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動物的啟示作文

時間:2022-10-11 19:22:10 啟示 我要投稿

精選動物的啟示作文八篇

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的動物的啟示作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選動物的啟示作文八篇

動物的啟示作文 篇1

  每天,當(dāng)太陽升起來的時候,非洲大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點,再快一點,你要是跑不過最慢的羚羊,你就會活活地餓死。”在另外一個場地上,羚羊媽媽也在教育自己的孩子:“孩子,你必須跑得再快一點,再快一點,如果你不能比跑得最快的獅子還要快,那你就肯定會被他們吃掉。”

  這個故事無非是要催人奮進。因為物競天擇,適者生存。這自然法則同時也適合我們生活著的現(xiàn)實世界。我也因此而感到很緊張、恐怖、窒息,一想想四周潛在的各種危機,你會感覺你活下去的目的就是要逃避追殺,逃避死亡。想想人如果活到這個份上,也實在毫無生趣了。既然人終究是免不了一死,如果每天起床時所感受到的就是死亡氣息,那真還不如死了干凈,省卻許多煩惱和不安。有人會說你這也太消極了,太悲觀了,也太不長進了,是一種懶漢思維,豬欄思想。合起來的意思也就是說你該死!

  我在靜思默想,人世間的許多事情其實都是自找的。如同靜靜的水面,忽地被好事者扔了一塊石頭,于是推波助瀾,生出了許多的事。我真的想追求一種平靜的生活,但現(xiàn)實中石頭實在是太多了,侵擾人心的石頭太多了,人心無法平靜,生活何來平靜呢?

動物的啟示作文 篇2

  大自然中有許許多多的啟示,比如:人類從魚身上得到啟示,發(fā)明了潛水艇;萊特兄弟從老鷹身上獲得啟示,發(fā)明了飛機……大自然中有成千上萬種動物、植物,它們以各自特殊的生存方式,向我們暗示著一個個自然的奧秘。

  而我也從鄰居家的小貓身上得到啟示,想發(fā)明一種具有貓眼功能的眼瞳。那天晚上,我到鄰居家玩,剛走到小院里,就聽到“吱吱”的聲音。我定睛一看,原來是小貓咪在捉老鼠。你瞧!它猛地往上撲,這只老鼠就成了它的盤中餐。突然,我腦子里蹦出一個問題:貓在漆黑的夜晚,是怎么捉到食物的呢?

  好奇心驅(qū)使著我上網(wǎng)查閱資料。原來,貓的眼睛像一架設(shè)計精巧的照相機,眼球前方的瞳孔相當(dāng)于照相機的光圈快門,可以控制進入眼球光線的強弱。在瞳孔的后面,有一雙面凸的晶狀體,相當(dāng)于照相機的凸透鏡,可以起到聚焦的作用,在眼球的底部有視網(wǎng)膜,相當(dāng)于感光膠片。視物的時候,光線首先通過瞳孔進入晶狀體,晶狀體凸面的弧度可以調(diào)節(jié),從而使光線的焦點正好落在視網(wǎng)膜上。而視網(wǎng)膜中有感光細胞,受光線的刺激后產(chǎn)生的興奮沖動經(jīng)視網(wǎng)神經(jīng)傳入大腦,從而產(chǎn)生視覺。

  我想發(fā)明這樣的眼瞳:它是一種薄膜眼瞳,有凹凸部分,可以容得下眼珠。當(dāng)夜晚視物的時候,光線首先會通過凹凸部分進入眼瞳內(nèi)部的視膜,從而使光線以一種護眼的方式來讓眼睛感知光線。像這種眼瞳,男女老少都可以配戴,還可以起到護眼、治療近視或遠視的作用。

  雖然這種眼瞳目前還沒被研究出來,但我相信,隨著科技的發(fā)展,這種眼瞳一定會被研究出來的。

動物的啟示作文 篇3

  同學(xué)們你們知道蚌的血液是什么顏色嗎?哈哈,不知道了吧。

  我和汪強、汪誠都喜歡玩小動物,也喜歡解剖動物。有一次,一位農(nóng)民老伯伯把幾只蚌用磚頭戳碎后吃,我看見從敲碎的蚌殼里流出一種淡藍色液體,就問他:“這是什么東西?”伯伯說:“是蚌的血。”我聽了感到,心想,血都是紅的呀,蚌的血怎么會是淡藍的呢?”

  這天下午,我們到河里去摸蚌,不一會兒,就摸到了許多。我們選了一只最大的,決定做一次實驗。我們把蚌養(yǎng)在臉盆里,等它張開了蚌殼,就把一根木棍插進去,使兩片蚌殼之間留有一條縫隙;然后我看到一顆輕輕跳動的淺藍色的心臟。我們就用鋒利的刀,小心地把它剖開,看到從里面流出一種淡藍色的液體。

  這時,我們相信了那們農(nóng)民伯伯的話、蚌的血液的確是淡藍色的,這說明,動物的血并不都是紅色的。

  通過這件事我明白了,很多事情并不是我們想象的那樣的,只有經(jīng)過我們自己親身經(jīng)歷才能夠得到正確答案。

動物的啟示作文 篇4

  我八歲那年,螞蟻給我留下了深刻得啟示。

  那一年,我對螞蟻出于好奇,用泥土把一個螞蟻洞埋了起來,然后用腳踩的平平的。正在我得意時,去外邊覓食的螞蟻回來了,它們一看到自己的家被埋住了,就馬上放下食物,挖起自己的家來。

  快挖開時,另一個螞蟻洞的蟻王趁“人”之危,想獨吞別人的蟻洞,便馬上派兵去占領(lǐng)那個螞蟻洞,這個螞蟻洞去覓食的工蟻大部分去擋住外來的蟻兵,一點兒也不敢放松警惕,一直等那幾個剩下的工蟻把洞打通,那個螞蟻洞終于被打通了,里面的蟻兵出了差不多20只向蟻王的軍隊進攻時,工蟻才肯退回洞里。

  蟻王不肯就此罷休,他就給那個螞蟻洞門口放了一只大毛毛蟲不一會兒,一只螞蟻出來時發(fā)現(xiàn)了這只毛毛蟲,它馬上回到洞里,給蟻王說,不到幾分鐘,從洞里出來了一大片兵蟻,他們像是拼了命跟毛毛蟲搏斗著,廝咬著。可是兵蟻自己也好不到哪去,不是死就是傷了,當(dāng)那只毛毛蟲精疲力盡的`時候,蟻兵全軍進攻,把毛毛蟲撕成了碎片,一點一點的運回了家。這時,那個一國的國王才知道自己打不過人家,所以他只能撤退

  螞蟻讓我知道了團結(jié)就是力量!

動物的啟示作文 篇5

  在自然界中,動物朋友給了我們很多啟示如:蝙蝠給了我們的啟示讓我們的軍事里發(fā)明了雷達、袋鼠是:越野車。

  這里我來介紹的動物是螞蟻,大家別看螞蟻很小,但是它們卻有著驚人的智慧。

  那就讓我來為你介紹一下螞蟻在大火中怎樣逃生吧!眾多的螞蟻快速聚攏,抱成黑團,向雪球一樣滾動,逃離火場。每聽到這段字時我就淚眼模糊,身為它們的行為所感動。我仿佛聽見批了巴拉的火再燒,那是最外層的螞蟻在開闊求生之路。假如沒有抱成團的智慧、沒有最外面的犧牲,那么渺小的螞蟻家族絕對全軍覆沒。

  這個螞蟻動物給我們的啟示是人多力量大。

動物的啟示作文 篇6

  人們根據(jù)蛙眼的視覺原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣,準確無誤地識別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達系統(tǒng)后,雷達抗干擾能力大大提高。這種雷達系統(tǒng)能快速而準確地識別出特定形狀的飛機、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈,防止以假亂真。

  電子蛙眼還廣泛應(yīng)用在機場及交通要道上。在機場,它能監(jiān)視飛機的起飛與降落,若發(fā)現(xiàn)飛機將要發(fā)生碰撞,能及時發(fā)出警報。在交通要道,它能指揮車輛的行駛,防止車輛碰撞事故的發(fā)生。

  人們模擬海蟄感受次聲波的器官,設(shè)計成功精確的“水母耳”儀器。它由喇叭、接受次聲波的共振器和把這種振動轉(zhuǎn)變?yōu)殡娒}沖的轉(zhuǎn)換器以及指示器組成。將這種儀器安裝在船的前甲板上,喇叭做360°旋轉(zhuǎn)。當(dāng)它接收到8赫茲-13赫茲的次聲波時,旋轉(zhuǎn)自動停止,喇叭所指示的方向,就是風(fēng)暴將要來臨的方向。指示器還可以告訴人們風(fēng)暴的強度。這種儀器,可提前15小時左右預(yù)報風(fēng)暴。

  對鱟行為影響最大的是兩側(cè)的復(fù)眼。受光束照射后,復(fù)眼產(chǎn)生脈沖。一只眼受光束照射,一只眼產(chǎn)主脈沖;兩只眼同時受光束照射,兩只眼同時產(chǎn)生脈沖,但比光束照射一只眼時產(chǎn)生的脈沖的頻率略低些。人類受其啟示,研制成功一種電子模擬裝置,能解10個元素構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)方程,應(yīng)用這個原理制成的電視攝影機,能在激光下提供清晰度較高的電視影象。

  沒有大自然就沒有我們這個美麗的地球,讓我們手拉手來保護大自然,保護地球。

動物的啟示作文 篇7

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  上一個單元我們學(xué)了有關(guān)動物的知識,老師還給我們看了一些有關(guān)動物的資料,讓我們了解大自然的美麗,知道了大自然中動物的奧秘。以前我只知道一點點關(guān)于動物的知識,現(xiàn)在看了一些資料之后,關(guān)于動物的演化方面的知識就更牢固了。

  我查了一些書,從一個海底免費旅行家——鯽魚身上得到了一個啟示,我想發(fā)明粘固吸盤。

  我發(fā)明的粘固吸盤很小,跟一元硬幣一般大小。不過作用卻很大。只要把它粘在你身上,你就可以試一試去跳到某個動物或哪個人身上,進而慢慢地做免費旅行了,你的旅行一定很快活。這個粘固吸盤它還有一個功能就是穩(wěn)定性。眾所周知,一根極細的鐵絲只有小小的螞蟻能站上去,但如果是人類站上去,我們大家都不相信人能站穩(wěn),因為人的體積是螞蟻的幾萬倍,所以我們絕對不可能穩(wěn)穩(wěn)地站在鐵絲上,不過帶上粘固吸盤就不同了,它可以讓你站在鐵絲上,而且像雜技演員一樣可以做任何一個標準動作我對這個粘固吸盤很滿意!

  通過我的創(chuàng)新發(fā)明,我的感受是:只有把學(xué)到的知識活學(xué)活用,才能發(fā)明一個你滿意的新鮮事物奉獻給大家。

動物的啟示作文 篇8

  小時侯,我最喜歡在春天萬物復(fù)蘇時,讓媽媽帶我去門前的小花園玩兒了。每次去,都會看到那些可愛的小蝸牛在欄桿上慢慢地爬,從不見他們停歇。

  今年春天的一天,上完音樂課,由我和幾個同學(xué)打掃教室。突然,有一位同學(xué)驚訝地叫道:“快看,這里有一只小蝸牛!”我們圍了上去,都認為把它放在學(xué)校的老槐樹上更安全。

  于是,我們用手捧著小蝸牛,像寶貝一樣,小心翼翼地將它放在老槐樹的樹干底下。約定在中午吃完飯后,到老槐樹前集合,看看小蝸牛能爬多高。

  大家的心里都很惦記小蝸牛,不知它能不能爬上去,心情非常激動,便匆匆忙忙吃完午飯,以最快的速度來到老槐樹下。

  我們驚喜地發(fā)現(xiàn):短短半個小時的功夫,小蝸牛就從樹干底部爬到了中間,距離大約有一、二米。

  看著看著,我想到了小時候看到的那些蝸牛,想到了我們學(xué)過的一首兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》。歌中的黃鸝鳥嘲笑蝸牛爬得慢,但小蝸牛每天都堅持不懈地向上爬,它相信,葡萄成熟的那一天,它就爬到了葡萄架上。

  回家后,我把這件事告訴了媽媽,她說:“不管做什么事情,都要像小蝸牛一樣,只要肯努力、有恒心,再大的困難也能戰(zhàn)勝!正所謂‘有志者,事竟成’!”后來,每當(dāng)我在生活和學(xué)習(xí)中遇到困難、灰心的時候,就會想起努力攀爬的小蝸牛,想起媽媽告訴我的話,把它作為我的座右銘。

  

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