啟示學(xué)生作文

時(shí)間：2022-12-20 14:40:05 啟示我要投稿

啟示學(xué)生作文合集15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的啟示學(xué)生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

啟示學(xué)生作文合集15篇

啟示學(xué)生作文1

　　我在四年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件事，而這件事卻使我終身難忘！

　　我在一次數(shù)學(xué)考試完之后，我明明知道我把9.9看成99了，結(jié)果白白丟了1分。可是就在第二天老師在念分?jǐn)?shù)的時(shí)候，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是我竟然得了一百分，我高興的不得了，我立刻把卷子收了起來(lái)。

　　回到家里后，我跑進(jìn)我的房間里，我原本是把那道題改過(guò)來(lái)的時(shí)候，又想這樣做的話不誠(chéng)實(shí)，這時(shí)候我的腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)聲音：改吧！改了就是一百分啦！另一個(gè)聲音是：不要改！這樣做不誠(chéng)實(shí)！

　　就在這個(gè)時(shí)候媽媽過(guò)來(lái)啦，媽媽問(wèn)我怎么了，我告訴了媽媽原因，媽媽給我講了一個(gè)道理，我心里想我一定

　　要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！

　　在下午，我走進(jìn)老師的辦公室，把一百分改成了九十九分，可是我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲易龀隽苏_的選擇。

　　通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理那就是：無(wú)論遇到什么事情，都要做到誠(chéng)實(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的一個(gè)人！

啟示學(xué)生作文2

　　我以前總以為包餃子是一件簡(jiǎn)單的勞動(dòng)的事，可是今天我包了餃子之后，再也不這么認(rèn)為了。

　　餃子是我喜歡吃的食物，我站在媽媽身后目不轉(zhuǎn)睛地觀察她準(zhǔn)備餃子餡，只見媽媽洗凈蔥、大蒜、芹菜和大白菜，切碎做好菜餡，然后把肉餡和菜餡一齊攪拌成了葷素搭配的混合餡。

　　今天，我嚷嚷著要吃水餃，于是，包餃子這件差事就自然落在奶奶的身上嘍！我借機(jī)主動(dòng)申請(qǐng)幫奶奶包，不過(guò)，還要她先教會(huì)我。媽媽拿起餃皮，在邊緣的地方沾了水，在中間包上肉陷，再對(duì)折，卷一圈，一個(gè)完美的餃子就浮現(xiàn)在我眼前。真是小菜一碟，我心里暗自高興。我順手拿起餃皮，也沾了沾水，放了些肉陷，再卷了一圈。咦？怎么像個(gè)瀉氣的皮球，原來(lái)是陷太少了；我想這次一定能做好。我又拿起另一張餃皮，小心翼翼地沾了水，包了比上次多很多的陷。噢，陷全都擠出來(lái)了，手也粘粘的，陷又太多了。氣死我了，這回我可成了瀉氣的皮球。我總結(jié)了上兩次的經(jīng)驗(yàn)，包上了不多不少的陷，終于，一個(gè)完好無(wú)缺的餃子浮現(xiàn)在我眼前，真是令我心花怒放。

　　餃子沒(méi)有成功，但是，我現(xiàn)在已經(jīng)包餃子包得很好了！俗話說(shuō)得好：失敗是成功之母。我們做任何事情就算做錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要我們勇于嘗試，就一定會(huì)成功的。

啟示學(xué)生作文3

　　教室里突然傳出了猛烈的笑聲，想知道為什么嗎？跟我來(lái)看個(gè)究竟吧！

　　丫丫老師一進(jìn)教室，神秘地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲。”話音剛落，教室里就響起了嘰嘰喳喳的聲音，我想：玩什么游戲？怎么玩？好玩嗎？同學(xué)們有的大聲問(wèn)丫丫老師；有的安安靜靜的坐在椅子上；有的蹦了起來(lái)，但是沒(méi)有說(shuō)話；還有的在忙著積累詞語(yǔ)……

　　游戲開始了，老師給周子宸傳了話后，他的表情非常不自然，說(shuō)他在笑好像在強(qiáng)忍著笑。真不知道把話傳到我這里會(huì)變成什么“經(jīng)典”的句子。

　　話，終于傳到我這來(lái)了，上一位同學(xué)用細(xì)小的聲音對(duì)我說(shuō)：“媽媽的媽媽的媽媽的媽媽。”我想：怎么會(huì)有這樣的句子？真不知道是不是對(duì)的。于是我把話寫到了黑板上。當(dāng)丫丫老師把三組寫的話一打開。保證你會(huì)笑得喘不過(guò)氣來(lái)。瞧！像什么“媽媽打媽媽，媽媽媽媽媽”啦！“媽媽趕媽媽媽媽媽媽”啦！把同學(xué)們弄的有的差點(diǎn)兒從椅子上摔了下去；有的笑的都趴在桌子上了；你還有的笑得吐了一大口水。

　　為什么大家傳的話都牛頭不對(duì)馬嘴呢？原來(lái)傳話也有啟示——?jiǎng)e人的話，也有別人的思想，所以傳出來(lái)的話自然就不一樣啦！

啟示學(xué)生作文4

　　今天我不要去暑期培訓(xùn)班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會(huì)，我就到河邊走走，忽然看見一個(gè)正在釣魚的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見老伯拿著一根黑色的長(zhǎng)長(zhǎng)的魚桿，邊上有一個(gè)小盆子。我以為是魚，沒(méi)想到是一條條惡心的黃色小毛毛蟲。我輕輕的問(wèn)老伯：‘‘ 老伯，這是什么毛毛蟲？是干嘛用的？”

　　老伯說(shuō)：“這是黃粉蟲，是當(dāng)魚餌用的。”我又問(wèn)：“釣一條魚大概要多久呀？”老伯說(shuō)：“有時(shí)才，有時(shí)短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚。”我聽懂了老伯的.話。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，魚還沒(méi)有上鉤，我有點(diǎn)坐不住了。忽然魚鉤線抖動(dòng)了幾下，我輕輕地問(wèn)：“老伯，是不是上鉤了？”

　　老伯說(shuō)：“沒(méi)有，要魚標(biāo)沉下去了才是魚上鉤了，現(xiàn)在可能是魚兒在試探魚餌。” 我和老伯都目不睛地看著魚標(biāo)。過(guò)了一會(huì)兒，魚標(biāo)終于沉了，老伯抓住機(jī)會(huì)使勁將魚桿一抬，收緊魚線，一條魚在空中亂蹦，老伯迅速將魚放進(jìn)水桶里。到了中午，老伯已經(jīng)釣到許多魚了。老伯提著魚笑著回家了，我也跟著笑著回到外婆家，我想老伯的家人一定會(huì)很高興。釣魚能修身養(yǎng)性，使人心情舒暢，情緒穩(wěn)定，精神飽滿。下次我也要跟著老伯學(xué)釣魚，讓自己更有耐心，更專心學(xué)習(xí)，提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

啟示學(xué)生作文5

　　我覺(jué)對(duì)我影響最深刻的一句格言是：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。這句格言出自古代著名文學(xué)家、唐宋八大家之首的韓愈。這句格言的意思是：用書堆積起的大山，要想攀登到高峰，勤奮是登頂?shù)奈ㄒ宦窂剑辉跓o(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，苦難將是一艘前行的船，能夠帶你走向成功。這句話的寓意是：在讀書學(xué)習(xí)的道路，沒(méi)有捷徑可走，沒(méi)有順風(fēng)船可駛，要汲取更多的知識(shí)，只有狠下苦功，才能取得成功。

　　我國(guó)古代有許多勤奮的例子。晉代車胤家里窮沒(méi)錢買燈油，就抓螢火蟲來(lái)當(dāng)做燈照明，還有孫康冬天晚上映著雪光苦讀詩(shī)書。漢朝有個(gè)叫孫敬的人很好學(xué)，想睡覺(jué)時(shí)就用根繩子系住頭發(fā)拴在房梁上，一打瞌睡就被扯醒。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的蘇秦學(xué)習(xí)勤奮，想睡覺(jué)時(shí)就用錐子扎大腿，以使自己清醒。這就是古代“囊螢映雪”和“懸梁刺股”的典故。

　　古時(shí)候的人條件很差都這么勤奮，作為出生在二十一世紀(jì)的少年，我們學(xué)習(xí)生活條件如此之好，哪能不勤奮？！因此，我們更應(yīng)該勤奮努力，不枉費(fèi)大好時(shí)機(jī)和優(yōu)越條件。

　　我將“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句格言寫在我的書桌的旁邊，好讓它時(shí)刻激勵(lì)鞭策著我，不斷勤奮學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我在學(xué)習(xí)上取得一次次的成功！

啟示學(xué)生作文6

　　一個(gè)星期五的下午，我呆在家里看電視，可看著看著很無(wú)聊，于是我走出家門去閑逛。

　　走著著，突然，我在一個(gè)角落看見一個(gè)蜘蛛，好像正在吃東西，走近一看，原來(lái)是蜘蛛正在吃蚊子，可蚊子怎么會(huì)被蜘蛛爬住呢？我打開手機(jī)搜查了一下資料，原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)來(lái)捕食的，它的網(wǎng)十分結(jié)實(shí)，不容易被掙破，首先讓我們看下蛛網(wǎng)的結(jié)構(gòu)吧。雖然不同種類的蜘蛛所織的網(wǎng)都會(huì)有差異，但是一般都有放射狀的蜘蛛絲和隨圓形的蜘蛛絲兩種。蜘蛛在結(jié)網(wǎng)時(shí)會(huì)先構(gòu)筑起縱絲，縱絲無(wú)黏性，但強(qiáng)度大，是用來(lái)支撐蜘蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)的，接著蜘蛛會(huì)織造橫絲，橫絲上有水珠似的凸起，稱為黏珠。如果有小昆蟲一不小心碰到黏珠，就會(huì)被黏的不能動(dòng)彈。

　　跟蜘蛛絲一樣細(xì)的鋼絲也不夠蜘蛛絲硬，這讓我想起了漁網(wǎng)。漁民們?cè)诤Ｉ喜遏~時(shí)，都會(huì)用漁網(wǎng)來(lái)捕魚，可一些在牙齒鋒利的魚兒都會(huì)咬破網(wǎng)逃走。因此，我想發(fā)明一種和蜘蛛網(wǎng)一樣的漁網(wǎng)，有彈性，有黏性，又結(jié)實(shí)。只要魚碰到漁網(wǎng)就會(huì)被黏住。如果再加大網(wǎng)的密度就可以爬到更多的魚了，這樣漁民就不怕抓不到魚了。

　　大自然是我們的老師，它教會(huì)了我們很多很多。

啟示學(xué)生作文7

　　我爺爺家養(yǎng)了一頭大黃牛和一頭小黃牛。

　　大黃牛全身金黃色的絨毛，腹部是白色的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的角，大大的眼睛，又寬又大的嘴巴。它那粗壯的四條腿，像四根柱子。

　　每年春天，爺爺都牽著大黃牛去拉犁。它一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。它任勞任怨，不聲不想地拉犁。大黃牛走路一搖一擺，吃草的時(shí)候總是不停地甩動(dòng)著尾巴來(lái)趕蒼蠅。小黃牛剛滿一歲，就差不多跟牛媽媽一樣高了。小黃牛整天跟著牛媽媽后面吃奶吃草。有一次，爺叫我牽牛，我的心怦怦直跳，十分害怕，爺爺看到這一情形就對(duì)我說(shuō)：“男子漢，天不怕，地不怕，難道還怕一頭大黃牛嗎？”正在這時(shí)候，小黃牛走到了我身邊，好象在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要不要吃我媽媽的奶？”我聽了小黃牛的話這才不害怕，牽著牛來(lái)到了小溪邊。爺爺對(duì)我說(shuō)：“把牛趕到溪邊讓它喝水吧。”我說(shuō)：“好的”。等它喝完水后，今天我學(xué)到了許多關(guān)于放牛的知識(shí)。

　　這就是我爺爺家的大黃牛和小黃牛，你們喜歡它嗎？

啟示學(xué)生作文8

　　雖然已經(jīng)過(guò)去很多年了，但是那件事仍然不能被我忘懷。正是因?yàn)槟且粋€(gè)小小的‘不倒翁’，才讓我懂得了許多生活的啟迪。

　　小時(shí)候的我，經(jīng)常一受到挫折就用眼淚來(lái)面對(duì)。

　　記得那天的天氣很好，我一個(gè)人在院子里調(diào)皮地跑來(lái)跑去。可就在這時(shí)，我不小心被一塊凸起來(lái)的小石頭給絆倒了。我趴在院子里，疼得哇哇大叫。

　　我本以為奶奶會(huì)像以往一樣馬上跑出來(lái)，輕輕地把我扶起來(lái)，然后再一邊擦干凈我身上灰塵，一邊又好好地安慰我。可這次卻不是這樣了，平日慈祥的奶奶現(xiàn)在嚴(yán)歷多了。

　　奶奶手里拿著一個(gè)小小的不倒翁，莊重地從屋子里走了出來(lái)，把那個(gè)不倒翁扔在我的面前。只見那‘不倒翁’倒了下去又站了起來(lái)，好像就是不服輸。

　　奶奶溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看那不倒翁多么堅(jiān)強(qiáng)，他不管遇到任何困難都不服輸，他只是勇敢的面對(duì)。你可也要學(xué)習(xí)‘不倒翁’的那種不放棄、不服輸?shù)木癜。　?/p>

　　我緩緩地站了起來(lái)，望著那個(gè)小小的“不倒翁”，覺(jué)得他身上仿佛蘊(yùn)藏著一種強(qiáng)大的力量，這種力量深深地吸引我，鼓舞我，鞭策我，教我做人要具備一顆堅(jiān)毅、頑強(qiáng)、永不言棄的信念。

啟示學(xué)生作文9

　　讀了書之后，我知道了很多啟示。就讓我講給你聽吧！

　　我的第一個(gè)啟示是從一個(gè)故事里知道的。就是《龜兔賽跑》，從這個(gè)故事里，我知道了：如果你某個(gè)長(zhǎng)處很好，但有人某個(gè)長(zhǎng)處不比你好。你以為他是不會(huì)比過(guò)你的，所以你就很懶惰，但最后卻讓別人超過(guò)了你自己。這個(gè)啟示在我的生活中也發(fā)生過(guò)。

　　我的成績(jī)一向都很好。有一次，我語(yǔ)數(shù)都很好，我的同學(xué)成績(jī)很低。我以為她下次也不可能比我高，但沒(méi)想到，她下一次就超過(guò)我了，這時(shí)，我就想到了一句名言：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步以及這個(gè)故事。這個(gè)啟示給了我很大的感觸。

　　還有一個(gè)啟示也是從一個(gè)故事里知道的，這個(gè)故事是：《烏鴉兄弟》，給我的啟示是，人不能太懶。在極其惡劣的情況下，不要老想著別人回去弄，而是自己去動(dòng)手做。不然最后落得兩手空。

　　我說(shuō)的只是一點(diǎn)點(diǎn)，書還有很多啟示，希望你去多多觀察。我相信你也能找到書的啟示。

啟示學(xué)生作文10

　　我聽過(guò)這樣一個(gè)故事：從前，有一個(gè)男孩不懂得什么是回聲。一天，他對(duì)著大山喊道：“喂，喂！”回聲也喊道：“喂，喂！”他又好奇地問(wèn)道：“你是誰(shuí)？”回聲也問(wèn)到：“你是誰(shuí)？”男孩又大叫起來(lái)：“笨蛋！大笨蛋！”回聲也毫不客氣地回敬了相同的話。男孩很氣憤，跑回家把這事告訴了媽媽。

　　媽媽說(shuō)：“這是你不對(duì)呀！只要你和氣地對(duì)他說(shuō)話，他也會(huì)和氣地對(duì)你或者他人說(shuō)話。”是呀！只有你善待別人，別人才會(huì)善待你，只有你尊敬別人，別人才會(huì)尊敬你。就說(shuō)班級(jí)。班級(jí)是有一個(gè)個(gè)活潑可愛的同學(xué)組成。如果你樂(lè)呵呵地對(duì)待別人，與人和和氣氣的，那別人也會(huì)樂(lè)呵呵地對(duì)待你。如果你經(jīng)常板著臉、罵人、打架，那別人也會(huì)以相同的方式回敬你。這就是班級(jí)的回聲。再說(shuō)大自然。

　　近幾年來(lái)，人類對(duì)環(huán)境的污染越來(lái)越嚴(yán)重，但大自然也報(bào)復(fù)了人類。如果善待大自然，那大自然也不是和和氣氣地對(duì)待人類了嗎？在我們的生活中，許多事情都是這樣。

啟示學(xué)生作文11

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到屋角有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，好奇心驅(qū)使我對(duì)著蜘蛛網(wǎng)用力地吹了一口氣，蜘蛛網(wǎng)頓時(shí)被我吹破了。正當(dāng)我得意之時(shí)，只見那只蜘蛛不慌不忙，又開始一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。等它織完了，我又重重地朝它吹了一口氣，蛛網(wǎng)頓時(shí)又變得七零八落。我心想：“看你這回怎么辦？”只見蜘蛛沒(méi)有絲毫地猶豫，一如既往地繼續(xù)織網(wǎng)。

　　看著這只執(zhí)著的蜘蛛，我不由得地陷入了沉思：一只小小的蜘蛛竟然有這么堅(jiān)定的信念，不達(dá)目的，誓不罷休，這種精神和毅力不正是我們所缺乏的嗎？許多人因?yàn)槭×艘淮尉鸵魂I不振，以為自己從此沒(méi)有了用武之地，人生也因此墮落下去。世界上有多少人就是這樣屈服于所謂命運(yùn)的安排，埋沒(méi)了自身的才華而不懂得利用，不知道在哪里跌倒，就在哪里爬起，從而將自己的前途毀于一旦。如果他們能看到這只織網(wǎng)的蜘蛛，我相信，他們一定能幡然醒悟，從而走出失敗的陰影。

　　悟：人要做一個(gè)執(zhí)著、有毅力、有恒心的人，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的坎坷和挫折而放棄自己的理想和未來(lái)，甚至自己的一切。

啟示學(xué)生作文12

　　今天，我們學(xué)了一篇課文，就做蝙蝠和雷達(dá)，這篇課文講了從蝙蝠身上的啟示發(fā)明了雷達(dá)。但同樣，我們也能從青蛙的啟示發(fā)明電子蛙眼。

　　發(fā)明電子蛙眼之前，科學(xué)家們用了一些辦法來(lái)試驗(yàn)青蛙。有一次，科學(xué)家們捉了一只青蛙，把他放在一個(gè)籠子里，然后又往籠子里放了許多死蒼蠅，可是，不知道怎么回事，青蛙卻不吃，卻被活活的餓死了。他二次，科學(xué)家們又抓來(lái)一只青蛙，又做了一次試驗(yàn)。先給青蛙好幾只活著的蒼蠅，沒(méi)想到，青蛙卻吃得一個(gè)也不留。

　　科學(xué)家們用了一次又一次的試驗(yàn)，終于發(fā)明了電子蛙眼，破解了青蛙的秘密，青蛙只吃活蒼蠅，而且，必須得從它身邊略過(guò)才行，它才看得到，才吐出長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，吃蒼蠅。

　　科學(xué)家們從青蛙身上的啟示發(fā)明了電子蛙眼。

啟示學(xué)生作文13

　　一天天氣晴朗，一只小蜘蛛在兩棵大樹間認(rèn)真的織網(wǎng)，小蜘蛛不停的吐著絲在兩棵大樹間來(lái)回的爬來(lái)爬去，經(jīng)過(guò)大半天堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)，一張大網(wǎng)終于成形了。小蜘蛛停下來(lái)擦了一把汗，心想：我的網(wǎng)終于可以用來(lái)捕捉昆蟲了。

　　可是，小蜘蛛剛歇下來(lái)沒(méi)多久，天空中就烏云密布，不一會(huì)兒就下起了大雨來(lái)，大雨傾盆而下，很快就把小蜘蛛剛織好的網(wǎng)給淋破了，小蜘蛛也從網(wǎng)上跌了下來(lái)。可是，小蜘蛛沒(méi)有放棄，雨剛一停，小蜘蛛又勇敢的爬了上來(lái)，又埋頭織起網(wǎng)來(lái)。風(fēng)伯伯看到了，心想：這個(gè)小蜘蛛還真有點(diǎn)毅力，我再來(lái)考驗(yàn)他一下，看看他到底會(huì)怎么樣。于是風(fēng)伯伯鼓起勁又刮起了一陣大風(fēng)，很不幸，小蜘蛛的網(wǎng)這下破得更厲害，小蜘蛛也又一次重重的摔了下來(lái)。

　　但風(fēng)伯伯高興的發(fā)現(xiàn)，小蜘蛛又很快的爬了上去，繼續(xù)織起了網(wǎng)。風(fēng)伯伯不由在心里夸了一聲：真是個(gè)有毅力的好孩子。經(jīng)過(guò)了兩次的失敗，小蜘蛛織起網(wǎng)來(lái)更加用心了，也更有經(jīng)驗(yàn)了，很快的經(jīng)過(guò)小蜘蛛的努力，他又織了一張更大更密的新網(wǎng)，小蜘蛛放心的躺在網(wǎng)上，心想：這下我可以在網(wǎng)上安心的捕蟲子了，我的網(wǎng)這么牢固不用再害怕風(fēng)雨了。

啟示學(xué)生作文14

　　一天放學(xué)，我看到鄰居的一個(gè)哥哥在顛乒乓球，乒乓球像是被他施了什么魔法，就是在球拍上彈來(lái)彈去，不會(huì)掉下來(lái)。我很羨慕他有這種本領(lǐng)，準(zhǔn)備去練習(xí)。

　　我想這個(gè)應(yīng)該不難吧，回到家，我拿出球拍和乒乓球，一開始我連兩個(gè)都顛不到，還要老是彎腰去撿球，不一會(huì)兒，就累得滿頭大汗，原來(lái)顛球也不簡(jiǎn)單啊，我有點(diǎn)灰心喪氣了，這時(shí)媽媽告訴我：“不要著急，慢慢練習(xí)，一天一天的練就會(huì)成功的。”

　　以后，我每天放學(xué)有空的時(shí)候，就拿出球來(lái)練，慢慢的，我能顛三四個(gè)了，爸爸又指導(dǎo)我，讓我把球拍放低放平，球不要顛太高，我按照爸爸說(shuō)的又練習(xí)了兩個(gè)星期，我今天放學(xué)一下子顛了十多個(gè)，我多興奮啊！這是我一次次勤奮練習(xí)換來(lái)的成績(jī)。

　　這件事給了我不小的啟示，讓我明白了一個(gè)道理：做一件事不能遇到小小的失敗就放棄了，而是多花時(shí)間，掌握技巧，多多練習(xí)，一定有成功回報(bào)的。

啟示學(xué)生作文15

　　今天是一個(gè)有意義的日子，因?yàn)槲殷w會(huì)到勞動(dòng)的辛苦。

　　我跑到衛(wèi)生間，拿著拖把，發(fā)現(xiàn)拖把是干的，于是我就把拖把扔進(jìn)水池里，擰開水龍頭，水嘩嘩嘩地沖打在拖把上，我雙手緊握拖把使勁地亂攪，終于把拖把涮完了。我提起水淋淋的拖把空了空水，放在地上，就從腳下拖起。我拱著腰，抓緊拖把從衛(wèi)生間往外拖，把前面的腳印拖干凈。我拖呀拖，拖著拖著就覺(jué)得有點(diǎn)累了，我停下來(lái)走出來(lái)一看，怎么跟沒(méi)拖一樣呢？這是為什么呢？難道是我的方法不對(duì)嗎？那我就學(xué)媽媽拖地的方法試一試吧。

　　我提著拖把學(xué)著媽媽的樣子，倒著往后拖，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)拖過(guò)的地沒(méi)有了腳印，比剛才干凈了許多。正在這時(shí)媽媽推門而入，看到滿地的臟水，說(shuō)：“你看你，把地拖地這么臟，拖成了大花臉，你是怎么拖得呀？”“我往里拖的呀。”我看著臟臟的地說(shuō)。媽媽告訴我：“要從里往外拖，才能拖干凈。”于是我抓起拖把從里往外輕輕地拖了一遍，果真，這次一下子拖干凈了，我也把臟拖把在衛(wèi)生間涮干凈，放到了門后。“這下拖得很好。”媽媽笑著說(shuō)。我聽到這句話心里高興極了。

　　這一天我很難忘，我知道了媽媽的辛苦，也明白了我今后要多幫媽媽干點(diǎn)力所能及的事情。

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