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什么啟示的作文

時間:2022-09-30 11:34:23 啟示 我要投稿

什么啟示的作文4篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的什么啟示的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

什么啟示的作文4篇

什么啟示的作文 篇1

  大自然給了我一些啟示,或許我能搞個小發明。

  根據松鼠的大尾巴發明的降落傘是個能讓人安全降落的“傘”,不倒翁是一個不會倒的小玩具,還有金剛石是很硬的一種材質。

  或許我能搞個小發明。

  每年約有7300萬人死于交通事故,我想將不倒翁的特性加于汽車,這樣撞車的時候汽車就會很穩定,再加上降落傘,那么汽車撞車時緩沖力會變大,降落傘會自動尋找方向,找到合適的風向就會躲開,再加上堅固的金剛石護罩,配合汽車自身的安全裝置:安全帶和安全氣囊,一定能夠更好的起到防護作用,避免和減少交通事故的發生。

  超音速飛機在飛行時伴有很多的噪音甚至會導致樓裂!然而在大自然中有一種小動物叫做蟬,它雖然微乎其微,但它身上有一種特殊的消音裝置,可以讓聲音降到最低。

  或許我能搞個小發明。

  給超音速飛機裝上“它,——類似于蟬的特殊的消音裝置,這樣震動就可以消弱到最小,充分解決噪音的問題。同時樓裂問題也降到最低,當然除了“豆腐za工程”,其它可以沒問題。

  大自然充滿了神奇和奧妙,只要我們善于觀察,留心觀察,它時時處處會給我們帶來驚喜。從現在起就讓我們一起來探索大自然的奧秘吧!

什么啟示的作文 篇2

  我的五子棋師父還是平板電腦呢!想知道為什么嗎?聽我細細道來,

  有一次,我一年級的時候看見同學們在玩什么東西,我摻和了進去,看見他們在玩五子棋,我也和他們一起玩,可是我每一次都輸了,到了三年級的時候,我的媽媽給我買了一個平板電腦,我在那上面下載了五子棋游戲,看了規則才知道原來是橫豎斜得到五個棋子就贏了,也可以堵住對方的棋子不讓對方得到五個棋子。后來我每次和別人下的時候,都千方百計的破壞對方的物資鏈接,我在平板上勤學苦練,我終于找到技巧了。

  我和同學們再次玩五子棋,我選的是黑色棋子,對方選的是白色棋子,我先把黑色棋子放到正中間,對方白色棋子放到我的棋子旁邊,我總是我把棋子放到對方的棋子旁邊破壞對方的五子鏈接,就這樣我每次都贏了。我覺得無論做什么都有技巧,搞學習也是一樣,我們不論死記硬背,要發現規律,找技巧就會成為贏家。

  五子棋不僅可以考驗眼力,還可以提升智慧。

什么啟示的作文 篇3

  在生活中,你一定會遇到許許多多的困難,而這些困難,只要勇敢地面對了,它就像是一筆財富,讓你終身受益。有這么一件事讓我受用不盡。去摘柚子。

  假期里的一天,我們開著車翻山越嶺來到了我心心念念的柚子林,映入眼簾的是一片寬闊的柚子林,有三紅柚,白柚,紅柚,一個個大大圓圓的柚子都在等待著我們采摘。我迫不及待地沖了進去,可不知道摘哪個好。

  正當我猶豫之時,一位摘柚子專業戶來了,他笑了笑說:你應該選個大一點兒的柚子,底部比較平的就可以了。我撓了撓頭說:謝謝,我知道了。我開始在柚子林中百里挑一,眼睛直勾勾的望著柚子,一個個藏在柚子樹上的柚子,仿佛都在向我招手來摘我吧,我最甜,我最大。"我選定一個柚子向它走去,還不停地咽著口水,鮮甜的柚子馬上就會成為我的囊中之物了。

  我雙手捧著柚子,使勁地向后一撥,柚子穩穩地掛在樹上,像和樹枝緊緊地粘在一起了。我又使勁全力一撥,這一撥啊,用力過度,我摔了個狗啃泥,柚子沒吃到,結果把自己漂視的衣服摔臟了,我忍不住跟這個柚子發脾氣了:你這個死柚子,害我摔了個狗啃泥,我再也不摘了。我氣呼呼地站在柚子樹下等媽媽給我送柚子過來。當初到柚子林的興奮心情也消失得無影無蹤。

  柚子林里不時傳來了歡笑聲,大家都摘得很來勁啊。完全沒有人注意我失落地站在柚子樹下,我不禁有點羞愧,如果只有我一個柚子也沒摘下來,那大家肯定會笑話我的'。媽媽常說,自己動手豐衣足食,勞動得來的果實最香甜。我不能放棄,要有恒心,對要有恒心,我在心喊道。

  我繼續和柚子對抗,我要摘它下來,它偏不動,我累得滿頭大汗。這時來了一位叔叔,他說:你把柚子輕輕一轉就下來了。我將信懷疑地停止了用力摘柚子,而是聽叔叔的方法,用雙手捧著柚子,再快速地轉了一圈,只聽得啪的一聲,柚子離開了枝頭,來到了我的懷抱中。我又用這個方法摘了幾個柚子,不到一會兒功夫,地上就滾了好多我摘的柚子。我心里樂壞了,幸好我堅持了下來,才有了這些收獲啊。

  我們帶著兩麻袋的柚子上了車,我拿起一個自己摘的柚子,看看了,在心里念到,自己動手,豐衣足食。堅持不懈,找對方法,總能行。在車上,我津津有味地品嘗著己摘的柚子,味道真甜美,一邊回味著摘柚子的情景,在以后的學習生活中,我要有摘柚子的精神,堅持不懈,找對方法,就一定會成功的。

什么啟示的作文 篇4

  做風車的啟示

  在一節美術課上,我們在做風車,這讓我明白了一個道理。

  “叮零零”上課鈴響了,這節美術界我們要做風車。柴老師講過怎么做風車之后,我們就自己動手做了。我先把紙折好,然后用一根大頭針固定在一根吸管上,就OK了,接著我就去外面玩風車。我加速跑,跑到一半,只聽“叮”的一聲,大頭針居然脫落了。我重新安裝好大頭針后,誰知沒跑多少路又脫落了。我安好又掉,重復了幾次后,我火冒三丈,心里想:這大頭針怎么回事,為什么總是掉,難道我折得有問題?這時,我突發奇想:是不是吸管有問題,要不把吸管換成鉛筆?萬一還是掉,我不就做不成了,不多想了,先試試吧,希望不要脫落啊!于是我跑回教室拿了一支鉛筆,用大頭針把風車裝在有橡皮的那一頭。誰知,不管我跑得多快,它都安然無恙,而且轉速也快了許多。看來鉛筆風車比吸管風車強。

  從這一小事中,我領悟出來一個大道理:如果上帝關上了你的大門,肯定會為你打開一扇窗,如果一條路不能到達目的地,可以換一條路走走。

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