái)越虛弱。當(dāng)青蛙已經(jīng)無(wú)法忍受高溫時(shí)已經(jīng)心有余力而不足了，就失去了自我脫險(xiǎn)的能力。

　　生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。溫水煮青蛙的.故事告訴我們這樣一個(gè)道理：突如其來(lái)大敵，會(huì)做出來(lái)意想不到的防御。然而面對(duì)安逸的環(huán)境會(huì)讓人往往產(chǎn)生松懈，這也是最致命的因素，面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，面對(duì)日益惡化的環(huán)保形勢(shì)，我們?nèi)祟?lèi)不就是那只美放在溫水里煮的青蛙嗎？

　　漫畫(huà)的啟示作文 14

　　今天上午，我在語(yǔ)文課本里看到了一幅漫畫(huà)，雖然看起來(lái)很搞笑，但卻讓我感觸頗深。

　　在這幅漫畫(huà)中，一個(gè)小孩神情慌張，雙腿疾如閃電，邊跑邊喊：“又要遲到了！”，他的后面有一個(gè)男人，應(yīng)該是小孩的父親，也是跑到飛快，長(zhǎng)大著嘴巴在喊：“你的書(shū)包！”，他的后面又有一個(gè)女人，應(yīng)該是小孩的母親，跟父親一樣的動(dòng)作表情，嘴里大喊道：“你的帽子！”。看了這幅漫畫(huà)，不用說(shuō)這是“經(jīng)典”的上學(xué)遲到和丟三落四，而造成這種現(xiàn)象的原因就是家長(zhǎng)太包辦和孩子的不勤快，而破解之處就是讓孩子自己多動(dòng)手，自己的事情自己做。不僅如此，生活中也有不少這樣的'實(shí)例。

　　記得有一天，我像往常一樣的起床準(zhǔn)備上學(xué)，可是一看表，啊！七點(diǎn)半了，看到表后，我就開(kāi)始像熱鍋上的螞蟻一樣急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我就開(kāi)始手忙腳亂的整理書(shū)包，因?yàn)槠綍r(shí)都是爸爸媽媽幫我整理，所以這次自己整理的拖拖拉拉，一直的到七點(diǎn)四十五的時(shí)候，我連一口早飯也沒(méi)有吃上，可是時(shí)間已經(jīng)不允許我去吃了，不然會(huì)遲到的，于是我把心一橫，飛一般的沖出了家門(mén)，直奔學(xué)校。但是直到我“飛一般”的進(jìn)了學(xué)校，才發(fā)現(xiàn)了不對(duì)勁“啊！沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，書(shū)包比之前的輕了許多，上課用的書(shū)本沒(méi)帶全。”這次的教訓(xùn)讓我記憶深刻。

　　一副小小的漫畫(huà)卻蘊(yùn)含著如此大的人生道理。看了之后我提醒自己不要做漫畫(huà)中的小男孩那樣，要做一個(gè)自力更生，勤奮的人。

　　漫畫(huà)的啟示作文 15

　　漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，也會(huì)讓我們有所思考。

　　一個(gè)人依坐在一棵剛剛栽好的樹(shù)下。樹(shù)苗被壓的“腰”彎了，樹(shù)枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人，手里拿著水壺正要澆樹(shù)時(shí)，看見(jiàn)那個(gè)依坐在樹(shù)苗下的男人說(shuō)：“你干什么？”依坐在樹(shù)苗下的'人說(shuō)：“等著乘涼”。

　　不種樹(shù)哪來(lái)的收獲，有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹(shù)苗澆水的人一樣，有的人不付出卻天天想著天上掉餡餅的事情，就如依坐在樹(shù)苗下的人一樣。不種樹(shù)哪來(lái)的收獲。

　　在生活中其實(shí)也有不少這樣的人存在，他們被稱(chēng)做“啃老族”。什么是“啃老族”？就是這些人不是找不到工作，而是主動(dòng)放棄了自己就業(yè)的機(jī)會(huì)，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而花銷(xiāo)往往不菲。“啃老族”坐享其成，不求上進(jìn)。就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆，等小樹(shù)長(zhǎng)大，他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的人看似占了些便宜，但是那些腳踏實(shí)地，努力耕耘的人往往能收獲更多。

　　我的偶像張海迪阿姨，她雖然是一位殘疾人，但她并沒(méi)有只等待

　　著好運(yùn)降臨，她想完成夢(mèng)想，不顧別人譏笑，坐在輪椅上為我們寫(xiě)下了許多感人的文章。

　　多少事，從來(lái)急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬(wàn)年太久，只掙朝夕。一份耕耘，一份收獲。

　　看了這幅漫畫(huà)，我受益匪淺，它告訴了我：坐享其成，不勞而獲的人是享受不到勞動(dòng)收獲的幸福與快樂(lè)。

　　漫畫(huà)的啟示作文 16

　　今天我看了華君武先生的漫畫(huà)，這幅畫(huà)叫《植樹(shù)與乘涼》，感觸十分深。

　　這幅畫(huà)是這樣的：春天來(lái)了，是種植的好季節(jié)，一位工人種了一棵樹(shù)，他今天照常來(lái)澆水，卻看見(jiàn)一個(gè)戴著貝雷帽，身穿針織衫的人坐在樹(shù)下，鼻梁上還戴著一副眼鏡，他聽(tīng)到工人的腳步聲便回頭看，只見(jiàn)工人一臉不明白的樣子，他立刻不耐煩了，緊鎖眉頭說(shuō)：“快澆水呀，我還等著乘涼呢！”工人瞪大了眼，手上的水壺向下傾斜著，手上的鏟子不由自主的從手中掉落，心里想：“社會(huì)上還有這種人。”

　　其實(shí)在我們生活中也有許多像漫畫(huà)中想不勞而獲乘涼的人一樣，有的.人覺(jué)得自己培育小樹(shù)長(zhǎng)大的過(guò)程太漫長(zhǎng)辛苦，于是想不勞而獲等他人種樹(shù)，坐享其成。這也是漫畫(huà)里諷刺的人的可笑之處。

　　在生活中不勞而獲的人可能就在你身邊。馬路上，一個(gè)四肢齊全的乞丐跪在地上等著別人可憐與施舍，這樣真的好嗎？不勞而獲只會(huì)消磨你的尊嚴(yán)；他們只會(huì)嘗到一時(shí)的甜頭，這種方法不會(huì)有益于他們的進(jìn)步；像古代典故中守株待兔的主人公，不也是這樣的嗎？

　　如果所有人都這樣下去，那我們的祖國(guó)接班人，不都是不勞而獲、不動(dòng)腦筋的人嗎？那祖國(guó)就成了一灘爛泥，那會(huì)有現(xiàn)在這樣發(fā)達(dá)的科技。

　　我們一定不要學(xué)習(xí)漫畫(huà)中等著乘涼的那種人，一定要靠自己的雙手去創(chuàng)造未來(lái)。

　　漫畫(huà)的啟示作文 17

　　今天，我在看一本書(shū)時(shí)無(wú)意中看到了一幅漫畫(huà)，它引起了我的深思。

　　這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)人一起挖寶石的，一個(gè)人挖了一會(huì)兒就挖到了寶石，拿著寶石就離開(kāi)了。第二個(gè)人呢，他認(rèn)為第一個(gè)人挖的地方一定還有寶石，所以他去第一個(gè)人那里去挖，挖了半天也沒(méi)有挖到寶石。他卻不知道他自己原來(lái)挖的地方下有一塊大寶石，他離成功就剩一點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有堅(jiān)持下去。

　　這幅漫畫(huà)譏諷了這第二個(gè)挖寶石的人，這個(gè)人明明只要再堅(jiān)持一下，就可以挖到那顆最大的寶石，卻沒(méi)有堅(jiān)持下去，這是一件多么遺憾的事啊！

　　看了這幅畫(huà)的我不禁想起了我的往事，在我上一年級(jí)的時(shí)候，我做了一件事，就和這幅漫畫(huà)的第二個(gè)挖寶石的人一樣，總是就差一點(diǎn)兒就可以成功。這件事情是這樣的：我媽媽說(shuō)：“只要你把這個(gè)漢堡保持一周不吃的話(huà)，這個(gè)周末我就可以給你買(mǎi)新的.自行車(chē)。”我高興地答應(yīng)了。在這周里我過(guò)得很艱難，因?yàn)闈h堡的吸引力太強(qiáng)了，我的鼻子總是聞到漢堡那絲絲縷縷的香氣，幻想著漢堡那香醇的口感，吞下一口又一口的唾液，心里告訴自己“堅(jiān)持到底就是勝利”，可是，漢堡總是浮現(xiàn)在我的腦海里，它不停地對(duì)我招手“快來(lái)把我吃掉吧！”“愛(ài)我你就吃掉我！”于是我終于忍不住把它給吃了。于是我毫無(wú)疑問(wèn)地失去了一次換新自行車(chē)的機(jī)會(huì)，我悲痛極了，心想：要不是一時(shí)嘴饞，說(shuō)不定我正在騎自行車(chē)著呢！

　　從這個(gè)漫畫(huà)當(dāng)中我體會(huì)到了：做事要認(rèn)準(zhǔn)方向，堅(jiān)持下去，才能獲得自己夢(mèng)寐以求的寶藏。

　　漫畫(huà)的啟示作文 18

　　《挖井》這幅漫畫(huà)上畫(huà)著：在一片黑色貧瘠的土地上，一個(gè)年輕人抽著煙，扛著一把鐵鍬，想在地上挖一個(gè)井，他先在地上挖了一個(gè)淺淺的土坑，沒(méi)有挖到水。他便在不遠(yuǎn)處又挖了一個(gè)更淺的土坑，還是沒(méi)有水。第三個(gè)坑亦是如此。

　　他想：這幾次都挖的太淺了，我要挖一個(gè)更深的坑，一定可以挖到水。于是，他便躊躇滿(mǎn)志的開(kāi)始挖起來(lái)，半米、一米、一米半、兩米……他在離地下水只有半米時(shí)，終于放棄了，他扔下鐵鍬，憤憤的想：這兒一定沒(méi)有水，我不挖了！于是，他便起身離開(kāi)了。

　　在生活中也有的人半途而廢，有的人在離成功只有一步之遙時(shí)就放棄了。在電話(huà)的發(fā)明者貝爾之前，科學(xué)家萊斯也做過(guò)相同的實(shí)驗(yàn)。可是他卻沒(méi)有繼續(xù)研究下去，貝爾當(dāng)時(shí)也在做實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)了萊斯的`不足之處，改進(jìn)了方案，從而使電話(huà)誕生了。

　　有些人，看到演員出名，也做起了明星夢(mèng)；有的人，看到演奏家彈奏出美妙的音樂(lè)，于是，也開(kāi)始學(xué)琴；有些人，看到別人獲得了奧數(shù)大賽的第一名，于是，也開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)……那些沒(méi)有堅(jiān)持下去的人，正如畫(huà)中的小伙子，只能發(fā)出“這里沒(méi)有水”的感嘆。

　　他們失敗的原因就在于半途而廢，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，這些人只看到成果，鮮花，贊譽(yù)，卻沒(méi)有看到成功的人背后付出的汗水和堅(jiān)持。而成功的郎朗、莫言等人，他們正是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，持之以恒，鍥而不舍，才取得舉世矚目的成就。我們要像他們一樣，做任何事情都不要半途而廢。

　　漫畫(huà)的啟示作文 19

　　最近我看了一幅漫畫(huà)，說(shuō)的是天下的父母過(guò)分溺愛(ài)孩子，所以讓孩子產(chǎn)生依賴(lài)性，不能成長(zhǎng)。

　　漫畫(huà)講了一個(gè)還在在上幼兒園時(shí)，父母會(huì)放學(xué)來(lái)接他，小學(xué)也依然來(lái)接孩子，初中也是這樣，只要一到校門(mén)口，可能就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)父母的呼喚，享受這父母像天空一般的寵愛(ài)，而漸漸地，孩子上了大學(xué)，在放學(xué)時(shí)，開(kāi)開(kāi)心心的走出校門(mén)，可父母沒(méi)來(lái)，這時(shí)他可能心里想著：“可能父母還沒(méi)來(lái)，再等一下吧！”可是時(shí)間一分一秒的過(guò)去連一個(gè)人影都沒(méi)有，從中，我想到了，孩子不能太依靠父母，一心想著父母都會(huì)幫自己做事，可你想想，當(dāng)有一天，你離開(kāi)了你父母你還能干什么呢！只有你自食其力才是成功者，也諷刺了社會(huì)中那些過(guò)分寵愛(ài)孩子的父母，不一定一味的贊同，溺愛(ài)，使孩子不能正常的成長(zhǎng)，待到將來(lái)不能正常發(fā)展。

　　這幅漫畫(huà)一樣的情況出現(xiàn)在現(xiàn)在的社會(huì)比比皆是，在一次事件中，一位父親和母親一味的寵愛(ài)兒子，給他買(mǎi)一臺(tái)臺(tái)的電腦，一部部的`手機(jī)，而孩子就天天躺在床上，五六臺(tái)電腦圍著他，導(dǎo)致他的眼睛視力逐漸下降，最后因?yàn)檫^(guò)于近視讓神經(jīng)出毛病，當(dāng)他再想挽回時(shí)，已經(jīng)晚了。而這幅漫畫(huà)正是這樣行為的老師，告訴父母?jìng)円�讓孩子有一個(gè)正常的成長(zhǎng)階段。

　　天下的父母?jìng)儯�如果你們身上有這樣的行為你們一定要改正啊，要學(xué)漫畫(huà)中的父母，要鍛煉孩子，要讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，這樣將來(lái)才可以是一個(gè)有出息的人。

　　漫畫(huà)的啟示作文 20

　　今天，我看了一組漫畫(huà)，令我受益匪淺。接下來(lái)，就和我一起回味一下這組漫畫(huà)吧。

　　此時(shí)，夕陽(yáng)西下，小明和小靜正走在回家的路上。忽然，他們聞到一陣陣惡臭，走近一看，原來(lái)，垃圾桶前面有一堆垃圾，而垃圾桶里的垃圾卻寥寥無(wú)幾。小明和小青看了，不禁嘟起了嘴，小靜上去連忙收拾起來(lái)，并叫小明想辦法。小明冥思苦想了一會(huì)兒，就從書(shū)包里拿出來(lái)一張紙，寫(xiě)下了“文明只差一步”幾個(gè)字，貼在了垃圾筒上，最后，他倆看到自己的勞動(dòng)果實(shí)，都笑了。

　　這則漫畫(huà)諷刺了現(xiàn)在社會(huì)上人們對(duì)環(huán)境衛(wèi)生態(tài)度的冷漠，這也不禁讓我想起了一件事。

　　有一次，我和媽媽到附近的小攤上準(zhǔn)備犒勞一下自己的.肚子，走著走著，看見(jiàn)那里人山人海，聲音嘈雜，地上都是些垃圾。老媽說(shuō)：“我看這里可以當(dāng)一個(gè)景點(diǎn)，名字我早就想好了，叫垃圾制作場(chǎng)吧。”我說(shuō)：“也是，現(xiàn)在的人都不注意衛(wèi)生，真是清潔我家環(huán)境，勿管他人門(mén)窗，因此，現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生很差。”接著，我們來(lái)到了一家叫“極品美味”的餐館。吃完后，老媽問(wèn)：“老板多少錢(qián)？“老板說(shuō)：“15元。”老媽又問(wèn)：“有沒(méi)有垃圾桶？“老板不禁露出了一副驚愕的表情：“垃圾桶？現(xiàn)在誰(shuí)還用那個(gè)，直接扔門(mén)外得了！還找垃圾桶干啥。”最后，我們沒(méi)辦法，只好找了個(gè)畚斗，扔了手上的垃圾。

　　這則漫畫(huà)不僅諷刺了現(xiàn)在的環(huán)境衛(wèi)生，還啟示了我們一個(gè)道理：不要隨手扔垃圾，看到垃圾并要扔進(jìn)離自己近在咫尺的垃圾桶。文明，離我們并不遠(yuǎn)，只差一步。

　　漫畫(huà)的啟示作文 21

　　我喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)樗�幽默、搞笑，但是，有一幅漫�?huà)，卻引起了我的深思。

　　漫畫(huà)講了兒子接到了復(fù)工通知單，就收拾好行李，準(zhǔn)備出門(mén)，在臨別之際，母親從家中跑了出來(lái)，左手還拿著一包口罩，“給，拿著，我們?cè)诩也怀鲩T(mén)，你把口罩全帶上吧！”母親邊說(shuō)，還邊把口罩放進(jìn)背包里，兒子聽(tīng)后抬頭，對(duì)上母親那日漸蒼老的臉龐，眼角不知不覺(jué)的濕了，顯然他很感謝母親。

　　漫畫(huà)雖然簡(jiǎn)單，但是它卻蘊(yùn)含了一定的道理，它告訴了我們母愛(ài)的偉大——“兒行千里，母擔(dān)憂(yōu)。”可有些人卻不懂得母愛(ài)的偉大，比如：上學(xué)前，母親為孩子準(zhǔn)備好早餐，可孩子卻認(rèn)為那是理所當(dāng)然；出門(mén)時(shí)，反復(fù)叮囑孩子“過(guò)馬路要小心”“上課要認(rèn)真聽(tīng)講”等等，可孩子呢，不僅不耐煩，還拋下一句“真啰嗦”，就自顧自的走了；還有的孩子一放學(xué)，回到家，就吩咐父母做這做那，父母也是一味的慣著孩子，結(jié)果孩子是什么家務(wù)也不會(huì)做，只會(huì)坐享其成。

　　這則漫畫(huà)還讓我想起了有一段時(shí)間，我總是想著玩，但是媽媽總是叫我讀《水滸傳》，我真的不想看，有時(shí)候還會(huì)覺(jué)得媽媽非常的.啰嗦，甚至還會(huì)背著媽媽玩。讀了這則漫畫(huà)，瞬間讓我明白了，其實(shí)，媽媽是為了我好，她想讓我提高成績(jī)，我應(yīng)該感謝她。

　　同學(xué)們，你們是否也和我一樣呢？如果是，那就請(qǐng)你們也看一看這則漫畫(huà)，那么就會(huì)明白：母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私，請(qǐng)各位都理解一下母親的良苦用心吧！

　　漫畫(huà)的啟示作文 22

　　我現(xiàn)在看到的是一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)中有兩個(gè)人，還有一顆樹(shù)苗。

　　樹(shù)苗只有一個(gè)人高，看樣子是剛栽下的。有一個(gè)人卻坐在樹(shù)苗下面，另外一個(gè)正拿著一個(gè)水桶，想來(lái)給樹(shù)苗澆水。

　　“你干什么？”

　　“等著乘涼。”

　　那個(gè)等著乘涼的真是搞笑，明明是一顆剛栽下去的小樹(shù)苗，卻就想著乘涼。讓別人去做事，自己卻等著別人給他好處。其實(shí)社會(huì)上有許許多多這樣的人。

　　最大的例子就是現(xiàn)在社會(huì)上的一部分貧困戶(hù)。政府給了他們房子和各種優(yōu)惠政策，他們卻一天無(wú)所事事，在家里休息，等著政府給他們送生活用品。

　　這幅漫畫(huà)讓我想起了以前看過(guò)的.一個(gè)故事。有一只狼和狐貍是一對(duì)好朋友。有一次，冬季快要到了，狼和狐貍說(shuō)一起去捉過(guò)冬的食物。

　　第二天，狼去叫狐貍捉食物，狐貍卻說(shuō)：“狼兄，今天我頭有點(diǎn)痛，不去了。”狼沒(méi)有懷疑自己去了。第三天，狼又去叫狐貍一起捉食物，狐貍說(shuō)：“狼兄我今天腳有點(diǎn)痛不去了。”狼依然沒(méi)有懷疑。這樣接二連三，狐貍?cè)�身上下都痛了一遍，冬天也到了。狼已�?jīng)準(zhǔn)備了充足的食物，它想：這個(gè)冬天我舒服了！

　　當(dāng)進(jìn)洞里去，本想吃一只鮮美的大斑馬，進(jìn)去一看，哪有什么鮮美的大斑馬。只有一堆尸骨和它那“好兄弟”狐貍。狼氣極了，原來(lái)狐貍一直在騙它，自己在洞里吃食物。

　　這個(gè)故事中的狐貍就像漫畫(huà)中坐在樹(shù)苗下等著乘涼的人一樣。

　　我們只有自己努力打出的江山，種出的大樹(shù)，才是自己的。卻不要想著不勞而獲。

　　漫畫(huà)的啟示作文 23

　　《假文盲》這幅漫離是著名漫畫(huà)家華君武先生的作品，這幅畫(huà)居有強(qiáng)烈的諷刺性。

　　這副畫(huà)上的是：在一個(gè)公共汽車(chē)站臺(tái)旁，一塊牌子上寫(xiě)著母子上車(chē)處幾個(gè)大字，十分引人注目。在這個(gè)牌子的后面有一個(gè)頭扎圍巾，手拎皮包的中年婦女，手里還抱一個(gè)剛出生的.小娃娃。

　　正用疑惑的眼神看向那在母子上車(chē)處的四個(gè)中年男人,他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。我想：這不是母子上車(chē)處嗎？他們?cè)趺磿?huì)站在這？難道是不識(shí)字？這不可能啊，他們看上去文質(zhì)彬彬的。難道是這位婦女得罪他們啦？這也不對(duì)啊，她看起來(lái)不認(rèn)識(shí)他們。哦，我明白了，原來(lái)，這四個(gè)中年男人是假文盲，他們?cè)诩傺b看不到。

　　想想當(dāng)今社會(huì)，這類(lèi)事情常有發(fā)生，比如，有人在公共場(chǎng)所吸煙，而那些禁止吸煙的標(biāo)語(yǔ)卻對(duì)他們毫無(wú)用處；在公共所場(chǎng)，明明有垃圾桶，但有些人仍隨意把果皮扔在地上。有一次我去公園玩，發(fā)現(xiàn)草坪上新立了一塊標(biāo)牌；上面寫(xiě)者：小草青青，腳步輕輕。可還是有人踐踏草坪，標(biāo)語(yǔ)對(duì)他是形同虛設(shè)。這時(shí)，我聽(tīng)到有人阻止他說(shuō)：不要站在草坪上。可他卻說(shuō)。：沒(méi)事，我不踏別人也會(huì)踩。這種人，就是假文盲，他們盲了眼睛，盲了心智。他們故意忽略社會(huì)規(guī)則，即使被提醒，還在為自己找借口。

　　我們要做到勿以善小而不為，遵守社會(huì)公德。如果我們遵守規(guī)定社會(huì)就會(huì)變的更加美好。但如果人人都不守規(guī)矩，世界會(huì)變的一團(tuán)糟。

　　漫畫(huà)的啟示作文 24

　　我們要做一個(gè)孝順的孩子，不要做忘恩負(fù)義的人。

　　從漫畫(huà)“破玩意兒”中我們可以看見(jiàn)，一只小雞踏著矯健的步子，離開(kāi)蛋殼，嘴里還罵道：“破爛玩意！”這只小雞的行為，多么可恥啊！他竟然討厭孕育它的蛋殼。這只小雞的行為就是忘恩負(fù)義，如果沒(méi)有這個(gè)蛋殼，就沒(méi)有它。蛋殼將它孕育成長(zhǎng)，小雞就是那樣報(bào)答的嗎？

　　看到這幅漫畫(huà)，我不由得想到那些不讓父母回家的人，自己在城里的家中享樂(lè)，卻讓父母留在農(nóng)村。我想問(wèn)那些人：“你們有沒(méi)有想過(guò)，你們的父母是怎樣辛苦帶大你們的？”“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，一滴水而已，尚且涌泉相報(bào)，更別說(shuō)父母對(duì)你的養(yǎng)育之恩了。

　　我又想到，有一位已經(jīng)做了父親的兒子，都說(shuō)養(yǎng)兒方知父母恩，可是他還是那樣對(duì)待他的老父親。他帶著他的兒子去玩，把他的業(yè)已病重的'父親撂在一邊，他就是這樣孝順父親的嗎？北京大學(xué)有一個(gè)所謂的天之驕子，竟然用自己學(xué)到的化學(xué)知識(shí)來(lái)殺害自己的母親，把母親殺害之后，竟然用他所學(xué)的高科技知識(shí)把母親的遺體冷凍起來(lái)，逃避自己的責(zé)任，想起這樣令人發(fā)指的事情，我就悲憤交加。

　　做一個(gè)懂得感恩的孩子吧，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。作為兒女，就算是用自己的一生的努力來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，都是報(bào)答不完的。

　　漫畫(huà)的啟示作文 25

　　大家知道嗎？地球的污染已經(jīng)非常嚴(yán)重了，重視文明道德，講文明人更是少之又少，難道大家不知道地球只有一個(gè)嗎？我看了一幅漫畫(huà)，我得到了一個(gè)啟示，啟示的內(nèi)容是什么？目前你們要保密哦！我要先讓大家看看漫畫(huà)的內(nèi)容。

　　內(nèi)容是一件很簡(jiǎn)單的事情，講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩愛(ài)護(hù)環(huán)境的故事。男孩叫藍(lán)勇，女孩叫飛雪，一天他們倆約好了一起出去玩。突然，藍(lán)勇停下來(lái)，皺起了眉頭，并對(duì)飛雪說(shuō)：“哎呀，這是什么味道？好難聞呀，飛雪，你聞到了嗎？”是的，我聞到了，但不知道是什么味道，飛雪想了想，看了一下周?chē)�說(shuō)：“我知道了，是前面垃圾桶的味道”，藍(lán)勇著急了，說(shuō)到：“啊”，那怎么辦呢？在這里都能聞到味道這么大，那過(guò)去了，還得不得把我們熏死呀？是不是呀？飛雪若有所思的想了一會(huì)兒說(shuō)，要不然我們負(fù)責(zé)來(lái)收拾這些垃圾，你負(fù)責(zé)拿一張紙和一支筆，寫(xiě)一句有關(guān)文明愛(ài)護(hù)環(huán)境的話(huà)吧！蘭勇說(shuō)：“好的，這件事就包在我身上吧，我一定會(huì)認(rèn)真完成的。”

　　說(shuō)干就干，不一會(huì)兒，整個(gè)小區(qū)的娛樂(lè)區(qū)，就被他們兩個(gè)打掃得干干凈凈了，并且在每個(gè)垃圾桶旁邊都有一個(gè)醒目的標(biāo)語(yǔ)“文明一直差一步！”

　　這句話(huà)雖然只有短短的幾個(gè)字，但是卻有著深深的含義，是啊，人們只要再走短短的一步，就可以換來(lái)美麗干凈的環(huán)境。對(duì)了，我要公布我的啟示了，那就是我們要像以上這兩個(gè)小同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的'愛(ài)護(hù)環(huán)境的精神，讓我們生活在干凈整潔的城市中，使地球環(huán)境不受污染，讓我們的世界更美好。

　　漫畫(huà)的啟示作文 26

　　古人云，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中有好多東西是我們需要的，有的東西卻毫無(wú)用處。就像圖一這個(gè)漫畫(huà)看上去非常簡(jiǎn)單，其實(shí)這幅漫畫(huà)極具諷刺性，而且從這幅畫(huà)中可以看到，現(xiàn)實(shí)中的大多數(shù)人和這幅漫畫(huà)中那個(gè)戴眼鏡靠著樹(shù)的那位先生簡(jiǎn)直一模一樣，都是那種不勞而獲的人，這種人太令人討厭了。

　　故事的開(kāi)始，一名男子剛栽完了一棵小樹(shù)苗，放下鐵鍬，就看到一名戴眼鏡的先生迎面朝她走了過(guò)來(lái)。剛走到小樹(shù)苗面前就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)靠著小樹(shù)苗坐了下來(lái)。栽樹(shù)的人一下子驚呆了，連忙問(wèn)他：“你干什么吶？”而那位先生不慌不忙的說(shuō)：“等著乘涼”。

　　這個(gè)先生的行為是不勞而獲，這種人從來(lái)都不知道什么是辛苦，總是坐享其成，把別人的勞動(dòng)成果占為己有，這種人真是太可恥了。

　　我們的現(xiàn)實(shí)生活中有這種人。一些富二代，就靠著自己的父母掙錢(qián)養(yǎng)活自己，而自己每天卻干脆無(wú)所事事，天天好吃懶做，不到幾年家產(chǎn)就被敗光了。一些同學(xué)每次做作業(yè)，一遇到不會(huì)的就要問(wèn)自己的.同桌，以及周邊的各個(gè)同學(xué)，直到感覺(jué)自己的答案可以勉強(qiáng)通過(guò)時(shí)，就會(huì)開(kāi)始做下一道題。像這一類(lèi)不勞而獲的行為往往就會(huì)使自己的考試成績(jī)總是不理想，達(dá)不到自己和家長(zhǎng)的滿(mǎn)意成績(jī)，就會(huì)被家長(zhǎng)責(zé)怪，平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，一到關(guān)鍵時(shí)刻就掉鏈子，自己不高興，家長(zhǎng)也不高興。

　　如果社會(huì)上全是這種人，那么社會(huì)一定會(huì)亂套的，這幅漫畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我們一定不要坐享其成，而是要相信一份耕耘，一份收獲。

　　漫畫(huà)的啟示作文 27

　　漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑，漫畫(huà)也能引發(fā)我們的思考，獲得生活的啟示。我今天看到了一幅漫畫(huà)叫《父母的要求》。

　　這幅漫畫(huà)重要畫(huà)了一位小男孩的爸爸媽媽拿著一個(gè)木棒子舉了上去，好像是讓小男孩跳過(guò)去。我心想這么高的木板怎么跳的過(guò)去呢?

　　我看到這幅畫(huà)時(shí)打心眼里充滿(mǎn)困惑與不解。我要是小男孩，就應(yīng)該告訴父母：“太高了，我跳不過(guò)去!”為什么一直在哪里躊躇這畏縮著，有什么難過(guò)的地方應(yīng)該告訴父母啊!

　　在生活中，有一些像小男孩和他爸爸媽媽這樣的`人。明明是親人，卻缺乏基本的溝通。我看到過(guò)有一些父母就是鼓勵(lì)孩子進(jìn)步的人。對(duì)孩子好的爸爸媽媽?zhuān)�我們肯定開(kāi)心。我也很想對(duì)小男孩這樣的孩子說(shuō)：“爸爸媽媽給我們定的目標(biāo)也許很高，難以實(shí)現(xiàn)，但這都是因?yàn)樗麄儛?ài)你，如果在生活中遇到了困難，請(qǐng)一定要和他們說(shuō)，他們會(huì)理解的”。

　　人生中最不能缺乏的就是溝通和理解。孩子因?yàn)椴蝗�溝通而感受不到父母的�?ài)，父母因?yàn)椴蝗�溝通而覺(jué)察不到孩子的努力。“木板”并不高，孩子也不會(huì)永遠(yuǎn)“跳不過(guò)去”，我想，給互相一點(diǎn)時(shí)間，一點(diǎn)寬容，無(wú)論是父母還是孩子，都會(huì)變得更好，更幸福!

　　所以，要收獲就必須努力，貪圖舒適輕巧又希望收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，往往事與愿違，只有拒絕坐享其成的人，才能在奮斗中成功!

　　漫畫(huà)的啟示作文 28

　　漫畫(huà)往往可以通過(guò)最簡(jiǎn)潔的方式打動(dòng)人們的心靈，華君武所畫(huà)的一幅漫畫(huà)，雖然只有簡(jiǎn)單的幾筆，卻給人一種印象深刻，自我反思的感覺(jué)。

　　這一部漫畫(huà)中一共有兩個(gè)人，一個(gè)人手拿著水壺，正準(zhǔn)備給剛栽的小樹(shù)澆水，而另一個(gè)人則手抱雙膝。手拿水壺的這個(gè)人問(wèn)另一個(gè)人:“你在干什么?另一個(gè)回答到:“等著乘涼。”等著乘涼的的那個(gè)人是多么可笑啊，小樹(shù)剛在一會(huì)兒就已經(jīng)在那坐著了。并且，這個(gè)樹(shù)并不是他栽的，他在貪圖別人的勞動(dòng)成果，占為己有，這種行為是十分可恥的，沒(méi)有人可以不勞而獲。

　　看完這幅漫畫(huà)后，回想起我之前的所作所為，我不禁覺(jué)得好笑。平常的時(shí)候，我只要遇到一點(diǎn)都不會(huì)的題目，我就會(huì)大叫一聲:“媽媽?zhuān)�這一大題怎么寫(xiě)?”話(huà)音剛落，媽媽便會(huì)馬上走來(lái)，耐心的給我講解題目方法。表面上我在細(xì)心聽(tīng)講，其實(shí)心思早就不知飛到什么地方去了。我只聽(tīng)最后的答案，然后按照媽媽的思路去把題目寫(xiě)完，這、就是因?yàn)檫@樣，我考試總考不到高分。

　　冰心曾說(shuō)過(guò):“成功的花，人們只會(huì)驚慕他現(xiàn)在的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海�浸透了奮斗的.淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”那些奧運(yùn)會(huì)上的運(yùn)動(dòng)健兒們，他們都是經(jīng)過(guò)了成千上萬(wàn)次的練習(xí)，才有了如今的成績(jī)。

　　“一分耕耘，一分收獲。”讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，只有付出努力，我們才會(huì)有收獲!

　　漫畫(huà)的啟示作文 29

　　在一個(gè)公交站的母子上車(chē)處，出現(xiàn)了四個(gè)不和諧的身影——四個(gè)身強(qiáng)力壯的男人。一對(duì)真正的母子卻被擠到一旁，無(wú)奈地注視著這四個(gè)似乎是“文盲”的男人……

　　這是華君武的漫畫(huà)《假文盲》。那幾個(gè)男子看起并不像不識(shí)字的：第一個(gè)挺著啤酒肚，應(yīng)該是一個(gè)老板；第二個(gè)又高又瘦，閉目養(yǎng)神，穿著軍大衣，挺拔的身姿讓人聯(lián)想到軍人；第三個(gè)身材矮小，提著公文包，似乎是一個(gè)干部；你四個(gè)戴著大口罩，像是一位醫(yī)生。他們?nèi)�都假裝看不見(jiàn)告示牌上的那幾個(gè)醒目的大字——“母子上車(chē)處”。

　　這幅漫畫(huà)反映的正是現(xiàn)實(shí)中的那些假文盲，他們心里只有自己，眼里沒(méi)有他人，對(duì)一些標(biāo)示語(yǔ)常常視而不見(jiàn)。比如說(shuō)我們經(jīng)常乘坐的公共汽車(chē)，有的座位是黃色的，上面寫(xiě)著“老弱病殘?jiān)小保�可是坐的往往都是五大三粗�?大男人，就算上來(lái)一些老人或者幼兒，他們也假裝看不見(jiàn)，就那樣理所應(yīng)當(dāng)、心安理得地坐著。有的時(shí)候，就算有人提醒年輕人給老人讓個(gè)座，年輕人也假裝聽(tīng)不見(jiàn)，這都是可恥的行為。假文盲的真正含義是他原本不是文盲，但偏偏要裝文盲。

　　在當(dāng)今社會(huì)里，這樣的人屢見(jiàn)不鮮，他們?yōu)榱藗�(gè)人利益做出一些違背良知的事，早已忘記了自己還是炎黃子孫。我真想高喊：“請(qǐng)你們不要這樣，要將心比心，遵守社會(huì)公德。”

　　漫畫(huà)的啟示作文 30

　　前幾天我在朋友家玩，無(wú)意中看到了一幅漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)微乎其微，但它在我心中就像無(wú)邊無(wú)際的大海，因?yàn)樗�給了我很大的啟示。

　　漫畫(huà)中一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩正背著書(shū)包高高興興地走在回家的路上，突然，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶的周?chē)�堆滿(mǎn)了垃圾，而垃圾桶里垃圾卻空空如也，只見(jiàn)小女孩毫不猶豫地跑到垃圾桶旁，一邊撿起垃圾往桶里扔，一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉，只差一小步了，為什么不多邁開(kāi)一步，把垃圾扔進(jìn)桶里呢？”一旁的小男孩聽(tīng)后，立即從書(shū)包里拿出筆，在紙上寫(xiě)下：文明只差一小步，然后貼在垃圾桶上。

　　看著看著，一股熱氣便涌到了我的臉上，火辣辣的。想起平時(shí)父母叫我拿垃圾去丟，我總是嫌垃圾池太臟，反正仍在附近也不礙事，于是我就用遠(yuǎn)距離投射的方法來(lái)處理我家的垃圾。鄰居們看到我的“妙招”后，也在偷偷地學(xué)，有的.干脆從自家陽(yáng)臺(tái)里投射垃圾，大家都覺(jué)得方便極了。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，垃圾池旁的垃圾一袋一袋地增加了，寬闊的水泥路已經(jīng)被垃圾堵得行人車(chē)輛不能通過(guò)，大伙兒散步只能繞道而行了，更糟糕的是，還時(shí)不時(shí)從堆積如山的垃圾里散發(fā)出一股股難聞的氣味兒，那些綠得發(fā)亮的蒼蠅就在垃圾上安家落戶(hù)，臭氣熏天……

　　想到這，我便三步并作兩步地跑回家，拿起鐵鏟到垃圾池旁，幫助那些流浪的垃圾找到了家。

　　從這幅漫畫(huà)中我知道了：講文明其實(shí)并不難，有時(shí)只差小小的一步。

　　漫畫(huà)的啟示作文 31

　　告訴你們，我看見(jiàn)過(guò)假文盲。我是在著名漫畫(huà)家華君武先生的漫畫(huà)作品中看見(jiàn)的。

　　在漫畫(huà)中，我看到了這樣一種現(xiàn)象：在一個(gè)普普通通的車(chē)站，四個(gè)身強(qiáng)體壯的大男子，竟然堂而皇之地?cái)D占了“母子上車(chē)處”，竟然把一個(gè)抱著小孩的母親擠到了一邊，這可如何是好?真是太不像話(huà)了。

　　你瞧，第一位男子穿著一件風(fēng)衣，手放在口袋里，一副若無(wú)其事的樣子，看著就讓人來(lái)氣。第二位男子穿著一件軍衣，頭上戴著一頂軍帽，他應(yīng)該不是文盲吧?怎么也會(huì)排在這里?第三位男子穿著厚厚的棉衣，也是一副神采飛揚(yáng)的樣子，看來(lái)他還真沒(méi)把這當(dāng)回事兒。第四位男子，穿著一件白大褂，應(yīng)該是一名醫(yī)生吧，他怎么會(huì)不認(rèn)字呢?難道他也是文盲?天哪!不會(huì)吧!他們四個(gè)男子竟然正大光明地站在“母子上車(chē)處”，簡(jiǎn)直太不仗義了吧!

　　我的心突然之間顫抖起來(lái)了，人們實(shí)在是太自私了!難道就為了自己的方便而忽略了別人的感受嗎?甚至去剝奪別人權(quán)利的事情也干。你們看，在現(xiàn)實(shí)生活中亂扔垃圾、亂吐痰、亂說(shuō)話(huà)，這些不文明的行為隨處可見(jiàn)。你說(shuō)讓人生氣不生氣?

　　其實(shí)，我們應(yīng)該做一個(gè)講文明懂禮貌的.好公民。不亂扔垃圾、不隨地吐痰、尊老愛(ài)幼、微笑服務(wù)……只有這樣，我們的社會(huì)才會(huì)變得更加美好，不是嗎?

　　是啊，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單!只要我們大家一起努力，我們的社會(huì)一定會(huì)變得更加美好。讓我們一起努力吧，加油!

　　漫畫(huà)的啟示作文 32

　　漫畫(huà)家華君武在上個(gè)世紀(jì)八十年代曾經(jīng)畫(huà)了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)：畫(huà)中有四個(gè)身強(qiáng)體壯的男子，旁若無(wú)人地站在“母子上車(chē)處”的站牌下，而一位抱著小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂(yōu)傷，很無(wú)奈地看著這四個(gè)男子，她的心里一定在想，難道他們不認(rèn)識(shí)字嗎？難道他們是文盲嗎？

　　我想，他們肯定不是文盲。一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車(chē)處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無(wú)立足之地，這是因?yàn)樗麄儾蛔袷厣鐣?huì)公德。像他們這樣的人，應(yīng)該被社會(huì)所淘汰，他們的心靈一定很丑陋，對(duì)待身邊需要幫助的人卻視而不見(jiàn)。幸好這幅漫畫(huà)是在一九八四年創(chuàng)作的，距現(xiàn)在已經(jīng)有二十五年的時(shí)間了，它使我看到了社會(huì)的進(jìn)步。

　　在今天，我們生活的時(shí)代越來(lái)越文明了。公德行動(dòng)，無(wú)處不在。坐公交車(chē)已經(jīng)發(fā)展到無(wú)人售票的境界，乘客們都自覺(jué)投幣。給老人、小孩讓座是大家都認(rèn)為很平常的事情。而且，在我們臺(tái)州市，七十歲以上的老人都享受免費(fèi)坐公交車(chē)，跟漫畫(huà)中的.一九八四年相比，真是天壤之別啊！

　　時(shí)間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會(huì)有“假文盲”，也不再會(huì)有“母子上車(chē)處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國(guó)是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點(diǎn)祖國(guó)萬(wàn)里大花園。

　　讓我們手牽著手，一起努力，公德比賽，從現(xiàn)在開(kāi)始。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！

　　漫畫(huà)的啟示作文 33

　　有時(shí)，一幅漫畫(huà)也是一位不開(kāi)口的老師。它會(huì)發(fā)人深省，給我們啟示。

　　有這么一幅漫畫(huà)：在一個(gè)熙熙攘攘、人來(lái)人往的路上，有一個(gè)垃圾桶。路過(guò)的人們總是隨手把垃圾扔過(guò)去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時(shí)候都沒(méi)扔準(zhǔn)，離垃圾桶只有一步之遙。這天放學(xué)的時(shí)候，一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩路過(guò)這里，看到這個(gè)前面堆滿(mǎn)了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開(kāi)始打掃。小男孩看著這一切，沉思了片刻，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎有了好主意。他從書(shū)包里掏出紙和筆，在一旁寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。等小女孩打掃干凈的.時(shí)候，他也寫(xiě)完了。于是，當(dāng)兩個(gè)小朋友離開(kāi)的時(shí)候，除了潔凈的垃圾桶，也留下了“文明，只差一步！”的標(biāo)語(yǔ)。

　　看了這幅漫畫(huà)，我感慨萬(wàn)千。平時(shí)，老師和家長(zhǎng)總教育我們要做一個(gè)講文明的人。可究竟該如何做呢？文明有那么遙遠(yuǎn)么？其實(shí)，在路上行走時(shí)，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，并不費(fèi)力；在公交車(chē)上，主動(dòng)給有需要的人讓座，并不會(huì)累著你；在公眾場(chǎng)合，不大聲喧嘩，也不難做；見(jiàn)到老師，主動(dòng)問(wèn)聲好，更不用花什么力氣……我們的很多行為，就像這個(gè)小男孩寫(xiě)的標(biāo)語(yǔ)：文明，只差一步！這一步對(duì)我們來(lái)說(shuō)，看似很小，卻又意義重大。

　　如果人人都能像這兩個(gè)小朋友一樣，向文明邁出一小步，社會(huì)就會(huì)邁出一大步！文明，只差一步！

　　漫畫(huà)的啟示作文 34

　　漫畫(huà)能讓人們會(huì)心一笑，也會(huì)讓人有所思考，更多的是能夠啟迪許多道理。

　　我們生活中有很多為了一己私利而從未考慮別人的感受。如果世界上都是這樣的人，那么我們的生活就會(huì)充滿(mǎn)冷漠。我在語(yǔ)文書(shū)上看到過(guò)著名漫畫(huà)家華君武的一副漫畫(huà)《假文盲》。

　　在一個(gè)風(fēng)雪交加的傍晚，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。一位身著打扮鄉(xiāng)下的婦女抱著不到一歲的男孩，步履闌珊的走向車(chē)站。她剛到公交站的“母子上車(chē)處”，就被一個(gè)身穿貂皮大衣，腳穿油亮皮鞋的中年男子搶占了位置。這時(shí)候，也不知道是這婦女怕冷，還是怕了這位男士，抱著小孩躲在了牌子后面瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，又來(lái)了幾位穿著闊綽的男人。他們都以第一位中年男子為頭牌，毫不猶豫地排在了他的后面。這幾個(gè)男人有的雙手插兜，有點(diǎn)假裝閉目養(yǎng)神，都裝作沒(méi)有看見(jiàn)旁邊的母子……那鄉(xiāng)下婦女可憐的抱著哇哇大叫的孩子，眼睜睜地看著幾位男人無(wú)動(dòng)于衷地都相繼蹬上公交車(chē)。

　　我不禁為這母子打抱不平，這些男人穿著講究，一定不會(huì)是文盲，可卻看不見(jiàn)公交站臺(tái)上“母子上車(chē)處”的'幾個(gè)字。這無(wú)疑就是個(gè)笑話(huà)。現(xiàn)實(shí)生活中，我也經(jīng)常看見(jiàn)類(lèi)似的情景。公共場(chǎng)所“禁止吸煙”處卻有很多人在吞云吐霧；地鐵里，“女士?jī)?yōu)先車(chē)廂”卻坐滿(mǎn)了身材魁梧的男士；公交車(chē)座位上“母嬰座位”卻坐著年輕人……

　　如果大家都能有同理心，將心比心的對(duì)待他人，那么我們的世界一定會(huì)更加文明，而不是像漫畫(huà)中的《假文盲》一樣冷漠。

　　漫畫(huà)的啟示作文 35

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到一則漫畫(huà)，內(nèi)容很簡(jiǎn)單，卻讓我感觸頗深。

　　漫畫(huà)呈現(xiàn)的是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天，人們正排隊(duì)等車(chē)。車(chē)站里邊有一塊非常醒目的牌子，上面寫(xiě)著：“母子上車(chē)處”。一位滿(mǎn)臉憔悴的母親手里抱著一個(gè)小嬰兒站在牌子的旁邊，瑟瑟發(fā)抖，而站在牌子下卻是四個(gè)大男人，讓我頗為驚訝。第一個(gè)穿著厚厚的大衣，雙手插進(jìn)口袋，留著胡子，像一個(gè)高層職員;第二個(gè)瘦瘦高高的，穿著皮衣，頭上戴著一頂帽子，閉目養(yǎng)神;第三個(gè)稍矮，鼻梁上架著一副金絲眼鏡，若有所思;最后一個(gè)人戴著口罩，個(gè)子有些高。他們?nèi)缤�一座座大山站在那里。難道他們沒(méi)有看到那塊醒目的牌子嗎?沒(méi)有看到在凜冽的寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的母子嗎?不，他們有看到，只不過(guò)是為了自己的方便，置公共道德于不顧，讓本該受到照顧的“母子”享受不到社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

　　其實(shí)，在我們平時(shí)的生活中，也有很多這樣的.人。如醫(yī)院里寫(xiě)著“請(qǐng)勿吸煙”，可還是有人吞云吐霧;草坪里的牌子上寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)草坪，請(qǐng)勿入內(nèi)”，可草坪里依舊出現(xiàn)一條條刺眼的小道;公共汽車(chē)的“孕婦專(zhuān)用座”“老弱病殘專(zhuān)用座”，還是有人在眾目睽睽之下，面不改色心不跳地坐下……

　　在我看來(lái)，“假文盲”并不是知識(shí)的文盲，更多是道德上的文盲。我們生在文明社會(huì)，就不應(yīng)該做假文盲，我們要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的高素質(zhì)的文明人!

　　漫畫(huà)的啟示作文 36

　　這是一幅漫畫(huà)，剛看，它使我哈哈大笑，但不久后我便沉默了！

　　圖片中有一棵大樹(shù)和一棵小樹(shù)，還有一對(duì)父子。這位父親在小樹(shù)與柱子之間安了張吊床。他躺在吊床上，安逸地問(wèn)兒子：“兒子，舒服嗎？”可他沒(méi)有顧慮到一旁的小樹(shù)已被壓彎了身軀。大樹(shù)心疼極了：“兒子難受嗎？”小樹(shù)已說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。它艱難地想要站起，可那只是奢望。父子的重量使它不得不彎著腰。鏡頭一轉(zhuǎn)，再看向這對(duì)父子，他們正閑逸地在吊床上睡覺(jué)。

　　看完漫畫(huà)，我的身體里好似有一股怒火要沖出來(lái)。我不禁想起種種事情：幾個(gè)幾歲的孩子看到失去雙手的殘疾人，第一先去找來(lái)許多朋友，再一起去嘲笑他。一些中年人在車(chē)上吃完?yáng)|西后，覺(jué)得包裝占地兒，于是就把垃圾扔到窗外，理所當(dāng)然認(rèn)為環(huán)衛(wèi)工人會(huì)掃掉。還有就是在圖書(shū)館里，總會(huì)有人大吵大鬧，不顧別人的感受。

　　可能在這些人心里這些事都是稀松平常的小事，做這些是無(wú)關(guān)痛癢的。但如果換成別人這樣做，他們又會(huì)背后議論甚至攻擊做這些不文明行為的.人。這時(shí)候他們?cè)缇屯�記曾�?jīng)他們也是“這種人”。我就想啊，這些人是怎么做到如此的——只顧自己從來(lái)不會(huì)去考慮別人的感受，這樣的人是最可恨最無(wú)恥的。難道舒服只是讓自己開(kāi)心嗎？只是讓自己安心嗎？只是讓自己幸福嗎？不，不是！真正的舒服是讓大家都開(kāi)心，都安心，都幸福！

　　如果你想成為別人口中的惡人，那就繼續(xù)自私吧！

　　漫畫(huà)的啟示作文 37

　　隨著科技的進(jìn)步、國(guó)家的富強(qiáng)，人們的生活也越來(lái)越方便，整個(gè)社會(huì)都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。可總有些人為了自己的方便，全然不顧他人的感受和良心的質(zhì)問(wèn)，還裝出一副無(wú)所事事的樣子。漫畫(huà)《假文盲》就生動(dòng)地再現(xiàn)了這個(gè)場(chǎng)景。

　　在一個(gè)公交車(chē)站，有四個(gè)身材魁梧的男人無(wú)所事事的站在兩側(cè)的欄桿上等候上車(chē)，他們的'表情自然，他們的臉上絲毫看不出來(lái)不安、緊張、害怕。如果不仔細(xì)看貌似一切正常，可是再仔細(xì)看就一點(diǎn)也不正常了，因?yàn)闄跅U旁的牌子上赫然寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字！難道是這四個(gè)人高馬大的人不識(shí)字嗎？不，這四個(gè)人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個(gè)戴著近視鏡……，那么難道是他們沒(méi)有看見(jiàn)嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字寫(xiě)的非常清晰，可他居然一副若無(wú)其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺(jué)他們很理直氣壯。那對(duì)母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著他們。而他們呢，有的裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著眼睛，仿佛一點(diǎn)也不受道德的審判、良心的譴責(zé)。

　　這對(duì)母子還是最后一個(gè)被擠上了車(chē)……。

　　我們的社會(huì)，現(xiàn)在雖說(shuō)好人越來(lái)越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個(gè)影子揮之不去，也正是因?yàn)樗麄儯�我們的社�?huì)才不能實(shí)現(xiàn)人人友善、沒(méi)有罪惡的完美社會(huì)。

　　希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會(huì)將變得更加美好、充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　漫畫(huà)的啟示作文 38

　　昨天中午，我看了一幅漫畫(huà)，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但看完后讓人難以忘懷。

　　漫畫(huà)里畫(huà)著一個(gè)人靠在一棵剛剛種下的小樹(shù)旁，這時(shí)另一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，問(wèn)他：“你在這里干什么？”“等著乘涼。”那個(gè)人回答道。一邊是辛勤植樹(shù)的人，一邊是等待小樹(shù)長(zhǎng)大好乘涼的人，這是多么鮮明的對(duì)比啊！那個(gè)不勞而獲的人注定一事無(wú)成，而另一個(gè)辛勤勞動(dòng)的人會(huì)有輝宏大業(yè)。

　　看到這里，我突然想起來(lái)前天考試。我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，而是在考試時(shí)偷看了同桌的答案，最后得到了高分。這件事因?yàn)闀r(shí)間慢慢的.被淡忘了，直到老師今天講起了這幅漫畫(huà)，我才后悔不已，羞愧難當(dāng)。

　　幾天前去補(bǔ)習(xí)班的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)女孩，她左手拿著一張彩紙，右手拿著一只圓珠筆，紙上印著一行大字：關(guān)愛(ài)聾啞人，請(qǐng)您獻(xiàn)一份愛(ài)心。這時(shí)我才知道她是一個(gè)聾啞人，我非常同情她。我走到她身邊，毫不猶豫地拿出十塊錢(qián)捐給了她，這是媽媽給我的零花錢(qián)。上完課后，我發(fā)現(xiàn)她還在那里，又驚訝地看著她從口袋里拿出一部手機(jī)，按下接聽(tīng)鍵，只見(jiàn)她的聲音清晰地發(fā)出來(lái)：“喂，我今天沒(méi)什么收獲，那些人太摳門(mén)了。”這時(shí)，我才知道她原來(lái)不是什么聾啞人，而是一個(gè)不勞而獲的騙子。

　　在生活和學(xué)習(xí)中，我們絕不可以有不勞而獲的念頭，只有通過(guò)自己的勞動(dòng)去換取收獲，才能擁有安心幸福的生活。

　　漫畫(huà)的啟示作文 39

　　今天我看了一則漫畫(huà)，從中，我獲得了啟示。

　　漫畫(huà)中：兩個(gè)小朋友，小明和小紅星期六上午在公園里玩耍，突然，他們發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)垃圾桶旁邊，有一大堆垃圾在地上。小明和小紅決定將垃圾放回垃圾桶。小紅彎下腰撿起地上的垃圾放入垃圾桶。小明則拿出紙和筆，寫(xiě)上一副大標(biāo)語(yǔ)——“文明只差一步”，并把這副大標(biāo)語(yǔ)給貼上垃圾桶。小明和小紅因?yàn)樽隽思�好事而很高興。

　　這篇漫畫(huà)講的是一件小事，可我卻從中悟出了深刻的道理。我覺(jué)得，我們也應(yīng)該為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，我們要做力所能及的事。而且，要珍惜別人的勞動(dòng)成果。比如，有些人，明明可以把垃圾放回垃圾桶里的`，卻不這樣做。這些人應(yīng)該受到懲罰。要知道，幫助他人，也是在幫助自己。

　　前幾天，我在報(bào)紙上看到，廣州要評(píng)文明城市，很多志愿者都在幫忙打掃街道。廣州的衛(wèi)生正在遭受?chē)?yán)重危機(jī)，現(xiàn)在有那么多的志愿者在幫忙打掃街道，廣州的衛(wèi)生一定會(huì)更好。

　　幫社會(huì)做事的例子還有很多，每個(gè)人都做一小件事，社會(huì)就會(huì)前進(jìn)一大步！

　　漫畫(huà)的啟示作文 40

　　在前幾天，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文書(shū)的回顧。拓展六，就在課外書(shū)屋這個(gè)欄目中，我看到了一幅漫畫(huà)，通過(guò)這幅漫畫(huà)，我得到了許多啟示。

　　這是《父與子》漫畫(huà)中的一個(gè)故事：在一個(gè)幸福和諧的家庭，媽媽廚藝高強(qiáng)，禿頭大胡子爸爸慈祥和藹、幽默，刺貓頭的淘氣兒子，調(diào)皮、聰明、可愛(ài)。在一個(gè)天氣炎熱，太陽(yáng)光刺眼的中午，媽媽給一家人做了一頓美味佳肴。可是，熱乎乎的飯菜上了桌，兒子卻沒(méi)來(lái)，父親饞得直流口水：“不管他了，我先吃?xún)煽冢　眿寢尨舐暫暗溃骸翱欤“褍鹤咏衼?lái)，饞貓！”于是，爸爸就去叫兒子過(guò)來(lái)吃飯。這時(shí)，兒子正趴在地上津津有味地看著一本書(shū)。父親說(shuō)：“吃飯了。”兒子立刻起身回到了餐廳。父親回頭看了一眼兒子看的書(shū)，看著看著人了迷。在飯桌前的兒子和媽媽等呀等．菜都涼了，可爸爸還沒(méi)來(lái)。媽媽火冒三丈：“這當(dāng)爸爸的，干啥呢？”于是兒子又起身去叫爸爸，原來(lái)父親正趴在地上認(rèn)真地看著剛才的書(shū)！

　　通過(guò)這幅漫畫(huà)，我得到了許多啟示：我被這一對(duì)父子愛(ài)看書(shū)的'行為感動(dòng)。他們即使面前有一桌美味佳肴，也會(huì)選擇飽含著豐富知識(shí)的書(shū)籍。

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　　漫畫(huà)的啟示講文明作文 1

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)講了：小明和小紅放學(xué)后一起回家，經(jīng)過(guò)一個(gè)垃圾桶，這個(gè)垃圾桶的周?chē)�鋪滿(mǎn)地都是垃圾，惹來(lái)了許多蚊子與蒼蠅，臭氣熏天的，然而垃圾桶里卻是空空如也。小紅當(dāng)即動(dòng)手把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶，而小明卻拿出筆和紙?jiān)谝慌詫?xiě)字。小紅把地上的`垃圾收拾好后，臉上流露出了笑容；這時(shí)候小明也把字條寫(xiě)好了，貼在了垃圾桶上面。原來(lái)小明寫(xiě)的是：文明——就差一步。這幅漫畫(huà)贊揚(yáng)了小明和小紅是一個(gè)講衛(wèi)生，講文明的好孩子。

　　其實(shí)我們身邊也有許多講文明的人，比如那些環(huán)衛(wèi)工人就是其中之一。他們?yōu)榱俗尦鞘凶兊酶�加干凈，更加美麗，而且還是為了宣傳講衛(wèi)生，講文明的精神才來(lái)做這份工作。他們每天早上一直到晚上都在為我們清潔城市，我有一次問(wèn)過(guò)一位環(huán)衛(wèi)工人：“阿姨，您這樣一天到晚都在掃地，您不覺(jué)得累嗎？”阿姨微笑說(shuō)：“不累，為了讓城市變得干凈、美麗，就算再累也值得！”

　　聽(tīng)到阿姨的`這番話(huà)，我好感動(dòng)，真令人敬佩。為了建造一個(gè)文明而美麗的家園，讓我們一起努力，讓文明之花到處盛開(kāi)！

　　漫畫(huà)的啟示講文明作文 2

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上面看到了一幅漫畫(huà)，我從中獲得了一個(gè)啟示：文明要從自己做起，從身邊的小事做起。

　　這幅漫畫(huà)主要講了一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩走在大街上，他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)垃圾桶旁邊有許多垃圾，小女孩走過(guò)去把垃圾撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶了，小男孩就寫(xiě)了一句標(biāo)語(yǔ)：文明只差一步。并把它貼到垃圾桶上。

　　畫(huà)家通過(guò)這幅漫畫(huà)諷刺了不講文明的人，并呼吁我們都要做一個(gè)講文明，有公德心的人。我看完這幅漫畫(huà)，也思緒萬(wàn)千。這些人為什么這么沒(méi)有公德心呢？文明其實(shí)離我們我們很近，可隔在文明與不文明之間的那一步，卻很難走。因?yàn)閼卸琛⒗�益等往往令我們跨不出那一步。多走一步就有垃圾桶了，可就是有人寧愿丟在垃圾桶旁邊，等垃圾發(fā)臭，也不愿意多動(dòng)一下，伸手丟進(jìn)去。文明真的'離我們只有一步之遙。

　　很多人不明白，為什么要講文明？講文明是一個(gè)人最基本要擁有的東西。如果有一堆垃圾在你面前，惡臭熏天，你不禁會(huì)感到反感，可你是否想過(guò)，這些垃圾中有沒(méi)有你丟棄過(guò)的。別人不講文明，你會(huì)覺(jué)得反感，當(dāng)你自己不講文明的時(shí)候，別人照樣會(huì)感到反感。如果社會(huì)上的人都想漫畫(huà)中的那兩個(gè)小朋友的話(huà)，世界就會(huì)變得很整潔。

　　文明是什么？?jī)H僅是垃圾扔進(jìn)垃圾桶就是講文明嗎？不，我認(rèn)為不止。在公交車(chē)上時(shí)為有需要的人讓座；在過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮了，就該停下腳步；在買(mǎi)東西或等公交車(chē)、地鐵時(shí)不要插隊(duì)；……這些都是講文明。文明只是一個(gè)是與非的問(wèn)題，而且大家都知道文明很重要，要講文明，但真正做起來(lái)又有多少人能做到呢？我們?yōu)槭裁床徽J(rèn)真的邁出那一步，到達(dá)文明的彼岸呢？我想，我們的確應(yīng)該考慮一下，邁出這一步……

　　鳥(niǎo)兒應(yīng)翅膀而飛翔，花兒應(yīng)芬芳而美麗，人類(lèi)也會(huì)應(yīng)文明而進(jìn)步。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，讓生活變得更加美好！

　　漫畫(huà)的啟示講文明作文 3

　　在課外書(shū)上我看到這么一幅漫畫(huà)：一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩一起放學(xué)回家，走著，走著，忽然看見(jiàn)一個(gè)大垃圾桶長(zhǎng)著“血盆大口”立在那兒，旁邊有堆垃圾，上頭飛著幾只蒼蠅，似乎還散發(fā)著一絲臭味。小女孩對(duì)小男孩說(shuō)：“我們把垃圾收拾一下吧！”只見(jiàn)，小女孩把垃圾放入垃圾箱，小男孩則把一張寫(xiě)著“文明——只差一步”的紙貼在了垃圾箱上。

　　看完了漫畫(huà)，我我深有感觸：我們生活的這個(gè)社會(huì)，物質(zhì)上可能已經(jīng)達(dá)到了文明的程度，例如：我們可以穿名牌的衣服，可以想吃什么吃什么……可是從人們的道德行為和思想上也都到達(dá)文明了嗎？涂鴉、隨地大小便、吐痰、說(shuō)臟話(huà)、公交車(chē)上不讓座、公共場(chǎng)所吸煙，這些都是不文明的行為。更有甚者，前段時(shí)間，廣東發(fā)生了一起車(chē)禍，兩歲的.小女孩悅悅被兩輛車(chē)碾過(guò)，18個(gè)行人路過(guò)而視而不見(jiàn)。最后還是一個(gè)撿垃圾的老奶奶把她送到了醫(yī)院。18個(gè)人哪！見(jiàn)死不救，可見(jiàn)人們的道德幾乎到達(dá)了淪喪的地步。

　　讓我們?cè)囅胍幌拢�在一個(gè)真正的高度文明的城市中應(yīng)該是怎么樣的？人走在大街上，干干凈凈的，遇到困難就會(huì)有人向你伸出援助之手。老人上公交車(chē)主動(dòng)讓座，下車(chē)也會(huì)有人去攙扶。在這樣一個(gè)和諧溫暖的社會(huì)中，人們?cè)摱喔吲d啊！

　　現(xiàn)在，讓我們從小事做起，從身邊做起，齊心協(xié)力，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

　　漫畫(huà)的啟示講文明作文 4

　　今天，我看到這樣的一幅漫畫(huà)。小明和小紅他們有說(shuō)有笑地走在美麗的街道上，小紅突然眉頭一皺，原來(lái)不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶外全是垃圾，臟兮兮地。

　　小紅跑上前去說(shuō)：“誰(shuí)這么不講衛(wèi)生。”然后招呼小明和她一起撿垃圾，小明很不情愿地嘟噥“這么臟，怎么弄啊！”小紅沒(méi)理他繼續(xù)撿垃圾。小明自己無(wú)趣，也只好蹲下來(lái)用手指尖小心翼翼的掐垃圾。

　　蒼蠅嗡嗡的在他們頭頂盤(pán)旋，小明不停地縮著脖子擺著腦袋。終于把垃圾撿完了，小紅剛想走，小明就叫住了她，小明想了想，就從書(shū)包中拿出筆和紙，在紙上寫(xiě)上六個(gè)大字“文明只差一步”，把它貼在垃圾桶上。

　　這一幅漫畫(huà)讓我想到了現(xiàn)實(shí)生活中的和這畫(huà)中相識(shí)的情景。

　　我們身邊也有這樣的人，他們嫌臟把垃圾放在離垃圾桶兩三米的地方，有的`人把臟水從三四樓倒出去，還有的人把臟水倒在樓房門(mén)口……他們是干凈了自己，卻臟了心靈。

　　如果人們都是這樣，世界上將滿(mǎn)地是垃圾，到處是蒼蠅。我們只要多走一步，就走出了文明。

　　漫畫(huà)的啟示講文明作文 5

　　想看一個(gè)人是否文明并不難，只需要一個(gè)細(xì)節(jié)。語(yǔ)文書(shū)中的一組連環(huán)畫(huà)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。

　　一起看看這幅漫畫(huà)吧：兩個(gè)孩子走在路上，看見(jiàn)了垃圾桶旁都是垃圾。女孩提議把垃圾處理好。于是，女孩將垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶里，男孩則趴在地上寫(xiě)告示語(yǔ)。告示語(yǔ)寫(xiě)好貼在垃圾箱上，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：文明，只差一步！看到這番景象，他們都露出了笑容。

　　為什么紙上寫(xiě)的是文明，只差一步？這是因?yàn)槿藗兌枷雽⒗�圾丟進(jìn)垃圾桶，卻又怕垃圾桶臟了自己的手，而將垃圾像投籃一樣朝垃圾桶丟過(guò)去，投中的就進(jìn)了垃圾桶，投不中的就滿(mǎn)地躺著了。

　　讓漫畫(huà)照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，我們身邊垃圾滿(mǎn)地的'現(xiàn)象也不少見(jiàn)。當(dāng)然，垃圾不可能自己長(zhǎng)出來(lái)，罪魁禍?zhǔn)资侨藗儭�亂丟垃圾的人沒(méi)有想到，他們亂丟垃圾，省了時(shí)間和精力，自己是快活了；但是，環(huán)衛(wèi)工人就慘了，多一件垃圾，就意味著他們要多花費(fèi)一分精力和時(shí)間去打掃干凈。新聞曾報(bào)道有環(huán)衛(wèi)工人因?yàn)榇驋唏R路中間的`垃圾被飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞著。少走這一步，隨手丟垃圾，的確很方便，但是，你卻因此由一個(gè)可敬的文明人變成不文明的野蠻人了！

　　大家都行動(dòng)起來(lái)吧！別讓這一步阻礙了通往文明之路，讓文明之花遍地開(kāi)！

　　漫畫(huà)的啟示講文明作文 6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三下午，小明和小紅在放學(xué)回家的路上，突然他們聞到了一陣臭臭的味道。

　　小明和小紅一看，原來(lái)是垃圾桶旁有許許多多的垃圾，有香蕉皮、蘋(píng)果皮，還有數(shù)不完的紙片，這些垃圾放在一起，好像是一座小山，小紅指一指垃圾，心想：這是誰(shuí)丟的垃圾？小明他生氣地想：有的人一點(diǎn)都不文明。

　　這時(shí)，小紅彎下腰撿起垃圾，她一邊撿一邊說(shuō)：“小明，如果我把垃圾撿完了，可能以后還會(huì)有再丟的，我們要想個(gè)辦法，讓別人不再亂丟垃圾了。”小明用手摸摸自己的大腦袋，說(shuō)：“我想到了一個(gè)十分好的辦法。”小紅高興地說(shuō)：“什么辦法？有多好？”小明說(shuō)：“你馬上就知道了。”說(shuō)完，小明從書(shū)包里拿出自己的筆和紙開(kāi)始寫(xiě)字了。過(guò)了一會(huì)兒，小紅把垃圾撿完了，撿得干干凈凈，小明也把字寫(xiě)好了。小紅讀了讀：“文明——只差一步。”小紅讀完了用手給小明點(diǎn)了一大大的`.贊，小明的臉一下子紅了，說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的。”最后，小明和小紅拉著手開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

　　我們要保護(hù)地球，不能亂丟垃圾，因?yàn)榈厍蚴俏覀兊募覉@呀。向前一小步，文明一大步！愿文明之花開(kāi)在每個(gè)人的心中！

　　漫畫(huà)的啟示講文明作文 7

　　炎熱的夏天，一天，張華和劉燕背著書(shū)包去上學(xué)了。

　　在路上，他們看見(jiàn)了果皮箱的.旁邊堆滿(mǎn)了臭氣熏天的果皮，許多蒼蠅都圍著果皮團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他們倆看見(jiàn)了，驚訝得目瞪口呆。劉燕十分不滿(mǎn)地說(shuō)：“唉，這是哪些人們?nèi)拥睦�圾啊，為什么他們不多走一步，把垃圾放進(jìn)去呢?”張華也生氣地說(shuō)：“是呀，這些果皮離果皮箱就只有一步了!”“那我們就把它們放進(jìn)果皮箱里吧!”劉燕邊說(shuō)邊干，挽起袖子，再擦擦汗，忙得不亦樂(lè)乎。

　　可張華卻覺(jué)得這些果皮很臟，不愿意幫忙，還勸劉燕也別干了。可劉燕仍十分賣(mài)力地干著。張華也在旁邊想：“光這樣也不是辦法，難道我們每天都要來(lái)收拾果皮嗎……”“對(duì)了，我們可以寫(xiě)一張警示語(yǔ)，不就可以了嗎?”張華高興地說(shuō)。劉燕也直說(shuō)這個(gè)辦法好。說(shuō)干就干，張華從書(shū)包中找出紙和筆，寫(xiě)上“文明——只差一步”。劉燕也收拾好了，她感到很欣慰。張華也把警示語(yǔ)寫(xiě)完了，把它貼在了果皮箱上。劉燕看了，給張華豎起了大拇指，張華也感到十分自豪。他們高高興興地上學(xué)去了。

　　其實(shí)，在我們的.生活中，也有很多與文明只差一步的行為。每當(dāng)我想隨手丟個(gè)垃圾時(shí)，就會(huì)想起這一句話(huà)：文明——只差一步!

　　漫畫(huà)的啟示講文明作文 8

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，卻讓我深有感觸。

　　亮亮和麗麗走在路上突然聞到一股令人作嘔的氣味，他們眉頭緊皺，捂著鼻子，定睛一看，原來(lái)是一堆散發(fā)著惡臭的垃圾，還有蒼蠅“嗡嗡”地飛來(lái)飛去。可是就在一米之外就有垃圾桶啊，只要多走一步就能醬垃圾扔到垃圾桶里。

　　麗麗彎下腰挽起衣袖，扭過(guò)頭、憋著氣把垃圾撿起丟進(jìn)垃圾桶，亮亮靈機(jī)一動(dòng)，掏出筆在地上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)：“文明，只差一步”。那字蒼勁有力，赫然醒目。

　　看了這幅漫畫(huà)，我真為這些亂扔垃圾的'人感到羞愧，為了自己方便卻破壞了公共環(huán)境。這讓我想起了一件事，有個(gè)大熱天，我喝完牛奶把盒子丟在了樓道邊，等放學(xué)回到家我再次經(jīng)過(guò)樓道時(shí)，聞到一股很臭的味道。

　　媽媽一邊捂著鼻子一邊罵道，這是誰(shuí)丟的牛奶盒呀，臭死了！這時(shí)我才覺(jué)醒，原來(lái)是我……我一聲不吭的彎下腰把牛奶瓶撿起來(lái)丟進(jìn)了垃圾桶。從那以后我就知道，不能亂丟垃圾，要愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。

　　文明只差一步，或許這一步能讓垃圾減少許多，能讓世界變得美好，能讓你、我、他會(huì)心一笑。

　　漫畫(huà)的啟示講文明作文 9

　　一個(gè)晴朗的午后，小明和小紅結(jié)伴趕往新建的游樂(lè)場(chǎng)。

　　他們倆特別興奮，特別是小明。他前些日子就想去游樂(lè)場(chǎng)玩兒，但他媽媽說(shuō)這個(gè)周五才能去。這不，到了周五這天一放學(xué)他就迫不及待地沖出去，正巧碰上了也要去游樂(lè)場(chǎng)的小紅。

　　他們歡聲笑語(yǔ)一路小跑著。小明看到有一個(gè)垃圾箱，周?chē)�有許多果皮，便對(duì)小紅說(shuō)：“垃圾怎么跑到外面來(lái)了?”小紅看了看，說(shuō)：“我把它們?nèi)舆M(jìn)去。”于是，小紅用她那白凈的小手一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地?fù)熘�。小明看�?jiàn)小紅的舉動(dòng)，也覺(jué)得應(yīng)該做點(diǎn)兒什么。他從書(shū)包里拿出一張白紙，一支鋼筆和一瓶膠水。小紅不解地問(wèn)：“你要干什么?”小明說(shuō)：“一會(huì)兒你就知道了。”說(shuō)完，他拿起筆在紙上小寫(xiě)了幾個(gè)大字“文明——只差一步”。小紅明白了，知道了他的意圖，幫著他把紙貼在了垃圾箱上。“這樣就不會(huì)有人把垃圾扔到垃圾箱外面了。”小明滿(mǎn)意地看著自己的“杰作”說(shuō)。然后，拉著小紅的手，高高興興地奔向游樂(lè)場(chǎng)。

　　幾天后，學(xué)校給他們頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。原來(lái)嗎，他們學(xué)校的同學(xué)看見(jiàn)了他們的'行為，告訴了校長(zhǎng)。校長(zhǎng)表?yè)P(yáng)了他倆，并號(hào)召全體同學(xué)都要向他們學(xué)習(xí)。

　　后來(lái)，街道上好多垃圾箱都貼了“文明只差一步”的標(biāo)志。這是許多看見(jiàn)了小明和小紅的“杰作”，被打動(dòng)了，也效仿他們的行為呢!

　　如果人人都能夠有公德心，從自己做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，我們的生活會(huì)更加美好，社會(huì)也將更加和諧。

　　漫畫(huà)的啟示講文明作文 10

　　我在書(shū)中看到這樣一幅漫畫(huà)，讓我十分觸目驚心。

　　這組漫畫(huà)一共有四幅，第一幅畫(huà)上畫(huà)了兩個(gè)小朋友，一男一女，看到了一個(gè)四周都是垃圾的垃圾桶。第二幅畫(huà)了小女孩去撿垃圾，小男孩的手指著頭似乎在思考什么。第三幅畫(huà)了小女孩撿完了垃圾，小男孩在白紙上寫(xiě)字。第四幅畫(huà)了小男孩寫(xiě)了張紙貼在垃圾桶上，紙上寫(xiě)著“文明只差一步”，小女孩看見(jiàn)了就對(duì)著小男孩豎起了大拇指。

　　這組漫畫(huà)里的小女孩和小男孩講文明，懂禮貌。告訴我們生活中遇到相同的`事情的正確做法。它告訴我們不能亂丟垃圾，不講文明，否則空氣會(huì)變得十分臭，環(huán)境會(huì)變得惡劣。它反映了現(xiàn)代人們亂丟垃圾，不愛(ài)護(hù)環(huán)境，破壞花草樹(shù)木的不良習(xí)慣。

　　“講文明，除陋習(xí)，人人有責(zé)”，隨著時(shí)代的變動(dòng)，不文明的行為也越來(lái)越少了。我們臨海全城因要評(píng)選“文明城市”，已經(jīng)開(kāi)始了垃圾分類(lèi)，分成了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”，增加了許多再生資源，減少了資源的浪費(fèi)。

　　小區(qū)里，吸煙的人也越來(lái)越少了。幾乎每一個(gè)居民都會(huì)主動(dòng)栽培花草樹(shù)木，來(lái)綠化空氣。臨海已經(jīng)全面開(kāi)始“五水共治”，第一個(gè)目標(biāo)就是要讓靈江重新變美。大街上不文明的行為也越來(lái)越少。如果全部人都這樣講文明，那么世界將會(huì)越來(lái)越美好！

　　文明只差一步！人們只要多走一步就能不亂扔垃圾，減少資源浪費(fèi)，世界將會(huì)更加美麗。只要我們勇敢地邁出一小步。

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　　漫畫(huà)的啟示有蟲(chóng)的木頭作文 1

　　我在語(yǔ)文書(shū)里看到了一則耐人尋味的漫畫(huà)：

　　一個(gè)嘴里叼著半根煙的男人，正在蒼翠欲滴的樹(shù)林里砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)落在他身上啄他的榆木腦袋，啄木鳥(niǎo)邊啄邊想著：這段木頭里肯定有蟲(chóng)！

　　“這段木頭一定有蟲(chóng)！”這話(huà)讓我深思許久。開(kāi)始，我以為伐木工的腦袋是榆木做的.，有只不開(kāi)竅的糊涂蟲(chóng)。后來(lái)仔細(xì)一想，原來(lái)這蟲(chóng)是金錢(qián)、利益、貪婪、自私、糊涂結(jié)合在一起的.蟲(chóng)。這是伐木工愚蠢的表現(xiàn)啊！

　　今日，在保護(hù)森林的共識(shí)下，在護(hù)林員的不懈努力看守下，仍有一些偷伐者在伐木。他們還沒(méi)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，因?yàn)樗麄円呀?jīng)被利益沖昏了頭腦。課文里所說(shuō)，“只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。”這只啄木鳥(niǎo)的話(huà)，諷刺了那些沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，濫伐樹(shù)木的人。

　　地球是無(wú)私，她慷慨地給人類(lèi)貢獻(xiàn)資源。如果我們不加節(jié)制地伐木，破壞環(huán)境，造成水土流失，那地球?qū)��?huì)在幾十年里被破壞。

　　“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”我認(rèn)為那些為利欲所迷惑而去破壞我們生存環(huán)境的人就是蟲(chóng)，就是啃食“木頭”（大自然、社會(huì)）真正的害蟲(chóng)。請(qǐng)讓我們攜手共進(jìn)，保護(hù)地球。在清除害蟲(chóng)的同時(shí)，也要清醒地知道，只有一個(gè)地球啊！即便你腰纏萬(wàn)貫，也無(wú)法重塑一個(gè)地球。

　　我們不能為一時(shí)之利而毀了地球，我們不能竭澤而漁啊！

　　漫畫(huà)的啟示有蟲(chóng)的木頭作文 2

　　不知道大家有沒(méi)有看過(guò)一幅圖，圖上畫(huà)著一個(gè)人在砍一片森林，一個(gè)啄木鳥(niǎo)一邊啄那個(gè)人的腦袋，一邊說(shuō)：“這段木頭里面一定有蟲(chóng)。”

　　可能會(huì)有一大群的小朋友會(huì)疑惑道：“為什么啄木鳥(niǎo)啄的是腦袋卻說(shuō)是木頭呢？還有，這個(gè)人的腦袋里真的`有蟲(chóng)嗎？等一系列的問(wèn)題。”

　　其實(shí)，這段木頭是用了一個(gè)比喻，把人的腦袋比作了木頭，形容榆木腦袋不開(kāi)竅。說(shuō)明了，啄木鳥(niǎo)在嘲笑人類(lèi)的愚蠢，只貪圖一時(shí)之利，而沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的.目光，因?yàn)榈葮?shù)木都砍光了，土地就變得沙漠化了，土地變得沙漠化以后，就沒(méi)法在種莊稼，動(dòng)物也就沒(méi)法生存了，不能種莊稼了，也不能捕獵了，人類(lèi)只能餓著肚子，等待著死亡的降臨。

　　這幅圖生動(dòng)形象的說(shuō)明了人類(lèi)的貪婪和愚蠢，僅僅為了一時(shí)之利，而不顧整個(gè)地球上的人類(lèi)的安危。現(xiàn)在你靠砍大量的樹(shù)而賺了許多錢(qián)，到時(shí)候，你賺了再多的錢(qián)，你也沒(méi)不回來(lái)一口新鮮的口氣，一滴干凈的水。你也買(mǎi)不回來(lái)食物，而你現(xiàn)在擁有這么多的錢(qián)又有什么用呢？錢(qián)乃身外之物，一切都是浮云，真正有價(jià)值的，將來(lái)會(huì)是無(wú)價(jià)之寶的不是錢(qián)，而是一口新鮮的口氣，一滴干凈的水。

　　所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，保護(hù)環(huán)境吧！因?yàn)樵缫惶毂Ｗo(hù)環(huán)境，多一份生命保障！拯救地球就是拯救未來(lái)啊！

　　漫畫(huà)的啟示有蟲(chóng)的木頭作文 3

　　我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)：一位口中叼著煙全身輕松的盜木賊，正扛著一把鋒利的斧頭尋找目標(biāo)。突然他大笑著說(shuō)：“這木頭真不錯(cuò)，可以賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”說(shuō)著他就掄起斧頭用力砍了下去，忽然飛來(lái)了一只啄木鳥(niǎo)，它飛到了他的肩膀上并對(duì)盜木賊的榆木腦袋說(shuō)：“這段木頭一定有蟲(chóng)。”

　　人類(lèi)的腦袋中真的會(huì)長(zhǎng)出蟲(chóng)子嗎？不是的。我認(rèn)為：這指的'是盜木賊的壞思想，是無(wú)知蟲(chóng)，他根本不明白砍樹(shù)會(huì)破壞環(huán)境，絲毫沒(méi)有覺(jué)得自己錯(cuò)了；是貪婪蟲(chóng)，為了金錢(qián)與利益而蓄意破壞人類(lèi)真正所需的自然環(huán)境；是自私蟲(chóng)，為了自己，把大片的綠林換成了金錢(qián)，讓土地荒蕪，讓生態(tài)平衡被破壞，在他心中天平上財(cái)富的分量已經(jīng)比環(huán)境大多了。他日益膨脹的野心就是他最大的“蟲(chóng)”。

　　這幅漫畫(huà)讓我想起了黃河的故事。黃河顧名思義它應(yīng)該很黃，但它原本是十分清澈的，黃河兩岸土地肥沃，而且?guī)缀醵际怯粲羰[蔥的樹(shù)木。這也是人類(lèi)的`母親河，養(yǎng)育了人類(lèi)。可當(dāng)時(shí)人們卻為能有更大的收益，而隨意地砍伐森林破壞自然環(huán)境，不加節(jié)制地開(kāi)墾土地。土地失去了大量植被保護(hù)，使得土地沙漠化流失，大量的黃土溶入水中，才變成現(xiàn)在的黃河，從此滾滾的黃河也給人們帶來(lái)洪水的災(zāi)難。黃河從一個(gè)生命的搖籃變成了這樣，是多么慘痛的教訓(xùn)呀！

　　如果這只是圖畫(huà)上景象，那么還有機(jī)會(huì)修改它的模樣。但真的發(fā)生的話(huà)，那就無(wú)法挽回了。我們一定不能像圖畫(huà)中的盜木賊一樣，為了眼前的利益破壞環(huán)境，別讓我們的腦中長(zhǎng)出“蟲(chóng)”來(lái)，從少用一雙一次性筷子，節(jié)約每一張紙做起，更好地保護(hù)自然環(huán)境。讓綠色的森林永駐人間吧！

　　漫畫(huà)的啟示有蟲(chóng)的木頭作文 4

　　這是一則漫畫(huà)所表達(dá)的內(nèi)容：在一片茂密的樹(shù)林中，一個(gè)長(zhǎng)著“木頭腦袋”的人，手持一把銀閃閃的斧頭，正奮力的砍樹(shù)。一只啄木鳥(niǎo)發(fā)現(xiàn)后，飛過(guò)來(lái)啄那個(gè)人的頭，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”

　　這是一則諷刺性漫畫(huà)，諷刺了現(xiàn)實(shí)社會(huì)中那些不懂得保護(hù)環(huán)境、珍惜資源的人。“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”啄木鳥(niǎo)的話(huà)引人深思。有蟲(chóng)，有什么蟲(chóng)？這些人受金錢(qián)欲望的指使，貪婪地濫砍濫伐。他們是無(wú)知的，他們的``腦袋如同被蟲(chóng)子侵蝕。而這蟲(chóng)子，就是他們的貪婪欲望。作者更深層次的諷刺是對(duì)伐木人外貌的塑造上。

　　伐木人在不停的砍樹(shù)，而他自己也長(zhǎng)著一個(gè)“木頭腦袋”。這就意味著，他們?cè)诳撤��?shù)木的同時(shí)，也在砍伐自己。當(dāng)?shù)厍驔](méi)有了樹(shù)木時(shí)，他們自己也會(huì)滅亡。

　　如今的工業(yè)化時(shí)代更需要我們保護(hù)森林。森林提供人類(lèi)和動(dòng)物呼吸所需的氧氣，吸收工業(yè)和生活中排放的二氧化碳，凈化空氣。同時(shí)，森林還能調(diào)節(jié)地表徑流，涵養(yǎng)水源，降低風(fēng)速，避免水土流失。而且，樹(shù)木可以消納噪音，降低噪聲污染。

　　但在這些愚蠢可惡的伐木工人無(wú)情的斧子下，樹(shù)木痛苦地呻吟，卻也避免不了最后沉重地倒在地上。于是，森林在減少。一時(shí)的利益不代表長(zhǎng)遠(yuǎn)的美好，如果失去森林，地球的生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)坍塌乃至于崩潰，我們就更無(wú)法生存。

　　美好的生活更在于綠樹(shù)紅花，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜自然資源，共同營(yíng)造生命綠色的家園。

　　漫畫(huà)的啟示有蟲(chóng)的木頭作文 5

　　我曾看過(guò)一幅由周月泉所創(chuàng)作的漫畫(huà)。看后，我明白了很多……

　　清晨，一只啄木鳥(niǎo)出去覓食，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)著木頭形狀腦袋的人。他一邊悠閑地叼著根香煙抽，一邊奮力地舉起手中的斧頭向大樹(shù)們砍去。大樹(shù)們呻吟著，可最后還是一棵棵地倒了下去。那只啄木鳥(niǎo)落到他肩上，憤怒地啄著他的榆木腦袋，大喝道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”

　　周月泉的這幅諷刺性漫畫(huà)，批評(píng)了社會(huì)上那些伐木者的不良見(jiàn)氣！不知大家有沒(méi)有看懂，那人的腦袋里的確有蟲(chóng)！不過(guò)，是什么蟲(chóng)？毛毛蟲(chóng)？蚜蟲(chóng)？還是瓢蟲(chóng)？不，都不是！是自私蟲(chóng)、貪心蟲(chóng)、糊涂蟲(chóng)，能促進(jìn)人類(lèi)一步步毀掉地球的蟲(chóng)！不過(guò)，在我們平時(shí)的生活中，世界上，這類(lèi)“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可漫畫(huà)中的“啄木鳥(niǎo)”卻寥寥無(wú)幾。

　　要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞。人類(lèi)可以駕馭森林，可森林卻不能對(duì)人類(lèi)的.活動(dòng)有一絲的`反抗。在樹(shù)小的時(shí)候，人是很容易就把樹(shù)枝、樹(shù)干折斷，甚至把樹(shù)連根拔起，樹(shù)就結(jié)束了生命。就算樹(shù)長(zhǎng)大了，人也會(huì)在金錢(qián)的誘惑下，將樹(shù)伐走。于是，樹(shù)木們伴著電鋸與斧頭的聲音一批批地倒了下去。

　　就這樣，森林大批大批地消失了，取而代之的是黃色沙漠。樹(shù)是絕對(duì)不傷人的，而人卻是傷樹(shù)的。地球上的木數(shù)量銳減就是明證，人成了樹(shù)的天敵。你們知道么？由于人類(lèi)的活動(dòng)，現(xiàn)在，全球森林面積從1990年39.6億公頃。還有，如果人類(lèi)將森林砍伐光了的話(huà)，你們知道會(huì)發(fā)生什么？陸地上的生物將減少90%，將有250萬(wàn)個(gè)生物物種滅絕！這是多么龐大的數(shù)字啊！

　　“這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話(huà)，依舊回蕩在我的耳邊。聽(tīng)了這個(gè)故事，看了這篇漫畫(huà)，大家是想做打抱不平的“啄木鳥(niǎo)”，還是見(jiàn)利忘義的“伐木人”？相信，大家都愿做那只可愛(ài)的啄木鳥(niǎo)吧！那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們大家共同努力，一起消滅人們腦袋里那可怕的“蟲(chóng)”吧！

　　漫畫(huà)的啟示有蟲(chóng)的木頭作文 6

　　最近我看了一張漫畫(huà)，這張漫畫(huà)使我改變了對(duì)砍樹(shù)的的理解

　　這個(gè)漫畫(huà)主要講了：一個(gè)長(zhǎng)著木頭腦袋的人，拿著斧頭叼著煙，賣(mài)力地在森林里砍著樹(shù)。這時(shí)啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到了砍樹(shù)的聲音，急忙趕了過(guò)來(lái)，看到了這樣的情形，啄木鳥(niǎo)便停在那個(gè)人的頭上，啄了起來(lái)，邊啄邊說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”

　　其實(shí)啄木鳥(niǎo)說(shuō)的對(duì)，他們這樣亂砍亂伐造成的后果對(duì)誰(shuí)，包括他都不好。啄木鳥(niǎo)說(shuō)的'蟲(chóng)就是他那對(duì)金錢(qián)的貪婪。他的木頭腦袋也在暗示著他砍樹(shù)就是在砍自己。這個(gè)漫畫(huà)其實(shí)就是在生動(dòng)的諷刺納西不顧后果，亂砍亂伐的人。

　　看了這段漫畫(huà)，可能有人說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)用的紙、裝修使用的木材，不都要樹(shù)木嘛，他們這樣做也沒(méi)錯(cuò)呀。”但他們不知道每年約有13億棵樹(shù)木被砍伐，每天就有300萬(wàn)棵樹(shù)被砍。大家想一想看，一天300萬(wàn)棵，以如此快的速度，過(guò)不了幾十年，地球上的樹(shù)木不就消耗殆盡了么？如果沒(méi)有了樹(shù)木，首先影響到的就是空氣：大家都知道樹(shù)木靠葉綠素進(jìn)行光合作用，不僅可以吸收二氧化碳釋放氧氣，還能進(jìn)化空氣，這么多樹(shù)木被砍，我們還能呼吸嗎？還能生存嗎？其次就是沙塵暴，抵擋風(fēng)沙的.最好辦法就是種樹(shù)。這么多樹(shù)木被砍，那地球不就變成沙球了嗎？最后就是水土流失。如果和兩岸的樹(shù)木沒(méi)了，沒(méi)有東西鎖住土壤的話(huà)，就會(huì)造成洪水，不僅這樣土壤也會(huì)變的貧瘠。這時(shí)可能又有人說(shuō)：“我們?cè)诳硺?shù)的同時(shí)也在種樹(shù)啊！是沒(méi)錯(cuò)，但要知道我們砍樹(shù)的速度遠(yuǎn)比種樹(shù)的速度快得多。

　　所以，現(xiàn)在開(kāi)始我們就應(yīng)該善待我們的地球，與地球上的每一種生物。如果沒(méi)人節(jié)約一張紙全世界加在一起就是一萬(wàn)棵樹(shù)一年就是356萬(wàn)棵樹(shù)。我們只有一個(gè)地球，所有人了破壞環(huán)境的后患，都將會(huì)重新臨到人類(lèi)頭上，所以還是讓我們珍惜自然資源你，共營(yíng)生命綠色吧！！！

　　漫畫(huà)的啟示有蟲(chóng)的木頭作文 7

　　”一二三！我砍砍砍！一二三！我用力砍！”

　　一大清早，森林里就傳來(lái)了吵吵鬧鬧的砍樹(shù)聲，只見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)著榆木一樣腦袋的伐木工人，正賣(mài)力地在森林里砍著一棵大樹(shù)呢！

　　在不久以前，這片森林里還生長(zhǎng)著許多百年以上的老樹(shù)，春天花兒爭(zhēng)鮮奪艷，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天野果飄香，冬天白雪皚皚，動(dòng)物們和小鳥(niǎo)們?cè)谶@里也過(guò)得十分的悠閑自得——

　　可自從伐木工人來(lái)到這里之后，那些幾百年的老樹(shù)都被砍倒了，現(xiàn)在的森林早已是一片狼藉，動(dòng)物們不得不離開(kāi)這里。森林醫(yī)生——啄木鳥(niǎo)終于忍無(wú)可忍了，它決心要保護(hù)好這片僅剩的林子。很快，它便召集了森林里所有的鳥(niǎo)類(lèi)，在一起開(kāi)了個(gè)會(huì)，和同伴們一起商量了一個(gè)計(jì)劃。

　　“啦啦啦！我是快樂(lè)的伐木工！”伐木工人一邊唱著歌，一邊掄著斧頭，大搖大擺地走向了一棵大松樹(shù)。走到松樹(shù)下，他高傲地抬起頭，看了一下這棵直入云霄的大松樹(shù)，他在心里盤(pán)算著：“恩，這棵樹(shù)不錯(cuò)，砍掉它一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！”

　　接著，他點(diǎn)燃了一根香煙，然后叼在嘴里，并揮舞起了手中的斧頭……

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，啄木鳥(niǎo)就在這千鈞一發(fā)之際，突然向伐木工人的`頭發(fā)起了攻擊。“鐺鐺鐺！”，啄木鳥(niǎo)猛地朝伐木工人的頭啄了三下，并且生氣地說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”

　　“哎喲！”伐木工人被啄痛了，當(dāng)他回過(guò)頭來(lái)發(fā)現(xiàn)是一只啄木鳥(niǎo)在啄自己，頓時(shí)火冒三丈，然后他發(fā)出震耳欲聾的聲音：“你給我滾開(kāi)，你快給我滾開(kāi)！”

　　“伙伴們，快來(lái)呀！”剎那間，上百只顏色各異的小鳥(niǎo)同時(shí)飛出，它們飛舞著，劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，就像一道美麗的彩虹。它們將伐木工人圍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的用尖利的喙啄他，有的.用鋒利的爪抓他，還有的用巨大的翅膀扇他……

　　伐木工人被啄得鼻青臉腫，狼狽極了，他哪里見(jiàn)過(guò)這種陣勢(shì)，只好扔掉手中的斧頭灰溜溜地逃跑了！

　　從那以后，森林里又恢復(fù)了往日的平靜……

　　漫畫(huà)的啟示有蟲(chóng)的木頭作文 8

　　又是一個(gè)溫暖的早上，陽(yáng)光普照大地，勤勞的啄木鳥(niǎo)在“吱吱”地給樹(shù)木治病，森林里充滿(mǎn)和諧。

　　“嘟——”一聲沉重的卡車(chē)聲打破了這林中的和諧，從卡車(chē)上走下一個(gè)矮小的人，穿著藍(lán)色短袖工作服，嘴里叼著一支煙，手里拿著一把斧頭。他看著一棵棵高大茂密的參天大樹(shù)，不禁兩眼發(fā)亮：“這百年大樹(shù)可值錢(qián)嘍！”說(shuō)罷，他掄起大斧頭，向大樹(shù)砍去，砍伐聲驚動(dòng)了森林里的啄木鳥(niǎo)，它聞聲而來(lái)，對(duì)伐木人的做法感到很憤怒，它飛到伐木人的肩膀上，生氣地用力啄他的榆木腦袋，氣憤地叫道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)，不然怎么會(huì)這么干，砍伐樹(shù)木，破壞森林……”

　　看到這幅構(gòu)思巧妙，入木三分的.漫畫(huà)，我沉思許久。我想啄木鳥(niǎo)所說(shuō)的“這個(gè)人的腦袋里有蟲(chóng)”不是指真的`有蟲(chóng)，而是指貪婪蟲(chóng)，自私蟲(chóng)。這個(gè)伐木人被金錢(qián)的利誘蒙蔽了雙眼，人人呼吁的“愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源，人人有責(zé)”都只是說(shuō)說(shuō)而已嗎？不是應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行嗎？

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，確實(shí)有很多腦袋有“蟲(chóng)子”的人。他們隨手亂扔果皮；作業(yè)本只用了幾頁(yè)就扔進(jìn)垃圾桶；水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水人卻不知去向；開(kāi)著電燈，電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人……

　　人們的不良習(xí)慣和行為使地球母親受到了嚴(yán)重的威脅。霧霾，沙塵暴，泥石流，禽流感……難道這些不是被污染的大自然對(duì)我們的懲罰嗎？長(zhǎng)此以往，人類(lèi)賴(lài)以生存的家園將變成埋葬自己的墳場(chǎng)！

　　保護(hù)環(huán)境，珍惜資源不再只是響亮的口號(hào)，而是一種習(xí)慣和行動(dòng)。讓我們除掉腦袋里的“蟲(chóng)子”，做一個(gè)愛(ài)護(hù)家園的綠色使者吧！

　　漫畫(huà)的啟示有蟲(chóng)的木頭作文 9

　　“咚咚……”一陣急促的聲音回蕩在廣闊的森林中。怎么了？原來(lái)是一個(gè)貪婪的人在偷伐大樹(shù)！

　　隨著科學(xué)技術(shù)的飛快發(fā)展，越來(lái)越多的人為了個(gè)人所謂的名利，隨意毀壞自然資源，這個(gè)在砍樹(shù)的“木頭腦袋”就是其中之一。瞧，他嘴里叼著根香煙，挽著袖子，一邊嘀咕著什么，一邊揮起沉重的斧子，眼里露出“貪婪”的光……

　　樹(shù)葉“沙沙”地響，樹(shù)枝微微地顫動(dòng)，仿佛在呻吟：“我好痛……”可砍樹(shù)的`人依舊我行我素，絲毫感覺(jué)不到樹(shù)正在被劇烈的疼痛所折磨……這時(shí)，樹(shù)枝上的啄木鳥(niǎo)從睡夢(mèng)中被吵醒了，它揉了揉惺松的睡眼，愜意地伸了個(gè)懶腰，不滿(mǎn)地抱怨道：“誰(shuí)呀！都把我的好夢(mèng)破壞掉了！咦，什么聲音？”

　　一看見(jiàn)有人砍樹(shù)，它不由得怒火中燒。于是，迅疾地飛下樹(shù)，巧妙地“降落”在砍樹(shù)人的“木頭腦袋”上，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)，看我把它‘抓’出來(lái)。”說(shuō)罷，猛地就是一啄。“哎喲喲！”砍樹(shù)人頓時(shí)疼得眼冒金星，“怎么回事？”要知道，啄木鳥(niǎo)的“嘴上功夫”可是厲害得很呢！砍樹(shù)人一回頭，可啄木鳥(niǎo)靈敏地一閃身，溜到了他的身后，又是一頓猛啄。

　　“媽呀，遇見(jiàn)鬼了！”砍樹(shù)人急忙丟下斧頭，頭也不回地逃走了……

　　這是一則關(guān)于節(jié)約資源，珍惜資源的漫畫(huà)。從這則漫畫(huà)中，我也明白了一些道理：地球是人類(lèi)共同的家園，正是因?yàn)榈厍蛏嫌兴�、礦產(chǎn)、森林等資源，我們?nèi)祟?lèi)才能一代又一代地在這片土地上生存。

　　一旦球被破壞，我們將別無(wú)去處；如果哪一天，地球上的所有資源都枯竭了，我們就很難從別的地方得到補(bǔ)充。我們一定要以實(shí)際行動(dòng)珍惜資源，保護(hù)資源，讓地球更好地造福于我們的子孫后代！

　　漫畫(huà)的啟示有蟲(chóng)的木頭作文 10

　　前幾天，我看到了一幅漫畫(huà)。

　　綠油油的森林，住著一位盡職盡責(zé)的“醫(yī)生”是它保護(hù)了這片森林。可是有一天，它在巡邏的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)盜伐者，這個(gè)盜伐者正揮著他的大斧頭準(zhǔn)備把一顆老樹(shù)砍了，還一邊砍一邊自言自語(yǔ)道：“我好久沒(méi)有看到這么粗大的樹(shù)了，把這棵樹(shù)拿去賣(mài)掉，肯定能掙很多錢(qián)！”啄木鳥(niǎo)聽(tīng)到后，看著他像木頭似的腦袋，說(shuō)道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”說(shuō)完狠狠的向盜伐者的腦袋啄去……

　　這個(gè)盜伐者的'腦袋到底有什么蟲(chóng)呢？是啊，他們的腦袋里住滿(mǎn)了貪心蟲(chóng)，現(xiàn)在有許多人，為了自己的利益，不顧其他人的感受。

　　五年級(jí)課本里有一篇課文《只有一個(gè)地球》，文中告訴我們森林資源原本可以不斷再生的，但由于人們的亂砍亂伐，導(dǎo)致森林源源日漸減少，乃至不可再生。水土流失，洪水泛濫、干旱，這些難道不是破壞森林后的嚴(yán)重后果嗎？如果以后森林消失了，人類(lèi)也會(huì)從此滅亡的。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不愛(ài)惜自然資源，不懂得保護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象不少嗎？人們亂開(kāi)采礦物，亂丟垃圾，隨意排放污水，造成資源短缺，環(huán)境污染等現(xiàn)象。原來(lái)一條條清澈的`小河變得臭氣熏天，原來(lái)路旁一排排挺拔的樹(shù)木不見(jiàn)了，難以抵擋沙塵暴的來(lái)襲。

　　如果每個(gè)人都能愛(ài)護(hù)環(huán)境，地球就不會(huì)遭受這么多空難了，我們的生活將會(huì)變得更加美好。保護(hù)地球就是保護(hù)自己。那些人在破壞環(huán)境的時(shí)候難道沒(méi)有想過(guò)：如果沒(méi)有了樹(shù)木，就會(huì)有沙塵暴，水土流失……自然災(zāi)害將會(huì)降臨在人類(lèi)身上嗎？如果大家都能很好的保護(hù)地球，那么我們就會(huì)有一個(gè)更好的生活環(huán)境。

　　朋友們，讓我們一起來(lái)保護(hù)地球上的森林資源，創(chuàng)造祖國(guó)的美好未來(lái)吧！

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　　漫畫(huà)的啟示挖井作文 1

　　今天，我看了一幅漫畫(huà)——《挖井》，讓我深有感觸。

　　漫畫(huà)里有個(gè)年輕人，拿著鏟子來(lái)挖井。一開(kāi)始，這個(gè)年輕人挖到了二分之一，就換了個(gè)地方繼續(xù)挖。他又挖兩個(gè)大概三分之一深的洞，還是沒(méi)有挖到水。他心想：是不是我挖得還不夠深，要不我再換個(gè)地方挖得深一點(diǎn)？于是，他又換了個(gè)地方，使勁地挖呀挖，挖得滿(mǎn)頭大汗，不停地用毛巾擦著頭上流下來(lái)的.碩大汗珠。這時(shí)，他已經(jīng)挖到原來(lái)的兩倍深了，還是沒(méi)有挖到水。他覺(jué)得自己已經(jīng)精疲力竭了，而且他判斷這里應(yīng)該根本就沒(méi)有水。他又不抱任何希望地在旁邊挖了一下，就吸著香煙決定去另外一個(gè)地方挖井。

　　其實(shí)他離成功挖水只差一步之遙。這則漫畫(huà)告訴我們：“做什么事情都不能半途而廢，只要堅(jiān)持下去，就肯定會(huì)得到收獲。”

　　這則漫畫(huà)讓我聯(lián)想到自己練鋼琴時(shí)的`畫(huà)面。我在彈奏的過(guò)程中碰到了種種困難，很想放棄，但是后來(lái)我把它們?nèi)�都克服了。因�(yàn)閳?jiān)持，所以到現(xiàn)在我就可以彈出很多美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“繩鋸木斷，水滴石穿。”如果想要干成一件事情，就得有堅(jiān)持下去的意志！加油！

　　漫畫(huà)的啟示挖井作文 2

　　人們經(jīng)常說(shuō)：“文明只差一步。”可是，曾經(jīng)放棄過(guò)的人是否知道自己離成功也只差一步呢？看了這幅漫畫(huà)后，我深有感觸。

　　曾經(jīng)有個(gè)想要挖井的人，嘴里叼著煙，手里拿著小鏟子，在地面上挖了五個(gè)深淺不一的坑。第一個(gè)不是很深；第二個(gè)與第三個(gè)差不多一樣，但都比第一個(gè)淺；第四個(gè)最深，它的深度差一點(diǎn)就能挖到地下水了；第五個(gè)最淺，那個(gè)人只挖了一下，便走開(kāi)了。他邊走邊說(shuō)：“這里根本就沒(méi)有水。”

　　可是，那個(gè)人卻不知道，他離成功只差一步了。只要他在第四個(gè)坑的坑地上再挖一下，他就會(huì)發(fā)現(xiàn)水了，并且能成功地開(kāi)出一口水井。但是他卻沒(méi)有那么做，他在離成功只差一步的地方放棄了。我真替他感到可惜。

　　許多人都是這樣，明明勝利就在眼前，可他們都選擇了放棄，讓到嘴的.鴨子飛走了。難道在成功面前的那一步真的是一道永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了的隔閡嗎？他們?cè)趤?lái)到離成功只差一步的路上，他們走了多少步，吃了多少苦，只是他們不懂得堅(jiān)持。最后一步是在成功面前的最后一項(xiàng)考驗(yàn)，只要你堅(jiān)持不懈，成功必定是屬于你的。

　　生活中，有許多像挖井人一樣不懂得堅(jiān)持的人。我的.同學(xué)就是這樣的人。

　　在一次棋王爭(zhēng)霸賽中，我的同學(xué)經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，終于進(jìn)入了總決賽。他在與對(duì)手較量時(shí)，被對(duì)手逼上了絕路。當(dāng)他認(rèn)為自己很難打贏對(duì)手時(shí)，選擇了放棄，最終沒(méi)有勝利。

　　事后，他聽(tīng)說(shuō)其實(shí)對(duì)手那局棋里有個(gè)巨大的缺點(diǎn)，自己只要再走一步就可以扳回全局，他后悔莫及。

　　而我的另一位同學(xué)在我們走迷宮活動(dòng)中沒(méi)有放棄，不斷嘗試，最后走完了“最后一步”，贏得了勝利。

　　請(qǐng)記住：永遠(yuǎn)不要放棄，你離成功只差一步！

　　漫畫(huà)的啟示挖井作文 3

　　今天我看到一則漫畫(huà)，讓我受益匪淺，接下來(lái)就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　一位年輕人，他拿著一把鐵鍬，雄赳赳氣昂昂朝這里走來(lái)，他生活在一個(gè)缺水的地方，他為了自己的家人能有水喝，來(lái)挖水井。但這里的水坑有深有淺，還有的甚至沒(méi)水，并且這里雜草叢生，很難下手。可他并沒(méi)有放棄，幾天過(guò)去了，他挖了大大小小幾十個(gè)水坑，但結(jié)果卻不是很理想，他氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗，他的心里可能在想：再挖上幾十下，或者再挖上幾個(gè)小時(shí)。但最終他還是放棄了。

　　這個(gè)故事讓我想到了一句名言：有志者事竟成。如果故事中的.他能堅(jiān)持下去，結(jié)果會(huì)不會(huì)更好呢？

　　我又不由得想起科學(xué)家愛(ài)迪生。他在發(fā)明電燈的.過(guò)程中，嘗試過(guò)金絲、銅絲和鐵絲，結(jié)果都不行。在試驗(yàn)過(guò)程中，人們認(rèn)為這是不可能的事情，一次又一次譏笑他。但在他不懈努力下，愛(ài)迪生發(fā)現(xiàn)：鎢絲可以成功。若不是他當(dāng)初的努力，我們現(xiàn)在就不會(huì)有萬(wàn)家燈火了。

　　再來(lái)說(shuō)一說(shuō)諾貝爾吧，他自己的父親和弟弟為此付出了生命，在研究炸藥的過(guò)程中自己的耳朵差點(diǎn)被炸聾，但他不惜任何代價(jià)，最終，功夫不負(fù)有心人，他終于成功了。

　　再說(shuō)說(shuō)我自己吧！我小時(shí)候?qū)W過(guò)書(shū)法，可我卻沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在看到別人寫(xiě)的一手好字，想到我當(dāng)時(shí)應(yīng)該好好學(xué)下去，不應(yīng)該半途而廢。

　　通過(guò)這幅漫畫(huà)，我明白了“有志者，事竟成”的道理。做事要有始有終，要有恒心。

　　漫畫(huà)的啟示挖井作文 4

　　這天，我在漫畫(huà)書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，名叫《挖井》。看完這則漫畫(huà)，我啞然失笑，但很快又陷入了沉思。

　　“嘿呦！嘿呦！”一個(gè)挖井人穿著背心，左手拿著衣服，右手拎著鐵鍬，高卷著褲腿。他昂首挺胸，嘴撇著嘴，叼著煙悠閑地挖著井。

　　挖井人挖了這么多個(gè)坑卻就是見(jiàn)不著井水。“聽(tīng)說(shuō)這下面有水，都挖了這么多個(gè)坑了，都還沒(méi)有水。瞎說(shuō)的吧！”挖井人看著地上的幾個(gè)坑小聲嘟嚷著。

　　挖井人又開(kāi)挖了一個(gè)坑，”把土一次又一次鏟上來(lái)。他猛地一叉，把土鏟上來(lái)，還是沒(méi)有水……就這樣地上出現(xiàn)了5個(gè)深淺不同的坑。

　　看著這幅漫畫(huà)，我不禁笑了。其實(shí)他再挖一百個(gè)坑，按他這樣去挖，也肯定不見(jiàn)水。如果挖井人再挖深一點(diǎn)就可以見(jiàn)到井水了，但挖井人總是挖到一半便停了下來(lái)，不愿意挖下去。挖井人這樣做也是在盲目挖井。這位挖井人這是在蠻干，從這則漫畫(huà)中，可以看出這個(gè)人是一個(gè)不會(huì)總結(jié)的人。

　　我們不能像漫畫(huà)中的挖井人那樣，只是沒(méi)頭沒(méi)腦地干活，既不思考，又不總結(jié)，最后就算挖了上千個(gè)井，沒(méi)有總結(jié)自己為什么沒(méi)有挖出井水，最終也還是以失敗告終。所以，我們做事要學(xué)會(huì)總結(jié)，只有這樣，才能讓你知道自己該如何改進(jìn)，這樣才能成功。

　　在生活中，也得學(xué)會(huì)總結(jié)。比如：你每次都考得不好，而別人就每次都能考高分，其中肯定有原因。考不好要學(xué)會(huì)總結(jié)，先收集錯(cuò)誤的題目，再進(jìn)行歸納總結(jié)。還有的同學(xué)默古詩(shī)，總是默錯(cuò)同一個(gè)字，而且錯(cuò)了許多遍。這個(gè)時(shí)候就該總結(jié)了，這樣才能避免犯同樣的錯(cuò)誤。

　　在我們的學(xué)習(xí)和生活中，總結(jié)多么重要啊！只有這樣，才不會(huì)像漫畫(huà)中的.那個(gè)挖井人那樣，花費(fèi)了這么多力氣卻一點(diǎn)效果也沒(méi)有，也只有學(xué)會(huì)總結(jié)，才能幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)中減少出錯(cuò)的機(jī)率，進(jìn)行高效地學(xué)習(xí)。

　　漫畫(huà)的啟示挖井作文 5

　　“這下面沒(méi)有水，換個(gè)地方繼續(xù)挖。”這是我從一幅叫“挖井”的畫(huà)上看見(jiàn)的。

　　這幅漫畫(huà)上，有一個(gè)這樣的情景：在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，有一個(gè)穿著土黃色的工作服的工人，他很年輕，面紅耳赤，面容清秀，神采奕奕。在一個(gè)人煙稀少的工廠前挖井。

　　我看見(jiàn)工人后面有很多深淺不一、大小不同的'坑。可是都沒(méi)有被挖得很深。有一些坑，眼看就要挖到水了，可是他半途而廢，沒(méi)有繼續(xù)挖下去。如果我是他的話(huà)，我就會(huì)堅(jiān)持不懈地把坑挖下去，就會(huì)挖到水了。

　　這小小的漫畫(huà)，使我深思。我看見(jiàn)漫畫(huà)的最下面有一行字：這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖！我覺(jué)得這個(gè)人是一個(gè)不懂得堅(jiān)持，總是半途而廢的人。我真為他感到失望和可惜。之所以他挖坑沒(méi)挖到水，是因?yàn)樗�缺乏了足夠的耐心。最后結(jié)果可能不盡人意，但是努力了，就要相信堅(jiān)持就會(huì)有回報(bào)的！我要送他一句名言：有志者，事竟成。比如：我們運(yùn)動(dòng)會(huì)跑400米比賽，有一個(gè)同學(xué)跑到一半就放棄了，他和挖井的那個(gè)人一樣沒(méi)有為目標(biāo)堅(jiān)持不懈，他因?yàn)樘�累了才放棄的，那么，所有的努力都白費(fèi)了。

　　因此，在日常生活中，我一定會(huì)向著我的目標(biāo)前進(jìn)，堅(jiān)持不懈地做下去，一定不要放棄。

　　漫畫(huà)的啟示挖井作文 6

　　“這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖。”這是我在一幅漫畫(huà)看到的話(huà)。讓我想起了一個(gè)詞：半途而廢。

　　這個(gè)漫畫(huà)上畫(huà)著一個(gè)工人，他戴著一頂大帽子，嘴里叼著煙，手上是一把大鐵鏟，昂首挺胸地走著。在他身后，有五個(gè)大小不一的坑，再往下面就是一些水了。顯然，這個(gè)工人在挖井。在這些坑中，第四個(gè)坑是最深的，如果工人再挖一點(diǎn)，就可以挖到水了。尤其是第五個(gè)坑，只挖了一點(diǎn)兒就不挖了。由此可見(jiàn)，這個(gè)工人非常沒(méi)有耐心，總是半途而廢。

　　我們做事情時(shí)要有耐心，不能半途而廢，只有堅(jiān)持不懈才能成功。我們不能像漫畫(huà)中的工人一樣，做事沒(méi)有恒心，挖井時(shí)，挖了兩下就不挖了。

　　堅(jiān)持不懈而成功的人有很多。比如愛(ài)迪生，他發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)過(guò)一次又一次的失敗，沒(méi)有半途而廢，最終把電燈發(fā)明出來(lái)了。雖然他失敗的`次數(shù)不可計(jì)數(shù)，但他有恒心，值得我們學(xué)習(xí)。

　　生活中，也是一樣，無(wú)論我們做什么事都要堅(jiān)持。我畫(huà)畫(huà)一直不好，但是我還是不放棄，每天都畫(huà)，漸漸地，我越畫(huà)越好。有一次我參加學(xué)校的'畫(huà)畫(huà)比賽，還獲得了二等獎(jiǎng)。

　　所以，我們要相信一句話(huà)：“堅(jiān)持到底就是勝利。”

　　漫畫(huà)的啟示挖井作文 7

　　我看了一副漫畫(huà)《挖井》以后，有很深的感觸。

　　這副漫畫(huà)中畫(huà)著一個(gè)小伙子，叼著煙，在挖井，他挖了幾個(gè)坑，卻沒(méi)有找到水，只是長(zhǎng)嘆一聲“唉，這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖。”這個(gè)地方真的沒(méi)有水嗎？不，當(dāng)然有！可想而知，這個(gè)小伙子沒(méi)有找到水的原因是——半途而廢，前功盡棄，不努力，不奮斗。他每次都差幾尺就挖到水了，可他卻心煩氣躁，不耐煩地想著：“這個(gè)地方?jīng)]水，再挖下去也沒(méi)用啊，還是換個(gè)地方挖吧。”像這樣是永遠(yuǎn)也挖不到水的。

　　這種情況何止發(fā)生在挖井上呢？生活中這樣做的也不乏其人！

　　有些人想當(dāng)老板；有些人想飽餐一頓；還有的'人只想得到別人的贊揚(yáng)……總而言之，就是想嘗試一下自己沒(méi)做過(guò)的事，可最后呢？想當(dāng)老板的不去奮斗，最終給別人做牛做馬；想飽餐一頓的人不去工作，最終餓死街頭；只想得到別人贊揚(yáng)的人不去努力，最終被批評(píng)。很多人都有自己的夢(mèng)想，但為什么這么多人不去努力，不去奮斗，不去爭(zhēng)取呢？

　　冰心說(shuō)過(guò)：“成功之花，人們往往驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初，它的芽?jī)簠s浸透了奮斗的`淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”是啊！哪一朵鮮花不飽經(jīng)風(fēng)霜就姹紫嫣紅的？

　　奮斗當(dāng)然是艱苦的，但只有通過(guò)艱苦的奮斗，鍥而不舍的追求，成果才是幸福甜蜜的。

　　啊，同學(xué)們，不要嘆息，無(wú)需彷徨，更不要前功盡棄，我相信你們，用自己的毅力與困難作斗爭(zhēng)，經(jīng)過(guò)艱辛努力，那甘甜可口的“泉水”一定會(huì)流淌出來(lái)的。

　　漫畫(huà)的啟示挖井作文 8

　　堅(jiān)持一下，挖井人就能如愿以?xún)斄恕?/p>

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，畫(huà)中的挖井人并不是一個(gè)只動(dòng)口不動(dòng)手的空想家，你看他高挽褲腿，汗流俠背的樣子就可以知道他也費(fèi)過(guò)一番工夫，深淺不一的五個(gè)坑，“換個(gè)地方再挖”的豪言壯語(yǔ)就是明證。然而照此下去，他除了在地面上再留下幾個(gè)坑以外，肯定是一無(wú)所獲了。為什么？因?yàn)樗��?dú)缺“專(zhuān)心”二字。

　　荀子《勸學(xué)》中有云：蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也；蟹六跪而二鰲，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。”強(qiáng)調(diào)的'就是治學(xué)要用心專(zhuān)一的道理。就挖井而言，認(rèn)準(zhǔn)地下有水。應(yīng)該探挖不止，對(duì)治學(xué)來(lái)說(shuō)。明確一個(gè)目標(biāo)。就應(yīng)該堅(jiān)持不懈。許多人做學(xué)問(wèn)，完全憑興趣左右，今日物理，明天化學(xué)，一會(huì)兒想在文壇一嗚諒人，一會(huì)兒又想在商界呼風(fēng)喚雨……然而事事淺嘗概止虎頭蛇尾，結(jié)果卻一事無(wú)成。其實(shí)。世界上又有哪件事情是一賦而就的呢？挖井如此。治學(xué)尤然。任何一門(mén)學(xué)問(wèn)，鉆研越深，進(jìn)步越難，非下苦功無(wú)以成大家。若沒(méi)有日復(fù)一日口含石子，迎風(fēng)朗誦的苦練，德摩斯梯尼如何能克服口吃，成為名噪一時(shí)的演說(shuō)家，若投有年復(fù)一年潛心數(shù)論，埋頭演算的艱辛。陳景潤(rùn)何來(lái)摘取“數(shù)學(xué)皇冠明珠”的輝煌。

　　用心專(zhuān)，才能用心恒。離開(kāi)了專(zhuān)一的垣心，只不過(guò)是三心二意者的借口。這樣的人，做個(gè)半瓶醋的“雜家”尚可，若想成為專(zhuān)家，何異干癡人說(shuō)夢(mèng)。其實(shí)，說(shuō)到缺乏“專(zhuān)心”，凡事半途而廢，多半還是缺乏信，所致。就像那個(gè)挖井人。挖了幾處都不見(jiàn)水，就失去了繼續(xù)深的信口，借口“這里沒(méi)水”，便浦灑而去。他的行為雖不可取。倒還情有可原，因?yàn)樗�深藏在地下。他無(wú)法判斷。但說(shuō)到做學(xué)問(wèn)。開(kāi)始每個(gè)人都清楚自己所鉆研學(xué)問(wèn)的價(jià)值。然而花了一番功夫沒(méi)有取得理想中的收獲，便開(kāi)始懷疑，懷疑學(xué)問(wèn)的價(jià)值，壞疑研究的方向，懷疑自己的能力…“在壞疑中逐漸失掉了信口。失掉了專(zhuān)心與恒心，失掉了堅(jiān)持不懈的勇氣，干是，也許就在離成功一步之遙的地方與成功失之交臂。

　　每個(gè)人都希望自已能有所成就。在起步之前。讓我們一起來(lái)看看“挖井圖”，想一想我們是否淮備好了：誰(shuí)備好了足夠的信，口和勇氣。專(zhuān)心和恒心。

　　漫畫(huà)的啟示挖井作文 9

　　《挖井》這幅漫畫(huà)上畫(huà)著：在一片黑色貧瘠的土地上，一個(gè)年輕人抽著煙，扛著一把鐵鍬，想在地上挖一個(gè)井，他先在地上挖了一個(gè)淺淺的土坑，沒(méi)有挖到水。他便在不遠(yuǎn)處又挖了一個(gè)更淺的土坑，還是沒(méi)有水。第三個(gè)坑亦是如此。

　　他想：這幾次都挖的太淺了，我要挖一個(gè)更深的.坑，一定可以挖到水。于是，他便躊躇滿(mǎn)志的開(kāi)始挖起來(lái)，半米、一米、一米半、兩米……他在離地下水只有半米時(shí)，終于放棄了，他扔下鐵鍬，憤憤的想：這兒一定沒(méi)有水，我不挖了！于是，他便起身離開(kāi)了。

　　在生活中也有的'人半途而廢，有的人在離成功只有一步之遙時(shí)就放棄了。在電話(huà)的發(fā)明者貝爾之前，科學(xué)家萊斯也做過(guò)相同的實(shí)驗(yàn)。可是他卻沒(méi)有繼續(xù)研究下去，貝爾當(dāng)時(shí)也在做實(shí)驗(yàn)，他發(fā)現(xiàn)了萊斯的不足之處，改進(jìn)了方案，從而使電話(huà)誕生了。

　　有些人，看到演員出名，也做起了明星夢(mèng)；有的人，看到演奏家彈奏出美妙的音樂(lè)，于是，也開(kāi)始學(xué)琴；有些人，看到別人獲得了奧數(shù)大賽的第一名，于是，也開(kāi)始學(xué)習(xí)奧數(shù)……那些沒(méi)有堅(jiān)持下去的人，正如畫(huà)中的小伙子，只能發(fā)出“這里沒(méi)有水”的感嘆。

　　他們失敗的原因就在于半途而廢，“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，這些人只看到成果，鮮花，贊譽(yù)，卻沒(méi)有看到成功的人背后付出的汗水和堅(jiān)持。而成功的郎朗、莫言等人，他們正是憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，持之以恒，鍥而不舍，才取得舉世矚目的成就。我們要像他們一樣，做任何事情都不要半途而廢。

　　漫畫(huà)的啟示挖井作文 10

　　我今天在網(wǎng)上看到了一幅漫畫(huà)，漫畫(huà)的題目名叫《挖井》。

　　漫畫(huà)上畫(huà)的是有一個(gè)人手拿鐵鍬在挖井，尋找水源。他大大小小地挖了整整五口井，但是沒(méi)有一口井能挖出水來(lái)。其實(shí)這個(gè)人只要再努力一點(diǎn)，再有一點(diǎn)耐力，再往下面挖一點(diǎn)點(diǎn)就可以挖出水了。

　　這幅漫畫(huà)告訴我們：做事想要成功就必須有恒心，有毅力，要能吃苦耐勞，不能半途而廢，朝三暮四。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)一個(gè)故事，講的是曾說(shuō)過(guò)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)的范仲淹的故事。范仲淹小時(shí)候家里非常窮，每天晚上，他都用粗糙的米做成一大盆稀飯，等到第二天的早晨，稀飯被凝成凍后，就用刀分割成四塊，早上取出兩塊吃掉，晚上取出兩塊吃掉。因?yàn)闆](méi)有好菜，只好去切一些腌菜下飯。

　　范仲淹的.一位朋友的父親是當(dāng)?shù)氐囊粋�(gè)官員，當(dāng)他得知范仲淹的窘?jīng)r后深感同情，便讓他的.兒子給范仲淹送去了一些好菜。范仲淹對(duì)那個(gè)朋友表示了感謝，但幾天之后那位朋友再來(lái)看范仲淹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那些菜都已經(jīng)壞了，范仲淹一點(diǎn)都沒(méi)吃。他的朋友很疑惑，就問(wèn)范仲淹為什么不吃好菜？范仲淹回答說(shuō)：你送我好菜，我非常感謝，但我平時(shí)吃稀飯慣了，并不覺(jué)得怎樣苦。我現(xiàn)在如果貪戀這些美食，將來(lái)沒(méi)有美食吃了怎么辦？一旦習(xí)慣了好吃的食物，我怕我讀書(shū)失去恒心和毅力，就無(wú)法堅(jiān)持下去。后來(lái)范仲淹正是憑借著這份毅力，才成為了政治家和文學(xué)家。

　　因此想要成功，就不應(yīng)該像挖井人那一樣，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)堅(jiān)持到底，持之以恒，成功終將到來(lái)。

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　　漫畫(huà)的啟示待業(yè)啄木鳥(niǎo)作文 1

　　一說(shuō)到啄木鳥(niǎo)，大家一定會(huì)聯(lián)想到大樹(shù)，可你見(jiàn)過(guò)在樹(shù)樁上待業(yè)的啄木鳥(niǎo)嗎？什么，沒(méi)見(jiàn)過(guò)？那就來(lái)看看這幅漫畫(huà)吧。

　　這幅漫畫(huà)中有許多木樁，有些上面站著一只啄木鳥(niǎo)，漫畫(huà)上一棵大樹(shù)也沒(méi)有，只有長(zhǎng)在木樁之間的一兩顆小樹(shù)苗，枝干和葉子的數(shù)量都可以輕松地?cái)?shù)出來(lái)。在漫畫(huà)的下面有一行字：“待業(yè)啄木鳥(niǎo)。”

　　你可能不太明白，但在看完之后想一想就明白了。

　　有一棵樹(shù)長(zhǎng)成材要幾十上百年，而砍一棵樹(shù)僅僅只要幾分鐘。森林并不是無(wú)限的，總有一天會(huì)被砍完，我們只有這一個(gè)地球，我們?nèi)绻�不保護(hù)環(huán)境，最終只會(huì)害了自己。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，有這樣的例子嗎？當(dāng)然有，比如有一些工廠為了省錢(qián)而把工業(yè)廢水直接倒進(jìn)河流，這條不能倒了倒那條。長(zhǎng)此以往，河流被污染，人們的生活會(huì)被波及，地球的環(huán)境也會(huì)越來(lái)越差，最終引發(fā)多種災(zāi)害，親手毀壞了自己的家園。

　　不愛(ài)護(hù)環(huán)境只會(huì)害了自己，毀壞生態(tài)平衡最終會(huì)遭到報(bào)應(yīng)，不因不夠聰明，不因沒(méi)有能力，只因看見(jiàn)了眼前的利益，不曾看見(jiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)的`發(fā)展，從現(xiàn)在做起，不亂扔垃圾，在植樹(shù)節(jié)時(shí)鐘一棵樹(shù)吧，為愛(ài)護(hù)環(huán)境出一份力。

　　我們的社會(huì)不管多么發(fā)達(dá)，都要愛(ài)護(hù)環(huán)境，為子孫后代謀一份福。

　　漫畫(huà)的啟示待業(yè)啄木鳥(niǎo)作文 2

　　在華君武的漫畫(huà)《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》中，我們可以看到兩只待業(yè)的啄木鳥(niǎo)孤零零地站在兩根已經(jīng)被砍伐的'樹(shù)樁上，一旁也還有許多樹(shù)木的木樁。

　　我們通過(guò)這一幅漫畫(huà)可以感受到人們對(duì)于樹(shù)木的過(guò)度砍伐。那一些小小的.樹(shù)苗也根本無(wú)法容納動(dòng)物們的居住，是無(wú)知的工人們肆意的砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致一些動(dòng)物們無(wú)家可歸，最終讓一些動(dòng)物們走向滅絕，比如金絲猴，現(xiàn)在已經(jīng)所剩無(wú)幾了。

　　這也要讓我們從小事做起，從身邊做起，比如一個(gè)本子用都沒(méi)用完就丟棄了，一支鉛筆只用了一小段就扔掉了。這些東西也是樹(shù)木做的，也不可以浪費(fèi)，浪費(fèi)是非常可恥的。也許，只要我們節(jié)約一點(diǎn)，人們就可以少砍伐一點(diǎn)樹(shù)木，為地球增添一點(diǎn)綠色，讓萬(wàn)物多一點(diǎn)生機(jī)。

　　我們不僅要節(jié)約用木，也要節(jié)約用水，樹(shù)木要用水，一切生命之源也是水，我們要節(jié)約每一滴水。小心！不要讓你的眼淚成為地球最后一滴水，意思是一切都晚了，后悔也沒(méi)有用。

　　人們?yōu)槭裁磿?huì)砍伐樹(shù)木呢？當(dāng)然是因?yàn)楝F(xiàn)在社會(huì)發(fā)達(dá)了，人們對(duì)于節(jié)約的觀念已經(jīng)越來(lái)越少了。我們一定要重新樹(shù)立起節(jié)約這一觀念。

　　保護(hù)森林生態(tài)環(huán)境，要從身邊做起，從今天做起。

　　漫畫(huà)的啟示待業(yè)啄木鳥(niǎo)作文 3

　　要知道啄木鳥(niǎo)的工作。是去為大樹(shù)治病。可你知道嗎?啄木鳥(niǎo)他有一天居然待業(yè)了。你一定會(huì)想，這么多樹(shù)怎么可能會(huì)待業(yè)呢?你別不信，你看這幅漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)講的是有一天天氣炎熱，方圓百里的.樹(shù)木都被砍下了，只剩下許許多多的木樁，有粗有細(xì)。飛來(lái)了幾只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看到了這一切。也許起初還有一點(diǎn)覺(jué)得這不是自己的家。以為是自己飛錯(cuò)了地方，可沒(méi)想到這就是他的家。啄木鳥(niǎo)過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這就是他的家。啄木鳥(niǎo)呆呆地站立在那些木樁上，自己很是不愿意相信這一切。

　　從這篇漫畫(huà)中，我覺(jué)得最好笑的地方是啄木鳥(niǎo)，什么都不干，就呆呆地你看我，我看你，而不去別地地方。

　　我又轉(zhuǎn)念一想，也許是因?yàn)樯�林是他們的`家，他們離不開(kāi)他們的家，又或者是其它地方的樹(shù)木也被砍光了，可想想看，這不是在諷刺那些不愛(ài)護(hù)樹(shù)木的那些人嗎?所以我們應(yīng)該要知道，愛(ài)護(hù)樹(shù)木不能亂砍伐樹(shù)木，樹(shù)木可以讓我們每天呼吸到新鮮空氣。有的工廠雖然很需要木頭，但是也不能大量砍伐樹(shù)木，不然也是觸犯了法律。

　　所以我們要減少砍伐樹(shù)木，也應(yīng)該多植樹(shù)造林，我們要做一個(gè)熱愛(ài)大自然的人。

　　漫畫(huà)的啟示待業(yè)啄木鳥(niǎo)作文 4

　　人是多面性的，我們往往只能看見(jiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，而漫畫(huà)就是一面最好的鏡子，有時(shí)可以照出我們身上的可笑和不足。

　　我曾看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)：一個(gè)風(fēng)和日麗的清晨，陽(yáng)光灑在一片“樹(shù)林”中，一根根光禿禿的樹(shù)干顯得格外刺眼。幾只啄木鳥(niǎo)在樹(shù)干之間盤(pán)旋著，或在樹(shù)干上無(wú)奈地等待著，等待樹(shù)木們“起死回生”……

　　這幅《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》令我哈哈大笑，但是笑過(guò)之后，我旋即陷入深深的沉思——樹(shù)木用途廣泛，因此人類(lèi)才會(huì)大量地砍伐，導(dǎo)致地球上的`樹(shù)木越來(lái)越少，啄木鳥(niǎo)成了“待業(yè)之鳥(niǎo)”，這確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)肅的社會(huì)問(wèn)題。

　　猶記得我還在上幼兒園時(shí)，爸爸的一個(gè)朋友告訴我，他的親戚是從事木材加工的商人，每天都有數(shù)以千計(jì)、數(shù)以萬(wàn)計(jì)的樹(shù)木被砍下，運(yùn)到工廠去，場(chǎng)面“浩浩蕩蕩十分壯觀”。當(dāng)時(shí)年幼無(wú)知的`我不僅接受了這個(gè)故事，甚至還贊嘆“壯觀的場(chǎng)面”。現(xiàn)在回憶起這件事，感覺(jué)卻萬(wàn)分痛心：每天都有那么多樹(shù)木被砍倒，多么令人痛心啊!何來(lái)“壯觀”可言?人類(lèi)，應(yīng)該禁止亂砍伐樹(shù)木;人類(lèi)，應(yīng)該珍惜保護(hù)樹(shù)木;人類(lèi)，應(yīng)該種植培育樹(shù)木……

　　請(qǐng)?jiān)谔炖蕷馇宓某醮海�栽下希望的種子，讓它幸福成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)吧!

　　漫畫(huà)的啟示待業(yè)啄木鳥(niǎo)作文 5

　　你見(jiàn)過(guò)“待業(yè)”啄木鳥(niǎo)嗎?如果你沒(méi)見(jiàn)的話(huà)，就讓我?guī)�你看看這幅漫畫(huà)吧!

　　漫畫(huà)中，有一大片一大片的樹(shù)樁，在它們的旁邊，栽著兩株幼小的樹(shù)苗，三只啄本鳥(niǎo)飛到了樹(shù)樁上，一動(dòng)不動(dòng)的，好像在等著那兩株小樹(shù)苗長(zhǎng)大，好為它們捉蟲(chóng)子。

　　看完這幅漫畫(huà)，你是不是覺(jué)得得很可笑?因?yàn)樽哪绝B(niǎo)是等不到那一天的，可啄本鳥(niǎo)有什么辦法呢，?唯一的.食物來(lái)源——大樹(shù)，早就已經(jīng)被人類(lèi)砍了，只剩下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁來(lái)證明大樹(shù)的存在。春天到來(lái)了，只有一兩個(gè)人去種樹(shù)。鳥(niǎo)兒們那美麗的家園已經(jīng)不復(fù)存在了。

　　生活中，也有類(lèi)似的人。他們并不重視植樹(shù)節(jié)，覺(jué)得種樹(shù)沒(méi)有任何意義，而且也不保護(hù)環(huán)境。其中有一些人，為了自己的欲望，讓工人在森林里亂砍濫伐，導(dǎo)森林的面積漸漸減少了，很多地方已經(jīng)沙漠化。但不是所有人都是這樣的，還有一些人，他們積極地參加植樹(shù)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不破壞它們，甚至連工作都與和保護(hù)樹(shù)木有關(guān)，比如護(hù)林員。

　　希望世界上更多的`人像他們一樣，這樣土地的沙漠化會(huì)減少，樹(shù)木會(huì)得到更多的保護(hù)，小鳥(niǎo)們有了自己的家園，沙漠也都會(huì)變成森林!

　　漫畫(huà)的啟示待業(yè)啄木鳥(niǎo)作文 6

　　看看這幅漫畫(huà)：一個(gè)個(gè)矮小的樹(shù)樁，光禿禿地杵在地上，幾棵剛發(fā)芽的小樹(shù)苗，看上去卻那么刺眼，一只只啄木鳥(niǎo)呆呆地站在樹(shù)樁上，不知所措。

　　我不禁想到，原本的森林是怎樣的呢？茂密的.樹(shù)林生機(jī)勃勃，綠意盎然。啄木鳥(niǎo)在森林里飛來(lái)飛去，這棵樹(shù)上敲一敲，那棵樹(shù)上啄一啄，忙碌不已。

　　是什么原因，讓啄木鳥(niǎo)失業(yè)了呢？我的腦海里浮現(xiàn)這樣的畫(huà)面：森林里傳來(lái)一陣陣噪音，隨著伐木鋸的切割聲，一棵棵高大挺拔的樹(shù)接連倒下。隨著日復(fù)一日，年復(fù)一年的亂砍濫伐，只留下一個(gè)個(gè)樹(shù)樁，啄木鳥(niǎo)再也無(wú)事可干。

　　漫畫(huà)家借助啄木鳥(niǎo)的“待業(yè)”遭遇，暗示人類(lèi)對(duì)森林的破壞，亂砍濫伐已經(jīng)給大自然帶來(lái)了毀滅性的災(zāi)難。人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境的'破壞行為從未停止過(guò)：污染海洋，往海里傾倒垃圾，石油泄漏，超標(biāo)排放污水，造成大量的海洋生物死亡；污染空氣，釋放有害氣體，燃油汽車(chē)尾氣排放，空氣質(zhì)量下降，嚴(yán)重危害身體健康；肆意捕殺野生動(dòng)物，很多野生動(dòng)物都已經(jīng)滅絕或?yàn)l臨滅絕……

　　人類(lèi)應(yīng)該好好自我反省了，如此下去，我們將失去賴(lài)以生存的家園。讓我們從我做起，從小事做起，從身邊做起，愛(ài)護(hù)我們的地球環(huán)境。真希望這些啄木鳥(niǎo)能夠早日“復(fù)工”。

　　漫畫(huà)的啟示待業(yè)啄木鳥(niǎo)作文 7

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅華君武的漫畫(huà)，使我深受啟發(fā)。

　　畫(huà)上畫(huà)著三只啄木鳥(niǎo)站在幾棵光禿禿的樹(shù)墩上，好似在找蟲(chóng)吃，上面還寫(xiě)著《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。當(dāng)看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我仿佛看到啄木鳥(niǎo)失去家園的悲痛，又仿佛看到人類(lèi)因?yàn)樨澙范鴣y砍濫伐的情景。森林，可以調(diào)節(jié)氣候，防止沙塵暴，泥石流等許多自然災(zāi)害。而人類(lèi)這樣無(wú)止盡的向大自然索取，真是只顧眼前利益，沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，最終只會(huì)自取滅亡。

　　人們只顧及自己的``利益，而不惜破壞自然環(huán)境。我認(rèn)為，金錢(qián)就是讓樹(shù)木倒去的“蟲(chóng)”，這些“蟲(chóng)”導(dǎo)致啄木鳥(niǎo)等許多動(dòng)物失去家園，讓自然環(huán)境受到嚴(yán)重破壞。在我們身邊也有許多人為了自己的利益和方便去破壞自然環(huán)境。比如吃完的零食袋子隨手一扔，看似無(wú)害的動(dòng)作，但當(dāng)成上千萬(wàn)人隨手一扔，又會(huì)怎么樣呢？還有自然事物，幾十年就能被大自然所吸收。而人類(lèi)的塑料物品，幾十年、幾百年、甚至幾千年、幾萬(wàn)年也不一定會(huì)被大自然所吸收。然而，因塑料、化學(xué)工廠的廢水等又奪去了多少小動(dòng)物的生命！

　　古人云：“但存方寸地，留與子孫耕。”請(qǐng)大家一起放下手中的斧頭，拿起鏟子，一起植樹(shù)造林吧！不要讓人類(lèi)的眼淚成為地球上最后一滴水。

　　漫畫(huà)的啟示待業(yè)啄木鳥(niǎo)作文 8

　　今天我在課本中，看出一幅叫做《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》的漫畫(huà)，內(nèi)容其實(shí)很簡(jiǎn)單，但給我的感觸卻很深。

　　漫畫(huà)中樹(shù)木已經(jīng)消失了，一顆顆大樹(shù)都變成了一個(gè)個(gè)又矮又小的樹(shù)樁，樹(shù)林里到處都是空空如也，三只啄木鳥(niǎo)立在樹(shù)樁上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對(duì)方，樹(shù)沒(méi)了，巢沒(méi)了，也沒(méi)有大樹(shù)，需要他們來(lái)治病了。

　　這幅漫畫(huà)寫(xiě)出了生活中一些人為了暫時(shí)的利益，破壞大自然，亂砍樹(shù)，森林里的勃勃生機(jī)消失了，動(dòng)物無(wú)家可歸。這些只想著錢(qián)的人多么愚蠢。

　　樹(shù)木在大自然中的作用非常重要，它吸入二氧化碳，呼出氧氣，所有的生物都離不開(kāi)它，因?yàn)樗�有的生物都離不開(kāi)它，就像人離不開(kāi)水一樣。這些破壞大自然的行為最終傷害的.還是人類(lèi)自己。

　　看完這部漫畫(huà)，我情不自禁地想到了路邊的`行人亂丟垃圾的行為，真是可恥，他們仿佛給人行道上鋪上了一層會(huì)發(fā)臭的地毯，這些人踩到了垃圾，卻還是若無(wú)其事地想：反正不關(guān)我的事。人行道上一片狼藉。

　　破壞大自然害人害己，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，我們要用雙手去創(chuàng)造美好的環(huán)境，別再破壞了這美好的大自然了，別破壞我們這美好的家園。讓我們行動(dòng)起來(lái)，從生活中的一點(diǎn)一滴做起，創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

　　漫畫(huà)的啟示待業(yè)啄木鳥(niǎo)作文 9

　　今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)，內(nèi)容看似很簡(jiǎn)單，其中卻蘊(yùn)含了很多道理。

　　漫畫(huà)的名字叫待業(yè)啄木鳥(niǎo)，漫畫(huà)上有幾棵干巴巴的樹(shù)樁和兩棵可憐的小樹(shù)苗，在樹(shù)樁上還站著幾只啄木鳥(niǎo)，它們目光呆滯，垂頭喪氣。樹(shù)沒(méi)有了，鳥(niǎo)巢沒(méi)有了，蟲(chóng)子也沒(méi)有了。它們?cè)僖膊荒芟褚郧澳菢涌鞓?lè)地給樹(shù)木抓蟲(chóng)治病。它們?cè)诘却龢?shù)木再生長(zhǎng)出來(lái)，讓它們?nèi)スぷ髂兀�可是，森林里再也沒(méi)有以前的朝氣，大地一片荒涼。

　　那些綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的森林都去哪里了呢？

　　原來(lái)樹(shù)木都被人們砍伐光了，就變成了現(xiàn)在這樣光禿禿的樹(shù)樁。人們把砍伐的`樹(shù)木運(yùn)到城里，換成了一疊疊的鈔票。為了個(gè)人的利益不顧一切的破壞生態(tài)環(huán)境。就沒(méi)有了往日的綠水青山，空氣變得糟糕無(wú)比，泥石流等自然災(zāi)害也變多了。地球受到了嚴(yán)重的破壞，這是多么可怕的事情啊！

　　看完這幅畫(huà)，我想到了生活中一些類(lèi)似的畫(huà)面：有些人在大量的排放廢氣和污水，破壞大氣環(huán)境，影響水體功能。有些人隨意丟棄廢舊的.電池，舊電池里的有毒金屬污染土壤，進(jìn)入人體，造成了永久傷害。

　　在此呼吁大家多植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)身邊的一草一木，共同保衛(wèi)我們的綠色家園。

　　漫畫(huà)的啟示待業(yè)啄木鳥(niǎo)作文 10

　　在一個(gè)大風(fēng)呼呼的冬天，我站在窗戶(hù)旁看見(jiàn)幾棵光禿禿的大樹(shù)，不由得想起了一幅漫畫(huà)——《待業(yè)啄木鳥(niǎo)》。

　　漫畫(huà)講的是：有一片森林的樹(shù)被砍得只剩下矮矮的樹(shù)樁，樹(shù)樁上的年輪清晰可見(jiàn)，它們可都是長(zhǎng)了幾十年的大樹(shù)。有幾只啄木鳥(niǎo)呆呆地站在樹(shù)樁上，閉上眼睛，收緊翅膀，等待著大樹(shù)長(zhǎng)大之后為它們捉蟲(chóng)。想一想，這個(gè)地方以前可是一片茂密、熱鬧的大森林，現(xiàn)在卻只剩下光禿禿的樹(shù)樁。過(guò)了幾天，那一只領(lǐng)頭的啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“怎么等了這么久，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蟲(chóng)子。”有一只鳥(niǎo)說(shuō)：“以前綠油油的大樹(shù)去哪里了，哪兒才有蟲(chóng)子。”又有一只鳥(niǎo)說(shuō)：“前幾天晚上我聽(tīng)到了很大的聲音，可能是大樹(shù)被砍了。”

　　這幅漫畫(huà)諷刺了破壞環(huán)境的.人。現(xiàn)實(shí)生活中，這樣做的人還有很多。我經(jīng)常看見(jiàn)亂丟垃圾的人，他們喝完了水，見(jiàn)垃圾桶還要走很遠(yuǎn)，就隨手一扔，把塑料瓶扔在地上。我在面館吃面時(shí)，也遇見(jiàn)用一次性筷子的人。他們不用公筷而使用一次性筷子。有的人為了建工廠掙錢(qián)，不顧一切隨便砍樹(shù)。還有的`工廠亂排放廢水，私家車(chē)排放尾氣……這都是破壞環(huán)境的表現(xiàn)。

　　我們應(yīng)該少砍樹(shù)，做到垃圾分類(lèi)，盡量使用公筷，多坐公共交通工具或者騎自行車(chē)……希望大家都能夠行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園，讓我們的家園更加美好。

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　　漫畫(huà)的啟示等著乘涼作文 1

　　我非常喜歡看漫畫(huà)，有的漫畫(huà)讓我們會(huì)心一笑的同時(shí)，也會(huì)讓我們有所思考。今天我就看到了這樣一幅引人深思的漫畫(huà)。

　　一個(gè)夏日炎炎的下午，一位園丁伯伯正在種樹(shù)。種好以后，伯伯去拿水壺給小樹(shù)澆水，回來(lái)時(shí)看到他的.小樹(shù)下面坐著一個(gè)人，伯伯說(shuō)：你在干什么呢？等著乘涼。都說(shuō)大樹(shù)底下好乘涼，這么小的'樹(shù)怎么可以乘涼呢？這太可笑了。但我仔細(xì)一想，這不就是諷刺那些坐享其成的人嗎？他們靠著他人的勞動(dòng)成果來(lái)獲得自身利益，這太可恥了。

　　課上老師說(shuō)，她想到了一群這樣的家長(zhǎng)，他們拿走孩子過(guò)年的壓歲錢(qián)來(lái)獲取利益。

　　這也讓我想到了一些孩子，他們靠爸爸媽媽留下的財(cái)富坐享其成，他們不學(xué)無(wú)術(shù)，坐吃山空，是典型的啃老族。

　　這一位無(wú)私的園丁伯伯讓我想到了許許多多奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員，他們?nèi)杖找挂沟慕o病人治療，做心理疏導(dǎo)，讓他們不要放棄治療，而自己每天穿著厚重的防護(hù)服，一口水也不能喝，為了省下一套防護(hù)服，不能上廁所，每天穿著紙尿褲。

　　這一位園丁伯伯也讓我想到了老師，他們無(wú)私的傳授給我們知識(shí)，不求回報(bào)。

　　作為青少年的我們從小就要努力學(xué)習(xí)，不靠他人，要靠自己。練就過(guò)硬的本領(lǐng)，自食其力，靠自己的努力去爭(zhēng)取美好的明天，創(chuàng)造幸福的生活。

　　漫畫(huà)的啟示等著乘涼作文 2

　　我喜歡看漫畫(huà)，因?yàn)閺闹锌梢詫W(xué)到很多知識(shí)。這不，這幾天，我又看到了一組讓我印象深刻的漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)中，我首先看到的是一棵又矮又細(xì)的小樹(shù)，枝葉并不茂盛，只有幾片嫩嫩的`綠葉掛在細(xì)小的枝上，旁邊還有一把鐵鏟，看樣子這棵小樹(shù)才栽上不久。這時(shí)，走來(lái)一個(gè)人，他正準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)小樹(shù)旁靠著個(gè)戴鴨舌帽與眼鏡的人正雙手抱著腿休息。這棵小樹(shù)根本承受不了這重量，已經(jīng)彎曲。

　　準(zhǔn)備澆水的人問(wèn)：“你干什么?”

　　靠著小樹(shù)的人瞟了一眼：“等著乘涼。”

　　真是可笑至極!樹(shù)還如此小，就想坐等乘涼。這樣的人不肯為小樹(shù)澆一滴水，讓它早日成為參天大樹(shù)供人遮陰避陽(yáng)，只想不勞而獲，不澆水不施肥不松土不付出。

　　其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，也有如圖中只想不勞而獲的人。如學(xué)習(xí)上，一遇到稍稍有點(diǎn)難度的題目，班上總有好一些同學(xué)的腦袋就停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，生生在那里等著老師對(duì)答案;還有那些整日好吃懶做，只想天上掉餡餅中大獎(jiǎng)的`人;又如啃老族，他們不愿靠自己去勞動(dòng)掙錢(qián)，卻在家揮霍著父母的血汗錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己。

　　思著想著，我恍然大悟，這幅漫畫(huà)不僅讓我會(huì)心一笑，也讓我明白做人不要異想天開(kāi)，一心想坐享其成，應(yīng)該腳踏實(shí)地，一步一腳印，通過(guò)自己的努力去爭(zhēng)取自己想要的幸福。

　　漫畫(huà)的啟示等著乘涼作文 3

　　我在語(yǔ)文書(shū)上看到過(guò)一幅華君武畫(huà)的漫畫(huà)，雖然這幅漫畫(huà)只有寥寥幾筆，但我對(duì)它感觸很深。這幅漫畫(huà)諷刺了那些總想不勞而獲、坐享其成、希望天上掉餡餅的人的丑惡嘴臉。

　　從這幅圖中我們可以看到：有一個(gè)植樹(shù)的人看著剛栽好的小樹(shù)，拿起水壺，擼起袖子準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水時(shí)，驚愕的發(fā)現(xiàn)在他剛種的小樹(shù)旁倚靠了一位路人。那個(gè)人閉著眼睛，抱膝而坐，對(duì)周?chē)�的事毫不理睬。植�?shù)人剛把一棵小樹(shù)苗栽好，小樹(shù)苗連葉子都沒(méi)有幾片，樹(shù)干也細(xì)細(xì)的，離長(zhǎng)大還有很長(zhǎng)一段時(shí)間。他看著這位路人，心痛極了，問(wèn)道：“你干什么？”那個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，瞟了一眼那個(gè)栽樹(shù)的'人，不假思索地說(shuō)：“等著乘涼。”說(shuō)完就又神氣十足把頭轉(zhuǎn)了過(guò)去，閉上了眼睛，那愜意得不能再愜意的樣子，就仿佛自己正坐在一棵高大的樹(shù)下乘涼。

　　看到這幅漫畫(huà)，我就想到了我自己。每次做作業(yè)時(shí)，我一遇到不會(huì)的題目，從來(lái)不自己思考，就會(huì)大聲呼喚媽媽?zhuān)�等媽媽�?lái)給我講解。媽媽給我講解完都會(huì)告訴我，下次要先自己動(dòng)腦筋思考，實(shí)在想不出來(lái)才能去問(wèn)她。我一邊答應(yīng)著，一邊卻在想：為什么要自己去費(fèi)腦筋呢？反正媽媽都會(huì)幫我解決的。就這樣，那些平時(shí)我不會(huì)的題目在考試中我還是不會(huì)，因此，考試成績(jī)也總是不理想。現(xiàn)在我知道了，碰到困難要學(xué)會(huì)自己解決，不能依賴(lài)別人！

　　我們?cè)谏�活中也�?yīng)該要腳踏實(shí)地，付出努力去得到收獲，只有經(jīng)過(guò)自己的付出所得到的收獲，才是真正有用有意義的。

　　漫畫(huà)的啟示等著乘涼作文 4

　　“你干什么？”“等著乘涼。”這幅構(gòu)圖簡(jiǎn)單的漫畫(huà)上，這兩行字猶為顯眼。看了這幅漫畫(huà)，我第一次對(duì)“乘涼”二字有了新的思考與理解。

　　漫畫(huà)中，一個(gè)人提著水壺正要澆水，但他卻是一臉疑惑。原來(lái)，在他剛剛新栽的小樹(shù)下，一個(gè)戴著鴨舌帽和眼睛，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的年輕人正雙手抱著膝蓋，背靠著樹(shù)干坐著，可憐那葉都未長(zhǎng)齊的小樹(shù)都被他壓彎了身子。“等著乘涼。”你看他那一臉義正詞嚴(yán)的樣子，似乎這是理所當(dāng)然的`。然而那樹(shù)蔭連兔子都不夠乘，怎能裝下他呢？

　　可笑至極！這樹(shù)要夠他乘涼要等到猴年馬月？可是，生活中這樣的“乘涼者”還真不少。他們可能是以“啃老”“寄生”為生的“啃老族”“寄生蟲(chóng)”，可能是每天買(mǎi)著彩票，無(wú)所事事的卻渴望一夜暴富的空想家……在我們的校園里也不乏這樣的“乘涼者”，他們口口聲聲說(shuō)“我要進(jìn)步”，到頭來(lái)為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，查“作業(yè)幫”，竊取同學(xué)的勞動(dòng)果實(shí)，以不勞而獲來(lái)證明自己的“優(yōu)秀”。當(dāng)然，一味只想著乘別人涼自然是沒(méi)門(mén)兒的，也許有人幸運(yùn)能在那籬笆旁找到一只暈頭的兔子，但終究不是長(zhǎng)久的'。只有自己種自己的樹(shù)，做一個(gè)勤勤懇懇的“養(yǎng)樹(shù)人”，未來(lái)的我們才能真正擁有一棵屬于自己的參天大樹(shù)，舒舒坦坦地享受自己創(chuàng)造的陰涼。

　　愿我們每個(gè)人，都能在寫(xiě)著自己姓名的繁茂大樹(shù)下，安閑地乘涼。

　　漫畫(huà)的啟示等著乘涼作文 5

　　我們的生活當(dāng)中有很多非常勤勞的人，我們通常叫他們?yōu)椤胺N樹(shù)人”。當(dāng)然，俗話(huà)說(shuō)的好：“有好的就有壞的”，那就是生活當(dāng)中有人想不勞而獲就想獲得與“種樹(shù)人”一樣的收獲，這樣是不可能的，千萬(wàn)不能有那樣僥幸的想法，我們稱(chēng)那種人為“乘涼人”。下面這個(gè)漫畫(huà)就說(shuō)明了兩人的不同性格。

　　這幅圖是漫畫(huà)家華君武先生畫(huà)的一幅漫畫(huà)：圖中共有兩個(gè)人，中間有一根粗壯的小樹(shù)苗，“種樹(shù)人”拿著一個(gè)水漏桶，旁邊放著一把鐵鍬，小樹(shù)苗旁邊坐著一個(gè)“乘涼人”，“種樹(shù)人”問(wèn)：“你干什么？”“乘涼人”回答：“等著乘涼。”

　　這幅漫畫(huà)充分說(shuō)明了“種樹(shù)人”與“乘涼人”的區(qū)別，我們要多學(xué)“種樹(shù)人”，不做“乘涼人”，《守株待兔》中的農(nóng)民就是一個(gè)想不勞而獲的人。故事講的.是楚國(guó)有一個(gè)農(nóng)民在干活時(shí)，突然間有一只又大又肥的野兔因?yàn)榕艿?太快，一頭撞在樹(shù)枝上，折了頸而死，農(nóng)民不費(fèi)吹灰之力就有了一只又大又肥的野兔。從此，這個(gè)農(nóng)民就每天守在樹(shù)支行，幻想著每天能收獲一只野兔。可這種事情怎么可能再有？顧了很久以后，農(nóng)民變得一事無(wú)成。

　　這幅漫畫(huà)與這個(gè)文言文中都說(shuō)了那種想不勞而獲的“乘涼人”，那些心里存有僥幸心理的人，以后必將一事無(wú)成。所以我們要多學(xué)“種樹(shù)人”，不做“乘涼人”！

　　漫畫(huà)的啟示等著乘涼作文 6

　　今天，我在語(yǔ)文課本上看見(jiàn)了一幅漫畫(huà)，那我就來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)這幅漫畫(huà)的可笑之處吧。

　　畫(huà)中有兩個(gè)人與一棵小樹(shù)，一個(gè)戴眼鏡的先生正靠在那棵弱不禁風(fēng)的小樹(shù)上，一旁還站著個(gè)拿著花灑的人，明顯是要給這棵小樹(shù)澆水的園丁。小樹(shù)一旁有一個(gè)鏟子，加上它的樹(shù)桿也不粗大，一看就是新種的樹(shù)。漫畫(huà)左下角還有段戴眼鏡的人和園丁的對(duì)話(huà)，園丁不解地看著他問(wèn)：“你干什么?”那個(gè)戴眼鏡的人冷冷地答到：“等著乘涼。”

　　大家是不是也一樣覺(jué)得那個(gè)人的'行為很可笑，剛栽種的小樹(shù)，怎么能給人乘涼呢!他的這種行為，代表的是社會(huì)上那些想不勞而獲的人群，他們不想通過(guò)自己的勞動(dòng)獲得應(yīng)有的`成果，而是想通過(guò)別人的辛苦勞動(dòng)獲取本不應(yīng)屬于他們的利益。這樣的人是非常可恥的!

　　在生活中也會(huì)有許多這樣的人，比如在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)，總會(huì)有一些人想著讓隊(duì)友出力，自己在一旁偷懶，到最后和隊(duì)友一起享受不是他辛勤勞作所得來(lái)的成果。

　　這幅漫畫(huà)給予我們的啟示就是：不要做一個(gè)總想著不勞而獲的人。最后，我想告訴同學(xué)們：沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，別人所擁有的輝煌，都是他們經(jīng)過(guò)努力所創(chuàng)造出來(lái)的，那些因?yàn)椴粍诙�獲“成功”的人，其實(shí)只是在欺騙自己!

　　漫畫(huà)的啟示等著乘涼作文 7

　　漫畫(huà)可以使人會(huì)心一笑，也可以讓我們有所思考，今天我在五年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書(shū)上看到衣服的畫(huà)面，一個(gè)人手拿灑水壺的綠化工人。和一個(gè)戴眼鏡的人，兩手抱著腿，坐在樹(shù)下，坐在小樹(shù)的另一邊。種下的小樹(shù)還沒(méi)有長(zhǎng)大，就被那人依靠下，樹(shù)干都被壓彎了，綠化工人十分奇怪，彎下腰問(wèn):“你在干什么，?”那個(gè)人回答:“等著乘涼。”綠化工人說(shuō):“你快起來(lái)，小樹(shù)都快被你壓彎了!"那個(gè)戴眼鏡的.人不精心的說(shuō):“我就坐在這兒等它長(zhǎng)大好乘涼。”

　　這個(gè)漫畫(huà)告訴我們，好吃懶做坐享其成的人是可恥的，所以我們要像畫(huà)中的.綠化工人學(xué)習(xí)。

　　小樹(shù)還會(huì)長(zhǎng)大，戴眼鏡的人就會(huì)在樹(shù)下等著乘涼，其實(shí)在生活中，這樣坐享其成的人也有很多像那些富二代日日過(guò)著揮金如土的活，錢(qián)不夠了，向父母要即可，那些買(mǎi)彩票的人一心只想不勞而獲，通過(guò)一彩票一夜致富，那些抄襲的學(xué)生，不讀書(shū)，不寫(xiě)作業(yè)，題目不會(huì)就去抄答案，考試不會(huì)就去偷看別人的，在社會(huì)上還有很多這樣的人，他們只知道掠奪他人的成果，實(shí)際從不出力。

　　這些好吃懶做的人從來(lái)不勞而獲我們做踏實(shí)的付出，努力去得到收獲只有經(jīng)過(guò)自己的付出，得到的所得到的收獲才是真正有用、有意義的。

　　漫畫(huà)的啟示等著乘涼作文 8

　　漫畫(huà)通常使人捧腹大笑的，而今天的這一幅漫畫(huà)，卻令我陷入了深深的沉思。

　　漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有兩個(gè)人，其中一個(gè)人剛栽好一棵小樹(shù)。小樹(shù)的樹(shù)葉并不茂盛，枝干也不粗壯。一個(gè)人，轉(zhuǎn)身去打水了，當(dāng)他提著一壺水準(zhǔn)備給小樹(shù)澆水時(shí)，卻看到一個(gè)戴著鴨舌帽和墨鏡的`人，正雙手抱著膝蓋，背靠小樹(shù)坐著，小樹(shù)的樹(shù)干，都被那個(gè)人給靠彎了。見(jiàn)此情景，另一個(gè)提水的人便問(wèn)：“你干什么?”而那人卻答道：“等著乘涼。”

　　剛看到這幅漫畫(huà)時(shí)，我也覺(jué)得很好笑：這個(gè)等著乘涼的人真傻，如果你不去精心培育小樹(shù)的話(huà)，那你如何乘涼呢?頓時(shí)，我笑不出來(lái)了：這幅漫畫(huà)中等著乘涼的.人不就在我們周?chē)鷨?那些平常上課不認(rèn)真聽(tīng)講，一到考試就抄被人答案的人;那些口口聲聲說(shuō)自己要好好學(xué)習(xí)，但卻整天僅僅只知道玩的人;那些種上莊稼，而卻不澆水、不除草、不施肥，就等著收獲的人……他們都是漫畫(huà)中等著乘涼的人。

　　所以，同學(xué)們，我們千萬(wàn)不能做那個(gè)等著乘涼的人，一定要做那個(gè)精心培育小樹(shù)的人。

　　漫畫(huà)的啟示等著乘涼作文 9

　　白手起家的人是著名漫畫(huà)家華俊武先生的作品。這是一部幽默諷刺的`漫畫(huà)。

　　夏天的中午，人們躲在樹(shù)下乘涼。只有少數(shù)人還在努力植樹(shù)。他們中的一個(gè)剛放下鐵鍬，哼了一支小曲去拿水壺，但轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)下的人就多了！他搔了搔頭，心想：“是的`；天哪！什么場(chǎng)景？這不是梧桐樹(shù)嗎？為什么會(huì)有一個(gè)人參果“不，他動(dòng)了。是一個(gè)人！他看了看“人參果”“他一邊想，一邊戴著貝雷帽、太陽(yáng)鏡、皮衣、牛仔褲和一雙大頭皮鞋，就像一個(gè)藝術(shù)家。植樹(shù)人問(wèn)：“你在干什么？”那人說(shuō)，“你看不見(jiàn)。我在等著涼爽的天氣。”種樹(shù)人想；真的，我知道你會(huì)白手起家

　　有很多這樣的故事。例如，一個(gè)等待兔子的農(nóng)民撞到了樹(shù)上。他一直想這樣下去，因?yàn)橥米訃L到了免費(fèi)得到東西的好處。就這樣，他在那里等兔子，但是兔子沒(méi)有等，但是他餓死了。

　　勤勞善于勤奮，缺乏閑暇，善于思考，善于隨波逐流；從唐宋八大名家之一韓愈的話(huà)中可以看出，要想成功，必須勤奮。如果你玩，你會(huì)浪費(fèi)一件東西。如果你想成功，你必須多想，如果你偶然失敗了。自古以來(lái)，如果一個(gè)人想要享受成功，他得到的只是失敗。

　　漫畫(huà)的啟示等著乘涼作文 10

　　今天，在語(yǔ)文書(shū)上看了一幅漫畫(huà)，讓我深受啟發(fā)。

　　這幅漫畫(huà)上畫(huà)著一位戴著眼鏡，頭上戴著一頂鴨嘴帽的人，他雙手抱著膝蓋，靠在一棵小樹(shù)苗上，地上還放著一把鐵鏟子，說(shuō)明這棵樹(shù)苗是剛剛栽的，這棵小樹(shù)苗細(xì)的可憐，樹(shù)上就三四片葉子，靠的剛栽的小樹(shù)苗都變彎了。這時(shí)他的同伴過(guò)來(lái)，提著一個(gè)水壺，準(zhǔn)備給小樹(shù)苗澆水，他挽起袖子，一看就知道他是一個(gè)喜歡勞動(dòng)的人。這時(shí)這個(gè)拿水壺的人看到這個(gè)情景疑惑地問(wèn)：“你這是干什么？”那個(gè)靠在小樹(shù)苗上的人說(shuō)：“等著乘涼。”

　　我覺(jué)得這個(gè)靠在小樹(shù)苗上的`人很可笑，難道他不知道剛栽的小樹(shù)澆上水施肥，經(jīng)過(guò)五六年的成長(zhǎng)慢慢長(zhǎng)大了，才能乘涼嗎？不、不是的，他知道，只是他想不勞而獲。

　　其實(shí)世界上像他一樣想不勞而獲的人很多很多，就像我的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不好好寫(xiě)作業(yè)，不努力學(xué)習(xí)，到了考試的時(shí)候就去抄取別人努力過(guò)的成果。還有一些成年人，不好好去找工作，努力賺錢(qián)，而是天天買(mǎi)彩票想一夜暴富。還有一些小偷就是偷別人辛辛苦苦賺來(lái)的金錢(qián)……他們都想著不勞而獲，不想付出。

　　所以，我們不能做一個(gè)不勞而獲的人，我們要靠自己的努力，不能像那些坐等收獲的人，收獲也不是等來(lái)的，自己努力了，才會(huì)有收獲。

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　　漫畫(huà)的啟示假文盲作文 1

　　我是一個(gè)漫畫(huà)迷，空余時(shí)間喜歡看一些漫畫(huà)，精美的畫(huà)面、有趣的文字經(jīng)常把我樂(lè)得哈哈大笑。

　　語(yǔ)文書(shū)上的這幅漫畫(huà)，不僅讓我開(kāi)懷一笑，還給我?guī)��?lái)了深深地思考。漫畫(huà)是這樣的：在一個(gè)寒冷的.冬天，停車(chē)站“母子上車(chē)處”下面站著四個(gè)衣冠楚楚的男人，而離站臺(tái)不遠(yuǎn)處卻站著一位抱著孩子的父女。那位母親衣衫單薄，而那幾個(gè)男人卻理直氣壯地排著隊(duì)，把一個(gè)抱著孩子的婦女?dāng)D到了一邊。

　　這是著名漫畫(huà)家華君武畫(huà)的《假文盲》。這四個(gè)大男人，難道是文盲嗎？不，不是，從他們的衣著、神態(tài)中可以看出他們都是有文化的人。難道他們不認(rèn)識(shí)“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字嗎？真是可笑！細(xì)細(xì)想來(lái)，當(dāng)今社會(huì)中，這樣的假文盲也隨處可見(jiàn)；走在節(jié)約用水的`提示牌旁，大大小小，老老少少許多人在草坪上打鬧；在“請(qǐng)勿吸煙”的警示牌前，但堂室內(nèi)卻總是煙霧繚繞。城市里的“但留方寸地，留于子孫耕。”到處都是。記得有一次，我和媽媽去坐火車(chē)，有一位叔叔從口袋里拿出一包香煙，在滿(mǎn)是人的車(chē)廂里抽著煙，把大家嗆得不得了。

　　這些人們?yōu)槭裁催@么不懂規(guī)矩，生活中為什么有這么多的“假文盲”呢？我認(rèn)為應(yīng)該是大家的沉默不語(yǔ)吧。他們總是為了自己的利益，為了自己的方便才對(duì)這種事視而不見(jiàn)。

　　但愿我們?nèi)粘Ｉ�活中“假文盲”可以盡快的消失，傳播更多的正能量，我們?nèi)伺c人之間應(yīng)該相互關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)。

　　漫畫(huà)的啟示假文盲作文 2

　　隨著的進(jìn)步、國(guó)家的富強(qiáng)，人們的生活也越來(lái)越方便，整個(gè)社會(huì)都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。可總有些人為了自己的方便，全然不顧他人的感受和良心的.質(zhì)問(wèn)，還裝出一副無(wú)所事事的樣子。漫畫(huà)《假文盲》就生動(dòng)地再現(xiàn)了這個(gè)場(chǎng)景。

　　在一個(gè)公交車(chē)站，有四個(gè)身材魁梧的男人無(wú)所事事的站在兩側(cè)的欄桿上等候上車(chē)，他們的表情，他們的臉上絲毫看不出來(lái)不安、緊張、害怕。如果不仔細(xì)看貌似一切正常，可是再仔細(xì)看就一點(diǎn)也不正常了，因?yàn)闄跅U旁的牌子上赫然寫(xiě)著“母子上車(chē)處”五個(gè)大字！難道是這四個(gè)人高馬大的人不識(shí)字嗎？不，這四個(gè)人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有的，還有一個(gè)戴著近視鏡……，那么難道是他們沒(méi)有看見(jiàn)嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字寫(xiě)的非常清晰，可他居然一副若無(wú)其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺(jué)他們很理直氣壯。那對(duì)母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著他們。而他們呢，有的裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著眼睛，仿佛一點(diǎn)也不受道德的審判、良心的譴責(zé)。

　　這對(duì)母子還是最后一個(gè)被擠上了車(chē)……

　　我們的社會(huì)，現(xiàn)在雖說(shuō)好人越來(lái)越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個(gè)影子揮之不去，也正是因?yàn)樗麄儯�我們的社�?huì)才不能實(shí)現(xiàn)人人友善、沒(méi)有罪惡的完美社會(huì)。

　　希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會(huì)將變得更加美好、充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　漫畫(huà)的啟示假文盲作文 3

　　在一個(gè)車(chē)站的候車(chē)室里，立著一塊大牌子——“母子上車(chē)處”。只可是，奇怪的是，站在那里的并不是什么母子，而是幾個(gè)衣冠楚楚的大男人。而那個(gè)原本應(yīng)當(dāng)站在那里的母子呢？早已被那幾個(gè)男人擠了出去，無(wú)奈地站在一旁，可憐兮兮地看著他們。

　　這一幅漫畫(huà)，我看了憤怒不已。

　　那些男人真的'是文盲嗎？不，不是的。他們是威風(fēng)凜凜的軍人，是才高八斗的大學(xué)生，是堂堂的大老板啊！應(yīng)當(dāng)都是些文化程度很高的呀，可為什么偏偏對(duì)那塊大牌子上的字視而不見(jiàn)呢？他們?nèi)鄙俚氖菒?ài)心，是奉獻(xiàn)！他們?cè)谶@方面，才是真正的文盲啊！

　　其實(shí)，生活中，到處都是這些“假文盲”。

　　草地被踐踏得一無(wú)是處、面目全非，但哪片草坪沒(méi)有立起“禁止踩踏”一類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)？大街上垃圾飛揚(yáng)，但誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)“保護(hù)環(huán)境”之類(lèi)的公益廣告？肆意地浪費(fèi)，但誰(shuí)沒(méi)讀過(guò)“珍惜資源”這類(lèi)的文章？

　　此刻，人們的文化程度在提高，可是人的道德觀，及社會(huì)風(fēng)氣則在下降。許多人為了方便，為了自己的利益，竟做出這樣傷風(fēng)敗俗的事來(lái)！雖然是小事，但“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”即使是小事，也會(huì)給中國(guó)這個(gè)“禮儀之邦”抹黑的。

　　漫畫(huà)的啟示假文盲作文 4

　　有些漫畫(huà)能讓人會(huì)心一笑，有些漫畫(huà)能讓人有所思考，還有許多漫畫(huà)能啟迪一些道理。在生活中，很多人為了自己卻忽略了別人的感受。比如，我在語(yǔ)文書(shū)上看見(jiàn)的一篇漫畫(huà)—《假文盲》。

　　一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，刺骨的寒風(fēng)迎面而來(lái)。一位穿著單薄的婦女抱著不到一歲的男孩，艱難地走向車(chē)站。她剛到公交站的母子上車(chē)處，就被一個(gè)身穿貂皮大衣的男人攔在了前面，他還像是個(gè)大領(lǐng)導(dǎo)。一會(huì)兒又來(lái)了幾個(gè)男人看第一個(gè)男人站在母子上車(chē)處也毫不忌諱的排到了那個(gè)男子后面。這幾個(gè)男人雙手插兜，瞇起眼睛，都裝作看不見(jiàn)身旁的母子兩。那婦女可憐地抱著哇哇大哭的'孩子，眼睜睜地看著那幾位大男人相繼登上公交車(chē)。

　　我不禁為這對(duì)母子打抱不平，這些男人穿著將就，一定不會(huì)是文盲，卻看不見(jiàn)公交站牌上“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字，無(wú)疑就是個(gè)笑話(huà)。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中也會(huì)有這樣的“假文盲”。公共場(chǎng)合寫(xiě)著“禁止吸煙”，還是有人在吞云吐霧；在高鐵站的母嬰專(zhuān)座上坐滿(mǎn)了身材魁梧的大男人；在立著“禁止踩踏”的.牌子的草地上，還有許多人在歡樂(lè)野餐……

　　大家都應(yīng)將心比心，不應(yīng)像“假文盲”一樣冷漠，那我們的世界一定能更加文明，更加美好！

　　漫畫(huà)的啟示假文盲作文 5

　　這天，我看到一副漫畫(huà)，在公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，眼前的一幕讓我非常氣憤。

　　現(xiàn)在社會(huì)上風(fēng)氣很不好，有許多人對(duì)標(biāo)語(yǔ)牌上的字熟視無(wú)睹。一個(gè)寒冷的早晨，一位衣著樸素的`母親，抱著一個(gè)正在哭鬧的嬰兒在公交車(chē)站等車(chē)。她并沒(méi)有站在車(chē)站那兒，而是被一群年輕的中年小伙子擠到了一個(gè)標(biāo)語(yǔ)牌旁，他們有的還戴著墨鏡，戴著口罩，似乎沒(méi)看見(jiàn)牌子上的字。可是牌子上明明寫(xiě)著“母子上車(chē)處”這幾個(gè)大字呀！呵，都是一群“假文盲”。

　　生活中像這樣的人有很多，他們完全不顧及別人的感受，只管自己舒適就可以了。生活中也還有許多這種“假文盲”的人，如：明明看見(jiàn)了“不要傷害小草”的標(biāo)語(yǔ)，可又視而不見(jiàn)，在草地上踩、蹦。有人明明看見(jiàn)了紅燈，卻還是在人行道上行走。還有的明明看見(jiàn)了“不要亂扔垃圾”的字樣，還是照樣亂甩……我們千萬(wàn)不要向他們學(xué)習(xí)，要做一個(gè)文明、禮貌、有素質(zhì)的人。

　　有一次，我們?cè)谝患绎堭^吃飯，有幾個(gè)中年男子已經(jīng)吃好了飯，卻還坐在座位上不走，這時(shí)一個(gè)孕婦抱著一個(gè)孩子走進(jìn)門(mén)，卻尋不著位置，最后還是一個(gè)婦女給她讓的座。

　　我想問(wèn)問(wèn)那些“假文盲”的人：“你們想過(guò)他人的感受嗎？你們的良心不會(huì)痛嗎？”

　　漫畫(huà)的啟示假文盲作文 6

　　圖片上四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”排隊(duì)，完全無(wú)視牌子上的提醒，一個(gè)婦女帶著年幼的孩子被他們幾個(gè)擠得只能站在旁邊看著。

　　他們一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，肯定都認(rèn)識(shí)字，不是文盲。而現(xiàn)在他們卻在裝文盲，無(wú)視牌子上的提示。

　　這讓我想到了日常生活中的事。地鐵上一個(gè)年輕男子上了車(chē)，坐到“老幼病殘”專(zhuān)座上。一個(gè)又一個(gè)人上車(chē)了，其中就有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老奶奶。年輕男子望了老人一眼，又自顧自地低頭玩起手機(jī)，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)提著大袋子的年邁老人就站在他身邊。我相信他并不是不識(shí)字，不過(guò)為了自己舒服而假裝不識(shí)字。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得假文盲比那些愛(ài)占小便宜的人更可惡，對(duì)警示牌視而不見(jiàn)還變本加厲，這是道德上的敗壞。他們認(rèn)為自己的`利益高于一切，不重視社會(huì)規(guī)則，如果所有人都像假文盲一樣，那老弱病殘這些弱勢(shì)群體的權(quán)利就會(huì)被侵犯，這些人會(huì)越來(lái)越放肆，最后很有可能發(fā)展成嚴(yán)重犯罪。如果是這樣，那社會(huì)就將變得不堪設(shè)想。

　　所以我們一定不能對(duì)那些假文盲的不文明行為視而不見(jiàn)，而是要當(dāng)面制止勸導(dǎo)，讓他們不要因?yàn)橐粫r(shí)的舒適而丟掉人品。

　　漫畫(huà)的啟示假文盲作文 7

　　漫畫(huà)給我的印象向來(lái)是令人開(kāi)懷大笑的，可這幅名為《假文盲》的漫畫(huà)卻引人深思。

　　圖上畫(huà)的'是公共汽車(chē)站母子上車(chē)處，一位母親抱著一個(gè)孩子無(wú)奈地站在一旁。而專(zhuān)用通道上站著的卻是四個(gè)大男人。這四個(gè)大男人假裝沒(méi)看到那塊告示牌，假裝不認(rèn)識(shí)告示牌上“母子上車(chē)處”這五個(gè)字，假裝沒(méi)有看到這對(duì)母子，都瞇著眼睛眼睛，把手放在口袋里來(lái)，當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生。

　　那幾個(gè)人難道是文盲嗎當(dāng)然不是，這四個(gè)人也許都很有文化，都受過(guò)高等教育。他們?yōu)榱俗约悍奖愣�不遵守�?guī)則，他們讓自己成為了“假文盲”。我看了這幅漫畫(huà)以后，為這四個(gè)大男人感到羞愧。

　　在此刻的生活中，這些不禮貌的行為也經(jīng)常發(fā)生。公交車(chē)上的老弱病殘照顧座位上，經(jīng)常坐著一些年輕力壯的人；在草地上立著“請(qǐng)勿踩踏”的告示牌邊上，總有人在草地上跑來(lái)跑去，隨意踩踏；電梯里的禁煙標(biāo)識(shí)前，總有人吞云吐霧；在小區(qū)的.消防通道上，也經(jīng)常停著各類(lèi)私家車(chē)……這樣的不禮貌現(xiàn)象，還有很多，都給社會(huì)帶來(lái)了許多的危害。

　　同學(xué)們，我們作為社會(huì)的新一代，可不能作“假文盲”哦！

　　漫畫(huà)的啟示假文盲作文 8

　　看漫畫(huà)往往讓人哈哈大笑，但《假文盲》這幅漫畫(huà)卻讓我陷入了深思。

　　這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪從天空中飄落下來(lái)。在一個(gè)站臺(tái)上的母子上車(chē)處，有四個(gè)五大三粗的壯漢站在那里，把本應(yīng)該站在那里的一對(duì)母子擠到了“母子上車(chē)處”牌子的后面。那四個(gè)男人都穿著厚實(shí)的大衣，而母子只穿了單薄的衣服，那四個(gè)男人怕冷，但母子更怕呀。而他們顯然看到了母子，也看見(jiàn)了牌子，但卻瞇著眼，裝作看不懂，看不見(jiàn)，是“文盲”。

　　如果“母子上車(chē)處”是為了關(guān)愛(ài)婦女兒童所設(shè)立的，那這些男士就打破了特殊關(guān)照。為了優(yōu)先上車(chē)，他們寧愿當(dāng)個(gè)假文盲。他們打破了社會(huì)的文明和諧，是可惡的假文盲，真正的公德盲。

　　若問(wèn)世界上有沒(méi)有假文盲？有，當(dāng)然有。草坪上明明插著“請(qǐng)勿踩踏”的牌子，可還有很多人在上面玩，從上面踩踏過(guò)去，只為了省時(shí)間；公共場(chǎng)合明明掛著“禁止吸煙”的`牌子，但還有些沒(méi)有素質(zhì)的.人點(diǎn)燃了煙，只因煙癮犯了；上網(wǎng)課時(shí)老師都發(fā)了“不要亂發(fā)”，但還是有些同學(xué)發(fā)了與上課無(wú)關(guān)的信息，只為上課玩一會(huì)……

　　假文盲可恥可惡，我們一定不要做一個(gè)令人討厭的假文盲，要做一個(gè)遵守社會(huì)公德的文明人。

　　漫畫(huà)的啟示假文盲作文 9

　　漫畫(huà)能讓我們會(huì)心一笑漫畫(huà)也能引發(fā)我們的思考獲得生活中的啟示，今天我看了一部漫畫(huà)名叫《假文盲》。

　　這幅漫畫(huà)的主要內(nèi)容是：在某個(gè)公交車(chē)站點(diǎn)，在母子上車(chē)處站著四個(gè)省強(qiáng)體壯的男士啊，抱著嬰兒的那位女子卻站在旁邊眼巴巴的望著是個(gè)難事，希望能給他留一個(gè)位置第一個(gè)男士瞇著眼旁若無(wú)人第二個(gè)男士閉著眼睛仰著頭衣服不可以使的樣子，第三個(gè)男人兩眼直僵僵的望著前方不知道在想什么第四個(gè)男士帶著一個(gè)大口罩，眼角向下垂他們都對(duì)那個(gè)女子視而不見(jiàn)。

　　看到這幅漫畫(huà)讓我情不自禁的想起了生活中的哪一服在某個(gè)旅游景點(diǎn)里，為了防止人們破壞景點(diǎn)里的花草樹(shù)木，在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，所以工作人員在收費(fèi)口上力氣了一各告示牌上面寫(xiě)著：請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不要破壞，他們也請(qǐng)不要在墻上亂涂亂畫(huà)，即使這樣還是會(huì)有人去破壞，他們?cè)诨▔�中，有的`.花草已經(jīng)失去了美麗的花瓣……

　　再看看這幅《假文盲》的漫畫(huà)四個(gè)男士站在母子上車(chē)處，卻對(duì)旁邊薄弱的婦女抱著一個(gè)孩子視而不見(jiàn)那么坦然和一對(duì)母子搶位置，令人感到不堪。

　　漫畫(huà)的啟示假文盲作文 10

　　今天我不經(jīng)意間看到一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)給我留下了十分深刻的印象。那是一個(gè)寒冷的早晨，在公交站臺(tái)，幾個(gè)身體健壯、衣冠楚楚的男子堂而皇之地站在“母子上車(chē)處”，他們不僅對(duì)這告示牌視而不見(jiàn)，還冷漠地讓一位抱著孩子的`母親站在一旁，絲毫沒(méi)有憐憫之心。他們真是文盲嗎？不，他們是假文盲，選擇了做道德的文盲。

　　這種人可悲、可嘆！要知道，即使家境好、知識(shí)淵博，也不能憑這些就高人一等，道德才是做人之根本。不管你有多成功，沒(méi)有道德的人，最終都會(huì)被淘汰。讓我們趕走這些假文盲，不再讓這種不道德的現(xiàn)象出現(xiàn)。

　　現(xiàn)實(shí)生活中，這種假文盲現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮，比如：在公交車(chē)上，一排座位上明明寫(xiě)著“老弱病殘?jiān)袑?zhuān)座”，可一些身體硬朗的年經(jīng)人卻毫無(wú)顧忌地坐上去，讓這些座位原本的.“主人”顫巍巍地站在一旁；在餐廳中，墻上明明掛著“禁止吸煙”的廣告，可那些頑固分子還肆無(wú)忌憚地吸著煙……如果每個(gè)人都是這樣的假文盲，那這個(gè)世界還有什么文明、道德可言？

　　最后，作為一個(gè)小學(xué)生的我真摯地呼吁大家不要做假文盲。讓我們一起努力，為美好的祖國(guó)盡自己的一份綿薄之力，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一些冷漠，讓人間處處充滿(mǎn)真、善、美。

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　　漫畫(huà)的啟示睜眼瞎作文 1

　　今天，我看了一本漫畫(huà)書(shū)，名字叫——《睜眼瞎》，看完后，我受益匪淺。

　　公交車(chē)上，有一個(gè)穿著很時(shí)尚的人，全身名牌鞋子，名牌裙子，還打耳洞，她的旁邊坐著一個(gè)穿西裝的男士。他們的旁邊站著一個(gè)抱著孩子的婦女和一個(gè)老人，他們兩個(gè)裝作沒(méi)看見(jiàn)，頭扭向窗外。他們的'后面坐著一對(duì)情侶，那對(duì)情侶身旁站著一位拄著拐杖，白發(fā)蒼蒼的老人，那一男一女也裝作沒(méi)看見(jiàn)，一邊聊天，一邊看著窗外。我看到了非常氣憤，我們不要向那些人一樣，為了不讓座，既然假裝沒(méi)看見(jiàn)，做“睜眼瞎”。

　　在公園里，我發(fā)現(xiàn)了垃圾桶內(nèi)沒(méi)有垃圾，我感覺(jué)非常的奇怪，結(jié)果一低頭，把我嚇了一跳，原來(lái)垃圾都被扔在了地上。你們看，遠(yuǎn)處的垃圾箱旁，站著一位特別帥氣的男人，他只要再走多一步，垃圾就能完完全全地進(jìn)入箱內(nèi)，可他偏不走，就在離垃圾箱咫尺的距離，把垃圾扔在了地上。我看到后，認(rèn)為我們一定不能像他那樣做，只要走一步，垃圾就能進(jìn)垃圾桶，我們要保護(hù)環(huán)境，一定不能亂扔垃圾。

　　在馬路上，我看到了有一個(gè)人翻越欄桿穿過(guò)了馬路，我想只要他再走一小段路就是斑馬線(xiàn)了，他為什么還要冒著生命危險(xiǎn)橫穿馬路？他這樣既有生命危險(xiǎn)，又給別人帶來(lái)不好的印象，這樣一點(diǎn)都不值得。我們不要像他們那樣橫穿馬路，要做一個(gè)遵守交通規(guī)則的好學(xué)生。

　　“睜眼瞎”現(xiàn)象已經(jīng)成為衡量一個(gè)社會(huì)文明程度的標(biāo)尺，我們千萬(wàn)不要向他們學(xué)習(xí)喲！

　　漫畫(huà)的啟示睜眼瞎作文 2

　　在一輛明凈舒適的公交車(chē)內(nèi)，擠滿(mǎn)了人，什么人都有，有朝氣蓬勃的少年，有年逾古稀的老人，有行動(dòng)不便的孕婦。

　　車(chē)內(nèi)明亮的光線(xiàn)與色彩明艷的.衣服對(duì)應(yīng)著，但是有一種現(xiàn)象與這種氣氛格格不入。站在扶手旁的是累了氣喘吁吁的老人，他不住地咳嗽著，雙手捶著胸口，一幅喘不過(guò)的樣子，看著很讓人揪心的樣子。旁邊站著的是一位年近四旬的中年大媽?zhuān)�她手里抱著小嬰兒，一邊哄著哭啼的嬰兒，一邊錘錘自己左肩，右手抱累了換只手，右錘錘另一支肩膀這樣不住的交換著休息著，但是也沒(méi)見(jiàn)嬰兒提效果哭泣。車(chē)上的人都開(kāi)始躁動(dòng)起來(lái)了。可是，坐在旁邊的一對(duì)夫婦。并沒(méi)有理會(huì)這些。好像旁若無(wú)人似的。

　　女的抱著的對(duì)男的.說(shuō)：“呵呵，你真會(huì)開(kāi)玩笑。”旁邊老大爺插嘴說(shuō)：“姑娘，你能給我坐一會(huì)兒?jiǎn)幔课依厦�病又犯了，還有一二十分鐘才到終點(diǎn)站。”那女的白了他一眼說(shuō)：“誰(shuí)沒(méi)有老毛病，我還有幾分鐘就到了，忍忍吧。”隨后又小聲嘀咕道：“真是的，有老毛病還在那里坐公交車(chē)，臭不要臉。”老爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，只能無(wú)助的嘆著氣。

　　這就是現(xiàn)在公交車(chē)上的睜眼瞎。其實(shí)這種事情愈來(lái)愈少，只是有些人覺(jué)得這種公德 不關(guān)他事。這就是那些人眼中的“睜眼瞎”。

　　漫畫(huà)的啟示睜眼瞎作文 3

　　今天，我在書(shū)上看到了一幅十分有趣又能告訴我們一個(gè)道理的漫畫(huà)。

　　在一個(gè)春光明媚的早上，一位身穿西服的男士和他的夫人便帶著他們心愛(ài)的小寶貝——狗。他們上了公交車(chē)，站了許久，終于找了一個(gè)座位連忙坐了上去。又過(guò)了一站，一位手抱嬰兒的媽媽和一群頭發(fā)稀疏的老人上了車(chē)，可旁邊沒(méi)有任何座位，他們只好站在公交車(chē)上，很是吃力，多希望有好心人來(lái)給他們讓座。

　　頓時(shí)，場(chǎng)面開(kāi)始尷尬了，身穿西服的.年輕人兩眼直勾勾盯著前方，好像前面有好多山珍海味，正不斷地發(fā)出迷人的香味。一位老人眼巴巴地盯著一位年輕女子，希望她能好心地讓個(gè)座，那位女子明知老人正在看她，她卻依然看著窗外，那位抱著狗狗的女人卻喋喋不休地跟他心愛(ài)的'老公說(shuō)著話(huà)：“這些來(lái)人還想坐我們的位置，白日做夢(mèng)，對(duì)吧？老公。”可這些話(huà)，老公當(dāng)做空氣一樣，一個(gè)手勢(shì)也沒(méi)有做，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。而是跟剛才一樣，眼皮一眨也不眨，仍然看著前方，全然不顧懷抱著孩子的媽媽已經(jīng)站立很久了。

　　看到這一幕，我的心都碎了。我感覺(jué)，我那幼小的心靈正慢慢地變成冰片，變碎。我在心里默默地想：現(xiàn)在的年輕人怎么能這樣呢？俗話(huà)說(shuō)得好：“年輕的人要遵守兩點(diǎn)，尊老和愛(ài)幼，再說(shuō)狗能比得上孩子嗎？唉，看來(lái)，年輕人還不如古人了。”

　　我覺(jué)得《睜眼瞎》這幅漫畫(huà)就是說(shuō)現(xiàn)代許多年輕人明明眼睛好，卻對(duì)老人視而不見(jiàn)，我們絕對(duì)不能像他們那樣。

　　漫畫(huà)的啟示睜眼瞎作文 4

　　文明，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難，而今天，我看到了一幅名叫《睜眼瞎》的漫畫(huà)，使我陷入了沉思。

　　圖中的場(chǎng)景是在一輛公共汽車(chē)?yán)铮�有一位健壯的男士和一位抱著小狗的貴婦舒服地坐著，一旁，有一名抱著孩子的婦人和一位年過(guò)花甲的老人則在過(guò)道站著。那兩個(gè)坐著的人卻對(duì)婦女和老人愛(ài)理不理的，沒(méi)有一個(gè)人讓出自己的位置。

　　看完這個(gè)漫畫(huà)，我都替那個(gè)男人和貴婦感到羞恥，明明知道有人比自己更需要座位，還霸占著座位不讓。他們只圖了自己的'方便，就把文明丟到了九霄云外去了，這和社會(huì)上那些不講理的有什么區(qū)別呢？

　　其實(shí)，我也有一點(diǎn)兒無(wú)地自容，在坐公共汽車(chē)時(shí)也常常只顧著自已，忽略了別人也需要座位。以后，我也改掉這些不文明的.習(xí)慣，做一個(gè)文明的小學(xué)生。事實(shí)上，我們的生活中還許許多多不文明的現(xiàn)象，垃圾桶在旁邊還把垃圾扔在地上；公交車(chē)上不禮讓?zhuān)�文明�?biāo)語(yǔ)在旁還去違反；在街上亂吐口水……我希望，這些不文明的現(xiàn)象可以被改掉。隨著社會(huì)的進(jìn)步，這些不文明的現(xiàn)象已經(jīng)一點(diǎn)一點(diǎn)地被改掉了。不會(huì)有人亂扔垃圾了，在公共場(chǎng)所也會(huì)有人互相禮讓了。希望漫畫(huà)里不文明的現(xiàn)象可以一去不復(fù)返，人人都做“文明人”。

　　這個(gè)漫畫(huà)時(shí)時(shí)刻刻警告著我們，不能只顧著自己的一時(shí)之快，而丟了文明。

　　漫畫(huà)的啟示睜眼瞎作文 5

　　漫畫(huà)是一種具有諷刺性或幽默感額圖畫(huà)。畫(huà)家從現(xiàn)實(shí)生活中取材，通過(guò)夸張、比喻、象征的手法來(lái)諷刺、批評(píng)或表?yè)P(yáng)某些人和某些事。今天，我看到《睜眼瞎》這副漫畫(huà)，我很有感觸。

　　畫(huà)中畫(huà)了：一輛公共汽車(chē)上，兩位老人和一位抱著孩子的媽媽因沒(méi)有位置坐，只好拉著上面的吊環(huán)。那位媽媽把充滿(mǎn)希望的目光投向年輕的.小伙子身上，可他們卻視而不見(jiàn)，無(wú)動(dòng)于衷。然后，他是好收回那期待的目光，默默地抱著孩子，一聲不吭，幾位老人也無(wú)奈地?fù)u了搖頭。

　　看完之后，我感到很憤怒，他們?yōu)榱俗约旱睦�益，而不顧別人的感受，這是一個(gè)怎樣的心靈？但是想一想，在我們生活又是多少人是這樣啊！比如在公共場(chǎng)所說(shuō)不準(zhǔn)吸煙，可還是有人吸煙；在公園里寫(xiě)這不準(zhǔn)亂摘花，可花兒還是被折斷了腰；在排隊(duì)的時(shí)候，售貨員叫了不要擠，而一些人為了自己排第一，一個(gè)勁兒地把別人擠開(kāi)，這些人的心里早就布滿(mǎn)了自私！然而，在這個(gè)社會(huì)上還是有很多好心人的，我坐公交車(chē)的時(shí)候，經(jīng)常看見(jiàn)有人給老人。小孩。殘疾人讓座的。這些人跟那些只顧自己的人比起來(lái)，他們是高尚的，而那些只顧自己利益的人卻是卑賤的。有些人雖然儀表堂堂，但心里卻是自私的，這樣的人再漂亮，也是不值得人尊敬的。所以，我們以后不要只想自己的利益，多想想別人，助人為樂(lè)。

　　中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后，睜眼瞎現(xiàn)象消聲滅跡。

　　漫畫(huà)的啟示睜眼瞎作文 6

　　原來(lái)我一直以為社會(huì)是文明和諧的，可自從看到了《睜眼瞎》這篇漫畫(huà)，我就陷入了沉思。

　　這篇漫畫(huà)寫(xiě)了在一輛行駛中的公共汽車(chē)上，有四個(gè)年輕人坐在座位上，對(duì)旁邊的婦女老人卻沒(méi)有一點(diǎn)讓座的意思，其中一位坐在座位上的女青年打扮十分時(shí)髦，手中還抱著一只小狗。另一位先生則靠著椅子的靠背翹起二郎腿，津津有味地看著窗外的風(fēng)景。后面兩個(gè)年輕人也對(duì)站著的婦女老人視而不見(jiàn)。而站著的那邊，則是一位吃力地抱著小孩的`婦女和一位拄著拐杖的老人家。

　　看完這幅漫畫(huà)，我不禁思考，難道那些坐在位子上的年輕人都是文盲嗎？不，他們都是“假文盲”。這幅漫畫(huà)具有極強(qiáng)的諷刺意義。諷刺誰(shuí)呢？就是諷刺那些沒(méi)有社會(huì)道德的'“假文盲”。“假文盲 ”難道只存在漫畫(huà)中嗎?不！在生活中也有許多“假文盲”。

　　地鐵里，寫(xiě)著“禁止吸煙”，可還有人在車(chē)廂里抽煙，弄的車(chē)廂臭氣熏天。草坪上，寫(xiě)著“請(qǐng)勿踐踏草坪”，可還是有人圖方便踩出一條條的小路。馬路上，人們擅自翻越欄桿，險(xiǎn)象環(huán)生，十分危險(xiǎn)。垃圾桶上，寫(xiě)著“請(qǐng)把垃圾丟到桶里”，可垃圾桶里沒(méi)有多少垃圾，旁邊倒是有很多垃圾，都是人們圖省力，不走近垃圾桶丟……

　　為了讓“假文盲”滅絕，讓大家都變成“文明小衛(wèi)士”。我呼吁：現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從每一件小事做起，從關(guān)愛(ài)他人做起，讓我們一起變得有文化吧！一起遵守社會(huì)規(guī)則，讓社會(huì)變得和諧!

　　漫畫(huà)的啟示睜眼瞎作文 7

　　今天，我看了王銀祥畫(huà)的一幅漫畫(huà)，名叫《睜眼瞎》。我看了之后感到無(wú)比憤慨。

　　漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的:在一輛公交車(chē)上擠滿(mǎn)了人，過(guò)道里站著的都是一些老弱病殘者。瞧，一個(gè)盲人一手拄著拐杖，一手抓著扶手。一位媽媽抱著嬰兒，可憐巴巴地看著右邊坐在位置上的人們。一位年邁的老人站在過(guò)道里，滿(mǎn)臉憔悴。坐在老弱病殘專(zhuān)座上的人一個(gè)個(gè)穿著時(shí)尚，一個(gè)貴婦人穿著黃色的連衣裙，抱著一只小狗，閉目養(yǎng)神，旁邊的一個(gè)男人西裝革履，戴著一副眼鏡，望著窗外，后面還有兩個(gè)人在那里卿卿我我，聊得不亦樂(lè)乎。車(chē)上的廣播不時(shí)地播放著“請(qǐng)各位乘客給老、弱、病、殘、孕婦和小孩和讓座。”而坐在座位上的這些文明人卻熟視無(wú)睹，充耳不聞。

　　看到這里，我很氣憤，也很無(wú)奈。在漫畫(huà)中，坐在位置上的“文明人”卻做著一些不文明的事情，這些位置應(yīng)該是老弱病殘的人坐的，而人們卻忘記了我們中華民族的傳統(tǒng)美德“尊老愛(ài)幼”，對(duì)需要幫助的.的人們都視而不見(jiàn)，仿佛成了睜眼瞎。難道這是文明社會(huì)的所做所為嗎？這幅漫畫(huà)分明是諷刺了生活中的人缺少社會(huì)公德心的表現(xiàn)。

　　生活中，類(lèi)似這樣的事情比比皆是。在醫(yī)院里，病人需要休息，一些人們卻在大聲喧嘩；在公共場(chǎng)所，明明寫(xiě)著禁止吸煙，部分人們卻叼著香煙吞云吐霧；在公園里，小草正在保養(yǎng)期，人們肆意在草地上追逐，隨意采摘花朵，仿佛公園是自家的花園似的……我也看到過(guò)這樣的經(jīng)歷，我周末補(bǔ)完課，正準(zhǔn)備回家時(shí)，行走在人行道上，突然一個(gè)打扮時(shí)尚的少女將口香糖吐在地上，我剛好擦身而過(guò)，差點(diǎn)兒吐在我的身上，也沒(méi)有向我道歉，還神氣十足地哼著歌，我敢怒不敢言。正在這時(shí)候，一個(gè)外國(guó)姑娘穿著高跟鞋，剛好踩著了口香糖，鞋子怎么都抬不起。整整花了十幾分鐘，才把泡泡糖與鞋子分離。樣子尷尬極了。試想想，這樣的行為我們還有資格配得上“文明古國(guó)”的稱(chēng)呼嗎？

　　漫畫(huà)中、生活中的這些不文明行為深深刺激到我。如果人人都少一分冷漠，講文明，從我，從你，從他做起，從每一件小事做起，從現(xiàn)在做起，遵守社會(huì)公德，那么，和諧社會(huì)，文明社區(qū)會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。

　　漫畫(huà)的啟示睜眼瞎作文 8

　　傍晚，我翻看著書(shū)，一幅名為《睜眼瞎》的漫畫(huà)映入我眼簾，我心情沉重起來(lái)，不禁陷入了沉思……

　　在公交車(chē)上，人們摩肩接踵，一位婦女提著袋子抱著孩子，在搖晃的車(chē)中艱難地站著，她的邊上還有一位老爺爺拄著拐杖，也站在人群中拉著拉環(huán)。隨著車(chē)子的搖晃，他們也晃動(dòng)著，隨時(shí)都有摔倒的危險(xiǎn)。旁邊座位上坐著兩對(duì)夫妻，親密地交談著，全然不顧邊上有“需要的.”乘客。婦女懷中的孩子哇哇大哭，婦女的手、腳都麻了，可這一男一女，仿佛視而不見(jiàn)。當(dāng)老爺爺咳嗽、捶背時(shí)，一男一女也不起身讓座，心安理得地坐在座位上，難道他們是“睜眼瞎”嗎？

　　看完這幅漫畫(huà)，我的心中有一團(tuán)怒火在燃燒：這一男一女，還真是睜眼瞎！邊上有抱著小孩的`婦女和年邁的老爺爺，卻也不知道讓座！這其實(shí)就是這幅漫畫(huà)的寓意所在，它諷刺了社會(huì)上有些人不知道要尊老愛(ài)幼，面對(duì)有需要的人要為他們讓座，唾棄了那些缺乏公德心，沒(méi)有文明素質(zhì)的人。

　　難道生活中就沒(méi)有這種人嗎？肯定有。在上下班高峰期，地鐵上的人肯定會(huì)很多。有一位老奶奶上了地鐵，一位年輕的小伙子除了自己占了一個(gè)座位，還用他那小小的、空空的包占了一個(gè)座位。當(dāng)老奶奶想坐在那里時(shí)，小伙子還理直氣壯地說(shuō)：“不許坐！沒(méi)看見(jiàn)我這放了包嗎？”老奶奶只好站起來(lái)。其他乘客紛紛指責(zé)小伙子，小伙子卻若無(wú)其事，真是不講理！好在一位年輕的女子起身讓座，老奶奶這才得以休息。

　　合上書(shū)，這幅漫畫(huà)依舊在我的腦海里回放。如果人人都文明禮讓?zhuān)�我們的城市�?huì)越來(lái)越美麗，我們的生活也會(huì)越來(lái)越幸福。

　　漫畫(huà)的啟示睜眼瞎作文 9

　　最近，我在書(shū)中看到了一幅漫畫(huà)，那幅漫畫(huà)讓我陷入沉思，心情久久不能平靜……

　　這幅漫畫(huà)的題目叫作《睜眼瞎》，內(nèi)容大概是這樣的：在一輛擁擠的公交車(chē)上，一位婦女抱著孩子站著，旁邊還有一位老爺爺拄著拐杖艱難地站著，而座位上那些四肢健全、精力旺盛的年輕人卻心安理得地坐在座位上交談甚歡，誰(shuí)也沒(méi)有起身讓座。婦女的腳都站麻了，她望了一下那些年輕人，看到他們個(gè)個(gè)都沒(méi)想讓座的樣子，眼里閃出失望的神色。

　　這些年輕人也許各方面都很出色，但他們的'品德卻不好，看到這些四肢不健全的殘疾人 、行動(dòng)不方便的老年人、抱著孩子艱難行走的婦女，理當(dāng)起身讓座，可他們沒(méi)有。在這一輛公交車(chē)上，坐在座位上的人個(gè)個(gè)都不懂尊老愛(ài)幼，看看那位婦女失望的神情，唉，她也許也在為那幾個(gè)年輕人感慨吧！

　　在漫畫(huà)中是這樣的情景，而在現(xiàn)實(shí)生活中，其實(shí)也有這樣的情況存在。公交車(chē)上人人都是“睜眼瞎”，包括我也是，在車(chē)上時(shí)，雖然我看到了許多腿腳不便的人站著，但我也不會(huì)主動(dòng)去讓座，不知道為什么，我一點(diǎn)也不羞愧。再看看車(chē)上的人，大家都是這樣，而且，還有一位婦女，她竟然把自己的包放在了另一個(gè)座位上，占了一個(gè)位子，我看得目瞪口呆。難道他們是真的`看不見(jiàn)嗎？不，這是缺少文明，是沒(méi)有素質(zhì)的表現(xiàn)，是沒(méi)有社會(huì)公德心。

　　看完這幅漫畫(huà)，我為自己以前的行為感到羞愧，不過(guò)，我以后一定會(huì)為需要的人讓座，做到尊老愛(ài)幼，絕不做“睜眼瞎”。

　　漫畫(huà)的啟示睜眼瞎作文 10

　　我無(wú)意間在電腦上看到了幾幅漫畫(huà)，其中有一幅漫畫(huà)令我印象深刻，漫畫(huà)的題目叫《睜眼瞎》。

　　畫(huà)中，一位中年婦女抱著小嬰兒上了公交車(chē)，但是公交車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席，那個(gè)中年婦女只能站著。再看看旁邊，有一對(duì)中年男女，其中一個(gè)女人抱著一只小狗，當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)。而那個(gè)男人瞄了婦女一眼就繼續(xù)看外面的風(fēng)景了。

　　他們真的是看不見(jiàn)嗎？顯然不是，而是“睜眼瞎”，是缺少基本的社會(huì)公德心。我覺(jué)得車(chē)上那些若無(wú)其事的人都應(yīng)該主動(dòng)地將座位讓給那些有需要讓座的人。不能像那對(duì)男女一樣，明明旁邊有一個(gè)抱著孩子的婦女但卻視而不見(jiàn)，做被人鄙視的'.“睜眼瞎”。

　　在生活中我遇到過(guò)截然不同的事件，一次，我坐公交車(chē)回家，車(chē)停靠站臺(tái)，上來(lái)了一位老奶奶，車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有了空座，這時(shí)一位中年男子，毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶。而其他乘客也觀察著，似乎也隨時(shí)準(zhǔn)備讓座給老奶奶，只是被那位男子“捷足先登”了。這是多么和諧的現(xiàn)象啊！

　　如果人人都講文明，有社會(huì)公德心，尊老愛(ài)幼，幫助那些有需要的人，那么這個(gè)社會(huì)就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)心，就會(huì)變得和諧美妙。

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