動(dòng)物的啟示作文

時(shí)間：2024-08-09 18:28:19 啟示我要投稿

動(dòng)物的啟示作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的動(dòng)物的啟示作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

動(dòng)物的啟示作文四篇

動(dòng)物的啟示作文篇1

　　今天我來(lái)到了位于朝陽(yáng)區(qū)的國(guó)家動(dòng)物博物館。一進(jìn)入館內(nèi)迎面便是北京猿人的生活寫(xiě)實(shí)，之后往里走映入眼簾的就是蝶舞展廳了。

　　蝴蝶，以其身上炫麗的色彩，飛行時(shí)那優(yōu)美的舞姿，贏得了“會(huì)飛的花朵”、“大自然的舞姬”等美譽(yù)。在這里我了解到了如何正確區(qū)分蝶與蛾，蝴蝶的`一生是怎樣度過(guò)的，等知識(shí)。而且這里還展出了來(lái)自世界各國(guó)的蝴蝶標(biāo)本15科2200多種以及各國(guó)的國(guó)蝶10種，使用多媒體技術(shù)營(yíng)造出浪漫的蝴蝶谷氣氛，讓我留連忘返。

　　再往里走便是瀕危動(dòng)物展廳了。這個(gè)展廳主要展示了我國(guó)特有和珍稀的動(dòng)物標(biāo)本，有我們耳熟能詳?shù)膭?dòng)物明星，也有我們從未謀面的陌生動(dòng)物。雖然它們形態(tài)各異、姿勢(shì)各異、表情各異，但是它們都是地球的主人，它們也有權(quán)利享受地球的資源。而他們?yōu)l臨滅絕的原因大多數(shù)都是與人類(lèi)有著直接或間接的關(guān)系。或是人類(lèi)直接獵殺；或是用農(nóng)藥等毒害動(dòng)物；或是侵犯和破壞了動(dòng)物的棲息地，改變了棲息地的性質(zhì)使其不再合適動(dòng)物生存，導(dǎo)致其瀕臨滅絕。如果不是我們大肆虐的殺害，是不是這些動(dòng)物就應(yīng)該能存活下來(lái)？

　　如果不是我們渴求它們的皮毛，它們是不是應(yīng)該在這地球上繁衍生息？如果不是我們，它們就不會(huì)在這地球上滅絕！曾經(jīng)有一個(gè)片子叫做蝴蝶啟示，說(shuō)的是有一個(gè)人坐時(shí)光機(jī)穿越到白堊紀(jì)時(shí)期，在走路的過(guò)程中不小心踩死了一只蝴蝶。之后他回到現(xiàn)在，什么東西都沒(méi)有了，人類(lèi)也滅絕了。這雖說(shuō)有些夸張，但難道不是很好的反應(yīng)出現(xiàn)在的狀況么？如果一個(gè)物種滅絕了，即使是最底層的物種，那么食物鏈會(huì)產(chǎn)生反應(yīng)之后會(huì)影響整個(gè)食物網(wǎng)，在這種類(lèi)似于多米諾骨牌效應(yīng)之后，最終還是人類(lèi)遭殃，人類(lèi)作為食物鏈最頂層的生物，那些在于我們下面的生物，例如牛羊，都滅絕了，那我們?nèi)祟?lèi)吃什么？最終導(dǎo)致的還是人類(lèi)的滅絕。

　　即使再自私，也應(yīng)當(dāng)為自己想想。如果有一天所有可以供我們食用的東西都沒(méi)有了。那會(huì)是一個(gè)怎樣的后果！所以沒(méi)有買(mǎi)賣(mài)，就沒(méi)有殺害！請(qǐng)愛(ài)護(hù)這些動(dòng)物！

動(dòng)物的啟示作文篇2

　　“動(dòng)物是人類(lèi)的老師”不錯(cuò)的，在不同的動(dòng)物身上能學(xué)到不同的知識(shí)，發(fā)明創(chuàng)造出不同的對(duì)人類(lèi)有意義的科技成果。比如：人們通過(guò)蝙蝠的飛行特點(diǎn)發(fā)明了雷達(dá)；根據(jù)魚(yú)類(lèi)和鯨魚(yú)的潛水性能發(fā)明了潛水艇；從觀察鳥(niǎo)類(lèi)和蜻蜓的身體結(jié)構(gòu)，發(fā)明了飛機(jī)……可科學(xué)家發(fā)明的東西總不能全方面使用。于是，我想發(fā)明水、陸、空，山地和沼澤，通用的一種交通工具。

　　為了使我們的發(fā)明更加完美，我采用了十種之多的動(dòng)物和人們?cè)瓉?lái)發(fā)明的成果優(yōu)點(diǎn)，組合成了一個(gè)：“海、陸、空，多用專(zhuān)人私家設(shè)計(jì)”。現(xiàn)在，就讓我這個(gè)設(shè)計(jì)師來(lái)為你講解我的發(fā)明吧！

　　這個(gè)發(fā)明長(zhǎng)5。2米寬3。1米，在潛水過(guò)程中，它是按鯨魚(yú)的“流線型”來(lái)設(shè)計(jì)的，船頭是弧形的，船可以加速或減速。如果心情舒暢的話(huà)，就點(diǎn)下“鴨子滑式”的按鍵，船兩側(cè)就會(huì)伸出兩只大鴨掌，劃來(lái)劃去，可舒服呢！但是如果遇上有危害性的食肉魚(yú)，這只船就會(huì)發(fā)出墨汁一樣的`墨汁來(lái)迷惑敵人（這是由樹(shù)皮中的墨黑色部分提取的）之后，我們就可以開(kāi)大油門(mén)向安全地帶沖刺了，您不用擔(dān)心汽油會(huì)污染環(huán)境，其實(shí)那是從椰果中提煉出來(lái)的環(huán)保用油。它有無(wú)污染、無(wú)破壞、無(wú)毒，可以保證水的質(zhì)量，不讓水資源受到污染。

　　室內(nèi)還設(shè)有高級(jí)機(jī)器人服務(wù)，水上探頭等，很實(shí)用。如果需要的話(huà)還可以把船艙變成一個(gè)蜻蜓似的飛機(jī)、火箭式的汽車(chē)、蛇式的火車(chē)、甲殼蟲(chóng)式的坦克。

　　我相信：如完努力發(fā)展這一行業(yè)的話(huà)，20年后，這個(gè)產(chǎn)品一定會(huì)誕生，隨著人口的增長(zhǎng)，我也會(huì)適當(dāng)?shù)陌驯井a(chǎn)品縮小。總之，“顧客是上帝”，讓人們使用更加方便吧！

動(dòng)物的啟示作文篇3

　　今天，我在學(xué)校上科學(xué)課學(xué)螞蟻的時(shí)候，老師讓我們觀察螞蟻。我想：螞蟻跑得那么快，怎么觀察他呀，對(duì)呀，可以讓螞蟻吃糖，當(dāng)螞蟻一動(dòng)不動(dòng)的吃東西時(shí)，我們就可以觀察它了，于是我們找來(lái)糖果和放大鏡便出去了，其他小組也跟上來(lái)了。

　　來(lái)到操場(chǎng)，一看天氣炎熱，氣溫高達(dá)37、4℃，要是在太陽(yáng)地，準(zhǔn)能螞蟻燒死，于是，我們找了一塊陰涼地，把糖放在地上，等著螞蟻。忽然，一只螞蟻跑來(lái)，左聞聞，右聞聞，便跑回洞里。過(guò)了一會(huì)，許多螞蟻來(lái)了，把糖包圍起來(lái)，開(kāi)始搬運(yùn)大的糖塊，糖塊緩緩的向著螞蟻洞慢慢移動(dòng)，小小的螞蟻竟能搬運(yùn)起大大的糖塊。我真是沒(méi)有想到：小小的螞蟻竟然有這樣強(qiáng)大的`力量，竟然這樣聰明。如果我們中國(guó)人能像它們這樣團(tuán)結(jié)一心，還有哪些困難克服不了呢？